1. được biên soạn để thảo luận với các học viên Kinh Thánh trước hoặc sau mỗi buổi học.

ອອກ ແບບ ເພື່ອ ພິຈາລະນາ ກັບ ນັກ ສຶກສາ ໃນ ຕອນ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ຫຼື ຕອນ ທ້າຍ ຂອງ ການ ສຶກສາ ແຕ່ ລະ ຄັ້ງ.

2. Sau nhiều lần điều trị bằng hóa học trị liệu và giải phẫu để cứu cái chân của em, Chủ Tịch Monson đã không quên em.

ຜ່ານ ການ ຮັກສາ ໂລກ ມະເລັງ ທາງ ຢາ ແລະ ການຜ່າຕັດ ຂອງ ນາງ ເພື່ອ ຮັກສາ ຂາ ໄວ້, ປະທານ ມອນ ສັນບໍ່ ເຄີຍ ລືມ ນາງ.

3. Em dậy sớm và làm hai công việc, trước và sau giờ học, sáu ngày rưỡi một tuần.

ລາວ ໄດ້ ຕື່ນ ນອນ ແຕ່ ເຊົ້າ ແລະ ເຮັດ ວຽກ ໃນ ສອງ ບ່ອນ ຫລາຍ ຊົ່ວ ໂມງ ແຕ່ ລະ ມື້ ກ່ອນ ແລະ ຫລັງ ຈາກ ໂຮງຮຽນ, ຫົກ ມື້ ເຄິ່ງຕໍ່ ອາທິດ .

4. Ê-xơ-tê quên mình một lần nữa, xuất hiện trước mặt vua dù không được triệu đến.

ເອເຊເທຣ ສ່ຽງ ຊີວິດ ອີກ ຄັ້ງ ຫນຶ່ງ ລາວ ເຂົ້າ ເຝົ້າ ກະສັດ ໂດຍ ບໍ່ ໄດ້ ຮັບ ເຊີນ.

5. Không một ai trong chúng tôi sẽ quên được bà và các bài học mà bà đã dạy.

ບໍ່ ມີ ຄົນ ໃດ ໃນ ພວກ ເຮົາ ທີ່ ລືມ ບົດ ຮຽນ ທີ່ ເພິ່ນ ໄດ້ ສອນ.

6. Sau khi tốt nghiệp trung học, tôi theo học đại học và sau đó đi truyền giáo.

ຫລັງຈາກຈົບ ໂຮງຮຽນມັດ ທະ ຍົມ, ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ໄປຮຽນຕໍ່ທີ່ ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ແລ້ວໄດ້ໄປ ເຜີຍແຜ່ສາດສະຫນາ.

7. Dầu đàn-bà quên con mình, ta cũng chẳng quên ngươi”.

ຮອດ ຜູ້ ຍິງ ຈະ ລືມ ແຕ່ ວ່າ ຝ່າຍ ເຮົາ ເຮົາ ຈະ ບໍ່ ລືມ ເຈົ້າ.”

8. E Ngươi Quên

ວ່າ ພວກ ເຈົ້າບໍ່ ລືມ ໄລ

9. Chị nói: “Tôi đang theo học các khóa [tiếng Ả Rập] và gắng sức nhặt nhạnh lại những gì đã quên.

ລາວ ເວົ້າ ວ່າ: “ຕອນ ນີ້ ຂ້ອຍ ກໍາລັງ ຮຽນ ພາສາ ແລະ ພະຍາຍາມ ຮື້ ຟື້ນ ສິ່ງ ທີ່ ໄດ້ ລືມ.

10. “Phải, dầu có thể là họ quên, nhưng ta sẽ không quên ngươi đâu.

“ແທ້ຈິງແລ້ວ, ນາງອາດລືມໄດ້, ແຕ່ເຮົາຈະບໍ່ລືມເຈົ້າ.”

11. Đừng Quên Cầu Nguyện

ຢ່າ ລືມ ອະທິຖານ

12. Tôi quên mất rồi.

13. Xin đừng quên vé.

14. Trước khi cải đạo, hoài bão của cuộc đời tôi là trượt tuyết, do đó, tôi dọn sang châu Âu sau khi học xong trung học để hoàn thành ước nguyện đó.

