1. Nhưng hãy vận dụng khả năng suy luận.

ແຕ່ ຈົ່ງ ໃຊ້ ຄວາມ ສາມາດ ໃນ ການ ຄິດ.

2. 10. (a) Nguyên nhân nào khiến nhiều anh chị sợ bình luận?

10. (ກ) ພວກ ເຮົາ ຫຼາຍ ຄົນ ຢ້ານ ຫຍັງ?

3. Bộ não cho phép các anh chị em học hỏi, suy nghĩ và lý luận.

ສະຫມອງ ຂອງ ທ່ານ ປ່ອຍ ໃຫ້ ທ່ານ ຮຽນ, ຄິດ, ແລະ ພິຈາລະນາ.

4. Bài này thảo luận nguyên tắc ấy áp dụng ra sao với chính Kinh Thánh.

ໃນ ບົດ ຄວາມ ນີ້ ຈະ ພິຈາລະນາ ວິທີ ທີ່ ຈະ ນໍາ ຫຼັກ ການ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ໄປ ໃຊ້.

5. Khi thảo luận xong, có thể đặt một hoặc hai câu hỏi để ôn lại nếu nội dung vừa thảo luận không bao gồm phần “Góc suy ngẫm”.

ຖ້າ ບົດຮຽນ ນັ້ນ ບໍ່ ໄດ້ ລວມ ເອົາ “ຂໍ້ ຊວນ ຄິດ . . . ” ໃຫ້ ໃຊ້ 1 ຫຼື 2 ຄໍາຖາມ ເພື່ອ ຖາມ ທົບ ທວນ ສະ ຫຼຸບ.

6. Hãy suy ngẫm tài liệu và đặc biệt chú ý đến những điểm mà anh chị muốn bình luận.

ຈາກ ນັ້ນ ໃຫ້ ຄິດ ຕຶກຕອງ ກ່ຽວ ກັບ ເນື້ອ ໃນ ນັ້ນ ໂດຍ ສະເພາະ ຈຸດ ທີ່ ເຮົາ ຈະ ຕອບ.

7. Chúng ta bước vào cuộc sống trần thế không phải để trôi nổi với dòng đời đang chuyển động mà với khả năng để suy nghĩ, suy luận và hoàn thành.

ເຮົາມາສູ່ໂລກມະຕະນ ບແມ່ນເພືອໃຫ້ລ່ອງໄປຕາມກະແສຂອງຊີວິດ ແຕ່ດ້ວຍພະລັງທີຈະຄິດ, ໃຫ້ເຫດຜົນ, ແລະ ບັນລຸຜົນສໍາເລັດ.

8. Cách mời nhận: Bài này thảo luận thêm những nguyên tắc liên quan đến chủ đề ấy.

ການ ສະເຫນີ: ບົດ ຄວາມ ນີ້ ຈະ ອະ ທິ ບາຍ ຫຼັກ ການ ເພີ່ມ ເຕີມ ກ່ຽວ ກັບ ເລື່ອງ ນີ້.

9. Những ai đang chuẩn bị cho hôn nhân nên suy ngẫm về những nguyên tắc Kinh Thánh nào?

ຄົນ ທີ່ ກຽມ ຕົວ ສໍາລັບ ຊີວິດ ສົມລົດ ຄວນ ຄຶດ ຕຶກຕອງ ຫລັກ ການ ອັນ ໃດ ໃນ ພະ ຄໍາພີ?

10. Tôi suy nghĩ và cầu nguyện về lời mời đó và còn thảo luận với Đệ Nhất Chủ Tịch Đoàn nữa.

ຂ້າພະ ເຈົ້າກໍ ຄິດ ຢາກ ຮັບ ເອົາ ຕໍາ ແຫນ່ ງນັ້ນ ແລະ ໄດ້ ອະທິຖານ, ແມ່ນ ແຕ່ ໄດ້ ປຶກສາ ຫາລື ກັບ ຝ່າຍ ປະທານ ສູງ ສຸດ.

