1. Chánh Thanh tra.

유감스럽게도 상황이 좋지 않습니다

2. Không, ngài thanh tra.

아닙니다, 경위님

3. Cảm ơn, thanh tra.

감사합니다, 형사님

4. Cảm ơn thanh tra!

고맙습니다, 형사님

5. Anh nói đúng, thanh tra.

그래요, 형사 양반

6. Anh ổn chứ, thanh tra?

괜찮으세요 형사님?

7. Cuộc thanh tra tiếp tục

검사하는 일이 계속되다

8. Thanh tra Boney, sĩ quan Gilpin?

보니 형사님? 길핀 경위님?

9. Thời kỳ thanh tra bắt đầu!

검사하는 시간이 시작되다!

10. Họ không được thanh tra sao?

그들은 검사받을 기회를 놓친 것입니까?

11. Tôi vừa làm chủ tọa ở một hội nghị lớn ở London về Giáo Dục Âm Thanh vài tuần trước.

몇 주전, 저는 런던에서 '음향 교육' 이라는 협의회를 주제한 적이 있어요. 여기에는 최고의 음향 기술자, 장부 공무원, 교사 등이 모였죠.

12. Tôi đâu có điểm danh, thanh tra.

제가 출석 확인을 하지 않아서요, 형사님

13. Tôi giúp gì được các anh thanh tra?

뭘 도와드릴까요, 형사님들?

14. Nếu thanh tra trở thành điều bí ẩn...

하지만 형사가 연락이 안된다는 건...

15. Đống tạp chí đó quá chán, thanh tra.

끔찍한 잡지들이던데요 형사님.

16. “Đầy-tớ trung-tín” vượt qua cuộc thanh tra!

‘충실한 종’이 시험을 통과하다!

17. Khi nào xong thì cho tôi biết, Thanh tra.

끝나시면 말씀해주세요, 형사님

18. Cha tôi làm thanh tra địa ốc đô thị.

아버지는 나고야 시의 측량 기사로 일하였습니다.

19. Thực ra, giáo dục là một tôn giáo toàn cầu.

교육이란 세계적인 신앙이라고 할 수 있습니다. 교육에 기술이 더해지면

20. Họ đẩy mạnh việc giáo dục

교육을 장려한 사람들

21. Sẽ có thêm những người như tôi, thanh tra.

더 있을 겁니다, 형사님

22. Tôi xin lỗi về câu nói của thanh tra, Chris.

대신 사과드리지요, 크리스씨

23. Một chương trình giáo dục vĩ đại

웅대한 교육 프로그램

24. 7 Khi bắt đầu thanh tra, Chúa Giê-su thấy gì?

7 예수께서는 검사하는 일을 시작하셨을 때 어떤 집단을 발견하셨습니까?

25. Chúa Giê-su đã đến thanh tra đền thờ thiêng liêng.

예수께서 검사하기 위해 하느님의 영적 성전에 이미 오셨습니다.

26. Nhưng chúng tôi chi trả cho giáo dục.

하지만 우린 학교에 돈을 내죠.

27. Thưa Thanh tra, sao tự sát lại liên quan với nhau?

경감님, 이 사건들이 어떻게 관계가 있죠?

28. Tôi không nhớ rõ lúc đó lắm đâu, ngài thanh tra.

글쎄요 잘 모르겠네요, 형사님

29. Và cuối cùng, trong giáo dục, chúng tôi muốn biến các ngôi trường thành trung tâm giáo dục suốt đời cho mọi người.

그리고 이제, 마지막으로, 교육 분야인데요. 충분히 활용되지 않았던 학교라는 공간을 모두를 위한 평생학습 센터로 변화시키고자 합니다.

30. Mẹ tôi đã được giáo dục theo Thiên Chúa Giáo cách nghiêm ngặt.

어머니는 엄격한 가톨릭 가정에서 성장하였습니다.

31. Sự thanh khiết về tình dục của người nam và người nữ.

남자와 여자의 성적 순수함.

32. Các nhà máy này hầu như không bao giờ bị thanh tra.

그런 공장들은 아마도 조사관들을 결코 보지 못할 것입니다.

33. Bắt đầu năm 1914, Chúa Giê-su đã thanh tra điều gì?

예수께서는 1914년에 어떤 검사를 시작하셨습니까?

