1. và Buổi tìm hiểu Kinh Thánh diễn ra như thế nào?

ແລະ ພວກ ເຮົາ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ແນວ ໃດ?

2. Cố gắng nêu ra những điểm chính bằng các câu ngắn gọn và dễ hiểu.

ພະຍາຍາມ ອະທິບາຍ ຈຸດ ສໍາຄັນ ໂດຍ ໃຊ້ ຄໍາ ເວົ້າ ງ່າຍໆບໍ່ ເທົ່າ ໃດ ຄໍາ.

3. Video ngắn này sẽ giải thích buổi tìm hiểu Kinh Thánh diễn ra như thế nào.

ວິດີໂອ ນີ້ ຈະ ອະທິບາຍ ວ່າ ເຮົາ ຈະ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ແນວ ໃດ.

4. Mở đầu bằng cách chiếu video Buổi tìm hiểu Kinh Thánh diễn ra như thế nào?.

ເລີ່ມ ໂດຍ ສາຍ ວິດີໂອພວກ ເຮົາ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ແນວ ໃດ?

5. Chúng tôi có một dẫn Bạn không cần phải đi ra ở đây Sir, tôi hiểu.

6. Ngoài ra, chúng ta có thể thu thập một số hiểu biết nhờ tìm hiểu những từ nguyên ngữ dùng để biểu đạt từ “yêu thương” trong Kinh Thánh.

ນອກ ຈາກ ນີ້ ເຮົາ ຈະ ມີ ຄວາມ ຢັ່ງ ເຫັນ ເຂົ້າ ໃຈ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ ຈາກ ເຄົ້າ ຄໍາ ສັບ ເດີມ ທີ່ ແປ ວ່າ “ຄວາມ ຮັກ” ຕາມ ທີ່ ໃຊ້ ໃນ ພະ ຄໍາພີ.

7. Để hiểu điều đó xảy ra thế nào, hãy xem một số biến cố trong quá khứ.

ເພື່ອ ຈະ ເຂົ້າ ໃຈ ເລື່ອງ ນີ້ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ ໃຫ້ ເຮົາ ມາ ເບິ່ງ ເຫດການ ບາງ ຢ່າງ ທີ່ ເກີດ ຂຶ້ນ ໃນ ອະດີດ.

8. * Ê Li A truyền giao các chìa khóa về sự hiểu biết về Áp Ra Ham.18

* • ອີ ລາຍ ໄດ້ ມາ ມອບ ຂໍ ກະ ແຈ ໃຫ້ ຄວາມ ຮູ້ ກ່ຽວ ກັບ ອັບ ຣາຮາມ.18

9. Ngoài ra, chúng ta hiểu rõ hơn những lẽ thật đã biết rồi, và ý thức của chúng ta về cách sử dụng những hiểu biết ấy được bén nhạy thêm.

ນອກ ຈາກ ນັ້ນ ຄວາມ ເຂົ້າ ໃຈ ກ່ຽວ ກັບ ຄວາມ ຈິງ ທີ່ ເຮົາ ມີ ຢູ່ ແລ້ວ ກໍ ແຮ່ງ ກວ້າງ ຂວາງ ຂຶ້ນ ແລະ ວິທີ ການ ນໍາ ເອົາ ຄວາມ ຈິງ ມາ ໃຊ້ ກໍ ແຫຼມ ຄົມ ຂຶ້ນ ກວ່າ ເກົ່າ.

10. Cuốn sách nhỏ này được in ra để giúp đỡ bạn hiểu biết ai đã tạo ra trái đất cùng muôn vật ở trên đất.

ຫນັງສື ເຫຼັ້ມ ນີ້ ພິມ ຂຶ້ນ ເພື່ອ ຊ່ວຍ ເຈົ້າ ໃຫ້ ຮູ້ ຈັກ ວ່າ ໃຜ ສ້າງ ແຜ່ນດິນ ໂລກ ແລະ ທຸກ ສິ່ງ ເທິງ ແຜ່ນດິນ.

11. Sau đó giới thiệu và thảo luận video Buổi tìm hiểu Kinh Thánh diễn ra như thế nào?

ຈາກ ນັ້ນ ແນະນໍາ ແລະ ພິຈາລະນາ (ບໍ່ ເປີດ) ວິດີໂອ ພວກ ເຮົາ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ແນວ ໃດ?

12. Điều này xuất phát từ việc nhận ra rằng chúng ta không luôn luôn hiểu những thử thách của cuộc sống, nhưng tin tưởng rằng một ngày nào đó chúng ta sẽ hiểu.