11. Nhờ kinh nghiệm bản thân và suy ngẫm đường lối của Đức Chúa Trời, Đa-vít đi đến kết luận nào?

ຈາກ ປະສົບການ ຈິງ ຂອງ ລາວ ແລະ ຈາກ ການ ສຶກສາ ວິທີ ທີ່ ພະເຈົ້າ ປະຕິບັດ ດາວິດ ໄດ້ ສະຫລຸບ ແນວ ໃດ?

12. Chúng ta đã học các nguyên tắc này trong thánh thư, chúng ta đã thảo luận các nguyên tắc này trong Trường Chủ Nhật, và chúng ta đã nghe các nguyên tắc này nhiều lần từ bục giảng.

ເຮົາ ໄດ້ ຮຽນ ຮູ້ ກ່ຽວ ກັບ ມັນ ຢູ່ ໃນ ພຣະຄໍາ ພີ, ເຮົາ ໄດ້ ສົນທະນາ ກ່ຽວ ກັບ ມັນຢູ່ ໃນ ໂຮງຮຽນ ວັນ ອາທິດ, ແລະ ເຮົາ ໄດ້ ຍິນ ກ່ຽວ ກັບມັນຈາກ ແທ່ນ ປາ ໄສ ຫລາຍໆ ເທື່ອ.

13. Bộ não bạn, với khả năng suy nghĩ, lý luận và ngẫm nghĩ về ý nghĩa đời sống, chỉ xuất hiện một cách ngẫu nhiên.

ສະຫມອງ ຂອງ ທ່ານ ແລະ ຄວາມ ສາມາດ ທີ່ ຈະ ຄິດ ການ ຫາ ເຫດຜົນ ການ ຄົ້ນ ຄິດ ເລື່ອງ ຄວາມຫມາຍ ຂອງ ຊີວິດ ຄົງ ຈະ ເປັນ ພຽງ ແຕ່ ເລື່ອງ ບັງເອີນ ຂອງ ທໍາມະຊາດ.

14. Kevin suy nghĩ và quyết định rằng nó sẽ hứa với Lizzie là nó không trêu chọc em gái mình trong nguyên một ngày.

ທ້າວ ແຄເວັນ ໄດ້ ຄິດ ແລະ ໄດ້ ຕັດ ສິນ ໃຈ ວ່າ ລາວ ຈະ ສັນ ຍາ ກັບ ນາງ ລິຊີ ວ່າ ລາວ ຈະ ບໍ່ ຢອກ ນ້ອງ ພາຍ ໃນ ຫນຶ່ງ ມື້.

15. Dù những kinh nghiệm trong chương này là của các bạn nữ nhưng nguyên tắc được thảo luận cũng áp dụng cho bạn nam.

ເຖິງ ແມ່ນ ວ່າ ບຸກຄົນ ຕ່າງໆທີ່ ອ້າງ ເຖິງ ໃນ ບົດ ນີ້ ເປັນ ຜູ້ ຍິງ ຫຼັກ ການ ທີ່ ພິຈາລະນາ ກໍ ໃຊ້ ໄດ້ ກັບ ຜູ້ ຊາຍ ເຊັ່ນ ກັນ.

16. 10. (a) Chúng ta phát triển được những đức tính gì khi dùng Kinh Thánh để suy luận tìm lời giải cho những câu hỏi ảnh hưởng đến chúng ta?

10. (ກ) ເມື່ອ ເຮົາ ໃຊ້ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ຫາ ຄໍາຕອບ ສໍາລັບ ຄໍາຖາມ ຕ່າງໆທີ່ ມີ ຜົນ ກະທົບ ຕໍ່ ເຮົາ ຈະ ຊ່ວຍ ໃຫ້ ເຮົາ ພັດທະນາ ສິ່ງ ໃດ?

