1. Tôi có một người bạn lớn lên trong một gia đình Thánh Hữu Ngày Sau kém tích cực.

ຂ້າພະເຈົ້າມີເພື່ອນ ຄົນຫນຶ່ງທີ່ໄດ້ເຕີບໂຕ ມາໃນຄອບຄົວໄພ່ພົນ ຍຸກສຸດທ້າຍ ທີ່ບໍ່ເຂັ້ມແຂງ.

2. Nhiều đoạn Kinh Thánh có thể được phân tích hữu hiệu khi dùng một hay nhiều cách này.

ຫຼາຍ ສ່ວນ ໃນ ພະ ຄໍາພີ ອາດ ນໍາ ມາ ວິເຄາະ ໃຫ້ ເກີດ ປະໂຫຍດ ໄດ້ ໂດຍ ໃຊ້ ແນວ ຄວາມ ຄິດ ເຫຼົ່າ ນີ້ ຫນຶ່ງ ຫຼື ສອງ ຢ່າງ.

3. Các hội thánh sẽ có bầu không khí phấn khởi khi tích cực mời càng nhiều người trong khu vực càng tốt.

ຜູ້ ປະກາດ ໃນ ປະຊາຄົມ ຈະ ຮູ້ສຶກ ຕື່ນ ເຕັ້ນ ຍິນດີ ເມື່ອ ມີ ສ່ວນ ຮ່ວມ ຢ່າງ ຫ້າວຫັນ ໃນ ເຂດ ຂອງ ຕົນ ໃຫ້ ຫຼາຍ ເທົ່າ ທີ່ ຈະ ຫຼາຍ ໄດ້.

4. (b) Bằng cách vận dụng bốn cách nào chúng ta có thể phân tích hữu hiệu điều chúng ta đọc trong Kinh Thánh?

(ຂ) ສີ່ ແນວ ຄວາມ ຄິດ ທີ່ ເປັນ ປະໂຫຍດ ໃດ ແດ່ ເຊິ່ງ ອາດ ໃຊ້ ວິເຄາະ ເລື່ອງ ທີ່ ເຮົາ ອ່ານ ຈາກ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ໄດ້?

5. Thánh Linh có thể cho phép các em thấy được em học viên kém tích cực của lớp Laurel này giống như Chúa đã thấy em ấy.

ພຣະວິນ ຍານ ສາມາດ ເຮັດ ໃຫ້ ເຈົ້າ ເຫັນ ກຸນ ລະສະ ຕີ ຜູ້ ບໍ່ ເຂັ້ມ ແຂງ ດັ່ງ ທີ່ ພຣະຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ເຫັນ ນາງ.

6. Giữ quan điểm tích cực.

ຄຶດ ໃນ ແງ່ ບວກ.

7. Một Đức Tin Tích Cực

ສັດທາ ທີ່ ເກີດ ຜົນ

8. Nhưng tôi nhận ra rằng nhờ tích cực tham gia thánh chức, tôi có thể vun trồng những đức tính như kiên nhẫn, nhịn nhục và yêu thương bất vị kỷ.

ແຕ່ ຂ້ອຍ ໄດ້ ພົບ ວ່າ ການ ມີ ສ່ວນ ຮ່ວມ ຢ່າງ ຈິງ ຈັງ ໃນ ການ ຮັບໃຊ້ ໄດ້ ຊ່ວຍ ຂ້ອຍ ໃຫ້ ພັດທະນາ ຄຸນ ລັກສະນະ ຕ່າງໆເຊັ່ນ ຄວາມ ອົດ ກັ້ນ ຄວາມ ອົດ ທົນ ແລະ ຄວາມ ຮັກ ແບບ ເສຍ ສະລະ ຕົນ ເອງ.

9. vun trồng thái độ tích cực

ປູກ ຝັງ ຄວາມ ຄິດ ໃນ ແງ່ ບວກ

10. 11 Tập có cái nhìn tích cực.

11 ໂດຍ ການ ປູກ ຝັງ ເຈຕະຄະຕິ ໃນ ແງ່ ບວກ.

