1. Thuyết tiến hóa vĩ mô dựa trên giả thuyết sự đột biến (sự thay đổi ngẫu nhiên trong mã di truyền của động thực vật) không chỉ tạo ra loài mới mà còn cả họ động thực vật mới19.

ການ ສອນ ກ່ຽວ ກັບ ວິວັດທະນາການ ລະດັບ ມະຫາ ພາກ ແມ່ນ ອາໄສ ຂໍ້ ອ້າງ ທີ່ ວ່າ ການ ປ່ຽນ ແປງ ທີ່ ບັງເອີນ ເກີດ ຂຶ້ນ ໃນ ລະຫັດ ພັນທຸກໍາ ຂອງ ພືດ ແລະ ສັດ ບໍ່ ພຽງ ເຮັດ ໃຫ້ ຊີວິດ ຊະນິດ ໃຫມ່ ເກີດ ຂຶ້ນ ແຕ່ ຍັງ ເຮັດ ໃຫ້ ເກີດ ພືດ ແລະ ສັດ ຕະກູນ ໃຫມ່.19

2. Mặc dù có một tiến trình vận động đầy gay go, nhưng anh ấy đã thực hành đức tin và thu góp các phương tiện để ứng cử.

ເຖິງແມ່ນວ່າຂັ້ນຕອນ ການຫາຄະແນນ ສຽງນັ້ນເປັນ ຕາຫນ້າຢ້ານ, ລາວໄດ້ໃຊ້ສັດທາ ແລະ ໄດ້ເຕົ້າໂຮມ ຊັບສິນຂອງລາວສໍາລັບ ການຫາຄະແນນສຽງ.

3. Hãy tiếp tục tiến bước.

ຈົ່ງ ເດີນທາງ ຕໍ່ ໄປ.

4. Hãy tiếp tục tiến triển.

ໃຫ້ຍັງເຕີບໂຕຕໍ່ໄປ.

5. Bạn cũng phải tin rằng mọi sinh vật tiến hóa dần dần từ một hình thái sự sống đầu tiên, dù mẫu hóa thạch cho thấy rõ các loài động thực vật chính xuất hiện đột ngột và không tiến hóa thành loài khác, thậm chí qua hàng triệu năm.

ນອກ ນັ້ນ ທ່ານ ຕ້ອງ ເຊື່ອ ວ່າ ສິ່ງ ທີ່ ມີ ຊີວິດ ທັງ ຫມົດ ຄ່ອຍໆວິວັດທະນາການ ມາ ຈາກ ບັນພະບຸລຸດ ດຽວ ກັນ ທັງໆທີ່ ຫລັກຖານ ທາງ ຟອດຊິນ ຊີ້ ໃຫ້ ເຫັນ ວ່າ ຊີວິດ ສ່ວນ ໃຫຍ່ ຂອງ ພືດ ແລະ ສັດ ເກີດ ຂຶ້ນ ກະທັນຫັນ ແລະ ບໍ່ ໄດ້ ວິວັດທະນາການ ເປັນ ສິ່ງ ອື່ນ ເຖິງ ວ່າ ເວລາ ຈະ ຜ່ານ ໄປ ເປັນ ແສນ ເປັນ ລ້ານ ປີ.

6. * Nguyện vọng thăng tiến nghề nghiệp

* ຄວາມ ທະ ເຍີ ທະຍານ ເລື່ອງ ວິຊາ ອາຊີບ

7. (Châm-ngôn 6:20-23) Trong hội thánh, những người rao giảng có kinh nghiệm thường được một số anh em xin lời khuyên để cải tiến hoạt động rao giảng.

(ສຸພາສິດ 6:20-23) ພາຍ ໃນ ປະຊາຄົມ ບາງ ຄົນ ມັກ ຂໍ ຄໍາ ແນະນໍາ ແລະ ການ ຊີ້ ນໍາ ຈາກ ຜູ້ ຮັບໃຊ້ ທີ່ ມີ ປະສົບການ ເພື່ອ ປັບ ປຸງ ຄວາມ ພະຍາຍາມ ຂອງ ຕົນ ໃນ ວຽກ ງານ ການ ປະກາດ.

8. 1950: Hội nghị “Thần quyền tăng tiến”

1950: ການ ປະຊຸມ ໃຫຍ່ ການ ເພີ່ມ ພູນ ແຫ່ງ ລະບອບ ຂອງ ພະເຈົ້າ

9. Hãy tiến bước lên, chớ lùi bước.

ກ້າວ ໄປ ຫນ້າ ແລະ ບໍ່ ຖອຍ ກັບ.

10. Tôi rất vui lòng để tiến bước,

ເຮົາ ພໍໃຈ ຫລາຍ ທີ່ ຈະ ກ້າວ ໄປ ຫນ້າ,

11. hãy tiến lên hầu việc Nước Cha.

