1. Bài giảng.

Lezing.

2. Tập dượt bài giảng.

Repeteer je voordracht.

3. Khi nói bài giảng.

Wanneer je een lezing houdt.

4. Bài giảng và trình diễn.

Lezing en demonstraties.

5. BÀI GIẢNG SỐ 1: 15 phút.

TOEWIJZING NR. 1: 15 minuten.

6. BÀI GIẢNG SỐ 4: 5 phút.

TOEWIJZING NR. 4: 5 minuten.

7. Trích dẫn từ bài giảng đạo

Citeerde Bergrede dan.

8. Bài giảng nồng nhiệt và thu hút.

in september”.

9. Xem lại và trau chuốt bài giảng

Neem je lezing door; ga bijschaven

10. (Giăng 7:32, 45, 46). Một trong các bài giảng xuất sắc của Chúa Giê-su là Bài giảng trên núi.

7:32, 45, 46). Een van Jezus’ meesterlijke toespraken was de Bergrede.

11. Bài giảng và thảo luận với cử tọa.

Lezing en bespreking met de toehoorders.

12. Bài giảng phụ thêm những phần trình diễn.

Lezing met demonstraties.

13. Trước khi lên nói bài giảng, hãy hội ý với người dịch về dàn bài đại cương và mục tiêu của bài giảng.

Neem van tevoren de algemene opbouw en het beoogde doel van je lezing met de tolk door.

14. Bài giảng do giám thị công tác phụ trách.

Lezing door de dienstopziener.

15. Trước khi anh cho bài giảng, anh chơi đàn tam thập lục và hát, và sau bài giảng anh hát một bài kết thúc.

Voor zijn lezing speelde hij op de citer en zong, en na zijn lezing zong hij een slotlied.

16. ĐÂU là những điểm chính của một bài giảng?

WAT zijn de hoofdpunten van een lezing?

17. Bài giảng chấm dứt khi diễn giả rời bục.

Het einde van de lezing is het moment dat de spreker het podium verlaat.

18. Vào cuối Bài Giảng Trên Núi, Ngài đã phán:

Aan het eind van de Bergrede zei Hij:

19. Xin mời quý vị đến nghe bài giảng đặc biệt

Een uitnodiging voor een speciale lezing

20. Em nghĩ là bài giảng về nghệ thuật khắc đá.

Het is een petroglief.

21. Chủ đề của bài giảng sẽ được thông báo sau.

De titel wordt later bekendgemaakt.

22. Bài giảng do anh giám thị trường học phụ trách.

Lezing door de schoolopziener.

23. Bài giảng của anh nên hướng về cặp vợ chồng đó.

De lezing moet tot hen gericht zijn.

24. Bài giảng cho biết đặc điểm và cách dùng giấy mời.

Lezing over de kenmerken en het gebruik van de nieuwe uitnodiging.

25. Bài giảng “Nền hòa bình có thể kéo dài mãi chăng?”

De lezing „Vrede — Is hij van blijvende duur?”

26. Cuối bài giảng, mẹ thốt lên: “Đây chính là lẽ thật!”

Aan het eind van de lezing zei Moeder enthousiast: „Dat is de waarheid!”

27. Theo dõi tất cả các câu Kinh Thánh trong bài giảng.

Zoek elke tekst in de Bijbel op.

28. Hãy giải thích chủ đề của một bài giảng có nghĩa gì.

Verklaar wat er met het thema van een lezing wordt bedoeld.

29. Năm 19 tuổi, ông trình bày bài giảng giáo lý đầu tiên.

Toen hij negentien was, gaf hij zijn eerste preek.

30. Như vậy, diễn giả cần xem xét bối cảnh của bài giảng.

Er dient dus rekening te worden gehouden met het publiek.

31. Hãy làm cho bài giảng của bạn thực tế và thiết thực.

Maak je lezing praktisch en realistisch.

32. Chương trình buổi sáng sẽ kết thúc với bài giảng báp têm.

Het ochtendprogramma zal besloten worden met de dooplezing.

33. Bài giảng do một giám thị buổi học cuốn sách trình bày.

Lezing door een boekstudieopziener.

34. Khi tập dượt, hãy canh thời hạn mỗi phần của bài giảng.

Let bij het repeteren op de tussentijden bij elk deel van je lezing.

35. Bài giảng và thảo luận “Một cách để nghe nhạc Nước Trời”.

Bespreek „Een goede manier om van Koninkrijksliederen te genieten”.

