1. Thầy tìm được bao nhiêu tên học sinh cũ của thầy ở đây?

名单 上 有 多少 是 你 的 学生 ?

2. Bây giờ cậu ấy đã là bậc thầy về du học

現在 他 成 了 留學 教父

3. Cha mẹ em đề nghị là nếu thầy muốn chấm điểm em một cách chính xác, thì chính thầy nên học sách đó trước đã.

女孩的父母提议,要是老师想公正地评分,就得自己先研读一下这本书。

4. Ở TRƯỜNG thì bị thầy cô chê học dở hơn bạn A, bạn B.

在学校里,你的数学成绩比不上同学,结果给老师批评。

5. Mời bạn đồng nghiệp, người láng giềng, bạn học hay thầy cô nhận tạp chí.

跟同事、邻居、同学或老师闲谈之余,不妨向他们介绍杂志。

6. Ở nhiều nơi, chính quyền cũng xây cất trường học và trả lương cho thầy cô.

在许多国家,政府开办学校,聘用老师来教导我们。

7. Cuối cùng, nhận ra bà thật sự nghiêm túc, cha mẹ bà cho bà theo học thầy.

最終,她的父母 了解到她有多認真, 而提供她私人教師。

8. Bao nhiêu học sinh “giận cá chém thớt” và tỏ thái độ hung hăng với thầy cô?

另外,有多少学生喜欢拿老师出气?

9. Vấn đề ở chỗ là một số thầy cô phạt học trò bằng cách bắt chúng lau chùi.

事实上,有些老师的确会用这种方式惩罚学生。

10. Thầy giáo viết bài mẫu (hy·po·gram·mosʹ) ở phía trên; học trò cố gắng làm bản chép giống hệt

爱是恒久忍耐,又有恩慈。 爱是不嫉妒,不自夸,不张狂;不作失礼的事,不求自己的益处,不轻易动怒,不计较人的过犯。”——哥林多前书13:3-5,《新世》。

11. Nếu bạn thấy thầy cô giảng bài chán ngắt, hãy tập trung vào bài học thay vì người dạy.

要是你的老师教得很沉闷,你可以专注于课程本身,而不是老师本人。

12. Có lẽ tại trường học, thầy cô đặt một vài câu hỏi cho em và một bạn cùng lớp.

在学校里,老师可能会提出一些问题,叫你和另一个同学回答。

13. Thầy nói: “Chắc không? Thầy sẽ nói chuyện với em sau”.

老师说:“你恐怕弄错了,我过后再来找你。”

14. Điều đó sẽ đặc biệt hữu ích nếu bạn sống trong xứ có ít thầy cô và lớp học quá đông.

要是你所居住的地区教师不多,课室又挤迫的话,及早教孩子识字尤其有益。

15. Bán tin bán nghi, họ đáp: “Thưa thầy, hôm trước dân Giu-đa tìm ném đá thầy, thầy còn trở lại nơi họ sao!”

门徒都感到大惑不解,于是问他说:“拉比,犹地亚人要用石头打死你,不过是近来的事,你还要再到那里去吗?”

16. Đạo diễn bậc thầy

大師級原創者

17. Sau này khi họp riêng với thầy giáo, em đã tế nhị làm chứng cho thầy.

后来,在私下的场合,她机巧地向老师作见证。

18. Người kiểm định bậc thầy

大師級調查員

19. Tôi nài xin thầy đến’.

求你到我家来,救救她。”

20. Thầy trò chuyền nhau đọc.

以读书籍自娱。

21. Ai là bậc thầy nào?

這下 誰 是 大師 ?

22. Ta là một thầy phù thủy.

我 是 一個 巫師

23. Rất tốt cho các thầy thuốc.

我们都很高兴医生这样做。

24. Một ngày kia, thầy giáo núp xem các học sinh bị phạt và thấy họ tiếp tục làm việc và hát những bài hát Nước Trời.

一天,他们一面工作,一面哼着王国诗歌,教师则躲在一旁窥视他们。

25. Có chuyện gì vậy, thầy Tào?

曹 主任 什么 事?

26. Thầy Chùa, Muỗi, ra nhảy nào.

和尚 蚊子 快點 來 跳 啦

27. Các thầy lang... đã nhất trí.

醫師們 都 達成 了 一致 協議

28. Những quy tắc logic và kỹ thuật bậc thầy của ông đã có tầm ảnh hưởng rộng lớn trong ngôn ngữ học cổ đại lẫn hiện đại.

