1. Tính ghen tị có thể khiến chúng ta đố kỵ vì những gì người khác có—tài sản, đặc ân hoặc tài năng.

ຄວາມ ອິດສາ ອາດ ຈະ ເຮັດ ໃຫ້ ເຮົາ ຢາກ ມີ ໃນ ສິ່ງ ທີ່ ຄົນ ອື່ນ ມີ ເຊັ່ນ ຊັບ ສົມບັດ ສິດທິ ພິເສດ ຫຼື ຄວາມ ສາມາດ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ.

2. Bạn có thói quen xem tài liệu khiêu dâm không?

ເຈົ້າ ມີ ນິດໄສ ເບິ່ງ ພາບ ລາມົກ ບໍ?

3. Lời mời thứ nhất có những ngụ ý về tài chính.

ຢ່າງ ທໍາອິດ ແມ່ນ ກ່ຽວ ພັນ ກັບຝ່າຍ ການ ເງິນ.

4. Tài chính

ເລື່ອງ ການ ເງິນ

5. Bạn có thấy cách lập luận tài tình của Chúa Giê-su không?

ເຈົ້າ ເຫັນ ເຖິງ ພະລັງ ໃນ ການ ອະທິບາຍ ຂອງ ພະ ເຍຊູ ບໍ?

6. Tôi có một địa chỉ email, tài khoản Twitter, và một trang Facebook.

ຂ້າພະ ເຈົ້າມີ ອີ ເມ ວ, ມີ Twitter, ແລະ ມີ Facebook.

7. Tài liệu khiêu dâm có vô hại như một số người nghĩ không?

ສື່ ລາມົກ ບໍ່ ມີ ພິດ ມີ ໄພ ຄື ກັບ ທີ່ ບາງ ຄົນ ກ່າວ ເຖິງ ບໍ?

8. Hình như mình chẳng bao giờ có dịp tâm sự với ba”.—Tài.

ເບິ່ງ ຄື ວ່າ ບໍ່ ເຄີຍ ມີ ເວລາ ທີ່ ສະດວກ ທີ່ ຈະ ເວົ້າ ລົມ ກັບ ພໍ່.”—ທ້າວ ແອນດຣູ.

9. Có thể đó là một khó khăn về tài chính hoặc sức khỏe.

ມັນອາດ ເປັນ ຝ່າຍ ການ ເງິນ ຫລື ສຸຂະພາບ.

10. Cuộc sống cũng có những vấn đề sức khỏe và tài chính mà có thể gây hoang mang.

ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງດ້ານສຸຂະພາບ ແລະ ທາງການເງິນ ທີ່ເຮັດໃຫ້ເຮົາສັບສົນໄດ້.

11. đọc ấn phẩm và khi có thời gian, đọc tài liệu trên trang jw.org

ອ່ານ ສັບພະ ຫນັງສື ແລະ ສິ່ງ ຕ່າງໆທີ່ ຢູ່ ໃນ ເວັບໄຊ ຂອງ ເຮົາ ເທົ່າ ທີ່ ມີ ເວລາ ອໍານວຍ ໃຫ້

12. Nếu con muốn đi, hãy cho con biết trước điều gì sẽ diễn ra ở đó: sẽ có quan tài hay không, và quan tài sẽ mở hay đóng.

ແລ້ວ ຖ້າ ເຂົາ ເຈົ້າ ຢາກ ໄປ ກໍ ໃຫ້ ອະທິບາຍ ຢ່າງ ລະອຽດ ແກ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ວ່າ ສິ່ງ ໃດ ຈະ ເກີດ ຂຶ້ນ ແດ່ ລວມ ທັງ ຈະ ມີ ໂລງ ສົບ ຫລື ບໍ່ ແລະ ໂລງ ສົບ ຈະ ໄຂ ອອກ ຫລື ປິດ.

13. Bà chỉ có hai đồng tiền và đó là tất cả tài sản của bà.

ລາວ ມີ ເງິນ ຫຼຽນ ນ້ອຍໆ ສອງ ອັນ ເທົ່າ ນັ້ນ ນັ້ນ ແມ່ນ ເງິນ ທັງ ຫມົດ ທີ່ ລາວ ມີ ຢູ່.

14. Anh chị có đang thảo luận một đề tài Kinh Thánh có lẽ khó hiểu đối với học viên không?

ເຈົ້າ ກໍາລັງ ລົມ ເລື່ອງ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ທີ່ ນັກ ສຶກສາ ບໍ່ ຄ່ອຍ ເຂົ້າ ໃຈ ບໍ?

