1. Bạn cũng có thể tải về phần đọc Kinh Thánh sống động, các vở kịch Kinh Thánh và những bản nhạc hay để thưởng thức khi rảnh rỗi.

ທ່ານ ສາມາດ ເອົາ ການ ອ່ານ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ອອກ ສຽງ ແບບ ມີ ຊີວິດ ຊີວາ ຈາກ ທາງ ອິນເຕີເນັດ ລະຄອນ ທີ່ ອາໄສ ເລື່ອງ ຈາກ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ແລະ ດົນຕີ ທີ່ ມ່ວນໆເພື່ອ ຟັງ ຕາມ ອັດທະຍາໄສ.

2. KHO BÁU TỪ KINH THÁNH | 2 SỬ-KÝ 29-32

ສຶ່ງ ທີ່ ມີ ຄ່າ ຈາກ ພະຄໍາ ຂອງ ພະເຈົ້າ | 2 ຂ່າວຄາວ 29-32

3. Hội nghị vùng cũng có các vở kịch sống động giúp chúng tôi rút ra bài học thực tế từ Kinh Thánh.

ຢູ່ ການ ປະຊຸມ ພູ ມິ ພາກ ລະຄອນ ສາກ ບູຮານ ເຮັດ ໃຫ້ ບັນທຶກ ຕ່າງໆໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເປັນ ຈິງ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ ສໍາລັບ ເຮົາ ແລະ ສອນ ບົດຮຽນ ຕ່າງໆທີ່ ເຮົາ ໃຊ້ ໄດ້ ແທ້ ໃນ ຊີວິດ.

4. Cách sử dụng sách “Kinh Thánh dạy chúng ta điều gì?” *

ວິທີ ໃຊ້ ປຶ້ມ ຮຽນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ແລ້ວ ໄດ້ ຫຍັງ?

5. Ngành khảo cổ về Kinh Thánh xác nhận nhiều điều chính xác về mặt lịch sử của Kinh Thánh.

ບູຮານຄະດີ ທາງ ດ້ານ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ຢືນຢັນ ດ້ານ ປະຫວັດສາດ ວ່າ ຂໍ້ ຄວາມ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ຫຼາຍໆຂໍ້ ແມ່ນ ຖືກຕ້ອງ.

6. Một mục trên jw.org/vi có thể sử dụng trong thánh chức.

ສິ່ງ ທີ່ ຢູ່ ໃນ jw.org ທີ່ ເອົາ ໄປ ໃຊ້ ໄດ້ ໃນ ການ ປະກາດ

7. Phần Kinh Thánh tiếng Hê-bơ-rơ sử dụng ba từ chính.

ໃນ ພະ ຄໍາພີ ພາກ ພາສາ ເຫບເລີ ມີ ການ ໃຊ້ ຄໍາ ທີ່ ສໍາຄັນ ສາມ ຄໍາ.

8. Đến năm 1916, “Kịch ảnh” và “Kịch Eureka” được dịch sang nhiều ngôn ngữ khác.

ເມື່ອ ຮອດ ປີ 1916 ມີ ການ ແປ “ພາບພະຍົນ ເລື່ອງ ການ ສ້າງ” ຫຼື ບໍ່ ກໍ “ຢູຣິ ກາ ດ ຣາມາ” ເປັນ ພາສາ ເກັຣກ ດາ ໂນ-ນອກ ແວ ໂປໂລ ຍ ຝຣັ່ງ ເຢຍລະມັນ ຊູ ແອ ດ ແອ ດ ສະ ປາຍ ອາ ກເມນີ ອີຕາລີ.

9. Sử dụng hữu hiệu các đặc điểm của sách Kinh Thánh dạy

ໃຊ້ ຈຸດ ພິເສດ ຂອງ ປຶ້ມ ໄບເບິນ ສອນ ໃຫ້ ເກີດ ຜົນ ດີ

10. Trên: Một phòng chiếu “Kịch ảnh”; dưới: Những tấm kính dương bản dùng cho “Kịch ảnh”

ທາງ ເທິງ: ຫ້ອງ ສາຍ “ພາບພະຍົນ ເລື່ອງ ການ ສ້າງ” ທາງ ລຸ່ມ: ແຜ່ນ ສະ ໄລ້ ແກ້ວ ໃນ “ພາບພະຍົນ ເລື່ອງ ການ ສ້າງ”

11. 9 Về lịch sử, Kinh Thánh cũng chính xác và đáng tin cậy.

9 ຄໍາພີ ໄບເບິນ ຍັງ ຖືກຕ້ອງ ທາງ ປະຫວັດສາດ ແລະ ເຊື່ອ ຖື ໄດ້.

12. 10 phút: “Sử dụng hữu hiệu các đặc điểm của sách Kinh Thánh dạy”.

10 ນາທີ: “ໃຊ້ ຈຸດ ພິເສດ ຂອງ ປຶ້ມ ໄບເບິນ ສອນ ໃຫ້ ເກີດ ຜົນ ດີ.”

