1. Đặt câu hỏi thăm dò quan điểm.

ໃຊ້ ຄໍາຖາມ ຢັ່ງ ຄວາມ ຄິດ.

2. luôn mở rộng lòng, chủ động thăm hỏi.

ທັງ ເກົ່າ ແລະ ໃຫມ່ ເຮົາ ບໍ່ ຖິ້ມ ເຂົາ

3. Hãy hỏi thăm xem các anh con ra sao’.

ຈົ່ງ ສືບ ຖາມ ເບິ່ງ ວ່າ ເຂົາ ເປັນ ຢ່າງ ໃດ?’

4. Sắp xếp thăm lại và thảo luận câu hỏi thứ hai

ກຽມ ການ ກັບ ໄປ ຢາມ ແລະ ພິຈາລະນາ ຄໍາຖາມ ທີ ສອງ.

5. Chuẩn bị một câu hỏi để trả lời trong lần thăm lại kế tiếp

ກຽມ ຄໍາຖາມ ເພື່ອ ຈະ ຕອບ ເມື່ອ ກັບ ໄປ ຢາມ

6. Tại đây, họ hỏi thăm đấng sẽ là vua dân Do Thái sinh ra ở đâu.

ຢູ່ ເມືອງ ນັ້ນ ເຂົາ ເຈົ້າ ຖາມ ວ່າ ຜູ້ ທີ່ ຈະ ມາ ເປັນ ກະສັດ ຂອງ ຊາວ ຢິວ ຈະ ເກີດ ຢູ່ ໃສ.

7. Thăm lại lần ba: (3 phút hoặc ít hơn) Tự chọn câu Kinh Thánh và câu hỏi cho lần sau.

ກັບ ໄປ ຢາມ ເທື່ອ ທີ ສາມ: (ບໍ່ ເກີນ 3 ນາທີ) ເລືອກ ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ ເອງ ແລະ ປູ ທາງ ໄວ້ ເພື່ອ ກັບ ໄປ ຢາມ ເທື່ອ ຫນ້າ.

8. Thăm lại lần ba: (3 phút hoặc ít hơn) Tự chọn câu Kinh Thánh và đặt câu hỏi cho lần sau.

ກັບ ໄປ ຢາມ ເທື່ອ ທີ ສາມ: (ບໍ່ ເກີນ 3 ນາທີ) ເລືອກ ຂໍ້ ຄໍາພີ ທີ່ ເຫມາະ ສົມ ແລະ ໃຊ້ ຄໍາຖາມ ປູ ທາງ ເພື່ອ ກັບ ໄປ ຢາມ.

9. Một người nên chuẩn bị, học hỏi, và bước vào những giao ước như vậy với một chủ ý sẽ tôn trọng những giao ước đó.

ບຸກ ຄົນ ຕ້ອງ ຕຽມ ຕົວ, ຮຽນ ຮູ້, ແລະ ເຂົ້າ ເຮັດ ພັນ ທະ ສັນ ຍາ ດ້ວຍ ຄວາມ ຕັ້ງ ໃຈ ທີ່ ຈະ ໃຫ້ ກຽດ ມັນ.

10. Thăm lại lần ba: (3 phút hoặc ít hơn) Tự chọn câu Kinh Thánh và mời nhận một ấn phẩm học hỏi.

ກັບ ໄປ ຢາມ ເທື່ອ ທີ ສາມ: (ບໍ່ ເກີນ 3 ນາທີ) ເລືອກ ຂໍ້ ຄໍາພີ ເອງ ແລະ ສະເຫນີ ປຶ້ມ ສໍາລັບ ສຶກສາ.

11. Nhưng, Đức Giê-hô-va khiêm nhường giao cho các thiên sứ nhiệm vụ điều tra tình hình và đến thăm gia đình Lót ở Sô-đôm.

ແຕ່ ພະ ເຢໂຫວາ ພັດ ຖ່ອມ ຕົວ ມອບ ຫມາຍ ໃຫ້ ທູດ ສະຫວັນ ໄປ ກວດ ກາ ເບິ່ງ ສະພາບການ ແລະ ທັງ ໄປ ຢາມ ທ່ານ ໂລດ ກັບ ຄອບຄົວ ຂອງ ລາວ ທີ່ ຢູ່ ເມືອງ ຊໍດົມ ນໍາ.

12. Nêu lên một câu hỏi mà anh chị sẽ trả lời khi thăm lại, chẳng hạn như “Tại sao Đức Chúa Trời cho phép có đau khổ?”.

ຝາກ ຄໍາຖາມ ໄວ້ ເພື່ອ ຈະ ມາ ຕອບ ເມື່ອ ກັບ ໄປ ຢາມ ເຊັ່ນ: “ເປັນ ຫຍັງ ພະເຈົ້າ ຍອມ ໃຫ້ ມີ ຄວາມ ທຸກ?”