ມັນ ມາ ຈາກການ ຍອມຮັບວ່າ ເຮົາ ຈະ ບໍ່ ເຂົ້າ ໃຈ ສະ ເຫມີ ກັບ ການ ທົດ ລອງ ໃນ ຊີວິດ ແຕ່ ໄວ້ ວາງ ໃຈ ວ່າ ເຮົາ ຈະ ເຂົ້າ ໃຈ ໃນ ມື້ຫນຶ່ງ.

13. Ngoài ra, hình ảnh khéo chọn có thể làm cho những sự thật quan trọng trở nên dễ hiểu.

ນອກ ຈາກ ນີ້ ຄໍາ ເວົ້າ ທີ່ ໃຫ້ ພາບ ເຊິ່ງ ຄິດ ມາ ຢ່າງ ຮອບຄອບ ກໍ ຍັງ ເຮັດ ໃຫ້ ຄວາມ ຈິງ ຕ່າງໆທີ່ ສໍາຄັນ ເຂົ້າ ໃຈ ໄດ້ ງ່າຍ ຂຶ້ນ.

14. Đức Chúa Trời bảo Áp-ra-ham làm gì, và qua đó Ngài giúp nhân loại hiểu điều gì?

ພະເຈົ້າ ສັ່ງ ໃຫ້ ອັບລາຫາມ ເຮັດ ຫຍັງ ແລະ ໂດຍ ວິທີ ນີ້ ເຮັດ ໃຫ້ ມະນຸດ ເຂົ້າ ໃຈ ແນວ ໃດ?

15. Có lẽ Áp-ra-ham chưa hiểu trọn vẹn lòng Đức Giê-hô-va khoan dung đến mức nào.

ບາງ ເທື່ອ ອັບລາຫາມ ຍັງ ບໍ່ ທັນ ເຂົ້າ ໃຈ ຢ່າງ ແທ້ ຈິງ ວ່າ ພະ ເຢໂຫວາ ເມດຕາ ພຽງ ໃດ.

16. Đôi khi, một người hiểu thấu nỗi đau của mình nhưng khó nói ra những cảm xúc thầm kín.

ບາງ ຄັ້ງ ກໍ ຍາກ ທີ່ ຈະ ອະທິບາຍ ວ່າ ເຮົາ ຮູ້ສຶກ ເຈັບ ປວດ ໃຈ ຫຼາຍ ສໍ່າ ໃດ.

17. 22 Lời Đức Chúa Trời đưa ra lời khuyên khôn ngoan này: “Hiểu biết [“Sự thông hiểu”, NW] làm con người chậm giận, bỏ qua lời xúc phạm khiến con người được tôn vinh”.

22 ພະ ຄໍາ ຂອງ ພະເຈົ້າ ສະເຫນີ ຄໍາ ແນະນໍາ ທີ່ ສະຫຼາດ ສຸຂຸມ ດັ່ງ ນີ້ “ຄວາມ ປັນຍາ [“ຄວາມ ຢັ່ງ ເຫັນ ເຂົ້າ ໃຈ,” ລ. ມ.] ຂອງ ຄົນ ໃຫ້ ຕົນ ຊ້າ ນານ ຈະ ຮ້າຍ ແລະ ເປັນ ຍົດ ສັກ ຂອງ ຕົນ ຈະ ກາຍ ໄປ ເທິງ ການ ຜິດ ລ່ວງ.”

18. Ngoài ra, sách có nhiều hình mang tính chất dạy dỗ, nội dung được trình bày rõ ràng, dễ hiểu”.

ຕັ້ງ ແຕ່ ບົດ ທໍາອິດ ຈົນ ຮອດ ບົດ ສຸດ ທ້າຍ ມີ ຮູບ ພາບ ຫຼາຍ ຮູບ ທີ່ ເຮົາ ສາມາດ ຮໍ່າຮຽນ ເອົາ ແລະ ຂໍ້ ມູນ ທີ່ ຂຽນ ໃນ ປຶ້ມ ຫົວ ນີ້ ກໍ ອ່ານ ງ່າຍ ແລະ ເຂົ້າ ໃຈ ງ່າຍ.”

19. Để hiểu rõ, chúng ta hãy xem qua những gì xảy ra vào lúc khởi đầu lịch sử nhân loại.

ເພື່ອ ຈະ ຮູ້ ຄໍາຕອບ ຂໍ ໃຫ້ ເຮົາ ພິຈາລະນາ ແບບ ລວບ ລັດ ກ່ຽວ ກັບ ສິ່ງ ທີ່ ໄດ້ ເກີດ ຂຶ້ນ ໃນ ຕອນ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ຂອງ ປະຫວັດສາດ ມະນຸດ.

