1. Đừng cho rằng họ đang chào hỏi xã giao.

그 친구들이 잡담을 하고 있다고 생각하지 마세요. "난 원숭이야."

2. Hoặc ông đòi hỏi cả gia đình (kể cả vợ ông) đi thăm họ hàng của ông vào ngày đó để ăn uống hoặc đơn giản để xã giao.

혹은 그러한 날에 식사를 같이 하기 위해서나 아니면 단순히 사교적인 목적으로 (아내를 포함하여) 가족이 함께 친족들을 방문하자고 요구하는 경우도 있을 수 있습니다.

3. Ai sẽ ghé qua hỏi thăm?’.

누가 발길을 멈추고 너의 안부를 묻겠느냐?’

4. Sau khi chào hỏi xã giao và cầm cuốn Kinh Thánh được mở sẵn trên tay, chúng tôi đọc câu Kinh Thánh”.

우리는 성서를 손에 펴 든 채 인사를 하고 나서 성구를 읽어 주지요.”

5. Chào con yêu. Bố chỉ gọi hỏi thăm thôi.

얘야, 그냥 전화한거야

6. Khi đến nơi, chàng hỏi thăm các anh mình.

그는 가서 형들의 안부를 물었다.

7. Một xã hội tự do đòi hỏi đèn đỏ và đèn xanh, nếu không nó sẽ sớm thành nơi chuyên ách tắc giao thông.

자유사회는 정지신호와 진행신호 모두를 필요로 합니다. 그렇지않으면 사회는 곧 정체상태에 빠지게 됩니다.

8. Và những người tôi hỏi thăm không biết tên làng tôi.

그리고 내가 살던 마을의 이름을 사람들에게 물어 보았지만 잘 모르는 것이었습니다.

9. Anh chị đó gọi điện thoại hỏi thăm tôi mỗi ngày....

나는 그 부부로부터 매일 안부를 묻는 전화를 받았습니다.

10. Mỗi ngày, chúng tôi đến thăm vài bệnh nhân, hỏi thăm sức khỏe, và tặng họ một số ấn phẩm.

매일 몇몇 환자에게 찾아가 몸은 좀 어떤지 물어보고 성경 출판물을 전해 주었습니다.

11. Chúng ta nên giao tiếp xã hội như thế nao?

또 우리는 어떻게 어울려 살아야 할까요?

12. Hãy dùng những câu hỏi thăm dò để động lòng người học.

연구생의 마음을 감동시키기 위해 탐색적인 질문을 사용하라.

13. Ai đã đến thăm Slobodan và mời anh học hỏi Kinh-thánh?

슬로보단을 방문하여 그에게 성서 연구를 제안한 사람은 누구였습니까?

14. Lần đầu tôi bị ốm, những người bạn cũ đã đến thăm, hỏi han tôi

20대 후반쯤 처음 아팠을 때 오랜 친구들이 찾아왔고 또래 중 몸이 좋지 않은 한 명이 나라는 걸 알아차렸죠.

15. Đúng, ông xã trưởng đến nhưng quá trễ không còn kịp cản trở cuộc viếng thăm lại nữa.

그렇다. 촌장이 너무 늦게 도착하여 재방문을 막을 수 없었던 것이다.

16. “Nhờ vậy tôi học được cách thăm lại và điều khiển học hỏi Kinh Thánh”.

“그때 재방문을 하고 가정 성서 연구를 사회하는 법을 배웠지요.”

17. Trình diễn ngắn làm thế nào để khởi đầu một học hỏi Kinh-thánh ngay lần thăm viếng đầu tiên và khi trở lại thăm viếng.

첫 방문과 재방문에서 성서 연구를 시작하는 방법에 관한 간단한 실연을 한다.

18. Cư xử lịch sự và nhã nhặn không chỉ có nghĩa là xã giao.

정중하고 공손하다는 것은 단지 의례적으로 예의범절을 지키는 것만을 의미하지 않습니다.

19. “Chúng tôi ghé thăm mọi người trong khu vực để thảo luận một câu hỏi thú vị.