13. Đi rao giảng từng nhà với người công bố mới là học viên của anh chị, và dẫn người ấy đi thăm lại hoặc học hỏi Kinh Thánh.

ຖ້າ ເຈົ້າ ກໍາລັງ ສຶກສາ ກັບ ໃຜ ຄົນ ຫນຶ່ງ ທີ່ ຫາ ກໍ ເປັນ ຜູ້ ປະກາດ ເຈົ້າ ຄວນ ໄປ ປະກາດ ຕາມ ບ້ານ ເຮືອນ ກັບ ລາວ ແລະ ພາ ລາວ ໄປ ກັບ ຢ້ຽມ ຫຼື ພາ ໄປ ສຶກສາ.

14. Hãy nhìn vào gương và tự hỏi: “Tôi đang ở giai đoạn nào trong việc sống theo các giao ước của mình?”

ໃຫ້ ເວົ້າ ກັບ ເຮົາ ເອງ ຢູ່ ຫນ້າ ແວ່ນ ແຍງ ແລະ ຖາມ ວ່າ, “ ເຮົາ ເປັນ ຈັ່ງ ໃດ ເລື່ອງການດໍາລົງ ຊີວິດ ຕາມ ພັນທະ ສັນຍາ ຂອງ ເຮົາ?”

15. Khi chuẩn bị lời trình bày cho việc rao giảng từng nhà, hãy chuẩn bị một câu hỏi mà sẽ được giải đáp vào lần thăm lại kế tiếp.

ເມື່ອ ກຽມ ຕົວ ເພື່ອ ໄປ ປະກາດ ຕາມ ບ້ານ ເຮືອນ ໃຫ້ ກຽມ ຄໍາຖາມ ທີ່ ຈະ ໃຊ້ ປູ ທາງ ໄວ້ ເພື່ອ ກັບ ໄປ ຢາມ ນໍາ.

16. Nó còn đòi hỏi các giao ước thiêng liêng phải được thực hiện liên quan đến các giáo lễ của chức tư tế nữa.

ມັນ ຮຽກ ຮ້ອງ ການ ເຮັດ ພັນ ທະ ສັນຍາ ທີ່ ສັກສິດ ໃນ ການ ຜູກ ມັດ ດ້ວຍ ພິທີການ ຂອງ ຖານະ ປະ ໂລຫິດ.

17. Việc kiên trì đến cùng đòi hỏi sự cam kết hoàn toàn với Đấng Cứu Rỗi và với các giao ước của chúng ta.

ການ ອົດ ທົນ ຈົນ ເຖິງ ທີ່ ສຸດ ຮຽກ ຮ້ອງ ຄໍາ ຫມັ້ນ ສັນ ຍາ ທັງ ຫມົດ ຕໍ່ ພຣະ ຜູ້ ຊ່ອຍ ໃຫ້ ລອດ ແລະ ຕໍ່ ພັນ ທະ ສັນ ຍາ ຂອງ ເຮົາ.

18. Ngay cả sau khi học viên đã làm báp-têm, anh chị vẫn có thể tính số giờ, số thăm lại và học hỏi cho đến khi học xong sách này.

ເຖິງ ວ່າ ນັກ ສຶກສາ ຮັບ ບັບເຕມາ ແລ້ວ ເຈົ້າ ກໍ ອາດ ນັບ ເວລາ ນັບ ເປັນ ກັບ ຢ້ຽມ ແລະ ນັບ ເປັນ ນັກ ສຶກສາ ຈົນ ລາວ ຮຽນ ຈົບ ປຶ້ມ.

19. Áo xống bị bắt thăm

ຈັບ ສະ ຫຼາກ ເຄື່ອງ ນຸ່ງ ຂອງ ພະອົງ

20. Áo của ngài bị bắt thăm

ບ ສະຫຼາກ ເສື້ອ ຂອງ ພະອົງ

21. Chúng ta ở đây trên thế gian để học hỏi và tăng trưởng, sự học hỏi và tăng trưởng quan trọng nhất sẽ đến từ mối quan hệ giao ước của chúng ta với Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô.