ເດີນ ໃນ ທາງ ຄວາມ ຈິງ ຕໍ່ ໄປ

12. Cùng nhau tiến lên, không lùi bước

ເຖິງ ວ່າ ມານ ຂັດ ຂວາງ ພຽງ ໃດ

13. Mạnh mẽ tiến bước lên không ngừng!

ຈົ່ງ ມຸ່ງ ໄປ ໃຫ້ ເຖິງ ເສັ້ນ ໄຊ

14. Hội đồng lãnh đạo vâng theo câu này qua việc đưa ra nhiều tiến trình và chỉ dẫn hữu ích nhằm bảo đảm hội thánh hoạt động nhịp nhàng và có trật tự.

(1 ໂກລິນໂທ 14:40) ຄະນະ ກໍາມະການ ການ ປົກຄອງ ເຊື່ອ ຟັງ ຄໍາ ແນະນໍາ ນີ້ ໂດຍ ກໍານົດ ວິທີ ດໍາເນີນ ງານ ແລະ ການ ຊີ້ ນໍາ ຕ່າງໆທີ່ ເປັນ ປະໂຫຍດ ເພື່ອ ເຮັດ ໃຫ້ ແນ່ ໃຈ ວ່າ ປະຊາຄົມ ດໍາເນີນ ງານ ຢ່າງ ບໍ່ ຂ້ອງ ຄາ ແລະ ເປັນ ລະບຽບ.

15. Ngài quy định một kế hoạch nhằm cho phép chúng ta tiến triển và tiến bộ để trở thành giống như Ngài.

ພຣະອົງໄດ້ຈັດຕຽມແຜນ ທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຮົາກ້າວຫນ້າ ແລະ ກາຍເປັນເຫມືອນດັ່ງພຣະອົງ.

16. Hãy tiến lên loan báo về Nước Trời!

ໄປ ປະກາດ ລາຊະອານາຈັກ ຂອງ ພະເຈົ້າ!

17. Thuyết tiến hóa giả thuyết và sự thật

ວິວັດທະນາການ ເລື່ອງ ທີ່ ແຕ່ງ ຂຶ້ນ ແລະ ຄວາມ ເປັນ ຈິງ

18. Chỉ có “tiến lên phía trước hoặc lùi về phía sau,” và sự khác biệt đó tùy thuộc vào cách chúng ta chấp nhận và hành động theo sự giải nhiệm và kêu gọi của mình.

ມີ ພຽງ ແຕ່ “ກ້າວ ໄປ ຫນ້າ ຫລື ຖອຍຫລັງ,” ເທົ່າ ນັ້ນ ແລະ ຄວາມ ແຕກ ຕ່າງ ແມ່ນ ຂຶ້ນຢູ່ກັບ ວິທີ ທີ່ ເຮົາ ຮັບ ເອົາ ແລະ ເຮັດ ຕາມ ການ ປົດ ແລະ ການ ຮັບ ເອົາຫນ້າ ທີ່ຂອງ ເຮົາ.

19. Cuối cùng, Số Ba: Tiến Bước với Đức Tin

ສຸດທ້າຍ, ທີສາມ: ກ້າວໄປຫນ້າດ້ວຍສັດທາ

20. Các vận động viên tầm cỡ thế giới và các sinh viên tiến sĩ của trường đại học bỏ ra nhiều giờ, nhiều ngày, nhiều tuần, nhiều tháng và thậm chí nhiều năm để chuẩn bị.

ນັກ ກິລາ ອັນ ດັບ ໂລກ ແລະ ນັກ ສຶກສາຂັ້ນນັກປາດ ອາຈານ ທີ່ ມະຫາວິທະຍາ ໄລ ໄດ້ ໃຊ້ ເວລາ ຫລາຍ ຊົ່ວ ໂມງ ແລ ະ ຫລາຍ ອາທິດ ແລະ ຫລາຍ ເດືອນ ແລະ ແມ່ນ ແຕ່ ຫລາຍ ປີ ເພື່ອ ຕຽມ ພ້ອມ.

21. Giống như tiến trình sản xuất chi tiết để thêm vào các bộ phận cho một cái điện thoại di động, Các Tín Điều cung cấp cho chúng ta các giáo lý chính của Sự Phục Hồi.

ຄື ກັນ ກັບ ຕອນ ທີ່ ມື ຖືຖືກ ປະກອບ ເຂົ້າກັນ, ຫລັກ ແຫ່ງ ຄວາມ ເຊື່ອ ກໍ ມີຄໍາ ສອນ ທີ່ ສໍາຄັນ ເຖິງ ການ ຟື້ນ ຟູ ໄວ້ ໃຫ້ ເຮົາ ຄື ກັນ.