ກ່ອນ ປ່ຽນ ໃຈ ເຫລື້ອມ ໃສ, ຂ້າພະ ເຈົ້າສົນ ໃຈ ເລື່ອງ ການ ຫລິ້ນ ສະ ກີ, ສະນັ້ນ ຂ້າພະ ເຈົ້າຈຶ່ງ ໄດ້ ຍ້າຍ ໄປ ຢູ່ ເອີຣົບ ຫລັງ ຈາກ ຮຽນ ຈົບ ມັດທະຍົມ ປາຍ ເພື່ອ ບັນລຸ ຕາມ ຄວາມ ປາດ ຖະຫນາ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ.

15. Mình chỉ muốn quên đi chuyện trường lớp nhưng bố mẹ cứ hỏi dồn dập: ‘Hôm nay con đi học thế nào?

ຂ້ອຍ ຢາກ ຈະ ລືມ ເລື່ອງ ຢູ່ ໂຮງ ຮຽນ ແຕ່ ທັນທີ ທັນໃດ ພໍ່ ແມ່ ກໍ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ຖາມ ວ່າ: ‘ມື້ ນີ້ ລູກ ເປັນ ແນວ ໃດ ແດ່?

16. Đừng quên để Đăng ký

17. Tôi sẽ không bao giờ quên nụ cười trắc ẩn của Chủ Tịch Lindberg khi tôi nhìn lên sau khi đã đọc xong.

ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ຈະ ບໍ່ ມີ ວັນ ລືມ ຮອຍ ຍິ້ມ ທີ່ ມີ ເມດ ຕາ ຂອງ ປະ ທານລິນ ເບີກເລີຍ ຕອນ ທີ່ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ເງີຍ ຫນ້າ ຂຶ້ນ ຫລັງ ຈາກ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ອ່ານ ຈົບ ແລ້ວ.

18. Hãy Quan Sát Trước, Rồi Sau Đó Phục Vụ

ສັງ ເກດກ່ອນ, ແລ້ວ ຮັບ ໃຊ້

19. Ngay từ đầu, hãy khuyến khích học viên chuẩn bị trước cho cuộc học hỏi Kinh Thánh.

ທໍາອິດ ກະຕຸ້ນ ນັກ ສຶກສາ ໃຫ້ ກຽມ ຕົວ ລ່ວງ ຫນ້າ ສໍາລັບ ການ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ.

20. Trước khi ngưng học với học viên, hãy cầu xin sự hướng dẫn của Đức Giê-hô-va.

ກ່ອນ ຈະ ເຊົາ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ກັບ ນັກ ສຶກສາ ໃຫ້ ຊອກ ຫາ ການ ຊີ້ ນໍາ ຈາກ ພະ ເຢໂຫວາ ໂດຍ ການ ອະທິດຖານ.

21. Sau đó, áp dụng những gì bạn đã học.

ແລ້ວ ນໍາ ໃຊ້ ສິ່ງ ທີ່ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮຽນ ຮູ້.

22. (Giô-suê 2:1, 9-11) Ngày nay, gần 3.500 năm sau, người ta vẫn không quên những điều Ngài đã thực hiện thời bấy giờ.

(ໂຢຊວຍ 2:1, 9-11) ຕອນ ນີ້ ຫຼາຍ ກວ່າ 3,500 ປີ ໄດ້ ຜ່ານ ໄປ ແລ້ວ ແຕ່ ສິ່ງ ທີ່ ພະອົງ ກະທໍາ ໃນ ຕອນ ນັ້ນ ຍັງ ຈື່ ຈໍາ ກັນ ໄດ້.