13. “Kịch ảnh về sự sáng tạo”*

“ພາບພະຍົນ ເລື່ອງ ການ ສ້າງ”*

14. 8 Khi thảm kịch ập đến

8 ຈະ ຮັບ ມື ກັບ ບັນຫາ ຮ້າຍແຮງ ໄດ້ ແນວ ໃດ?

15. người vừa trải qua một thảm kịch

ບາງ ຄົນ ຫາ ກໍ ປະສົບ ກັບ ເລື່ອງ ໂສກ ເສົ້າ

16. “Kịch ảnh” bao gồm một số đoạn phim.

“ພາບພະຍົນ ເລື່ອງ ການ ສ້າງ” ມີ ພາບ ເຄື່ອນ ໄຫວ ປະກອບ ນໍາ

17. 4 Điều gì dẫn đến bi kịch này?

4 ອັນ ໃດ ນໍາ ໄປ ສູ່ ການ ສູນ ເສຍ ທີ່ ໃຫຍ່ ຫລວງ ແບບ ນີ້?

18. Học hỏi Kinh Thánh: (6 phút hoặc ít hơn) Trình diễn một cuộc học hỏi Kinh Thánh, sử dụng sách mỏng Tin mừng, bài 8, câu hỏi 2.

ນໍາ ການ ສຶກສາ: (ບໍ່ ເກີນ 6 ນາທີ) ສາທິດ ການ ສຶກສາ ໂດຍ ໃຊ້ ຈຸນລະສານ ຂ່າວ ດີ ບົດ 8 ຄໍາຖາມ 2.

19. Các biến cố xảy ra trong thời gian Chúa Giê-su làm thánh chức được ghi lại trong Kinh Thánh, trong bốn sách lịch sử gọi là Phúc Âm.

ເລື່ອງ ວຽກ ງານ ການ ຮັບໃຊ້ ຂອງ ພະ ເຍຊູ ມີ ບັນທຶກ ໄວ້ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ໃນ ກິດຕິຄຸນ ທັງ ສີ່ ເຊິ່ງ ເປັນ ງານ ຂຽນ ທາງ ປະຫວັດສາດ.

20. Trong phần thứ ba của bài thánh ca Messiah, ngay sau “Hallelujah Chorus,” hầu hết các câu thánh thư được sử dụng là từ 1 Cô Rinh Tô 15.

ໃນ ສາກ ທີ ສາມ ຂອງ ເລື່ອງ ພຣະ ເມ ຊີ ອາ, ທັນທີ ຫລັງ ຈາກ “ການ ຮ້ອງ ເພງ ອາ ເລ ລູຢາ,” ຂໍ້ ພຣະຄໍາ ທີ່ ຖືກ ໃຊ້ ແມ່ນ ເອົາ ມາ ຈາກ 1 ໂກຣິນ ໂທ 15.

21. Dùng công cụ lịch sử duyệt ứng dụng để quay lại một câu Kinh Thánh đã xem trước đó

ໃຊ້ ຟີເຈີ ປະຫວັດ ເພື່ອ ກັບ ຄືນ ມາ ຫາ ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ.

22. “Kịch ảnh” được trình chiếu rộng rãi đến mức nào?

“ພາບພະຍົນ ເລື່ອງ ການ ສ້າງ” ຖືກ ນໍາ ໄປ ສາຍ ຢ່າງ ກວ້າງ ຂວາງ ຂະຫນາດ ໃດ?

23. Từ Thánh Hữu thường được sử dụng để chỉ những người đã đạt được một trạng thái gia tăng của sự thánh thiện hoặc thậm chí còn là hoàn hảo nữa.

ຄໍາ ທີ່ ວ່າ ນັກບຸນ ແມ່ນ ໃຊ້ ກັນ ທົ່ວ ໄປ ເພື່ອ ແຕ່ງຕັ້ງ ຜູ້ ຄົນ ທີ່ ໄດ້ ບັນລຸ ສະພາບ ທີ່ ສູງ ສົ່ງ ແຫ່ງ ຄວາມບໍລິສຸດ ຫລື ແມ່ນ ແຕ່ ຄວາມ ດີ ພ້ອມ.

24. Cô ấy chịu trách nhiệm sản xuất những vở nhạc kịch thành công nhất trong lịch sử, cô ấy đã đem lại niềm vui cho hàng triệu người, và bản thân cô là một triệu phú.

ລາວໄດ້ຮັບຜິດຊອບ ງານສະແດງດົນຕີທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດຫຼາຍອັນ ໃນປະຫວັດສາດ, ລາວໄດ້ມອບຄວາມສຸກໃຫ້ກັບຄົນຫຼາຍລ້ານ, ແລະ ລາວກໍ່ແມ່ນມະຫາເສດຖີເງິນຫຼາຍລ້ານ.