22. Có những biến động chính trị dẫn đến sự nổi loạn đốt phá và cướp bóc trung tâm thành phố Suva, tiến chiếm các tòa nhà Quốc Hội và bắt các nhà lập pháp làm con tin.

ຕອນ ນັ້ນມີ ການ ເດີນ ຂະ ບວນປະ ທ້ອງ ຝ່າຍ ລັດຖະບານ, ເຖິງ ຂັ້ນມີ ການ ຈູດ ເຜົາ ບາງ ສິ່ງ ແລະ ທໍາລາຍ ຕົວ ເມືອງຊູ ວາ, ມີ ການ ຍຶດ ເອົາ ຕຶກລັດຖະສະພາ ແລະ ກັກສະມາຊິກ ສະພາ ເປັນ ຕົວ ປະກັນ.

23. Việc tiến đến Thượng Đế có thể đang xảy ra.

ເຮົາ ສາມາດ ດໍາ ເນີນ ໄປ ຫາ ພຣະ ເຈົ້າ ໄດ້.

24. Sau buổi họp, một thanh niên lịch sự tiến đến.

ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ຈັບ ມື ຖາມ ສະບາຍດີ ກັນ.

25. Thỉnh thoảng, hãy đánh giá sự tiến bộ của nhau

ໃຫ້ ເບິ່ງ ຄືນ ເປັນ ແຕ່ ລະ ໄລຍະ ວ່າ ໄດ້ ແກ້ໄຂບັນຫາ ໃດ ໄປ ແດ່ ແລ້ວ

26. Tiến trình này đòi hỏi phải kiên định trong mỗi bước.

ເຮົາ ຕ້ອງ ມີ ຄວາມ ຍຶດ ຫມັ້ນ ໃນ ແຕ່ ລະ ຂັ້ນ ຕອນ.

27. Lúc đó, Jenny đang làm luận án tiến sĩ của mình.

ໃນ ເວລາ ນັ້ນ, ນາງ ເຈັນ ນີ ກໍາລັງ ຂຽນ ເລື່ອງ ການ ຄົ້ນຄວ້າ ເພື່ອ ໃຫ້ ຈົບ ປະລິນຍາ ເອກ ຂອງນາງ.

28. Hội nghị giúp chúng tôi tiến bộ về mặt tâm linh.

ການ ປະຊຸມ ເຫຼົ່າ ນີ້ ຊ່ວຍ ເຮົາ ໃຫ້ ກ້າວ ຫນ້າ ຝ່າຍ ວິນຍານ.

29. Một nhà khoa học tiến hóa nổi tiếng là giáo sư Richard Dawkins quả quyết: “Thuyết tiến hóa là chân lý giống như sức nóng của mặt trời”16.

ທ່ານ ສາສະດາ ຈານ ຣີຊາດ ດໍ ກິນ ນັກ ວິທະຍາສາດ ວິວັດທະນາການ ທີ່ ມີ ຊື່ສຽງ ກ່າວ ວ່າ “ວິວັດທະນາການ ເປັນ ເລື່ອງ ຈິງ ຄື ກັບ ຄວາມ ຮ້ອນ ຈາກ ດວງ ຕາເວັນ ເປັນ ເລື່ອງ ຈິງ.”

30. Càng hiểu và nhớ bài, họ sẽ càng tiến bộ nhanh.

ແຮ່ງ ເຂົາ ເຈົ້າ ເຂົ້າ ໃຈ ແລະ ຈື່ ໄດ້ ເຂົາ ເຈົ້າ ກໍ ແຮ່ງ ຈະ ກ້າວ ຫນ້າ ໄວ ຂຶ້ນ.

31. “Xử lý những thách thức đó đòi hỏi các biện pháp nhằm giảm tác động có thể xảy ra do tiến trình thắt chặt chính sách tiền tệ diễn ra nhanh hơn ở các nền kinh tế tiên tiến đồng thời phải nâng cao tiềm năng tăng trưởng dài hạn trong điều kiện chính sách bất ổn, đặc biệt về thương mại toàn cầu.”

ໃນການແກ້ໄຂບັນຫາທ້າທາຍດັ່ງກ່າວ ຕ້ອງໄດ້ມີການວາງມາດຕະການຫຼຸດຜ່ອນຜົນກະທົບທີ່ອາດເກີດຂຶ້ນຈາກການນໍາໃຊ້ນະໂຍບາຍທາງດ້ານເງິນຕາທີ່ຮັດກຸມຢ່າງໄວວາ ໃນບັນດາປະເທດພັດທະນາແລ້ວ ກໍ່ຄື ການເພີ່ມທະວີແນວໂນ້ມການເຕີບໂຕໃນໄລຍະຍາວບົນພື້ນຖານຂອງຄວາມບໍ່ແນ່ນອນທາງດ້ານນະໂຍບາຍ ໂດຍສະເພາະນະໂຍບາຍທາງດ້ານການຄ້າຂອງສາກົນ”.

