1. Loeb phục chức cho Flass làm đội trưởng bên Bài Trừ Ma Túy.

ローブ は 役職 を 与え て フラス を 復職 さ せ て い る

2. Họ rắp tâm loại trừ ngài, nhưng muốn việc này được ngụy trang dưới chiêu bài pháp lý.

それでも,処刑を合法的であるかのように見せかけることを望みました。

3. Vào những năm giữa thế kỉ 20, bệnh bại liệt bị loại bỏ và bệnh đậu mùa bị bài trừ.

20世紀の中期には ポリオも天然痘も なくなりました

4. 7 Thí dụ, có một anh tên là Rami Oved, trước kia là sĩ quan thuộc ban có đặc trách bài trừ khủng bố.

7 例えば,以前に対テロリスト特別部隊の将校だったラミ・オベドがいます。

5. Ngài đã sắp đặt để vĩnh viễn loại trừ tội lỗi và sự chết.

罪と死をただ一度かぎり取り除くための備えを設けておられるのです。

6. Một là, đừng tuyên bố mình chân thực trừ phi thực sự như thế.

一つ 自分が本物でない限り 自分を本物だ、といわないこと

7. Tuy nhiên, có một việc xảy ra đưa đến sự bù trừ cho chúng tôi.

しかし,私たちにとっては,均等を図るような出来事が起きました。

8. Trong tương lai, ngài sẽ loại trừ sự bất toàn mà chúng ta hiện gánh chịu.

わたしたちが今持っている不完全さを将来,除き去ってくださいます。

9. Không có đau buồn hoặc bất hạnh vì ngay cả sự chết cũng đã bị loại trừ.

死さえも除かれていて,悲しみや心痛を味わうこともありません。

10. Bên cạnh phần "Quy tắc loại trừ", hãy chọn Quản lý quy tắc loại trừ.

[除外ルール] の横にある [除外ルールの管理] を選択します。

11. Có thể bạn đã bỏ qua bài học thực sự ở đây.

でも もっと大きな教訓があります

12. Chúng ta sẽ rút ra được bài học từ sự tương phản này.

対比すると,啓発を得ることができます。

13. * Chớ nói điều gì ngoại trừ sự hối cải đối với thế hệ nầy, GLGƯ 6:9 (GLGƯ 11:9).

* この 時代 の 人々 には,悔い改め の ほか に 何も 語って は ならない, 教義 6:9 (教義 11:9).

14. Vì thế ông đã có thể nhận được sự tha thứ, ngoại trừ tội giết U Ri (GLGƯ 132:39).

それ に よって,ウリヤ の 殺害 を 除いて は 赦 ゆる し を 得る こと が できた(教義 132:39)。

15. Chúng ta có gì bảo đảm rằng sự cai trị của Đấng Christ sẽ loại trừ được mọi chiến tranh?

キリストの支配があらゆる戦争を首尾よく除き去るというどんな保証があるでしょうか。

16. Xin trừ khử hắn đi".

これを退治してほしい」というのだ。

17. Dù là bài giảng hay bài có sự tham gia của cử tọa, bạn sẽ thấy có lợi khi chia tài liệu ra nhiều phần.

割り当てが話でも聴衆との討議でも,資料を幾つかの部分に分けるのが役立つでしょう。

18. Sự cai trị của loài người không loại trừ được chiến tranh, bạo lực, tội ác, tham nhũng hoặc cảnh bần cùng.

人間による支配は,戦争や暴力,犯罪,汚職,貧困などを除き去っていません。

19. Đó là một bài học sâu sắc cho chúng ta về bản chất của sự khích lệ và sự thành công.

ここに動機づけと成功の性質についての 重要な教訓があります

20. Chúng tôi mời bạn đọc bài tới, “Khi nào sự sợ hãi sẽ chấm dứt?”

恐れはいつなくなりますか」という次の記事をお読みになるようお勧めします。

21. tôi chẳng còn gì trừ công việc

仕事以外に私の人生には 何もないの

22. (Cười) Tất nhiên, ngoại trừ sáng hôm nay.

まさかしませんよ」 と言いました (笑) その日の朝は例外 だったわけですね (笑)

23. Sự hấp thu lượng của dòng chảy bề mặt của thuốc trừ sâu và các chất ô nhiễm khác đã được nghiên cứu từ những năm 1960, và đầu tiếp xúc với thuốc trừ sâu nước đã được biết đến để tăng cường độc tố.

