Nghĩa của từ 문학 교수 bằng Tiếng Việt

giáo sư văn chương

Đặt câu có từ "문학 교수"

Dưới đây là những mẫu câu có chứa từ "문학 교수", trong bộ từ điển Từ điển Hàn - Việt. Chúng ta có thể tham khảo những mẫu câu này để đặt câu trong tình huống cần đặt câu với từ 문학 교수, hoặc tham khảo ngữ cảnh sử dụng từ 문학 교수 trong bộ từ điển Từ điển Hàn - Việt

1. 코드네임은 ‘프로페서(professor : 교수)’.

2. 문학, 음악, 드라마, 안무 작품

3. 하트먼 교수 어떻게 생각해요?

4. "교수 같은 옷은 다 없애버리세요.

Đi ra ngoài và trông như một nhà ngoại giao."

5. 보이드 박사, 산부인과 교수, 캐나다

Boyd giáo sư sản phụ khoa, Canada

6. “이국종 아주대 교수 경기도청 특강서 격앙”.

“Con cựu chủ tịch Đà Nẵng đi học nước ngoài là trường hợp đặc biệt”.

7. 이러한 혜택을 받기 위해 “가짜 학생들”은 벨로루시 문학이나 핀란드 문학 혹은 스와힐리 문학 같이 정원이 미달되는 과목들에 등록한다.

8. 우리는 아프리카의 문학, 정치, 경제정책에 관해 토론했스비다.

Chúng tôi bàn về văn học, chính trị, các chính sách kinh tế của Châu Phi.

9. 1901년부터 1902년까지, 그는 베를린 대학교의 객원 교수 학자였다.

10. 참으로 난감한 문제이다.”—올리버 오도너번, 기독교 윤리학 교수

Thật ra đó là khúc mắc chưa giải tỏa được”. —Oliver O’Donovan, giáo sư về ngành đạo đức học của Ki-tô giáo.

11. “광범위한 문학”은 역사, 수학, 천문학 등으로 이루어져 있었습니다.

“Văn học phong phú” bao gồm sử ký, toán học, thiên văn học v.v...

12. 이시하라 치아키 외 「읽기 위한 이론: 문학... 사상... 비평」.

13. 그 후에도 그는 역사서와 고전 문학 작품을 계속 읽었습니다.

Sau đó, ông tiếp tục nghiên cứu về lịch sử và văn chương cổ điển.

14. 그는 또한 벤-구리온 대학의 문학 교수이기도 하다.

Ông cũng là người đã thiết lập Đại học Công giáo Lubin.

15. 차분한 음악을 듣거나 마음을 고양하는 문학 작품을 읽는다.

Nghe nhạc êm dịu hoặc đọc các tác phẩm văn chương nâng cao tinh thần.

16. 다음에 나오는 도표를 참고하여 이 교수 제언들을 공관대조 접근법으로 재구성할 때는, 각 교수 제언들 사이에 여러분이 직접 연결 문장들을 넣어야 할 것이다.

17. 예를 들어, 19세기에 문학 속에 나타난 대안적인 세상은 명백하게 유토피아적이었습니다.

18. 존 니클의 동명의 아동 문학 작품을 바탕으로 한 영화이다.

19. 그는 젊은 시절에 고대 역사, 문학, 과학, 지리를 공부한 적이 있었습니다.

Hồi còn trẻ, anh đã học lịch sử cổ đại, văn chương, khoa học và địa lý.

20. 문학 소녀로 좋아하는 작가는 三島由紀夫이다.

21. 이 시의 형식은 아름다움에 있어 고대 문학 작품에서 유례를 찾아볼 수 없다.

22. * 보충 및 배경 정보와 추가 교수 제언(일부 과에만 해당한다)

* Thông tin về phần bình luận và kiến thức cùng ý kiến giảng dạy bổ sung (những điều này có thể không nằm trong mỗi bài học)

23. 연구 대상의 성격에 따라 "문예" 또는 "문학"이라는 호칭이 어울리지 않는 경우도있다.

24. 공기 총, 오퍼레이터의 수동 제거 그리고 zip는 문학 인클로저 내부에 묶여

Loại bỏ các khẩu súng máy, hướng dẫn sử dụng của nhà điều hành và văn học có số zip gắn ở vị trí bên trong bao vây

25. 다음 교수 방안은 수업을 시작할 때 사용할 수도 있는 대안적 방법이다.