36. Vậy bạn nên sửa soạn kỹ phần kết luận của bài giảng.

Vandaar dat het besluit van je lezing een zorgvuldige voorbereiding verdient.

37. Anh Diehl giải thích: “Lúc đó, tôi không được nói bài giảng...

Broeder Diehl zegt verder: ‘Ik mocht geen lezingen houden (...).

38. Bài giảng và thảo luận do giám thị công tác phụ trách.

Bespreking door de dienstopziener.

39. Bài giảng và thảo luận do giám thị công tác trình bày.

Bespreking door de dienstopziener.

40. Trong một bài giảng nổi tiếng nhất lịch sử, gọi là Bài Giảng Trên Núi, Chúa Giê-su dạy môn đồ cách biểu lộ tình yêu thương đối với người đồng loại.

In een van de bekendste redevoeringen in de geschiedenis, de Bergrede genaamd, leerde Jezus zijn discipelen hoe zij liefde voor medemensen moesten tonen.

41. Chào mừng bạn đến với bài giảng Phép tính trừ - cấp độ 4

Welkom bij de presentatie op niveau 4 aftrekken.

42. 16 Phần lớn bài giảng của bạn nên có độ nhanh bình thường.

16 Je lezing dient grotendeels in een gematigd tempo te worden uitgesproken.

43. Sau bài giảng, hãy sẵn sàng trả lời các câu hỏi của khách.

Bied na de lezing aan zijn vragen te beantwoorden.

44. Giám thị công tác nói bài giảng và thảo luận với cử tọa.

Lezing en bespreking met toehoorders door dienstopziener.

45. Bài giảng và thảo luận do anh giám thị công tác phụ trách.

Bespreking door de dienstopziener.

46. (Công 9:31; vở kịch và bài giảng “ ‘Không ngừng’ rao truyền tin mừng”)

(Hand. 9:31; drama en lezing „Maak het goede nieuws ’zonder ophouden’ bekend”)

47. 18 Sau khi nói bài giảng, bạn nên chăm chú nghe lời khuyên bảo.

18 Luister na afloop van je lezing zorgvuldig naar de mondelinge raad die wordt gegeven.

48. Kế đến 4.500 người dự buổi họp này thưởng thức bài giảng khánh thành.

Daarna genoten de 4500 aanwezigen op de vergadering van de inwijdingslezing.

49. Khi nhận bài giảng, hãy chuẩn bị kỹ và áp dụng lời chỉ dẫn.

Bereid je goed voor als je een toewijzing voor een oefenlezing hebt gekregen en pas de raad die je krijgt toe.

50. Nói bài giảng tại một hội nghị, cùng với người thông dịch tiếng Cebuano

Ik houd een lezing op een congres en word getolkt in het Cebuano

51. Nơi ba trang kế tiếp, bạn sẽ thấy một bảng phê bình bài giảng.

Op de volgende drie bladzijden vind je je persoonlijke raadgevingenformulier.

52. “Các bài học từ Bài giảng trên núi của Chúa Giê-su”: (10 phút)

‘Lessen uit Jezus’ Bergrede’ (10 min.):

53. Nhu cầu địa phương: (15 phút) Bài giảng do một trưởng lão trình bày.

Plaatselijke behoeften (15 min.): Lezing door een ouderling.

54. Thay vì viết ra toàn thể bài giảng, hãy lập một dàn bài đơn giản.

Maak een eenvoudig schema in plaats van je lezing uit te schrijven.

55. Tại đó, Chúa Giê-su nói một bài giảng rất hay dựa trên Kinh Thánh.

Daar hield Jezus een prachtige lezing uit Gods Woord.

56. Sinh viên cảm thường thấy rất khó hiểu một bài giảng bằng tiếng nước ngoài.

Studenten vinden het dikwijls heel moeilijk om een voordracht in een vreemde taal te begrijpen.

57. Có lẽ bạn phải thêm vào bài giảng vài chi tiết không sửa soạn trước.

Je moet misschien voor de vuist weg iets aan je lezing toevoegen.

58. Anh có thể tình nguyện làm bài giảng đột xuất trong Trường thánh chức không?

Zou je kunnen aanbieden een invallezing te houden op de theocratische bedieningsschool?

59. Nên trình bày tài liệu dưới hình thức bài giảng dạy dỗ dài mười phút.

Het dient als een 10 minuten durende instructielezing gepresenteerd te worden.

