Nghĩa của từ siêu hình học bằng Tiếng Lào
siêu hình họcdt.1. ທິດສະດີປັດຊະຍາກ່ຽວກັບ ບັນດາກົກເຄົ້າເໜືອບົດຮຽນຂອງໂລກ ຂອງການຄົງ ຕົວ.2. Nh. phép siêu hình.
Đặt câu có từ "siêu hình học"
1. Ngay cả những nhà siêu hình học cũng nói năng sáng nghĩa.
2. Họ đã nghiên cứu triết học, tâm lý học, và siêu hình học.
3. Đây là toàn thể vấn đề siêu hình học, theo Kant tin tưởng.
4. Rốt cục, tôi tự hỏi, những nhà siêu hình học khát khao làm điều gì?
5. Siêu hình học truyền thống đã đồng nhất tồn tại người với sự vật khác.
6. Ông tốt nghiệp tiến sĩ năm 1987 với đề tài "Diderot với Siêu hình học".
7. Fichte và Schelling lợi dụng điều này để dệt ra nhiều mạng nhện siêu hình học khổng lồ.
8. Chúng ta đang nói đến những cuốn sách về những phương trình vi phân bán phần siêu hình học.
9. Loại thứ tư là những sách về triết lý như đạo đức học, chính trị học và siêu hình học.
10. Cụ thể, ông đã muốn chấm dứt cái mà ông coi là những thứ quá mức của siêu hình học.
11. Do đó, khoa học Byzantine trong mọi thời kỳ gắn liền với triết học cổ đại, và siêu hình học.
12. Theophrastos có những mối quan tâm rộng khắp, trải từ sinh học và vật lý tới đạo đức học và siêu hình học.
13. Gần đây hơn, thuật ngữ "siêu hình học" đã được dùng để nói đến những "đề tài vượt quá thế giới vật chất".
14. Khi được 14 tuổi ông đi học ở Montpellier về các bộ môn Hóa học, Động vật học, Toán, Luận lý học và Siêu hình học.
15. Mạng Bayes Thuyết mạt thế Tư tưởng Siêu hình học Bản thể luận Tôn giáo Thực tế Triết học Mẫu hình Sa bàn Chân lý ^ Palmer, Gary B. (1996).
16. Tuy nhiên một số triết gia lại cho rằng nghịch lý Zeno và các biến thể của chúng (xem đèn Thomson) còn có những vấn đề siêu hình học.
17. Ông cũng tạo nên những đột phá và phát hiện trong lĩnh vực hàm gamma, dạng modular, chuỗi phân kì, chuỗi siêu hình học và lý thuyết số nguyên tố.
18. Năm thế kỷ trước Phi-lát, Parmenides (một người được xem là cha đẻ của siêu hình học ở Âu Châu) tin rằng sự hiểu biết thật sự không thể đạt được.
19. Một cách kinh điển, nhiều câu hỏi này đã được nghiên cứu như là một phần của siêu hình học (lấy ví dụ, tính nhân quả, thuyết tất định, không gian và thời gian).
20. Để hướng đến Thiên Chúa, người ngộ giáo phải đạt được tri thức, bao gồm triết lý, siêu hình học, sự ham hiểu biết, văn hóa, kiến thức, và những bí mật của lịch sử và vũ trụ.
21. Các công trình của Kim về các chủ đề trên cũng như các vấn đề siêu hình học và nhận thức luận khác được trình bày trong những bài báo tập hợp trong Supervenience and Mind: Selected Philosophical Essays (Đột hiện và Tinh thần: Tiểu luận Triết học Chọn lọc) in năm 1993.
22. Các giảng viên ở trường Edinburgh khi ấy bao gồm một số tên tuổi lớn như thầy dạy năm thứ nhất của ông là tòng nam tước Sir William Hamilton, người dạy ông môn logic và siêu hình học, Philip Kelland dạy về toán học, và James David Forbes dạy về triết học tự nhiên.
23. Ông bắt đầu học tập trong trường Giám mục của nhà thờ chính tòa Lisbonne, sau này ông thường lui tới đại học Paris (vài sử gia khẳng định đó là đại học Montpellier), nơi ông đã học y học và thần học, đặc biệt chăm chú nghe những bài giảng về phép biện chứng, luận lý học và nhất là về vật lý học và siêu hình học Aritstốt.
24. Sách A History of Christianity phát biểu: “Các nhà siêu hình học của đạo Đấng Christ miêu tả người Hy Lạp trong những thập niên trước Đấng Christ là những người cố công một cách kiên quyết nhưng mù quáng, để hiểu biết Đức Chúa Trời; có thể nói là họ cố tưởng tượng ra Chúa Giê-su từ hư không và cố bịa ra đạo Đấng Christ từ trí tuệ trống rỗng của họ”.
25. Tác phẩm nổi tiếng nhất của ông là Summa Theologica (Bách Khoa Toàn Thư về Thần học) William xứ Ockham (Áo Tạp Mỗ Đích Uy Liêm/O-cờm) (1287-1347): nhà triết học và thần học người đã phát triển Dao cạo Ockham và viết sách về siêu hình học, bản thể học, nhận thức luận, thần học, logic và chính trị John Duns Scotus (Đặng Tư · Tư Các Thoát/Lớt-Chon-Đớt-Xì-co-tớt) (1266-1308): John Duns Scotus được biết đến như là "bác sĩ tinh tế" có những phân biệt tách tóc là những đóng góp quan trọng trong tư tưởng học thuật và sự phát triển hiện đại của logic.