11. Rõ ràng là sự khác biệt giữa những người nghe âm nhạc của đức tin với những người không thể nghe âm điệu hoặc bị lạc điệu là việc tích cực học thánh thư.

ແນ່ນອນ ວ່າ, ເສັ້ນທາງ ທີ່ ແບ່ງ ແຍກ ຜູ້ ຄົນ ທີ່ ໄດ້ ຍິນ ສຽງ ດົນຕີ ແຫ່ງ ສັດທາ ແລະ ຜູ້ ທີ່ ບໍ່ ເຫັນ ຄຸນຄ່າ ຫລື ບໍ່ ຢູ່ ຢ່າງ ປອງ ດອງ ນັ້ນ ຄື ການ ສຶກ ສາ ພຣະ ຄໍາ ພີ ຢ່າງ ຈິງ ຈັງ.

12. Ngài tích cực biểu lộ tình yêu thương

ຄວາມ ຮັກ ຂອງ ພະອົງ ໃນ ພາກ ປະຕິບັດ

13. Vun trồng quan điểm tích cực về người nghe.

ຝຶກ ເບິ່ງ ຜູ້ ຟັງ ໃນ ແງ່ ບວກ.

14. Bạn giỏi phân tích và giải quyết vấn đề?) .....

ເຈົ້າ ເກັ່ງ ໃນ ເລື່ອງ ການ ວິເຄາະ ໄຈ້ ແຍກ ແລະ ແກ້ ບັນຫາ ບໍ?) ...............

15. * Một căn bệnh nặng hoặc thương tích nghiêm trọng.

* ຄວາມ ປ່ວຍ ໂຊ ຫລື ບາດ ເຈັບ ສາ ຫັດ.

16. Mời cử tọa kể lại những kinh nghiệm tích cực.

ໃຫ້ ພີ່ ນ້ອງ ເລົ່າ ປະສົບການ ທີ່ ດີ.

17. Trong thánh thư, Đức Thánh Linh thường được nói tới là Thánh Linh của Chúa, Đức Thánh Linh Hứa Hẹn, hoặc đơn giản là Thánh Linh.6

ໃນ ພຣະ ຄໍາ ພີ, ສ່ວນ ຫລາຍ ແລ້ວ ພຣະ ວິນ ຍານບໍລິສຸດ ຖືກ ເອີ້ນ ວ່າ ພຣະ ວິນ ຍານ ສັກສິດ, ພຣະ ວິນ ຍານ ຂອງພຣະ ຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ, ພຣະ ວິນ ຍານ ສັກສິດ ແຫ່ງ ຄໍາ ສັນຍາ, ຫລື ແບບ ງ່າຍໆ ວ່າພຣະ ວິນ ຍານ.6

18. Sau đây là những câu hỏi và câu Kinh Thánh nhắc bạn nhớ đến một số thành tích này cũng như một số điều mà tất cả công dân Nước Trời có thể làm và nên làm bây giờ.

ຄໍາຖາມ ແລະ ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ ຕ່າງໆຕໍ່ ໄປ ນີ້ ຈະ ເຕືອນ ໃຈ ເຮົາ ກ່ຽວ ກັບ ຄວາມ ສໍາເລັດ ບາງ ຢ່າງ ລວມ ທັງ ສິ່ງ ຕ່າງໆທີ່ ປະຊາຊົນ ແຫ່ງ ລາຊະອານາຈັກ ນີ້ ສາມາດ ເຮັດ ໄດ້ ແລະ ສິ່ງ ທີ່ ຄວນ ເຮັດ ໃນ ຕອນ ນີ້.

19. (1 Phi-e-rơ 2:17; Giăng 6:44) Trong tình anh em nồng ấm ấy, chúng ta thấy bằng chứng sống, chứng tỏ quyền năng của thánh linh Đức Chúa Trời tác động tích cực đến con người.

