Nghĩa của từ ຍູ້ bằng Tiếng Việt

ຍູ້ ກ. đẩy, xô. ຍູ້ກວຽນ:Đẩy xe bò ♦ ຍູ້ລົດ:Đẩy xe ♦ ຍູ້ນ້ອງລົ້ມ:Xô em ngã.

Đặt câu có từ "ຍູ້"

1. ໃນ ມື້ ທີ ສອງ ຂອງ ການ ເດີນທາງ, ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ຍູ້ ລໍ້ ຂອງ ພວກ ເຮົາ ເປັນ ລະຍະ ທາງ ແປດ ໄມ (13 ກິ ໂລ ແມັດ) ຕອນ ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ໄປ ເຖິງ ບ່ອນ ຫນຶ່ງ ທີ່ ເອີ້ນ ວ່າ “ ບ່ອນຜູ້ຍິງ ຍູ້.”

Vào ngày thứ hai của chuyến đi, chúng tôi đã kéo các chiếc xe kéo tay của mình đi được 13 kilômét khi chúng tôi tới một chỗ trên con đường mòn gọi là “sự kéo xe của người phụ nữ.”

2. ຈົ່ງ ປະ ຕິ ບັດ ຕໍ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ດ້ວຍ ການ ໃຫ້ ກຽດ ແລະ ການ ຊຸກ ຍູ້.

Hãy đối xử với họ bằng lòng kính trọng và lời khuyến khích.

3. ນີ້ເປັນ ເພງ ສວດ ທໍາ ມະ ດາ ແຕ່ ມີ ຄວາມຫມາຍ ຊຸກ ຍູ້ ເຮົາ ໃຫ້:

Như bài thánh ca giản dị nhưng sâu sắc thôi thúc chúng ta hãy:

4. ຖ້າ ຫມູ່ ຫົດ ຫູ່ ໃຈ ຈົນ ເຖິງ ຂັ້ນ ຢາກ ຕາຍ ຈົ່ງ ຊຸກ ຍູ້ ລາວ ໃຫ້ ສະແຫວງ ຫາ ຄວາມ ຊ່ວຍເຫຼືອ.

Nếu biết một người bạn buồn khổ đến mức muốn chết, hãy cố gắng thuyết phục bạn ấy tìm sự giúp đỡ.

5. ເຮົາ ບໍ່ ສາ ມາດ ຄວບ ຄຸມ ບັນ ຫາ ຕ່າງໆ ທີ່ ຊີ ວິດ ຍູ້ ມາ ໃສ່ ເສັ້ນ ທາງ ຂອງ ເຮົາ.

Chúng ta không thể luôn kiểm soát được những cơn bão tố mà cuộc sống đặt trên con đường chúng ta đi.

6. ເຂົາ ເຈົ້າ ຄາ ຢູ່ ໃນ ກະ ແສ ນ້ໍາ ແລະ ກໍາ ລັງ ຖືກ ຍູ້ ອອກ ໄປ ທະ ເລ.

Hai đứa nhỏ đã bị cuốn vào trong một dòng nước mạnh và bị kéo ra biển.

7. ວຽກ ງານ ທົ່ວ ໂລກ ຂອງ ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ຮັບ ການ ຊຸກ ຍູ້ ທາງ ດ້ານ ການ ເງິນ ຄື ແນວ ໃດ?

Công việc toàn cầu của Nhân Chứng được tài trợ thế nào?

8. ເຂົາ ເຈົ້າ ພາ ພະອົງ ໄປ ທີ່ ເງື້ອມ ຜາ ແລະ ຈະ ຍູ້ ພະອົງ ໃຫ້ ຕົກ ຫນ້າ ຜາ ແລະ ຂ້າ ພະອົງ!

Họ đưa ngài đến chót núi và định quăng ngài xuống để giết chết đi!

9. ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຄິດ ກ່ຽວ ກັບ ພວກ ຜູ້ ຊາຍ ທີ່ ໄດ້ ແຍກ ອອກ ຈາກ ຄອບຄົວ , ປະ ໃຫ້ ລູກ ເມຍ ຍູ້ ລໍ້ ໄປ ຕາມ ລໍາພັງ .

Tôi nghĩ về những người đàn ông trong cuộc hành trình bị tách ra khỏi gia đình, đã phải một mình kéo chiếc xe kéo tay.

10. ຄວາມ ເຂົ້າ ໃຈ ທີ່ ວ່າ ໄວຮຸ່ນ ຈະ ໄດ້ ຮັບ ການ ຊຸກ ຍູ້ ໃຫ້ ຂ້າ ຕົວ ຕາຍ ໂດຍ ພຽງ ແຕ່ ເວົ້າ ຮອດ ເລື່ອງ ນີ້ ແມ່ນ ຄວາມ ເຂົ້າ ໃຈ ທີ່ ຜິດ.

Thật sai lầm khi cho rằng nhắc đến chuyện tự sát chỉ càng thôi thúc các em thực hiện ý định.

11. ຂ້າພະ ເຈົ້າອາດບໍ່ ເຄີຍ ຍູ້ ລໍ້ ອີກຈັກ ເທື່ອ, ແຕ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າບໍ່ ເຄີຍ ຄິດ ທີ່ ຈະ ດຶງ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ທາງ ວິນ ຍານ ຂອງ ເອື້ອຍ ນ້ອງ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າລົງ!”

Có lẽ tôi sẽ không bao giờ kéo một chiếc xe kéo nữa, nhưng tôi không bao giờ muốn để cho các chị em phụ nữ của tôi chán nản về phần thuộc linh, không bao giờ!”

12. ບັນ ພະ ບຸ ລຸດ ຜູ້ ບຸກ ເບີກ ຂອງ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ກໍ ເປັນ ຜູ້ ຫນຶ່ງ ທີ່ ໄດ້ ຍູ້ ລໍ້, ໄດ້ ຂີ່ ກວຽນ, ແລະ ໄດ້ ຍ່າງ ໄປ ຫາ ລັດ ຢູ ທາ.

Các tổ phụ và tổ mẫu tiền phong của tôi nằm trong số những người tiền phong trung tín đã kéo xe kéo tay, cưỡi xe bò, và đi bộ đến Utah.

13. ໃຫ້ ຊຸກ ຍູ້ ຄົນ ທີ່ ທ່ານ ສອນ ໃຫ້ ຄິດ ກ່ຽວ ກັບ ຈຸດ ທີ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ຢູ່ ໃນ “ການ ແລ່ນ ແຂ່ງ ຂັນ” ໃນ ຊີ ວິດ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ.

Hãy cân nhắc việc khuyến khích những người mà các anh em giảng dạy nên suy ngẫm về việc họ đang ở đâu trong “cuộc đua” của đời họ.

14. ຜູ້ຍິງປະມານ 20 ເປີ ເຊັນ ຢູ່ ໃນ ບັນດາ ຂະ ບວນລໍ້ ເຫລົ່ານັ້ນ ໄດ້ ຍູ້ ລໍ້ ດ້ວຍ ຕົວ ຄົນ ດຽວ ຢ່າງ ຫນ້ອຍ ພາກສ່ວນ ຫນຶ່ງ ຂອງ ການ ເດີນທາງ.

Gần 20 phần trăm các phụ nữ trong các đoàn xe kéo tay đầu tiên đó là đơn chiếc trong một phần của cuộc hành trình.

15. ພວກ ເຮົາຢາກ ມີ ຄົນຂັບ ລົດ ຕື່ມ ອີກ ໃຫ້ພວກ ຜູ້ ເຖົ້າ ແລະ ພວກ ລູກ ເສືອ ເພື່ອ ພວກ ລູກ ເສືອ ຈະ ໄດ້ ຊ່ອຍ ຍູ້ ລົດ ເຂັນ.