ເຮົາ ມາ ຢູ່ ໃນ ໂລກນີ້ ເພື່ອ ຮຽນ ຮູ້ ແລະ ເຕີບ ໂຕ, ແລະ ການ ຮຽນ ຮູ້ ແລະ ການ ເຕີບ ໂຕທີ່ ສໍາ ຄັນ ທີ່ ສຸດ ຈະ ມາ ຈາກ ຄວາມ ສໍາ ພັນ ແຫ່ງ ພັນ ທະ ສັນ ຍາ ຂອງ ເຮົາ ກັບ ພຣະ ບິດາ ເທິງ ສະ ຫວັນ ແລະ ພຣະ ເຢຊູ ຄຣິດ.

22. Thăm lại: (4 phút hoặc ít hơn) Trình diễn cách thăm lại một người đã nhận một tờ chuyên đề.

ກັບ ໄປ ຢາມ: (ບໍ່ ເກີນ 4 ນາທີ) ສາທິດ ວິທີ ກັບ ໄປ ຢາມ ຄົນ ທີ່ ຮັບ ເອົາ ແຜ່ນ ພັບ.

23. Trở lại viếng thăm người chú ý

ການ ກັບ ໄປ ຢ້ຽມ ຢາມ ຄົນ ສົນ ໃຈ

24. Đặt nền tảng cho việc thăm lại.

ປູ ທາງ ໄວ້ ເພື່ອ ກັບ ໄປ ຢາມ.

25. Trong khi Phi-e-rơ còn đang thắc mắc về ý nghĩa của mọi sự ấy thì những người Cọt-nây sai đi đã tới nơi hỏi thăm xem Phi-e-rơ có nhà không.

ຂະນະ ທີ່ ເປໂຕ ຄິດ ສົງໄສ ຢູ່ ວ່າ ທັງ ຫມົດ ນີ້ ມີ ຄວາມ ຫມາຍ ຢ່າງ ໃດ ຄົນ ທີ່ ໂຄເນເລຍ ໃຊ້ ໄປ ນັ້ນ ກໍ່ ພໍ ດີ ມາ ເຖິງ ເຮືອນ ແລະ ຖາມ ຫາ ເປໂຕ.

26. Trong thời niên thiếu của tôi, chúng tôi thường tiếp xúc với bà con thân thuộc của mình hàng ngày và chia sẻ những giây phút làm việc, chơi đùa và thăm hỏi lẫn nhau.

ຄາວ ຍັງ ນ້ອຍ ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ພົບ ປະ ສັງ ສັນ ກັບ ຍາດ ພີ່ນ້ອງ ທຸກ ວັນ ແລະ ໄດ້ ມີ ເວລາ ຢູ່ນໍາ ກັນ ໃນ ການ ເຮັດ ວຽກ ງານ, ມ່ວນ ຊື່ນ, ແລະ ຢ້ຽມຢາມ ກັນ.

27. Dữ liệu di động, điện thoại thông minh, và các mạng xã hội đã thay đổi tận gốc cách chúng ta có mặt trên thế giới và cách giao tiếp với người khác.

ຂໍ້ ມູນ ທາງ ອິນ ເຕີ ແນັດ, ໂທ ລະ ສັບ ມື ຖື, ແລະ ເຄືອ ຂ່າຍ ທາງ ສັງ ຄົມ ໄດ້ ປ່ຽນ ແປງວິ ທີ ທີ່ ເຮົາ ເປັນ ຢູ່ ຫລາຍ ຢູ່ໃນ ໂລກ ແລະ ວິ ທີ ທີ່ ເຮົາ ສື່ ສານ ກັບ ຄົນ ອື່ນ.

28. Trong khi hỏi thăm gia đình Sorrels, tôi đặc biệt xúc động bởi kinh nghiệm của con gái của họ là Tori, lúc đó là một học sinh lớp năm tại trường Tiểu Học Plaza Towers.

ຕອນ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຢ້ຽມ ຢາມ ຄອບ ຄົວ ໂຊ ແຣວສ໌, ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ປະ ທັບ ໃຈ ນໍາ ປະ ສົ ບ ການ ຂອງ ລູກ ສາວ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ, ນາງ ໂທ ຣີ, ທີ່ ຕອນນັ້ນ ໄດ້ ຮຽນຢູ່ ປໍ ຫ້າ ໃນ ໂຮງ ຮຽນ ປະ ຖົມ Plaza Towers.

29. Giáo Hội có ý nghĩa nhiều hơn chỉ là một câu lạc bộ xã hội Ky Tô giáo ưa thích nơi mà chúng ta có thể kết giao với những người đạo đức tốt.

ສາດສະຫນາ ຈັກ ບໍ່ ເປັນ ພຽງ ແຕ່ສະຖານ ທີ່ ໃຫ້ກຸ່ມ ຊາວ ຄຣິດ ໄປ ເຕົ້າ ໂຮມ ກັນ ແລະ ຮູ້ຈັກ ກັບ ຜູ້ ຄົນ ທີ່ ມີ ມາດຕະຖານ ສິນທໍາ ດຽວ ກັນ ເທົ່າ ນັ້ນ.