20. Ngay cả khi dường như chẳng ai hiểu bạn, người ấy hiểu.

ເຖິງ ແມ່ນ ອາດ ເບິ່ງ ຄື ວ່າ ບໍ່ ມີ ໃຜ ແລ້ວ ທີ່ ເຂົ້າ ໃຈ ເຈົ້າ ແຕ່ ລາວ ເຂົ້າ ໃຈ ເຈົ້າ ສະເຫມີ.

21. Nhưng cuối cùng tôi hiểu rằng cố làm chỗ dựa cho người khác thật ra không giúp ích cho tôi.

ແຕ່ ໃນ ທີ່ ສຸດ ຂ້ອຍ ຮູ້ ວ່າ ການ ພະຍາຍາມ ສະແດງ ໃຫ້ ຄົນ ອື່ນ ເຫັນ ວ່າ ຕົນ ເຂັ້ມແຂງ ນັ້ນ ຊ່ວຍ ຂ້ອຍ ບໍ່ ໄດ້ ເລີຍ.

22. Tôi hiểu Sir.

23. Tôi không hiểu.

24. Việc đặt ra mục tiêu một cách khôn ngoan gồm có việc hiểu rằng các mục tiêu ngắn hạn chỉ có hiệu quả nếu chúng dẫn đến các mục tiêu lâu dài đã được hiểu rõ.

ການ ຈັດ ຕັ້ງ ເປົ້າ ຫມາຍ ທີ່ ສະ ຫລາດ ຮ່ວມ ດ້ວຍ ການ ເຂົ້າ ໃຈ ວ່າ ເປົ້າ ຫມາຍ ໄລ ຍະ ສັ້ນ ກໍ ຈະ ໃຊ້ ການ ໄດ້ ຖ້າ ວ່າ ມັນ ນໍາ ໄປ ສູ່ ຄວາມ ເຂົ້າ ໃຈ ເປົ້າ ຫມາຍ ໄລ ຍະ ຍາວ ນານ ຢ່າງ ແຈ່ມ ແຈ້ງ.

25. Hãy tìm hiểu.

ໃຫ້ ສອບ ຖາມ ເບິ່ງ.

26. (Khải-huyền 18:8) Bạn có hiểu tại sao bạn cần phải hoàn toàn ra khỏi Ba-by-lôn Lớn không?

(ຄໍາປາກົດ 18:8) ເຈົ້າ ເຫັນ ບໍ ວ່າ ເປັນ ຫຍັງ ຈຶ່ງ ສໍາຄັນ ຢ່າງ ຍິ່ງ ທີ່ ຈະ ແຍກ ຕົວ ອອກ ມາ ຈາກ ທຸກ ສິ່ງ ທີ່ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ກັບ ບາບີໂລນ ໃຫຍ່?

27. Nhờ chăm chú lắng nghe, ông hiểu rõ hơn về các vấn đề tranh luận trước khi đưa ra lời khuyên

ໂດຍ ການ ຕັ້ງ ໃຈ ຟັງ ລາວ ຈຶ່ງ ເຂົ້າ ໃຈ ບັນຫາ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ ກ່ອນ ທີ່ ຈະ ໃຫ້ ຄໍາ ແນະນໍາ.

28. Ngoài ra, Sự Phục Hồi đã thêm vào sự hiểu biết mà Các Thánh Hữu vốn đã có từ thời xưa.

ນອກ ເຫນືອ ຈາກ ນັ້ນ, ການ ຟື້ນ ຟູ ໄດ້ ຕື່ມ ຄວາ ມຮູ້ ແຈ້ງ ທີ່ ໄພ່ ພົນ ຂອງ ພຣະ ເຈົ້າ ໃນ ສະ ໄຫມ ໂບຮານ ໄດ້ ຮັບ.

29. Thực ra, những câu trả lời này rất hay, tôi tự hỏi: “Có lẽ em ấy không hiểu điều tôi đang hỏi.”

ຕາມ ຈິງ ແລ້ວ, ມັນ ດີ ຫລາຍ, ຈົນ ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ຄິດ ວ່າ, “ບາງທີ ລາວ ບໍ່ ເຂົ້າໃຈ ສິ່ງ ທີ່ເຮົາ ຖາມ ລາວ ເນາະ.”

30. Vì không biết mọi việc là do Sa-tan gây ra nên Gióp hoang mang, không hiểu tại sao Đức Giê-hô-va để những tai họa đó xảy ra.

ຍ້ອນ ບໍ່ ຮູ້ ວ່າ ຊາຕານ ມີ ສ່ວນ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ໃນ ເລື່ອງ ທັງ ຫມົດ ນັ້ນ ໂຢບ ຈຶ່ງ ບໍ່ ເຂົ້າ ໃຈ ວ່າ ເປັນ ຫຍັງ ພະເຈົ້າ ຍອມ ໃຫ້ ລາວ ປະສົບ ກັບ ຄວາມ ຍາກ ລໍາບາກ ນັ້ນ.