17. Trước khi đưa ra quyết định, chúng ta sẽ dừng lại và suy ngẫm những câu hỏi như: “Các nguyên tắc Kinh Thánh nào giúp mình quyết định?

ກ່ອນ ທີ່ ເຮົາ ຈະ ຕັດສິນ ໃຈ ເຮົາ ຕ້ອງ ຢຸດ ຄິດ ແລະ ຖາມ ຕົວ ເອງ ວ່າ: ‘ຫຼັກ ການ ຂໍ້ ໃດ ແດ່ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ທີ່ ຊ່ວຍ ຂ້ອຍ ໄດ້?

18. ...Mục đích là nhằm soi dẫn các cá nhân suy nghĩ, cảm nhận và rồi làm một điều gì đó để sống theo các nguyên tắc phúc âm.

ເປົ້າ ຫມາຍ ຄື ການ ດົນ ໃຈ ບຸກ ຄົນ ໃຫ້ ຄິດ ກ່ຽວ ກັບ, ຮູ້ ສຶກ ກ່ຽວ ກັບ, ແລະ ແລ້ວ ເຮັດ ບາງ ສິ່ງ ກ່ຽວ ກັບ ການ ດໍາ ລົງ ຊີ ວິດ ຕາມ ຫລັກ ທໍາ ພຣະ ກິດ ຕິ ຄຸນ.

19. Anh chị em thân mến, hôm nay tôi muốn thảo luận về một nguyên tắc then chốt cho sự sống còn của phần thuộc linh của chúng ta.

ອ້າຍ ເອື້ອຍ ນ້ອງ ທີ່ ຮັກ ແພງ ຂອງ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ, ມື້ ນີ້ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ຢາກ ສົນ ທະ ນາ ເຖິງ ຫລັກ ທໍາ ທີ່ ຈໍາ ເປັນ ຕໍ່ ການ ຢູ່ ລອດ ທາງ ວິນ ຍານ ຂອງ ເຮົາ.

20. Cá voi xanh lớn đến mức nào, và sau khi suy ngẫm về những loài thú do Đức Giê-hô-va tạo ra, chúng ta đương nhiên đi đến kết luận nào?

ປາ ວານ ສີ ຟ້າ ໂຕ ໃຫຍ່ ສໍ່າ ໃດ ແລະ ພາຍ ຫຼັງ ການ ຄຶດ ຕຶກຕອງ ກ່ຽວ ກັບ ສັດ ທີ່ ພະ ເຢໂຫວາ ໄດ້ ສ້າງ ເຮົາ ຄວນ ຈະ ລົງ ຄວາມ ເຫັນ ຄື ແນວ ໃດ?

21. Hãy xem xét một số nguyên tắc Kinh Thánh, gương mẫu và gợi ý thực tế có thể giúp tất cả chúng ta cố gắng bình luận nhiều hơn.

ໃຫ້ ເຮົາ ມາ ເບິ່ງ ບາງ ຫຼັກ ການ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ຕົວຢ່າງ ຂອງ ບາງ ຄົນ ແລະ ຄໍາ ແນະນໍາ ບາງ ຢ່າງ ທີ່ ຈະ ຊ່ວຍ ເຮົາ ທຸກ ຄົນ ໃຫ້ ພະຍາຍາມ ອອກ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ.

22. Dùng óc suy xét

ການ ເບິ່ງ ການ ໄກ

23. Hơn nữa, nhờ suy ngẫm và áp dụng các nguyên tắc Kinh Thánh, họ có thể làm vui lòng Đức Giê-hô-va khi có những quyết định liên quan đến máu.

ຍິ່ງ ກວ່າ ນັ້ນ ເນື່ອງ ຈາກ ເຂົາ ເຈົ້າ ຄິດ ເຖິງ ການ ນໍາ ໃຊ້ ຫລັກ ການ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ແທນ ທີ່ ຈະ ຄາດ ຫມາຍ ໃຫ້ ມີ ຄໍາ ສັ່ງ ທີ່ ເຈາະ ຈົງ ເມື່ອ ຕັດສິນ ໃຈ ໃນ ເລື່ອງ ການ ໃຊ້ ເລືອດ ເຂົາ ເຈົ້າ ສາມາດ ເຮັດ ໃຫ້ ພະ ເຢໂຫວາ ຍິນດີ.