30. Giao ước Luật Pháp đòi hỏi một phụ nữ sau khi sinh con phải dâng cho Đức Chúa Trời một của-lễ chuộc tội (Lê-vi Ký 12:1-8).

ພະບັນຍັດ ກໍານົດ ວ່າ ຫລັງ ຈາກ ເກີດ ລູກ ຜູ້ ຍິງ ຕ້ອງ ຖວາຍ ເຄື່ອງ ບູຊາ ໄຖ່ ບາບ ແກ່ ພະເຈົ້າ.

31. Câu hỏi: Hãy lưu ý câu hỏi này.

ຄໍາຖາມ: ຂໍ ໃຫ້ ສັງເກດ ຄໍາຖາມ ນີ້.

32. Việc giữ trạng thái thứ nhì của chúng ta tùy thuộc vào việc chúng ta lập giao ước với Thượng Đế và trung tín thực hiện các bổn phận đòi hỏi.

ການ ຮັກສາສະພາວະ ທີ ສອງ ຂອງ ເຮົາ ແມ່ນ ຂຶ້ນຢູ່ກັບ ການ ເຮັດ ພັນທະ ສັນຍາ ຂອງ ເຮົາ ນໍາພຣະ ເຈົ້າ ແລະ ເຮັດ ຫນ້າ ທີ່ ຂອງ ເຮົາ ດ້ວຍ ຄວາມ ຊື່ສັດ ຕາມ ທີ່ ຖືກ ຮຽກຮ້ອງ.

33. Chúng ta học được từ người phụ nữ biết đích xác này rằng vai trò môn đồ tuân giữ giao ước đòi hỏi sự sẵn lòng hy sinh của chúng ta.

ເຮົາ ຮຽນ ຮູ້ ຈາກ ຜູ້ຍິງ ບາງ ຄົນ ຄົນ ນີ້ ວ່າ ການ ເປັນສາ ນຸສິດ ທີ່ ຮັກສາ ພັນທະ ສັນຍາ ຮຽກຮ້ອງ ຄວາມ ເຕັມ ໃຈຂອງ ເຮົາ ທີ່ ຈະເສຍ ສະລະ.

34. Cách đây một vài tháng, hai đứa cháu nội gái nhỏ nhất của chúng tôi đến thăm chúng tôi—mỗi đứa đến thăm một tuần.

ສອງ ສາມ ເດືອນ ກ່ອນ ຫລານ ສາວ ນ້ອຍ ສອງ ຄົນ ໄດ້ ມາ ຢ້ຽມຢາມ ພວກ ເຮົາ— ແມ່ນ ອາທິດ ລະ ຄົນ ມາ.

35. Đó là các giảng viên thăm viếng của chị.

ຜູ້ ຢ້ຽມ ສອນ ໄດ້ ມາ ຢ້ຽມຢາມ ນາງ.

36. Lần đi thăm vừa qua, chúng tôi đến thăm nhà của một chị phụ nữ có chồng vừa qua đời trong một tai nạn thảm khốc.

ການ ຢ້ຽມ ຢາມ ສຸດ ທ້າຍ ແມ່ນ ທີ່ ບ້ານ ຂອງ ເອື້ອຍ ນ້ອງ ຄົນ ຫນຶ່ງ ທີ່ ສາ ມີ ຂອງ ນາງ ໄດ້ ເສຍ ຊີ ວິດ ໄປ ໃນ ອຸ ປະ ຕິ ເຫດ ທີ່ ໂສກ ເສົ້າ ເມື່ອ ບໍ່ ດົນ ມານີ້.

37. Tôi đi thăm Anh Brems ngay buổi chiều hôm sau.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ໄປ ຢ້ຽມຢາມ ບະ ລາ ເດີ ເບຣມສ໌ ໃນ ຕອນ ແລງ ມື້ນັ້ນ.

38. Thăm lại: (4 phút hoặc ít hơn) Trình diễn cách mời một người trong lộ trình tạp chí học hỏi Kinh Thánh bằng cách cho người ấy xem video Buổi tìm hiểu Kinh Thánh diễn ra như thế nào?

ກັບ ໄປ ຢາມ: (ບໍ່ ເກີນ 4 ນາທີ) ສາທິດ ວິທີ ສະເຫນີ ການ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ກັບ ຄົນ ທີ່ ເປັນ ສາຍ ວຽນ ສົ່ງ ວາລະສານ ໂດຍ ເປີດ ວິດີໂອ ພວກ ເຮົາ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ແນວ ໃດ?