15. Anh chị cũng có thể giúp người đó tải tài liệu thu âm từ trang jw.org.

ເຈົ້າ ຍັງ ສາມາດ ຊ່ວຍ ລາວ ໃຫ້ ໄດ້ ໄຟລ ສຽງ ຈາກ jw.org.

16. Phần đáng sợ của tất cả điều này là chiếc xe tải không có tài xế.

ສິ່ງ ທີ່ ຫນ້າ ຢ້ານ ກົວ ຫລາຍ ທີ່ ສຸດ ກໍ ຄື ລົດ ບັນທຸກ ຄັນນັ້ນ ບໍ່ ມີ ຄົນ ຂັບ.

17. Xem hình ảnh khêu gợi có thể dẫn đến việc nghiện tài liệu khiêu dâm hoặc có hành vi vô luân.

ການ ເບິ່ງ ຮູບ ທີ່ ຍົວະ ເຍົ້າ ໃຈ ສາມາດ ເຮັດ ໃຫ້ ເຮົາ ຕິດ ສື່ ລາມົກ ຫຼື ອາດ ເຮັດ ໃຫ້ ເຮົາ ເຮັດ ຜິດ ສິນລະທໍາ ທາງ ເພດ ໄດ້.

18. Hỗ trợ về tài chính.

ສະຫນັບສະຫນູນ ໂດຍ ການ ບໍລິຈາກ.

19. □ Xem tài liệu khiêu dâm

□ ການ ເບິ່ງ ຮູບ ລາມົກ

20. Anh chị có thể xem xét những đề tài nào trong Buổi thờ phượng của gia đình?

ໃນ ການ ນະມັດສະການ ປະຈໍາ ຄອບຄົວ ເຈົ້າ ອາດ ພິຈາລະນາ ເລື່ອງ ໃດ ແດ່?

21. Từ lúc 10 tuổi, Florence đã nhận biết rằng mình là một người có tài bơi lội.

ນັບ ແຕ່ ນາງ ມີ ອາຍຸ ໄດ້ 10 ປີ, ນາງ ຟະ ລໍ ເຣັນ ຮູ້ ວ່າ ນາງ ລອຍ ນ້ໍາ ເກັ່ງ.

22. Nhưng họ không tài nào nói cho vua biết các giấc mơ của vua có nghĩa gì.

ແຕ່ ພວກ ເຂົາ ບໍ່ ສາມາດ ບອກ ຄວາມ ຫມາຍ ແຫ່ງ ຄວາມ ຝັນ ຂອງ ທ່ານ ໄດ້.

23. Anh chị có thể dùng tài năng và khả năng trong những hình thức phụng sự nào?

ວຽກ ສັກສິດ ອັນ ໃດ ທີ່ ເຮັດ ໃຫ້ ເຈົ້າ ຢາກ ໃຊ້ ຄວາມ ຮູ້ ຄວາມ ສາມາດ ຂອງ ເຈົ້າ ຮັບໃຊ້ ພະ ເຢໂຫວາ?

24. Thói Quen Số 1: Vào xem Trang Mạng Chính Thức của Giáo Hội để Có Những Tài Liệu

ນິ ໄສ ທີ 1: ເຂົ້າ ຊົມ ເວບ ໄຊ້ ທີ່ ເປັນ ທາງ ການ ຂອງ ສາດ ສະ ຫນາ ຈັກ ສໍາ ລັບ ແຫລ່ງ ຊ່ອຍ ເຫລືອ

25. Tấm bảng ấy có ghi rằng: “Chứng ngôn của tôi là tài sản quý báu nhất của tôi.”

ປ້າຍ ນັ້ນ ອ່ານ ວ່າ, “ປະຈັກ ພະຍານຂອງ ຂ້ອຍ ຄື ຊັບ ສົມບັດ ທີ່ ລ້ໍາ ຄ່າ ທີ່ ສຸດ ຂອງ ຂ້ອຍ.”

26. Một số người có thể cho rằng khó mà đóng tiền thập phân khi tài chính eo hẹp.

ບາງ ຄົນ ອາດເຫັນ ວ່າ ບໍ່ ສາ ມາດ ຈ່າຍ ສ່ວນ ສິບ ຕອນ ມີ ບັນ ຫາ ເລື່ອງ ການ ເງິນ.

