1. Hãy học theo Thầy Vĩ Đại

「위대한 선생님에게 배웁시다」

2. Tháng 11: Hãy học theo Thầy Vĩ Đại.

11월: 「위대한 선생님에게 배웁시다」.

3. Tháng 6: Hãy học theo Thầy Vĩ Đại.

6월: 「위대한 선생님에게 배웁시다」.

4. Nhiều học sinh thích chọc giận thầy cô.

교사들을 성나게 만드는 것을 즐기는 학생들이 많습니다.

5. và học theo cách Thầy xưa chỉ dạy.

그 본 배우고 따르라.

6. Trích từ sách Hãy học theo Thầy Vĩ Đại.

「위대한 선생님에게 배웁시다」 책에서 발췌한 내용.

7. Những thầy dạy này là người có học thức.

그러한 교사들은 학식 있는 사람들이었습니다.

8. Ông ấy học về lòng tha thứ từ thầy mình

예수께 용서를 배운 사람

9. Đó là thầy của cô ấy ở đại học Yale.

그분은 예일에서 그녀의 지도교수였습니다

10. Chúng cần học để biết tôn trọng thầy cô giáo.

선생님을 존중하는 법을 배워야 합니다.

11. Thầy hay lăng mạ, chửi học trò là ‘đồ ngu’.

우리에게 머리가 나쁘다고 말하면서 무시하신 적이 한두 번이 아니었죠.

12. Và Nhân-chứng bắt đầu học Kinh-thánh với thầy.

그 교사와 성서 연구가 시작되었습니다.

13. Thầy Jackson là giáo viên môn Khoa học của chúng tôi.

잭슨씨는 우리의 과학 선생님이야.

14. Chúng ta cũng có sách Hãy học theo Thầy Vĩ Đại.

또한 「위대한 선생님에게 배웁시다」 책도 있습니다.

15. (Công 4:13) Họ học từ ngài, một người Thầy Vĩ Đại.

(사도 4:13) 다시 말해, 위대한 선생님 예수로부터 배웠던 것입니다.

16. Điều này có lẽ khiến bạn học và thầy cô khó hiểu.

학교 친구들과 교사들은 그러한 결정을 이해하기 어려워할지 모릅니다.

17. Vâng, chúng ta đã học được gì từ nơi Thầy Dạy Lớn?

우리가 위대한 선생님으로부터 배운 것은 무엇입니까?

18. Một học sinh lanh lợi nhưng hay quấy phá lớp học nói cách giải của thầy không đúng.

머리는 좋은데 반항적인 한 학생이 교사가 그 문제를 푸는 방법이 잘못되었다고 말합니다.

19. Thầy chữa bệnh khoa học lỗi lạc nhất vào thời xưa là Hippocrates.

과학적인 방법을 사용한 고대 치료가 가운데 으뜸가는 사람은 히포크라테스였습니다.

20. Thầy có thể dạy người học những luật lệ đi đường trong lớp.

강사는 교실에서 교습생들에게 도로 교통법을 가르칠 것입니다.

21. Anh khuyến khích các con học giỏi và chăm chỉ nghe thầy cô.

아버지는 자녀들에게 공부를 열심히 하고 수업 시간에 주의를 기울이도록 격려한다.

22. Sách Hãy học theo Thầy Vĩ Đại giúp chúng ta làm điều này.

그리고 우리가 성서를 연구하는 데는 「위대한 선생님에게 배웁시다」라는 이 책이 도움이 되지요.

23. Cha mẹ em đề nghị là nếu thầy muốn chấm điểm em một cách chính xác, thì chính thầy nên học sách đó trước đã.

부모는 그 교사에게 소녀의 점수를 정확히 매기고 싶다면 그가 먼저 직접 연구해 보는 것이 좋겠다고 제안하였습니다.

24. Ở TRƯỜNG thì bị thầy cô chê học dở hơn bạn A, bạn B.

학교에서는 선생님이 다른 학생들보다 수학을 못한다고 핀잔을 줍니다.

25. (thông tin học hỏi “thầy tế lễ thượng phẩm” nơi Gi 11:49, nwtsty)

(“대제사장” 요 11:49 「신세연」 연구 노트)

26. □ Xin gửi cho tôi sách Hãy học theo Thầy Vĩ Đại (vô điều kiện).

□ 아무 부담 없이, 「위대한 선생님에게 배웁시다」 책을 받아 보고 싶습니다.