25. Vở hài kịch As You Like It, do nhà viết kịch người Anh là William Shakespeare viết, mô tả một thay đổi lớn trong cuộc sống của một nhân vật.

ລະຄອນ ຕະຫລົກ ເລື່ອງ As You Like It, ແປ ວ່າ ຕາມ ທີ່ ທ່ານ ມັກ, ທີ່ທ່ານ ວິວລຽມ ເຊັກ ສະ ເປຍ, ນັກ ປະພັນ ຊາວອັງກິດ ໄດ້ ຂຽນ, ສະແດງເຖິງ ການ ປ່ຽນແປງ ອັນ ຍິ່ງ ໃຫຍ່ ໃນ ຊີວິດ ຂອງ ຕົວ ລະ ຄອນ.

26. Họ xem tất cả 66 quyển sách nhỏ trong Kinh Thánh đều được soi dẫn và chính xác về mặt lịch sử.

ເຂົາ ເຈົ້າ ຖື ວ່າ ທັງ 66 ພະທໍາ ນີ້ ມີ ຂຶ້ນ ໂດຍ ການ ດົນ ໃຈ ແລະ ມີ ຄວາມ ຖືກຕ້ອງ ທາງ ປະຫວັດສາດ.

27. Trong nhiều thập niên, Nhân Chứng Giê-hô-va đã sử dụng, in và phân phát nhiều bản Kinh Thánh khác nhau.

ເປັນ ເວລາ ຫຼາຍ ທົດສະວັດ ທີ່ ພະຍານ ພະ ເຢໂຫວາ ໃຊ້ ຈັດ ພິມ ແລະ ແຈກ ຢາຍ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ທີ່ ມີ ຫຼາກ ຫຼາຍ ສະບັບ ແປ.

28. Thật thế, Kinh Thánh nói rằng mỗi người có “tai-vạ và sự đau-đớn của mình” (2 Sử-ký 6:29).

ທີ່ ຈິງ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ກ່າວ ວ່າ: “ທຸກ ຄົນ” ມີ “ໂລຄາ ໄພ ແລະ ແຕ່ ຄວາມ ເຈັບ ຂອງ ເຂົາ.”

29. Giả sử chúng ta đang học chương “Sống cho vừa lòng Đức Chúa Trời” trong sách Kinh Thánh thật sự dạy gì? *.

(ສຸພາສິດ 20:5) ຕົວຢ່າງ ສົມມຸດ ວ່າ ກໍາລັງ ສຶກສາ ບົດ ທີ່ ຊື່ ວ່າ “ການ ດໍາເນີນ ຊີວິດ ໃນ ແນວ ທາງ ທີ່ ເຮັດ ໃຫ້ ພະເຈົ້າ ພໍ ໃຈ” ໃນ ປຶ້ມ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ສອນ ແນວ ໃດ ແທ້ໆ?

30. Quả là một bi kịch thảm thương!—Dân-số Ký 25:1-9.

ມັນ ເປັນ ເຫດການ ທີ່ ເສົ້າ ສະຫລົດ ໃຈ ຫລາຍ ແທ້ໆ!—ຈົດເຊັນບັນຊີ 25:1-9.

31. 10 Năm 1914, mỗi ngày “Kịch ảnh” được chiếu tại 80 thành phố.

10 ໃນ ໄລຍະ ປີ 1914 ມີ ການ ສາຍ “ພາບພະຍົນ ເລື່ອງ ການ ສ້າງ” ທຸກ ມື້ ໃນ 80 ເມືອງ.

32. Họ muốn biết tại sao những thảm kịch này xảy đến cho họ.

ເຂົາ ເຈົ້າ ຢາກ ຮູ້ ວ່າ ເປັນ ຫຍັງ ເຫດການ ທີ່ ເສົ້າ ສະຫຼົດ ໃຈ ແບບ ນີ້ ຈຶ່ງ ເກີດ ຂຶ້ນ ກັບ ຕົນ ເອງ.

33. Trẻ sơ sinh bị đột tử là một bi kịch rất đau thương.

ການ ຕາຍ ຢ່າງ ກະທັນຫັນ ຂອງ ເດັກ ອ່ອນ ເປັນ ເລື່ອງ ເສົ້າ ສະ ຫຼົດ ທີ່ ຮ້າຍແຮງ.

34. Tại sao lại đầu tư nhiều thời gian và tiền của cho “Kịch ảnh”?

ເປັນ ຫຍັງ ຈຶ່ງ ຕ້ອງ ທຸ່ມ ເທ ເວລາ ແລະ ເງິນ ທຶນ ຢ່າງ ຫຼວງ ຫຼາຍ ເພື່ອ ຜະລິດ “ພາບພະຍົນ ເລື່ອງ ການ ສ້າງ”?