(1 ເປໂຕ 2:17; ໂຢຮັນ 6:44) ໃນ ບັນຍາກາດ ທີ່ ອົບອຸ່ນ ແລະ ຮັກ ແພງ ແບບ ພີ່ ນ້ອງ ເຮົາ ເຫັນ ພະຍານ ຫຼັກຖານ ທີ່ ແທ້ ຈິງ ເຊິ່ງ ສະແດງ ວ່າ ພະລັງ ແຫ່ງ ພະ ວິນຍານ ບໍລິສຸດ ຂອງ ພະເຈົ້າ ສາມາດ ສົ່ງ ຜົນ ສະທ້ອນ ໃນ ທາງ ທີ່ ດີ ຕໍ່ ຄົນ ເຮົາ.

20. 13 Buổi học Kinh Thánh của hội thánh.

13 ການ ສຶກສາ ພະ ຄໍາພີ ປະຈໍາ ປະຊາຄົມ.

21. Việc đó sẽ tác động tích cực đến cảm xúc của bạn (Thi-thiên 1:1-3). Bạn có thể đọc những câu chuyện đầy khích lệ trong Kinh Thánh khi xem xét mục “Gương sáng” của Tập 1 và 2.

(ຄໍາເພງ 1:1-3) ເຈົ້າ ຈະ ພົບ ຄໍາ ແນະນໍາ ສໍາລັບ ການ ອ່ານ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ທີ່ ເສີມ ສ້າງ ໄດ້ ໂດຍ ການ ພິຈາລະນາ ພາກ ສ່ວນ “ບຸກຄົນ ທີ່ ເປັນ ແບບ ຢ່າງ” ຈາກ ປຶ້ມ ຄໍາຖາມ ທີ່ ຫນຸ່ມ ສາວ ຖາມ—ຄໍາຕອບ ທີ່ ໃຊ້ ໄດ້ ຜົນ.

22. Qua việc xem xét nhiều chủ đề được thảo luận hằng tuần tại các buổi họp, bạn sẽ tích lũy thêm những điều mới vào “kho báu” chứa sự hiểu biết về Kinh Thánh.—Ma-thi-ơ 13:51, 52.

ໂດຍ ການ ຄິດ ຕຶກຕອງ ຫົວ ເລື່ອງ ຕ່າງໆ ທີ່ ພິຈາລະນາ ຢູ່ ທີ່ ການ ປະຊຸມ ໃນ ແຕ່ ລະ ອາທິດ ທ່ານ ຈະ ໄດ້ ຄວາມ ຄິດ ໃຫມ່ໆຕື່ມ ເຂົ້າ ໃສ່ ‘ຄັງ ຊັບ’ ກ່ຽວ ກັບ ຄວາມ ຮູ້ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ.—ມັດທາຍ 13:51, 52

23. Ông nghĩ mình rất khôn khi tích trữ nhiều của cải.

ລາວ ຄິດ ວ່າ ຕົນ ສະຫຼາດ ຫຼາຍ ທີ່ ສະສົມ ສິ່ງ ຂອງ ຫຼາຍ ຢ່າງ ໄວ້.

24. khi có thái độ tích cực cùng với TÌNH HUYNH ĐỆ,

ຊ່ວຍ ໃຫ້ ເຮົາ ຮັກ ກັນ ແບບ ພີ່ ນ້ອງ

25. Nê Phi nói rằng tất cả chúng ta sẽ không phải là một con số đông nhưng ảnh hưởng tích cực đầy tích lũy đó thì đầy ấn tượng:

ນີ ໄຟ ໄດ້ ກ່າວ ວ່າ ຈໍານວນ ຄົນ ຂອງ ພວກ ເຮົາ ຈະ ບໍ່ ມີ ຫລາຍ, ແຕ່ ອິດ ທິພົນ ທີ່ ເພີ່ມ ທະວີ ຂຶ້ນ ຈະ ເປັນ ຫນ້າ ປະ ທັບ ໃຈ ຫລາຍ ທີ່ ວ່າ:

26. Kinh Thánh gọi đó là ‘Bữa tiệc thánh của Chúa’.

ພະ ຄໍາພີ ເອີ້ນ ອາຫານ ຄາບ ນີ້ ວ່າ: ‘ອາຫານ ຕອນ ແລງ ຂອງ ອົງ ພະ ຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ.’