“관심을 가져 볼 만한 질문이 있어서 잠시 이야기 나누려고 들렀습니다.

20. Thăm lại lần hai: Phần bài học viên này có thể giao cho một anh hoặc một chị.

두 번째 재방문: 이 학생 과제는 형제나 자매가 다룰 수 있습니다.

21. Họ hỏi thăm tin tức nơi giới chức trách hải cảng, thăm dò các bến tàu và chẳng mấy chốc họ biết họ có một nhiệm sở gay go.

그들은 항구 당국으로부터 자료를 모으고, 항만을 답사하고 나서, 이내 도전이 따르는 임무를 맡았음을 깨달았다.

22. Chúng ta hãy đến thăm hỏi, gọi điện thoại, hoặc gửi thiệp biểu lộ tình cảm nồng ấm.

개인적으로 방문하거나, 전화를 걸거나, 따뜻한 정을 표현한 카드를 보내는 것은 어떠합니까?

23. Khi viếng thăm và điều khiển học hỏi Kinh Thánh, tại sao tính kiên nhẫn là cần thiết?

재방문을 하거나 성서 연구를 사회할 때 참을성이 필요한 이유는 무엇입니까?

24. Ngôn ngữ, một phương tiện giao tiếp trong xã hội phải thỏa mãn hai điều kiện.

언어는 사회 상호작용으로서, 두가지 조건을 충족시켜야 합니다.

25. Hãy hỏi thăm Nhân Chứng Giê-hô-va địa phương về thời gian và địa điểm chính xác.

정확한 시간과 장소는 인근에 사는 여호와의 증인에게 문의하시기 바랍니다.

26. Tuần tới, tôi sẽ ghé thăm để chia sẻ ngắn gọn lời giải đáp của câu hỏi này...

다음 주에 잠깐 들러서 ··· 라는 질문에 대한 답을 말씀드리고 싶습니다.

27. Nhiều người hỏi, Xã hội dân sự có làm nên sự khác biệt lớn lao không?

하지만 여전히 많은 이들이 묻습니다, "시민사회가 정말 큰 변화를 이끌어 낼 수 있을까?"

28. Vì vậy chúng tôi cần một phương pháp xã hội để trả lời câu hỏi này.

그래서 우리는 이 질문들의 대답을 얻기 위해 사회적 토론이 필요했습니다.

29. Chúng ta những nhà ngoại giao cần phải biết nguồn vốn xã hội của các cộng đồng.

외교관으로서 우리는 공동체의 사회적 자본을 알 필요가 있습니다.

30. Và Brianna đang làm rất tuyệt, em đang học hành tiến bộ, giao tiếp xã hội tốt.

그리고 브리아나는 대단하죠. 학업이나 사회생활을 잘 하고 있어요.

31. Tại Amsterdam, Hà Lan, tôi vào bưu điện hỏi thăm để biết Nhân Chứng Giê-hô-va ở đâu.

홀란드(지금의 네덜란드)의 암스테르담에 갔을 때는 우체국으로 가서 어디에 가면 여호와의 증인을 찾을 수 있는지 물어보았습니다.

32. Chị Cheng đã đi thăm hỏi hai bệnh viện khác, mong được chữa trị tại quê quán nếu được.

증은 가능하면 국내에서 치료받고 싶어서, 다른 두 병원을 찾아가 보았습니다.

33. Mỗi khi đến thăm một ngôi trường nào đó và nói chuyện với sinh viên Tôi luôn hỏi họ cùng một câu hỏi Tại sao bạn sử dụng Google?

저는 학교에서 학생들에게 강연할 때마다 항상 똑같은 것을 묻습니다.

34. Qua thử nghiệm, chúng tôi nhận thấy trong giao tiếp xã hội, con người như chim bạch yến.

이런 실험에서 우리는 사람들이 사회적 교류에 있어서 카나리아 같은 존재라는 것을 알게 됩니다.

