Nghĩa của từ 교실 bằng Tiếng Việt

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chủ nhiệm
phòng học
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phòng học

Đặt câu có từ "교실"

1. 교실 전체로 퍼졌습니다.

2. * 수업에 지장을 주는 학생들을 교실 밖으로 내보낸다.

* Tách riêng các học viên đang phá rối ra.

3. 사실, 지금은 유치원 어린이조차 교실 폭력에 연루된다.

4. 선생님들이 교실 안에서 뛰어다니질않나, 교실치고는 너무 활기에 넘쳤죠.

Giáo viên đi vòng quanh và mức độ tích cực tham gia là rất cao.

5. 낱말 카드를 교실 안 곳곳에 무작위로 붙여 둔다.

Đặt tất cả các mảnh giấy có ghi chữ không theo thứ tự nào cả xung quanh phòng.

6. 교실 앞에 나와 있는 학생에게 배낭을 벗으라고 한다.

7. 교실 앞에 나와 있는 학생들에게 자기 자리로 돌아가라고 한다.)

(Mời các học sinh đang đứng ở trước lớp học trở về chỗ ngồi của họ).

8. 한 학생에게 자신의 경전을 가지고 교실 앞으로 나오라고 한다.

Mời một học viên ra trước lớp học với quyển thánh thư của người ấy.

9. 교실 한쪽에 그 그림들을 붙이고, 반대쪽에 낱말 카드들을 붙여 둔다.

10. 이 수업안을 교실 환경 및 학생의 필요, 시간 제약에 맞게 조정한다.

11. 교실 내의 공기의 질을 개선하기 위해 어떠한 식물들을 사용할 수 있는가?

Những cây nào có thể cải thiện không khí trong phòng?

12. 우리가 교실 앞에 있는 자리에 앉자 아이들은 호기심에 차서 우리를 바라봅니다.

13. 한 학생에게 교실 앞에 서서 모사이야서 27장을 요약해 달라고 한다.

Mời một học sinh ra đứng trước lớp và tóm lược Mô Si A 27.

14. ‘챠오포’ 마을의 어떤 사람들은 ‘팬더’가 때때로 바로 교실 안에까지 걸어 들어온다고 말했다!

15. 한 학생에게 교실 앞으로 나와 탑 위에 있는 니파이 역을 맡게 한다.

Mời một học sinh lên phía trước lớp để tượng trưng cho Nê Phi ở trên ngọn tháp của ông.

16. 짝을 지은 학생들에게 교실 앞으로 나와 카드에서 고른 질문에 대답하라고 한다.

Mời mỗi cặp học sinh ra trước lớp để trả lời một câu hỏi được chọn từ các tấm thẻ.

17. 한 학생에게 교실 앞으로 나오라고 해서, 등에 메는 배낭 하나를 준다.

18. 공식 커뮤니티 사이트 〈갈릴레오 연구실〉내의 코너 〈갈릴레오 실험 교실〉의 네비게이터이다.

19. 한 학생에게 교실 앞으로 나오라고 해서, (구슬과 같은) 작은 물건 20~30개를 준다.

20. 현임 역원 훈련의 또 다른 한 부분은 교실 방문 및 수업 참관이다.

Một khía cạnh khác của việc huấn luyện tại chức bao gồm những lần đến thăm và quan sát lớp học.

21. 그 학교들은 예산 축소와 교실 팽창의 견디기 어려운 문제들이 겹쳐 고통을 겪고 있다.

22. 수업을 시작하기 전에 교실 한쪽에 동전 다섯 개를 놓아 두고, 반대쪽에 동전 두개를 놓아둔다.

23. 교육 학부 동 별관 미술 교실, 도예 실습실, 과학 실험실, 피아노 연습실이 있다.

24. 우리는 둘다 교실 뒤로 옮겨가야 했어요. 우리가 꾸긴 종이 뭉치를 그만 맞도록 한거죠.

Chúng tôi cùng bị chuyển xuống cuối lớp để không bị khạc nhổ vào.

25. 학생 두 명에게 교실 앞으로 나오라고 해서, 각 학생에게 종이 한 장씩을 준다.

26. 3교시 수학 시간에, 저는 교실 뒤에 서있었습니다. 갑옷을 입고는 앉을 수 없었기 때문이죠.

27. 보통 학생의 경우, 전부 45가지 과제의 학급 임명을 받으며, 256시간의 교실 수업으로부터 유익을 얻는다.

28. 경전을 소리 내어 읽어 줄 청남 한 명에게 경전을 들고 교실 앞으로 나오라고 한다.

Mời một thiếu niên sẵn lòng đọc to mang theo thánh thư đi lên trước lớp.

29. 교리를 분명하게 제시한다(시범 보기와 경전 구절 암기하기): 한 어린이를 교실 앞으로 나오게 한다.

Nhận biết giáo lý (xem một phần trình bày): Bảo một em lên đứng trước phòng.

30. 점차로 나는 머리를 길게 기르고, 색깔이 바랜 청바지를 입고, 다른 멋진 급우들과 교실 뒷편에 앉기 시작했다.