27. Một người con trai của vị ấy trở nên kém tích cực.

ລູກ ຊາຍ ຄົນ ຫນຶ່ງ ໄດ້ ກາຍ ເປັນ ສະມາຊິກ ທີ່ ບໍ່ ເຂັ້ມ ແຂງ.

28. (Cười) "Đồ vô tích sự." "36 tháng trời chỉ biết bú mẹ!"

(ຫົວ) “ເຈົ້າຍັງບໍ່ໄດ້ເຮັດຫຍັງສໍາເລັດເລີຍ.

29. Người ấy chủ động, tích cực tìm cách giúp ích người khác.

ລາວ ເລີ່ມ ຊອກ ຫາ ວິທີ ຕ່າງໆຢ່າງ ຈິງ ຈັງ ເພື່ອ ປະໂຫຍດ ຂອງ ຄົນ ອື່ນ.

30. Nếu vậy, hãy dành vài phút phân tích hoàn cảnh của mình.

ຖ້າ ເປັນ ດັ່ງ ນັ້ນ ຂໍ ໃຫ້ ວິເຄາະ ສະພາບການ ຈັກ ບຶດ ຫນຶ່ງ.

31. Làm sao có được cái nhìn tích cực đối với công việc?

ສິ່ງ ໃດ ສາມາດ ຊ່ວຍ ເຮົາ ໃຫ້ ປູກ ຝັງ ເຈຕະຄະຕິ ໃນ ແງ່ ບວກ ຕໍ່ ວຽກ ງານ ຂອງ ເຮົາ?

32. Sách ấy là sách thánh thư đi đôi với Kinh Thánh.”

ມັນ ເປັນ ພຣະ ຄໍາ ພີ ຄຽງ ຄູ່ ໄປ ກັບ ພຣະ ຄຣິສ ຕະ ທໍາ ຄໍາ ພີ.”

33. Dũng Cảm về Lòng Can Đảm, Sức Mạnh và Hoạt Động Tích Cực

ເປັນ ຄົນ ທີ່ກ້າຫານ ທີ່ ສຸດ, ມີ ກໍາລັງ, ແລະ ວ່ອງ ໄວ

34. Sau đó, phân tích từ đầu đến cuối các lời trình bày mẫu.

ຖາມ ພີ່ ນ້ອງ ວ່າ ໄດ້ ສັງເກດ ເຫັນ ຫຍັງ ຈາກ ການ ສາທິດ ແຕ່ ລະ ຢ່າງ ຕັ້ງ ແຕ່ ຕົ້ນ ຈົນ ຈົບ.

35. Siêng năng học hỏi Kinh Thánh và cầu xin thần khí thánh

ດຸ ຫມັ່ນ ໃນ ການ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ແລະ ອະທິດຖານ ຂໍ ພະລັງ ບໍລິສຸດ

36. * Giáo lý nào được giảng dạy trong bài thánh ca Tiệc Thánh?

* ເຮົາ ໄດ້ ຮຽນ ຮູ້ຄໍາ ສອນ ຢ່າງ ໃດ ແດ່ ຈາກ ເພງ ສໍາລັບ ສິນ ລະ ລຶກ?

37. Lối sống và thánh chức—Chương trình đọc Kinh Thánh năm 2019

ຊີວິດ ແລະ ວຽກ ຮັບໃຊ້ ຂອງ ຄລິດສະຕຽນ ຕາ ຕະລາງ ການ ອ່ານ ພະ ຄໍາພີ ປີ 2019

38. Những thành tích bất hảo về sự giả hình và việc can thiệp vào chính trị của các đạo ấy, cũng như việc thường xuyên kêu gọi người ta cho tiền có lẽ đã khiến họ phản ứng tiêu cực đối với Kinh Thánh.

ປະຫວັດ ອັນ ຫນ້າ ຊື່ ໃຈ ຄົດ ແລະ ການ ມັກ ຫຍຸ້ງ ກ່ຽວ ກັບ ການ ເມືອງ ລວມ ທັງ ການ ແຜ່ ເງິນ ເປັນ ປະຈໍາ ນັ້ນ ອາດ ຈະ ເປັນ ເຫດ ທີ່ ເຮັດ ໃຫ້ ເຂົາ ເຈົ້າ ບໍ່ ມັກ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ກໍ ໄດ້.

