1. Xin thầy bảo dân chúng ra về đi để họ vô các làng mua đồ ăn’.

Stuur de mensen toch weg, zodat zij in de dorpen in de buurt wat te eten kunnen kopen.’

2. Khi giặc biển vào cướp phá làng Da Viên, dân làng đã mời thầy về dạy võ cho trai tráng trong làng.

Aangekomen in het dorpje proberen de huurlingen de dorpelingen te trainen.

3. Đồ Bư Thầy đồ dạy nghề.

Verstraeten was beroepshalve leraar.

4. Tuy nhiên, nhiều người trong làng rất kính trọng hai thầy dạy Kinh Thánh này.

Maar een groot deel van de plaatselijke bevolking moest wel respect hebben voor die twee bijbelonderwijzers.

5. Trường làng chỉ có chương trình giáo dục căn bản.

Op de dorpsscholen wordt alleen basisonderwijs gegeven.

6. Thầy đã cán chết lũ côn đồ đó!

Ik reed die bendeleden aan.

7. + 36 Xin Thầy cho họ về để họ vào các thôn làng quanh đây mua thức ăn”.

+ 36 Stuur de mensen weg, dan kunnen ze in de omliggende dorpen en op het land eten kopen.’

8. Đây là một trường làng, con gái của các nông dân.

Het is een Dorpsschool, dochters van katoenknippers.

9. Thầy đồng sáng lập ra nó ở trường cao học cùng với vài người bạn của thầy.

Dat heb ik opgericht... samen met vrienden toen we nog op school zaten.

10. + 31 Các môn đồ nói với ngài: “Thầy nhìn thấy đám đông chen lấn quanh Thầy mà Thầy lại hỏi: ‘Ai vừa chạm vào tôi?’”.

+ 31 De discipelen zeiden tegen hem: ‘Je ziet dat de mensen van alle kanten tegen je aandringen, en dan vraag je: “Wie heeft me aangeraakt?”’

11. Một trường hợp là ngôi làng Newtok thuộc Alaska ở phía nam của Bắc cực.

Neem het binnen de poolcirkel gelegen dorp Newtok (Alaska).

12. 5 Vào ngày này, Giê-su và các môn đồ tới làng Bê-tha-ni.

5 Op deze dag arriveren Jezus en zijn discipelen in Bethanië.

13. Trường thầy làm việc trước khi chuyển tới đây, tụi nó bắn nhau.

Op mijn vorige school schoten kinderen elkaar dood.

14. Tại châu Á, một thầy tu đốt đồ mã để cúng tổ tiên.

En een priester in Azië verbrandt voorwerpen van gekleurd papier als offer voor de geesten van de voorouders.

15. Bà ấy đã làm cho thầy Ed dạy môn Vật Lý phải chuyển trường đấy.

Ze maakte de leraar lichamelijke opvoeding overplaatsing naar een andere school.

16. Đội ngũ tín đồ trẻ ấy đã giúp bạn học, thầy cô và hàng xóm trở thành môn đồ Đấng Ki-tô.

Als groep hebben die jongeren klasgenoten, leerkrachten en buren geholpen volgelingen van Christus te worden.

17. Ở nhiều nơi, chính quyền cũng xây cất trường học và trả lương cho thầy cô.

Op veel plaatsen bouwt de regering ook scholen en betaalt ze de onderwijzers.

18. Thí dụ, tại một làng ở Suriname, một thầy pháp nổi tiếng giết được người ta chỉ bằng cách chĩa gậy thần quay về phía họ.

Zo namen bijvoorbeeld in een dorp in Suriname tegenstanders van Jehovah’s Getuigen contact op met een spiritist die grote vermaardheid genoot omdat hij in staat was de plotselinge dood van mensen te veroorzaken door alleen maar zijn toverstok naar hen uit te steken.

19. Bản đồ ở giữa sách mỏng (trang 18, 19) cho thấy nhiều làng và thành ở Đất Hứa nhất.

De kaart op de middelste pagina’s (blz. 18, 19) vermeldt het grootste aantal steden en plaatsen in het Beloofde Land.

20. Những người sống nơi làng mạc trong rừng đi đến thầy pháp, và các người làm việc văn phòng ở thành thị cầu hỏi chiêm tinh gia.

