1. Hãy tập dượt bài giảng lớn tiếng.

朗声练习 朗声练习使你有信心把思想清楚地表达出来。

2. Xem lại và trau chuốt bài giảng

练习演讲,把大纲反复琢磨

3. (Giăng 7:32, 45, 46). Một trong các bài giảng xuất sắc của Chúa Giê-su là Bài giảng trên núi.

约翰福音7:32,45,46)耶稣发表过很多精彩的演说,最脍炙人口的就是“登山宝训”,记在马太福音5至7章。

4. Trước khi anh cho bài giảng, anh chơi đàn tam thập lục và hát, và sau bài giảng anh hát một bài kết thúc.

演讲之前,他会弹奏齐特琴,高歌一曲;演讲结束之后,他也唱一首歌跟我们道别。

5. ĐÂU là những điểm chính của một bài giảng?

演讲的要点是什么呢?

6. Xin mời quý vị đến nghe bài giảng đặc biệt

热切邀请你聆听这个特别演讲

7. Bài giảng do anh điều khiển Buổi Học Tháp Canh.

守望台》研究班主持人发表演讲。

8. Bạn có nhiều cơ hội nói bài giảng trong hội thánh không?

你常常都要向会众发表演讲吗?

9. Chương trình buổi sáng sẽ kết thúc với bài giảng báp têm.

与会者必定能够从中得着安慰和鼓励。 上午最后一个节目是浸礼演讲。

10. Bài giảng do một giám thị buổi học cuốn sách trình bày.

一位书籍研究班监督作演讲。

11. Trưởng lão nói bài giảng, áp dụng tài liệu cho địa phương.

长老演讲,把资料应用在本地情况之上。

12. Từ năm 1942 đến 1951, ông rà soát lại các bài giảng của mình để xuất bản thành một bộ sách 6 tập nhan đề "Bài giảng vật lý lý thuyết".

在1942-1951年間,索末菲致力於編改課堂講義,後來出版為六卷書籍《理論物理講義》。

13. Khi lắng nghe bài giảng, hãy cố nhận thức mục tiêu của nó.

你听演讲的时候,要想想演讲的目的。

14. Trong một bài giảng nổi tiếng nhất lịch sử, gọi là Bài Giảng Trên Núi, Chúa Giê-su dạy môn đồ cách biểu lộ tình yêu thương đối với người đồng loại.

在誉为“登山宝训”的著名演讲里,耶稣教导门徒怎样对别人表现这种爱。

15. Nhiều minh họa đó có trong bài giảng thường được gọi là Bài giảng trên núi, được ghi lại nơi sách Ma-thi-ơ trong Kinh Thánh từ chương 5 đến 7.

圣经里马太福音5到7章的“登山宝训”,就包含了许多简单的比喻。

16. Anh Guy Pierce, thuộc Hội đồng Lãnh đạo, nói bài giảng kế tiếp.

中央长老团成员盖伊·皮尔斯在接着的演讲中说,大家必定很想知道在纽约州的建筑计划进展如何。

17. (Công 9:31; vở kịch và bài giảng “ ‘Không ngừng’ rao truyền tin mừng”)

徒9:31;戏剧和“要持续不懈地宣扬好消息”)

18. Kế đến 4.500 người dự buổi họp này thưởng thức bài giảng khánh thành.

接着,4500名听众听到呈献礼演讲,他们都十分兴奋。

19. Khi nhận bài giảng, hãy chuẩn bị kỹ và áp dụng lời chỉ dẫn.

你受委派做课堂练习时,要做好准备,并把导师的建议应用出来。

20. Với thẻ làm chứng có in bài giảng sẵn, tôi bắt đầu công việc.

我带着一张见证卡,上面印了一个圣经信息。 就这样,我开始向人作见证。

21. Bài giảng dựa trên bốn đoạn nơi trang 275 trong sách Trường Thánh Chức.

演讲,根据《传道训练班课本》275页标题下1-4段的资料。

22. Hãy để dành, đừng vứt bỏ những ghi chú từ các bài giảng này.

不要随便把每次练习的稿子丢掉,倒要保存下来。

23. Nói bài giảng tại một hội nghị, cùng với người thông dịch tiếng Cebuano

在大会上演讲,旁边是宿务语翻译员

24. “Các bài học từ Bài giảng trên núi của Chúa Giê-su”: (10 phút)