27. Tôi không phải là thầy thuốc, mà là nhà sinh vật học so sánh nghiên cứu về phẫu thuật học.

저는 임상의사가 아니라, 해부학을 연구하는 비교생물학자입니다.

28. tôi thấy thầy giáo dạy môn hình học của tôi ở trường trung học.thầy Rucell

고등학교때 기하학을 가르쳐 주셨던 러셀 선생님의

29. (b) Bạn thích cuốn sách mới Hãy học theo Thầy Vĩ Đại ở điểm nào?

(ᄂ) 「위대한 선생님에게 배웁시다」라는 새로운 책은 어떤 점이 좋습니까?

30. Trường trung học trong vùng bạn ở có quá đông học sinh, trang bị thiếu kém, và không đủ thầy cô.

당신이 사는 지역의 중학교는 학생 수가 너무 많고 시설도 부실하며 자격 있는 교사도 별로 없습니다.

31. Thầy giáo khoa học của tôi không phải là một nhà giáo được công nhận.

제 과학선생님은 자격 있는 교사가 아니었습니다.

32. Mỗi năm các thầy cô trao giải thưởng cho những học sinh xuất sắc nhất.

매년 교사들은 가장 훌륭한 제자들에게 상을 줍니다.

33. Tại trường học, các thầy cô đầy nhiệt tình dạy chúng tôi chào “Heil Hitler!”

학교에서 열성적인 담임교사는 우리에게 “하일 히틀러”라고 인사하도록 가르쳤습니다.

34. Mời bạn đồng nghiệp, người láng giềng, bạn học hay thầy cô nhận tạp chí.

직장 동료나 이웃, 학우, 교사들에게 이야기할 때 잡지를 제공하십시오.

35. Hãy tưởng tượng một thầy giáo dạy học sinh cách giải một bài toán khó.

교사가 학생들에게 어려운 문제를 푸는 법을 가르쳐 주고 있다고 해 보십시오.

36. Sách Hãy học theo Thầy Vĩ Đại dày 256 trang và có gần 230 hình ảnh.

「위대한 선생님에게 배웁시다」는 약 230개의 삽화가 들어 있는 256면 서적이다.

37. Ông thầy cho cả lớp xem cuốn sách, và nhiều học sinh muốn có một cuốn.

그러자 그 교사는 그 책을 반 전체에 소개하였고, 많은 학생들이 그 책을 갖고 싶어했습니다.

38. Ở nhiều nơi, chính quyền cũng xây cất trường học và trả lương cho thầy cô.

많은 곳에서 정부는 학교를 짓고 선생님들에게 급료를 주지요.

39. 4 Điều lý tưởng là học trò hưởng ứng sự dạy dỗ của người thầy mình.

4 학생들이 강사의 가르침에 좋은 반응을 보이는 것이 이상적입니다.

40. Mười hai học sinh và một thầy giáo bị chết, hơn 20 người khác bị thương.

그로 인해 학생 열두 명과 교사 한 명이 사망했으며 20명 이상이 부상당하였습니다.

41. Thầy cô và bạn học đều cho rằng niềm tin mới đã khiến tôi bị khùng.

학생들과 교사들은 내가 새 종교에 빠지더니 미쳤다고 생각하였습니다.

42. Giờ đây thầy giáo đó đang học hỏi Kinh-thánh với Nhân-chứng Giê-hô-va!

그 교사는 현재 여호와의 증인과 성서 연구를 하고 있다!

43. Sau đó, thầy cô chiếu băng này cho tất cả các học sinh trong lớp của mình.

이 비디오는 나중에 학급별로 방영되어 학생들 전체가 보도록 하였습니다.

44. Cuối giờ học, thầy giáo đã hỏi Tiffany làm sao em biết nhiều thế về Kinh Thánh.

그 수업 시간 끝에 교사는 티퍼니에게 어떻게 그처럼 성서에 대해 많은 것을 알게 되었는지 물었습니다.

45. □ Chúng ta có thể học được gì qua việc Giê-su hỏi các thầy tại đền thờ?

□ 우리는 예수가 성전 교사들에게 질문한 일로부터 무엇을 배울 수 있습니까?

46. Cuối cùng, nhận ra bà thật sự nghiêm túc, cha mẹ bà cho bà theo học thầy.

마침내 안나의 부모님도 안나가 얼마나 진지하게 이 일에 임하고 있는지 알게 되어, 안나에게 가정교사를 구해 주었습니다.