35. Sách mỏng mới được soạn thảo để giúp chúng ta thăm lại và bắt đầu cuộc học hỏi Kinh Thánh

재방문을 하고 성서 연구를 시작하는 데 도움이 되도록 마련된 새 팜플렛

36. Tự hỏi, liệu công ty này có đang cư xử có trách nhiệm với xã hội không?

이 기업이 사회적으로 책임감 있는 방식으로 움직이는가?

37. Và tôi giao cho chúng một bài tập thực tế đòi hỏi chúng tự học.

그리고 저는 스스로 학습할 수 있도록 하는 확실한 경험을 학생들 앞에 내어 놓았습니다.

38. Thành phố Cô-lô-se nằm cận đường giao thông thương mại nên có những kẻ viếng thăm từ tứ xứ.

‘골로새’는 또한 주요 교역로 가까이에 위치해 있었기 때문에 사람들이 연이어 방문했읍니다.

39. Và một câu hỏi thú vị là, liệu sự liên hệ xã hội có thực sự quan trọng?

흥미로운 질문은 다음과 같습니다. 사회적 체현이 정말 중요할까요?

40. Kế đó ông hỏi tôi đã đi thăm trụ sở trung ương của tổ chức Nhân Chứng Giê-hô-va chưa.

그러고 나서 그는 내게 우리 조직의 세계 본부에 가 본 적이 있느냐고 물었습니다.

41. Một lần, khi các cháu gái đến thăm, ông ấy hỏi "Còn những chàng đẹp trai đi cùng cháu là ai?"

그래서 한 번은 손녀들이 놀러왔을 때 "같이 온 이 잘생긴 청년들은 누구냐?"

42. Khi thời tiết xấu, họ nhân từ đưa tôi đi viếng thăm lại hoặc đi học hỏi Kinh Thánh với họ.

날씨가 좋지 않을 때에는 친절하게 나를 동반하여 재방문을 다니기도 하였고 성서 연구를 사회할 때 참석해 달라고 권하기도 하였어요.

43. Tôi giao tiếp bằng ánh mắt, chào hỏi, đề nghị giúp đỡ và lắng nghe họ.

눈을 마주치고, 인사를 건네고 도움을 주고, 이야기를 듣습니다.

44. Khi họ tới nơi ông xã trưởng không có mặt, vậy người chú ý được thăm viếng và được nghe rao giảng làm chứng tốt.

파이오니아들이 마을에 도착했을 때 촌장이 없었기 때문에 그들은 관심자를 방문하고 훌륭한 증거를 하였다.

45. Theo một cuộc thăm dò trước đây, văn phòng hỏi tôi có muốn làm việc trong một dự án ở Brooklyn không.

전화를 건 사람은 이전에 수집한 자료를 보고 내게 브루클린의 건축 공사에 참여할 의향이 있는지 물었습니다.

46. Khi tuân phục những đòi hỏi của giao ước cắt bì, Sê-phô-ra thừa nhận mối quan hệ với Đức Giê-hô-va qua giao ước.

십보라는 할례 계약의 요구 조건을 준수함으로, 여호와와의 계약 관계를 인정하였습니다.

47. Vào dịp giám thị vòng quanh viếng thăm họ khó làm một cuộc viếng thăm lại, vì cớ ông xã trưởng chịu ảnh hưởng áp lực của các lãnh tụ nhà thờ không để cho Nhân-chứng Giê-hô-va bước vô làng.

순회 감독자의 방문중에, 그들은 재방문하기가 어려웠다. 촌장이 교회 지도자들의 영향을 받아, 여호와의 증인이 마을에 들어오는 것을 허락하지 않았기 때문이다.

48. 4 Trong một cuộc thăm dò ý kiến, người ta đặt câu hỏi: “Nai lưng làm việc khó nhọc cũng chẳng hơn gì.

4 “일을 열심히 하는 사람은 실패하지 않는다.

49. Nếu họ theo quy tắc ngoại giao, họ sẽ gọi điện và hỏi "Bạn có bản gốc không?"

그들이 의례를 따른다면, 여러분에게 전화를 해 "원본을 가지고 있습니까"라고 물을 것입니다.

