1. 27 Và họ đem về được một biên sử, là biên sử của sắc dân mà họ tìm thấy nay chỉ còn có những bộ xương khô; biên sử này được ghi khắc trên các bảng kim khí.

27 ແລະ ພວກ ເຂົາ ໄດ້ ນໍາ ເອົາ ບັນທຶກ ເຫລັ້ມຫນຶ່ງ ມາ ນໍາ, ຊຶ່ງ ເປັນ ບັນທຶກ ຂອງ ຜູ້ ຄົນ ທີ່ ຍັງ ເຫລືອ ແຕ່ ຊາກ ກະດູກ; ຊຶ່ງມັນ ບັນທຶກ ໄວ້ ຢູ່ ໃນ ແຜ່ນ ຈາລຶກ ທີ່ ເປັນ ໂລຫະ.

2. Tài liệu ban đầu được biên soạn trong tiếng Anh.

ບົດ ຂຽນ ຕົ້ນ ສະບັບ ຂຽນ ເປັນ ພາສາ ອັງກິດ.

3. Tôi tiếp tục: “Biên sử đó là Sách Mặc Môn.

“ບັນ ທຶກນັ້ນ,” ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ເວົ້າ ຕໍ່ ໄປ, “ ເປັນ ຫນັງ ສື ທີ່ ພວກ ເຮົາ ຮູ້ ຈັກ ກັນ ວ່າ ພຣະ ຄໍາ ພີ ມໍມອນ.

4. Dù ngài thật uy nghi, công sức Cha vô biên

ເຖິງ ຈະ ມີ ອໍານາດ ທີ່ ຍິ່ງໃຫຍ່ ສູງ ສຸດ

5. □ Kiềm chế tính nóng nảy

□ ຄວບຄຸມ ອາລົມ

6. quyền lực thật vô biên phân tách ý nghĩ thẳm sâu.

ໃຫ້ ຮູ້ຈັກ ຄວາມ ຄິດ ກັບ ສິ່ງ ທີ່ ຢູ່ ໃນ ໃຈ

7. Sách mỏng này được biên soạn để giúp anh chị làm thế.

ຈຸນລະສານ ນີ້ ອອກ ແບບ ມາ ເພື່ອ ຊ່ວຍ ເຈົ້າ.

8. Và như vậy là chấm dứt biên sử của Am Ma Rôn.

ແລະ ບັນທຶກ ຂອງ ອາມ ມາ ຣອນ ຈົບ ລົງ ດັ່ງ ນີ້.

9. Truyện ký về dân Nê Phi, viết theo biên sử của ông.

ເລື່ອງ ລາວ ຂອງ ຜູ້ຄົນ ຂອງ ນີ ໄຟ ຕາມ ບັນທຶກ ຂອງ ເພິ່ນ.

10. Hỡi Giê-hô-va Tối Cao, uy quyền Cha thật vô biên.

ເຢໂຫວາ ໄດ້ ພິສູດ ວ່າ ເປັນ ພະເຈົ້າ ທ່ຽງ ແທ້

11. 9 Và giờ đây, tôi, Mặc Môn, xin chấm dứt biên sử của tôi, là biên sử mà tôi đã lấy ra từ các bảng khắc Nê Phi; và tôi đã làm ra biên sử này thể theo sự hiểu biết và kiến thức mà Thượng Đế đã ban cho tôi.

9 ແລະ ບັດ ນີ້ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ມໍ ມອນ ເລີ່ມ ເຮັດ ບັນທຶກ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໃຫ້ ຈົບ, ຊຶ່ງ ໄດ້ ເອົາ ມາ ຈາກ ແຜ່ນ ຈາລຶກ ຂອງ ນີ ໄຟ; ແລະ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ເຮັດ ບັນທຶກ ຕາມ ຄວາມ ຮູ້ ແລະ ຄວາມ ເຂົ້າ ໃຈ ຊຶ່ງ ພຣະ ເຈົ້າ ໄດ້ ປະທານ ໃຫ້ ແກ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າ.

12. Cuối cùng chúng ta thấy họ chế nhạo hoặc nhập bọn với những người chỉ trích hoặc chế nhạo.

ໃນ ທີ່ ສຸດ ເຮົາຈະ ພົບ ເຫັນ ເຂົາ ເຈົ້າ ເວົ້າ ເຍາະ ເຍີ້ ຍ ແລະ ເຂົ້າຮ່ວມ ກັບ ຜູ້ ທີ່ ວິຈານ ຫລື ຜູ້ເຍາະ ເຍີ້ຍ.

13. Ấn phẩm của Nhân Chứng được biên soạn và dịch như thế nào?

ມີ ການ ຂຽນ ແລະ ແປ ປຶ້ມ ຂອງ ພວກ ເຮົາ ແນວ ໃດ?

