Nghĩa của từ 동기 학급 bằng Tiếng Việt
đồng bộ trong lớp
Đặt câu có từ "동기 학급"
1. 길르앗 학교를 졸업한 후, 학급 동기 네 명과 나는 아프리카의 나미비아를 임지로 받았습니다.
Sau khi tốt nghiệp, tôi và bốn học viên khác được bổ nhiệm đến Namibia, châu Phi.
2. 또한 갑작스런 그녀에 대한 유명세로, 학급 친구들은 미오를 학급 연극에서 로미오 역할을 맡도록 투표하였다.
Cũng từ kết quả của tai nạn bất ngờ đó, hầu hết bạn cùng lớp ủng hộ Mio diễn vai Romeo trong vở kịch nhân Lễ hội trường.
3. 마음의 숨은 동기, 의도 드러내어
Tựa gương sáng soi rọi tâm hồn, nhận ra lối đi không ngay.
4. 1991년에 맨체스터에서 열린 영국에서의 세 번째 학급(오른쪽)
5. 주는 일을 할 때의 동기 (1-15)
Động cơ khi ban tặng (1-15)
6. 당신의 동기 부여 음성 일, 마이키의 비트를 필요로한다.
Diễn văn cổ động của anh cần chút hành động, Mikey.
7. 그는 실습을 시키기 위해 학급 전체를 건축 현장으로 데리고 왔습니다!
8. 이것의 설계에는 42, 000 킬로미터 상공의 지구 동기 궤도와
Thiết kế này được dùng để thăm dò vật thể quay quanh Trái Đất, cao 25, 000 dặm ống kính rộng 100 mét.
9. 학생이 이야기 하더군요, "아시잖아요. 선생님의 동기 부여 강연이요.
Thằng bé trả lời: "Đại loại là bài nói chuyện truyền cảm hứng.
10. 그녀의 거친 매너와 말에도 불구하고, 로미오와 줄리엣이라는 학급 연극에서 그녀 학급 친구들의 추천으로 인해 줄리엣 역에 캐스팅되었고, 가까스로 알맞은 소녀같이 연기할 수 있었다.
11. 100도에 맞춰져 있습니다. 그리고 동기 부여 부위는 아예 활동을 멈췄습니다.
Bộ điều chỉnh nhiệt được chỉnh tới 100 độ C, và các vùng khác của não liên quan đến nỗ lực và động lực đóng lại.
12. 무선 통신 시스템에서 시간 동기 명령을 수신하는 방법 및 장치
13. 고 토크 제공구조를 갖는 매립형 영구자석 동기 전동기의 회전자
14. 라인에 전달되는 유효 전력은 동기 속도 이상으로 슬립에 비례한다.
15. 수평 동기 신호는 단순한 짧은 펄스의 하나로서, 모든 주사선의 시작점을 지시한다.
16. 학급 대표가 감사의 편지를 낭독하자, 많은 사람들은 목이 메고 눈물이 글썽거렸습니다.
Trong lúc người đại diện lớp đọc lá thư cám ơn, nhiều người đã nghẹn ngào rơi lệ vì xúc động.
17. 학급 토의나 학교 글짓기 시간을 활용하여 증거를 해 보는 것은 어떻겠습니까?
Tại sao không tận dụng các buổi thảo luận hoặc thuyết trình trong lớp để làm chứng ?
18. 그러므로 광고는 기본적인 동기—사랑, 가족, 성공, 쾌락, 안전, 등등에 호소한다.
19. 그 무렵의 학교 수업은 학급 전체가 기를 경배하고 애국가를 부르는 것으로 시작되었다.
20. 보통 학생의 경우, 전부 45가지 과제의 학급 임명을 받으며, 256시간의 교실 수업으로부터 유익을 얻는다.
21. 이것의 설계에는 42,000 킬로미터 상공의 지구 동기 궤도와 지름 100미터의 렌즈가 필요했습니다.
Thiết kế này được dùng để thăm dò vật thể quay quanh Trái Đất, cao 25,000 dặm ống kính rộng 100 mét.
22. 후에 교사는 학급 전체와 함께 그런 문제들을 토의하는 데 이 잡지들을 사용하였다.
Sau đó, cô dùng tạp chí để bàn luận về các đề tài đó với cả lớp.
23. 달리기 선수가 힘들어도 계속 달리도록 동기 부여가 될 수 있는 것은 무엇이겠는가?
24. 그 대신 작업과 관련된 학급 교육이 있으며, 후에 작업장에서 실제 경험을 쌓는다.
25. 그 때에 학급 대표자가 학생들이 받은 교육에 대해 감사함을 나타내는 내용의 편지를 낭독하였습니다.
Rồi, một người đại diện cho cả lớp đọc một lá thư tỏ lòng quý trọng đối với sự huấn luyện các học viên đã nhận được.