《登山宝训中的道理》(10分钟)

25. Tôi được đặc ân làm thông dịch viên cho bài giảng báp têm đầu tiên.

我荣幸充当岛上第一个浸礼演讲的传译员。

26. Điều này sẽ làm cho bài giảng có thêm màu sắc và không quá nghiêm.

这样,演讲的语调多点变化,就不致显得过度凝重了。

27. (Đoạn 15-25). Một trưởng lão nói bài giảng và hướng dẫn cuộc thảo luận.

15-25段)由长老主持的演讲及问答讨论。

28. Anh có thể tình nguyện làm bài giảng đột xuất trong Trường thánh chức không?

你会发现,你乐意献出自己为别人效劳,会为你带来很大的快乐。(

29. Phần lớn các lớp học trực tuyến, những đoạn phim bài giảng luôn sẵn sàng.

大多数在线课程的视频都是

30. Anh nói: “Thứ bảy này, tôi sẽ nói bài giảng lần đầu tiên ở ngoài trời”.

他说:“这个星期六举行的第一次露天聚会,由我讲公众演讲。”

31. Vở kịch chuẩn bị tâm trí cho bài giảng kế tiếp “Chớ nghe rồi quên đi”.

戏剧为接着名为“不要随听随忘”的演讲定下了调子。

32. Chúa Giê-su đã đưa ra lời cầu nguyện mẫu này trong Bài Giảng trên Núi.

耶稣发表“登山宝训”时,作了一个模范祷告。

33. Những bài giảng hùng hồn của anh được dịch sang tiếng Pháp, Đức và Ba Lan.

卢述福是当时统筹全球传道工作的弟兄,他的演讲内容被翻译成德语、法语和波兰语。

34. Tựa đề bài giảng là “Tình bạn thật với Đức Chúa Trời và người lân cận”.

邀请所有感兴趣的人出席4月18日的特别公众演讲,讲题是:“要做上帝和邻人的真正朋友”。

35. Tôi ngồi trong xe lăn khi điều khiển các buổi họp và lúc nói bài giảng.

无论主持聚会,还是发表演讲,我都是坐在轮椅上的。

36. Bài giảng và phỏng vấn bậc cha mẹ có con cái tiến bộ về thiêng liêng.

演讲和访问父母,他们的儿女在灵性上有良好进步。

37. Cái đầu tiên đó là dân số được học trong một lớp học dựa trên bài giảng.

第一是在以授课为基础的课堂中学习的人群

38. VÀO một đêm nọ, một trưởng lão soạn bài giảng cho buổi họp của đạo đấng Christ.

一天深夜,一位长老为基督徒聚会准备演讲。

39. Nên chú trọng đến việc hữu hiệu dùng nội dung bài giảng, chứ không phải bối cảnh.

不过,最先受到考虑的,应该是演讲的资料是否有益而不是场合。

40. Muốn Kinh Thánh là nền tảng bài giảng của mình, một anh diễn giả nên làm gì?

奉派发表公众演讲的弟兄可以怎样做,就能确保演讲基于圣经?(

41. Ghi lại bài giảng, nhà hiền triết trên bục, và anh chàng ngủ gật ở phía sau.

课本上的笔记 站在讲台上的智者 以及正在后面 睡觉的学生

42. Một giáo sĩ phiên dịch bài giảng cho một anh tiên phong đặc biệt tại địa phương

一个当地的特别先驱发表演讲,内容由一个海外传道员口译出来

43. Bài giảng của bạn không phải chỉ nhằm mục đích tóm tắt tài liệu được chỉ định.

你的演讲不应该只是按照指定的资料做一个摘要。

44. Mức độ hữu hiệu của bài giảng tùy thuộc phần lớn vào công việc của người dịch.

你的演讲能发挥多大功效,取决于传译员的表现。

45. “Noi gương Thầy Dạy Lớn” là nhan đề bài giảng đầu tiên vào buổi chiều cùng ngày.