35. Cách chọn lựa bạn bè của Đi-na đã gây ra thảm kịch nào?

ການ ທີ່ ດີນາ ເລືອກ ຫມູ່ ທີ່ ບໍ່ ດີ ເຮັດ ໃຫ້ ເກີດ ເຫດການ ທີ່ ຫນ້າ ເສົ້າໃຈ ແນວ ໃດ?

36. Một buổi tối, gia đình của Eliza đã nghỉ qua đêm trong một căn nhà gỗ nhỏ được các Thánh Hữu tị nạn sử dụng.

ຄືນຫນຶ່ງ, ຄອບ ຄົວ ຂອງນາງອີ ລາຍ ຊາ ໄດ້ ພາ ກັນ ຄ້າງ ຄືນ ຢູ່ ໃນ ຕູບ ໄມ້ທ່ອນ ທີ່ ໄພ່ ພົນ ອົບ ພະ ຍົບ ໄດ້ ພັກ ຢູ່.

37. 9 Tại sao lại đầu tư nhiều thời gian và tiền của cho “Kịch ảnh”?

9 ເປັນ ຫຍັງ ຈຶ່ງ ຕ້ອງ ທຸ່ມ ເທ ເວລາ ແລະ ເງິນ ທຶນ ຢ່າງ ຫຼວງ ຫຼາຍ ເພື່ອ ຜະລິດ “ພາບພະຍົນ ເລື່ອງ ການ ສ້າງ”?

38. 5 Trong buổi đầu của lịch sử dân Đức Giê-hô-va thời hiện đại, Học viên Kinh Thánh thấy cần có nơi thờ phượng riêng.

5 ໃນ ຕອນ ຕົ້ນ ປະຫວັດສາດ ສະໄຫມ ໃຫມ່ ຂອງ ປະຊາຊົນ ຂອງ ພະ ເຢໂຫວາ ກຸ່ມ ນັກ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເລີ່ມ ເຫັນ ວ່າ ເຂົາ ເຈົ້າ ຈໍາເປັນ ຕ້ອງ ມີ ສະຖານ ທີ່ ປະຊຸມ ເປັນ ຂອງ ຕົວ ເອງ.

39. Hàng ngàn bi kịch như thế ập đến các gia đình trên thế giới mỗi ngày.

ນີ້ ເປັນ ພຽງ ຄວາມ ເສົ້າ ສະ ຫຼົດ ບາງ ສ່ວນ ໃນ ຫຼາຍໆພັນ ກໍລະນີ ທີ່ ມີ ຜົນ ກະທົບ ຢ່າງ ຮ້າຍແຮງ ຕໍ່ ຄອບຄົວ ຕ່າງໆທົ່ວ ໂລກ ໃນ ແຕ່ ລະ ວັນ.

40. Những công việc nào được thực hiện để sản xuất “Kịch ảnh về sự sáng tạo”?

ມີ ການ ຜະລິດ “ພາບພະຍົນ ເລື່ອງ ການ ສ້າງ” ແນວ ໃດ?

41. Trong thánh thư Chúa thường sử dụng từ sửa phạt, khi nói về kỷ luật (xin xem, ví dụ, Mô Si A 23:21; GLGƯ 95:1).

ໃນ ພຣະຄໍາ ພີ ພຣະຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ໄດ້ ໃຊ້ຄໍາ ວ່າ ຕີ ສອນ, ເລື້ ອຍໆ ເມື່ອ ກ່າວ ເຖິງການລົງ ໂທດ (ເບິ່ງ, ຍົກ ຕົວຢ່າງ, ໂມ ໄຊ ຢາ 23:21; D&C 95:1).

42. “Kịch ảnh” đã tác động ra sao đến một anh, và anh để lại gương mẫu nào?

“ພາບພະຍົນ ເລື່ອງ ການ ສ້າງ” ສົ່ງ ຜົນ ຕໍ່ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ຄົນ ຫນຶ່ງ ແນວ ໃດ ແລະ ລາວ ເປັນ ຕົວຢ່າງ ທີ່ ດີ ໃນ ເລື່ອງ ໃດ?

43. 14 Ngay cả trong thời Kinh Thánh, Đức Giê-hô-va cũng không sử dụng quyền năng để che chở mọi tôi tớ Ngài khỏi bị chết sớm.

14 ແມ່ນ ແຕ່ ໃນ ສະໄຫມ ທີ່ ຂຽນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ພະ ເຢໂຫວາ ກໍ ບໍ່ ໄດ້ ໃຊ້ ລິດເດດ ໃນ ການ ປົກ ປ້ອງ ເພື່ອ ຄຸ້ມຄອງ ຜູ້ ຮັບໃຊ້ ຂອງ ພະອົງ ແຕ່ ລະ ຄົນ ໃຫ້ ພົ້ນ ຈາກ ຄວາມ ຕາຍ ກ່ອນ ໄວ ອັນ ຄວນ.

44. Giống như việc dự phần Tiệc Thánh, tham dự các buổi họp, đọc thánh thư, và cầu nguyện riêng, thì công việc lịch sử gia đình và công việc đền thờ phải là một phần thờ phượng thường xuyên của cá nhân chúng ta.