39. Ngài là Con của Đấng Thánh.10 Tên Ngài là Thánh Thiện,11 Ðấng Chí Thánh của Y Sơ Ra Ên.12

ພຣະອົງ ເປັນ ພຣະບຸດ ຂອງ ພຣະຜູ້ ບໍລິສຸດ.10 ພຣະຜູ້ ບໍລິສຸດຄື ພຣະນາມຂອງ ພຣະອົງ,11 ພຣະຜູ້ ບໍລິສຸດ ຂອງ ອິດສະຣາ ເອນ.12

40. “Thần khí thánh đổ trên hội thánh đạo Đấng Ki-tô”: (10 phút)

“ພະເຈົ້າ ໃຫ້ ພະລັງ ບໍລິສຸດ ກັບ ປະຊາຄົມ ຄລິດສະຕຽນ”: (10 ນາທີ)

41. Chị ấy đáp: “Tôi đã không tích cực trong Giáo Hội nhiều năm rồi.”

ນາງ ເວົ້າ ວ່າ, “ຂ້ານ້ອຍ ບໍ່ ເຂັ້ມ ແຂງ ມາໄດ້ຫລາຍ ປີ ແລ້ວ.”

42. Anh chị có thể thực hiện những bước tích cực nào để làm hòa?

ເຈົ້າ ຈະ ເຮັດ ແນວ ໃດ ເພື່ອ ສ້າງ ສັນຕິສຸກ ກັບ ລາວ?

43. Cooper nằm trên bãi cỏ, cố gắng thở, nhưng không thấy bị thương tích.

ທ້າວຄູບເປີ້ກໍາລັງ ນອນຢູ່ເທິງຫຍ້າ ຫັນໃຈຫອບໆຢູ່ ແຕ່ບໍ່ເຫັນວ່າ ມີ ຮອຍ ບາດ ແຜ ຈັກ ບ່ອນ.

44. Trau dồi kỹ năng trong thánh chức—Mời nhận sách Kinh Thánh dạy

ປັບ ປຸງ ຄວາມ ສາມາດ ໃນ ວຽກ ຮັບໃຊ້ ຂອງ ເຮົາ ໃຫ້ ດີ ຂຶ້ນ—ການ ສະເຫນີ ປຶ້ມ ໄບເບິນ ສອນ

45. Hàng trăm câu liên kết danh Ngài với từ “thánh” và “thánh khiết”.

ຫຼາຍ ຮ້ອຍ ຂໍ້ ລວມ ເອົາ ຊື່ ຂອງ ພະອົງ ເຂົ້າ ກັບ ຄໍາ ວ່າ “ບໍລິສຸດ” ແລະ “ຄວາມ ບໍລິສຸດ.”

46. Trong lúc Tiệc Thánh, tôi xin được cầm quyển thánh thư của mẹ tôi.

ໃນ ລະຫວ່າງ ກອງ ປະຊຸມ ນັ້ນ, ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ຂໍ ຈັບ ພຣະຄໍາ ພີຂອງ ເພິ່ນ.

47. Câu hỏi: Chúng ta nhận được lợi ích nào khi giữ tinh thần tích cực?

ຄໍາຖາມ: ການ ມີ ຄວາມ ຄິດ ໃນ ແງ່ ບວກ ຢູ່ ສະເຫມີ ຈະ ເຮັດ ໃຫ້ ເຮົາ ໄດ້ ຮັບ ປະໂຫຍດ ແນວ ໃດ?

48. Khi mẹ tôi còn bé, cha mẹ của bà không tích cực trong Giáo Hội.

ເມື່ອ ແມ່ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າຍັງ ນ້ອຍ, ພໍ່ ແມ່ຂອງ ນາງ ບໍ່ ເຂັ້ມ ແຂງ ໃນ ສາດສະຫນາ ຈັກ.