32. Kinh Thánh—Bản dịch Thế Giới Mới (Ma-thi-ơ đến Khải huyền), Anh ngữ, ra mắt vào năm 1950 tại hội nghị “Thần quyền tăng tiến” (Ảnh trái: Sân vận động Yankee, thành phố New York; ảnh phải: Ghana)

ມີ ການ ອອກ ພະ ຄໍາພີ ຄລິດສະຕຽນ ພາກ ພາສາ ເກັຣກ ສະບັບ ແປ ໂລກ ໃຫມ່ ທີ່ ການ ປະຊຸມ ໃຫຍ່ ປີ 1950 Theocracy’s Increase Assembly (ໄວ້: ສະ ຫນາມ ກິລາ ແຢງກີ ນະຄອນ ຫຼວງ ນິວຢອກ Yankee Stadium, New York City; ຂວາ: ການາ)

33. Họ trở nên biếng nhác và quên thực hành đức tin và sự chuyên tâm của mình, nên những việc làm kỳ diệu đó đã ngưng hoạt động, và họ không thể tiến thêm trong cuộc hành trình của họ được;

ພວກ ເຂົາ ກຽດຄ້ານ, ແລະ ລືມ ໃຊ້ ສັດທາ ແລະ ຄວາມ ພາກ ພຽນ ຂອງ ຕົນ, ແລ້ວ ວຽກ ງານ ທີ່ ຫນ້າ ອັດສະຈັນ ເຫລົ່າ ນັ້ນ ກໍ ຢຸດ ສະ ງັກ ໄປ, ແລະ ພວກ ເຂົາ ຈຶ່ງບໍ່ ກ້າວ ຫນ້າ ໃນ ການ ເດີນ ທາງ ຂອງ ພວກ ເຂົາ.

34. 29 Và chuyện rằng, chúng tiến quân ra đánh, nhưng lại bị đẩy lui; và chúng lại tiến quân lần thứ hai, nhưng lần thứ hai cũng bị đẩy lui.

29 ແລະ ເຫດການ ໄດ້ ບັງ ເກີດ ຂຶ້ນຄື ພວກ ເຂົາ ໄດ້ ອອກ ມາ, ແຕ່ຖືກ ຂັບ ໄລ່ ຄືນ ໄປ; ແລະ ພວກ ເຂົາ ໄດ້ ຍົກ ທັບ ມາ ເປັນ ເທື່ອ ທີ ສອງ, ແລະ ພວກ ເຂົາ ໄດ້ ຖືກ ຂັບ ໄລ່ ຄືນ ໄປ ອີກ.

35. 25 Chúng cũng không dám tiến quân xuống đánh thành phố Gia Ra Hem La; hay băng qua đầu sông Si Đôn để tiến đến thành phố Nê Phi Ha.

25 ແລະ ພວກ ເຂົາ ກໍ ບໍ່ ກ້າ ເດີນ ທັບ ລົງ ໄປຕີ ເມືອງ ເຊ ລາ ເຮັມລາ; ທັງ ບໍ່ ກ້າ ຂ້າມ ຫົວ ແມ່ນ້ໍາ ຊີ ໂດນ ໄປ ຫາ ເມືອງ ນີ ໄຟ ຮາ ຄື ກັນ.

36. Không cần nói chắc bạn cũng đoán được diễn tiến tiếp theo.

ເຈົ້າ ອາດ ເດົາ ໄດ້ ວ່າ ເລື່ອງ ນີ້ ຈະ ລົງ ທ້າຍ ແນວ ໃດ?

37. Các buổi nhóm họp vào thời hiện đại tiến triển thế nào?

ໃຫ້ ເຮົາ ມາ ເບິ່ງ ວ່າ ການ ປະຊຸມ ຂອງ ເຮົາ ໃນ ທຸກ ມື້ ນີ້ ມີ ຄວາມ ເປັນ ມາ ແນວ ໃດ?

38. Rồi ngài tiến đến lật đổ bàn của những người đổi bạc.

ແລ້ວ ພະອົງ ກໍ ຟ້າວ ຍ່າງ ໄປ ໂຕະ ຂອງ ຄົນ ແລກ ປ່ຽນ ເງິນ ແລະ ຂວໍ້າ ໂຕະ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ.

39. Bạn đã giúp ai tiến bộ đến bước làm báp-têm chưa?

ເຈົ້າ ໄດ້ ຊ່ວຍ ບາງ ຄົນ ໃຫ້ ກາຍ ມາ ເປັນ ສາວົກ ຂອງ ພະ ຄລິດ ທີ່ ໄດ້ ຮັບ ບັບເຕມາ ແລ້ວ ບໍ?

40. Vì Ngài yêu thương chúng ta bằng tình yêu thương của một Đức Chúa Cha hoàn hảo, Ngài muốn chúng ta tiến bộ, tiến triển và trở nên giống như Ngài.