表面流出による除草剤の定量的な取り込みと他の汚染は、1960年代から研究されているが、水に関する除草剤などとの接点は、薬害に関する知識を高めたとして評価されている。

24. Xem bài “Trung thành và quả cảm trước sự đàn áp của Quốc Xã”, trang 24-28.

24‐28ページの「ナチに圧迫されても恐れず忠実を保つ」という記事をご覧ください。

25. Có điều gì bảo đảm rằng việc loại trừ tôn giáo sẽ thật sự mở đường cho một thế giới không có chiến tranh không?

宗教をなくせば戦争のない世界への道が本当に開けるという保証がありますか。

26. Vậy, nếu nó được bổ sung vào bài thuyết trình, nó sẽ thực sự đáng nhớ, phải không?

もし これがプレゼンの中に描かれていたら すごく記憶に残ると思いませんか?

27. Em đã viết một bài tiểu luận có tựa đề: “Sự tiến hóa: Hãy xem xét bằng chứng”.

姉妹は,「進化は本当にあったのか」という題で作文を書きました。

28. Chúng ta có thể rút ra bài học nào qua sự thay đổi của sứ đồ Phao-lô?

使徒パウロが遂げた変化から,何が学べるだろうか

29. Nhưng thông điệp nầy không chỉ đường rõ rệt dẫn đến đặc ân sống sót, ngoại trừ có nói là do sự công bình nói chung.

しかしその音信は,一般的な義を挙げてはいましたが,生き残るというこの特権を得るためのほかの方法を明示してはいませんでした。

30. Những sự bài bác như thế càng kịch liệt thêm sau khi Giáo Hoàng Damasus chết năm 384 CN.

西暦384年に教皇ダマススが死去した後,そうした非難は激しくなりました。

31. Nhưng nếu sự lộn xộn lớn đến nỗi gây trở ngại cho bài giảng, thì bạn phải tạm ngừng.

しかし,それが話を完全に妨げるほどの邪魔であれば,休止しなければなりまん。

32. Rất tiếc, bạn không thể khiếu nại khoản khấu trừ.

申し訳ございませんが、減額に異議を申し立てることはできません。

33. (Cười) Trừ việc đó không phải lí do, phải không?

社会運動をするロック・スター でもそれは社会運動じゃない

34. Nếu các cha mẹ chăm lo cho con cái họ, thì họ sẽ không vì yếu ớt hay vì thờ ơ miễn trừ cho chúng sự sửa phạt.

箴 23:13,14; 22:15,新)子供の生がいにわたる利益を大切に考える親なら,弱気を出したり,うっかりしたりして,懲らしめを与えずにすますようなことはないでしょう。

35. Dạy một bài học về sự phục vụ trong buổi họp tối gia đình hoặc trong một bối cảnh khác.

家庭の夕べ,またはそのほかの機会に,奉仕についてレッスンする。

36. Sau đây là chương trình nghị sự đã được đề nghị cho một bài học huấn luyện trong 90 phút.

以下は,90分間の教師会レッスンのスケジュールの提案です。

37. Năm 1928, nhà toán học người Đức David Hilbert kêu gọi sự chú ý đến Entscheidungsproblem (bài toán quyết định).

1928年、ドイツの数学者ダフィット・ヒルベルトは、「決定問題」への注目を呼びかけた。

38. 22 Bí quyết để đọc và nói bài giảng với giọng nói chuyện là sự thành thật và tự nhiên.

22 会話的な読み方あるいは話し方の基盤を成すのは,誠実かつ自然であることです。

39. Trong bài giảng tuyệt vời của Ngài về bánh của sự sống, Chúa Giê Su giải thích sự trái ngược giữa thức ăn hữu diệt và vĩnh cửu.

イエスは命のパンに関する偉大な説教の中で,物質的な食物と永遠の食物の違いを説明しておられます。「

40. Một số bài lên tiếng chống sự bất công, kỳ thị chủng tộc và hành động hung bạo của cảnh sát.

不公正や人種差別や警察の暴行などに正面から反対するラップもあります。

41. Trước khi lên nói bài giảng, hãy hội ý với người dịch về dàn bài đại cương và mục tiêu của bài giảng.

話をする前に,話の概要と目標を通訳者と共に概観してください。

42. Và sẽ không kích hoạt trừ phi nhận diện rõ mục tiêu.

装置 は 目標 を 特定 し な い 限り 起動 し ま せ ん

43. Trừ khi bây giờ hắn đang đuổi giết cô ấy ở trên.

ただし 、 もちろん 、 ちょうど 上 で 彼女 が 殺 さ れ て な けれ ば だ が

44. Trước khi anh cho bài giảng, anh chơi đàn tam thập lục và hát, và sau bài giảng anh hát một bài kết thúc.

兄弟は話の前にツィターを弾いて歌い,話の後にも閉会の歌を歌いました。

45. Các bài toán khó nhất trong PSPACE là các bài toán PSPACE-đầy đủ.

決定問題はPSPACE完全である。

46. “Ba mươi lăm năm trước, chồng tôi và tôi bị khai trừ.