14. Đó là cái máy được chế tạo để làm bất cứ điều gì mà người chế tạo muốn nó làm.

ຫຸ່ນ ຍົນ ຄື ເຄື່ອງ ຈັກ ທີ່ ຖືກ ສ້າງ ຂຶ້ນ ເພື່ອ ໃຫ້ ເຮັດ ສິ່ງ ໃດໆ ກໍ ຕາມ ທີ່ ຜູ້ ປະດິດ ຕ້ອງການ ໃຫ້ ມັນ ເຮັດ.

15. Cô bị đe dọa và chế giễu.

ນາງ ຖືກ ຂູ່ ເຂັນ ແລະ ຖືກ ເຍາະ ເຍີ້ ຍ.

16. Biên sử này được Mô Rô Ni tóm lược và thêm các lời phê bình của ông cùng kết hợp biên sử này với lịch sử tổng quát dưới tựa đề “Sách Ê The”.

ການ ບັນທຶກ ສ່ວນ ນີ້ ຖືກ ຫຍໍ້ ໂດຍ ໂມ ໂຣ ໄນ, ຜູ້ ຊຶ່ງ ໄດ້ ເພີ່ມ ເຕີມ ເນື້ອ ຄວາມ ອະທິບາຍ ຂອງ ຕົນ ເອງ ໃສ່ ໃນ ນັ້ນ ແລະ ໄດ້ ຮວມ ບັນທຶກ ໄວ້ ໃນ ຫົວ ຂໍ້ ຂອງ ຫນັງສື ອີ ເທີ.

17. Việc biên soạn và dịch các ấn phẩm được tiến hành như thế nào?

ມີ ວຽກ ຫຍັງ ແດ່ ທີ່ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ຢູ່ ນໍາ ໃນ ການ ຂຽນ ຫນັງສື ຂອງ ພວກ ເຮົາ?

18. Để thực hiện điều này, họ đã biên soạn sách mỏng này cho bạn.

ເພື່ອ ບັນລຸ ຈຸດ ມຸ່ງ ຫມາຍ ນີ້ ເຂົາ ເຈົ້າ ຈຶ່ງ ໄດ້ ຈັດ ຕຽມ ຈຸນລະສານ ເຫຼັ້ມ ນີ້ ເພື່ອ ເຈົ້າ.

19. Máy vi tính không thể thay thế biên tập viên và dịch thuật viên.

ຄອມພິວເຕີ ບໍ່ ສາມາດ ປ່ຽນ ແທນ ຜູ້ ຂຽນ ແລະ ຜູ້ ແປ.

20. 2 Và chuyện rằng, vào năm thứ mười chín dưới chế độ các phán quan của dân Nê Phi, An Ma đến cùng con trai ông là Hê La Man và hỏi con ông rằng: Con có tin những lời cha nói về acác biên sử đã được lưu giữ chăng?

2 ແລະ ເຫດການ ໄດ້ ບັງ ເກີດ ຂຶ້ນໃນ ປີ ທີ ສິບ ເກົ້າ ແຫ່ງ ການ ປົກຄອງ ຂອງ ຜູ້ ຕັດສິນ ດູ ແລ ຜູ້ຄົນ ຂອງ ນີ ໄຟ, ຄື ແອວ ມາ ໄດ້ ມາ ຫາ ຮີ ລາມັນລູກ ຊາຍ ຂອງ ເພິ່ນ ແລະ ເວົ້າກັບ ເພິ່ນວ່າ: ລູກ ເຊື່ອ ຄໍາ ເວົ້າ ຊຶ່ງພໍ່ ໄດ້ ເວົ້າກັບ ລູກ ກ່ຽວ ກັບ ບັນທຶກ ເຫລົ່ານັ້ນ ຊຶ່ງ ໄດ້ ຖືກ ຮັກສາ ໄວ້ ຕໍ່ໆ ກັນ ມາ ຫລື ບໍ່?

21. 10 Vậy nên tôi đã ghi chép lại những điều này dựa theo biên sử của Nê Phi, là biên sử được ghi khắc trên các bảng được gọi là các bảng khắc của Nê Phi.

10 ດັ່ງນັ້ນ ຂ້າພະ ເຈົ້າຈຶ່ງ ໄດ້ ເຮັດ ບັນ ທຶກ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າກ່ຽວ ກັບ ເລື່ອງ ເຫລົ່າ ນີ້, ຕາມ ບັນທຶກ ຂອງ ນີ ໄຟ ຊຶ່ງຖືກ ບັນທຶກ ໄວ້ ໃນ ແຜ່ນ ຈາລຶກ ທີ່ ເອີ້ນ ວ່າ ແຜ່ນ ຈາລຶກ ຂອງ ນີ ໄຟ.