Chúng ta có thể dùng một số tín hữu để lái xe chở họ và một số Hướng Đạo sinh đẩy xe lăn.

16. ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ຊຸກ ຍູ້ ພວກ ນາງ ໃຫ້ ເຂົ້າຮ່ວມ ຜູ້ ສອນ ສາດສະຫນາ ໃນ ອະ ນາ ຄົດ ຢູ່ ໃນ ບ້ານ ເຮືອນ ແລະ ຕຽມ ຕົວທີ່ ຈະ ຮັບ ພິ ທີ ການ ເຫລົ່າ ນັ້ນ.

Chúng tôi đã khuyến khích họ nên tham gia với những người truuyền giáo tương lai trong nhà họ để chuẩn bị tiếp nhận các giáo lễ đó.

17. ທໍາ ອິດ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຄິດ ກ່ຽວ ກັບ ເອື້ອຍ ນ້ອງ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ, ຜູ້ ໄດ້ ຍູ້ລໍ້ ແລະ ຜູ້ ທີ່ ຍູ້ ລໍ້ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ ໄປ ຕໍ່ຢູ່ ທຸກ ວັນ ນີ້ ດ້ວຍ ຕົວ ຄົນ ດຽ ວ.

Trước hết, tôi nghĩ về các chị em phụ nữ của tôi, những người đã kéo và những người hôm nay tiếp tục một mình kéo chiếc xe kéo tay của mình.

18. ຝ່າຍ ອະ ທິ ການ ໃນ ຫວອດ ສາ ມາດ ວາງ ແຜນ ກອງ ປະ ຊຸມ ສິນ ລະ ລຶກ ພິ ເສດ ທີ່ ສະ ມາ ຊິກ ຖືກ ຊຸກ ຍູ້ ໃຫ້ ພາ ຄົນ ທີ່ ສົນ ໃຈ ມາ ໂບດ ດ້ວຍ.

Giám trợ đoàn tiểu giáo khu có thể hoạch định một buổi lễ Tiệc Thánh đặc biệt mà các tín hữu được khuyến khích mang tới những người quan tâm đến phúc âm.

19. ພວກ ເຂົາ ເປັນ ປັດ ໃຈ ທີ່ ຊຸກ ຍູ້ ເຮົາ ໃຫ້ຢືນ ຂຶ້ນ ເປັນ ພາກ ສ່ວນ ແລະ ຕໍ່ ສູ້ ໃນ ສົງ ຄາມ ເພື່ອ ຕ້ານ ທານ ຄວາມ ບາບ ໃນ ຄວາມ ພະ ຍາ ຍາມ ຂອງ ເຮົາ ທີ່ ຈະ ນໍາ ລູກໆ ຂອງ ເຮົາ ໃຫ້ ມາ ສູ່ ພຣະ ຄຣິດ.

Các em chính là một động lực vô cùng mạnh mẽ cho chúng ta để tham gia và chiến đấu chống lại tội lỗi trong nỗ lực của chúng ta để mang con cái mình đến với Đấng Ky Tô.

20. ຫລາຍ ຄົນ ໃນ ທຸກ ວັນ ນີ້ ມີ ປະ ເພນີ ແບບ ດຽວ ກັນນັ້ນ ໃນ ການ ຕັ້ງຊື່ ໃຫ້ ລູກ ຕາມ ຊື່ ຂອງ ວິລະ ບຸລຸດ ຢູ່ ໃນ ພຣະຄໍາ ພີ ຫລື ບັນພະ ບຸລຸດ ທີ່ ຊື່ສັດ ເພື່ອ ຊຸກ ຍູ້ ເຂົາ ເຈົ້າບໍ່ ໃຫ້ ລືມ ໄລ ບັນພະ ບຸລຸດ ຂອງຕົນ.

Ngày nay, nhiều người có cùng một truyền thống là đặt tên con cái của mình theo tên các anh hùng trong thánh thư hay các tổ tiên trung tín như là một cách để khuyến khích con cái mình không quên di sản của chúng.