27. TRANG 30 Tài liệu tham khảo

ຫນ້າ ທີ 30 ເອກະສານ ອ້າງອີງ

28. Đề tài này về việc phê phán những người khác có thể thật sự được giảng dạy trong bài giảng gồm có ba chữ.

ຫົວຂໍ້ ເລື່ອງ ການ ກ່າວ ໂທດ ຄົນ ອື່ນ ນີ້ ສາມາດ ນໍາໄປ ສອນ ໄດ້ ດ້ວຍ ຖ້ອຍ ຄໍາ ສອງ ຄໍາ.

29. Trước khi có chức vụ kêu gọi này, tôi là một nhà tư vấn tài chính tại Houston, Texas.

ກ່ອນ ການ ເອີ້ນນີ້ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ເປັນ ຜູ້ ໃຫ້ ຄໍາ ແນະ ນໍາ ຝ່າຍ ການ ເງິນ ຢູ່ ເມືອງຮູສະຕັນ, ລັດເທັກຊັດ.

30. ● “Theo bạn, tình hình tài chính toàn cầu [hoặc một vấn đề khác] có thể được cải thiện không?

• “ເຈົ້າ ຄິດ ວ່າ ສະຖານະການ ທາງ ການ ເງິນ ຂອງ ໂລກ [ຫຼື ບັນຫາ ອື່ນໆ] ຈະ ມີ ທາງ ດີ ຂຶ້ນ ບໍ?

31. Trái đất đầy-dẫy tài-sản Ngài”.

ແຜ່ນດິນ ເຕັມ ໄປ ດ້ວຍ ຊັບ ສົມບັດ ຂອງ ພະອົງ.”

32. Theo đuổi tiền tài và địa vị?

ເຈົ້າ ອາດ ເຮັດ ໃຫ້ ເງິນ ຄໍາ ແລະ ອໍານາດ ເປັນ ສິ່ງ ຫຼັກ ໃນ ຊີວິດ ຂອງ ເຈົ້າ.

33. Khi ra riêng, lịch làm việc hoặc tài chính hạn hẹp sẽ giới hạn những việc bạn có thể làm”.

ເມື່ອ ອອກ ໄປ ຢູ່ ດ້ວຍ ຕົວ ເອງ ຕາ ຕະລາງ ເຮັດ ວຽກ ຫຼື ການ ຂາດ ເຂີນ ທາງ ດ້ານ ການ ເງິນ ຍ່ອມ ເປັນ ຕົວ ກໍານົດ ໃນ ສິ່ງ ທີ່ ເຈົ້າ ສາມາດ ເຮັດ ໄດ້.”

34. * Bằng cách nào tôi có thể sử dụng tài năng và kỹ năng của mình để giúp đỡ người khác?

* ເຮົາສາມາດໃຊ້ພອນສະຫວັນ ແລະ ຄວາມຊໍານານຂອງເຮົາ ໃນວິທີໃດແດ່ ເພື່ອເປັນພອນໃຫ້ແກ່ຄົນອື່ນ?

35. Nhà kho của Ngài không chỉ gồm có đồ đạc hàng hóa mà còn gồm có thời gian, tài năng, kỹ năng và thiên tính nữa.

ຄັງຂອງພຣະອົງ ບໍ່ມີພຽງແຕ່ອາຫານເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ມີເວລາ, ພອນສະຫວັນ, ຄວາມຊໍານານ, ແລະ ທໍາມະຊາດແຫ່ງສະຫວັນຂອງເຮົານໍາອີກ.

36. Suy ngẫm về tài liệu và mối liên kết giữa tài liệu với những sự kiện mà anh chị định nêu ra.

ຄິດ ໃຄ່ ຄວນ ຢ່າງ ເລິກ ເຊິ່ງ ກ່ຽວ ກັບ ເລື່ອງ ທີ່ ເຈົ້າ ຈະ ເວົ້າ ແລະ ເຊື່ອມ ໂຍງ ໃຫ້ ເຂົ້າ ກັບ ຂໍ້ ມູນ ທີ່ ເຈົ້າ ໃຊ້ ເພື່ອ ອ້າງອີງ.

37. Anh chị có đang đương đầu với thử thách, như bệnh tật, vấn đề tài chính hoặc sự bắt bớ không?

ເຈົ້າ ກໍາລັງ ຮັບ ມື ກັບ ຄວາມ ຫຍຸ້ງຍາກ ບໍ ເຊິ່ງ ອາດ ເປັນ ຍ້ອນ ເຈົ້າ ເຈັບ ປ່ວຍ ມີ ບັນຫາ ທາງ ການ ເງິນ ຫຼື ຖືກ ຂົ່ມເຫງ?