34. Khi bắt đầu thanh tra, Chúa đã thấy họ làm như thế.

주인은 검사를 시작하셨을 때 바로 그런 상태를 발견하셨습니다.

35. Một nền giáo dục thực sự phải cung cấp được khối lượng tương đương cho nghệ thuật, nhân văn, cho giáo dục thể chất.

진정한 교육은 예술, 인문학, 체육에도 동등한 비중을 두고 있어야 합니다.

36. Chúa Giê-su đã thấy gì khi ngài thanh tra “đầy-tớ”?

예수께서는 그 “종”을 검사하셨을 때 무엇을 알게 되셨습니까?

37. Họ có một cách tiếp cận rất rộng đến giáo dục bao gồm nhân văn, giáo dục thể chất, các loại hình nghệ thuật.

그들은 교육에 대해 넓은 관점으로 접근하는데 그 관점은 인문학, 체육 그리고 예술과 같은 것을 모두 포함합니다.

38. Việc giáo dục có thể giúp như thế nào?

교육이 어떻게 도움이 될 수 있는가?

39. Nhưng có chứ - với những giá trị giáo dục.

그렇지만 -- 교육적 자산이라는 측면에서는 그렇죠.

40. Đúng là một phương pháp giáo dục mới mẻ!’.

전혀 생각지 못한 내용이에요!’

41. 14 Ngày nay cũng vậy, Chúa Giê-su thanh tra các hội-thánh.

14 오늘날에도, 예수께서는 회중들을 검사하십니다.

42. Khi bắt đầu thanh tra vào năm 1914, Chúa Giê-su thấy gì?

예수께서는 1914년에 검사하는 일을 시작하셨을 때 어떤 집단을 발견하셨습니까?

43. Kiểm tra xem phương thức thanh toán của bạn có cập nhật không.

결제 수단이 최신 상태인지 확인하세요.

44. Tên thứ ba, thanh tra Masters nhiều ngày rồi vẫn chưa đi làm.

세번째 인물, 마스터스 형사는 며칠째 출근하지 않고 있다는군

45. • Khi nào Chúa Giê-su thanh tra môn đồ, và ngài thấy gì?

● 예수께서는 언제 추종자들을 검사하셨으며, 무엇을 알게 되셨습니까?

46. Chúng ta cần giúp đỡ để đưa Thanh tra Foster lên trên mái.

포스터 형사를 지붕으로 올리는 데 도움이 필요해요

47. Trường làng chỉ có chương trình giáo dục căn bản.

시골 마을의 학교에서는 기본적인 교육밖에 받을 수 없습니다.

48. Giáo viên thể dục đề cử tôi với ông ấy.

체조 교사가 나를 추천했어요.

49. Phần lớn các trò chơi giáo dục không như vậy.

대부분의 교육용 게임들은 그렇지 못하죠.

50. Họ đi tới Hội đồng giáo dục và họ yêu cầu Hội đồng giáo dục tạo ra một số trường cấp ba có thể tiếp cận được.

그 분들은 교육위원회을 찾아 가서 휠체어로 다닐 수 있는 학교를 만들어 달라고 요구하셨어요.

51. Nếu nghĩ về thế giới giáo dục cụ thể là giáo dục thị thành, những người này bù trừ cho nhau, và thế thì sẽ ổn cả."

하지만 또한 이렇게 강렬한 교육자에 대해 말하고 있군요. 당신이 특히 교육의 세계 혹은 지역의 교육에 대해 말하고 있는 것이라면 이 사람들은 아마 서로를 상쇄하더라도 괜찮을 겁니다."

52. Trước kia, chúng ta nghĩ rằng Chúa Giê-su thanh tra vào năm 1918.

이전에는 예수께서 검사하시는 일이 1918년에 있었던 것으로 생각했다.

53. Năm 1931, Hội đồng Quốc gia Giáo dục Hoa-kỳ đã nói rằng nhờ sự giáo dục “tội ác sẽ hầu như biến mất trước năm 1950”.

1931년에 미국의 전국 교육 연합회는, 교육을 통하여 “범죄는 1950년이 되기 전에 실질적으로 사라질 것”이라고 말하였읍니다.

