Nghĩa của từ phần phụ lục bằng Tiếng Nhật

• n
• インデックス

Đặt câu có từ "phần phụ lục"

1. Viện trưởng Paige xuất hiện trong phần phụ lục của cuốn sách.

2. 12 Sách Kinh Thánh dạy có phần phụ lục gồm 14 chủ đề.

3. Phần phụ lục: Nếu học viên hiểu và chấp nhận nội dung của những đoạn trong bài, anh chị có thể chỉ cần khuyến khích người ấy tự xem phần phụ lục tương ứng.

4. Tật thủ dâm được bàn luận trong phần Phụ lục nơi trang 218, 219.

5. (Biểu đồ hoàn tất nằm trong phần phụ lục ở cuối sách học này).

6. Phần phụ lục của bản dịch liệt kê nhiều câu có những từ này.

7. 3 Phần phụ lục cung cấp các chi tiết về nhiều đề tài khác nhau.

3 この本の付録は,様々な項目に関する詳しい情報を提供しています。

8. Nên đọc tất cả các đoạn trong cả bài học chính lẫn phần phụ lục.

9. Đôi khi nó được ẩn trong phần phụ lục của một nghiên cứu khoa học.

時には学術研究の付録の中に 埋もれています

10. (Để có biểu đồ đầy đủ, xin xem phần phụ lục ở cuối bài học này).

11. (Để có được cả biểu đồ hãy xem phần phụ lục ở cuối sách học này).

12. Phần phụ lục của Bản Tuyên Xưng chứa đựng một số câu hỏi và trả lời.

「告白」の補遺には,幾つかの質問と答えが載せられています。

13. Hội xuất bản bản dịch King James Version, gồm cả phần phụ lục dày 500 trang.

14. Trong một phần phụ lục, lần đầu tiên Jin gặp Yuki là năm đầu ở SM.

15. Đối với các sinh hoạt ôn lại khác, xem phần phụ lục ở cuối sách học này.

16. (Để có được biểu đồ đầy đủ, xin xem phần phụ lục ở cuối sách học này).

17. Nếu quyết định xem xét đề tài nơi phần phụ lục, chúng ta có thể làm gì?

18. Phần phụ lục giải-thích rõ tại sao việc dùng tên của Đức Chúa Trời là thích đáng.

付録には,神のみ名を用いることがなぜふさわしいかに関する明快な説明があります。

19. Các đề tài của phần phụ lục lần lượt sẽ được thảo luận trong Buổi Học Cuốn Sách.

20. Đối với các sinh hoạt ôn lại khác, hãy xem phần phụ lục ở cuối sách học này.

21. Đối với các sinh hoạt xem lại khác, xin xem phần phụ lục ở cuối bài học này.

22. Đối với các sinh hoạt ôn lại khác, hãy xem phần phụ lục ở cuối quyển sách học này.

23. Đối với các sinh hoạt để xem lại khác, xin xem phần phụ lục ở cuối sách học này.

24. Phần phụ lục của sách chỉ cần thảo luận theo nhu cầu học viên, như sách Kinh Thánh dạy.

25. Điều gì giúp anh chị cân nhắc có nên thảo luận đề tài trong phần phụ lục hay không?

26. Phần phụ lục được viết trong góc nhìn người thứ ba và có lẽ không phải do chính Augustus viết.

27. Đối với các sinh hoạt ôn lại thánh thư thông thạo khác, xin xem phần phụ lục ở cuối sách học này.

28. Những bằng chứng lý thú được trình bày trong phần phụ lục “Những đơn vị kiến trúc của vũ trụ”, trang 26.

29. Ví dụ, có phần phụ lục để ông ấy giải thích sự lựa chọn của bản dịch của những câu thơ Kinh thánh.

30. Trong buổi học kế tiếp, anh chị có thể dành vài phút để chắc chắn là người ấy đã hiểu phần phụ lục đó.

31. Hãy cân nhắc việc sử dụng một trong số các phương pháp đã được giải thích trong phần phụ lục ở cuối sách học này.

32. Sinh Hoạt: Phân phát các bản tài liệu phát tay có tựa đề “Viết Lại Câu Hỏi,” được cung cấp trong phần phụ lục của sách học này.