38. Mục đích cao đẹp có thể là hỗ trợ gia đình về tài chính hoặc tham gia công việc tình nguyện.

ຄໍາຕອບ ສອງ ຢ່າງ ທີ່ ອາດ ເປັນ ໄປ ໄດ້ ແມ່ນ ເພື່ອ ຊ່ວຍ ຫາ ເງິນ ລ້ຽງ ຄອບຄົວ ຫຼື ເຮັດ ວຽກ ອາສາ ສະຫມັກ ເພື່ອ ຊ່ວຍ ຄົນ ອື່ນ ໃຫ້ ຮຽນ ຮູ້ ກ່ຽວ ກັບ ເລື່ອງ ພະເຈົ້າ.

39. Vậy, không nhất thiết bạn phải đổi đề tài cuộc nói chuyện khi có ai nhắc đến tên người đã khuất.

ດັ່ງ ນັ້ນ ເມື່ອ ມີ ການ ກ່າວ ເຖິງ ຊື່ ຂອງ ຜູ້ ທີ່ ຕາຍ ໄປ ແລ້ວ ຈຶ່ງ ບໍ່ ຈໍາເປັນ ຕ້ອງ ປ່ຽນ ເລື່ອງ.

40. Liên kết phần kết luận với đề tài.

ເຊື່ອມ ໂຍງ ຄໍາ ລົງ ທ້າຍ ກັບ ຈຸດ ສໍາຄັນ ຂອງ ເລື່ອງ.

41. Đọc tài liệu bội đạo hoặc nhật ký điện tử bội đạo có thể hủy hoại đức tin của một người

ການ ອ່ານ ຂໍ້ ມູນ ຂອງ ຄົນ ນອກ ຮີດ ກໍ ອາດ ເຮັດ ໃຫ້ ຄວາມ ເຊື່ອ ຂອງ ເຮົາ ໄດ້ ຮັບ ຄວາມ ເສຍຫາຍ.

42. Tập dượt lớn tiếng phần trình bày để có thể quen thuộc với tài liệu và cải thiện cách trình bày.

ຝຶກ ຊ້ອມ ໂດຍ ເວົ້າ ອອກ ສຽງ ເພື່ອ ໃຫ້ ຄຸ້ນ ເຄີຍ ກັບ ເລື່ອງ ທີ່ ຈະ ເວົ້າ ແລະ ເພື່ອ ປັບ ປຸງ ວິທີ ເວົ້າ ຂອງ ເຈົ້າ.

43. Rất nhiều cá nhân có những điều mà họ cảm thấy là tài năng ít ỏi khiêm tốn và sử dụng các tài năng đó một cách rộng rãi để ban phước cho cuộc sống của những người xung quanh họ.

ຄົນ ເປັນ ຈໍານວນ ຫລວງຫລາຍຜູ້ ທີ່ ເຫັນ ວ່າພອນ ສະຫວັນ ຂອງ ເຂົາເຈົ້າ ບໍ່ ພຽງພໍ ກໍ ໃຊ້ ພອນ ສະຫວັນ ນັ້ນ ເພື່ອ ເປັນ ພອນ ໃຫ້ ແກ່ ຊີວິດ ຂອງ ຜູ້ ຄົນ ທີ່ຢູ່ ອ້ອມ ຂ້າງ ເຂົາເຈົ້າ ຢ່າງ ຖ່ອມ ຕົນ ແລະ ຢ່າງ ເພື່ອ ແຜ່.

44. Thế đấy, tài chơi bóng chày của tôi không bao giờ sánh bằng tài của người anh hùng thời thơ ấu của tôi.

ຕາມ ຈິງ ແລ້ວ, ຄວາມ ສາ ມາດຫລິ້ນ ເບ ສະ ບານ ຂອງ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ບໍ່ ເກັ່ງ ຫ ຍັງ ເລີຍ ເມື່ອ ທຽບ ໃສ່ ວິ ລະ ບຸ ລຸດ ໃນ ໄວ ເດັກ ຂອງ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ.