31. Khi viết ra cảm xúc và cố gắng hiểu tại sao mình cảm thấy như thế thì nỗi buồn dần nguôi ngoai”.

ເມື່ອ ສາມາດ ລະບາຍ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ແລະ ໄຈ້ ແຍກ ສາເຫດ ຄວາມ ໂສກ ເສົ້າ ກໍ ອາດ ບໍ່ ຮຸນແຮງ ຫຼາຍ.”

32. Tôi đang viết một cuốn sách tựa đề "Thấu hiểu", dựa trên một loạt phỏng vấn với nhiều người, về việc họ phát hiện ra tài năng của họ ra sao.

ຂ້າພະເຈົ້າກໍາລັງຂຽນປຶ້ມເຫຼັ້ມໃຫມ່ຢູ່ດຽວນີ້ ເອີ້ນວ່າ “ການປາກົດຕົວ,” ເຊິ່ງອີງໃສ່ຫຼາຍຊຸດຂອງ ການສໍາພາດຄົນກ່ຽວກັບການຄົ້ນພົບ ພອນສະຫວັນຂອງເຂົາ.

33. (Châm-ngôn 19:11, TTGM) Thông hiểu là khả năng nhìn sâu vào bản chất sự vật, nhận ra những điều khó thấy.

(ສຸພາສິດ 19:11) ການ ຢັ່ງ ເຫັນ ເຂົ້າ ໃຈ ແມ່ນ ຄວາມ ສາມາດ ທີ່ ຈະ ເບິ່ງ ເລິກ ລົງ ໄປ ບໍ່ ໄດ້ ເປັນ ການ ເບິ່ງ ແບບ ຜິວເຜີນ.

34. Tôi cũng không hiểu gì.

ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ກໍ ບໍ່ ເຂົ້າ ໃຈ ຄື ກັນ.

35. Họ nhận ra rằng số người đó cần được hiểu theo nghĩa đen và bắt đầu được thu nhóm vào thế kỷ thứ nhất.

* ນັກ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເຂົ້າ ໃຈ ວ່າ ນີ້ ເປັນ ຈໍານວນ ຕາມ ຕົວ ອັກສອນ ແທ້ໆແລະ ການ ລວບລວມ ຜູ້ ຖືກ ເຈີມ ກຸ່ມ ນີ້ ໄດ້ ເລີ່ມ ຂຶ້ນ ຕັ້ງ ແຕ່ ສະໄຫມ ສະຕະວັດ ທໍາອິດ ແລ້ວ.

36. Các anh chị em có bao giờ mở ra một cái hộp đầy những linh kiện, lấy ra tờ hướng dẫn lắp ráp, và nghĩ: “Bản hướng dẫn này thật là khó hiểu” không?

ທ່ານ ເຄີຍ ເປີດ ແກັດ ອັນ ໃດ ອັນ ຫນຶ່ງ ບໍ ທີ່ ສິ່ງ ຂອງ ໃນ ນັ້ນ ຍັງ ບໍ່ ຖືກ ປະ ກອບ ເຂົ້າ ກັນ ເທື່ອ , ເມື່ອ ທ່ານ ດຶງ ເຈ້ຍ ອອກ ມາ ອ່ານ ວິ ທີ ປະ ກອບ ມັນ ເຂົ້າ ກັນ, ທ່ານ ຄິດ ວ່າ, “ມັນ ສັບ ສົນ ຂະ ຫນາດ”?

37. Tôi vui vì tôi hiểu bạn.

38. Họ am hiểu Luật pháp Môi-se cùng vô số luật lệ và truyền thống phức tạp do con người đặt ra qua nhiều năm.

ເຂົາ ເຈົ້າ ຊໍານານ ຫຼາຍ ໃນ ພະບັນຍັດ ຂອງ ໂມເຊ ລວມ ທັງ ຂໍ້ ກົດຫມາຍ ແລະ ປະເພນີ ຕ່າງໆທີ່ ສັບຊ້ອນ ຫຼາຍ ເຊິ່ງ ມະນຸດ ໄດ້ ຕັ້ງ ຂຶ້ນ ແລະ ຕື່ມ ເຂົ້າ ໃນ ເວລາ ຫຼາຍ ປີ ທີ່ ຜ່ານ ມາ.

39. Cần một bản dịch dễ hiểu.

ຈໍາເປັນ ຕ້ອງ ມີ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ທີ່ ເຂົ້າ ໃຈ ງ່າຍ.

