Nghĩa của từ 초등 bằng Tiếng Việt

trường tiểu học

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1. 또 초등 학생이면서 스타일은 꽤 좋다.

Khi còn là học sinh, Minh Nhí học khá giỏi.

2. 클레이는 영국인 교사 피터 디콘으로부터 초등 교육을 받았다.

3. 확실히 당시에 성행했던 이교의 가르침들은 “천한 초등 학문”이었읍니다.

Chắc chắn là các sự dạy dỗ ngoại giáo thời đó là “những điều sơ-học hèn-yếu.”

4. 미로스와프는 초등 학교 시절에 이미 범죄 활동에 말려들었습니다.

Mirosław đã dính líu vào các hoạt động phạm pháp khi học tiểu học.

5. □ ‘갈라디아’인들은 어떻게 ‘약하고 천한 초등 학문과 같은 것들로 다시 돌아갈’ 위험성이 있었는가?

□ Những người tại Ga-la-ti bị nguy hiểm “trở hướng về những sự hèn-yếu nghèo-nàn” như thế nào?

6. 내가 초등 학교 4학년까지밖에 다니지 못했다고 말하자 법정에 있던 사람들은 모두 웃음을 터뜨렸습니다.

Mọi người trong phòng xét xử cười rộ khi tôi nói tôi chỉ học xong lớp bốn.

7. 증인들은 의약품과 의복을 고마 근처에 있는 여러 초등 학교와 한 고아원에 나누어 주었습니다.

8. 물질주의적이고 세속적인 추리는 “세상의 초등 학문”—세상적인 것들에 관한 기본적인 교훈들과 신앙—의 일부분입니다!

Lối suy luận thiên về chủ nghĩa vật chất và theo xác thịt là thành phần của những điều “sơ-học của thế-gian”—các dạy dỗ căn bản mà người thế gian tin theo!

9. 13 혹은 어떤 그리스도인은 주택과 관련하여 천한 초등 학문과 같은 것들로 다시 돌아갈 수 있읍니다.

13 Hoặc một tín-đồ có thể trở lại sự hèn-yếu nghèo-nàn trên phương diện nhà cửa.

10. 그러나 “TV 다식증이 가장 심한 대상은 십대와 초등 교육밖에 받지 않은 사람들이다.”

11. 초등 교육, 중등 교육, 고등 교육의 각 단계의 미술 교육 기관이 존재한다.

12. 제 누나는 시카고에서 특수교사로 일하고 아버지는 25년간 초등 교사로 근무 하시다가 은퇴하셨습니다.

Bố tôi vừa nghỉ hưu sau 25 năm làm giáo viên lớp năm.

13. 그러나 심지어 ‘모세’의 율법으로 되돌아가는 것도 ‘천한 초등 학문으로 돌아가는 것’이 될 것이었읍니다.

Nhưng ngay cả sự trở lại với Luật Môi-se cũng là “trở hướng về sự hèn-yếu nghèo-nàn.”

14. 9 또한 “천한 초등 학문”으로 다시 돌아가지 말 것을 경고하는 것도 적절하였읍니다.

9 Báo trước để ngăn ngừa việc trở hướng về những sự “hèn-yếu nghèo-nàn” cũng là phải.

15. 부모들은 그들의 자녀들이 초등 교육을 받을 기회를 얻게 하기 위하여는 그들을 집에서 떠내보내도 정당하다고 느낄지 모른다.

16. 그리스도인들은 ‘세상의 초등 학문에서 죽었’으며, 세상의 철학과 전통과는 아무런 관계도 맺으려고 해서는 안 되었기 때문입니다.—골로새 2:20.

Không, vì lẽ các tín đồ đấng Christ đã “chết về những điều sơ-học của thế-gian” và muốn đoạn tuyệt với các triết lý và tục truyền của thế gian (Cô-lô-se 2:20).

17. 엉터린 만큼의 강함과 압도적 파워, 그리고 초등 학생 때 덤프 트럭에 치여도 무패로 있었던 만큼 남다른 터프한 육체의 소유자.

18. 아크데몬 토벌대 불세출의 개구쟁이, 아크데몬 하바라의 횡포가 참기 힘들었던 아이들에 의해서, 7개의 초등학교로부터 선택된 최강이라고 생각되는 10사람의 초등 학생들.