ເພາະ ພຣະ ອົງ ຮັກ ເຮົາ ດ້ວຍ ຄວາມ ຮັກ ທີ່ ດີພ້ອມ ທຸກ ຢ່າງ ຂອງ ພຣະອົງ, ພຣະອົງ ຈຶ່ງ ປະສົງ ໃຫ້ ເຮົາ ຈະ ເລີ ນ ແລະ ກ້າວຫນ້າ ແລະ ກາຍ ເປັນ ເຫມືອນ ດັ່ງ ພຣະອົງ.

41. 13 Và giờ đây, có nhiều văn kiện ghi chép về các tiến trình hoạt động của dân này được nhiều người của dân này lưu giữ; các văn kiện này rất chi tiết và rất dài, có liên quan đến họ.

13 ແລະ ບັດ ນີ້ມີ ບັນທຶກ ຫລາຍ ສະບັບ ທີ່ ຫລາຍ ຄົນ ໃນ ຜູ້ຄົນ ພວກ ນີ້ ຂຽນ ໄວ້ ເຖິງ ການ ກະທໍາຂອງ ຜູ້ຄົນພວກນີ້, ຊຶ່ງ ເປັນ ເລື່ອງ ທີ່ ຍືດຍາວກ່ຽວ ກັບ ພວກ ເຂົາ ເອງ.

42. Câu chuyện của ông là vì tình trạng kích động trước sự trở lại của Quân Đội [Johnston], tại một buổi họp sáng, Anh Brigham đã thuyết giảng cho các tín hữu nghe một bài giảng sống động đầy thách thức đối với quân đội đang tiến đến gần và tuyên bố ý định sẽ chống lại và đẩy lui họ.

ເລື່ອງ ທີ່ ເພິ່ນ ເລົ່າ ແມ່ນ ກ່ຽວ ກັບ ຄວາມ ຕື່ນ ເຕັ້ນ ຂອງ ການ ເດີນທາງ ມາ ຂອງ ກອງທັບ ຈອນ ສັນ, ບະ ລາ ເດີ ບຣິກໍາ ໄດ້ ສັ່ງສອນ ຜູ້ ຄົນ ໃນ ກອງປະຊຸມ ຕອນ ເຊົ້າຕອນ ທີ່ ຕົກ ໃຈ ເລື່ອງ ການ ເດີນ ມາ ໃກ້ ຂອງ ກອງທັບ ແລະ ປະກາດ ເຖິງ ຄວາມ ຕັ້ງ ໃຈ ທີ່ ຈະ ຂັບ ໄລ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ກັບ ໄປ.

43. Việc làm chứng tiến triển rất tốt cho đến năm 1928, khi hàng giáo phẩm gây áp lực trên các nhà chức trách và tất cả các đài phát thanh của Học viên Kinh Thánh tại Canada bị đình chỉ hoạt động”.

ການ ເຜີຍ ແຜ່ ຄວາມ ຈິງ ດ້ວຍ ວິທີ ນີ້ ເກີດ ຜົນ ດີ ມາ ຕະຫຼອດ ແຕ່ ເມື່ອ ຮອດ ປີ 1928 ພວກ ນັກ ເທດ ນັກ ບວດ ໄດ້ ກົດ ດັນ ເຈົ້າ ຫນ້າ ທີ່ ລັດຖະບານ ແລະ ຫຼັງ ຈາກ ນັ້ນ ສະຖານີ ວິທະຍຸ ຂອງ ນັກ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ທຸກ ແຫ່ງ ໃນ ການາດາ ກໍ ຖືກ ຍົກ ເລີກ ໃບ ອະນຸຍາດ.”

44. Dân Y-sơ-ra-ên sắp sửa tiến vào xứ Ca-na-an.

ຊົນ ຍິດສະລາເອນ ຈວນ ຈະ ເຂົ້າ ໄປ ໃນ ແຜ່ນດິນ ການາອານ ຢູ່ ແລ້ວ.

45. Các buổi nhóm họp vào thời hiện đại đã tiến triển thế nào?

ການ ປະຊຸມ ໃນ ທຸກ ມື້ ນີ້ ມີ ຄວາມ ເປັນ ມາ ແນວ ໃດ?

46. Việc xây cất đền thờ của chúng ta đang tiến triển mạnh mẽ.

ການ ສ້າງ ພຣະວິຫານ ຂອງ ພວກ ເຮົາ ຈະ ດໍາ ເນີນ ຕໍ່ ໄປ ຢ່າງ ບໍ່ ຢຸດ ພັກ.