40. Có nhiều chữ tôi không hiểu.

41. Chẳng lẽ tìm hiểu tất cả?

ເຮົາ ບໍ່ ສາມາດ ກວດ ສອບ ໄດ້ ທັງ ຫມົດ!

42. Em có hiểu bài học Chúa Giê-su dạy không?— Ngài không muốn chúng ta lo lắng về việc kiếm đâu ra cơm ăn áo mặc.

ລູກ ເຂົ້າ ໃຈ ບົດຮຽນ ທີ່ ພະ ເຍຊູ ກໍາລັງ ສອນ ບໍ?— ພະອົງ ບໍ່ ຢາກ ໃຫ້ ເຮົາ ກັງວົນ ວ່າ ຈະ ເອົາ ເຄື່ອງ ກິນ ມາ ແຕ່ ໃສ ຫຼື ຈະ ເອົາ ເຄື່ອງ ນຸ່ງ ຫົ່ມ ມາ ແຕ່ ໃສ.

43. Việc tìm hiểu này sẽ giúp bạn thấu hiểu trí tuệ lập pháp siêu việt nhất trong vũ trụ.

ການ ຮຽນ ຮູ້ ແບບ ນີ້ ຈະ ຊ່ວຍ ເຈົ້າ ໃຫ້ ເຂົ້າ ໃຈ ແນວ ຄິດ ກ່ຽວ ກັບ ການ ພິຈາລະນາ ຕັດສິນ ອັນ ເດັ່ນ ທີ່ ສຸດ ໃນ ເອກະພົບ.

44. Bà đã tự cam kết mà không hiểu chính xác tại sao Ngài đòi hỏi bà làm điều đó hoặc mọi việc rồi sẽ ra sao.

ນາງ ໄດ້ ຍອມ ເຮັດ ໂດຍ ທີ່ ບໍ່ ເຂົ້າ ໃຈຄັກ ວ່າ ເປັນ ຫຍັງ ພຣະອົງ ຈຶ່ງ ຂໍ ຮ້ອງ ໃຫ້ ນາງ ເຮັດ ສິ່ງ ນັ້ນ ຫລື ຜົນ ຂອງ ມັນ ຈະ ເປັນ ແນວ ໃດ.

45. Tuy nhiên, thoạt tiên, sự hiểu biết trần tục của ông về quyền năng của Ai Cập và Pha Ra Ôn đã khiến cho ông nghi ngờ.

ເຖິງ ຢ່າງ ໃດ ກໍ ຕາມ, ໃນ ຕອນ ຕົ້ນ ຄວາມ ຮູ້ ທາງ ໂລກ ຂອງ ລາວ ເຖິງ ອໍານາດ ຂອງ ປະ ເທດ ເອຢິບ ແລະ ຟາ ລາ ໂອ ເຮັດ ໃຫ້ ລາວ ຄິດ ສົງ ໃສ.

46. Bạn đáp: “Em chưa hiểu ý anh”.

ເຈົ້າ ຈຶ່ງ ຖາມ ຄືນ ວ່າ: “ບໍ່ ຄື ແນວ ໃດ?”

47. Chúng ta hãy tìm hiểu về ông.

ໃຫ້ ເຮົາ ມາ ຮຽນ ເລື່ອງ ຂອງ ລາວ ຕື່ມ ອີກ ເນ າະ.

48. Có nhiều từ mà tôi không hiểu.

49. Chúng ta có thể không hiểu hoàn toàn cách thức, nhưng mỗi người nào trong chúng ta đã cảm thấy đức tin nơi Đấng Ky Tô gia tăng đều cũng đã nhận được sự hiểu biết nhiều hơn về cá tính thiêng liêng và mục đích của chúng ta, dẫn chúng ta đến việc đưa ra những sự lựa chọn phù hợp với sự hiểu biết đó.

ເຮົາ ອາດບໍ່ ເຂົ້າ ໃຈ ຄັກ ວ່າດ້ວຍ ວິ ທີ ໃດ, ແຕ່ເຮົາ ທຸກ ຄົນ ໄດ້ ຮູ້ ສຶກ ມີ ສັດ ທາຫລາຍ ຂຶ້ນ ໃນພຣະ ຄຣິດ ແລະ ກໍ ໄດ້ ຮັບ ຄວາມ ເຂົ້າ ໃຈ ຫລາຍ ຂຶ້ນ ເຖິງ ຈຸດ ຫມາຍ ປາຍ ທາງ ແຫ່ງ ສະ ຫວັນ ແລະ ຈຸດ ປະ ສົງ ຂອງ ເຮົາ, ຊຶ່ງນໍາ ພາ ເຮົາ ໃຫ້ ເລືອກສິ່ງ ທີ່ ສອດ ຄ່ອງ ກັບ ຄວາມ ຮູ້ນັ້ນ.