45. Theo một tài liệu tham khảo, từ Hy Lạp được dịch là “hướng dẫn” trong câu này có nghĩa là “chỉ đường”.

ຕາມ ປຶ້ມ ອ້າງອີງ ເຫຼັ້ມ ຫນຶ່ງ ຄໍາ ພາສາ ເກັຣກ ທີ່ ໃຊ້ ແປ ວ່າ: “ຊ່ວຍ” ຫຼື “ຊີ້ ນໍາ” ໃນ ຂໍ້ ນັ້ນ ຫມາຍ ເຖິງ “ຊີ້ ໃຫ້ ເຫັນ ທາງ.”

46. Những ai xem tài liệu khiêu dâm có thể mắc tật thủ dâm và nuôi dưỡng ham muốn “tình-dục xấu-hổ”.

ຄົນ ທີ່ ເບິ່ງ ສື່ ລາມົກ ອາດ ຈະ ກາຍ ເປັນ ຜູ້ ທີ່ ສະຫນອງ ຄວາມ ປາຖະຫນາ ທາງ ເພດ ດ້ວຍ ຕົນ ເອງ ຈົນ ເປັນ ນິດໄສ ແລະ ປູກ ຝັງ “ໃຈ ລາຄະ ຕັນຫາ ຫນ້າ ລັກອາຍ” ເຊິ່ງ ອາດ ເຮັດ ໃຫ້ ເກີດ ນິດໄສ ຕິດ ໃນ ເລື່ອງ ເພດ ຄວາມ ປາຖະຫນາ ທີ່ ວິປະລິດ ຄວາມ ຂັດ ແຍ່ງ ຮຸນແຮງ ໃນ ຊີວິດ ສົມລົດ ແລະ ເຖິງ ຂັ້ນ ປະ ຮ້າງ.

47. Dù tài năng nhiều, can đảm với khôn ngoan

ເຮົາ ອາດ ສະຫຼາດ ແລະ ມີ ຄວາມ ກ້າຫານ

48. Trong thế giới ngày nay, có nhiều sinh hoạt, đề tài và sở thích cạnh tranh nhau mỗi phút để có được sự chú ý của chúng ta.

ໃນ ໂລກ ຂອງ ວັນ ເວລາ ນີ້, ກໍ ມີກິດຈະກໍາ, ເລື່ອງ ລາວ ແລະ ຄວາມ ສົນໃຈ ຫລາຍ ຢ່າງ ທີ່ ແຍ້ ງ ຊີງ ເອົາ ຄວາມສົນໃຈ ຂອງ ເຮົາ ໄປ.

49. Tài liệu được chuyển cho các dịch thuật viên.

ບົດ ຂຽນ ຖືກ ສົ່ງ ໃຫ້ ຜູ້ ແປ.

50. Trong khi tất cả hình thức tài chính có thể bị ảnh hưởng, đầu tư trực tiếp nước ngoài (FDI) có thể ít bị ảnh hưởng hơn dòng nợ.

ໃນຂະນະທີ່ທຸກຮູບແບບຂອງເງິນທຶນມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະໄດ້ຮັບຜົນກະທົບ, ການ ລົງ ທຶນ ໂດຍ ກົງ ຈາກ ຕ່າງປະ ເທດ ນຈະຖືກຈໍາກັດ ຫນ້ອຍກ່ວາການກູ້ ຢຶມ.

51. Đối với những lĩnh vực có điểm thấp hơn, các em có thể nghiên cứu những đề tài này trong thánh thư hoặc kiếm tìm trên trang mạng LDS.org.

ຂໍ້ ໃດ ທີ່ ໄດ້ ຮັບ ຄະ ແນນ ຫນ້ອຍ, ໃຫ້ ເຈົ້າ ສຶກ ສາ ກ່ຽວ ກັບ ຫົວ ຂໍ້ ເຫລົ່າ ນັ້ນ ໃນ ພຣະ ຄໍາ ພີ ຫລື ຊອກ ຫາ ຢູ່ ໃນ LDS.org.

52. Các chị em có thể tìm thấy chính mình trong những lời sau đây của tài liệu này “Đấng Ky Tô Hằng Sống”?

ທ່ານ ສາມາດ ເຫັນ ຕົນ ເອງ ຢູ່ ໃນ ຂໍ້ຄວາມ ດັ່ງ ຕໍ່ ໄປ ນີ້ ບໍ ຈາກ, “ພຣະຄຣິດທີ່ ຊົງ ພຣະຊົນ”?

53. Con chiên có cần sự ủng hộ của một nhà tài trợ trước khi Đấng Chăn Hiền Lành sẽ đến giải cứu không?

ມັນ ຕ້ອງ ມີ ຜູ້ ສໍາຄັນ ໃນ ສັງຄົມ ເປັນ ຜູ້ ອຸປະຖໍາບໍ ກ່ອນ ຜູ້ ລ້ຽງ ທີ່ ດີ ຈະ ມາ ຊ່ວຍ ກູ້ ມັນ?