47. Ngay cả khi cho máy chạy lùi, nó vẫn tiến thêm ba kilômét!

ເຖິງ ວ່າ ຈະ ໃຫ້ ເຄື່ອງ ຈັກ ແລ່ນ ຖອຍ ຫຼັງ ແລ້ວ ກໍ ຕາມ ເຮືອ ກໍ ຍັງ ແລ່ນ ໄປ ໄດ້ ອີກ ເຖິງ ສາມ ກິໂລແມັດ!

48. Bà đã tiến tới và rờ áo Chúa Giê-su, và hết bệnh!

ນາງ ໄດ້ ບາຍ ແຄມ ເສື້ອ ຂອງ ພະ ເຍຊູ ແລະ ກໍ່ ຫາຍ ພະຍາດ ທັນທີ!

49. Hỡi các bạn trẻ, các bạn có đang tiến bộ về thiêng liêng?

ເດັກ ນ້ອຍ ແລະ ໄວ ຫນຸ່ມ ທັງ ຫຼາຍ—ເຈົ້າ ໄດ້ ພັດທະນາ ຄວາມ ເຊື່ອ ຂອງ ເຈົ້າ ບໍ?

50. ● Chủ động.

• ຈົ່ງ ເປັນ ຝ່າຍ ລິເລີ່ມ.

51. Bạn trả lời thế nào khi người ta nói rằng có bằng chứng cho thấy cái được gọi là tiến hóa vi mô đã xảy ra thì hẳn phải có tiến hóa vĩ mô?

ທ່ານ ຈະ ຕອບ ແນວ ໃດ ຕໍ່ ກັບ ຂໍ້ ອ້າງ ທີ່ ວ່າ ວິວັດທະນາການ ຈຸນລະ ພາກ ເປັນ ຫລັກຖານ ຢືນຢັນ ວ່າ ວິວັດທະນາການ ມະຫາ ພາກ ຈະ ໄດ້ ເກີດ ຂຶ້ນ ແລ້ວ?

52. Khi tiếp tục tiến bước trên con đường chật và hẹp, thì chúng ta đang xây dựng sức mạnh thuộc linh để liên tục gia tăng—sức mạnh trong việc sử dụng quyền tự quyết của chúng ta để hành động cho chính mình.

ເມື່ອ ເຮົາ ກ້າວ ເດີນ ຕໍ່ ໄປ ໃນ ເສັ້ນທາງທີ່ ຄັບ ແຄບ, ເຮົາ ໄດ້ ເພີ່ມ ຄວາມ ເຂັ້ມ ແຂງທາງ ວິນ ຍານ— ເຂັ້ມ ແຂງ ໃນ ການ ໃຊ້ ອໍາ ເພີ ໃຈ ຂອງ ເຮົາ ທີ່ ຈະ ເຮັດ ເພື່ອ ຕົນ ເອງ.

53. (Cô-lô-se 3:9, 10) Từ ngữ “đang đổi ra mới” cho thấy việc mặc lấy nhân cách mới là tiến trình liên tục, một tiến trình đòi hỏi nỗ lực siêng năng.

(ໂກໂລດ 3:9, 10) ຄໍາ ພາສາ ເດີມ ທີ່ ໄດ້ ຮັບ ການ ແປ ວ່າ “ສ້າງ ຂຶ້ນ ໃຫມ່” ຊີ້ ໃຫ້ ເຫັນ ວ່າ ການ ເອົາ ນິດໄສ ໃຈ ຄໍ ໃຫມ່ ມາ ໃສ່ ເປັນ ຂະບວນ ການ ທີ່ ເຮັດ ຢ່າງ ຕໍ່ ເນື່ອງ ເຊິ່ງ ຕ້ອງ ໃຊ້ ຄວາມ ພາກ ພຽນ ພະຍາຍາມ.

54. Chức tư tế vốn là chủ động hơn là thụ động.

ລັກສະນະ ອັນ ແທ້ ຈິງ ຂອງ ຖານະ ປະໂລຫິດ ຕ້ອງ ມີ ຄວາມ ຫ້າວຫັນ ບໍ່ ແມ່ນ ຢູ່ ລ້າໆ.

55. Dù bạn cố hết sức chạy trốn, càng lúc hắn càng tiến gần hơn.

ບໍ່ ວ່າ ເຈົ້າ ຈະ ພະຍາຍາມ ຈົນ ສຸດ ກໍາລັງ ເພື່ອ ແລ່ນ ຫນີ ໄກ ຈາກ ມັນ ແຕ່ ມັນ ພັດ ທັນ ເຈົ້າ.

56. Trong video, có những dấu hiệu nào cho thấy học viên không tiến bộ?

ເຈົ້າ ຮຽນ ຫຍັງ ໄດ້ ຈາກ ການ ສົນທະນາ ທີ່ ເຮັດ ໃຫ້ ຮູ້ ວ່າ ນັກ ສຶກສາ ບໍ່ ກ້າວ ຫນ້າ ດ້ານ ຄວາມ ເຊື່ອ?