21. ບາງ ຄົນ ທີ່ ໄປ ຮ່ວມ ກໍ ເຂັ້ມ ແຂງ ຫລາຍ ທີ່ ສຸດ ໃນ ຂົງ ເຂດ, ເປັນ ຜູ້ ບຸກ ເບີກ ທີ່ ຫມັ້ນຄົງ ໃນ ສາດສະຫນາ ຈັກ, ຊຸກ ຍູ້ ຄົນ ອື່ນ ໃຫ້ ມາ ຮ່ວມ ກັບເຂົາ ເຈົ້າ ໃນ ການ ນະມັດສະການ ແລະ ຮູ້ສຶກ ເຖິງ ພຣະວິນ ຍານ ໃນ ຊີວິດ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ.

Một số người đến tham dự trong đó là các tín hữu vững mạnh trong khu vực, những người tiền phong đã luôn luôn trung tín với Giáo Hội, khuyến khích những người khác cùng họ thờ phượng và cảm nhận được Thánh Linh trong cuộc sống của họ.

22. ໃນ ຂະນະ ທີ່ ພວກ ເຮົາ ພວມ ຍູ້ ແລະ ດຶງ ລໍ້ ຂອງ ພວກ ເຮົາ, ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຫລຽວ ຂຶ້ນ ເຫັນ ພວກ ອ້າຍ ນ້ອງ ຖານະ ປະ ໂລຫິດ ຂອງ ພວກ ເຮົາ, ທັງ ຫນຸ່ມ ແລະ ແກ່, ໄດ້ ຢືນ ລຽນ ແຖວ ທັງ ສອງ ຟາກ ຂອງ ເສັ້ນທາງ, ເປັນ ກໍາລັງ ໃຈ ໃຫ້ ກຸ່ມ ຜູ້ຍິງ.

Trong khi chúng tôi bắt đầu kéo các chiếc xe kéo tay, tôi nhìn lên và thấy những người nắm giữ chức tư tế của chúng tôi, già lẫn trẻ, đứng dọc theo hai bên con đường mòn, lễ phép ngả mũ cúi chào các phụ nữ.

23. ສຸດ ທ້າຍ, ມັນ ຮຽກ ຮ້ອງ ການ ສະ ຫນັບ ສະ ຫນູນ ຈາກ ຝ່າຍ ລັດ ຖະ ບານ ທີ່ ວ່າ “ຈົ່ງ ຊ່ວຍ ກັນ ຊຸກ ຍູ້ ຜູ້ ຄົນ ໃຫ້ ເຮັດ ຕາມ ນີ້ ເພື່ອ ຈະ ໄດ້ ເຮັດ ໃຫ້ ຄອບ ຄົວ ຂອງ ເຮົາ ເຂັ້ມ ແຂງ ຂຶ້ນ ເປັນ ຫນ່ວຍ ສໍາ ຄັນ ຍິ່ງ ຂອງ ສັງ ຄົມ.”

Cuối cùng, bản tuyên ngôn kêu gọi sự đẩy mạnh chính thức “các biện pháp nhằm duy trì và củng cố gia đình như là một đơn vị cơ bản của xã hội.”

24. ດ້ວຍ ການ ນໍາພາ, ຄວາມ ອົດທົນ, ແລະ ການ ຊຸກ ຍູ້ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ, ຂ້າພະ ເຈົ້າ ຈຶ່ງ ໄດ້ ສົ່ງ ກະ ໂປງ ໂຕ ຫນຶ່ງ ທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ຫຍິບ ເອງ ໄປ ແຂ່ງຂັນ ຕອນ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ມີ ອາຍຸ ໄດ້ 14 ປີ ແລະ ຂ້າພະ ເຈົ້າໄດ້ ຮັບ ລາງວັນ ຊະນະ ເລີດ!