47. Thế thì phải làm sao?— Nếu tại trường học các em có thể gọi một thầy giáo.

그러므로, 싸움을 보게 되면 어떻게 하는 것이 좋을까요?—학교에서라면 선생님께 달려가서 말하는 것이 좋을 거예요.

48. Tôi không thể nhấn mạnh đầy đủ những gì thầy giáo khoa học đã làm cho tôi.

아무리 강조해도 지나치지 않아요. 우리는 그들의 멘토를 꼭 받아야 합니다.

49. Nếu người nào nói họ có con, hãy mời nhận sách Hãy học theo Thầy Vĩ Đại.

자녀가 있다고 말하는 사람들에게는 「위대한 선생님에게 배웁시다」 책을 제공한다.

50. “Em thích đến trường vì em thích học, và thầy cô rất thương em”. —Sara, 14 tuổi

“저는 학교에 가는 게 좋아요. 학교에 가서 배우고 싶고 또 선생님들이 저를 무척 사랑해 주시거든요.”—사라, 14세

51. Bao nhiêu học sinh “giận cá chém thớt” và tỏ thái độ hung hăng với thầy cô?

그런가 하면 화가 나거나 속상한 일이 있을 때 선생님에게 짜증을 내는 학생은 몇 명이나 됩니까?

52. Thầy thôi miên, đồng bóng và thầy bói.

도움을 구할 것이다.

53. Sách Hãy học theo Thầy Vĩ Đại bàn đến đề tài này một cách đứng đắn, lành mạnh.

「위대한 선생님에게 배웁시다」 책에서는 성 문제를 건전하고 품위 있게 다룹니다.

54. Chị Michelle nói: “Tôi và con cùng đọc chương 14 của sách Hãy học theo Thầy Vĩ Đại.

“니콜과 함께 「위대한 선생님에게 배웁시다」 책 14장을 읽었죠.

55. Vấn đề ở chỗ là một số thầy cô phạt học trò bằng cách bắt chúng lau chùi.

문제는, 일부 교사들이 실제로 청소를 벌주는 수단으로 사용한다는 것입니다.

56. Qua cách phản ứng, người học như thể nói với anh ấy: “Tôi chẳng hề lìa khỏi thầy”.

당신은 자신이 나타내는 반응을 통해 사실상 그 형제에게 “저는 당신을 떠나지 않겠습니다”라고 말할 수 있습니다.

57. Một giáo sĩ báo cáo: “Tôi chủ yếu dùng những thầy, cô giáo đang học Kinh Thánh để dịch.

한 선교인은 이렇게 보고합니다. “번역을 하기 위해 성서를 연구하는 학교 교사들을 주로 사용하였습니다.

58. Hầu hết tất cả bạn học em cũng như thầy cô đều biết đến những sách báo của em.

교사와 거의 모든 급우들이 출판물들에 친숙해졌다.

59. 3 Người thầy tài giỏi tận tâm và yêu thương chú ý đến từng người học trò của mình.

3 뛰어난 선생은 학생들에게 개인적이고 진지하고 사랑에 찬 관심을 갖습니다.

60. Nếu bạn thấy thầy cô giảng bài chán ngắt, hãy tập trung vào bài học thay vì người dạy.

선생님이 지루하다고 느껴진다면 수업 내용에 집중하기 위해 노력하십시오.

61. Có lẽ tại trường học, thầy cô đặt một vài câu hỏi cho em và một bạn cùng lớp.

여러분이 같은 반 아이 한 명과 함께 학교에서 여러 가지 질문을 받고 있다고 생각해 보세요.

62. Các em sẽ lợi dụng những cơ hội có được ở trường học để chia sẻ lẽ thật với bạn học cùng lớp và thầy cô không?

학교에서 급우들과 교사들에게 진리를 전할 기회가 있을 경우, 그러한 기회들을 잘 활용할 것입니까?

63. Nhiều bạn học của em thường hút thuốc, đọc sách báo khiêu dâm, quấy rối thầy cô, và đánh lộn.

급우들 중 많은 수가 상습적으로 담배를 피우며, 외설 서적을 보며, 교사들을 괴롭히며, 싸움에 가담하였습니다.

64. Dựa vào trang 171 của sách Hãy học theo Thầy Vĩ Đại, do Nhân Chứng Giê-hô-va xuất bản.

여호와의 증인이 발행한 「위대한 선생님에게 배웁시다」 책 171면에 나오는 내용.

