Nghĩa của từ bằng Tiếng Việt

tôi

Đặt câu có từ ""

Dưới đây là những mẫu câu có chứa từ "줘", trong bộ từ điển Từ điển Hàn - Việt. Chúng ta có thể tham khảo những mẫu câu này để đặt câu trong tình huống cần đặt câu với từ 줘, hoặc tham khảo ngữ cảnh sử dụng từ 줘 trong bộ từ điển Từ điển Hàn - Việt

1. 됐고, 책이나

Ôi thôi nào, cứ đưa tôi cuốn sách đi.

2. '진짜 비둘기 '

3. 버텨만 , 꼬마야

Cố lên, nhóc.

4. 제세동기를 연결하고 150을

5. “나는 빼 !”

6. 재단사한테 갖다

Đưa nó đến chỗ thợ may.

7. 우리에게 똥좀 .

Chúng tôi thích những tin giật gân.

8. 이게 검사결과니?

9. 몰리, 밧줄 좀

Molly, đưa dây cho tôi.

10. "내 TV 전원 꺼 ", "내 <기기 이름> 전원 꺼 "

11. 닥치고 테이프나 좀

Im đi và đưa mấy cuộn băng dính đây!

12. 그렇게 하면 아이는 “물”, “더 ”, “끝났어”, “밥 ”, “잘래”와 같은 중요한 의사 표현을 할 수 있습니다.

Nhờ thế, trẻ có thể diễn đạt những điều thiết yếu như “uống”, “thêm”, “xong”, “ăn” và “ngủ”.

13. "<프랑스어> 더빙 켜 "

14. "Hey Google, [자선단체 이름]에 기부해 "

“Ok Google, quyên góp cho [tên tổ chức từ thiện]”

15. 대포에 쑤셔 넣어서 우주 밖으로 날려버려

16. 나뭇가지 좀 더 가져다 .

Mình cần thêm gỗ nữa đấy.

17. 리즈, 커피 한잔 더

Liz, lấy cho tôi cốc cà phê được không?

18. 이유가 뭔지 우리에게 꼭 말해 !”

Xin cho biết bí quyết!”

19. 안드레아, EDS 버튼으로 날 데려가 .

Andrea, đặt tay tôi lên nút " Hệ thống ngắt khẩn cấp "

20. 이렇게 기억해 팬 여자로 괴물은 없었어

Nhưng ở đây chả có con quái vật nào cả.

21. "내 생일 저녁이라는 <일정>을 추가해 "

22. 용감함은 네가 갖고 용마 ( 龍馬 ) 는 나를

Đệ lấy hành lý, ta lấy ngựa.

23. 루이지애나에 있는 와드의 청녀들이 “꼭 우리 와드로 이사와 !”

Các thiếu nữ trẻ sống trong tiểu giáo khu ở Louisiana đã gửi tấm hình này với lời chú thích “Xin hãy dọn vào tiểu giáo khu của chúng tôi!”

24. "자막 켜 ", "캡션 켜", "자막 사용", "캡션 사용"

25. "자막 꺼 ", "캡션 꺼", "자막 중지", "캡션 중지"

26. 간식이나 장난감을 보기도 하고 색칠도 하게 해 보았지만, 아무것도 효과가 없었다.

Tôi thử cho chúng thức ăn nhẹ, đồ chơi, và tô màu, nhưng không có kết quả gì cả.

27. 천만에, 신사 분들 - 가자, 음악가, 재생합니다. 홀 - 홀! 공간을 ! 그리고 여자를 걸어서.

Bạn được chào đón, quý ông - nhạc sĩ, chơi.

28. "<발코니 그룹>에서 클래식 음악 틀어 ", "<발코니 그룹> 중지"

29. “종교를 가장 잘 이해해 봤자, 정신에 해악을 끼치는 전염병 정도가 아니겠는가?”—생물학자 리처드 도킨스.

“Phải chăng hiểu cách đúng đắn nhất tôn giáo là bệnh truyền nhiễm của lý trí?”—Nhà sinh vật học Richard Dawkins.

30. 따라서, 그리고 교묘한 스탠드, - 내가 볼 수없는 것인가 그러나, 그것을 넣어: 파리 나에게 그대의 횃불, 소년을 .

PARIS Hãy cho cậu bé, ngọn đuốc Chúa: do đó, và đứng tách biệt; - Tuy nhiên, đặt nó, tôi sẽ không được nhìn thấy.

31. 안드레이는 그 발표에 배정된 시간이 다 되어 가므로 낭독을 끝맺고 싶었지만, 급우들은 이렇게 재촉했습니다. “더 이야기해 !

Vì sắp hết giờ nên Andrey muốn kết thúc bài đọc, nhưng các bạn cùng lớp nài em: “Rồi sao nữa?

32. "나에게 이 선택들이 서로 다르다는 것을 보여 . 그리고 종업원들도 그것들의 차이점을 알지 못한다면, 소비자들 역시 알지 못 해."

Và nếu người làm công của bạn không thể phân biệt. thì người tiêu dùng của bạn cũng vậy.

33. 하이브에 붙잡혔다 리사 도움 가자 쯔에루부에 "가지 말아 "라고 말하지만, 트웰브의 배신으로 인해 혼자 마지막 원자 폭탄을 학교에 가지고 간다.