22. Mỗi bài được biên soạn để giúp cha mẹ dạy con một cách đơn giản.

ແຕ່ ລະ ບົດ ມີ ຈຸດ ປະສົງ ເພື່ອ ສອນ ໃນ ວິທີ ທີ່ ງ່າຍໆ.

23. 9 Vì này, abiên sử này được ghi chép với mục đích làm cho các người có thể btin vào biên sử kia; và một khi các người đã tin biên sử kia thì các người cũng sẽ tin biên sử này; và nếu các người tin biên sử này thì các người sẽ biết rõ về tổ phụ các người, và biết luôn cả những công việc kỳ diệu do quyền năng của Thượng Đế đã thực hiện giữa họ.

9 ເພາະ ຈົ່ງ ເບິ່ງ, ເລື່ອງ ນີ້ ມີ ຂຽນ ໄວ້ ໂດຍ ມີ ເຈດ ຕະນາ ທີ່ ຈະ ໃຫ້ ທ່ານ ເຊື່ອ ເລື່ອງ ນັ້ນ; ແລະ ຖ້າ ຫາກ ທ່ານ ເຊື່ອ ເລື່ອງ ນັ້ນ; ທ່ານຈະ ເຊື່ອ ເລື່ອງ ນີ້ ຄື ກັນ; ແລະ ຖ້າ ຫາກ ທ່ານ ເຊື່ອ ເລື່ອງ ນີ້ ທ່ານຈະ ຮູ້ ກ່ຽວ ກັບ ບັນພະບຸລຸດ ຂອງ ທ່ານ, ແລະ ຈະ ຮູ້ ກ່ຽວ ກັບ ວຽກ ງານ ອັນ ຫນ້າ ອັດສະຈັນ ໃຈນໍາ ອີກ ຊຶ່ງ ເຮັດ ຂຶ້ນ ໂດຍ ອໍານາດ ຂອງ ພຣະ ເຈົ້າ ໃນ ບັນດາ ພວກ ເຂົາ.

24. 1 Và giờ đây, tôi, Mô Rô Ni, xin tiếp tục biên sử của tôi.

1 ແລະ ບັດ ນີ້ ຂ້າພະ ເຈົ້າໂມ ໂຣ ໄນ ເລີ່ມ ເຮັດ ບັນທຶກ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າຕໍ່ ໄປ.

25. Những Hạn Chế và Yếu Kém của Con Người

ຂໍ້ ຈໍາກັດ ແລະ ຄວາມ ອ່ອນແອ ຂອງ ມະນຸດ

26. Họ kể câu chuyện phi thường về một thiên sứ giao một biên sử cổ xưa cho một thanh niên tên là Joseph Smith, là biên sử mà anh ta đã phiên dịch bởi quyền năng của Thượng Đế.

ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ຍິນ ກ່ຽວ ກັບ ທູດ ອົງ ຫນຶ່ງ ຜູ້ໄດ້ ມອບ ແຜ່ນ ຈາລຶກ ບູຮານ ໃຫ້ ຊາຍຫນຸ່ມ ຄົນ ຫນຶ່ງ ຊື່ ໂຈ ເຊັບ ສະ ມິດ, ເປັນ ບັນທຶກ ທີ່ ໄດ້ ຖືກ ແປ ໂດຍ ອໍານາດ ຂອງ ພຣະ ເຈົ້າ.

27. Truyện ký về dân Nê Phi, những cuộc chiến tranh và những sự tranh chấp của họ vào thời Hê La Man, theo biên sử của Hê La Man, là biên sử mà ông lưu giữ vào thời ông.

ເລື່ອງ ລາວ ຂອງ ຜູ້ຄົນ ຂອງ ນີ ໄຟ, ແລະ ລາຍ ລະອຽດ ຂອງ ສົງຄາມ ແລະ ການ ແຕກ ແຍກ ກັນ ຂອງ ພວກ ເຂົາ, ໃນ ວັນ ເວລາ ຂອງ ຮີ ລາມັນ, ອີງ ຕາມ ບັນທຶກ ຂອງ ຮີ ລາມັນ, ຊຶ່ງ ເພິ່ນ ໄດ້ ເຮັດ ໄວ້ ໃນ ວັນ ເວລາ ຂອງ ເພິ່ນ.

28. 3 Rồi ông đi khỏi xứ, và aông đi đâu thì không một ai biết được; và con trai ông là Nê Phi đã thay ông gìn giữ các biên sử, phải, đó là biên sử của dân này.

3 ແລ້ວ ເພິ່ນ ໄດ້ ອອກ ຈາກ ແຜ່ນດິນ ໄປ, ແລະ ບໍ່ ມີ ໃຜ ຮູ້ ວ່າ ເພິ່ນ ໄປ ຫາ ບ່ອນ ໃດ, ແລະ ນີ ໄຟ ຜູ້ ເປັນ ລູກ ຊາຍ ຂອງ ເພິ່ນ ກໍ ໄດ້ ຮັກສາ ບັນທຶກ ແທນ ເພິ່ນ, ແທ້ ຈິງ ແລ້ວ, ບັນທຶກ ຂອງ ຜູ້ ຄົນ ພວກນີ້.

