Nghĩa của từ 시각 bằng Tiếng Việt
thời gian
cái nhìn
mặn nồng
nhãn lực
thẳng cánh
thị giác
thị lực
trước mặt
đường nhắm
thị giác
thị lực
thắng cảnh
nhản lực
Đặt câu có từ "시각"
1. 시각 자료: 어린이들은 시각 자료에 잘 반응한다.
Đồ vật để nhìn: Các em đáp ứng rất giỏi đối với đồ vật để nhìn.
2. 찌르레기—시각
Chim sáo đá—thị giác
3. 검독수리—시각
Chim ưng vàng—thị giác
4. * 세미나리 DVD 시각 자료
* Dĩa DVD nguồn hình ảnh của lớp giáo lý
5. ["시각 효과 부문 아카데미 수상작"]
6. 시각 자료는 Sharingtime.lds.org에서 구할 수 있음)
Sau đây là thêm một số ý kiến về cách ôn lại các bài ca (đồ vật để nhìn có sẵn tại sharingtime.lds.org):
7. 시각 장애인이 여호와에 관해 배우도록 도우십시오
Giúp người mù học về Đức Giê-hô-va
8. 1차 시각 영역에서는 이미지를 만들지 못합니다.
Bạn không tạo hình ảnh với vỏ não thị giác chính.
9. ["시각 효과 부문 아카데미 후보작"]
10. 시각 보조 자료와 시청각 자료
11. [ " 시각 효과 부문 아카데미 수상작 " ]
12. 이것은 시각, 청각의 감각이 전달되는 방식과 다릅니다.
Điều này khác biệt từ phương thức mà hình ảnh và âm thanh được xử lý.
13. 더 많은 청중을 위한 시각 교재 사용.
Dùng phương pháp trực quan cho những nhóm đông người.
14. 사실 나 자신도 약간의 시각 장애가 있습니다.
Thực ra thị lực của tôi cũng có phần suy yếu.
15. 방사상 각막 절개술에 대한 새로운 시각
16. 247 47 효과적인 시각 교재 사용
247 47 Khéo dùng phương pháp trực quan
17. 그것은 시각, 청각, 읽고 쓰기, 그리고 운동감각입니다.
Đó là nhìn, nghe, đọc, viết và vận động cảm giác.
18. 우리의 비디오는 인상적이고 교육적이며 효과적인 시각 교재입니다.
Băng video của tổ chức là phương pháp trực quan đầy xây dựng, ấn tượng và hiệu quả.
19. 인간은 시각 정보를 분석하는데 엄청난 능력이 있습니다.
Chúng ta có khả năng rất lớn để phân tích thông tin thị giác.
20. 시각 장애, 언어 장애, 조정 능력 장애
Suy yếu: thị lực, khả năng nói, khả năng phối hợp các cử động
21. 시각 장애가 있는 사람의 10%에서 환시를 경험합니다.
Khoảng 10% những người thị giác suy giảm gặp ảo giác về hình ảnh.
22. 그러한 시각 교재가 우리의 몇몇 연구용 출판물에 나옵니다.
Những phương tiện trực quan đó được in trong một số sách học của chúng ta.
23. 그러나 시각 장애가 있는 경우 이 과정이 중단되는 것입니다.
Chỉ khi một người bị suy giảm thị lực, hay mù lòa, quá trình đó mới bị ngắt quãng.
24. 연습 문제: 사용할 만한 시각 교재들을 아래에 열거한다.
THỰC TẬP: Liệt kê dưới đây những phương tiện trực quan bạn có thể dùng...
25. ▪ 장이나 과의 제목과 소제목들과 시각 보조물들을 살펴본다.
▪ Xem qua tựa đề, các tiểu đề, khung và hình ảnh của chương hoặc bài học.
26. 어머니는 일본계 미국인으로 패션 디자이너이며, 아버지는 시각 예술가이다.
Thang Duy có mẹ là một diễn viên kì cựu và cha là họa sĩ.
27. 지금은 시각 장애인에게 유용한 여러 가지 마련이 있다.
Hiện nay những người mắt quá kém nhận được nhiều sự giúp đỡ.
28. 이렇게 우리는 거의 아이들이 흡수하는 시각 입력을 받아들이고, 자연히 시각 입력에서 무엇이 물체인지 검색할 수 있는 계산된 시스템 야심작 Dylan을 만들었습니다.
29. 빛이 들어와서, 망막을 자극하면 시각 회로의 작동이 시작됩니다. 이 신호들은 주로 뇌의 가장 뒷 부분에 위치한 시각 영역 피질로 흘러 들어갑니다.