他精湛的邏輯規則和技術方法在古代和現代語言學中有深遠的影響。

29. Chúng ta có thể hình dung một căn phòng có nhiều học sinh tập đọc những mẫu tự lớn do thầy giáo viết trên bảng phủ sáp.

上课的情形可能是这样的:在一个坐满了孩子的房间里,老师在蜡板上写上大大的字母,孩子们就大声地念着字母的读音。

30. Em chưa trở lại lớp thầy à?

妳 還會 回來 上 我 的 課

31. Thầy chưa kể với mày bao giờ.

我 从没 告诉 过 你

32. Thầy cứ thế bước vào, ngồi xuống.

我 走进 去 坐下

33. Vậy em nên làm gì khi thấy người ta đánh nhau?— Nếu xảy ra ở trường học, em có thể chạy đi và nói cho thầy cô biết.

那么,你看见别人打架,应该怎样做呢?——如果你在学校里,可以赶快通知老师。

34. thầy giáo dạy tiếng Anh, trường quốc tế.

國際學校 的 英文 教師 如何 ?

35. Thầy Chùa, mày không thể làm thế được.

和尚 你 不能 這樣

36. Bây giờ, bà ấy là một bậc thầy.

现在她是大师级的人物,这张照片拍摄于1948年,那时她已经是知名艺术家了,

37. Như thầy đã làm trên chuyến tàu đó.

你 在 火車 上擊 退 了 催狂 魔

38. Bởi vì tôi là thợ lặn bậc thầy!

我 是 首席 潜水 士官长

39. Một bậc thầy về lặn ở Hải quân?

海军 首席 潜水 士官长

40. Gotetsu là người thầy chân chính cuối cùng.

轟鐵 可以 說 是 最后 的 宗師

41. Ông hành động y như thầy tế lễ.

他跟那个祭司一样,见死不救。

42. Sư phụ, con là đệ tử của thầy

师傅 , 我 是 你 的 徒弟 呀

43. Theo sách Talmud của Do-thái giáo, các thầy thông giáo (ra-bi) hồi xưa dặn rằng một học giả “không nên nói chuyện với đàn bà ngoài đường phố”.

据《犹太法典》(Talmud)说,古代的律法师认为学者“不应在街上与妇人谈话”。

44. Các thầy thuốc không thể chữa lành cho bà.

她走到耶稣身后,摸了他的外衣一下,病就立即好了。

45. Bà tôi nói ông đó là thầy phù thủy.

她告诉我他是个巫医。

46. Cậu nghĩ rằng thầy Moody đã chết vì cậu?

你 认为 疯眼 为 你 而 死 ?

47. Bùa Lú của thầy Lockhart phản tác dụng rồi!

洛哈 的 記憶咒 反彈 回去

48. Ngài đã chữa lành cho một người đàn bà suốt 18 năm đi hết thầy thuốc này đến thầy thuốc khác nhưng không kết quả.

马太福音4:24;11:28,29)有一个妇人求医了18年仍然徒劳无功,但耶稣却医好了她。

49. Một học giả nói rằng khi Chúa Giê-su đuổi những con buôn, ngài “không chỉ nhắm vào uy tín của các thầy tế lễ mà còn túi tiền của họ nữa”.

有一位学者说,耶稣驱逐商人的行动,“不但为了打击祭司的威望,同时也要打击他们的收入”。

50. Thầy biết là tôi có tên trong danh sách Katyn?

你 知道 我 在 卡廷 名单 上 么 ?

51. Rachel thuật lại: “Mỗi lần thấy thầy vì thành kiến mà chấm điểm sai cho mình, mẹ đều cùng mình đến gặp thầy để nói chuyện.

瑞秋说:“每逢老师的评分看来受偏见影响,妈妈就跟我一起去见他。

52. Em hứa sẽ không đặt đinh trên ghế thầy cô."

我保证我不会把大头钉再放到老师椅子上。

53. Và vị thầy tu bước lại và nói, "Con thấy chưa?

都是在令人惊叹的荣耀中得到印证 这时 祭司走过来说 看到了吧 我以前教你的都是真的

54. Thầy Vĩ Đại hỏi họ chôn La-xa-rơ ở đâu.

伟大的导师问,拉撒路葬在哪里。

55. Rồi thầy thuốc thử nghiệm lại bắp thịt ở cánh tay.

然后又测试他的臂部肌肉。

56. Thầy bói bảo tôi bảo nước không hợp mạng tôi mà

哎呀 , 我 是 寒命 人 忌 水 的

57. 11 Hãy nghe thông điệp của Đức Chúa Trời truyền cho các thầy tế lễ ương ngạnh đó: “Hỡi các thầy tế-lễ, hãy nịt lưng và than-khóc.