29. Niềm đam mê của chúng ta phải được kiềm chế.

ເຮົາ ຕ້ອງ ຄວບ ຄຸມ ກິເລດ ຂອງ ເຮົາ.

30. Biên sử này mới vừa được xuất bản, và Anh Whitmer đã mang theo quyển sách đó.

ບັນທຶກ ດັ່ງ ກ່າວ ຫາກໍ ໄດ້ ຖືກ ພິມ ເປັນ ປຶ້ມ, ແລະ ບຣາ ເດີ ວິດ ເມີ ກໍ ໄດ້ ເອົາ ປຶ້ມນັ້ນມາ ນໍາ.

31. HÃY xem người ta chế giễu người trai trẻ này.

ເບິ່ງ ຜູ້ ຄົນ ຫົວຂວັນ ເຍາະ ເຍີ້ຍ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ຄົນ ນີ້.

32. Hội đồng Lãnh đạo giám sát hoạt động của Ban biên tập ở trụ sở trung ương.

ຄະນະ ກໍາມະການ ປົກຄອງ ເບິ່ງ ແຍງ ວຽກ ງານ ຂອງ ພະແນກ ຂຽນ ຢູ່ ສໍານັກງານ ໃຫຍ່.

33. Khi bị bạn bè đồng lứa chế nhạo, mình sẽ .....

ເມື່ອ ຄົນ ຮຸ່ນ ດຽວ ກັນ ດູຖູກ ຂ້ອຍ ຂ້ອຍ ຈະ ...............

34. Ngài có quyền chế ngự và đuổi các quỉ dễ dàng.

ພະອົງ ມີ ລິດເດດ ເຫນືອ ຜີ ຮ້າຍ ແລະ ຂັບ ໄລ່ ພວກ ມັນ ອອກ ໄດ້ ຢ່າງ ງ່າຍ ດາຍ.

35. Ai là chủ sở hữu “bằng sáng chế” của thiên nhiên?

ໃຜ ເປັນ ເຈົ້າ ຂອງ ສິດ ຕິ ບັດ ໃນ ທໍາມະຊາດ?

36. * Một biên sử của giáo vụ của Ngài đến với những người sống ở Châu Mỹ cổ xưa.

* ບັນ ທຶກ ເຖິງ ການ ປະ ຕິ ບັດ ສາດ ສະ ຫນາ ກິດ ຂອງ ພຣະ ອົງ ຕໍ່ ຜູ້ ຄົນຊາວ ອາ ເມ ຣິ ກາ ໃນ ສະ ໄຫມ ບູ ຮານ.

37. được biên soạn để thảo luận với các học viên Kinh Thánh trước hoặc sau mỗi buổi học.

ອອກ ແບບ ເພື່ອ ພິຈາລະນາ ກັບ ນັກ ສຶກສາ ໃນ ຕອນ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ຫຼື ຕອນ ທ້າຍ ຂອງ ການ ສຶກສາ ແຕ່ ລະ ຄັ້ງ.

38. Lời của An Ma ngỏ cùng dân chúng ở Ghê Đê Ôn, viết theo biên sử riêng của ông.

ຄໍາ ເວົ້າ ຂອງ ແອວ ມາ ຊຶ່ງ ເພິ່ນ ໄດ້ ກ່າວ ກັບ ຜູ້ຄົນ ໃນ ເມືອງ ກີ ເດ ໂອນ ຕາມ ບັນທຶກ ຂອງ ເພິ່ນ ເອງ.

39. 6 Và chúng tôi phải ra đi đến xứ Giô Suê ở biên thùy hướng tây cạnh bờ biển.

6 ແລະ ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ເດີນ ທັບ ຕໍ່ ໄປ ແລະ ມາ ຮອດ ແຜ່ນດິນ ໂຢຊວຍ, ຊຶ່ງຕັ້ງຢູ່ ຕາມ ຊາຍ ແດນ ທາງຕາ ເວັນ ຕົກ ໃກ້ ກັບ ຝັ່ງ ທະ ເລ.

40. Tại sao kiềm chế cái lưỡi đòi hỏi nỗ lực rất lớn?

ເປັນ ຫຍັງ ຈຶ່ງ ຕ້ອງ ໃຊ້ ຄວາມ ພະຍາຍາມ ແທ້ໆເພື່ອ ຈະ ຄວບຄຸມ ລີ້ນ?

41. “Em vừa uống một chén rượu bào chế của mụ phù thủy.