19. 초등 학교 시절에 당한 패배 이후 고등 학교에 입학하고 메구미에 져까지 무패를 자랑하던 무용전을 가진 불량 소년이다.

20. “이제 너희가 하나님을 알[게] ··· 되었거늘 어찌하여 다시 약하고 천한 초등 학문으로 돌아가 ··· 려 하느냐?”—갈라디아 4:9.

“Hiện nay anh em biết Đức Chúa Trời...sao còn trở hướng về lề-thói hèn-yếu nghèo-nàn đó nữa?” (Ga-la-ti 4:9).

21. 바울은 이렇게 경고하였읍니다. “누가 철학과 헛된 속임수로 너희를 노략할까 주의하라 이것이 사람의 유전과 세상의 초등 학문을 좇음이요 그리스도를 좇음이 아니니라.”

22. (데살로니가 전 1:2, 6, 7) 우리 각자도 그와 같이 되어 ‘약하고 천한 초등 학문과 같은 것들로 돌아가는 일’이 없도록 결심하지 않으면 안 됩니다.

(I Tê-sa-lô-ni-ca 1:2, 6, 7). Mỗi người chúng ta nên làm giống như vậy và quyết chí không “trở hướng về những sự hèn-yếu nghèo-nàn nữa”.

23. 우리가 가지고 있는 것을 계속 묵상하고 인식함으로써 ‘일반적으로 약하고 천한 초등 학문과 같은 것들로 다시 돌아가거나 또 다시 그것들에게 종노릇하는’ 일이 없도록 굳게 결심하십시다.

Chúng ta hãy suy nghĩ và biết ơn về những gì mình có và quyết tâm không bao giờ “trở hướng về những sự hèn-yếu nghèo-nàn” nói chung và không “suy-phục” chúng tức làm nô lệ cho chúng nữa.

24. 11 아마 우리 가운데 희랍 철학이나 율법과 같은 “약하고 천한 초등 학문”으로 다시 돌아갈 위험에 처해 있는 사람은 거의 없을 것입니다.

11 Hẳn ít người trong chúng ta cảm thấy nguy hiểm trong việc trở hướng về những “sự hèn-yếu nghèo nàn” của triết lý Hy-lạp hay của Luật Môi-se.

25. 노래가 능숙해서, 도쿄에 나와 가수가 되는 것이 꿈이지만, 초등 학생 때 사이바디와 아프리보와제 하는 바람에 사이바디가 가진 기억을 공유하여 무녀의 운명을 알게 되고, 가수의 꿈을 포기했다.

26. ‘바울’이 갈라디아서 4:9에서 다음과 같이 기술한 내용으로부터 우리는 그 점을 얼마간 인식할 수 있읍니다. “이제는 너희가 하나님을 알뿐더러 하나님의 아신 바 되었거늘 어찌하여 다시 약하고 천한 초등 학문으로 돌아가서 다시 저희에게 종노릇하려 하느냐?”

Lời của sứ-đồ Phao-lô ghi trong Ga-la-ti 4:9 giúp chúng ta hiểu: “Nhưng hiện nay anh em biết Đức Chúa Trời, lại được Đức Chúa Trời biết đến nữa, sao còn trở hướng về lề-thói hèn-yếu nghèo-nàn đó mà suy-phục nữa ư?”

27. 11월 4일 교육부는 교원 부족으로 교대 졸업자 이외의 교원양성규정이 불가피 하며, 초등 교육 전문성 확보에 문제가 있을경우 개정을 검토하겠다는 내용의 답변서를 공문으로 교대협 의장에게 발송했고, 언론 보도를 통해 더 이상 보수교육하지 않을 것임을 밝혔다.

28. 헌법에서 보장한 주요 내용으로는 인종이나 종교적 신념 구분 없이 모든 국민들의 평등권 보장, 노예제 폐지, (이슬람교 교리 대신) 시민법에 의거한 독립된 사법부, 보통 초등 교육, 그리고 술탄이 임명하는 상원과 직접선거로 선출되는 하원, 이 둘로 구성된 양원제 의회 설립이 있었다.