11,12.( 甲)今天谁以上帝的祭司自居?( 乙)基督教国的宗教领袖从现代的蝗灾受到什么影响?

58. Nếu cảm thấy bị thầy cô đối xử bất công, mình sẽ .....

如果我觉得老师对我不公平,就要这么做:________

59. Mày bắt thầy phải chịu do sự bất cẩn của mày à?

難道 要 我 為 你 的 疏忽 買單 嗎?

60. Robot của ông không phải đối thủ của " Bậc Thầy Kiến Tạo "

你 的 機械 人 不是 拼裝大師 的 對 手

61. Thằng cha em rể của thầy đã thu hết tiền của tôi.

你 那個 什麼 狗屁 妹夫 拿走 了 我 所有 的 錢

62. Lương tâm em sẽ bị cắn rứt nếu không nói với thầy”.

如果我不把真相告诉老师,我一定会受良心责备。”

63. Các bậc cha mẹ phản đối thành kiến của một thầy giáo

父母反对教师的偏见

64. “Bậc thầy vĩ đại nhất của Giáo Hội sau các Sứ Đồ”.

拉丁语《通俗译本》的译者哲罗姆,把公元3世纪的神学家奥利金誉为“继使徒之后,教会首屈一指的导师”。

65. (Châm-ngôn 31:28) Sách Hãy học theo Thầy Vĩ Đại có thể giúp thêm nhiều bậc cha mẹ khác nữa trong việc dạy dỗ con cái hầu bảo vệ cơ nghiệp quý báu của họ.

箴言31:28)《向伟大的导师学习》为许多父母提供帮助,使他们能好好教导孩子,从而保护自己的宝贵产业。

66. Giống như thầy đội Cọt-nây, Annamma tổ chức gia đình khéo léo.

像军官哥尼流一样,安纳玛把家庭组织得很好,她回忆说:“我们为基督徒的聚会和大会预先作出计划——上学只是其次。

67. CHÚA GIÊ-SU CHRIST là bậc Thầy vĩ đại nhất đã từng sống.

耶稣基督是有史以来最杰出的导师。

68. Nhiều bậc thầy và các chuyên gia đáng được kính trọng rất nhiều.

许多学识渊博的导师和权威都是配受尊崇的。 不过,古往今来也有不少赫赫有名的导师大谬不然。

69. Sau đó, một thầy tế lễ Do Thái đi ngang qua đường ấy.

后来,有一个犹太人的祭司经过。

70. Ngài nói: “Hễ môn-đồ được trọn-vẹn thì sẽ bằng thầy mình”.

耶稣说:“凡受过全面教导的都会跟老师一样。”(

71. May mắn thay, đồng đội của bạn là bậc thầy về thủ thuật.

幸運的是,你的隊員 是間諜技藝高手, 德耳塔幹員駭入了控制面板, 成功將某些功能重新啟動恢復。

72. Trong khoảng thời gian đó, Nô-ê làm “thầy giảng đạo công-bình”.

在这段时期的一部分日子,挪亚努力向人“宣讲正义”。(

73. Nhưng hãy nhớ rằng Sa-tan là bậc thầy trong việc lừa dối.

只有听从上帝话语的劝告和提醒,我们才不致受撒但迷惑而相信那些“依据乖巧捏造的无稽之谈”。(

74. Đó là Hê-li, thầy tế lễ thượng phẩm, ông đang quan sát bà.

那是大祭司以利的声音,原来他一直在留意哈拿。

75. Phần quan trọng của nghiên cứu này là các thầy cô cũng bị bịp.

这个实验的一个要点就是,参与实验的老师们也是不知情的

76. Hắn đi mách cho các thầy tế lễ biết cách bắt Chúa Giê-su.

他正要到祭司们那里去,告诉他们怎样捉拿耶稣。

77. Chúng ta hãy xem khả năng lý luận bậc thầy của Chúa Giê-su.

耶稣在这方面造诣精深,让我们看看一些例子。

78. Thuật toán thắng cuộc đã chấm điểm được như điểm của thầy cô giáo.

获胜的算法给出的分数居然 和真正老师给出的分数相符。

79. 3 Không người thầy nào dùng minh họa điêu luyện bằng Chúa Giê-su.

3 耶稣基督用比喻施教的技巧精深卓绝,世上无人能及。

80. (b) Việc thầy tế lễ vào nơi Chí Thánh tượng trưng cho điều gì?

乙)大祭司进入至圣所预表什么?