31. 교리를 분명하게 제시한다(경전 활동하기): 교실 안 마주보는 벽면에 그리스도의 탄생과 죽음에 대한 그림을 붙여 놓는다.

32. * 교실 안에 “사랑과 희락과 화평과 오래 참음과 자비와 양선과 [충성]”(갈라디아서 5:22)의 분위기가 감도는가?

* Có cảm giác về “lòng yêu thương, sự vui mừng, bình an, nhịn nhục, nhân từ, hiền lành, trung tín” (Ga La Ti 5:22) trong lớp học không?

33. 부모, 교사, 변호사, 운동가로서 우릐는 소녀들의 시대가 영향력이 있고 집, 교실, 직장에서 평등한 대우를 예상하도록 길러왔습니다.

Là phụ huynh, giáo viên, luật sư và các nhà hoạt động xã hội chúng ta phải nuôi dạy thế hệ nữ giới có tiếng nói, để mong đợi sự đối xử bình đẳng trong gia đình, trong lớp học, ở nơi làm việc.

34. 앨마서 8:19~26에 나오는 앨마와 앰율레크의 만남을 극화하기 위해 세 학생을 교실 앞으로 나오게 한다.

35. 제일 앞에 있는 어린이가 교실 반대 편을 향해 서서 달리거나 깡충 뛰어 오르거나 혹은 다른 동작들을 한다.

36. 카드나 종이쪽지에 다음 질문을 하나하나 적은 후, 교실 탁자 위에 카드를 모두 놓되, 질문을 적은 면이 아래로 가게 한다.

Viết mỗi câu hỏi sau đây lên trên một thẻ làm mục lục hoặc một tờ giấy và đặt các tấm thẻ đó úp mặt xuống trên một cái bàn trong lớp học:

37. 정부는 더 안전하게 사는 방법을 장려하면서, 교실 내의 계도 운동을 벌이고 포스터와 라디오를 통하여 광고를 내는 것으로 대응해 왔다.

38. 그들은 많은 공립 학교에서 흔히 보게 되는 콩나물 교실, 낮은 학습 수준 그리고 안전 문제 등에 진저리가 나 있다.

39. 성경 연구생들은 큰 극장을 빌리는 대신 대개 임시변통으로 무료 시설들, 이를테면 학교 교실, 관공서, 기차역, 심지어 저택의 응접실을 이용했습니다.

Thay vì thuê các nhà hát lớn, các Học viên Kinh Thánh có tài xoay sở thường tìm được những nơi miễn phí, như lớp học, tòa án, trạm xe lửa, ngay cả phòng khách của các căn nhà lớn.

40. 각 회관은 면적이 약 370평방 ‘미터’이고 250석의 강당이 있고, 2개의 교실, 하나의 ‘라운지’, 하나의 잡지실 그리고 2개의 화장실이 있다.

41. 작중에 비치는, 교실 칠판에 적힌 스태프 리스트에서는 ‘田中’ ‘北村’로 되어있다(이시카와는 칠판에는 어떤 파트에도 이름이 올라져있지 않다).

42. 그런데 그것을 교실에서 읽을 때는 그만 감정이 복받쳐서 “일기”를 반쯤 읽다 말고 울음을 터뜨리고 교실 밖으로 나갈 수밖에 없었어요.

43. '공공 어젠다'는 2년 전 한 설문을 실시했는데요, 미국에서 고등학교 교사의 43%가 최소한 절반의 업무시간을 교실 내 질서를 유지하는데 쓴다고 합니다.

44. 알리샤의 어머니는 그날 오후 알리샤를 태우러 왔을 때 교실 칠판에 커다랗게 “하느님께 영광을 돌리라”라고 적혀 있는 것을 보고는 깜짝 놀랐습니다.

45. 많은 교사들은 교실 내에서의 폭력과 집단적 불순종 혹은 반항이 문제거리라고 보고한다.”—밴스 패카드 저, 「위험에 처한 우리의 자녀」(Our Endangered Children).

46. 왕립 학회의 회원이며, 유니버시티 칼리지 런던의 인지 신경과학 연구소(Institute of Cognitive Neuroscience)와 해부학 교실(Department of Anatomy)의 교수를 맡고 있다.

47. 자, 저의 혁신은 일어나기 어려울만한 곳, 어쩌면 쇄신이 일어날 가능성이 가장 없는 곳에서 일어났습니다: 제 고등학교 생물학 교실, 또는 혁신의 완전한 억제 말이죠.

48. 여러분이 자기 진도 학습에 대해서 말할 때, 그것은 교육전문가와 차별화된 학습을 하는 모두에게 의미가 통합니다. 하지만 교실 내에서 그것을 볼 때, 그것은 말이 안됩니다.

49. 특별히 골치 아팠던 어느 수업 중에 사위는 원기 왕성한 한 아이에게 여러 차례를 경고를 보낸 후, 그 네 살배기 소년을 교실 밖으로 데리고 나갔습니다.

50. 교사는 영감에 찬 공과를 준비하고, 공과반을 미리 정리하며, 합당한 그림과 음악을 사용하고, 평화롭고 사랑에 찬 태도로 반원들에게 인사를 해서 교실 분위기를 경건하게 만들 수 있다.