49. Buổi học Kinh Thánh của hội thánh: ia chương 11 đ. 1-11 (30 phút)

ການ ສຶກສາ ພະ ຄໍາພີ ປະຈໍາ ປະຊາຄົມ: ລບ ບົດ 11 ຫຍໍ້ ຫນ້າ 1-11 (30 ນາທີ)

50. Buổi học Kinh Thánh của hội thánh: ia chương 12 đ. 1-12 (30 phút)

ການ ສຶກສາ ພະ ຄໍາພີ ປະຈໍາ ປະຊາຄົມ: ລບ ບົດ 12 ຫຍໍ້ ຫນ້າ 1-12 (30 ນາທີ)

51. Buổi học Kinh Thánh của hội thánh: ia chương 9 đ. 1-13 (30 phút)

ການ ສຶກສາ ພະ ຄໍາພີ ປະຈໍາ ປະຊາຄົມ: ລບ ບົດ 9 ຫຍໍ້ ຫນ້າ 1-13 (30 ນາທີ)

52. 20 phút: “Trau dồi kỹ năng trong thánh chức—Mời nhận sách Kinh Thánh dạy”.

20 ນາທີ: “ປັບ ປຸງ ຄວາມ ສາມາດ ໃນ ວຽກ ຮັບໃຊ້ ຂອງ ເຮົາ ໃຫ້ ດີ ຂຶ້ນ—ການ ສະເຫນີ ປຶ້ມ ໄບເບິນ ສອນ.”

53. Buổi học Kinh Thánh của hội thánh: ia chương 13 đ. 1-12 (30 phút)

ການ ສຶກສາ ພະ ຄໍາພີ ປະຈໍາ ປະຊາຄົມ: ລບ ບົດ 13 ຫຍໍ້ ຫນ້າ 1-12 (30 ນາທີ)

54. Buổi học Kinh Thánh của hội thánh: ia chương 14 đ. 1-13 (30 phút)

ການ ສຶກສາ ພະ ຄໍາພີ ປະຈໍາ ປະຊາຄົມ: ລບ ບົດ 14 ຫຍໍ້ ຫນ້າ 1-13 (30 ນາທີ)

55. Buổi học Kinh Thánh của hội thánh: ia chương 6 đ. 1-14 (30 phút)

ການ ສຶກສາ ພະ ຄໍາພີ ປະຈໍາ ປະຊາຄົມ: ລບ ບົດ 6 ຫຍໍ້ ຫນ້າ 1-14 (30 ນາທີ)

56. Kinh Thánh đề cập đến sự thánh khiết của máu lần đầu tiên là khi nào? Nguyên tắc nào cho thấy máu là thánh khiết?

ເມື່ອ ໃດ ທີ່ ພະ ຄໍາພີ ກ່າວ ເຖິງ ຄວາມ ສັກສິດ ຂອງ ເລືອດ ເປັນ ຄັ້ງ ທໍາອິດ ແລະ ໂດຍ ອາໄສ ຫລັກ ການ ອັນ ໃດ?

57. Chúng ta hãy phân tích những lời sứ đồ Phao-lô nói về điều này.

ໃຫ້ ເຮົາ ລອງ ສັງເກດ ເບິ່ງ ຄໍາ ເວົ້າ ຂອງ ອັກຄະສາວົກ ໂປໂລ ກ່ຽວ ກັບ ການ ໃຫ້ ແບບ ຄລິດສະຕຽນ.

58. Hơi nước tích tụ thành mây, được gió trong không khí đưa đi khắp nơi.

ນໍ້າ ກາຍ ເປັນ ເມກ ເຊິ່ງ ກະຈາຍ ອອກ ໄປ ກວ້າງ ໄກ ໂດຍ ລົມ ທີ່ ຢູ່ ໃນ ຊັ້ນ ບັນຍາກາດ.

59. Ngày nay, hội thánh Manaquiri 83 tuổi không còn là hội thánh duy nhất tại bang Amazonas thuộc Brazil, mà là một trong 143 hội thánh!