23. Tuy nhiên, nếu đang nghĩ đến việc bỏ dở con đường học vấn trước khi tốt nghiệp, dù ở trường hay tại nhà, bạn cần tự hỏi những câu sau:

ແນວ ໃດ ກໍ ຕາມ ຖ້າ ເຈົ້າ ກໍາລັງ ຄຶດ ທີ່ ຈະ ເຊົາ ຮຽນ ຫນັງສື ກ່ອນ ຈະ ຮຽນ ຈົບ ບໍ່ ວ່າ ຈະ ເປັນ ການ ຮຽນ ຢູ່ ໂຮງ ຮຽນ ຫຼື ຮຽນ ຢູ່ ເຮືອນ ເຈົ້າ ຈໍາເປັນ ຕ້ອງ ພິຈາລະນາ ຄໍາຖາມ ຕໍ່ ໄປ ນີ້

24. Đừng sợ hãi con sẽ bị bỏ quên,

ຢ່າ ຢ້ານ ວ່າ ເຮົາ ຈະ ລືມ ເຈົ້າ ໄປ

25. Tôi dừng lại bên lớp học của cô ấy trước khi về.

ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ໄປ ແວ່ ຫ້ອງ ຮຽນ ຂອງ ນາງ ກ່ອນ ຈະ ກັບ ບ້ານ.

26. Thứ tự bánh trước rồi nước sau là rất quan trọng.

ລໍາດັບ ຂອງ ເຂົ້າຈີ່ ແລະ ນ້ໍາແມ່ນ ສໍາຄັນຫລາຍ.

27. Tôi không thể tin rằng tôi quên về nó.

28. Hỡi bao mẹ cha, hãy nhớ và chớ quên

ເຂົາ ທັງ ສອງ ຕ້ອງ ຈື່ ແລະ ວາງໃຈ ວ່າ

29. Họ sẽ không bị bỏ rơi hay lãng quên.

ເຂົາ ເຈົ້າ ຈະ ບໍ່ ຖືກ ປະ ຖິ້ມ ຫລື ລືມ ໄລ.

30. “Trước hết hãy gom cỏ dại..., sau đó hãy thu lúa mì”

“ກ່ຽວ ເຂົ້າ ນົກ ກ່ອນ . . . ; ແຕ່ ວ່າ ເຂົ້າ ເມັດ ດີ ນັ້ນ ຈົ່ງ ໂຮມ ໄວ້”

31. không bị quên lãng, nhưng mai này được đánh thức,

ເຂົາ ນອນ ຫຼັບ ໄປ ໃນ ຄວາມ ຊົງ ຈໍາ ພະອົງ

32. “Đàn-bà há dễ quên... con trai ruột mình sao?”

ປ. ; ເຢເຣມີ 33:26, ລ. ມ.

33. Lần sau: Kinh Thánh có phù hợp với khoa học không?

ເລື່ອງ ທີ່ ຈະ ລົມ ນໍາ ເທື່ອ ຫນ້າ: ຄໍາພີ ໄບເບິນ ສອດຄ່ອງ ກັບ ວິທະຍາສາດ ບໍ?

34. Sau đó, ông hành động theo điều ông đã học được.

ແລ້ວ ເພິ່ນ ກໍ ໄດ້ ລົງ ມື ປະ ຕິ ບັດ ຕາມ ສິ່ງ ທີ່ ເພິ່ນ ໄດ້ ຮຽນ ຮູ້ ມາ.

35. Như đã học trong chương trước, Kinh Thánh gọi sự chết là kẻ thù.

ດັ່ງ ທີ່ ເຮົາ ໄດ້ ຮຽນ ໃນ ບົດ ກ່ອນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເອີ້ນ ຄວາມ ຕາຍ ວ່າ ເປັນ ສັດຕູ.

36. Việc bỏ học giống như bạn nhảy khỏi tàu hỏa trước khi đến nơi.

ການ ອອກ ໂຮງ ຮຽນ ເປັນ ຄື ກັບ ການ ໂດດ ອອກ ຈາກ ລົດ ໄຟ ກ່ອນ ຮອດ ຈຸດ ຫມາຍ ປາຍ ທາງ.

37. Tôi đã được nhắc nhở về bài học đó vào đại hội kỳ trước.

ກອງ ປະຊຸມ ໃຫຍ່ ເທື່ອ ແລ້ວ ນີ້, ຂ້າພະ ເຈົ້າ ຖືກ ເຕືອນ ໃຈ ເຖິງ ບົດ ຮຽນ ນັ້ນ.