50. Dù kỹ năng giao tiếp đòi hỏi nhiều nỗ lực lúc đầu, nhưng hãy gắng công rèn tập.

처음에는 의사소통을 하는 데 많은 노력이 들 수 있지만, 그래도 힘써 노력하십시오.

51. Nếu tôi phải hỏi bạn "Năm 2005, thị trường chứng khoán nào giao dịch thành công nhất thế giới?"

만약 여러분께, "2005년 세계 최고 실적을 낸 주식시장 혹은 증권거래소가 어디냐?"고 물었다면 과연 월드이집트를 떠올렸을까요?

52. Câu hỏi này được đặt ra với các giám thị vòng quanh, các anh này thường viếng thăm hội thánh Nhân Chứng Giê-hô-va.

여호와의 증인의 회중을 정기적으로 방문하는 여행하는 감독자 몇 사람에게 그러한 질문을 하였습니다.

53. Làm được điều đó trong xã hội này là một thử thách, đòi hỏi nhiều cố gắng và công lao khó nhọc.

현 사물의 제도에서 그렇게 하는 것은 어렵고 힘겨운 일이 될 수 있습니다.

54. 7 Thăm đầu tiên thuộc về Giê-hô-gia-ríp, thăm thứ hai thuộc về Giê-đa-gia, 8 thăm thứ ba thuộc về Ha-rim, thăm thứ tư thuộc về Sê-ô-rim, 9 thăm thứ năm thuộc về Manh-ki-gia, thăm thứ sáu thuộc về Mi-gia-min, 10 thăm thứ bảy thuộc về Ha-cốt, thăm thứ tám thuộc về A-bi-gia,+ 11 thăm thứ chín thuộc về Giê-sua, thăm thứ mười thuộc về Sê-ca-nia, 12 thăm thứ mười một thuộc về Ê-li-a-síp, thăm thứ mười hai thuộc về Gia-kim, 13 thăm thứ mười ba thuộc về Húp-ba, thăm thứ mười bốn thuộc về Giê-sê-báp, 14 thăm thứ mười lăm thuộc về Binh-ga, thăm thứ mười sáu thuộc về Y-mê, 15 thăm thứ mười bảy thuộc về Hê-xia, thăm thứ mười tám thuộc về Phi-xết, 16 thăm thứ mười chín thuộc về Phê-ta-hia, thăm thứ hai mươi thuộc về Giê-hê-chi-ên, 17 thăm thứ hai mươi mốt thuộc về Gia-kin, thăm thứ hai mươi hai thuộc về Ga-mun, 18 thăm thứ hai mươi ba thuộc về Đê-la-gia, thăm thứ hai mươi bốn thuộc về Ma-a-xia.

7 첫째 제비는 여호야립에게, 둘째는 여다야에게, 8 셋째는 하림에게, 넷째는 스오림에게, 9 다섯째는 말기야에게, 여섯째는 미야민에게, 10 일곱째는 학고스에게, 여덟째는 아비야에게,+ 11 아홉째는 예수아에게, 열째는 스가냐에게, 12 열한째는 엘리아십에게, 열두째는 야김에게, 13 열셋째는 훕바에게, 열넷째는 예세브압에게, 14 열다섯째는 빌가에게, 열여섯째는 임멜에게, 15 열일곱째는 헤실에게, 열여덟째는 합비세스에게, 16 열아홉째는 브다히야에게, 스무째는 여헤스겔에게, 17 스물한째는 야긴에게, 스물두째는 가물에게, 18 스물셋째는 들라야에게, 스물넷째는 마아시야에게 뽑혔다.

55. Đến tháng 7 năm 1998, tôi được giao cho công việc giám thị lưu động, đến thăm các hội thánh của Nhân Chứng Giê-hô-va.

그 후 1998년 7월에는 여행하는 감독자로 임명되어 여호와의 증인의 회중들을 방문하게 되었습니다.

56. Một chuyên gia âm ngữ trị liệu gợi ý là để giao tiếp tốt hơn, chúng tôi nên giơ hai tay lên cao khi hỏi những câu hỏi “có” hay “không”.