54. Để làm được như vậy, ông không chỉ là một thiên tài có óc sáng tạo mà còn có một bộ nhớ hoàn hảo một cách lạ thường nữa.

ກ່ອນ ຈະ ເຮັດ ໄດ້, ເພິ່ນ ບໍ່ ພຽງ ແຕ່ຕ້ອງ ເປັນ ຄົນ ຊ່າງ ຄິດ ຊ່າງ ເວົ້າ ແຕ່ ຕ້ອງ ມີຄວາມ ຊົງ ຈໍາ ທີ່ ເປັນ ພາບ ຢ່າງ ຫນ້າ ອັດ ສະ ຈັນ ໃຈ ທີ່ ສຸດ.

55. Sau đó, chúng ta có thể soạn, hoặc ít nhất là đọc hay nghe, tài liệu bất cứ khi nào và ở đâu.

ດັ່ງ ນັ້ນ ເຮົາ ຈຶ່ງ ສາມາດ ກຽມ ຫຼື ຢ່າງ ຫນ້ອຍ ກໍ ໄດ້ ອ່ານ ຫຼື ຟັງ ບົດ ຄວາມ ຢູ່ ໃສ ຫຼື ເວລາ ໃດ ກໍ ໄດ້.

56. Đức Giê-hô-va khôi phục sự giàu có của Gióp, ban cho Gióp gấp đôi số tài sản mà ông đã mất

ພະ ເຢໂຫວາ ເຮັດ ໃຫ້ ໂຢບ ກັບ ມາ ຮັ່ງມີ ຄື ເກົ່າ ແລະ ໃຫ້ ລາວ ໄດ້ ຮັບ ສອງ ເທົ່າ ຈາກ ສິ່ງ ທີ່ ລາວ ເສຍ ໄປ.

57. Khi còn nhỏ, tôi đã cảm kích trước những người có học thức, tài giỏi, thành công, và được người đời khen ngợi.

ຕອນ ຂ້າພະເຈົ້າ ຍັງ ຫນຸ່ມ ຂ້າພະເຈົ້າ ອອນຊອນ ນໍາ ຄົນ ທີ່ ມີ ການ ສຶກ ສາ ສູງ, ມີ ຄວາມ ສໍາເລັດ, ແລະ ຖືກ ຊາວ ໂລກ ຍ້ອງຍໍ.

58. Do đó, nhiều người chỉ trích nghĩ rằng ông là một thiên tài có óc sáng tạo đã dựa vào vô số sách vở và những nguồn tài liệu khác ở địa phương để tạo ra nội dung lịch sử của Sách Mặc Môn.

ສະ ນັ້ນ, ນັກ ວິ ຈານ ຫລາຍ ຄົນ ຈຶ່ງ ຄິດ ວ່າ ເພິ່ນ ເປັນ ຄົນ ຊ່າງ ຄິດ ຜູ້ ອີງ ຕໍ່ ປຶ້ມ ຫລາຍໆ ເຫລັ້ມ ແລະ ແຫລ່ງອື່ນໆ ເພື່ອ ສ້າງ ເນື້ອ ຫາ ຂອງ ພຣະ ຄໍາ ພີ ມໍມອນ.

59. Để giảm bớt gánh nặng tài chính cho cha mẹ

ຫລຸດ ຜ່ອນ ພາລະ ທາງ ດ້ານ ການ ເງິນ ຂອງ ພໍ່ ແມ່

60. Trò chuyện với cha mẹ về đề tài bạn bè.

ເວົ້າ ກັບ ພໍ່ ແມ່ ໃນ ເລື່ອງ ຫມູ່.

61. Kinh Thánh miêu tả về một người vợ tài đức

ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເວົ້າ ເຖິງ ເມຍ ທີ່ ມີ ຄວາມ ສາມາດ

62. Đề tài này sẽ được bàn luận trong chương sau.

ຈະ ພິຈາລະນາ ເລື່ອງ ນີ້ ໃນ ບົດ ຕໍ່ ໄປ.

63. Tại vài cơ sở kinh doanh, có lẽ tốt hơn là hỏi xem anh chị có thể để lại một số tài liệu tại phòng nghỉ giải lao hay không.