“ເຈົ້າຫາກໍໄດ້ດື່ມນ້ໍາຕົ້ມຢາຂອງແມ່ມົດ.

42. Mình bị dằn vặt ghê gớm mỗi lần không kiềm chế nổi.

ທຸກ ຄັ້ງ ທີ່ ຍອມ ແພ້ ໃຫ້ ກັບ ນິດໄສ ນີ້ ຂ້ອຍ ຮູ້ສຶກ ບໍ່ ດີ ແທ້ໆ.

43. NHIỀU người chế giễu ý tưởng cho rằng có những thần dữ.

ຫຼາຍ ຄົນ ເຍາະ ເຍີ້ຍ ຄວາມ ຄິດ ທີ່ ວ່າ ມີ ວິນຍານ ຊົ່ວ.

44. Sách mỏng này được biên soạn để giúp các Nhân Chứng trẻ đang học về thuyết tiến hóa ở trường.

ຈຸນລະສານ ນີ້ ອອກ ແບບ ສະເພາະ ເພື່ອ ຊ່ວຍ ໄວຮຸ່ນ ທີ່ ເປັນ ພະຍານ ພະ ເຢໂຫວາ ເຊິ່ງ ຖືກ ສອນ ເລື່ອງ ວິວັດທະນາການ ຢູ່ ໂຮງ ຮຽນ.

45. Người viết ra biên sử này có tên là aÊ The. Ông là con cháu của Cô Ri An Tô.

ຜູ້ ທີ່ ຂຽນ ບັນທຶກ ນີ້ ມີ ຊື່ວ່າ ອີ ເທີ, ແລະ ລາວ ເປັນ ຜູ້ ສືບ ຕະກຸນ ຂອງ ໂຄ ຣິ ອານ ທໍ.

46. 7 Và chuyện rằng Ngài phán cùng Nê Phi: Hãy đem ra đây biên sử mà ngươi đang cất giữ.

7 ແລະ ເຫດການ ໄດ້ ບັງ ເກີດ ຂຶ້ນຄື ພຣະ ອົງ ໄດ້ ກ່າວ ກັບ ນີ ໄຟ ວ່າ: ຈົ່ງ ເອົາ ບັນທຶກ ທີ່ ເຈົ້າມີອອກ ມາ.

47. Các vị tiên tri của Ngài cũng sẽ không kiềm chế chúng ta.

ທັງ ສາດ ສະ ດາ ຂອງ ພຣະ ອົງ ກໍ ບໍ່ເຕັມ ໃຈທີ່ຈະ ບີບ ບັງ ຄັບ ເຮົາ ຄື ກັນ ແທນ ພຣະ ເຈົ້າ.

48. Sợi dây cương được sử dụng để hướng dẫn, chỉ dẫn, kiềm chế.

ບັງຫຽນ ມ້າ ແມ່ນ ໃຊ້ ເປັນ ສິ່ງ ນໍາ ທາງ ແລະ ຄວບ ຄຸມ ມ້າ.

49. Những lệnh truyền của Thượng Đế rất chính xác nhưng không hạn chế.

ພຣະ ບັນ ຍັດ ຂອງ ພຣະ ເຈົ້າ ແມ່ນ ເຄັ່ງ ຄັດ ແຕ່ ບໍ່ຈໍາ ກັດ.

50. 15 Nhưng này, còn nhiều sách và biên sử đủ loại khác, mà phần lớn do người Nê Phi lưu giữ.

15 ແຕ່ ຈົ່ງ ເບິ່ງ, ມັນ ມີ ຫນັງສື ຫລາຍ ເຫລັ້ມ ແລະ ບັນທຶກ ຫລາຍ ສະບັບ ຂອງ ທຸກ ແບບ, ແລະ ສ່ວນ ໃຫຍ່ ນັ້ນ ແມ່ນ ຊາວ ນີ ໄຟ ເປັນ ຜູ້ ຮັກສາ ໄວ້.

51. 7 Vì ta đã bỏ ngươi trong chốc lát, nhưng với lòng thương xót vô biên, ta sẽ thu ngươi lại.

7 ເຮົາ ໄດ້ປະຖິ້ມ ເຈົ້າ ພຽງ ແຕ່ ໄລຍະ ຊົ່ວ ຄາວ, ແຕ່ ເຮົາ ຈະ ເອົາ ເຈົ້າຄືນ ດ້ວຍ ຄວາມ ຮັກ ອັນ ສຸດຊຶ້ງ.