38. Tôi chưa bao giờ quên được cuộc phỏng vấn đó.

ຂ້າພະ ເຈົ້າບໍ່ ເຄີຍ ລືມ ການ ສໍາພາດ ເທື່ອ ນັ້ນ.

39. * Thức dậy 15 phút sớm hơn và đọc thánh thư trước khi đi học.

* ໃຊ້ ເວ ລາ 15 ນາ ທີ ເພື່ອອ່ານ ພຣະ ຄໍາ ພີ ກ່ອນ ໄປ ໂຮງ ຮຽນ.

40. 2 Thật vậy, minh họa hiệu quả thường khó quên.

2 ທີ່ ຈິງ ຄໍາ ອຸປະມາ ທີ່ ບັງເກີດ ຜົນ ເປັນ ເລື່ອງ ທີ່ ຈື່ ໄດ້ ດີ.

41. Nếu bỏ dở trước khi đạt được mục tiêu học tập mà bạn và cha mẹ đã đặt ra, bạn đang bỏ học.

(ສຸພາສິດ 1:8; ໂກໂລດ 3:20) ຖ້າ ເຈົ້າ ເຊົາ ຮຽນ ຫນັງສື ກ່ອນ ຈະ ບັນລຸ ເປົ້າ ຫມາຍ ດ້ານ ການ ສຶກສາ ທີ່ ເຈົ້າ ກັບ ພໍ່ ແມ່ ຕົກ ລົງ ກັນ ໄວ້ ເຈົ້າ ກໍ ເຊົາ ຮຽນ ຫນັງສື ກ່ອນ ຮອດ ເວລາ.

42. Lần sau: Kinh Thánh có báo trước chính xác về tương lai không?

ເລື່ອງ ທີ່ ຈະ ລົມ ນໍາ ເທື່ອ ຫນ້າ: ຄໍາພີ ໄບເບິນ ບອກ ລ່ວງ ຫນ້າ ກ່ຽວ ກັບ ອະນາຄົດ ໄດ້ ຢ່າງ ຖືກຕ້ອງ ບໍ?

43. Kinh Thánh báo trước những điều lạc quan nào về “ngày sau-rốt”?

ຄໍາພີ ໄບເບິນ ບອກ ໄວ້ ລ່ວງ ຫນ້າ ວ່າ “ຍຸກ ສຸດ ທ້າຍ” ຈະ ມີ ສິ່ງ ດີ ອັນ ໃດ ແດ່ ເກີດ ຂຶ້ນ?

44. Sau đó, Ô-bết có cháu nội là Đa-vít, mà chúng ta sẽ học biết nhiều sau này.

ຕໍ່ ມາ ໂອເບດ ກໍ່ ກາຍ ເປັນ ພໍ່ ເຖົ້າ ຂອງ ດາວິດ ຜູ້ ທີ່ ເຮົາ ຈະ ໄດ້ ຮຽນ ຮູ້ ຫຼາຍ ອີກ ໃນ ຕອນ ຫຼັງ.

45. Một số tiên phong không tham dự trường này trong 5 năm kể từ lần học trước có thể được mời học lại.

ໄພໂອເນຍ ບາງ ຄົນ ທີ່ ບໍ່ ໄດ້ ເຂົ້າ ໂຮງ ຮຽນ ນີ້ ໃນ ລະຫວ່າງ 5 ປີ ທີ່ ຜ່ານ ມາ ກໍ ອາດ ໄດ້ ຮັບ ເຊີນ ໃຫ້ ເຂົ້າ ອີກ.

46. Chủ Tịch Monson chia sẻ các bài học đầy quyền năng mà ông đã học được từ các vị tiên tri trước ông.

ປະທານ ມອນສັນ ແບ່ງ ປັນ ບົດ ຮຽນ ທີ່ ມີ ພະ ລັງ ຈາກ ສາດ ສະ ດາ ທີ່ ມາ ກ່ອນ ເພິ່ນ.

47. 13 Trước khi xuống thế, Con Đức Chúa Trời đã sốt sắng học từ Cha.