ໃນ ບາງ ບ່ອນ ເປັນ ເລື່ອງ ທີ່ ດີ ກວ່າ ຖ້າ ເຮົາ ຈະ ຂໍ ວາງ ຫນັງສື ໄວ້ ໃນ ຫ້ອງ ພັກຜ່ອນ.

64. Anh chị đang dùng tài năng của mình cho ai?

ເຈົ້າ ຈະ ໃຊ້ ຄວາມ ຮູ້ ຄວາມ ສາມາດ ຂອງ ເຈົ້າ ເພື່ອ ຜູ້ ໃດ?

65. Chúng ta có thể nghĩ mình phải trở thành một điều gì đó “hơn nữa” để Thượng Đế có thể sử dụng mình—thông minh hơn, giàu có hơn, có sức thuyết phục hơn, có tài hơn, đầy thuộc linh hơn.

ເຮົາ ອາດ ຄິດ ວ່າ ເຮົາ ຕ້ອງ “ເປັນຫລາຍ” ກວ່ານີ້ ກ່ອນ ພຣະ ເຈົ້າ ຈະ ໃຊ້ ເຮົາ ໄດ້—ສະ ຫລາດ, ຮັ່ງ ມີ, ມີ ສະ ເຫນ່, ມີ ພອນ ສະ ຫວັນ, ມີ ສິນ ທໍາ ຫລາຍກວ່ານີ້.

66. Khi xem xét những đề tài này, bạn hãy tự hỏi: “Những đặc điểm của trái đất tự nhiên mà có hay do một sự thiết kế có chủ đích?”

ໃນ ຂະນະ ທີ່ ທ່ານ ພິຈາລະນາ ແຕ່ ລະ ຫົວ ເລື່ອງ ຂໍ ໃຫ້ ຖາມ ຕົວ ເອງ ວ່າ ‘ລັກສະນະ ເດັ່ນ ຂອງ ໂລກ ເກີດ ຈາກ ການ ບັງເອີນ ຫລື ການ ອອກ ແບບ ທີ່ ມີ ຈຸດ ມຸ່ງ ຫມາຍ?’

67. Tài liệu ban đầu được biên soạn trong tiếng Anh.

ບົດ ຂຽນ ຕົ້ນ ສະບັບ ຂຽນ ເປັນ ພາສາ ອັງກິດ.

68. Nếu một người bạn bị bệnh nặng, có thể bạn trở thành một bác sĩ tài giỏi để chữa lành bệnh cho người ấy.

ຖ້າ ຫມູ່ ຂອງ ເຈົ້າ ເຈັບ ຫນັກ ເຈົ້າ ກໍ ຈະ ກາຍ ເປັນ ຫມໍ ທີ່ ຊໍານິ ຊໍານານ ແລະ ປິ່ນປົວ ລາວ.

69. Ngài sẽ soi sáng con đường cho chúng ta và giúp chúng ta thấy những tài năng mình không hề biết nhưng có thật.

ພຣະອົງ ຈະ ສະ ແດງ ໃຫ້ ເຮົາ ເຫັນ ເສັ້ນທາງ ແລະ ເປີດ ຕາ ເຮົາ ໃຫ້ ເຫັນ ສິ່ງ ທີ່ ເຮົາ ບໍ່ ຮູ້ຈັກ ແລະ ບາງ ທີພອນ ສະຫວັນ ທີ່ ເຮົາ ບໍ່ ຄາດ ຄິດ.

70. Những người khác có thể cảm thấy mình chỉ đóng góp được tài năng, khả năng hoặc kinh nghiệm ở mức độ hạn chế.

ຄົນ ອື່ນ ອີກ ອາດ ຈະ ຮູ້ ສຶກວ່າ ເຂົ າ ເຈົ້າ ມີ ພອ ນ ສະ ຫວັນ, ຄວາມ ສາ ມາດ, ຫລື ປະ ສົບ ການ ທີ່ ຈະ ມອບ ໃຫ້.

71. Và các anh chị em cũng có thể có cơ hội để giúp đỡ người khác về mặt tài chính nhờ vào kết quả của đức tính cần cù của mình.

ແລະ ທ່ານ ອາດ ມີ ໂອກາດ ທີ່ ຈະ ຊ່ອຍ ເຫລືອ ຄົນ ອື່ນທາງ ຝ່າຍ ການ ເງິນ ເພາະ ຄວາມ ພາກ ພຽນ ຂອງ ທ່ານ.