Degenen die in jungledorpen wonen gaan naar medicijnmannen, en kantoorwerkers in steden raadplegen astrologen.

21. Thầy nên đổ tội cho những đứa đã biến ngôi trường này thành một nơi tệ hại.

Geef de schuld aan leerlingen die deze school tot een hel maken.

22. Sau-lơ bằng lòng về việc Ê-tiên, một môn đồ của Thầy Vĩ Đại, bị giết.

Hij is blij dat Stefanus, een discipel van de Grote Onderwijzer, gedood wordt.

23. Thầy Vĩ Đại và các sứ đồ đều hưởng được niềm hạnh phúc của việc cho đi.

De Grote Onderwijzer en zijn apostelen wisten allemaal dat geven gelukkig maakt.

24. Tôi chỉ thích hình ảnh 1 người Việt Nam mặc đồ thầy tu tay cầm khẩu 44.

Ik hou gewoon van het beeld van een Vietnamese jongen... in priesterkleding met een.44 met korte loop.

25. Nhưng Giê-su quở hai môn đồ, rồi tất cả đi đến một làng khác (Lu-ca 9:51-56).

Jezus bestrafte hen echter en allen gingen naar een ander dorp. — Lukas 9:51-56.

26. Tôi ước trở thành 1 thầy thuốc sau này. để chăm sóc chó mèo bị lạc đi quanh đường trong làng mà tôi sống, ở Gilgit, bắc Pakistan.

Ik hoop dat ik dierenarts word als ik later groot ben zodat ik voor zwerfkatten en zwerfhonden kan zorgen die over straat zwerven in het dorp waar ik woon in Gilgit, in het noorden van Pakistan.

27. Chúng tôi qua từng ngôi làng, ba ngôi làng...

We gingen van dorp tot dorp -- drie dorpen.

28. Chuẩn bị những đồ dùng phòng trường hợp khẩn cấp.

Leg een noodvoorraad aan.

29. Cách đây hai mươi lăm năm, người thầy đáng kính của tôi ở trường BYU, là Hugh W.

Vijfentwintig jaar geleden sprak mijn geachte BYU-leraar Hugh W.

30. lex đến từ nhiều trường học có tính côn đồ.

Lex is meer de nette schurk.

31. Nhưng thầy e rằng ban giám hiệu sẽ không cho em xuất bản tờ Đồ thất lạc nữa.

Maar van het schoolbestuur mag je Lost Found niet langer publiceren.

32. Sứ đồ Phao-lô viết: “Luật-pháp đã như thầy-giáo đặng dẫn chúng ta đến Đấng Christ”.

„De Wet [is] onze leermeester geworden die tot Christus leidt”, schreef de apostel Paulus (Galaten 3:24).

33. Cả hai làng đều là làng nghề gốm truyền thống.

Beide dorpen zijn van erg conservatieve Mennonieten.

34. Chạy làng.

Bedrieger.

35. Chúng tôi nhận được phản hồi từ thầy cô ở trường xem kiểu ứng dụng nào mà họ muốn.

We krijgen feedback van leerkrachten op school over welk soort apps ze goed vinden.

36. Bạn muốn cả trường xem mình là đồ gà chết à?

Moet de hele school denken dat we laf zijn?

37. Muốn làm môn đồ của một bậc thầy giống như Ga-ma-li-ên thì bao hàm điều gì?

Wat hield het in een discipel te zijn van een leraar als Gamaliël?

38. Cắm một làng lên cọc, tôi cứu được mười làng khác.

Door één dorp af te slachten heb ik er tien gespaard.

39. Ngôi làng bị đe dọa bị xóa sổ khỏi bản đồ thế giới khi Israel bắt đầu xây dựng rào ngăn cách.

Dit dorp leefde onder reële bedreiging van de kaart te worden geveegd toen Israël begon met de bouw van de scheidingsmuur.

40. Tôi hoàn tất sự giáo dục căn bản ở một trường đạo do các thầy tu dòng Tên điều hành.

Ik voltooide mijn basisopleiding op een religieuze school die door jezuïeten werd geleid.