ຄື ກັນ ກັບ ການ ຮັບ ສິນ ລະ ລຶກ, ການ ໄປ ປະຊຸມ, ການ ອ່ານ ພຣະ ຄໍາ ພີ, ແລະ ການ ອະທິຖານ ສ່ວນ ຕົວ ວຽກ ງານ ສືບ ປະຫວັດ ຄອບຄົວ ແລະ ວຽກ ງານ ພຣະ ວິຫານ ຄວນ ເປັນ ພວກ ສ່ວນ ຫນຶ່ງ ທີ່ ເຮົາ ເຮັດ ເປັນ ສ່ວນ ຕົວ ເປັນ ປະຈໍາ.

45. Thứ ba, tội lỗi làm giảm bớt sự hiện diện của Thánh Linh trong cuộc sống của chúng ta, và nếu không có Đức Thánh Linh, thì chúng ta sẽ thiếu sức chịu đựng thuộc linh để bám chặt và sử dụng đức tin.

ສາມ, ບາບຈະ ເຮັດ ໃຫ້ການ ປະ ທັບ ຢູ່ ຂອງ ພຣະວິນຍານຫລຸດນ້ອຍ ຖອຍ ລົງ ໃນ ຊີວິດ ຂອງ ເຮົາ, ແລະ ປາດ ສະ ຈາກ ພຣະວິນ ຍານ ບໍລິສຸດ, ເຮົາ ຈະ ຂາດຄວາມ ອົດທົນ ທາງ ວິນ ຍານທີ່ ຈະ ຍຶດຫມັ້ນ ແລະ ໃຊ້ ສັດທາ.

46. Chúng tôi vui lòng chia sẻ lời hứa trong Kinh Thánh với những người đang tuyệt vọng, giúp họ biết rằng không lâu nữa, Nước Đức Chúa Trời sẽ chấm dứt mọi thảm kịch gây đau đớn và buồn khổ cho nhân loại.—Khải huyền 21:4.

(2 ໂກລິນໂທ 1:3, 4) ພວກ ເຮົາ ຍິນດີ ບອກ ຄໍາ ສັນຍາ ຕ່າງໆໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ກັບ ຜູ້ ທີ່ ສິ້ນ ຫວັງ ໃຫ້ ຄວາມ ເຊື່ອ ຫມັ້ນ ວ່າ ອີກ ບໍ່ ດົນ ລາຊະອານາຈັກ ຂອງ ພະເຈົ້າ ຈະ ນໍາ ຈຸດ ຈົບ ມາ ສູ່ ໄພ ພິບັດ ທຸກ ຢ່າງ ທີ່ ໄດ້ ກໍ່ ໃຫ້ ເກີດ ຄວາມ ເຈັບ ປວດ ແລະ ຄວາມ ທຸກ ໂສກ.—ຄໍາປາກົດ 21:4

47. 22 Những nỗi thất vọng, thậm chí thảm kịch nào sẽ trở thành lợi ích cho chúng ta?

22 ຄວາມ ຜິດ ຫວັງ ຫຍັງ ແດ່, ແມ່ນ ແຕ່ ຄວາມ ໂສກ ເສົ້າ, ຈະ ປ່ຽນ ໄປ ເປັນ ຄວາມ ດີຂອງ ເຮົາ?

48. Trong thánh thư, Đức Thánh Linh thường được nói tới là Thánh Linh của Chúa, Đức Thánh Linh Hứa Hẹn, hoặc đơn giản là Thánh Linh.6

ໃນ ພຣະ ຄໍາ ພີ, ສ່ວນ ຫລາຍ ແລ້ວ ພຣະ ວິນ ຍານບໍລິສຸດ ຖືກ ເອີ້ນ ວ່າ ພຣະ ວິນ ຍານ ສັກສິດ, ພຣະ ວິນ ຍານ ຂອງພຣະ ຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ, ພຣະ ວິນ ຍານ ສັກສິດ ແຫ່ງ ຄໍາ ສັນຍາ, ຫລື ແບບ ງ່າຍໆ ວ່າພຣະ ວິນ ຍານ.6

49. Bằng cách sử dụng gần 400 tài liệu tham khảo thánh thư cho từ tưởng nhớ, đây là sáu cách chúng ta có thể luôn luôn tưởng nhớ tới Ngài.

ໃນການນໍາໃຊ້ຂໍ້ພຣະຄໍາພີເກືອບເຖິງ 400 ຂໍ້ທີ່ອ້າງເຖິງຄໍາທີ່ວ່າ ລະນຶກເຖິງ, ຕໍ່ໄປນີ້ຄືວິທີທາງຫົກຢ່າງ ທີ່ເຮົາຈະສາມາດລະນຶກເຖິງພຣະອົງໄດ້ຕະຫລອດເວລາ.