39. Thăm lại: (4 phút hoặc ít hơn) wp16.4 trang bìa

ກັບ ໄປ ຢາມ: (ບໍ່ ເກີນ 4 ນາທີ) ຫນ້າ ປົກ ຫສ 4/16.

40. Hôm sau Môi-se đi thăm dân mình lần nữa.

ມື້ ຖັດ ໄປ ໂມເຊ ອອກ ໄປ ຢາມ ເບິ່ງ ຊົນ ຮ່ວມ ຊາດ ຂອງ ເຂົາ ອີກ.

41. Thay vì tự hỏi liệu các thầy giảng tại gia của chúng sẽ đến hay không, thì con cái trong gia đình mà các anh em được kêu gọi để giảng dạy sẽ trông chờ các anh em đến thăm.

ແທນ ທີ່ ຈະ ຄິດ ຖ້າ ຫາກ ຄູ ສອນ ປະ ຈໍາ ບ້ານ ຂອງ ເຂົາຈະ ມາ ຢາມ, ເດັກ ນ້ອຍ ໃນ ຄອບ ຄົວ ທີ່ ທ່ານ ຖືກ ເອີ້ນ ໃຫ້ ສອນ ຈະ ຕື່ນ ເຕັ້ນ ລໍ ຖ້າ ການ ຢ້ຽມ ຢາມ ຂອງທ່ານ.

42. Dùng mạng xã hội quá nhiều.

ການ ໃຊ້ ສື່ ສັງຄົມ ອອນ ລາຍ ຫຼາຍ ເກີນ ໄປ.

43. Đặt nền tảng cho việc thăm lại vào lần tới

ປູ ທາງ ໄວ້ ເພື່ອ ກັບ ໄປ ຢາມ ເທື່ອ ຫນ້າ

44. Đặt nền tảng cho việc thăm lại vào lần tới.

ປູ ທາງ ໄວ້ ເພື່ອ ກັບ ໄປ ຢາມ ເທື່ອ ຫນ້າ.

45. Trong tinh thần của câu chuyện đó, tôi cầu nguyện rằng Đức Thánh Linh sẽ giúp chúng ta cùng học hỏi với nhau buổi tối hôm nay về việc tuân giữ giao ước.

ໃນ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ກ່ຽວ ກັບ ເລື່ອງ ນີ້, ຂ້າພະ ເຈົ້າຫວັງ ວ່າ ພຣະວິນ ຍານບໍລິສຸດ ຈະ ຊ່ອຍ ເຮົາ ໃຫ້ ຮຽນ ຮູ້ ນໍາ ກັນ ໃນ ຄ່ໍາ ຄືນ ນີ້ ກ່ຽວ ກັບ ການ ຮັກສາ ພັນທະ ສັນຍາ.

46. Và hễ vua hỏi Đa-ni-ên, Sa-đơ-rắc, Mê-sác và A-bết-Nê-gô bất cứ câu hỏi nào hoặc giao cho họ bất cứ vấn đề rắc rối nào, họ đều biết gấp mười lần nhiều hơn các thầy tế lễ hay nhà thông thái của vua.

ເມື່ອ ໃດ ກໍ່ ຕາມ ທີ່ ກະສັດ ຊັກ ຖາມ ດານຽນ ຊາດຣາກ ເມຊາກ ແລະ ອາເບດເນໂຄ ເຖິງ ຂໍ້ ສົງໄສ ຫຼື ບັນຫາ ຫຍຸ້ງຍາກ ຕ່າງໆກໍ່ ປາກົດ ວ່າ ພວກ ເຂົາ ຮູ້ ດີ ກວ່າ ພວກ ຫມໍ ທວາຍ ຫຼື ຫມໍມໍ ຂອງ ທ່ານ ຕັ້ງ 10 ເທື່ອ.

47. Sứ Điệp Thăm Viếng Giảng Dạy, tháng Mười Hai năm 2017

ຂ່າວ ສານ ການ ຢ້ຽມ ສອນ, ເດືອນ ທັນວາ 2017

48. Cuộc thăm dò ý kiến cho biết rằng thanh thiếu niên tiếp cận với hình ảnh của rượu chè hoặc sử dụng ma túy trên các trang mạng xã hội sẽ có khả năng sử dụng rượu hoặc ma túy nhiều hơn gấp ba đến bốn lần.

