Nghĩa của từ mô phạm bằng Tiếng Lào

mô phạm tt. ແບບຢ່າງ.Nhà giáo mô phạm:ຄູສອນແບບຢ່າງ.

Đặt câu có từ "mô phạm"

Dưới đây là những mẫu câu có chứa từ "mô phạm", trong bộ từ điển Từ điển Việt - Lào. Chúng ta có thể tham khảo những mẫu câu này để đặt câu trong tình huống cần đặt câu với từ mô phạm, hoặc tham khảo ngữ cảnh sử dụng từ mô phạm trong bộ từ điển Từ điển Việt - Lào

1. Mô phạm.

2. Nhà mô phạm J.

3. Nhà mô phạm và Lang băm."

4. Nghệ thuật nên mang tính mô phạm.

5. Rất là mô phạm, nếu bạn hỏi tôi.

6. Tuyên truyền là một dạng mang tính mô phạm để tỏ kính trọng với cái gì đó

7. Và vì vậy chúng ta cần sự hướng dẫn và cần sự học hỏi mang tính mô phạm

8. Những bài đánh giá của anh thì mô phạm, không bình thường, thiếu sự rõ ràng bên trong.

9. Nhưng tôi không nói chuyện này mà đề cập lúc bắt đầu tiến hành, thông qua 3 bước mô phạm.

10. Ở đó ông theo học ở trường đại học hoàng gia và giao thiệp với những nhà mô phạm lỗi lạc.

11. Triết gia Spinoza (Benedictus de Spinoza) và nhà mô phạm Johann Amos Comenius (hoặc Jan Komenský), cũng như danh họa Rembrandt van Rin, có thiện cảm với phong trào này.

12. Từ thế kỷ XIII, văn học trở nên mô phạm hơn và phát triển một đặc tính quốc gia sơ khai do nó được viết cho giai cấp tư sản.

13. Do vậy, hai mô hình này chỉ khác nhau đối với từ trường trong vật liệu. ^ Edward Purcell, trong cuốn Electricity and Magnetism, McGraw-Hill, 1963, viết, Ngay cả một số tác giả coi B là từ trường cũng cảm thấy cần thiết phải gọi nó là cảm ứng từ bởi vì tên gọi từ trường đã được sử dụng trước đó trong lịch sử cho H. Điều này có vẻ thiên về mô phạm và rườm rà.

14. Và thế, điều chúng tôi muốn làm là tìm ra làm sao để biến câu chuyện này thành một đồ họa trọng yếu cho BioVisions của Harvard, đây là một trang web của Harvard dành cho các sinh viên khoa sinh học phân tử và tế bào của trường để -- bên cạnh các thông tin trên chữ bên cạnh tất cả những thứ quá là mô phạm -- sẽ ghép mọi thứ lại bằng hình ảnh, để cho các em sinh viên khắc vào tâm trí hình ảnh một tế bào thật ra là cái gì với tất cả sự thật và cái đẹp trong đó, và có thể học với hình ảnh này trong đầu, để cho trí tưởng tượng của các em được thắp sáng, để niềm đam mê của các em được thắp sáng và để các em có thể đi tiếp từ đó và dùng những hình ảnh trong đầu này để tạo ra những phát minh mới và có thể tìm ra thật ra sự sống vận hành như thế nào.