41. Thầy giáo tiểu học của tôi dạy địa lý bằng cách kéo tấm bản đồ thế giới xuống trước bảng.

Ik had een leraar met een doctoraal die aardrijkskunde onderwees door een kaart van de wereld voor het bord naar beneden te trekken.

42. Ý thầy là, thầy có biên chế.

Ik bedoel, ik heb een ambtstermijn.

43. Thầy có vẻ bị hạn chế bởi ngôn ngữ của thầy, Thầy Sen ạ.

U lijkt begrenst te worden door taal, meneer Sen.

44. Thầy đã bán cổ phần của thầy, tiềm năng của thầy, lấy 5.000 đô.

En ik verkocht m'n aandeel... m'n potentieel, voor 5000 dollar.

45. + 5 Thầy tế lễ sẽ ra lệnh giết một con chim trên một đồ đựng bằng đất chứa nước tinh khiết.

+ 5 De priester moet opdracht geven om de ene vogel boven een aardewerken kruik met vers* water te doden.

46. Một trưởng làng người Samoa mở cửa ngôi làng của mình cho phúc âm.

Een Samoaans dorpshoofd stelt zijn dorp open voor het evangelie.

47. Nếu Già làng bị giết bởi Phù thuỷ, Thợ săn hay Dân làng thì Già làng sẽ mất hết năng lực và bị loại.

Als de dorpsoudste sterft door eliminatie van de dorpelingen, de heks of de jager, dan verliezen alle inwoners hun speciale eigenschap.

48. Thí dụ, hãy xem trường hợp nhiều tín đồ sống chung một nhà.

Neem bijvoorbeeld een situatie waarbij een aantal christenen in hetzelfde huis slapen.

49. 14 Người vợ tín đồ có thể ly thân trong trường hợp nào?

14 Onder welke omstandigheden zou een zuster kunnen weggaan?

50. Bọn côn đồ các người hành hung môi trường này chưa đủ à?

Nog niet genoeg voor jullie misdadigers om het millieu aan te vallen?

51. Vào đầu những năm 70, một trong những chương trình quan trọng ở Ấn Độ là tái thiết khoa học cơ bản cho trường làng.

In de vroege jaren zeventig was het doel van één van de grote programma's in India het doen opleven van basiswetenschappen in dorpsscholen.

52. Tôi không chạy làng.

Ik bedroog niet.

53. Thầy Gregory, thầy không nghe thấy tiếng chuông sao?

Meester Gregory, hoort u de klokken niet luiden?

54. Thầy Yoda, tôi đã hứa với thầy Qui-Gon.

Meester Yoda, ik heb het Qui-Gon beloofd.

55. Bằng cách dùng sự hiểu biết của Pablo Christiani về sách Talmud và các sách của những thầy ra-bi, các thầy Đô-mi-ních tin chắc là họ có thể chứng minh lập trường của họ.

De dominicanen waren ervan overtuigd dat zij, door gebruik te maken van de kennis die Pablo Christiani van de talmoed en de rabbijnse geschriften had, het debat konden winnen.

56. Mười Hai Vị Sứ Đồ và Đệ Nhất Nhóm Túc Số Thầy Bảy Mươi được kêu gọi và sắc phong tại đây.

De twaalf apostelen en het Eerste Quorum der Zeventig zijn hier geroepen en geordend.

57. Hãy tận dụng những chương trình đặc biệt ở trường của con bạn nếu có, chẳng hạn như nhờ thầy cô dạy kèm.

Maak gebruik van de speciale programma’s, zoals privéles, die de school van uw kind wellicht te bieden heeft.

58. Thầy pháp cao tay và thầy thôi miên khéo léo.

kundig magiër en meesterbezweerder.

59. Tôi đích thân vẽ bản đồ thành phố và làng mạc, rồi chúng tôi lo liệu đi đến rao giảng tin mừng ở mọi nơi đó.

Ik maakte zelf plattegronden van steden en omliggende dorpen, en we deden speciale moeite om ze met het goede nieuws te bereiken.

60. 11 Sứ đồ Phao-lô nói: “Thầy tế-lễ thượng-phẩm đã được lập lên là để dâng lễ-vật và hi-sinh”.