한 언어 치료사가 형과 의사소통을 더 잘하는 법을 제안해 주었습니다. 양손을 든 채로 형에게 ‘네’나 ‘아니요’로 대답할 수 있는 질문을 하라는 것이었죠.

57. Bà nói: “Cách chăm sóc, giáo dục và những cơ hội giao tiếp với xã hội ảnh hưởng đến sự phát triển [của họ]”.

[그 아이들의] 발달도 ··· 다른 모든 사람과 마찬가지로, 그 아이들에게 베풀어지는 보살핌과 교육과 사회적 경험의 수준에 달려 있습니다.”

58. Chắc chắn, có âm nhạc thích hợp và nhảy múa đàng hoàng vì đây là một thông tục xã giao của người Do Thái.

틀림없이 적절한 음악과 품위 있는 춤도 있었을 텐데, 그것은 유대인 사회 생활의 일상적인 한 부면이었기 때문입니다.

59. Thật ngạc nhiên vì Gerri và tôi được giao cho công việc vòng quanh, viếng thăm các hội thánh người da đen ở tiểu bang miền nam Alabama!

그런데 아내와 내가 미국 남부의 앨라배마 주에 있는 흑인 회중들을 방문하면서 순회 활동을 하라는 임명을 받고 얼마나 놀랐겠습니까!

60. Việc một người đi thăm tất cả các phụ nữ này đòi hỏi phải đi máy bay, đi bằng tàu thủy, hoặc lái xe đi rất xa.

그분들은 모든 자매를 직접 방문하려면 비행기나 배를 타거나 자동차로 오랜 시간 장거리 여행을 해야 합니다. 분명, 시간과 비용 때문에 가정을 직접 방문하는 일은 불가능합니다.

61. Tsuya: “Trong lần đầu tiên thăm viếng Phòng Nước Trời, khi mới bước chân vào thì tôi đã hỏi cái gạt tàn thuốc và một que diêm.

추야: “처음으로 왕국회관에 갔을 때, 나는 들어서면서 재떨이와 성냥을 요청하였습니다.

62. Kết thúc bằng cách để lại cuốn sách mỏng và dàn xếp để thăm lại. Chừng đó bạn có thể thảo luận về vài câu hỏi khác.

팜플렛을 전하고 그 밖의 몇 가지 다른 질문들에 관해 이야기 나누기 위해 재방문을 마련함으로 끝 맺는다.

63. Như thế chúng ta chuẩn bị cho một cuộc viếng thăm lại khác, chừng đó chúng ta có thể tiếp tục học hỏi sách Sống đời đời.

그 질문은 다음 재방문을 하기 위한 디딤돌이 될 것이다. 그렇게 하면 「영원히 살 수 있다」 책으로 연구를 계속할 수 있다.

64. Một vài ngày sau, trong một sinh hoạt dành cho giới trẻ, một vị lãnh đạo Hội Thiếu Nữ tới hỏi thăm Leah dạo này thế nào.

며칠 후 청소년 활동 중에, 한 청녀 지도자가 은희에게 어떻게 지내는지 안부를 묻는다.

65. Và dịch vụ "Tuần Hoàn" cũng cung cấp các chương trình xã hội đa dạng, đan vá, phóng phi tiêu, đi thăm quan bảo tàng, du ngoạn bằng khinh khí cầu.

"주기"는 또한 다양한 사교 활동을 제공했어요. 뜨게질, 다트, 박물관 체험, 열기구 타기 같은 활동들 말이죠.

66. Dù hôn nhân không phải là một giao kèo lạnh lùng, những cam kết đòi hỏi ở đây bao gồm bổn phận.

결혼은 냉정한 사업 거래가 아니지만, 결혼에 따르는 서약에는 의무가 수반됩니다.

67. * Họ bắt thăm, và thăm trúng nhằm Ma Thia, CVCSĐ 1:23–26.

* 제비 뽑아 맛디아를 얻으니, 행 1:23~26.

