1. Gì thế thanh tra?

那 是 什么? 探长

2. Lần cuối, Thanh tra

最后 一次 机会 了 警探

3. Thanh tra, về nhà đi.

探長, 回家 去 吧

4. Cuộc thanh tra tiếp tục

19. 为什么视察可说仍未结束?

5. Cô hiểu rõ tôi mà, Thanh tra.

你 认识 我 比 那 好 , 治安 官 。

6. Cái gì không đúng hả thanh tra?

有什麼 不 對 勁, 探長?

7. A-lô, đây là thanh tra Clouseau.

喂 , 我 是 克鲁索 探长

8. Thanh tra ngân hàng đã đến hôm nay.

今天 銀行查 帳員來 公司 查帳

9. Tôi xử lý là được rồi, Thanh Tra.

這事 我 來 搞定 探長

10. Giám thị hả, đây là thanh tra Clouseau.

狱长 , 我 是 克鲁索 探长

11. Con hãy liên lạc với thanh tra xem..

你 去 找 我 的 朋友 那个 警督 看 他 是否...

12. Tôn giáo là động cơ chính cho giáo dục.

动机教育主要是宗教。

13. Cha tôi làm thanh tra địa ốc đô thị.

爸妈育有四个儿子,我排行最小。 爸爸是个土地测量员。

14. Cô ơi, tôi là Thanh tra Raymond Liotta của LAPD.

夫人 , 这是 侦探 雷蒙德 ・ 利奥 塔 的 LAPD 。

15. Một chương trình giáo dục vĩ đại

巨大的教育计划

16. Nhờ thế tôi mới làm được cái nghề thanh tra này

这 就是 为什么 我能 吃 警察 这 碗饭

17. Tôi là thanh tra Neil Garett ở khu vực 32 Precint.

我 是 第二 区 的 侦探 Neil Garettfrom

18. Nền tảng của sự giáo dục chân chính

真正教育的基础

19. Giáo dục đời sống: thông qua nghệ thuật và văn hóa đẩy mạnh giáo dục đời sống và bảo vệ môi trường xanh.

生命教育:透過文化藝術推動生命教育,及綠能環保。

20. Bắt đầu năm 1914, Chúa Giê-su đã thanh tra điều gì?

耶稣在1914年开始视察什么?

21. Người dân sẽ định đoạt số phận ông, thưa thanh tra Javert

你 的 命运 由 人民 决定 沙威 警探

22. Tôi nghĩ đã đến lúc cập nhật tình hình Thanh tra Carter.

我 以为 该 通知 卡特 警探 了

23. Nó đã từng làm cho giáo viên môn Giáo dục Tôn giáo phát khóc bằng keo Blu-Tack.

有 一次 他 用 蓝色 油泥 , 搞 哭 了 宗教 课 老师

24. Kiểm tra xem phương thức thanh toán của bạn có cập nhật không.

检查您的付款方式是否已及时更新。

25. Giáo viên thể dục đề cử tôi với ông ấy.

于是,我兴奋地坐上那个经理的美国汽车,离开学校。

26. Nếu nghĩ về thế giới giáo dục cụ thể là giáo dục thị thành, những người này bù trừ cho nhau, và thế thì sẽ ổn cả."

如果你在想关于教育的世界, 或专注于城市教育, 那些人可能会有相反的效应并相互抵消, 也就没什么事了。“

27. Đổi mới lớn cuối cùng trong giáo dục là về in ấn và sách giáo khoa.

教育领域里最近的一个大革新 是印刷机和教科书

28. Bộ phim dựa trên một câu chuyện ngắn gọi là "Thanh tra Cảnh sát".

影片以一个叫做“警察”的小故事为基础。

29. 'Những bản ghi nhớ là các cuộc thanh tra,' tôi khẳng định với họ.

“备忘录是探访”, 我告诉他们

30. Sau khi nhận bằng chứng thanh toán, chúng tôi sẽ điều tra vấn đề.

在收到您的付款证明后,我们将立即对该问题进行调查。

31. Ngôi trường không chính thống, nhưng lại giáo dục toàn diện.

它是一所非正规教育的学校 但教育的领域很是全面

32. Tỉnh đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS mức độ 1.

積極努力,想早點升上EXR級。

33. Vậy nền giáo dục nào chú trọng việc dạy làm người?

那么,什么样的教育才能解决这一难题,帮助人遵守良好的道德规范呢?