57. Thượng Đế đã sáng tạo ra chúng ta để phát triển và tiến bộ.

ພຣະ ເຈົ້າ ໄດ້ ສ້າງ ເຮົາ ມາ ເພື່ອ ໃຫ້ ເຕີບ ໂຕ ແລະ ກ້າວ ຫນ້າ.

58. Việc biên soạn và dịch các ấn phẩm được tiến hành như thế nào?

ມີ ວຽກ ຫຍັງ ແດ່ ທີ່ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ຢູ່ ນໍາ ໃນ ການ ຂຽນ ຫນັງສື ຂອງ ພວກ ເຮົາ?

59. Nhưng thật ra, học thuyết của thuyết tiến hóa dựa vào ba giả thuyết.

* ແຕ່ ທີ່ ຈິງ ແລ້ວ ຄໍາ ສອນ ເລື່ອງ ວິວັດທະນາການ ຕັ້ງ ຢູ່ ບົນ ພື້ນຖານ ເລື່ອງ ທີ່ ແຕ່ງ ຂຶ້ນ ສາມ ເລື່ອງ.

60. Tuy nhiên, bất chấp những hạn chế của mình, chúng ta hãy tiến bước.

ເຖິງ ວ່າ ທີ່ ເຮົາ ມີ ຂີດ ຈໍາກັດ ແຕ່ເຮົາ ຈະ ກ້າວ ໄປ ຂ້າງ ຫນ້າ.

61. Lý thuyết của thuyết tiến hóa có dựa trên nền tảng vững chắc không?

ການ ສອນ ເລື່ອງ ວິວັດທະນາການ ຕັ້ງ ຢູ່ ບົນ ພື້ນຖານ ຂອງ ຄວາມ ຈິງ ບໍ?

62. □ Tại sao mình nên tin vào sự sáng tạo thay vì thuyết tiến hóa?

□ ເປັນ ຫຍັງ ຂ້ອຍ ຄວນ ເຊື່ອ ເລື່ອງ ການ ນິລະມິດ ສ້າງ ແທນ ທີ່ ຈະ ເຊື່ອ ເລື່ອງ ວິວັດທະນາການ?

63. Mẫu hóa thạch chứng tỏ có sự thay đổi trong tiến hóa vĩ mô.

ຫລັກຖານ ຂອງ ຟອດຊິນ ສະແດງ ວ່າ ມີ ການ ວິວັດທະນາການ ມະຫາ ພາກ.

64. Bạn thiên về điều nào, chúng ta được tiến hóa hay được tạo ra?

ທ່ານ ເຊື່ອ ແນວ ໃດ ຫຼາຍ ກວ່າ ເຮົາ ເກີດ ຈາກ ວິວັດທະນາການ ຫຼື ຖືກ ສ້າງ ຂຶ້ນ ມາ?

65. Tiến trình thu góp ánh sáng thuộc linh là một nhiệm vụ suốt đời.

ຂັ້ນ ຕອນ ຂອ ງ ການ ຮວບ ຮວມ ຄວາມ ສະ ຫວ່າງ ທາງວິນ ຍານນັ້ນ ເປັນ ການ ສະ ແຫວງ ຫາ ຕະ ຫລອດ ຊີ ວິດມະ ຕະ.

66. Lễ sắc phong truyền giao thẩm quyền, nhưng cần phải có sự ngay chính để hành động với quyền năng khi chúng ta cố gắng nâng đỡ những người khác, giảng dạy và làm chứng, ban phước và khuyên bảo, cùng xúc tiến công việc cứu rỗi.

ພິທີ ແຕ່ງຕັ້ງ ເປັນ ສິ່ງ ທີ່ ມອບ ສິດ ອໍານາດ, ແຕ່ ຄວາມ ຊອບ ທໍາ ເປັນ ສິ່ງ ທີ່ ຈໍາເປັນ ເພື່ອປະຕິບັດ ດ້ວຍ ອໍານາດ ເມື່ອ ເຮົາ ພະຍາຍາມ ຍົກ ຈິດ ວິນ ຍານ ຂຶ້ນ, ໃຫ້ການ ສອນ ແລະ ເປັນ ພະຍານ, ໃຫ້ ພອນ ແລະ ໃຫ້ການ ປຶກສາ, ແລະ ເຮັດ ວຽກ ງານ ແຫ່ງ ຄວາມ ລອດ ໃຫ້ ກ້າວຫນ້າ.

67. Ngài có thể hành động qua sứ giả hoặc đích thân hành động.

ພຣະອົງອາດ ກະທໍາ ໂດຍ ທາງ ຜູ້ ສົ່ງ ຂ່າວ ຫລື ໂດຍ ທາງ ພຣະອົງ ເອງ.