11 „Iedere hogepriester wordt aangesteld om zowel gaven als slachtoffers te brengen”, zegt de apostel Paulus (Hebreeën 8:3).

61. Đâu đó giữa làng mỏ.

Een soort mijn dorp midden in de woestenij.

62. Phần còn lại của con vật phải phế thải ngoài trại quân hoặc là trong vài trường hợp các thầy tế lễ sẽ ăn.

De rest van het dier werd buiten de legerplaats gebracht of in sommige gevallen door de priesters genuttigd.

63. 18 Dưới khía cạnh này sứ đồ Phao-lô là người bắt chước Thầy của ông là Giê-su Christ một cách hay nhất.

18 In dit opzicht was de apostel Paulus iemand die op een voortreffelijke wijze zijn Meester, Jezus Christus, nabootste.

64. 6 A-bô-lô cảm kích trước gương của hai người thầy và trở nên thành thạo hơn trong việc đào tạo môn đồ.

6 Apollos stelde het voorbeeld van zijn onderwijzers op prijs en werd nog bedrevener in het maken van discipelen.

65. Thầy hiệu phó.

Onderdirecteur.

66. Cả danh thầy tế lễ thần ngoại lẫn thầy tế lễ khác,+

de naam van de afgodenpriesters* samen met de priesters. +

67. Gắn bó với gái làng chơi.

Een hoerenloper.

68. Hãy xem trường hợp của một nữ tín đồ Đấng Christ 17 tuổi ở Hàn Quốc.

Neem het voorbeeld van een zeventienjarig christelijk meisje in Korea.

69. Thầy biết không, tôi cứ nghĩ thầy đã... củ tỏi rồi đấy.

Ik dacht dat je er misschien niet meer was.

70. “Làng Nhô, chuyện xưa và nay”.

Het dorp Bergen, voorheen en thans.

71. Chim là loài rất lẹ làng.

Vogels zijn erg wendbaar.

72. Anh Cả Taiichi Aoba thuộc Nhóm Túc Số Thầy Bảy Mươi sống trong một ngôi làng nhỏ miền núi ở Shikoku, Nhật Bản, đã được yêu cầu dạy một lớp học tại một đại hội giới trẻ.

Ouderling Taiichi Aoba van de Zeventig, die in een bergdorpje in het Japanse Shikoku woont, was gevraagd om tijdens een jeugdconferentie les te geven.

73. 18. (a) Điều gì giúp một tín đồ trẻ kháng cự được cám dỗ trong trường?

18. (a) Waardoor werd één jonge christen geholpen op school weerstand te bieden aan verleiding?

74. Không biết mày thế nào, chứ thầy là thầy thèm bia rồi đấy.

Ik weet niet wat jij wilt, maar ik kan wel een biertje gebruiken.

75. Thầy Strickland, thầy là 1 nạn nhân của trò chơi khăm cuối cấp.

Mr Strickland, u bent slachtoffer van de examenstunt.

76. Mấy đứa, thầy chỉ muốn nói lời từ giã trước khi thầy đi.

Jongens, ik wilde even afscheid nemen voordat ik ga.

77. Thay vì là một ngôi làng toàn cầu, lại là nhiều ngôi làng khắp địa cầu gườm nhau nhiều hơn.

In plaats dat de wereld één groot dorp is geworden, zijn er overal ter wereld dorpen die zich sterker bewust zijn van elkaar.

78. Tôi từ chối tham gia chiến tranh vì lập trường trung lập của tín đồ Đấng Christ.

Wegens mijn christelijke neutraliteit weigerde ik aan de oorlog deel te nemen (Jesaja 2:2-4).

79. Giáo Hội đươc Đệ Nhất Chủ Tịch Đoàn, Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ và Các Nhóm Túc Số Thầy Báy Mươi hưổng dẫn.

De kerk wordt geleid door het Eerste Presidium, het Quorum der Twaalf Apostelen en de Quorums der Zeventig.

80. 1538 ông nhận được từ công tước Bayern quyền làm chủ làng Possenhofen và vào năm 1545 cả làng Pöcking.

In 1538 kreeg hij van de Beierse hertogen het eigendomsrecht voor het oord Possenhofen alsook in 1545 voor het dorp Pöcking.