34. Đó là ở nhân khẩu, giáo dục, nợ, và bất bình đẳng.

它们分别是: 人口,教育,债务以及不平等。

35. Đây là một trung tâm giáo dục của Đông Bắc Thái Lan.

這里也是印度東北部教育中心。

36. Đầu tiên trong ba điều chính là thiết kế cho giáo dục.

三件事的第一件是设计教育的方法

37. Điều thứ ba là nền giáo dục bậc cao của chúng ta.

第三件事是我们的高等教育

38. Bảo vệ an toàn cho cả # người bọn họ. thanh tra Loeb giờ đang ở đâu?

對 他們 # 小時 監護 局長 在哪 ?

39. Sách mỏng này sẽ giúp các nhà giáo thấy rằng chúng ta rất xem trọng vấn đề giáo dục.

这本册子应当能够帮助教育界人士看出,耶和华见证人十分重视教育。

40. Và bạn cũng phải làm giáo dục thú vị một cách thực chất.

还要从本质上把学习搞得有趣

41. Buổi học Cuốn sách của hội thánh khuyến khích hoạt động giáo dục

会众书籍研究班促进教育活动

42. Đây là một nền giáo dục chính trị, đó là điều chắc chắn.

可以肯定的是 这是一种强调参与的政治

43. Nhưng Debbie không có khả năng tài chính cho bậc giáo dục này.

但是黛比没有足够的积蓄 来负担高等教育

44. Kết quả là nền giáo dục Hy Lạp đã trở nên trì trệ”.

结果,人民的希腊语教育就得不到重视。”

45. Nó [nhà nước] đã tổ chức y tế, giáo dục, chính trị, luật pháp.

它能够但是仅仅能组织起 医疗保健,教育,治安和司法。

46. Chúng ta có thể dùng sách mỏng Education (Sự giáo dục) như thế nào?

我们可以怎样运用《教育》这本册子呢?

47. Hãy xem xét ba phương diện: giáo dục, kết bạn và thú tiêu khiển.

请考虑三方面:教育、交往和消遣。

48. Tôi không thấy môn nào. Hay giá trị giáo dục trên cái bảng đó.

看不到 有 价值 的 任何 有 学术 价值 的 东西 在 板子 上

49. Một thay đổi chính sách quan trọng khác đến trong lĩnh vực giáo dục.

另一項重大政策變化出現在教育領域。

50. Jędrzejczak học tại Viện Giáo dục thể chất Warzsawa (Akademia Wychowania Fizycznego w Warszawie).

蓬图瓦兹属于凡尔赛学区(Academie Versailles)。

51. Một lá thư viết: “Hội đồng Giáo dục của chính phủ rất biết ơn và chúc mừng quý vị đã hợp tác với chúng tôi trong việc phát triển Chương trình Giáo dục Người lớn”.

其中一封信是这么说的:“你们协助政府推广成人教育计划,我们谨代表教育局,向你们表达深深的谢意和赞赏。”

52. Cũng như những giáo viên khác, tôi soạn câu hỏi và bài kiểm tra.

和别的老师一样,我会给学生们做小测验和考试,

53. Bạn có thể tìm thấy loại tài khoản của mình bằng cách kiểm tra hồ sơ thanh toán.

您可以通过查看付款资料了解自己的帐号类型。

54. Có những trò chơi được khen vì có tác dụng giáo dục và giải trí.

许多游戏受人褒扬,认为能够寓教育于娱乐。

55. Nền kinh tế xã hội khác nhau, trình độ giáo dục, và nơi làm việc.

不同 社会 经济 背景 不同 教育 程度 不同 工作 领域

56. Nhiều người cho rằng mục tiêu chính của việc giáo dục là để kiếm tiền.

许多人以为接受教育的主要目的是为了挣钱。

57. ▪ Loại bỏ sự bất bình đẳng giới tính trong giáo dục ở mọi cấp.