72. Là cha mẹ, điều tốt nhất bạn có thể làm là chuyện trò tâm tình với con về đề tài hẹn hò (có thể dựa vào Chương 1 của Tập 2).

ສິ່ງ ດີ ທີ່ ສຸດ ທີ່ ເຈົ້າ ສາມາດ ເຮັດ ໄດ້ ໃນ ຖານະ ພໍ່ ແມ່ ແມ່ນ ໃຫ້ ລົມ ກັບ ລູກ ກ່ຽວ ກັບ ການ ນັດ ພົບ ບາງ ທີ ໂດຍ ໃຊ້ ບົດ ທີ 1 ໃນ ເຫຼັ້ມ ທີ 2 ໃຫ້ ເປັນ ພື້ນຖານ ໃນ ການ ສົນທະນາ.

73. Mình nghĩ đề tài mà bạn ấy quan tâm nhất là: .....

ຫົວ ຂໍ້ ທີ່ ຂ້ອຍ ຄິດ ວ່າ ຄົນ ນັ້ນ ຈະ ສົນ ໃຈ ທີ່ ສຸດ ແມ່ນ ...............

74. Một là, tài năng của con người cực kì đa dạng.

ຫນຶ່ງແມ່ນວ່າຄວາມສາມາດພິເສດຂອງຄົນນັ້ນມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍທີ່ສຸດ.

75. “Con gái luôn là đề tài tán gẫu của tụi mình.

“ຂ້ອຍ ກັບ ຫມູ່ ມັກ ເວົ້າ ເລື່ອງ ຜູ້ ສາວ ຕະຫຼອດ.

76. Nếu anh chị có thắc mắc về Kinh Thánh, hãy ghi ra ngay và dùng làm đề tài nghiên cứu trong buổi học kế tiếp.

ຖ້າ ເຈົ້າ ຄິດ ເຖິງ ຄໍາຖາມ ກ່ຽວ ກັບ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ໃນ ລະຫວ່າງ ມື້ ໃຫ້ ຈົດ ບັນທຶກ ໄວ້ ແລະ ໃຊ້ ເປັນ ຫົວ ຂໍ້ ໃນ ການ ສຶກສາ ຄົ້ນ ຄວ້າ ເທື່ອ ຕໍ່ ໄປ.

77. Người hướng dẫn tìm hiểu Kinh Thánh có thể cho bạn xem tờ chương trình để biết những đề tài nào sẽ được trình bày.

ຜູ້ ສອນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ໃຫ້ ທ່ານ ສາມາດ ໃຫ້ ທ່ານ ເບິ່ງ ລາຍການ ການ ປະຊຸມ ໃຫຍ່ ຄັ້ງ ທີ່ ຜ່ານ ມາ ຄັ້ງ ທີ່ ຜ່ານ ມາ ເຊິ່ງ ທ່ານ ສາມາດ ເຫັນ ຫົວ ເລື່ອງ ຕ່າງໆທີ່ ມີ ການ ພິຈາລະນາ.

78. 9 Tại nhiều nơi, tài liệu khiêu dâm có đầy trên các quầy báo, âm nhạc, truyền hình và gần như tràn ngập trên Internet.

9 ໃນ ຫລາຍ ປະເທດ ສື່ ລາມົກ ເປັນ ສິ່ງ ທີ່ ພົບ ເຫັນ ໄດ້ ງ່າຍ ເຊິ່ງ ວາງ ໄວ້ ຢູ່ ແຜງ ລອຍ ຂາຍ ຫນັງສື ໃນ ເພງ ແລະ ໂທລະພາບ ແລະ ເກືອບ ຈະ ແຊກ ຊຶມ ຢູ່ ທົ່ວ ໃນ ອິນເຕີເນັດ.

79. Hai vợ chồng dùng chung tài khoản ngân hàng hay riêng?

ເຮົາ ຈະ ເປີດ ບັນຊີ ເງິນ ຝາກ ທະນາຄານ ທີ່ ມີ ຊື່ ຮ່ວມ ກັນ ຫຼື ແຍກ ເປັນ ຄົນ ລະ ບັນຊີ?

80. XEM THÊM VỀ ĐỀ TÀI NÀY TRONG TẬP 2, CHƯƠNG 30

ສາມາດ ອ່ານ ເພີ່ມ ເຕີມ ກ່ຽວ ກັບ ຫົວ ເລື່ອງ ນີ້ ໃນ ບົດ ທີ 30 ຂອງ ເຫຼັ້ມ ທີ 2