13 ຕອນ ຢູ່ ໃນ ສະຫວັນ ກ່ອນ ຈະ ມາ ແຜ່ນດິນ ໂລກ ລູກ ຊາຍ ໄດ້ ກະຕືລືລົ້ນ ໃນ ການ ຮຽນ ຮູ້ ຈາກ ພໍ່.

48. Chúng ta quên là mình phải tập trung vào điều gì.

ມັນ ເປັນ ການ ລືມ ໄປ ວ່າ ເຮົາ ຄວນ ຫັນ ໄປ ທາງ ໃດ.

49. Hàng tỷ người “không công bình” này không bị lãng quên.

“ຜູ້ ບໍ່ ຊອບທໍາ” ຈໍານວນ ມາກ ມາຍ ເຫຼົ່າ ນີ້ ຈະ ບໍ່ ຖືກ ລືມ.

50. ... Chúa chẳng bao giờ hối tiếc đã quên mình vì ta!”

... ໂອ້, ຊ່າງ ອັດ ສະ ຈັນ, ອັດ ສະ ຈັນ ຕໍ່ ເຮົາ!”

51. Sự ra đời của chúng ta giống như giấc ngủ quên;

ການເກີດຂອງເຮົາຄືການນອນຫລັບ ແລະ ລືມໄປ:

52. Sau khi sống lại, Chúa Giê-su hiện ra trước hàng trăm nhân chứng.

ພະ ເຍຊູ ຜູ້ ທີ່ ໄດ້ ຄືນ ມາ ຈາກ ຕາຍ ໄດ້ ປາກົດ ຕົວ ຕໍ່ ພະຍານ ຫຼາຍ ຮ້ອຍ ຄົນ.

53. Anh biết chân lý từ một bạn học ngay trước khi tốt nghiệp phổ thông trung học, và báp-têm vào ngày 7-6-1980.

ກ່ອນ ຮຽນ ຈົບ ຊັ້ນ ມັດທະຍົມ ປາຍ ລາວ ໄດ້ ຮຽນ ຄວາມ ຈິງ ຈາກ ຫມູ່ ຢູ່ ໂຮງ ຮຽນ ແລະ ຮັບ ບັບເຕມາ ໃນ ວັນ ທີ 7 ມິຖຸນາ 1980.

54. Đứa học sinh ngồi ở đằng sau nó hét lên: “Không phải chín!

ນັກ ຮຽນ ທີ່ ຢູ່ ທາງ ຫລັງ ລາວ ໄດ້ ຮ້ອງ ຂຶ້ນ ວ່າ, “ບໍ່ ແມ່ນເກົ້າ.

55. Khóa học này đã giúp dịch thuật viên hiểu rõ bài tiếng Anh trước khi dịch.

ຫຼັກ ສູດ ນີ້ ຍັງ ຊ່ວຍ ຜູ້ ແປ ໃຫ້ ອ່ານ ແລະ ເຮັດ ຄວາມ ເຂົ້າ ໃຈ ກັບ ຕົ້ນ ສະບັບ ທີ່ ເປັນ ພາສາ ອັງກິດ ໃຫ້ ດີ ກ່ອນ ຈະ ເລີ່ມ ແປ.

56. Nó không bao giờ quên viết thư cho chúng tôi mỗi tuần.

ລາວ ໄດ້ ຂຽນຈົດຫມາຍ ຫາ ພວກ ເຮົາ ທຸກ ອາທິດ.

57. Chúa Giê Su sau đó đã giải thích các bài học mà Ngài muốn họ và tất cả chúng ta học hỏi:

ແລ້ວ ພຣະ ເຢ ຊູ ໄດ້ ອະ ທິ ບາຍ ບົດ ຮຽນ ທີ່ ພຣະ ອົງ ປະ ສົງ ໃຫ້ ເຂົາ ເຈົ້າ ແລະ ເຮົາ ທຸກ ຄົນ ຮຽນຮູ້ ດັ່ງ ນີ້:

58. Cháu bỏ nó trong một căn phòng tối và quên tưới nước.

ຂ້ານ້ອຍ ໄດ້ ປະ ມັນ ໄວ້ ໃນ ຫ້ອງ ມືດໆ ແລະ ລືມ ຫົດ ນ້ໍາມັນ.

