Nghĩa của từ phần kết luận bằng Tiếng Hàn

결론
체결
끝말
문예 작품의 발문

Đặt câu có từ "phần kết luận"

1. Phần kết luận không nên kéo dài.

2. Phần kết luận nên dài bao nhiêu?

결론의 길이는 어느 정도여야 합니까?

3. Liên kết phần kết luận với đề tài.

4. Đừng để phần kết luận kéo dài lê thê.

5. Nếu được thế thì phần kết luận dài vừa phải.

6. Trong phần kết luận, anh trưởng lão đọc đoạn cuối cùng.

결론 부분에서 마지막 항을 낭독한다.

7. 4 Phần kết luận cho thính giả thấy điều phải làm.

8. Vậy bạn nên sửa soạn kỹ phần kết luận của bài giảng.

그러므로 연설의 결론을 주의깊이 준비해야 한다.

9. Hãy đọc và áp dụng Ma-la-chi 3:10 trong phần kết luận.

10. Phần kết luận dài vừa phải khi nó hữu hiệu và đạt được mục đích.

11. Phần kết luận dài vừa phải là khi nó hữu hiệu và đạt được mục đích.

12. Các câu ngắn thường có lợi ích là làm cho phần kết luận được mạnh mẽ.

13. Một trong những mục đích chính của phần kết luận là cho họ thấy điều phải làm.

14. 7 Khi đi từ nhà này sang nhà kia, thường thì phần kết luận thiếu sự cương quyết.

7 호별 방문 전도에서 결론은 흔히 약하다.

15. Tại sao phần kết luận của bạn phải chỉ cho thính giả thấy rõ họ phải làm gì?

16. Để phần kết luận của một bài giảng được hữu hiệu, chúng ta cần ghi nhớ những điểm nào?

효과적인 결론이 되게 하기 위해 염두에 두어야 할 점들은 무엇입니까?

17. Hãy chắc chắn là phần kết luận của bạn liên quan trực tiếp đến những ý tưởng bạn đã trình bày.

18. Do đó, kết quả đạt được sẽ là yếu tố xác định phần kết luận có dài vừa phải hay không.

19. Nhưng ở đây Wenham nói tiếp, “phần kết luận bị thiếu thể hiện tốc độ hành động của Đức Chúa Trời.

20. Vì vậy, trong phần kết luận, anh khuyến khích các học viên khi đến nhiệm sở mới hãy “đào” cho sâu.

그는 졸업생들에게 자신들의 선교 임지에서 “땅을 파내려 가는 일을 시작”하라는 권고로 연설을 끝맺었습니다.

21. Đừng chỉ nói đến sự áp dụng thiết thực bằng vài lời bình luận vắn tắt trong phần kết luận bài giảng.

실제적인 적용을 연설의 결론에서만 짧게 몇 마디 말하는 것으로 국한해서는 안 됩니다.

22. TÓM LƯỢC: Trong phần kết luận, hãy khuyến khích người nghe chấp nhận và áp dụng những điều mà anh chị trình bày.

23. Để biết làm sao liên kết phần kết luận với chủ đề bài giảng, chúng tôi mời bạn xem lại Bài học 27.

24. Nếu phần kết luận thiếu sắc bén, cả những gì trình bày trước đó có thể mất đi phần lớn sự hữu hiệu.

25. Những lời lẽ của phần kết luận không những phải cho thấy rõ bài giảng sắp chấm dứt, nhưng cũng phải có tính cách dứt khoát.

표현들은 연설의 끝을 명백히 지적할 뿐 아니라 최종적 어조를 가져야 한다.

26. Đó là mục đích chính của phần kết luận, và phương pháp này không những hợp lý mà cũng hữu hiệu để đạt được mục đích đó.

27. Về phần kết luận của bài nói chuyện của mình, Thunberg nói: "Chúng tôi đã có ba mươi năm nói chuyện và bán những ý tưởng tích cực.

28. Điều này có nghĩa là học viên thực tập bài giảng này sẽ chỉ giải thích nội dung trong phần nhập đề và phần kết luận mà thôi.

29. Khi đã đặt nền móng đó, hãy tiếp tục đưa ra sự áp dụng thiết thực khi khai triển mỗi điểm chính trong thân bài cũng như trong phần kết luận.