24. Dĩ nhiên, sách này không thể giải thích chi tiết mọi luật pháp và nguyên tắc của Kinh Thánh mà bạn cần suy ngẫm và áp dụng trong đời sống hằng ngày.

ແນ່ນອນ ວ່າ ປຶ້ມ ນີ້ ບໍ່ ໄດ້ ກວມ ເອົາ ກົດຫມາຍ ແລະ ຫລັກ ການ ທັງ ຫມົດ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ທີ່ ເຈົ້າ ຕ້ອງ ຄໍານຶງ ເຖິງ ແລະ ເອົາ ໄປ ໃຊ້ ໃນ ສະຖານະການ ຕ່າງໆທີ່ ເກີດ ຂຶ້ນ ແຕ່ ລະ ວັນ.

25. “Cách để có những lời bình luận tốt”: (15 phút) Thảo luận.

“ວິທີ ກຽມ ຄໍາຕອບ ທີ່ ດີ”: (15 ນາທີ) ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ.

26. Khi suy ngẫm về điều này, chị suy nghĩ một lần nữa về tuần trước đó.

ໃນ ການພິຈາລະນາ ເລື່ອງ ນີ້, ນາງ ໄດ້ ຄິດ ກ່ຽວ ກັບ ອາທິດ ຜ່ານ ມາ.

27. Cách mời nhận: Bài này thảo luận về những nguyên tắc Kinh Thánh cho biết cách chúng ta có thể kiểm soát các thói quen nhằm mang lại lợi ích cho mình.

ການ ສະເຫນີ: ບົດ ຄວາມ ນີ້ ເວົ້າ ເຖິງ ຫຼັກ ການ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ທີ່ ສາມາດ ຊ່ວຍ ຄົນ ທີ່ ນິດໄສ ບໍ່ ດີ ໃຫ້ ມີ ນິດໄສ ດີ ໄດ້

28. Những cảm nghĩ này—những ấn tượng này—thật tự nhiên và tinh tế đến nỗi chúng ta có thể không nhận thấy chúng hay cho rằng chúng là từ sự suy luận hoặc trực giác.

ຄວາມ ຮູ້ສຶກນີ້—ຄວາມ ປະ ທັບ ໃຈນີ້— ເປັນ ແບບ ທໍາ ມະ ຊາດ ແລະ ຍາກ ທີ່ ຈະ ຮູ້ສຶກ ຈົນ ວ່າ ເຮົາ ມອງ ຂ້າມ ມັນ ຫລື ຄິດ ວ່າ ມັນ ເປັນສະຕິ ຫລື ສັນຊາດ ຕະຍານ.

29. Nghiên cứu và suy ngẫm.

ຄົ້ນ ຄວ້າ ແລະ ຄິດ ໃຄ່ ຄວນ.

30. Trong buổi họp hội đồng đầu tiên đó, tôi đã rất cảm kích trước mức độ giản dị của các nguyên tắc hướng dẫn cuộc thảo luận và quyết định của chúng tôi.

ໃນ ການ ປະ ຊຸມ ປຶກ ສາ ຄັ້ງ ທໍາ ອິດ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ປະ ທັບ ໃຈ ໂດຍ ຄວາມ ລຽບ ງ່າຍ ຂອງ ຫລັກ ທໍາ ທີ່ ໄດ້ ນໍາ ພາ ການ ພິ ຈາ ລະ ນາ ແລະ ການ ຕັດ ສິນ ໃຈ ຂອງ ເຮົາ.