59. Lần sau: Kinh Thánh báo trước những biến cố nào đang ứng nghiệm ngày nay?

ເລື່ອງ ທີ່ ຈະ ລົມ ນໍາ ເທື່ອ ຫນ້າ: ມີ ຄໍາ ພະຍາກອນ ໃດ ແດ່ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ທີ່ ສໍາເລັດ ເປັນ ຈິງ ໃນ ທຸກ ມື້ ນີ້?

60. Nhưng chúng ta sẽ học biết nhiều hơn nữa về việc ấy sau này.

ແຕ່ ເຮົາ ຈະ ຮຽນ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ ກ່ຽວ ກັບ ເລື່ອງ ນີ້ ພາຍ ຫຼັງ.

61. Anh đã làm như vậy, và sau cái ôm đầy nước mắt, vị chủ tịch này nói: “Anh Cả này, anh có thể quên đi hoặc chối bỏ mọi điều mà anh vừa làm chứng chỉ trong vài tháng nếu anh không tiếp tục làm những điều mà đã xây đắp chứng ngôn của anh từ trước đến nay.”

ລາວໄດ້ເຮັດດັ່ງນັ້ນ ແລະ ຫລັງຈາກການ ໂອບກອດທີ່ເຕັມໄປ ດ້ວຍນ້ໍາຕາ, ປະທານໄດ້ກ່າວວ່າ, “ແອວເດີ, ເຈົ້າສາມາດລືມ ຫລື ປະຕິເສດທຸກສິ່ງ ທີ່ເຈົ້າໄດ້ກ່າວ ເປັນພະຍານເຖິງ ພາຍໃນສາມ ສີ່ເດືອນເທົ່ານັ້ນ ຖ້າຫາກເຈົ້າ ບໍ່ເຮັດຕາມສິ່ງທີ່ ໄດ້ເສີມສ້າງ ປະຈັກພະຍານ ຂອງເຈົ້າ ໃນຕອນຕົ້ນນັ້ນ.”

62. Theo một học giả, từ Hy Lạp được dịch là “định” bao hàm ý “quyết định trước”.

ນັກ ວິຊາການ ຄົນ ຫນຶ່ງ ບອກ ວ່າ ຄໍາ ພາສາ ເກັຣກ ທີ່ ແປ ວ່າ: “ຕາມ ທີ່ ໄດ້ ຄຶດ ຫມາຍ ໄວ້ ໃນ ໃຈ” ມີ ຄວາມ ຫມາຍ ອີກ ວ່າ: “ຕັດສິນ ໃຈ ໄວ້ ກ່ອນ ແລ້ວ.”

63. Hãy tránh những cạm bẫy sau đây khi điều khiển học hỏi Kinh Thánh

ຫຼີກ ລ່ຽງ ບ້ວງ ແຮ້ວ ເຫຼົ່າ ນີ້ ເມື່ອ ນໍາ ການ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ

64. Chúng ta sẽ không bao giờ quên việc chị ấy chạy lên khán đài để ôm gia đình của mình sau khi về đến đích, và kêu lên “Chúng ta đã thành công!”

ນາງ ໄດ້ ແລ່ນ ໄປ ຫາ ຄອບຄົວ ແລະ ໂອບ ກອດ ທຸກ ຄົນ ຫລັງ ຈາກ ເສັ້ນ ໄຊ, ແລະ ກ່າວ ວ່າ, “ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ເຮັດ ສໍາເລັດ ແລ້ວ!”

65. Khi nào có thể được, nếu các em muốn theo học một trường cao đẳng hoặc đại học sau khi đi truyền giáo, thì chúng tôi khuyên các em nên nộp đơn ghi danh vào trường nào các em đã chọn trước khi bắt đầu công việc truyền giáo của mình.