50. Tôi đã nhiều lần suy ngẫm câu chuyện về Áp Ra Ham và Y Sác, và tôi vẫn không tin rằng tôi hoàn toàn hiểu thấu được lòng trung tín và vâng phục của Áp Ra Ham.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ໄຕ່ຕອງ ຫລາຍ ເທື່ອ ກ່ຽວ ກັບ ເລື່ອງລາວ ຂອງ ອັບຣາຮາມ ແລະ ອີ ຊາກ, ແລະ ຂ້າພະ ເຈົ້າຍັງ ບໍ່ ເຊື່ອ ວ່າ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ເຂົ້າ ໃຈຄວາມ ຊື່ສັດ ແລະ ການ ເຊື່ອ ຟັງ ຂອງ ອັບຣາຮາມ.

51. Cách hiểu của tín đồ đạo Đấng Ki-tô chân chính về năm 1914 và tầm quan trọng của Nước Trời dần được điều chỉnh ra sao?

ຄລິດສະຕຽນ ແທ້ ເຂົ້າ ໃຈ ຄວາມ ຈິງ ກ່ຽວ ກັບ ປີ 1914 ແລະ ຄວາມ ສໍາຄັນ ເລື່ອງ ລາຊະອານາຈັກ ຂອງ ພະເຈົ້າ ໄດ້ ແນວ ໃດ?

52. Tôi hiểu đó là câu nói đùa.

ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ເຂົ້າ ໃຈ ຄັກ.

53. Kết luận dễ hiểu và ngắn gọn.

ເວົ້າ ໃຫ້ ສັ້ນ ແລະ ງ່າຍໆ.

54. Sự hiểu biết như vậy mang đến một câu trả lời cho câu hỏi bất hủ: “Tại sao những điều xấu lại xảy ra cho những người tốt?”

ຄວາມ ເຂົ້າ ໃຈ ເຊັ່ນ ນັ້ນ ຈະ ເປັນ ຄໍາ ຕອບ ໃຫ້ ແກ່ ຄໍາ ຖາມ ອະມະຕະ ທີ່ ວ່າ “ເປັນ ຫຍັງ ສິ່ງ ທີ່ ບໍ່ ດີ ຈຶ່ງ ເກີດຂຶ້ນ ກັບ ຄົນ ດີ?”

55. Các anh chị em không thể đạt được một sự hiểu biết về lẽ thật thuộc linh với các công cụ không thể phát hiện ra điều đó.

ທ່ານ ຈະ ບໍ່ ສາມາດ ເຂົ້າ ໃຈຄວາມ ຈິງ ທາງ ວິນ ຍານ ໄດ້ ດ້ວຍ ເຄື່ອງມື ທີ່ ບໍ່ ກ່ຽວ ພັນ ກັບທາງ ວິນຍານ.

56. Tôi không thể nghĩ ra một ví dụ nào hay hơn về việc giúp một người nào đó đạt được hiểu biết ngoài câu chuyện về Helen Keller.

ຂ້າພະເຈົ້າ ບໍ່ ສາມາດ ຄິດ ເຖິງ ຕົວຢ່າງ ທີ່ ດີກ ວ່າ ໃນ ການ ຊ່ອຍ ຄົນ ອື່ນ ໃຫ້ ເຂົ້າໃຈ ນອກ ເຫນືອ ໄປ ຈາກ ເລື່ອງ ລາວ ຂອງ ແຮ ເລັນ ແຄວ ເລີ.

57. 33 Và đám đông dân chúng nghe và làm chứng; và lòng họ được mở ra, khiến họ hiểu trong lòng những lời mà Ngài đã cầu nguyện.

33 ແລະ ຝູງ ຊົນ ໄດ້ ຍິນ ແລະ ໄດ້ ເປັນ ພະຍານ; ແລະ ໃຈ ຂອງ ພວກ ເຂົາ ເປີດ ອອກ ແລະ ພວກ ເຂົາ ເຂົ້າ ໃຈ ສິ່ງ ທີ່ ພຣະ ອົງ ໄດ້ ອະທິຖານ ໃນໃຈ ຂອງ ພວກ ເຂົາ.

58. Sự hiểu biết của họ đến từ đâu?

ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ຄວາມ ຮູ້ ເຫຼົ່າ ນີ້ ມາ ຈາກ ໃສ?

59. 4 Những lời này bí ẩn, khó hiểu.

4 ຖ້ອຍຄໍາ ເຫຼົ່າ ນີ້ ເປັນ ປິດສະຫນາ.