ການຄົ້ນຄວ້າ ໄດ້ ເປີດ ເຜີຍ ວ່າ ຄົນ ໄວ ລຸ້ນ ຜູ້ ທີ່ໄດ້ ເຫັນ ຮູບ ພາບ ຂອງ ການ ກິນ ດື່ມ ຂອງ ມຶນ ເມົາ ແລະ ການ ໃຊ້ ຢາ ເສບ ຕິດ ຢູ່ ໃນ ອິນ ເຕີ ແນັດ ສ່ວນ ຫລາຍ ຈະ ດື່ມ ເຄື່ອງ ມຶນ ເມົາ ຫລື ໃຊ້ ຢາ ເສບ ຕິດ.

49. Chúng ta học hỏi bằng cách đặt câu hỏi và tra cứu.

ເຮົາຮຽນຮູ້ໂດຍການທູນຖາມ ແລະ ການຄົ້ນຄວ້າ.

50. Hỏi quan điểm của chủ nhà về một trong các câu hỏi

ຖາມ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ເຈົ້າ ຂອງ ເຮືອນ ຈັກ ຄໍາຖາມ ຫນຶ່ງ.

51. Trong khi ông ở tù, người ta được phép đến thăm ông.

ຂະນະ ທີ່ ເປັນ ນັກ ໂທດ ຢູ່ ປະຊາຊົນ ໄດ້ ຮັບ ການ ອະນຸຍາດ ໃຫ້ ເຂົ້າ ຢາມ ເພິ່ນ ໄດ້.

52. Dùng câu hỏi

ການ ໃຊ້ ຄໍາຖາມ

53. Việc sử dụng mạng truyền thông xã hội, ứng dụng dành cho thiết bị di động và trò chơi điện tử có thể mất rất nhiều thời gian và có thể làm giảm bớt sự giao tiếp mặt đối mặt.

ການ ໃຊ້ ສື່ ສານມວນ ຊົນ, ອັບພລິເຄຊັນ ໃນ ມື ຖື, ແລະ ເກມ ຕ່າງໆ ສາ ມາດ ກິນ ເວ ລາຫລາຍ ແລະ ລົດ ການ ພົວ ພັນ ຫນ້າ ຕໍ່ ຫນ້າ ລົງ ໄດ້.

54. Ngay từ đầu, anh chị hãy giải thích mục tiêu đến thăm.

ທໍາອິດ ໃຫ້ ບອກ ຈຸດ ປະສົງ ທີ່ ເຮົາ ມາ ຫາ.

55. Anh chị đó chuẩn bị ra sao cho mỗi lần viếng thăm?

ລາວ ກຽມ ຕົວ ແນວ ໃດ ເມື່ອ ໄປ ຢາມ ແຕ່ ລະ ຄັ້ງ?

56. Giám thị vòng quanh thăm các hội thánh với mục đích gì?

ຜູ້ ດູ ແລ ຫມວດ ໄປ ຢ້ຽມ ຢາມ ປະຊາຄົມ ຕ່າງໆເພື່ອ ຈຸດ ປະສົງ ຫຍັງ?

57. Video thăm lại lần hai: (5 phút) Mở và thảo luận video.

ວິດີໂອ ກັບ ໄປ ຢາມ ເທື່ອ ທີ ສອງ: (5 ນາທີ) ເປີດ ວິດີໂອ ແລະ ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ.

58. Cách tham gia một hình thức rao giảng cụ thể mà một số anh chị sẽ thực hiện trong ngày đó, chẳng hạn như công việc tìm kiếm, làm chứng qua điện thoại, làm chứng nơi công cộng, thăm lại hoặc học hỏi Kinh Thánh.

ວິທີ ເຮັດ ວຽກ ປະກາດ ທີ່ ມີ ຮູບ ແບບ ສະເພາະ ເຊິ່ງ ພີ່ ນ້ອງ ບາງ ຄົນ ອາດ ມີ ສ່ວນ ຮ່ວມ ເຊັ່ນ: ວຽກ ຊອກ ຫາ ການ ປະກາດ ໂດຍ ທາງ ໂທລະສັບ ການ ປະກາດ ຕາມ ບ່ອນ ສາທາລະນະ ການ ກັບ ໄປ ຢາມ ຫຼື ການ ນໍາ ການ ສຶກສາ

59. Nếu người mà chúng ta đang viếng thăm chuyển đến một nước khác hoặc nếu chúng ta đang học hỏi với một người sống ở nước ngoài mà chúng ta chỉ biết qua Internet, chúng ta nên làm theo chỉ dẫn được nêu trên.