ເມື່ອ ເປັນ ໄປ ໄດ້, ຖ້າ ຫາກ ພວກ ເຈົ້າຢາກ ເຂົ້າວິທະຍາ ໄລ ຫລື ມະຫາວິທະຍາ ໄລ ຫລັງ ຈາກ ກັບ ມາ ຈາກ ການ ເຜີຍ ແຜ່, ພວກ ເຮົາ ກໍ ສະຫນັບສະຫນູນ ພວກ ເຈົ້າ ໃຫ້ ສົ່ງ ໃບສະຫມັກ ຮຽນ ໄປ ຫາ ໂຮງຮຽນ ບ່ອນ ທີ່ ພວກ ເຈົ້າຢາກ ໄປ ຮຽນ ກ່ອນ ພວກ ເຈົ້າ ຈະໄປ ເຜີຍ ແຜ່.

66. Vậy, như Ê-sai đã báo trước, “dân-cư của thế-gian đều học sự công-bình”.

ດັ່ງ ທີ່ ເອຊາອີ ໄດ້ ບອກ ໄວ້ ລ່ວງ ຫນ້າ ວ່າ “ຊາວ ຊົນ ໂລກ ທັງ ຫຼາຍ ກໍ ຮຽນ ຮູ້ ຄວາມ ຊອບທໍາ.”

67. Các thiếu nữ này sẽ làm tốt trong vai trò làm mẹ và vai trò chị em trong Hội Phụ Nữ vì họ đã học cách quan sát trước rồi sau đó phục vụ một cách bác ái.

ຍິງ ຫນຸ່ມ ເຫລົ່ານີ້ ຈະ ກ້າວຫນ້າ ໄປ ສູ່ ການ ເປັນ ແມ່ ແລະ ເປັນ ເອື້ອຍ ນ້ອງ ໃນ ສະມາຄົມ ສະຕີ ສົງ ເຄາະ ເພາະວ່າ ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮຽນ ສັງ ເກດກ່ອນ ແລ້ວ ຮັບ ໃຊ້ ໃນ ວິທີ ທີ່ ເປັນຄວາມ ໃຈ ບຸນ.

68. Ê-xơ-tê quên mình vì Đức Giê-hô-va và dân ngài

ເອເຊເທຣ ເຮັດ ເພື່ອ ພະ ເຢໂຫວາ ແລະ ປະຊາຊົນ ຂອງ ພະອົງ ຢ່າງ ບໍ່ ເຫັນ ແກ່ ຕົວ

69. Ngay cả sau khi học viên đã làm báp-têm, anh chị vẫn có thể tính số giờ, số thăm lại và học hỏi cho đến khi học xong sách này.

ເຖິງ ວ່າ ນັກ ສຶກສາ ຮັບ ບັບເຕມາ ແລ້ວ ເຈົ້າ ກໍ ອາດ ນັບ ເວລາ ນັບ ເປັນ ກັບ ຢ້ຽມ ແລະ ນັບ ເປັນ ນັກ ສຶກສາ ຈົນ ລາວ ຮຽນ ຈົບ ປຶ້ມ.

70. Về sau, Fernando rời nhà dọn đi xa nơi anh ta tiếp tục học hành và chơi môn bóng bầu dục ở đại học.

ຕໍ່ ມາທ້າວ ເຟີ ນານໂດ ໄດ້ ຍ້າຍ ອອກ ຈາກ ເຮືອນ ພໍ່ ແມ່ ໄປ ຮຽນ ຕໍ່ ແລະ ຫລິ້ນ ຟຸດ ບອນ ຢູ່ ວິທະຍາໄລ.

71. Cô ấy đi học vào buổi tối, và về sau đã tốt nghiệp đại học và giảng dạy chương trình giáo dục đặc biệt.

ນາງ ໄດ້ ເຂົ້າໂຮງຮຽນຕອນ ຄ່ໍາ ແລະ ຕໍ່ ມາ ໄດ້ ຈົບ ຈາກ ໂຮງຮຽນ ວິທະຍາ ໄລ ແລະ ເປັນ ຄູ ສອນ ນັກຮຽນ ຜູ້ ຕ້ອງການ ຄວາມ ຊ່ອຍ ເຫລືອ ພິເສດ.

72. (Giăng 11:5) Tuy nhiên, như đã học trong chương trước, La-xa-rơ mắc bệnh và chết.