Với sự hướng dẫn, lòng kiên nhẫn và lời khuyến khích của họ, tôi đã may một cái áo đầm trong cuộc thi may vá năm tôi 14 tuổi và thật sự đã giành được một giải thưởng!

25. ເພິ່ນ ໄດ້ ຊຸກ ຍູ້ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໃຫ້ ທ່ອງ ຈໍາ ຄໍາ ອະ ທິ ຖານ ໃຫ້ ພອນ ເຂົ້າ ຈີ່ ແລະ ນ້ໍາ ສິ ນ ລະ ລຶກ, ໂດຍ ອະ ທິ ບາຍ ວ່າ ໃນ ວິ ທີນີ້ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ຈະ ສາ ມາດ ກ່າວ ມັນ ອອກ ມາ ດ້ວຍ ຄວາມ ເຂົ້າ ໃຈ ແລະ ຄວາ ມ ຮູ້ ສຶກຫລາຍ ຂຶ້ນ.

Bà khuyến khích tôi học thuộc lòng lời cầu nguyện ban phước lành Tiệc Thánh bánh và nước, bà giải thích rằng bằng cách này tôi có thể đưa ra những lời cầu nguyện đó với sự hiểu biết và cảm nghĩ lớn lao.

26. ນອກ ເຫນືອ ຈາກ ການ ສັ່ງສອນ , ການ ຊຸກ ຍູ້, ແລະ ການ ສົ່ງ ເສີມ ຜູ້ ຄົນ ແລ້ວ ເຖິງ ສ່ວນ (ທີ່ ດີ ກ່ຽວ ກັບ ການ ເປັນ ສິດທິ ຊົນ), ແຕ່ ຈະ ມີ ບາງ ເວລາ ທີ່ ຜູ້ ສົ່ງ ຂ່າວ ດຽວ ກັນນັ້ນຈະ ຖືກ ເອີ້ນ ໃຫ້ ມີ ຄວາມ ເປັນ ຫ່ວງ ເປັນ ໄຍ, ເຕືອນ, ແລະ ບາງ ເທື່ອນ້ໍາຕາ ໄຫລ (ນັ້ນ ເປັນ ສ່ວນ ທີ່ ເຈັບ ປວດຂອງ ຜູ້ ເປັນ ສານຸສິດ).

Ngoài việc giảng dạy, khuyến khích, và cổ vũ mọi người (đó là phần thú vị của vai trò môn đồ), thỉnh thoảng cũng các sứ giả này được kêu gọi để lo lắng, cảnh báo, và đôi khi để khóc (đó là phần đau đớn của vai trò môn đồ).

27. ຄື ກັນ ກັບ ຊາວ ອິດ ສະ ຣາ ເອນ ໃນ ສະ ໄຫມ ບູ ຮານ, ເຮົາ ກໍ ຖືກເຊື້ອ ເຊີນ ແລະ ຖືກ ຊຸກ ຍູ້ ໃຫ້ ເບິ່ງ ທີ່ ພຣະ ຜູ້ ຊ່ວຍ ໃຫ້ ລອດ ແລະ ມີ ຊີ ວິດ ຄື ກັນ—ເພາະ ແອກ ຂອງ ພຣະ ອົງ ກໍ ພໍ ເຫມາະ ແລະ ພາ ລະ ຂອງ ພຣະ ອົງ ກໍ ເບົາ, ແມ່ນ ແຕ່ ຕອນ ທີ່ ພາ ລະ ຂອງ ເຮົາ ນັ້ນ ອາດຫນັກ ຫນ່ວງ.

Giống như những người Y Sơ Ra Ên thời xưa, chúng ta cũng được mời gọi và khuyến khích để nhìn vào Đấng Cứu Rỗi và sống—vì ách của Ngài dễ dàng và gánh của Ngài nhẹ nhàng, cho dù ách và gánh của chúng ta có thể nặng nề.