ຖ້າ ວ່າ ຄົນ ທີ່ ເຮົາ ໄປ ຢາມ ໄດ້ ຍ້າຍ ໄປ ຢູ່ ຕ່າງ ປະເທດ ຫຼື ຖ້າ ເຮົາ ກໍາລັງ ສຶກສາ ກັບ ຄົນ ທີ່ ຢູ່ ຕ່າງ ປະເທດ ທີ່ ເຮົາ ຮູ້ຈັກ ໂດຍ ທາງ ອິນເຕີເນັດ ເທົ່າ ນັ້ນ ເຮົາ ຄວນ ເຮັດ ຕາມ ຄໍາ ແນະນໍາ ທີ່ ຢູ່ ຂ້າງ ເທິງ.

60. Nhịn ăn, cầu nguyện gia đình, thăm viếng tại gia, kiềm chế những ham muốn thể chất, giảng dạy phúc âm, học hỏi thánh thư—mỗi hành động hiến dâng và vâng lời đều thêm một giọt dầu vào trong kho của chúng ta.

ການ ຖື ສິນ ອົດ ເຂົ້າ, ການ ອະທິຖານ ເປັນ ຄອບຄົວ, ການ ສັງ ສັນ ໃນ ຄອບຄົວ, ການ ຄວບ ຄຸມ ຄວາມ ຢາກ ຂອງ ຮ່າງກາຍ, ການ ສັ່ງສອນ ພຣະກິດ ຕິ ຄຸນ, ການ ສຶກສາ ພຣະຄໍາ ພີ—ການ ອຸທິດ ຕົນ ແລະ ການ ເຊື່ອ ຟັງ ເປັນນ້ໍາມັນ ແຕ່ລະ ຢົດ ທີ່ ເຮົາ ຕື່ມ ໃສ່ ແກ້ວ ຂອງ ເຮົາ ໄວ້.

61. Đức tin của bạn sẽ được củng cố khi thăm các chi nhánh.

ການ ໄດ້ ເຫັນ ສະຖານ ທີ່ ເຊິ່ງ ເອີ້ນ ວ່າ ເບເທນ ຈະ ເສີມ ຄວາມ ເຊື່ອ ຂອງ ທ່ານ ໃຫ້ ເຂັ້ມແຂງ ຂຶ້ນ.

62. Chúng tôi đến thăm một góa phụ nghèo xơ xác và thiếu ăn.

ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ໄປ ຢາມ ແມ່ ຫມ້າຍ ທີ່ ທຸກ ຍາກ ລໍາ ບາກ ຄົນ ຫນຶ່ງ.

63. Câu hỏi: Tôi muốn biết ý kiến của ông/bà về câu hỏi này.

ຄໍາຖາມ: ຂ້ອຍ ຢາກ ຮູ້ ວ່າ ເຈົ້າ ຄິດ ແນວ ໃດ ກ່ຽວ ກັບ ຄໍາຖາມ ນີ້.

64. Mỗi năm, các bạn của con gái ông Giép-thê đến thăm cô

ທຸກໆປີ ຫມູ່ ຂອງ ລູກ ສາວ ເຢບເທ ໄດ້ ໄປ ຢາມ ລາວ

65. Họ có kế hoạch ra sao để thăm lại những người chú ý?

ເຂົາ ເຈົ້າ ຈັດ ຕາ ຕະລາງ ແນວ ໃດ ເພື່ອ ກັບ ໄປ ຢ້ຽມ ຢາມ?

66. Đừng rơi vào bẫy khi dùng mạng xã hội

ຫຼີກ ລ່ຽງ ອັນຕະລາຍ ຈາກ ການ ໃຊ້ ສື່ ສັງຄົມ ອອນ ລາຍ

67. Một Xã Hội Chỉ Dùng Một Lần Rồi Bỏ

ສັງຄົມທີ່ຖິ້ມໄປຫລັງຈາກໃຊ້ແລ້ວ

68. Ông lưu ý rằng có những người vui mừng vì có người đến thăm trong khi những người khác chỉ hy vọng có được người đến thăm nhưng họ không bao giờ đến.

ເພິ່ນ ໄດ້ ສັງ ເກດ ເຫັນ ບາງ ຄົນ ມີ ຄວາມ ສຸກ ເພາະ ມີ ຄົນ ມາ ຢ້ຽມ ຢາມ ເຂົາ ເຈົ້າ, ແລະ ບາງ ຄົນ ກໍ ລໍ ຖ້າ ໃຫ້ ຄົນ ມາ ຢ້ຽມ ຢາມ ແຕ່ ບໍ່ ມີ ໃຜ ມາ.

69. Nụ cười và lời chào hỏi nồng nhiệt của bà đến từ việc nhận thấy rằng một người chị em và con gái của Thượng Đế vẫn còn ở trên con đường giao ước trở về nhà.

