Nghĩa của từ 院生 bằng Tiếng Việt
Kana: いんせい *n
- người đang học để lấy bằng cao học hoặc tiến sĩ; nghiên cứu sinh
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1. 色白でスリムな大卒の方。 できれば大学院生。
2. Caltechの院生向けの講義が 「ファインマン重力学」となりました
3. 看護師 銀行員 画家 エンジニア そして実に多くの 大学院生
4. まず2人の大学院生の フェイ・チェンとポール・ティルバーグ と共に始めました
5. 大学院生や若手の教授だったら こう言うでしょう 大学院生や若手の教授だったら こう言うでしょう 「私は科学者です データに基づいて意見を言います」
6. C Shell (csh) はビル・ジョイがカリフォルニア大学バークレー校の大学院生のときに開発した。
7. 三枝と大学院生に発見され、現場から逃走中、階段から転落死。
8. 山里 峰樹(やまさと みねき)〈28〉 演 - 和田正人 帝都工科大学大学院生。
9. 蓝若宇(Lan Ruoyu)氏: 重慶市を拠点とする大学院生、2月27日以降失踪中
10. 左側にいるのが私で その時の大学院生は エリカ=レイモンドでした リー=フライは プロジェクト担当の技師でした
11. 幸い命に別状はないものの、暫くの間は入院生活をつづけなければならなくなる。
12. その後私は,ボールダー市にあるコロラド大学に行き,ティーチング・フェローシップ(教職を兼ねた大学院生の地位)を得ました。
13. 逮捕の9年前、山の手女子大学の院生・内藤あかねの代役で晴樹の家庭教師をしていた。
14. これを動かすのに必要な方法論は 私の研究室で 「大学院生とピンセット」と 呼んでいるものです (笑)
15. 私の この実験は 大学院生たちと行いました 中でもクレイグ・ヘイニー 私達も 広告を出すことから初めました
16. ウッドワードは、200名以上の有能な博士院生と博士研究員を鍛え、彼らの多くが後に際立ったキャリアを送った。
17. ハンスの水理学への貢献に対する賛辞の思いで、彼の元大学院生が1972年にSedimentation: Symposium to Honor Professor H.A. Einstein を出版した。
18. 「大学院生とピンセット」と 呼んでいるものです (笑) 次のビデオでは これが非常によく 跳躍する様子が見られます
19. 1939年9月、650ドルの資金を得て、指導していた院生クリフォード・ベリーの協力の下、ABCの試作品が同年11月に完成した。
20. それ以前の修道会ではおおむね,祈りとめい想を中心にした修道院生活に重きが置かれていました。
21. こちらは件のピンセットを持った 大学院生のアーロンですが ここでは大きさ4mmのメカニズムが 高さ40cmもジャンプしているのが わかります
22. 僧院生活の究極目標は,霊的な完全性に達し,再生の痛みや苦しみから解放された人である阿羅漢になることです。
23. かくして「あらゆる竜を乗りこなす男」アッシュは、唯一乗りこなせない相棒・エーコと共に波乱の学院生活を送り始めるのだった。
24. 結局 私は医師ではなく美術学修士号を取得することにしました 大学院生のとき 街の片隅に棲む生き物に興味を持つようになりました
25. 再び6か月間の病院生活を余儀なくされた時,エホバとその民に対する喜びと感謝の念が深まりました。 入院先の病院はベイルートから40キロも離れていました。
26. 次にベン・ノバックという若い大学院生に出会いました 彼は14歳からリョコウバトに興味を持ち 独学で古生代DNAを学習し 家族と友人の資金を頼りに リョコウバトのDNAを解析したのです
27. アメリカ地質調査所の同僚だったドン・ピーターソンは、グリッケンが観察したものに情熱的にアプローチすることを熱望していたと付け加え、その経歴を通じてまた大学院生としての業績を称賛している。
28. 1992年、大学院生のサミュエル・ファーガソンを助手としたヘイルズは、系統的な線型計画法により、すべての異なる配置の集合に含まれる5000種以上の配置一つ一つについて関数値の下界を求める計画に着手した。
29. 学校に通わず勉学を続ける浪人生や20歳以上の高等学校通信教育、通信制大学・大学院の学生・院生が裁判員に選任された場合、受験勉強や高卒・大卒・院修了などの学歴・学位取得に影響を及ぼす。
30. ハーバード大学フェアバンク中国研究センター (ハーバードだいがくフェアバンクちゅうごくけんきゅうセンター、Fairbank Center for Chinese Studies at Harvard University)はハーバード大学にある学者と大学院生の研究センターで、近代及び現代中国に関する社会科学的研究を促進するための施設である。
31. ウトゥンは1960年代に大学院生だったとき,昆虫の羽は,よく言われるように「翅脈と膜でできた抽象的な模様というよりも,それよりはるかに優れている」のではなかろうかと思うようになったと書いています。
32. ウィスコンシン大学マディソン校の大学院生Nick Marx とMatt Sienkiewiczは、「これらのエピソードはより広大なウェブの一部としてではなく、『ザ・シンプソンズ』のような方法をとることによって、情報を発信するメディアとして機能している」と、2009年に発表した論文の中で記している。
33. もしあの看護師が自分たちの直観に疑いをもつことがあれば 私の病院生活はどれほど楽になっていたか 自分の直感をより体系的に 調べることができれば 物事はもう少し上手く運んでいたのではないでしょうか
34. 長い入院生活についてパットは次のように語りました。「 たくさんの検査に不安を覚えました。 初めに起きたように,心臓に細動という不整脈を生じさせて,その細動を止める試みがなされた時には特にそうでした」。
Về việc nằm viện lâu ngày, chị nói: “Nhiều cuộc xét nghiệm khiến tôi hoảng sợ, đặc biệt khi họ thử nghiệm làm cho các thớ bắp thịt tim của tôi co thắt thật nhanh và thất thường rồi ngưng hoạt động như lần đầu tiên”.
35. まとめると、プラカシュは、創立して5年となりますが 多くの部門で効果がありました 基本的な神経科学や 脳の可塑性や学習力、 自閉症のような臨床学的に適応できる分野もです 自律的な視覚システムの開発 大学生や大学院生の教育 そして最も重要なのは 目の見えない子どもが減ったことです