그러한 기초를 놓고서, 연설의 결론뿐 아니라 본론에서도 주요점들을 하나하나 전개해 나가면서 계속 실제적인 적용을 하십시오.

30. 11 Các chi tiết nói trên về quan niệm của Đức Chúa Trời về công lý đã ảnh hưởng trực tiếp đến phần kết luận của bài thuyết trình của Phao-lô.

31. 8 Phần kết luận của một bài giảng trong trường Thánh Chức sẽ yếu ớt nếu chỉ là một sự tóm tắt tài liệu trình bày và không thúc đẩy cử tọa hành động.

32. Khi xem qua bài một cách tổng quát và rồi tìm những điểm chính và các lập luận, bạn sẽ thấy các chi tiết liên quan thế nào đến đề tài hay phần kết luận.

전반적인 개요를 이해한 다음 주요점과 추리 방향을 찾음으로써, 세부점들이 어떻게 주제나 결론과 관련이 있는지 이해하게 될 것입니다.

33. Nếu bạn không thể thắt lại mọi phần trong bài giảng và đồng thời duy trì được sự chú ý của cử tọa trong suốt phần kết luận, thì bạn phải sửa lại phần này.

34. Khi trình bày tài liệu trong thời gian ấn định, bạn sẽ thấy vui thích vì có đủ thì giờ nói hết phần kết luận, bởi lẽ sẽ có dấu hiệu báo cho biết thời hạn đã hết.

35. * Trong phần kết luận, hãy khuyến khích những người công bố ôn lại chương “Trau dồi nghệ thuật nói chuyện” trong sách Được lợi ích nhờ sự giáo dục của Trường Thánh Chức Thần Quyền (Anh ngữ), trang 62-65.

* 결론 부분에서, 「신권 전도 학교 교육에서 얻는 유익」 책 62-5면에 나오는 “대화 기술을 향상시키는 방법”이라는 장을 검토해 보도록 전도인들에게 권한다.

36. 19 Gần cuối phần kết luận, câu trả lời được in lại nơi trang 29-31 nói: “Phải chăng vì mỗi người có thể có ý kiến riêng và quyết định khác nhau dựa theo lương tâm, nên vấn đề không quan trọng?

37. Điều anh đã đọc và học được từ những người truyền giáo đã xác nhận phần kết luận của anh rằng đã có một sự bội giáo chung, nhưng anh cũng biết rằng Giáo Hội chân chính của Thượng Đế đã được phục hồi trên thế gian.

38. Trong phần kết luận lời biện hộ cho mình, Gióp nói: “Nếu tôi có để lòng tin-cậy nơi vàng, Và nói với vàng ròng rằng: Ngươi là sự nương-nhờ của ta; Nếu tôi vui-mừng về tài-vật tôi nhiều; Và vì tay tôi đã được lắm của...

(욥 1:21) 욥은 자신의 변론을 마무리 지으면서, 이렇게 말했읍니다.

39. Trong phần kết luận lời tựa, ông viết: “Trong khi quí vị đọc Phúc Âm thánh của Đức Chúa Trời trong tiếng mẹ đẻ, hãy hấp thu lợi ích rút ra từ việc đọc,... và cầu mong Đức Chúa Trời luôn soi sáng đường cho quí vị đi đến nơi tốt lành”.—Châm-ngôn 4:18.

“여러분 모두가 이 하느님의 거룩한 복음서를 여러분 자신의 언어로 읽으면서, 그것을 읽고 얻은 유익을 합당하게 사용하십시오. ··· 선한 일로 향하는 여러분의 길을 하느님께서 시종 밝혀 주시기를 빕니다.”—잠언 4:18.

40. Phần kết luận, từ chương 8 của sách Mặc Môn đến hết sách, do Mô Rô Ni, con trai của Mặc Môn ghi khắc. Mô Rô Ni, sau khi chép xong biên sử về cuộc đời của cha mình, đã tóm lược biên sử Gia Rết (là Sách Ê The) và sau đó thêm các phần mà được gọi là sách Mô Rô Ni.

완결 부분 곧 몰몬서 제8장에서 이 책 끝까지는 몰몬의 아들 모로나이가 새겼으며, 모로나이는 그의 부친의 생애의 기록을 완성한 후, 야렛 백성의 기록의 요약을 만들고(이더서라 함), 모로나이서로 알려진 부분을 나중에 더하였다.