ຮອຍ ຍິ້ມ ຂອງ ນາງ ແລະ ການ ທັກ ທາຍ ທີ່ ອົບ ອຸ່ນ ມາ ຈາກ ການ ເຫັນ ວ່າ ສະຕີ ແລະ ທິດາ ຂອງ ພຣະ ເຈົ້າຍັງ ຢູ່ ໃນ ເສັ້ນທາງ ແຫ່ງ ພັນທະ ສັນຍາທີ່ ພາ ກັບ ຄືນ ໄປ ບ້ານຢູ່.

70. Mở video Dùng mạng xã hội cách khôn ngoan.

ເປີດ ວິດີໂອ ໃຊ້ ໂຊ ຊຽວເ ນັດ ເ ວີກ ຢ່າງ ສະຫຼາດ

71. Rửa chân cho khách đến nhà thăm là sự đón tiếp tử tế.

ການ ລ້າງ ຝຸ່ນ ອອກ ຈາກ ຕີນ ຂອງ ຜູ້ ທີ່ ມາ ຢາມ ຈຶ່ງ ເປັນ ເລື່ອງ ທີ່ ກະລຸນາ.

72. Tôi đã không hỏi.

73. Tôi chào ông ta và rồi bắt đầu hỏi những câu hỏi tương tự đó.

ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ທັກ ທາຍ ລາວ ແລະ ແລ້ວ ໄດ້ ເລີ່ມ ຖາມ ຄໍາ ຖາມ ດຽວ ກັນ ເຫລົ່າ ນັ້ນ.

74. Nhanh chóng trở lại thăm, có lẽ trong vòng vài ngày.—Mat 13:19

ພະຍາຍາມ ທີ່ ຈະ ກັບ ໄປ ຢາມ ໃຫ້ ໄວ ທີ່ ສຸດ.—ມັດ 13: 19

75. Sứ Điệp Thăm Viếng Giảng Dạy của Hội Phụ Nữ, Tháng Bảy năm 2017

ຂ່າວ ສານ ການ ຢ້ຽມ ສອນ, ເດືອນ ກໍລະກົດ 2017

76. Tôi đến thăm khi các bức tường của căn nhà đã được dựng lên.

ຫລັງ ຈາກ ແອ້ມ ຝາ ເຮືອນ ແລ້ວ, ຂ້າພະ ເຈົ້າກໍ ໄດ້ ໄປ ຢ້ຽມຢາມ.

77. 2 Luôn sẵn sàng mời người ta tìm hiểu Kinh Thánh: Khi một người tỏ ra chú ý, anh chị có cố gắng xin thông tin liên lạc và sau đó nhanh chóng thăm lại với mục tiêu bắt đầu một cuộc học hỏi Kinh Thánh không?

2 ພ້ອມ ສະເຫມີ ທີ່ ຈະ ສະເຫນີ ການ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ: ເມື່ອ ມີ ຄົນ ສະແດງ ຄວາມ ສົນ ໃຈ ໃນ ເລື່ອງ ຂ່າວ ດີ ເຈົ້າ ໄດ້ ຂໍ ຂໍ້ ມູນ ຕິດ ຕໍ່ ແລະ ໄປ ຢາມ ທັນທີ ໂດຍ ມີ ເປົ້າ ຫມາຍ ເພື່ອ ເລີ່ມ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ບໍ?

78. Sau đó, vợ tôi cũng hỏi Jose cùng các câu hỏi đó kể cả câu hỏi sâu sắc này: “Làm sao cháu biết là cháu thương bà?”

ຕໍ່ມາພັນລະຍາຂອງຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ຖາມທ້າວໂຮເຊ ຄໍາຖາມດຽວກັນ ແລະ ຮ່ວມທັງຄໍາຖາມສໍ້ວ່າ: “ຫລານຮູ້ແນວໃດວ່າ ຫລານຮັກແມ່ຕູ້?”

79. Terry đến bệnh viện thăm và lái xe chở Jenny đi khám bác sĩ.

ນາງ ແທຣີ ໄດ້ ໄປ ຢາມ ນາງ ຢູ່ ໂຮງຫມໍ ແລະ ໄດ້ ຂັບ ລົດ ພາ ນາງ ໄປ ຫາ ຫມໍ.

80. Hẳn ngài rất muốn đến Bê-tha-ni thăm người bạn đang đau bệnh.

ພະ ເຍຊູ ຈະ ບໍ່ ຢາກ ເຫັນ ເພື່ອນ ທີ່ ປ່ວຍ ຢູ່ ບໍ?