50. Rồi chúng ta cần phải đề ra kỷ luật để sống trung tín với các giao ước của mình, sử dụng triệt để sự ban cho Tiệc Thánh hằng tuần.

ແລ້ວ ເຮົາ ຕ້ອງ ດໍາລົງ ຊີວິດ ດ້ວຍ ຄວາມ ຊື່ສັດ ຕໍ່ ພັນທະ ສັນຍາ ຂອງ ເຮົາ, ໂດຍ ໃຊ້ ຂອງ ປະທານ ປະຈໍາ ອາທິດ ຂອງ ເຮົາ ເມື່ອ ຮັບ ສິນ ລະ ລຶກ.

51. 34 Lúc bấy giờ, Côm đánh lại chúng kịch liệt; tuy nhiên, ông không chế ngự được bọn chúng.

34 ບັດ ນີ້ຄອມ ໄດ້ ຕໍ່ສູ້ ກັບ ພວກ ເຂົາຢ່າງ ຫນັກ; ເຖິງ ຢ່າງ ໃດ ກໍ ຕາມ, ລາວ ກໍ ຍັງ ເອົາ ຊະນະ ພວກ ເຂົາບໍ່ ໄດ້.

52. Họ chưa đi xa lắm thì gặp phải tình trạng hiểm nghèo là lúc mà thảm kịch xảy ra.

ເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ໄປ ໄກເທົ່າໃດ ເມື່ອໄດ້ຜະເຊີນ ກັບເຫດການ ອັນຕະລາຍ, ແລະ ໃນທັນໃດນັ້ນ ມີໄພອຸບັດເຫດ ເກີດຂຶ້ນ.

53. Trong giây phút nguy kịch này, Michele thấy họ đang bay ở ngay phía trên Đền Thờ Draper Utah.

ໃນ ພາວະ ສຸກ ເສີນ ນີ້, ນາງ ມິ ແຊວ ເຫັນ ວ່າ ຍົນ ກໍາລັງ ບິນ ຜ່ານ ພຣະວິຫານ ເດຣບເປີ ໄປ.

54. 13 Buổi học Kinh Thánh của hội thánh.

13 ການ ສຶກສາ ພະ ຄໍາພີ ປະຈໍາ ປະຊາຄົມ.

55. Nội dung của Kinh Thánh bao gồm hàng ngàn năm lịch sử, giúp chúng ta hiểu ý định Đức Chúa Trời và ý định ấy được thực hiện như thế nào.

ເນື້ອ ໃນ ທັງ ຫມົດ ຂອງ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ກວມ ເອົາ ປະຫວັດສາດ ຫຼາຍ ພັນ ປີ ແລະ ຍັງ ມີ ສ່ວນ ທີ່ ຊ່ວຍ ເຮົາ ບໍ່ ທາງ ໃດ ກໍ ທາງ ຫນຶ່ງ ໃຫ້ ເຂົ້າ ໃຈ ກ່ຽວ ກັບ ວິທີ ທີ່ ໃຈ ປະສົງ ຂອງ ພະເຈົ້າ ຈະ ສໍາເລັດ ເປັນ ຈິງ.

56. Một trong những nhiệm vụ đầu tiên của anh là giúp trình chiếu “Kịch ảnh” cho khán giả ở Pháp.

ວຽກ ຢ່າງ ຫນຶ່ງ ທີ່ ລາວ ໄດ້ ຮັບ ມອບ ຫມາຍ ໃນ ໄລຍະ ທໍາອິດ ກໍ ຄື: ຊ່ວຍ ສາຍ “ພາບພະຍົນ ເລື່ອງ ການ ສ້າງ” ໃນ ຝຣັ່ງ.

57. Các phụ nữ cũng có thể sử dụng quyền thống trị không ngay chính mặc dù thánh thư nhận ra vấn đề này là đặc biệt xảy ra đối với nam giới.

ຜູ້ຍິງ ກໍ ອາດ ນໍາ ໃຊ້ ການ ຄອບ ຄອງ ທີ່ ບໍ່ ຊອບ ທໍາ ນີ້ ຄື ກັນ, ເຖິງ ແມ່ນ ວ່າ ພຣະ ຄໍາ ພີ ຊີ້ ບອກ ວ່າ ນີ້ ເປັນ ບັນຫາ ກັບ ຜູ້ ຊາຍ ເປັນ ພິເສດ.

58. Chúa đã ban cho thế hệ các em khả năng đến đền thờ thánh của Ngài nhiều hơn so với bất cứ thế hệ nào khác trong lịch sử của thế gian.

ພ ຣະ ຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ໄດ້ປະທານ ໃຫ້ ພວກ ທ່ານ ມີ ພຣະວິຫານ ທີ່ ສັກສິດ ຫລາຍ ກວ່າ ຄົນ ລຸ້ນອື່ນໆ ໃນ ປະຫວັດສາດ ຂອງ ໂລກ!