60. Ông dạy rằng chúng ta không thể nào hiểu thánh thư trừ khi chúng ta đem hết lòng mình để tìm hiểu.4

ເພິ່ນ ໄດ້ ສອນ ວ່າ ເຮົາ ບໍ່ ສາມາດ ເຂົ້າ ໃຈ ພຣະ ຄໍາ ພີ ຢ່າງ ເຖິງ ຖອງ ຍົກເວັ້ນ ແຕ່ ເຮົາ ຈະ ໃຊ້ ຫົວໃຈ ຂອງ ເຮົາ ເພື່ອ ຈະ ເຂົ້າໃຈ.4

61. Do đó, nếu con thừa nhận là đang nuôi ý định tự tử, hãy tìm hiểu xem con đã lên kế hoạch hay chưa và chi tiết ra sao.

ດັ່ງ ນັ້ນ ຖ້າ ລູກ ຍອມ ຮັບ ວ່າ ມີ ຄວາມ ຄິດ ທີ່ ຈະ ຂ້າ ຕົວ ຕາຍ ໃຫ້ ຊອກ ຮູ້ ຖ້າ ແຜນການ ນັ້ນ ຖືກ ວາງ ໄວ້ ແລ້ວ ແລະ ຖ້າ ໄດ້ ວາງ ໄວ້ ແລ້ວ ວາງ ແຜນ ລະອຽດ ເຖິງ ຂັ້ນ ໃດ.

62. Bây giờ tôi hiểu rõ lý do tại sao.

ບັດ ນີ້ ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ເຂົ້າໃຈ ຢ່າງ ຊັດ ເຈນ ແລ້ວ ວ່າ ເພາະ ເຫດ ໃດ.

63. Bạn thấy buồn khổ cũng là điều dễ hiểu.

ຄວາມ ເຈັບ ປວດ ໃຈ ຂອງ ເຈົ້າ ເປັນ ສິ່ງ ທີ່ ເຂົ້າ ໃຈ ໄດ້.

64. Người đàn ông này hiểu rõ lòng biết ơn.

ຊາຍ ຄົນ ນີ້ ເຂົ້າ ໃຈ ເຖິງ ຄວາມ ກະຕັນຍູ.

65. 14 Tìm hiểu về nguồn gốc của muôn vật

14 ການ ຮູ້ຈັກ ຜູ້ ເປັນ ຕົ້ນ ກໍາເນີດ ຂອງ ສັບພະ ທຸກ ສິ່ງ

66. Cuộc sống có thể có những lúc nghi ngờ khi một vấn đề về giáo lý hay lịch sử vượt ra ngoài sự hiểu biết hiện tại của chúng ta.

ອາດຈະມີເວລາທີ່ເຮົາສົງໄສ, ເມື່ອເລື່ອງລາວຂອງຄໍາສອນ ຫລື ປະຫວັດສາດນັ້ນ ເກີນກວ່າຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງເຮົາໃນເວລານີ້.

67. 10 Khi có vấn đề xảy ra, dù lớn hay nhỏ, nếu cố hiểu quan điểm của Đức Giê-hô-va về việc đó sẽ có lợi cho chúng ta.

10 ເມື່ອ ມີ ບັນຫາ ເກີດ ຂຶ້ນ ບໍ່ ວ່າ ບັນຫາ ນັ້ນ ຈະ ໃຫຍ່ ຫຼື ນ້ອຍ ກໍ ຕາມ ເຮົາ ຈະ ໄດ້ ຮັບ ປະໂຫຍດ ຖ້າ ເຮົາ ພະຍາຍາມ ເຂົ້າ ໃຈ ທັດສະນະ ຂອງ ພະ ເຢໂຫວາ ຕໍ່ ເລື່ອງ ດັ່ງ ກ່າວ.

68. Một câu hỏi tạo ra mối nghi ngờ đối với một số người thì có thể xây đắp đức tin nơi những người khác, sau khi đã tìm hiểu kỹ.

ຄໍາ ຖາມ ທີ່ກໍ່ ໃຫ້ ເກີດຄວາມ ສົງ ໄສ ຕໍ່ ບາງ ຄົນ, ຫລັງ ຈາກ ໄດ້ ສືບ ສາວ ລາວ ເລື່ອງ ຢ່າງ ລະອຽດ ແລ້ວ, ສາມາດ ສ້າງ ສັດທາ ໃຫ້ ຄົນ ອື່ນ ໄດ້.

69. Thưa các anh chị em, xin đừng hiểu lầm.

ອ້າຍເອື້ອຍນ້ອງທັງຫລາຍ, ຢ່າເຂົ້າໃຈຜິດ.