ປະຊາຄົມ ທີ່ ມີ ອາຍຸ 83 ປີ ນີ້ ບໍ່ ໄດ້ ເປັນ ປະຊາຄົມ ດຽວ ທີ່ ລັດ ອາ ມາ ໂຊ ນັດ ໃນ ເບຣ ຊິນ ອີກ ຕໍ່ ໄປ ເພາະ ວ່າ ດຽວ ນີ້ ມີ ປະຊາຄົມ ຕ່າງໆເຖິງ 143 ປະຊາຄົມ!

60. Buổi học Kinh Thánh của hội thánh: ia chương 7 đ. 1-14 (30 phút)

ການ ສຶກສາ ພະ ຄໍາພີ ປະຈໍາ ປະຊາຄົມ: ລບ ບົດ 7 ຫຍໍ້ ຫນ້າ 1-14 (30 ນາທີ)

61. Buổi học Kinh Thánh của hội thánh: ia chương 8 đ. 1-16 (30 phút)

ການ ສຶກສາ ພະ ຄໍາພີ ປະຈໍາ ປະຊາຄົມ: ລບ ບົດ 8 ຫຍໍ້ ຫນ້າ 1-16 (30 ນາທີ)

62. Các anh chị em thân mến, điều em thiếu niên này phân tích thật đúng.

ອ້າຍ ເອື້ອຍ ນ້ອງ ທີ່ຮັກ ແພງ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ, ການ ວິ ໄຈ ຂອງ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ຄົນ ນີ້ ແມ່ນ ຖືກຕ້ອງ.

63. Họ hùng hồn hòa giọng, hát vang những lời cao quý đơn giản: “Thánh thay, thánh thay, thánh thay là Đức Giê-hô-va vạn-quân!

ສຽງ ເພງ ທີ່ ຮ້ອງ ປະສານ ອັນ ກ້ອງ ດັງ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ ເປັນ ຖ້ອຍຄໍາ ທີ່ ງົດງາມ ແລະ ເຂົ້າ ໃຈ ງ່າຍໆວ່າ “ພະ ເຢໂຫວາ ແຫ່ງ ກອງທັບ ທັງ ຫຼາຍ ກໍ ບໍລິສຸດ ບໍລິສຸດ ບໍລິສຸດ.

64. Khi đang thảo luận về câu Kinh Thánh, hãy tiếp tục giữ Kinh Thánh mở ra.

ຕອນ ທີ່ ອະທິບາຍ ຂໍ້ ຄໍາພີ ໃຫ້ ເປີດ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ຂອງ ເຈົ້າ ເອົາ ໄວ້.

65. 3 Và mỗi vị cùng nhau kêu lên rằng: Thánh thay, thánh thay, thánh thay Chúa Muôn Quân! Khắp thế gian đầy sự vinh quang của Ngài!

3 ແຕ່ ລະ ອົງຮ້ອງ ໃສ່ ກັນ ແລະ ກ່າວ ວ່າ: ບໍລິສຸດ, ບໍລິສຸດ, ບໍລິສຸດ, ພຣະຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ແຫ່ງ ຈັກກະ ວານ; ລັດສະຫມີ ພາບ ຂອງ ພຣະ ອົງ ແຜ່ ກະຈາຍ ໄປ ທົ່ວ ແຜ່ນດິນ ໂລກ.

66. Anh cũng tham gia tích cực vào việc phiên dịch Sách Mặc Môn ra tiếng Nepal.

ລາວກໍໄດ້ຊ່ວຍເຫລືອ ໃນການແປ ພຣະຄໍາພີ ມໍມອນເປັນພາສາ ເນປານນໍາອີກ.

67. (6) Anh chị Barrow đã ảnh hưởng tích cực thế nào đến gia đình anh Roman?

(6) ພີ່ ນ້ອງ ມາຕິນ ແລະ ເມຍ ຂອງ ລາວ ມີ ອິດທິພົນ ທີ່ ດີ ແນວ ໃດ ຕໍ່ ຄອບຄົວ ຂອງ ພີ່ ນ້ອງ ໂທມັດ?