59. Kinh Thánh gọi đó là ‘Bữa tiệc thánh của Chúa’.

ພະ ຄໍາພີ ເອີ້ນ ອາຫານ ຄາບ ນີ້ ວ່າ: ‘ອາຫານ ຕອນ ແລງ ຂອງ ອົງ ພະ ຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ.’

60. 3 Những số tới của Thánh Chức Nước Trời sẽ giúp chúng ta có được kỹ năng sử dụng một vài ấn phẩm cơ bản trong hộp dụng cụ dạy dỗ của mình.

3 ວຽກ ຮັບໃຊ້ ພະເຈົ້າ ສະບັບ ຕໍ່ ໄປ ຈະ ຊ່ວຍ ເຮົາ ໃຫ້ ມີ ຄວາມ ຊໍານານ ໃນ ການ ໃຊ້ ສິ່ງ ພິມ ພື້ນຖານ ໃນ ກ່ອງ ເຄື່ອງ ມື ສໍາລັບ ການ ສອນ.

61. Bài bi ca này về sau được ghi lại trong Kinh Thánh, nơi quyển thứ hai của sách Sa-mu-ên (2 Sa-mu-ên 1:17-27; 2 Sử ký 35:25).

(2 ຊາເມືອນ 1:17-27; 2 ຂ່າວຄາວ 35:25) ໃນ ທໍານອງ ດຽວ ກັນ ລາງ ຄົນ ເຫັນ ວ່າ ການ ສະແດງ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ຂອງ ຕົນ ດ້ວຍ ການ ຂຽນ ນັ້ນ ງ່າຍ ກວ່າ.

62. Hiện nay, hệ thống dịch Kinh Thánh là một phần trong hệ thống dịch các ấn phẩm của tổ chức (Watchtower Translation System), được hàng ngàn dịch thuật viên trên thế giới sử dụng.

ຕອນ ນີ້ ລະບົບ ການ ແປ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເປັນ ສ່ວນ ຫນຶ່ງ ຂອງ ໂປຣແກຣມ ທີ່ ເອີ້ນ ວ່າ ລະບົບ ການ ແປ ຂອງ ວັອດທາວເວີ (WTS) ເຊິ່ງ ຜູ້ ແປ ຫຼາຍ ພັນ ຄົນ ກໍ ໃຊ້ ໂປຣແກຣມ ນີ້ ທົ່ວ ໂລກ.

63. Sách ấy là sách thánh thư đi đôi với Kinh Thánh.”

ມັນ ເປັນ ພຣະ ຄໍາ ພີ ຄຽງ ຄູ່ ໄປ ກັບ ພຣະ ຄຣິສ ຕະ ທໍາ ຄໍາ ພີ.”

64. Chủ Tịch Brigham Young thường sử dụng cụm từ “Con Tàu Si Ôn Cũ Kỹ” như là một ẩn dụ cho Giáo Hội Các Thánh Hữu Ngày Sau của Chúa Giê Su Ky Tô.

ປະ ທານບຣິ ກໍາ ຢັງ ມັກ ຈະ ໃຊ້ຄໍາ ສັບ “ກໍາ ປັ່ນ ເກົ່າ ຂອງ ສີ ໂອນ” ເປັນ ຄໍາ ປຽບ ທຽບ ສໍາ ລັບ ສາດ ສະ ຫນາ ຈັກ ຂອງ ພຣະ ເຢ ຊູ ຄຣິດ ແຫ່ງ ໄພ່ ພົນ ຍຸກ ສຸດ ທ້າຍ.

65. Siêng năng học hỏi Kinh Thánh và cầu xin thần khí thánh

ດຸ ຫມັ່ນ ໃນ ການ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ແລະ ອະທິດຖານ ຂໍ ພະລັງ ບໍລິສຸດ

66. * Giáo lý nào được giảng dạy trong bài thánh ca Tiệc Thánh?

* ເຮົາ ໄດ້ ຮຽນ ຮູ້ຄໍາ ສອນ ຢ່າງ ໃດ ແດ່ ຈາກ ເພງ ສໍາລັບ ສິນ ລະ ລຶກ?

67. Lối sống và thánh chức—Chương trình đọc Kinh Thánh năm 2019

ຊີວິດ ແລະ ວຽກ ຮັບໃຊ້ ຂອງ ຄລິດສະຕຽນ ຕາ ຕະລາງ ການ ອ່ານ ພະ ຄໍາພີ ປີ 2019

68. Ngài là Con của Đấng Thánh.10 Tên Ngài là Thánh Thiện,11 Ðấng Chí Thánh của Y Sơ Ra Ên.12

ພຣະອົງ ເປັນ ພຣະບຸດ ຂອງ ພຣະຜູ້ ບໍລິສຸດ.10 ພຣະຜູ້ ບໍລິສຸດຄື ພຣະນາມຂອງ ພຣະອົງ,11 ພຣະຜູ້ ບໍລິສຸດ ຂອງ ອິດສະຣາ ເອນ.12

69. “Thần khí thánh đổ trên hội thánh đạo Đấng Ki-tô”: (10 phút)

“ພະເຈົ້າ ໃຫ້ ພະລັງ ບໍລິສຸດ ກັບ ປະຊາຄົມ ຄລິດສະຕຽນ”: (10 ນາທີ)

70. (Dân-số Ký 20:2-12) Tính chân thật như thế ít thấy trong những lời tường thuật lịch sử khác nhưng lại thấy trong Kinh Thánh vì là một quyển sách từ Đức Chúa Trời.