54. Sau khi Giê-su thanh tra, lớp người đầy tớ được thưởng thế nào?

예수께서 검사하신 결과로, 종은 무슨 상을 받았습니까?

55. 'Những bản ghi nhớ là các cuộc thanh tra,' tôi khẳng định với họ.

"'리포트들은 방문권이야', 라고 그들에게 말해주었다."

56. Sau khi nhận bằng chứng thanh toán, chúng tôi sẽ điều tra vấn đề.

결제 증빙 자료가 접수되는 대로 조사가 진행됩니다.

57. 7, 8. a) Những khách lạ quyền năng nào đang thanh tra nhân loại?

7, 8. (ᄀ) 현재 어떤 강력한 방문객들이 인류를 조사하고 있읍니까?

58. Nhưng PISA cho thấy những điều có thể trong giáo dục.

하지만 PISA는 교육에서 무엇이 가능한지를 보여줍니다.

59. Ca-in và A-bên đều được giáo dục giống nhau.

카인과 아벨은 동일한 양육을 받았습니다.

60. Họ có thể làm một vài dự đoán được giáo dục.

그들은 다소 경험에 근거한 추측을 할 수 있습니다.

61. Thái độ của người Phi Châu về giáo dục giới tính

성교육에 대한 아프리카인들의 태도

62. Chính phủ liên bang tăng mạnh đầu tư vào giáo dục.

연방 정부가 교육에 대한 투자를 급격히 증가시켰죠.

63. Sự giáo dục về Kinh Thánh đẩy mạnh hòa bình thật

성서 교육은 참다운 평화를 조성한다

64. Ôi cứt, chúng ta sắp được giáo dục và cứt rồi.

아, 시벌 우리 교육받겠네 그리고 엿같네

65. Giáo dục phải được nhào nặn thành một thứ gì khác.

전혀 다른 무언가로 탈바꿈해야 합니다.

66. Và thứ giáo dục họ nhận được thật quá ít ỏi.

그들이 받은 교육은 정말 애처로울 정도입니다.

67. Nếu có thể giải phóng bản thân khỏi nền giáo dục?

우리가 경험으로부터 우리를 분리할 수 있다면 어떨까?

68. Sự giáo dục học đường xoay quanh việc thờ Nhật Hoàng

천황 숭배 위주의 학교 교육

69. " Tôi có một thanh tra viên và hai sĩ quan chờ đợi ở cửa trước. "

" 나는 현관에서 기다리고 검사관 두 임원있다" 고 말했다.

70. Giê-su Christ có vai trò nào trong thời kỳ thanh tra nhân loại này?

인류를 조사하는 이 일이 진행되는 동안 그리스도 예수께서는 무슨 역할을 맡으십니까?

71. Thanh tra Mims lần theo dấu vân tay phát hiện một vụ nổ bom giả.

밈스 형사는 가짜 폭탄에서 발견된 지문을 쫓고 있었지,

72. 8 Ai là những khách lạ đầy quyền năng đang thanh tra nhân loại đó?

8 인류를 조사해 온 그 강력한 방문객들은 누구입니까?

73. Ta có thể đưa điều này vào hệ thống giáo dục không?

이걸 교육 과정에 담을 수 있을까요?

74. Đó là ở nhân khẩu, giáo dục, nợ, và bất bình đẳng.

바로 인구, 교육, 빚, 그리고 불평등입니다.

75. Chúng ta có thể nhận được sự giáo dục tốt nhất nào?

우리가 받을 수 있는 최상의 교육은 무엇입니까?

76. Chị được dưỡng dục trong một gia đình Công Giáo nghiêm khắc.

에우헤니아는 엄격한 가톨릭 가정에서 양육받았습니다.

77. Tôi dần nhận ra đây là sự giáo dục có chủ đích.

저는 그것 안에서, 그리고 그것 자체가 목적이 매우 분명한 교육의 한 형태임을 깨닫게 되었습니다.

78. Điều thứ ba là nền giáo dục bậc cao của chúng ta.

세번 째는 고등교육 문제입니다

79. Và chúng tôi đã nói về việc giáo dục, về gia đình.

교육과 가족에 대해서도 우리는 이야기했습니다.

80. Những công cụ dùng để giáo dục, thúc đẩy, và củng cố

교육을 베풀고 동기를 부여하며 강화시키는 도구