70. Thượng Đế đã ban cho chúng ta một nguồn hiểu biết lớn lao hơn,6 chính là sự hiểu biết gửi đến từ thiên thượng.

ພຣະ ເຈົ້າ ໄດ້ ໃຫ້ ອີກ ແຫລ່ງ ອື່ນ ອີກແກ່ເຮົາ ເພື່ອ ຄວາມ ຮູ້ ທີ່ ຍິ່ງ ໃຫຍ່ ກວ່າ,6 ແມ່ນ ແຕ່ ທີ່ ຖືກ ສົ່ງ ມາ ຈາກສະຫວັນ.

71. Ngay dù tự mình hiểu ra vấn đề, nhưng làm sao chúng ta đã làm được việc đó?— Đúng, đó là nhờ dùng bộ óc Đức Chúa Trời ban cho.

ເຖິງ ແມ່ນ ວ່າ ເຮົາ ອາດ ຈະ ຄິດ ຄົ້ນ ຫາ ຄໍາຕອບ ໄດ້ ເອງ ເຮົາ ເຮັດ ໄດ້ ແນວ ໃດ?— ຖືກ ແລ້ວ ເຮົາ ໃຊ້ ສະຫມອງ ທີ່ ພະເຈົ້າ ໃຫ້ ເຮົາ.

72. ● Thay vì mắng mỏ bằng những câu bắt đầu với từ “Con”, hãy cố gắng giải thích cho con hiểu lối cư xử của con tác động ra sao đến bạn.

• ແທນ ທີ່ ຈະ ໃຊ້ ຄໍາ ເວົ້າ ແບບ ກົງໆເຊິ່ງ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ດ້ວຍ ຄໍາ ວ່າ “ເຈົ້າ” ພະຍາຍາມ ສະແດງ ໃຫ້ ເຫັນ ວ່າ ການ ປະພຶດ ຂອງ ລູກ ກະທົບ ໃສ່ ເຈົ້າ.

73. Để hiểu ngôn ngữ của cha mẹ hơn, mình sẽ .....

ເພື່ອ ຈະ ປັບ ປຸງ ຄວາມ ເຂົ້າ ໃຈ ຕໍ່ ກັບ ພາສາ ແມ່ ຂອງ ຂ້ອຍ ຂ້ອຍ ຈະ ...............

74. Các câu chuyện được kể bằng lối văn dễ hiểu.

ເລື່ອງ ເຫຼົ່າ ນີ້ ໄດ້ ເລົ່າ ເປັນ ພາສາ ງ່າຍໆ.

75. Sự hiểu biết về Nước Trời bắt đầu dư tràn

ຄວາມ ຮູ້ ເລື່ອງ ລາຊະອານາຈັກ ຈະ ມີ ຢ່າງ ບໍລິບູນ

76. Ít nhất theo cách mà họ hiểu một phép lạ.

ວ່າຢ່າງຫນ້ອຍໃນ ວິທີທີ່ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃຈ ສິ່ງມະຫັດສະຈັນ.

77. Người ấy ngắt lời: “Không đâu—chị không hiểu đâu!”

ລາວເວົ້າວ່າ, “ບໍ່—ເຈົ້າບໍ່ຮູ້!”

78. Ngài thấu hiểu tất cả những nỗi buồn của họ.

ພຣະອົງ ເຂົ້າ ໃຈຄວາມ ໂສກ ເສົ້າທັງ ຫມົດ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ.

79. Đối với tôi điều đó rất là khó hiểu, không thể hiểu được, các tạo vật của Thượng Đế quá vĩ đại và quá rộng lớn.

ສໍາລັບ ຂ້າພະເຈົ້າແລ້ວ ມັນ ຍາກ ທີ່ ຈະ ເຂົ້າໃຈ, ຄິດ ໄຕ່ຕອງ ບໍ່ ເຖິງ, ວ່າການ ສ້າງຂອງ ພຣະ ເຈົ້າ ນັ້ນ ກວ້າງ ໃຫຍ່ ໄພສານ ຂະຫນາດ ໃດ.

80. Với sự hiểu biết này, Môi Se đã có thể chịu đựng nhiều năm hoạn nạn trong đồng vắng và dẫn dắt dân Y Sơ Ra Ên trở về quê hương họ.

ດ້ວຍ ຄວາມ ເຂົ້າໃຈ ນີ້ ໂມ ເຊ ຈຶ່ງ ສາມາດ ທົນ ກັບ ຄວາມທຸກ ຍາກ ຫລາຍ ປີ ໃນ ແດນ ທຸລະກັນດານ ແລະ ນໍາ ຊາວ ອິດ ສະ ຣາ ເອນ ກັບ ໄປ ດິນແດນ ຂອງ ເຂົາເຈົ້າ ໄດ້.