52. 8 Và khi Nê Phi mang các biên sử đến để trước mặt Ngài, Ngài đưa mắt nhìn và phán rằng:

8 ແລະ ເວລາ ນີ ໄຟ ໄດ້ ເອົາ ບັນທຶກ ອອກ ມາ ແລະ ວາງ ໄວ້ ຕໍ່ພຣະ ພັກ ຂອງພຣະ ອົງ, ແລ້ວພຣະ ອົງ ໄດ້ ທອດ ພຣະ ເນດ ເບິ່ງ ມັນ ແລະ ກ່າວ ວ່າ:

53. Nê Phi đem các anh mình trở lại xứ Giê Ru Sa Lem để tìm biên sử của người Do Thái.

ນີ ໄຟ ພາ ພວກ ອ້າຍ ກັບ ໄປ ແຜ່ນດິນ ເຢຣູ ຊາເລັມ ເພື່ອ ຕາມ ເອົາ ບັນທຶກ ຂອງ ຊາວ ຢິວ.

54. Phải chăng điều này có nghĩa là Ngài đã tích cực điều khiển việc biên soạn mọi điều ở trong đó?

ນີ້ ຫມາຍ ຄວາມ ວ່າ ພະອົງ ເປັນ ຜູ້ ຊີ້ ນໍາ ມະນຸດ ໃຫ້ ຂຽນ ທຸກ ສິ່ງ ລົງ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ບໍ?

55. XÉT XỬ Tòa Tối Cao nhận thấy sự hạn chế đó quá khắt khe.

ຄໍາ ຕັດສິນ ສານ ສູງ ສຸດ ເຫັນ ວ່າ ຂໍ້ ຫ້າມ ນີ້ ເຂັ້ມ ງວດ ເກີນ ໄປ.

56. Trong suốt thời gian đó, các con anh bị chế nhạo và mắng nhiếc.

ໃນ ລະຫວ່າງ ນັ້ນ ເດັກ ນ້ອຍ ກໍ ຖືກ ຂົ່ມເຫງ ແລະ ຖືກ ເຍາະ ເຍີ້ຍ.

57. Làm sao mình có thể hạn chế tham gia vào thế giới thương mại?

ຂ້ອຍ ຈະ ບໍ່ ຫຍຸ້ງ ກ່ຽວ ກັບ ລະບົບ ການ ຄ້າ ຂອງ ໂລກ ຫຼາຍ ເກີນ ໄປ ໄດ້ ແນວ ໃດ?

58. Về chế độ ăn uống, mục tiêu hợp lý mình muốn đặt ra là: .....

ເປົ້າ ຫມາຍ ທີ່ ສົມ ເຫດ ຜົນ ເຊິ່ງ ຂ້ອຍ ອາດ ຕັ້ງ ໄດ້ ໃນ ເລື່ອງ ການ ກິນ ແມ່ນ ...............

59. Tuy nhiên, bất chấp những hạn chế của mình, chúng ta hãy tiến bước.

ເຖິງ ວ່າ ທີ່ ເຮົາ ມີ ຂີດ ຈໍາກັດ ແຕ່ເຮົາ ຈະ ກ້າວ ໄປ ຂ້າງ ຫນ້າ.

60. (Giăng 13:34, 35) Vũ khí được chế thành những dụng cụ canh tác.

(ໂຢຮັນ 13:34, 35) ອາວຸດ ສົງຄາມ ຕ່າງໆ ຈະ ຖືກ ນໍາ ມາ ເຮັດ ເປັນ ເຄື່ອງ ມື ສໍາລັບ ການ ປູກ ຝັງ.

61. 5 Và chuyện rằng, dân chúng ở khắp các biên thùy bên cạnh vùng hoang dã đều đến nghe ông giảng dạy.

5 ແລະ ບັດ ນີ້ ເຫດການ ໄດ້ ບັງ ເກີດ ຂຶ້ນຄື ຜູ້ຄົນ ໄດ້ ມາ ຫາ ເພິ່ນ ຈາກ ທຸກ ບ່ອນ ຂອງ ແຜ່ນດິນ ຊຶ່ງຢູ່ ໃກ້ ກັບ ຖິ່ນ ແຫ້ງ ແລ້ງ ກັນດານ.

62. Bấy giờ, thành phố Tê An Cum nằm ở biên giới cạnh bờ biển, và cũng ở gần thành phố Hoang Vu.

ບັດ ນີ້ ເມື ອງທີ ອານ ຄໍາ ນີ້ ຕັ້ງຢູ່ ໃນ ຊາຍ ແດນ ໃກ້ ຝັ່ງ ທະ ເລ; ແລະ ມັນ ກໍ ຢູ່ ໃກ້ ເມືອງ ຮ້າງ ອີກ.

63. Cách mời nhận: Sách này được biên soạn để giúp chúng ta tìm hiểu thêm về Đức Chúa Trời qua Kinh Thánh.

ການ ສະເຫນີ: ປຶ້ມ ຫົວ ນີ້ ອອກ ແບບ ມາ ເພື່ອ ຊ່ວຍ ເຮົາ ໃຫ້ ຮຽນ ຮູ້ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ ກ່ຽວ ກັບ ພະເຈົ້າ ໂດຍ ທາງ ຄໍາພີ ໄບເບິນ.