65. Anh vừa đỗ thủ khoa trong kỳ thi tốt nghiệp trung học, và giờ đây người thân cùng thầy cô khuyến khích anh tiếp tục học lên cao.

이 젊은 형제는 반에서 가장 우수한 성적으로 고등학교를 졸업하게 되었는데 친족들과 선생님들이 대학 교육을 받으라고 강권했던 것입니다.

66. Thầy giáo rất bực mình và mời thầy hiệu trưởng đến.

그러자 선생님은 무척 당황해하시면서 교장 선생님을 모시고 왔습니다.

67. (thông tin học hỏi “kinh ngạc”, “cách giảng dạy”, “không như các thầy kinh luật” nơi Mat 7: 28, 29, nwtsty)

(“그분이 가르치시는 방식”, “크게 놀랐다”, “서기관들과는 달리” 마 7:28, 29 「신세연」 연구 노트)

68. Khi thầy dạy nhạc đến nhà chúng tôi, con trai của chúng tôi Adrián thường chạy trốn để khỏi phải học.

제 아들 아드리안은 교습을 받지 않으려고 피아노 선생님이 집에 오시면 달아나 숨어 버리기 일쑤였습니다.

69. Điều đó sẽ đặc biệt hữu ích nếu bạn sống trong xứ có ít thầy cô và lớp học quá đông.

이렇게 하는 것은, 여러분이 사는 나라가 교사는 적고 교실은 만원일 경우 특히 도움이 될 것입니다.

70. Nhưng cuối cùng thầy nản và ông thầy đang tìm máy tính

분자를 나누면, 계산기를 좀 꺼낼께요,

71. Bạn có thể nhận một quyển Hãy học theo Thầy Vĩ Đại từ Nhân Chứng Giê-hô-va tại địa phương.

원하신다면 여호와의 증인을 통해 「위대한 선생님에게 배웁시다」 책을 받아 보실 수 있습니다.

72. Hai thiếu niên mặc áo choàng đi mưa đen vào một trường trung học địa phương và bắt đầu xả súng bắn vào học sinh và các thầy cô giáo.

검은색 트렌치코트를 입은 두 명의 청소년이 그 지역에 있는 고등학교에 들어가 학생들과 교사들에게 총기를 난사하기 시작하였습니다.

73. Từ ngữ nơi đây ám chỉ đến một ông thầy đánh thức học trò mình vào sáng sớm để dạy dỗ chúng.

(이사야 50:4) 여기에 나오는 표현은 학생들을 가르치기 위하여 아침 일찍 그들을 깨우치는 강사를 연상하게 합니다.

74. Nhưng một học sinh 17 tuổi đã bắn vào ngực thầy giáo khi ông cố gắng lấy đi khẩu súng của cậu.

그러나 17세 된 한 학생은 교사가 총을 빼앗으려고 하자 그 교사의 가슴에 총을 쏘았습니다.

75. Bán tin bán nghi, họ đáp: “Thưa thầy, hôm trước dân Giu-đa tìm ném đá thầy, thầy còn trở lại nơi họ sao!”

제자들은 못 믿겠다는 반응을 보이며 이렇게 말합니다. “랍비, 바로 최근에 유대 사람들이 당신을 돌로 치려고 하였는데 다시 그리로 가시렵니까?”

76. Làm Cha, Thầy, Chồng

아버지, 선생, 남편

77. Sách học mới này tập trung vào các nguyên tắc đơn giản nhưng mạnh mẽ mà Đấng Thầy Tinh Thông đã sử dụng.

이 새로운 지도서는 위대한 교사께서 활용하신 단순하지만 강력한 원리들에 초점이 맞추어져 있다.

78. + 31 Các môn đồ nói với ngài: “Thầy nhìn thấy đám đông chen lấn quanh Thầy mà Thầy lại hỏi: ‘Ai vừa chạm vào tôi?’”.

하고 물으셨다. + 31 그러자 제자들이 그분에게 “보시다시피 무리가 이렇게 밀어 대는데, ‘누가 나를 만졌느냐?’ 고 물으십니까?”

79. Đạo diễn bậc thầy

마스터 디렉터

80. tôi thấy thầy giáo dạy môn hình học của tôi ở trường trung học.thầy Rucell cười gượng gạo dưới cái bộ râu rậm rậm

고등학교때 기하학을 가르쳐 주셨던 러셀 선생님의 팔자수염 아래로 쓴웃음을 짓던 모습이 떠올랐죠.