▪ 确保同等教育程度的男女都享有平等的待遇。

58. Và họ đầu tư vào những chương trình xã hội -- sức khỏe và giáo dục.

他们在社会项目上投资, 健康和教育。

59. Đó là hiện trạng đáng báo động của hệ thống giáo dục công của Ấn.

这个数字印证了印度的 公共教育系统现在有多糟糕。

60. Vậy, bạn có thể làm gì để con cái có được nền giáo dục hữu ích?

因此,怎样才能使儿女获得一辈子受用的教育呢?

61. (Cười) việc giáo dục năng khiếu không thực sự lấy đi quyền nắm giữ quá nhiều.

(笑声) 当时并没有什么有关特殊教育的教材

62. Cô học chương trình giáo dục chính quy tại Trường John Thomas Dye tại Bel-Air.

她的小学生涯在贝莱尔( Bel-Air)的约翰·托马斯·戴伊学校度过。

63. Ngôn ngữ thứ hai, thứ ba mà bạn nói bạn được hưởng nền giáo dục tốt.

會說第二或第三語言, 表示你受過菁英教育。

64. Một vài trường nội trú nào đó có thể có trình độ giáo dục xuất sắc.

某些寄宿学校也许有骄人的学业成绩,但学生和教职员的道德标准又怎样呢?

65. Có thể tận dụng hệ thống giáo dục, đào tạo nghề,... cho bước chuyển đó chăng?

在过渡期间,有没有教育系统或 职业训练 等等的方式呢?

66. Bà thường gọi công việc mà mình đang làm là ‘giáo dục mang tính khoa học’.

她经常提到她的工作是“科学的教育法”。

67. Một số nhà vật lý cũng tham gia nghiên cứu trong giáo dục vật lý học.

有些大學的物理系也支持物理教育研究。

68. Vậy nếu ta đưa hình mẫu pizza này bao phủ nó lên giáo dục giới tính?

那么如果我们把这个披萨模式 应用到性教育上会怎样呢

69. Nhiều người mặc cổ áo loại này, kể cả nhóm người Thanh Giáo.

当时很多人都穿这种领子,包括清教徒在内。

70. Để giải đáp thắc mắc đó, Chúa Giê-su bắt đầu thanh tra đền thờ thiêng liêng vào năm 1914.

为了解答这个问题,耶稣在1914年开始视察属灵圣殿。

71. Bảng điểm của tôi vẫn lưu ở Hội đồng giáo dục New York từ khi học mẫu giáo đến tận khi học đại học.

我从纽约市教育局取得一份 从幼儿园到大学的完整成绩单

72. PISA đã biến đổi tranh luận đó, và đưa giáo dục mẫu giáo trở thành trọng điểm của chính sách công của nước Đức.

PISA改变了这场争论, 促使德国把儿童早期教育纳入了 公共政策的中心。

73. (6) Các học viên thật sự được giáo dục về Kinh Thánh nhiều đến mức độ nào?

他们被派到多少个国家地区去?( 6)学生在学校里接受了多少圣经教育?(

74. Một nhà văn viết về tôn giáo nói: “Bạn muốn cuộc sống tình dục của người khác....

一个宗教作家说:“你希望拥有别人的性生活。

75. Vùng là trung tâm chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội và giáo dục của Philippines.

此區域為菲律賓的政治、經濟、社會、文化和教育中心。

76. Với SOLE, Tôi nghĩ chúng ta cần một chương trình giáo dục với những câu hỏi LỚN.

所以我们需要为重大课题提供全套课程,通过自主学习环境。

77. Tuy nhiên, điều đáng lưu ý là hòa bình quả có liên quan đến sự giáo dục.

然而,值得留意的是,和平的确与教育有密切关系。

78. Chương trình buổi chiều sẽ chú mục đến những người trẻ, cha mẹ và sự giáo dục.

下午的节目会集中在年轻人、父母和教育之上。“

79. Sau cuộc thảo luận, cô giáo cho lớp bài kiểm tra dựa vào cuốn tiểu thuyết này.

课堂讨论结束后,老师要全班就这本小说做一次笔试。

80. □ Khi đấng Christ đến thanh tra “nhà” của Đức Chúa Trời, ai đang ban đồ ăn thiêng liêng cho các “người nhà”?

□ 基督来到视察上帝的家时,谁正努力将灵粮分发给上帝之家的成员?