68. Tại sao tình yêu thương là điều thiết yếu để tiến bộ về thiêng liêng?

ເປັນ ຫຍັງ ຄວາມ ຮັກ ຈຶ່ງ ຈໍາເປັນ ສໍາລັບ ການ ເຕີບໂຕ ທາງ ຝ່າຍ ວິນຍານ?

69. “Hỡi các bạn trẻ, các bạn có đang tiến bộ về thiêng liêng?”: (10 phút)

“ເດັກ ນ້ອຍ ແລະ ໄວ ຫນຸ່ມ ທັງ ຫຼາຍ—ເຈົ້າ ໄດ້ ພັດທະນາ ຄວາມ ເຊື່ອ ຂອງ ເຈົ້າ ບໍ?”: (10 ນາທີ)

70. Họ là những người biết vâng lời, đầy trung tín và công việc tiến triển.

ເຂົາ ເຈົ້າ ເປັນ ຜູ້ ສອນ ສາດສະຫນາ ທີ່ ເຊື່ອ ຟັງ ແລະ ຊື່ສັດ ແລະ ວຽກ ງານ ໄດ້ ກ້າວ ໄປ ຫນ້າ.

71. 10 phút: “Là người truyền giảng tin mừng, chúng ta hãy tiếp tục tiến bộ”.

10 ນາທີ: “ກ້າວ ຫນ້າ ຕໍ່ ໄປ ໃນ ຖານະ ຜູ້ ຮັບໃຊ້.”

72. Trau dồi kỹ năng trong thánh chức—Ngưng học với học viên không tiến bộ

ປັບ ປຸງ ຄວາມ ສາມາດ ໃນ ວຽກ ຮັບໃຊ້ ຂອງ ເຮົາ ໃຫ້ ດີ ຂຶ້ນ—ການ ເຊົາ ສຶກສາ ກັບ ນັກ ສຶກສາ ທີ່ ບໍ່ ເກີດ ຜົນ

73. Những người nào không nhìn thấy những yếu kém của họ thì không tiến triển.

ຜູ້ ຄົນ ທີ່ ບໍ່ ສາມາດ ເຫັນ ຄວາມ ອ່ອນ ແອຂອງ ຕົນ ຈະ ບໍ່ ສາມາດ ກ້າວຫນ້າ.

74. Nhưng đó không phải là tuýp phụ nữ mà mình muốn tiến xa hơn”.—Nam.

ແຕ່ ຜູ້ ຍິງ ປະເພດ ນັ້ນ ບໍ່ ແມ່ນ ຄົນ ທີ່ ຂ້ອຍ ຢາກ ເລີ່ມ ສານ ສາຍ ສໍາພັນ ນໍາ.”—ທ້າວ ນິໂຄລັດສ.

75. Hãy sử dụng công nghệ để giúp các em tiến triển đến sự hoàn hảo.

ຂໍ ໃຫ້ ນໍາ ໃຊ້ ມັນ ເພື່ອ ຊ່ອຍ ພວກ ເຈົ້າ ໄປ ສູ່ ຄວາມ ດີ ພ້ອມ.

76. Và chuyện rằng, chúng tôi tiến lên trong asức mạnh của Chúa để chiến đấu.

ແລະ ເຫດການ ໄດ້ ບັງ ເກີດ ຂຶ້ນຄື ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ຂຶ້ນ ໄປ ຕໍ່ສູ້ ດ້ວຍ ພະລັງ ຂອງ ພຣະຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ.

77. “Và ... họ tiến vào và bắt đầu đi trên con đường dẫn đến cây ấy.

“ແລະ ... ພວກ ເຂົາ ອອກ ມາ ແລະ ເລີ່ ມ ຕົ້ນ ເດີນ ຕາມ ທາງ ທີ່ ພາ ມາ ຫາ ຕົ້ນໄມ້ ນັ້ນ.

78. 9 Bất kể sự ngược đãi tàn bạo, công việc rao giảng vẫn tiến triển.

9 ເຖິງ ແມ່ນ ວ່າ ມີ ການ ຂົ່ມເຫງ ທີ່ ຮຸນແຮງ ກໍ ຕາມ ວຽກ ງານ ການ ປະກາດ ກໍ ຍັງ ກ້າວ ຫນ້າ ຕໍ່ໆ ໄປ.

79. Vô cùng sốt ruột, chúng tôi tiến về phía trước đi vào con đường hầm.

ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ເຂົ້າໄປ ໃນ ອຸ ໂມງ .

80. 13 Và chuyện rằng, họ tiến lên mặt đất và bắt đầu canh tác đất đai.

13 ແລະ ເຫດການ ໄດ້ ບັງ ເກີດ ຂຶ້ນຄື ພວກ ເຂົາ ໄດ້ ອອກ ໄປ ຕາມ ຜືນ ແຜ່ນດິນ ແລະ ເລີ່ມ ໄຖ ດິນ.