31. Một trong những nguyên nhân làm cho Đức Giê-hô-va là “Đức Chúa Trời hạnh-phước” là gì, và câu hỏi trọng yếu nào sẽ được bàn luận trong chương tiếp theo?

ອັນ ໃດ ເປັນ ເຫດຜົນ ປະການ ຫນຶ່ງ ທີ່ ວ່າ ພະ ເຢໂຫວາ ເປັນ “ພະເຈົ້າ ຜູ້ ມີ ຄວາມ ສຸກ” ແລະ ຄໍາຖາມ ສໍາຄັນ ອັນ ໃດ ທີ່ ຈະ ເວົ້າ ເຖິງ ໃນ ບົດ ຕໍ່ ໄປ?

32. Nếu một tín đồ đã suy nghĩ chín chắn và kết luận rằng mình có thể làm nghĩa vụ dân sự thì những anh chị khác nên tôn trọng quyết định của người đó (Rô-ma 14:10).

ຖ້າ ຄລິດສະຕຽນ ຄົນ ຫນຶ່ງ ເຊິ່ງ ສະຕິ ຮູ້ສຶກ ຜິດ ຊອບ ລົງ ຄວາມ ເຫັນ ວ່າ ລາວ ສາມາດ ເຮັດ ວຽກ ຮັບໃຊ້ ສັງຄົມ ໄດ້ ແທນ ການ ເຂົ້າ ຄຸກ ເພື່ອນ ຄລິດສະຕຽນ ຄວນ ນັບຖື ການ ຕັດສິນ ໃຈ ຂອງ ລາວ.

33. Năm vừa qua, tôi đã suy nghĩ và suy ngẫm về Sự Phục Sinh nhiều hơn bình thường.

ໃນປີທີ່ຜ່ານມາ ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຄິດ ແລະ ໄຕ່ຕອງຫລາຍກວ່າເກົ່າເຖິງເລື່ອງການຟື້ນຄືນຊີວິດ.

34. ... Ngài làm công việc suy nghĩ.

...ພຣະອົງເປັນຜູ້ຄິດ.

35. Kết luận hữu hiệu

ຄໍາ ລົງ ທ້າຍ ທີ່ ມີ ປະສິດທິພາບ

36. Thật là dễ dàng để vợ chồng tôi kết luận rằng trong sáu thế hệ tiếp theo với những suy đoán và ước tính hợp lý, có thể chúng tôi đã mất đến 3.000 nguời trong gia đình.

ມັນ ເປັນ ສິ່ງ ງ່າຍ ສໍາລັບ ຂ້າພະ ເຈົ້າກັບ ພັນ ລະ ຍາ ທີ່ ຈະ ສະຫລຸບ ວ່າ ໃນ ໄລຍະຫົກ ລຸ້ນຄົນຕໍ່ ໄປ ແລະ ດ້ວຍ ການ ຕວງ ຢ່າງ ມີ ເຫດຜົນ, ຕອນ ນີ້ ຄົງ ມີ ເຖິງ 3,000 ຄົນ.

37. Hãy suy nghĩ về tương lai.

ຄິດ ກ່ຽວ ກັບ ອະນາຄົດ.

38. (Cũng xem khung “Cách suy ngẫm”).

(ເບິ່ງ ຂອບ “ວິທີ ຄິດ ຕຶກຕອງ”).

39. Thay vì chỉ chú ý đến “triệu chứng” bên ngoài, Chúa Giê-su nhắm vào nguyên nhân của vấn đề, tức những suy nghĩ và ham muốn dẫn đến hành vi tội lỗi.—Thi-thiên 7:14.

ພະອົງ ກ່າວ ເຖິງ ທັດສະນະ ແລະ ຄວາມ ປາຖະຫນາ ທີ່ ພາ ໄປ ສູ່ ການ ກະທໍາ ທີ່ ເປັນ ບາບ.—ຄໍາເພງ 7:14.