当日下午的头一个演讲题为“效法伟大的导师”。

46. Khi chuẩn bị bài giảng, chú trọng đến ý tưởng thay vì cách diễn đạt chính xác.

准备演讲时,应该着眼于演讲的思想,而不是用词。

47. Bài giảng và thảo luận dựa trên sách Trường Thánh Chức, trang 254, đoạn 1 và 2.

演讲及与听众讨论《训练班课本》254页1-2段的资料。

48. Kể từ năm 2001, vài bài giảng của chương trình đại hội đã được dịch sang tiếng Wayuunaiki.

自2001年开始,区域大会有部分节目提供瓜尤埃语传译。

49. Bài giảng và thảo luận dựa trên Thánh Chức Nước Trời tháng 8 năm 2010 trang 3-6.

偶尔与听众讨论《传道训练班课本》71至73页。

50. Vào phần cuối của bài giảng, anh Lesley và hai ứng viên báp-têm khác cùng đứng lên.

在演讲的结尾,莱斯利跟另外两个准备受浸的人一同站起来。

51. Bài giảng và thảo luận với cử tọa dựa trên Tháp Canh ngày 15-7-2003, trang 20.

演讲及与听众讨论《守望台》2003年7月15日刊20页。

52. Bài giảng ghi băng của Anh Rutherford, “Con cái của vị Vua”, là cao điểm của hội nghị.

卢述福弟兄的演讲“君王的儿女”是大会的高潮。

53. 14 Giê-su có giải thích điều này cách hữu hiệu trong Bài Giảng trên Núi của ngài.

14 耶稣曾在‘登山宝训’中有力地举例说明这点。

54. Ngoài ra, Trường Huấn Luyện Thánh Chức cũng giúp các học viên nâng cao kỹ năng nói bài giảng.

此外,组织事务训练班的导师协助学员提升演讲技巧,成为更优良的讲者。

55. Việc biên dịch các bài giảng của Pháp Luân Công bắt đầu được thực hiện vào cuối năm 1990.

法輪功書籍的翻譯,始於1990年代末。

56. Bài giảng này nhấn mạnh đến tính cách xác thực, chính xác và giá trị thực tế của Kinh-thánh.

这个演讲强调圣经的可靠性、准确性和实用价值。

57. Bài giảng và thảo luận với cử tọa dựa trên Thánh Chức Nước Trời tháng 6 năm 2003, trang 3.

演讲,偶尔请听众评论。 资料根据《月报》2003年6月刊3页。

58. (Mat 9:1) Ngài ở trên sườn đồi cách đó không xa khi nói Bài Giảng trên Núi nổi tiếng.

马太福音9:1)他在距离迦百农不远的山坡,发表了著名的“登山宝训”。

59. Hãy nói chậm rãi phần nhập đề, và rồi để hết tâm vào việc trình bày bài giảng của bạn.

引言要尽量说得慢一点,让自己更能投入演讲中。

60. Bài giảng sau vở kịch, “ ‘Không ngừng’ rao truyền tin mừng”, nhấn mạnh những điểm nổi bật của vở kịch.

接续的演讲“要持续不懈地宣扬好消息”,进一步强调戏剧的重点。

61. Chẳng hạn, có thể một anh bỏ công chuẩn bị bài giảng và trình bày trước đông đảo cử tọa.

今天,我们完成了某项值得自豪的事,耶和华也可能让我们像希西家一样,有机会表明自己内心真正的想法。

62. Khi bài giảng kết thúc, một người đàn ông đến bắt tay tôi và tự giới thiệu là Bill Smith.

演讲结束后,一个男子走上前,握着我的手,告诉我他叫比尔·史密斯。

63. Bài giảng có lợi ích cho cô dâu chú rể cũng như cho tất cả những người đến dự lễ cưới.

这个演讲能使新郎新娘和出席的亲友获益良多。

64. Nếu họ cần được khuyên bảo riêng, nên ghi những điều thích hợp trên phiếu phê bình bài giảng của họ.

导师若私下提出劝告,就该同时把评语写在讲者的演讲评论表上。

65. □ Chúng ta học được gì về cách Phao-lô nói bài giảng tại thành An-ti-ốt xứ Bi-si-đi?