68. Giáo lý của chúng ta rất rõ ràng; chúng ta phải tích cực và hân hoan.

ຄໍາ ສອນ ຂອງ ເຮົາ ກໍ ແຈ້ງ ຊັດ ດີ; ເຮົາ ຕ້ອງ ຮູ້ສຶກ ດີ ແລະ ມີ ຄວາມ ເບີກບານ.

69. Những Sự Việc của Thánh Linh Chỉ Có Thể Hiểu Được Nhờ Thánh Linh Mà Thôi

ເລື່ອງ ທາງ ຝ່າຍ ວິນ ຍານ ຈະ ເຂົ້າ ໃຈ ໄດ້ ພຽງ ແຕ່ ໂດຍ ພຣະ ວິນ ຍານ ເທົ່າ ນັ້ນ

70. Phần học Kinh Thánh của hội thánh: (30 phút) jy chg 23, khung “Bị quỷ ám”

ການ ສຶກສາ ພະ ຄໍາພີ ປະຈໍາ ປະຊາຄົມ: (30 ນາທີ) ຍທ ບົດ 23, ຂອບ ຫນ້າ 60

71. 19 Chi phí hội thánh.

19 ຄ່າ ໃຊ້ ຈ່າຍ ຂອງ ປະຊາຄົມ ທ້ອງຖິ່ນ.

72. Học viên Kinh Thánh bắt đầu dùng tên Hiệp hội Học viên Kinh Thánh Quốc tế

ນັກ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເລີ່ມ ໃຊ້ ຊື່ ນັກ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ນານາ ຊາດ

73. kiến thức về Kinh Thánh?

ຮູ້ຈັກ ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ ເປັນ ຢ່າງ ດີ?

74. Việc Biết Rõ Thánh Thư Là Không Đủ; Chúng Ta Còn Phải Sống Theo Thánh Thư Nữa

ການ ຮູ້ ຈັກ ພຣະ ຄໍາ ພີ ເທົ່າ ນັ້ນ ແມ່ນ ບໍ່ ພຽງພໍ; ເຮົາ ຕ້ອງ ດໍາລົງ ຊີວິດ ຕາມ ມັນ ນໍາ ອີກ

75. Chúng ta rút ra bài học tích cực nào qua cách Môi-se đáp ứng lời khuyên?

ບົດຮຽນ ທີ່ ເສີມ ສ້າງ ອັນ ໃດ ເຊິ່ງ ເຮົາ ສາມາດ ຮຽນ ຮູ້ ໄດ້ ຈາກ ວິທີ ທີ່ ໂມເຊ ຕອບ ສະຫນອງ ຕໍ່ ຄໍາ ແນະນໍາ?

76. Làm thế nào chị Linh đã chuyển cuộc nói chuyện với chị Duyên sang hướng tích cực?

ອາລີດສ ປ່ຽນ ໄປ ລົມ ເລື່ອງ ດີໆທີ່ ໃຫ້ ກໍາລັງ ໃຈ ໄດ້ ແນວ ໃດ?

77. Chúng ta đã có một cuốn Kinh Thánh rồi, và chẳng còn cuốn Kinh Thánh nào khác nữa.

ເຮົາ ມີ ພຣະ ຄຣິສຕະທໍາຄໍາ ພີ ຢູ່ ແລ້ວ, ແລະ ຈະ ມີ ພຣະ ຄຣິສຕະທໍາຄໍາ ພີ ເຫລັ້ມອື່ນ ອີກ ບໍ່ ໄດ້.

78. Đọc trực tiếp từ Kinh Thánh một hoặc vài câu Kinh Thánh được trích dẫn và thảo luận.

ອ່ານ ຈາກ ພະ ຄໍາພີ ຈັກ ຫນຶ່ງ ຂໍ້ ຫຼື ຫຼາຍ ກວ່າ ນັ້ນ ແລ້ວ ລົມ ກັນ ກ່ຽວ ກັບ ສິ່ງ ທີ່ ອ່ານ.

79. Bạn từng đọc Kinh Thánh chưa?

ເຈົ້າ ລຶ້ງ ເຄີຍ ກັບ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ບໍ?

80. Câu Kinh Thánh: Ês 55:11

ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ: ເອຊາ. 55:11