68. Một bản giao cho những người đấu thầu để họ theo những đòi hỏi đó mà ước tính công và giá cả.

그러고 나서 경쟁 입찰에 참가하는 모든 업자들이 요구 사항을 동일하게 이해하도록 하기 위해, 그러한 요구 사항을 열거한 목록의 사본을 여러 업자들에게 한 장씩 줍니다.

69. Vì vậy tôi đã vứt vài chiếc bao cao su trong phòng và trong tủ, nhưng tôi không chắc nó có phép xã giao ở đây.

이 방에도 콘돔 몇 개 나눠 드릴게요. 예의에 어긋나지는 않을지 모르겠어요.

70. Trong những lần thăm lại, chúng tôi dùng mấy cuốn tự điển Nhật-Anh để cố hiểu nhau và kết quả là một cuộc học hỏi Kinh Thánh.

재방문을 가면 미요와 나는 일본어-영어 사전을 가지고 씨름을 해야 했는데, 마침내 성서 연구가 잘 발전하게 되었습니다.

71. Một bà người Á Đông sống ở Hoa Kỳ đã rất cảm kích trước vẻ thân thiện của chị Nhân Chứng tới thăm nên đã đồng ý học hỏi.

미국에 사는 한 아시아계 여자는 자신을 방문한 자매가 보인 우정 어린 태도에 감명을 받은 나머지 연구하는 데 동의하였습니다.

72. Nhìn, nghe, thăm dò, hỏi một số câu khó, vứt bỏ cái vẻ biết tuốt thong thả đó, nhập cuộc trong tư thế tò mò, đặt nhiều câu hỏi hơn, giữ lại chút tự trọng, hòa nhã với người mình đang nói chuyện.

보고, 듣고, 탐색하고, 어려운 질문도 던지세요 알아간다는 아주 편한 상태에서 나와서 호기심의 상태로 들어가세요 그리고 더 많은 질문을 하세요 약간의 존엄성을 가지시고, 대화를 하는 사람을 신뢰감을 가지고 대하세요

73. Vì y tá thường phải đối phó với những gia đình hay đòi hỏi, nên họ cảm thấy vui khi được người đến thăm bày tỏ lòng biết ơn.

요구가 많은 가족들에게 시달리는 경우가 흔히 있다 보니, 요양원 직원들은 방문객들이 감사를 표현하면 고마워합니다.

74. Hãy dự trù đi thăm các cửa tiệm này y như đi thăm tư gia.

(사도 10:42) 개인 집을 방문할 때와 마찬가지로 이러한 곳을 방문하기 위한 계획을 세우십시오.

75. Giao tiếp với người khác đòi hỏi một kiểu linh hoạt mà không một hệ thống luật lệ nào có thể bao quát.

사람을 상대하는 일은 그 어떤 규칙들도 아우르지 못하는 일종의 유연성을 요구합니다.

76. Khuyến khích người công bố đặt mục tiêu bắt đầu cuộc học hỏi với tất cả những người chú ý hoặc đã nhận sách báo khi đi thăm lại.

전도인들이 출판물을 받거나 관심을 나타내는 모든 사람과 성서 연구를 시작하려는 목표를 가지고 재방문을 하도록 격려한다.

77. Chúng ta có sẵn lòng chấp nhận sự cam go trong việc trở lại viếng thăm những người chú ý và điều khiển các cuộc học hỏi Kinh-thánh không?

우리는 관심자를 다시 방문하여 가정 성서 연구를 사회하는 도전적인 일을 기꺼이 받아들입니까?

78. Trình diễn các lời giới thiệu được đề nghị cho lần thăm đầu và thăm lại.

첫 방문과 재방문에서 사용하도록 제안된 제공 연설을 실연한다.

79. Anh sẽ đến thăm em.

난 널 보러 갈 거야

80. 24 giờ sau, một cán bộ xã hội, người đàn ông lạ mặt cứ vài tháng lại đến thăm tôi, ngồi chờ tôi trong xe trong lúc tôi chào tạm biệt cha mẹ mình.

하루가 지나자, 몇달마다 저를 방문하던 사회복지사가 와서는, 제가 양부모에게 작별인사를 하기를