□ 我们从保罗在彼西底的安提阿所作的演讲学得什么教训?

66. Bài giảng số 1 (trình bày sau phần kỹ năng ăn nói) nên được rút từ chương trình của tuần sau.

原定在下周(技巧选讲之后发表)的教导演讲应当抽调上来。

67. Mở đầu chương trình buổi chiều là bài giảng có nhan đề “Đường lối yêu thương không bao giờ thất bại”.

下午第一个演讲题名为“爱人之道永不消退”。

68. Sau giờ nghỉ trưa, mở đầu chương trình buổi chiều là bài giảng “Phụng sự với triển vọng sống đời đời”.

午休过后,下午第一个演讲是“以永远事奉上帝为念”。

69. 2 Bài giảng: Anh diễn giả trình bày dựa trên nguồn tài liệu có trong phần chương trình Buổi họp công tác.

3. 我们可以怎样为问答讨论的环节做好准备?

70. Bài diễn văn tựa đề “Biệt riêng ra cho công việc giáo sĩ” chấm dứt loạt các bài giảng cho buổi sáng.

早上一系列演讲的最后一个题名为“分别出来从事海外传道服务”。

71. Hoặc khi nói bài giảng trước cử tọa, bạn có thấy mình thường phải mò mẫm tìm từ ngữ thích hợp không?

你向一群人发表演讲时,往往吞吞吐吐,因为想不到用什么词语而语塞吗?

72. Tuy nhiên, nhóm ngoại ngữ nên nghe bài giảng công tác của giám thị vòng quanh cùng với hội thánh coi sóc.

如果有外语小组,外语小组还是可以举行他们的聚会,但在分区监督发表演讲时,外语小组就应该加入会众,聆听演讲。

73. (Ngôn ngữ ra dấu là trường hợp ngoại lệ, bởi lẽ bài giảng có thể được phiên dịch gần như cùng lúc).

手语传译例外,因为演讲和传译可以同步进行。)

74. Cũng không khôn ngoan nếu chuyển tiếp đoạn thu âm hay bản ghi chép của các bài giảng dựa trên Kinh Thánh.

发送圣经演讲的录像、录音或讲稿也是不明智的。

75. Trong Trường Thánh Chức Thần Quyền, một số bài giảng chỉ có chủ đề mà không có nguồn tài liệu tham khảo.

在传道训练班里,有些课堂练习只列出主题,而没有提供资料来源。

76. Trước hết, tôi thâu bài giảng của tôi vào băng nhựa và cho phát thanh trong khi tôi nhép miệng nói theo.

起初我将自己的演讲录下来,然后将讲词播放出来,我则以手势配合。

77. Tôi đang giúp rửa chén bát ở quầy ăn và khi bài giảng bắt đầu, tôi lên ban-công ngồi một mình.

当天的情景,我还记得很清楚。 我在食堂里帮忙洗盘子,演讲开始时,我走到楼上,找个座位,坐了下来。

78. Trong bài giảng bế mạc, anh diễn giả cho biết có các đại biểu đến từ tám nước hiện diện tại hội nghị.

在最后的演讲中,讲者指出,有来自八个国家的代表出席了这次大会。

79. Ngừng khi chuyển ý thường lâu hơn ngừng sau dấu chấm câu—nhưng không lâu đến độ làm cho bài giảng nặng nề.

因论点转变而作的停顿,通常比标点符号的停顿要长,却又不应停得过长。

80. Bài giảng bế mạc thứ nhất có nhan đề “Can đảm tin cậy Đức Giê-hô-va trong thời kỳ khó khăn này”.

第一个讲题是“在这非常时期信赖耶和华,勇敢无畏”。