64. Chị MaryAnne cũng cảm thấy phải kiềm chế cảm xúc khi chồng qua đời.

ນາງ ມາ ຣີ ອານ ກໍ ຮູ້ສຶກ ຖືກ ກົດ ດັນ ໃຫ້ ລະງັບ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ຄື ກັນ ເມື່ອ ຜົວ ຂອງ ລາວ ຕາຍ.

65. Theo các nhà biên soạn tự điển, những từ trong nguyên ngữ gợi ý về một lực vô hình đang hoạt động.

ອີງ ຕາມ ຜູ້ ຮຽບ ຮຽງ ວັດຈະນານຸກົມ ພາສາ ຕົ້ນ ສະບັບ ນີ້ ຊີ້ ເຖິງ ພະລັງ ທີ່ ບໍ່ ສາມາດ ເຫັນ ໄດ້ ເຊິ່ງ ພວມ ປະຕິບັດ ງານ ຢູ່.

66. Rõ ràng, những người biên soạn có lòng tin cậy nơi Đức Chúa Trời và mối quan hệ gần gũi với Ngài.

ເຫັນ ຊັດ ວ່າ ຜູ້ ປະພັນ ຄໍາເພງ ມີ ຄວາມ ໄວ້ ວາງໃຈ ແລະ ມີ ສາຍ ສໍາພັນ ທີ່ ໃກ້ ຊິດ ກັບ ພະເຈົ້າ.

67. 5 Và chuyện rằng, Mô Si A đọc lên, và cho người đọc lên, các biên sử của Giê Níp cho dân ông nghe; phải, ông đọc những biên sử của dân Giê Níp từ lúc họ rời bỏ xứ Gia Ra Hem La ra đi cho đến lúc họ trở về.

5 ແລະ ເຫດການ ໄດ້ ບັງ ເກີດ ຂຶ້ນຄື ໂມ ໄຊ ຢາ ໄດ້ ອ່ານ ແລະ ໃຫ້ ອ່ານ ບັນທຶກ ຂອງ ຊີ ນິບສູ່ ຜູ້ ຄົນ ຂອງ ເພິ່ນ ຟັງ; ແທ້ ຈິງ ແລ້ວ, ເພິ່ນ ໄດ້ ອ່ານ ບັນທຶກ ຂອງ ຜູ້ ຄົນ ຂອງ ຊີ ນິບນັບ ຕັ້ງ ແຕ່ ເວລາ ທີ່ພວກ ເຂົາ ອອກ ຈາກ ແຜ່ນດິນ ເຊ ລາ ເຮັມລາ ໄປ ຈົນ ເຖິງ ເວລາ ທີ່ພວກ ເຂົາ ກັບ ຄືນ ມາ.

68. Cũng nên hạn chế giao tiếp với những người hút thuốc.—Châm-ngôn 13:20.

ນອກ ຈາກ ນັ້ນ ເຈົ້າ ອາດ ຈໍາເປັນ ຕ້ອງ ເຊົາ ຄົບຫາ ກັບ ຄົນ ທີ່ ສູບ ຢາ.—ສຸພາສິດ 13:20.

69. Và như thế là chấm dứt năm thứ năm của chế độ các phán quan.

ແລະ ປີ ທີ ຫ້າ ແຫ່ງ ການ ປົກຄອງ ຂອງ ຜູ້ ຕັດສິນ ກໍ ໄດ້ ສິ້ນ ສຸດ ລົງ ດັ່ງ ນີ້.

70. Bạn nghĩ bố mẹ Hằng hạn chế bạn ấy như thế có quá đáng không?

ເຈົ້າ ຄິດ ວ່າ ຂໍ້ ຈໍາກັດ ຕ່າງໆທີ່ ພໍ່ ແມ່ ຂອງ ເບເວີລີ ວາງ ອອກ ໃຫ້ ລາວ ບໍ່ ມີ ເຫດຜົນ ບໍ?

71. 18 Năm thứ bốn mươi sáu dưới chế độ các phán quan đã chấm dứt.

18 ປີ ທີ ສີ່ ສິບ ຫົກ ແຫ່ງ ການ ປົກຄອງ ຂອງ ຜູ້ ຕັດສິນ ໄດ້ ສິ້ນ ສຸດ ລົງ;

72. Đừng ngần ngại đặt ra những hạn chế cứng rắn, nhưng cũng cần phải lẽ.

ຢ່າ ຢ້ານ ທີ່ ຈະ ວາງ ຂໍ້ ຈໍາກັດ ທີ່ ເຂັ້ມ ງວດ ແຕ່ ໃຫ້ ມີ ເຫດຜົນ.