40. Thảo luận các điểm chính

ພິຈາລະນາ ຖາມ ຕອບ ຈຸດ ສໍາຄັນ

41. 18 Bình luận ngắn gọn.

18 ໃຫ້ ຕອບ ສັ້ນໆ.

42. bình luận tại buổi họp?

ອອກ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ໃນ ການ ປະຊຸມ?

43. và tách xa thế gian tàn suy.

ຢ່າ ຫຼົງ ຈົ່ງ ຫນີ ຈາກ ໂລກ ຊົ່ວ

44. Lý luận dựa trên bằng chứng.

ຫາ ເຫດຜົນ ກັບ ຜູ້ ຟັງ.

45. VẤN ĐỀ Tự do ngôn luận.

ປະເດັນ ເສລີ ພາບ ໃນ ການ ສະແດງ ອອກ.

46. Tối qua, tôi đã suy nghĩ về bạn.

47. Gióp kháng cự lối suy nghĩ sai trái

ໂຢບ ຕ້ານ ທານ ຄວາມ ຄິດ ທີ່ ຜິດໆ

48. Xác định nguyên nhân.

ລະບຸ ໃຫ້ ໄດ້ ວ່າ ອັນ ໃດ ເປັນ ສາເຫດ.

49. Hãy suy nghĩ thêm về điều này nhé!

ລອງ ຄິດ ເຖິງ ເລື່ອງ ນີ້ ຕື່ມ ອີກ.

50. Suy ngẫm về hy vọng cho tương lai

ຄິດ ຕຶກຕອງ ກ່ຽວ ກັບ ຄວາມ ຫວັງ ໃນ ອະນາຄົດ

51. Và suy ngẫm về số phận của mình.

ແລະ ໄດ້ ຄິດ ໄຕ່ຕອງ ເຖິງ ຊາຕາກໍາ ຂອງ ຕົນ.

52. Khi các anh chị em tuân theo các nguyên tắc mà tôi đã thảo luận, thì các anh chị em sẽ được chuẩn bị để nhận ra điều mặc khải vào lúc nguy nan trong cuộc sống của mình.

ເມື່ອ ທ່ານ ເຮັດ ຕາມ ຫລັກ ທໍາ ດັ່ງ ທີ່ ຂ້າພະເຈົ້າ ກ່າວ ມາ ນັ້ນ, ທ່ານ ຈະ ຕຽມ ພ້ອມ ທີ່ ຈະ ຮູ້ ວ່າ ອັນ ໃດ ເປັນ ການ ເປີດເຜີຍ ໃນ ເວລາ ທີ່ ຫຍຸ້ງຍາກ ໃນ ຊີວິດ ຂອງ ທ່ານ.

53. Kết luận dễ hiểu và ngắn gọn.

ເວົ້າ ໃຫ້ ສັ້ນ ແລະ ງ່າຍໆ.

54. Vậy kết luận hợp lý là gì?

ຖ້າ ເຊັ່ນ ນັ້ນ ອັນ ໃດ ເປັນ ຂໍ້ ສະຫລຸບ ທີ່ ມີ ເຫດຜົນ?

55. Tranh luận với những người chống đối.

ຖຽງ ກັບ ຜູ້ ທີ່ ບໍ່ ມັກ ເຮົາ.

56. Sách Lẽ phải và suy luận—Đạo đức trên lý thuyết và thực hành (Anh ngữ) viết: “Công lý liên quan đến luật pháp, bổn phận, quyền lợi và trách nhiệm; công lý ban phát phần thưởng đồng đều hoặc tùy theo công trạng”.