Ánh sáng đi vào, đập vào võng mạc, và được luân chuyển, phần lớn ánh sáng được đưa vào phần sau của não bộ, tại phần vỏ não phụ trách cơ quan thị giác chính.
30. 이는 시각 장애인이 차량과 홈의 단차를 인식하기 쉽다는 목적 때문이다.
31. 완전히 맹인이 아니어도 약간의 시각 장애만 있어도 경험할 수 있습니다.
Bạn không cần phải hoàn toàn mù lòa, chỉ cần thị giác suy giảm tới một mức độ nào đó
32. 시각 예술에서 제가 이것 저것을 봤을 때, 이걸 어떻게 조각할까요?
33. 정상적으로, 시각 정보가 두 안구로 들어와서, 뇌의 시각영역으로 갑니다.
Bình thường, tín hiệu hình ảnh đi vào nhãn cầu, đi đến các vùng thị giác của não.
34. 이 작업의 시작과 끝 시각, 설명을 변경할 수 있습니다
35. 시각 교재를 반드시 효과적으로 사용하기 위해 어떻게 할 수 있습니까?
Làm thế nào bạn có thể chắc chắn là mình dùng phương pháp đó hữu hiệu?
36. "환시의 특수한 형태로 시력 저하나 시각 장애에서 동반될 수 있습니다."
Tôi nói "Có một dạng đặc biệt của ảo giác thị giác liên quan đến sự suy giảm thị lực, hoặc mù lòa."
37. 이 여기에 시각 챕스이 드문 날카로운 소리 들어, 내가 말했잖아요.
Đối với những chaps ở đây mù nghe phổ biến sắc nét, tôi đã nói.
38. 시각 영역 피질로 흘러 들어갑니다. 이 영역에서는 가장 단순한 위치를 인식하고,
Phần này chỉ thấy các khối hình học đơn giản, chỉ phần đơn giản nhất của hình thù.
39. 이 출판물들 가운데는 시각 장애인이나 청각 장애인들에게 특별히 필요한 출판물도 있습니다.
Trong số đó có những ấn phẩm dành riêng cho những người có nhu cầu đặc biệt, như khiếm thị hay khiếm thính.
40. 이렇게, 우리는 아기의 시각 정확성을 흉내 내기위해 카메라 눈을 수정했죠.
Chúng tôi đã chỉnh sửa tròng kính của máy ảnh, để cho nó thu hình gần giống với thị lực của em bé.
41. 이런 식으로 눈을 통해 정보를 전달하는 시각 언어를 구사하게 됩니다.
Nhờ thế, hình thành ngôn ngữ được tiếp nhận qua thị giác để chuyển tải thông tin đến người xem.
42. 간단한 기하학 무늬의 환시를 보는 경우 1차 시각 영역이 활성화되었습니다.
Khi họ gặp những ảo giác hình học đơn giản, phần vỏ não thị giác chính được kích hoạt.
43. 계정에 연결된 모든 시각 보조 기기에서 카메라에 액세스할 수 있습니다.
44. 음악소리가 들리는 환청을 경험합니다. 시각 장애가 있는 사람의 10% 에서 환시를 경험합니다.
Khoảng 10% những người thị giác suy giảm gặp ảo giác về hình ảnh.
45. 만약 사랑하는 사람이나 친구가 맹인이거나 시각 장애인이라면, 특히 이 말에 동의할 것이다.
Bạn có thể đặc biệt đồng ý nếu bạn có người thân yêu hoặc bạn bè bị mù hoặc có mắt quá kém.
46. 시각 교재는 흔히 입말보다 더 분명하거나 더 지속적인 인상을 머릿속에 심어 준다.
Phương pháp trực quan thường tạo được ấn tượng rõ ràng và lâu dài hơn là lời nói.
47. 이 진동이 인간의 시각 기관에 빛으로서 보이고, 진동수에 따라 색깔이 달라지는 것이다.
48. 그중 최고봉은 아무래도 시각 장애인들에게도 도시라는 공간이 굉장히 매력적임을 알게 되었습니다.
Tối quan trọng trong số đó là sự nhận thức rằng, thực ra thành phố là địa điểm tuyệt vời cho người mù.
49. 이 지점에서, 시각 패턴을 근거로 전화기에 있는 프로그램을 찾아낼 수 있습니다.
Ở điểm này, dựa trên những hình ảnh trực quan, tôi có thể tìm thấy mật mã trên chiếc điện thoại.
50. 환각을 경험하는 동안 서로 다른 부분의 시각 영역이 활성화되는 것을 발견하였습니다.
Và trong thực tế, đã có thể nhận ra những phần khác nhau của bộ não thị giác được kích hoạt khi họ đang gặp ảo giác.