60. Nếu bạn muốn tiến bộ nhanh, thì đừng đợi đến khi có bài giảng tới.

Als je je vooruitgang wilt bespoedigen, wacht dan niet totdat je weer een lezing hebt.

61. Thay đổi độ nhanh chậm làm tăng giá trị một bài giảng như thế nào?

Hoe komt door afwisseling in tempo een lezing beter tot haar recht?

62. “Tôi đã nghe bài giảng đầu tiên mà tôi từng nghe trong Giáo Hội này.

‘De eerste preek die ik ooit gehoord heb, hoorde ik in deze kerk.

63. Hiếm có diễn giả mới nào nói bài giảng mà chỉ dùng một dàn bài.

Er zijn maar weinig beginnende sprekers die hun lezing al direct van een schema houden.

64. Bài giảng và thảo luận dựa trên sách Thánh chức rao giảng, trang 95, 96.

Bespreking van het Georganiseerd-boek, blz. 102 §3–blz. 104 §1.

65. Phần lớn các lớp học trực tuyến, những đoạn phim bài giảng luôn sẵn sàng.

Bij de meeste online-lessen zijn de video's altijd beschikbaar.

66. Bài giảng dựa trên sách Trường Thánh Chức, trang 109 đoạn 2 đến cuối chương.

Lezing gebaseerd op het Bedieningsschool-boek, blz. 109 §2 tot het eind van het hoofdstuk.

67. Nếu làm bài giảng dưới hình thức trình diễn, bạn cần chọn một khung cảnh.

Als je toewijzing in de vorm van een demonstratie gebracht moet worden, heb je een setting nodig.

68. 3 Bài giảng dạy dỗ không chỉ giản dị ôn lại tài liệu in sẵn.

3 De instructielezing is niet slechts een overzicht van het gedrukte materiaal.

69. Năm sau, toàn thế giới bắt đầu có chương trình cho các anh nói bài giảng công cộng. Mỗi diễn giả phải sửa soạn bài giảng dựa trên dàn bài dài một trang do tổ chức cung cấp.

Het jaar daarop ging er een wereldwijde openbarelezingenveldtocht van start; elke spreker kreeg een schema van één kantje aan de hand waarvan hij zijn eigen lezing moest voorbereiden.

70. 4 Làm thế nào bạn có thể nhấn mạnh chủ đề trong bài giảng của bạn?

4 Hoe kun je in je lezing een thema beklemtonen?

71. Ấn định thời hạn thích hợp cho mỗi phần của bài giảng, và cố giữ theo.

Bepaal voor elk deel van je lezing een juiste tijdsduur en houd je daar dan aan.

72. Phần nhập đề của bài giảng thuộc một thuyết trình phối hợp phải dài bao nhiêu?

Hoe lang dient de inleiding van een lezing te zijn als ze deel uitmaakt van een symposium?

73. Anh Theodore Jaracz nói bài giảng khích lệ nhan đề “Hãy đứng vững trong thử thách”.

Broeder Theodore Jaracz hield een stimulerende lezing getiteld „Standvastig onder beproeving”.

74. Vở kịch chuẩn bị tâm trí cho bài giảng kế tiếp “Chớ nghe rồi quên đi”.

Het drama gaf de toon aan van de vervolglezing, „Wordt geen vergeetachtige hoorders”.

75. Những lời lẽ bạn nói, và cách bạn nói đều phải nhằm chấm dứt bài giảng.

Door wat je zegt en hoe je het zegt dient je bespreking te worden afgesloten.

76. Tựa đề bài giảng là “Tình bạn thật với Đức Chúa Trời và người lân cận”.

De lezing is getiteld „Ware vriendschap met God en uw naasten”.

77. Một bài giảng chỉ nói tổng quát thôi thì sẽ thiếu chiều sâu và uy quyền.

Een lezing die over algemeenheden handelt, mist gewicht en autoriteit.

78. Ông nói thêm là bài giảng này có “sức lôi cuốn độc đáo trên toàn cầu”.

Hij voegde eraan toe dat deze toespraak „een unieke universalistische aantrekkingskracht” heeft.

79. Đó là chủ đề bài giảng của anh Anthony Morris, thành viên Hội đồng Lãnh đạo.

Dat thema besprak Anthony Morris van het Besturende Lichaam.

80. Vì vậy hãy cẩn thận lắng nghe bài giảng của những diễn giả giàu kinh nghiệm.

Luister dus aandachtig als ervaren sprekers hun lezingen houden.