73. Loại hội đồng gia đình thứ ba là một hội đồng gia đình hạn chế.

ສະພາ ຄອບຄົວ ແບບ ທີ ສາມ ແມ່ນ ສະພາ ຄອບຄົວ ຈໍາກັດ.

74. 1 Và giờ đây tôi chấm dứt biên sử của tôi nói về asự hủy diệt của dân tôi là dân Nê Phi.

1 ແລະ ບັດ ນີ້ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ເຮັດ ບັນທຶກ ກ່ຽວ ກັບ ຄວາມ ພິນາດ ຂອງ ຊາວ ນີ ໄຟຜູ້ ຄົນ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າສໍາ ເລັດ ແລ້ວ.

75. Và La Ban cũng là con cháu của aGiô Sép, vậy nên hắn và tổ phụ hắn mới cất giữ các biên sử.

ແລະ ລາ ບານ ກໍ ເປັນ ຜູ້ ສືບ ຕະກຸນ ຂອງ ໂຢ ເຊັບ ເຫມືອນ ກັນ, ດັ່ງນັ້ນ ລາ ບານ ແລະ ບັນພະບຸລຸດ ຂອງ ເພິ່ນ ຈຶ່ງ ໄດ້ຮັກສາ ບັນທຶກ ນີ້ ໄວ້.

76. Vào tháng 1 năm 2017, anh Cook được bổ nhiệm làm người trợ giúp Ủy ban Biên tập của Hội đồng Lãnh đạo.

ໃນ ເດືອນ ມັງກອນ ປີ 2017 ພີ່ ນ້ອງ ເຄັນເນັດ ຄຸກ ໄດ້ ຮັບ ການ ແຕ່ງ ຕັ້ງ ໃຫ້ ເປັນ ຜູ້ ຊ່ວຍ ຄະນະ ກໍາມະການ ຝ່າຍ ການ ຂຽນ ຂອງ ຄະນະ ກໍາມະການ ປົກຄອງ.

77. Làm thế nào mình có thể giúp con có chế độ ăn uống hợp lý?

ຂ້ອຍ ຈະ ຊ່ວຍ ລູກ ສາວ ແນວ ໃດ ໃຫ້ ມີ ທັດສະນະ ທີ່ ຄວາມ ສົມດຸນ ໃນ ເລື່ອງ ອາຫານ?

78. 19 Và chuyện rằng, Nê Phi, người ghi chép biên sử cuối cùng này qua đời, (ông ghi chép biên sử này trên acác bảng khắc Nê Phi) và con trai ông là A Mốt thay thế ông ghi chép; và ông này cũng ghi chép nó trên các bảng khắc Nê Phi.

19 ແລະ ເຫດການ ໄດ້ ບັງເກີດ ຂຶ້ນ ຄື ນີ ໄຟ, ຜູ້ ທີ່ ເຮັດ ບັນທຶກ ອັນ ສຸດ ທ້າຍ ນີ້ ໄດ້ສິ້ນ ຊີວິດ ໄປ, (ຊຶ່ງ ເພິ່ນ ໄດ້ ເຮັດ ບັນທຶກ ໄວ້ ໃນ ແຜ່ນ ຈາລຶກ ຂອງ ນີ ໄຟ) ແລະ ອາ ໂມ ລູກ ຊາຍ ຂອງ ເພິ່ນໄດ້ ເຮັດ ບັນທຶກ ນີ້ ແທນ; ແລະ ລາວ ກໍ ໄດ້ ເຮັດ ບັນທຶກ ໄວ້ ໃນ ແຜ່ນ ຈາລຶກ ຂອງ ນີ ໄຟ ນໍາ ອີກ.

79. Ban này phân công nhiệm vụ cho những biên tập viên làm việc tại trụ sở trung ương và một số chi nhánh.

ພະແນກ ຂຽນ ປະສານ ວຽກ ຂຽນ ບົດ ທີ່ ມອບ ຫມາຍ ກັບ ຜູ້ ຂຽນ ເຊິ່ງ ຮັບໃຊ້ ຢູ່ ສໍານັກງານ ໃຫຍ່ ແລະ ຢູ່ ສໍານັກງານ ສາຂາ ບາງ ບ່ອນ.

80. 13 Và này, ông phiên dịch các biên sử ấy nhờ hai aviên đá gắn liền vào hai cái gọng hình vòng cung.

13 ແລະ ບັດ ນີ້ ເພິ່ນ ໄດ້ ແປ ແຜ່ນ ຈາລຶກ ເຫລົ່ານັ້ນ ໂດຍ ອາ ໃສ ຫີນ ສອງ ກ້ອນນັ້ນ ຊຶ່ງ ຕິດ ຢູ່ ກັບ ຂອບ ໂຄ້ງ ຄັນທະນູ ສອງ ຂ້າງ.