(ຈົດເຊັນບັນຊີ 20:2-12) ຄວາມ ສັດ ຊື່ ແບບ ນັ້ນ ຫາ ຍາກ ຫຼາຍ ໃນ ບັນທຶກ ອື່ນໆທາງ ປະຫວັດສາດ ແຕ່ ພັດ ພົບ ຢູ່ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເພາະ ວ່າ ແມ່ນ ປຶ້ມ ທີ່ ມາ ຈາກ ພະເຈົ້າ.

71. Nhưng bất cứ phát minh kỳ diệu nào có thể có thì việc sử dụng những phát minh này sẽ đòi hỏi Thánh Linh tác động nơi những người như các anh chị em và tôi.

ເຖິງ ແມ່ນ ຈະ ມີ ການ ປະດິດ ຄິດ ສ້າງ ອັນ ໃດ ກໍ ຕາມ, ການ ໃຊ້ ມັນ ຈະ ຮຽກຮ້ອງ ໃຫ້ ມີ ພຣະວິນ ຍານ ໃນ ຜູ້ ຄົນ ດັ່ງ ເຊັ່ນທ່ານ ແລະ ຂ້າພະ ເຈົ້າ.

72. Trau dồi kỹ năng trong thánh chức—Mời nhận sách Kinh Thánh dạy

ປັບ ປຸງ ຄວາມ ສາມາດ ໃນ ວຽກ ຮັບໃຊ້ ຂອງ ເຮົາ ໃຫ້ ດີ ຂຶ້ນ—ການ ສະເຫນີ ປຶ້ມ ໄບເບິນ ສອນ

73. Hàng trăm câu liên kết danh Ngài với từ “thánh” và “thánh khiết”.

ຫຼາຍ ຮ້ອຍ ຂໍ້ ລວມ ເອົາ ຊື່ ຂອງ ພະອົງ ເຂົ້າ ກັບ ຄໍາ ວ່າ “ບໍລິສຸດ” ແລະ “ຄວາມ ບໍລິສຸດ.”

74. Sự mất mát này đã được coi là một thảm kịch lớn đối với cả cộng đồng lẫn các tín hữu của Giáo Hội.

ຊຸມ ຊົນ ແລະ ສະມາຊິກ ຂອງ ສາດສະຫນາ ຈັກ ຈຶ່ງ ໂສກ ເສົ້າ ເສຍ ໃຈ ຫລາຍ.

75. Trong lúc Tiệc Thánh, tôi xin được cầm quyển thánh thư của mẹ tôi.

ໃນ ລະຫວ່າງ ກອງ ປະຊຸມ ນັ້ນ, ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ຂໍ ຈັບ ພຣະຄໍາ ພີຂອງ ເພິ່ນ.

76. Lịch sử cho thấy gì?

ປະຫວັດສາດ ໃນ ໄລຍະ 100 ປີ ທີ່ ຜ່ານ ມາ ບອກ ຫຍັງ ເຮົາ?

77. Năm 1912, “Kịch-Ảnh về sự sáng tạo” bắt đầu được thực hiện bằng phim đèn chiếu (slide) và phim chiếu bóng có tiếng nói.

ໃນ ປີ 1912 ເລີ່ມ ມີ ການ ຈັດ ສ້າງ “ຮູບ ເງົາ ເລື່ອງ ການ ສ້າງ.”

78. Buổi học Kinh Thánh của hội thánh: ia chương 11 đ. 1-11 (30 phút)

ການ ສຶກສາ ພະ ຄໍາພີ ປະຈໍາ ປະຊາຄົມ: ລບ ບົດ 11 ຫຍໍ້ ຫນ້າ 1-11 (30 ນາທີ)

79. Buổi học Kinh Thánh của hội thánh: ia chương 12 đ. 1-12 (30 phút)

ການ ສຶກສາ ພະ ຄໍາພີ ປະຈໍາ ປະຊາຄົມ: ລບ ບົດ 12 ຫຍໍ້ ຫນ້າ 1-12 (30 ນາທີ)

80. Buổi học Kinh Thánh của hội thánh: ia chương 9 đ. 1-13 (30 phút)

ການ ສຶກສາ ພະ ຄໍາພີ ປະຈໍາ ປະຊາຄົມ: ລບ ບົດ 9 ຫຍໍ້ ຫນ້າ 1-13 (30 ນາທີ)