ຫນັງສື ທີ່ ຊື່ ຄວາມ ທ່ຽງ ທໍາ ແລະ ການ ຫາ ເຫດຜົນ—ຈັນຍາບັນ ໃນ ພາກ ທິດສະດີ ແລະ ພາກ ປະຕິບັດ (ພາສາ ອັງກິດ) ກ່າວ ວ່າ “ຄວາມ ຍຸຕິທໍາ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ກັບ ກົດຫມາຍ ພັນທະ ສິດທິ ແລະ ຫນ້າທີ່ ແລະ ການ ພິຈາລະນາ ຕັດສິນ ຕາມ ຄວາມ ທ່ຽງ ທໍາ ຫຼື ຕາມ ທີ່ ສົມຄວນ ໄດ້ ຮັບ.”

57. Người giàu này đang suy nghĩ về điều gì?

ດັ່ງ ນັ້ນ ພະເຈົ້າ ຈຶ່ງ ເວົ້າ ກັບ ເສດຖີ ຜູ້ ນີ້.

58. Chẳng hạn, hãy suy nghĩ những câu hỏi sau:

ເພື່ອ ເປັນ ຕົວຢ່າງ ຂໍ ໃຫ້ ພິຈາລະນາ ຄໍາຖາມ ຕໍ່ ໄປ ນີ້

59. Chúng tôi muốn quan sát và để xem nếu có bất cứ cuộc thảo luận nào trong gia đình chúng tôi về lòng tốt của anh em có giúp đỡ cho hai đứa bé này học hỏi nguyên tắc đó không.

ພວກ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ຢາກ ສັງເກດ ເບິ່ງ ຖ້າ ຫາກ ວ່າການ ສົນທະນາ ໃນ ຄອບຄົວ ຂອງ ພວກ ເຮົາ ກ່ຽວ ກັບ ຄວາມ ກະລຸນາ ສັນ ອ້າຍ ນ້ອງ ນັ້ນ ຖືກ ຮຽນ ຮູ້ ຢ່າງ ເລິກ ຊຶ້ງ ຫລື ບໍ່.

60. Vấn đề chính là lối suy nghĩ tuyến tính.

ສິ່ງທີ່ເປັນເສັ້ນຊື່ນີ້ແມ່ນບັນຫາ.

61. Việc học hỏi, suy ngẫm, cầu nguyện, sống theo các nguyên tắc phúc âm, cùng kiên nhẫn và khiêm nhường hội ý với các vị lãnh đạo thích hợp là cách tốt nhất để giải quyết những thắc mắc hoặc mối quan tâm.

ການ ສຶກ ສາ, ການ ໄຕ່ ຕອງ, ການ ດໍາ ລົງ ຊີ ວິດ ຕາມ ຫລັກ ທໍາ ພ ຣະ ກິດ ຕິ ຄຸນ ຢ່າງ ອົດ ທົນ ແລະ ຖ່ອມ ຕົນ, ແລະ ການ ປຶກ ສາ ຫາ ລື ກັບ ຜູ້ ນໍາ ທີ່ ເຫມາະ ສົມ ເປັນ ວິ ທີ ທາງ ທີ່ ດີ ທີ່ ສຸດ ເພື່ອ ຈະ ແກ້ ໄຂ ບັນ ຫາ ແລະ ຄວາມ ຫ່ວງ ໃຍ.

62. Kết luận bằng việc thảo luận khung “Trong tháng 10, hãy mời nhận: Giấy mời dự buổi nhóm họp của hội thánh”.

ປິດ ທ້າຍ ດ້ວຍ ການ ພິຈາລະນາ ຂອບ ທີ່ ຊື່ ວ່າ “ການ ສະເຫນີ ໃນ ເດືອນ ຕຸລາ: ໃບ ເຊີນ ສໍາລັບ ການ ປະຊຸມ ປະຈໍາ ປະຊາຄົມ.”

63. (c) Chương tới sẽ bàn luận điều gì?

(ຄ) ຈະ ພິຈາລະນາ ຫຍັງ ໃນ ບົດ ຕໍ່ ໄປ?

64. Điều gì đã giúp anh điều chỉnh lối suy nghĩ?

ສິ່ງ ໃດ ຊ່ວຍ ລາວ ໃຫ້ ປັບ ປ່ຽນ ຄວາມ ຄິດ ຂອງ ຕົວ ເອງ?