28. ເຖິງ ແມ່ນ ເມື່ອ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ຊຸກ ຍູ້ ທ່ານ ທຸກ ຄົນໃຫ້ ມີ ສັດ ທາ ກ່ຽວ ກັບ ຫນ້າ ທີ່ ທີ່ ອາດ ຈະ ບັນ ລຸ ໄດ້ ຍາກ, ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ກໍ ຍອມ ຮັບ ທັນ ທີ ວ່າ ເປັນ ເພາະ ສາ ເຫດ ທີ່ ແຕກ ຕ່າງ ກັນ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ກໍ ມີ ບັນ ຫາ ກັບ ສິ່ງ ທີ່ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ຄວນ ເຮັດ ໄດ້—ແຕ່ ຍັງ ເຮັດ ໃຫ້ ສໍາ ເລັດ ບໍ່ ໄດ້ —ເທື່ອ.

Nhưng ngay cả khi khuyến khích tất cả các anh chị em hãy có đức tin nơi các bài hát mà có thể là khó hát, thì tôi cũng sẵn sàng thừa nhận rằng vì nhiều lý do khác nhau, tôi cũng phải vất vả với những loại bài hát khác đáng lẽ phải được hát lên—nhưng lại chưa được hát.

29. ລູກ ຊາຍ ຂອງ ລີ ໄຮ ກັບ ຄືນ ໄປ ເຢຣູ ຊາເລັມ ເພື່ອ ເອົາ ແຜ່ນ ຈາລຶກ ທອງ ເຫລືອງ—ລາ ບານບໍ່ ຍອມ ມອບ ແຜ່ນ ຈາລຶກໃຫ້—ນີ ໄຟ ຊັກ ຊວນ ແລະ ຊຸກ ຍູ້ ພວກ ອ້າຍ ຂອງ ລາວ—ລາ ບານ ຍຶດ ເອົາ ຊັບ ສົມບັດ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ ແລະ ພະຍາຍາມ ຂ້າ ເຂົາ ເຈົ້າ—ເລ ມັນ ກັບ ເລ ມູ ເອນ ຕີ ນີ ໄຟ ແລະ ແຊມ ແລະ ທູດ ໄດ້ ຕໍາ ນິພວກ ເຂົາ.

Các con trai của Lê Hi trở về Giê Ru Sa Lem để lấy các bảng khắc bằng đồng—La Ban không chịu trao các bảng khắc—Nê Phi khuyên nhủ và khuyến khích các anh mình—La Ban chiếm đoạt của cải của họ và toan giết họ—La Man và Lê Mu Ên đánh đập Nê Phi và Sam bị một thiên sứ quở trách.

30. ໃນ ການ ປະ ຕິ ເສດນັ້ນ, ເຮົາ ຈະ ຫວັງ ວ່າ ບຸ ລຸດ ທັງ ຫລາຍ ຈະ ລຸກ ຂຶ້ນ ສູ່ ມາດ ຕ ະ ຖານ ທີ່ ສູງກວ່າ , ແຕ່ ສິ່ງ ກົງ ກັນ ຂ້າມນັ້ນ ໄດ້ ເກີດ ຂຶ້ນ. ບັດ ນີ້ ສະ ຕີ ແລະ ຍິງ ສາ ວ ຖືກ ຊຸກ ຍູ້ ບໍ່ ໃຫ້ ເລືອກ ຫນ້າ ດັ່ງ ທີ່ “ມາດ ຕະ ຖານ ສອງ ດ້ານ” ໄດ້ ຄາດ ຫວັງ ໃຫ້ ຜູ້ ຊາຍ ເປັນຢູ່.

Trong việc từ chối điều đó, người ta đã hy vọng rằng những người đàn ông sẽ vươn lên tới tiêu chuẩn chân thật cao hơn, nhưng điều ngược lại đã xảy ra—phụ nữ và thiếu nữ giờ đây đang được khuyến khích sống lăng nhăng bừa bãi giống như “sự thiên vị” kỳ vọng ở nam giới.