(ໂຢຮັນ 11:5) ແຕ່ ດັ່ງ ທີ່ ເຮົາ ໄດ້ ຮຽນ ໃນ ບົດ ກ່ອນ ລາຊະໂລ ເສຍ ຊີວິດ.

73. Khi chúng ta càng có nhiều điều xao lãng vây quanh, thì càng dễ dàng để xem thường, sau đó bỏ qua, và rồi quên đi mối quan hệ của chúng ta với Thượng Đế.

ເມື່ອມີສິ່ງລົບກວນຢູ່ອ້ອມຮອບເຮົາຫລາຍເທົ່າໃດ, ມັນແຮ່ງງ່າຍຂຶ້ນທີ່ຈະຖືວ່າ ຄວາມກ່ຽວພັນຂອງເຮົາກັບພຣະເຈົ້າເປັນເລື່ອງທໍາມະດາ, ແລ້ວລະເລີຍ, ແລະ ແລ້ວລືມມັນໄປເລີຍ.

74. Tôi sẽ không bao giờ quên cảm giác trong khoảnh khắc giản dị đó.

ຂ້າພະ ເຈົ້າບໍ່ ເຄີຍ ລືມ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ໃນ ເວລາ ທີ່ ລຽບ ງ່າຍ ນັ້ນ.

75. Người phóng viên viết: “Sau đó, tôi thấy một điều mà tôi chưa từng thấy trước đó.

ນັກ ຂ່າວ ໄດ້ ຂຽນ ວ່າ, “ ແລ້ວ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ເປັນ ບາງ ສິ່ງ ທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າບໍ່ ເຄີຍ ເຫັນ ມາ ກ່ອນ.

76. Đa số bạn trẻ từng quan hệ trước hôn nhân nói rằng họ hối tiếc sau đó.

ຫນຸ່ມ ສາວ ສ່ວນ ຫຼາຍ ທີ່ ມີ ເພດ ສໍາພັນ ກ່ອນ ແຕ່ງ ດອງ ບອກ ວ່າ ເສຍໃຈ ທີ່ ໄດ້ ເຮັດ ແບບ ນັ້ນ.

77. Khuyến khích và làm họ vững mạnh trước và sau khi họ báp-têm.—Cv 14:22

ຊ່ວຍ ເຂົາ ເຈົ້າ ໃຫ້ ເຂັ້ມແຂງ ແລະ ໃຫ້ ກໍາລັງ ໃຈ ກ່ອນ ແລະ ພາຍ ຫຼັງ ຮັບ ບັບເຕມາ.—ກິດ. 14:22

78. Bạn muốn kết thúc con đường học vấn trước khi tốt nghiệp vì những mục đích cao đẹp nào?

ໃນ ສ່ວນ ນີ້ ໃຫ້ ຂຽນ ເຫດຜົນ ທີ່ ດີ ທີ່ ເຈົ້າ ຈະ ເຊົາ ຮຽນ ຫນັງສື ກ່ອນ ຮອດ ເວລາ.

79. “Khi cuộc sống trở nên tối tăm và ảm đạm, thì đừng quên cầu nguyện.”

“ເມື່ອ ຊີ ວິດ ມືດ ມົນ ແລະ ລໍາ ບາກ, ຢ່າ ລືມ ອະ ທິ ຖານ.”

80. Tôi không bao giờ quên nụ cười của bà trong khi bà dự phần bánh rồi sau đó với tay lên vỗ nhẹ vào đầu người thầy trợ tế, và nói to: “Ôi, cám ơn cháu!”

ຂ້າພະ ເຈົ້າບໍ່ ເຄີຍ ລືມ ຮອຍ ຍິ້ມ ຂອງ ລາວ ຂະນະ ທີ່ ລາວ ຮັບ ສ່ວນ ແລ້ວ ໄດ້ ເດ່ ມື ໄປ ລູບ ຫົວ ຂອງ ມັກຄະ ນາຍົກ, ເວົ້າຂຶ້ນ ວ່າ, “ຂອບ ໃຈ ຫລາຍໆ ເດີ້!”