33. Sinh Hoạt: Phân phát các bản tài liệu phát tay có tựa đề “Làm Gương và Thực Tập,” được cung cấp trong phần phụ lục của sách hướng dẫn này.

34. Trong phần phụ lục này, chúng ta không thể thảo luận hết mọi trường hợp có thể xảy ra nhưng chúng ta hãy tập trung vào hai trường hợp căn bản.

35. (Các anh chị em có thể muốn trưng bày biểu đồ có tiêu đề là Những Nguồn Gốc của Sách Mặc Môn nằm trong phần phụ lục ở cuối sách học này).

36. Năm 1819, trong phần phụ lục của bộ bách khoa tự điển Encyclopaedia Britannica, Thomas Young lại tuyên bố đã giải mã được 13 chữ cái của văn tự cổ Ai Cập.

37. Sinh hoạt: Phân phát các bản tài liệu phát tay có tựa đề “Nhận Ra Các Loại Câu Hỏi Có Hiệu Quả” được cung cấp trong phần phụ lục của sách học này.

38. Ông cũng có kiến thức sâu rộng về ngành khảo cổ, y khoa, khoa học tự nhiên và thần học, và vận dụng lượng kiến thức đó để soạn thảo phần phụ lục.

また,考古学,医学,自然科学,神学にも通じており,その知識を活用して付録をまとめました。

39. Hày lưu ý rằng trong lời phát biểu này, có một phần phụ lục kết nối với một điều gì đó quan trọng hơn, như một cái cành nối với thân một cái cây.

40. (Nếu cần, giảng viên có thể sử dụng tài liệu phát tay có tựa đề “Bài Mẫu—3 Nê Phi 11:1–17” được cung cấp trong phần phụ lục của sách học này).

41. Mặc dù phần chính của sách được trình bày khá đơn giản, nhưng phần phụ lục sẽ giúp anh chị đào sâu hơn 14 chủ đề quan trọng nếu học viên có nhu cầu.

42. 5 Nếu anh chị quyết định thảo luận đề tài nơi phần phụ lục, anh chị có thể soạn câu hỏi trước và thảo luận các đoạn với học viên như khi học bài chính.

43. Để giúp họ lập kế hoạch, hãy phân phát các bản tài liệu phát tay có tựa đề “Các Câu Hỏi Hoạch Định Bài Học,” được cung cấp trong phần phụ lục của sách học này.

44. Vào năm 1989 tất cả các loài thuộc chi Dơi quạ đều được xếp vào phần Phụ lục II của Hiệp định Mậu dịch Quốc tế về các loài Động vật và Thực vật bị đe dọa (CITES).

45. Bạn cũng sẽ thích những đặc điểm khác của sách này: kiểu chữ rõ ràng, dễ đọc; dòng đầu trang giúp tìm ra những câu Kinh Thánh quen thuộc nhanh hơn; bản đồ chi tiết; và phần phụ lục lý thú.

46. Văn bản tiếng Hê-bơ-rơ và văn bản tiếng Hy Lạp (dựa trên bản dịch Septuagint) đều được lấy từ Kinh Thánh Complutum, sau đó những văn bản mới được thêm vào, cùng với phần phụ lục phong phú.

47. Để tìm hiểu thêm về các nhóm này, các anh chị em có thể muốn tham khảo phần khái quát của các cuộc hành trình trong Mô Si A 7–24, được tìm thấy trong phần phụ lục ở cuối sách học này.

48. Nếu anh chị em mong muốn giảng dạy tài liệu Thông Thạo Giáo Lý Sách Mặc Môn theo dạng thức một tuần một lần, thì có phần hướng dẫn từng bước gợi ý nằm ở phần phụ lục của sách học này.

49. Để giúp học sinh nhớ các đoạn thánh thư tham khảo và các từ chính yếu của các đoạn thánh thư, hãy cân nhắc việc sử dụng sinh hoạt “Thực Hành Mục Tiêu” trong phần phụ lục ở cuối sách học này.

50. Giở ra quyển sách học dành cho giảng viên đến bất cứ bài học nào hoặc sử dụng tờ giấy phát tay có tựa đề là “Bài Học Mẫu—3 Nê Phi 11:1–17” nằm trong phần phụ lục của sách học này.