65. Không, nếu như họ sẵn lòng lý luận.

ບໍ່ ຄວນ ຈະ ເຊົາ ຖ້າ ຫາກ ເຂົາ ເຈົ້າ ເຕັມ ໃຈ ຈະ ຊັ່ງ ຊາ ເຫດຜົນ.

66. Liên kết phần kết luận với đề tài.

ເຊື່ອມ ໂຍງ ຄໍາ ລົງ ທ້າຍ ກັບ ຈຸດ ສໍາຄັນ ຂອງ ເລື່ອງ.

67. Hãy thảo luận ở một nơi yên tĩnh.

ລົມ ກັບ ລາວ ໃນ ບ່ອນ ທີ່ ງຽບໆ.

68. Họ thảo luận Kinh Thánh theo chủ đề.

ເຂົາ ເຈົ້າ ພິຈາລະນາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເປັນ ແຕ່ ລະ ຫົວ ເລື່ອງ.

69. 14 Sự khôn ngoan bao hàm khả năng suy xét.

14 ສະຕິ ປັນຍາ ລວມ ເຖິງ ການ ຕັດສິນ ທີ່ ຖືກຕ້ອງ.

70. Do đó, hãy “tỉnh mộng” và suy nghĩ thực tế.

ດັ່ງ ນັ້ນ ຈົ່ງ ພະຍາຍາມ ທີ່ ຈະ ກໍາຈັດ ຄວາມ ຄິດ ເຊັ່ນ ນັ້ນ ແລະ ປ່ຽນ ແທນ ດ້ວຍ ທັດສະນະ ທີ່ ເປັນ ຈິງ.

71. Bạn có suy nghĩ gì trước những ý kiến trên?

ເຈົ້າ ຮູ້ສຶກ ແນວ ໃດ ຕໍ່ ກັບ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ຂອງ ຜູ້ ຊາຍ ທີ່ ຢູ່ ຂ້າງ ເທິງ ນັ້ນ?

72. Chính vì thế, óc suy xét là điều cần thiết.

ໃນ ເລື່ອງ ນີ້ ເຮົາ ຕ້ອງ ມີ ຄວາມ ສັງເກດ ເຂົ້າ ໃຈ.

73. “Gióp kháng cự lối suy nghĩ sai trái”: (10 phút)

“ໂຢບ ຕ້ານ ທານ ຄວາມ ຄິດ ທີ່ ຜິດໆ”: (10 ນາທີ)

74. Sau công nguyên (sau Chúa Kitô).

75. Trước công nguyên (trước chúa Kitô).

76. Mới gần đây tôi suy ngẫm hóa An Ma 5:16.

ເມື່ອ ບໍ່ ດົນ ມາ ນີ້ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ໄຕ່ຕອງ ທ່ອງ ຈໍາ ແອວ ມາ ບົດ ທີ 5 ຂໍ້ ທີ 16.

77. Sau đó thảo luận tiểu đề cuối của bài.

ຈາກ ນັ້ນ ພິຈາລະນາ ຫົວ ຂໍ້ ຍ່ອຍ ສຸດ ທ້າຍ ຂອງ ບົດ ຄວາມ.

78. 19 Chúng ta có thể kết luận ra sao?

19 ເຮົາ ໄດ້ ຂໍ້ ສະ ຫຼຸບ ຫຍັງ?

79. Trước hết, hãy thảo luận về lời cảnh báo.

ທໍາ ອິດ ໃຫ້ ເຮົາ ມາ ສົນທະນາກ່ຽວ ກັບ ຄໍາ ເຕືອນ.

80. Tại sao lập luận như thế rất nguy hiểm?

ເປັນ ຫຍັງ ການ ຫາ ເຫດຜົນ ແບບ ນັ້ນ ຈຶ່ງ ເປັນ ອັນຕະລາຍ?