「35年前,夫と私は排斥されました。

47. “Các bài học từ Bài giảng trên núi của Chúa Giê-su”: (10 phút)

「イエスの山上の垂訓から学ぶ」(10分)

48. Kế hoạch đó đang rất trót lọt, ngoại trừ phần lập trình ra, và rồi một buổi sáng cách đây vài tháng, tôi nghe nói đến tin tức về một người vợ của một ứng cử viên tổng thống đã có một bài nói mà --

この計画はうまくいきそうでした プログラムだけは問題でしたが その後 数か月前のある朝 私が目を覚ますと ある大統領候補の夫人が スピーチをしたというニュースが・・・

49. Một ngày nọ, Ben làm một bài kiểm tra toán có 30 bài toán.

ある日,ベンは30問の算数のテストを受けました。

50. Bài “Sự sắp đặt mới cho phần ôn chương trình hội nghị” nơi trang 4 giải thích cách điều khiển phần này.

この折り込みの4ページの「巡回大会・特別一日大会のプログラムを復習するための新しい取り決め」と題する記事に,扱い方が説明されています。

51. Tôi khó tìm được sự hòa hợp của câu trả lời này với bài kinh Lạy Cha đã được học trong trường.

司祭の言ったことは主の祈りとつじつまが合わないように思えました。 主の祈りは学校で学んでいました。

52. 13 Sau khi nghe một bài giảng tại hội nghị vòng quanh, một anh và người chị ruột của mình nhận ra rằng họ cần phải điều chỉnh cách đối xử với người mẹ sống riêng ở nơi khác đã bị khai trừ sáu năm.

13 ある兄弟とその妹は巡回大会での話を聞いて,6年前に排斥された同居していない母親との接し方を変える必要があることに気づきました。

53. Bạn chấm bài chưa?

採点しましたか。

54. Tôi " chơi bài ngửa ".

秘密 なんて な い

55. Chủ đề bài thuyết trình phối hợp thứ ba là “Được lợi ích trọn vẹn hơn từ sự giáo dục thần quyền”.

三つ目のシンポジウムの主題は,「神権的な教育からいっそう益を得る」というものでした。

56. Đối với Ariel thì anh thật sự đã phải cố gắng hết sức để cai thuốc lá, rượu chè và bài bạc.

アリエルにとって,飲酒,喫煙,賭博をやめるのは並大抵のことではありませんでした。

57. Có 36 bài phụ và 52 bài học chính trong Tháp Canh được xem xét.

ものみの塔」誌の52の研究記事に加え,36の副記事も検討しました。

58. Có, chúng tôi cố gắng hết sức để loại trừ thư chuyển tiếp.

はい。 Google では転送メールを除外するよう最大限努力しています。

59. Chúng ta sẽ bù trừ cho nó khi bắt được các luồng gió.

何 が 有 っ て も 頑張 る ん だ

60. Không cho phép nguồn tham chiếu bên ngoài ngoại trừ tham chiếu tới:

以下を参照する場合を除き、外部参照は使用できません。

61. Bài tiếp theo sẽ bàn về một sự ban cho quý báu khác của Đức Chúa Trời: Đó là đời sống độc thân.

幸せな人生を送る唯一の方法でもありません。 次の記事では,神からの別の貴重な賜物,独身の賜物について考慮します。

62. Bây giờ, tôi sẽ nói rằng cái bánh mì có xúc xích là một sự bù trừ thanh đạm cho một hành vi phức tạp và nhiều yêu cầu như là ngủ.

つまり 例えるなら そのホットドックのパンが 睡眠という 複雑で要求の多い活動の わずかばかりの見返りというわけです

63. Điều kiện bao gồm và loại trừ được kết hợp với loại trừ tạm thời hoặc vĩnh viễn cho phép bạn định cấu hình đối tượng với bất kỳ mức độ chi tiết nào.

[含む] と [除外] の条件、そして一時的または完全に削除するオプションを組み合わせることで、ユーザーリストにさまざまなレベルの条件を設定することができます。

64. Đây là một sự tường thuật đặc sắc về bản tính yếu đuối của con người—một bài học cho chúng ta ghi nhớ.

これは,興味をそそる,人間味ある記述であり,教訓を引き出せます。

65. Ngoại trừ vệ sĩ của tôi, Và giọng tôi như hoàn toàn bị tắt.

ただ一人残ったのは警備員だけで 私は言葉を失いました

66. Ấn bản này gồm các bài học và nếu có đủ chỗ, sẽ có những bài phụ.

簡易英語版には,研究記事と,誌面の許す範囲で副記事も掲載されます。

67. Nếu bạn hút thuốc nhưng muốn bỏ, đọc những bài sau đây có thể là sự khởi đầu của một đời sống mới cho bạn.

たばこをやめたいと思っている方にとって,続く記事は新たな生活を始めるための良いきっかけとなるでしょう。

68. Những bài này thảo luận Thi-thiên 111 và 112, hai bài có cấu trúc tượng tự nhau.

これらの記事では,互いに補足し合う関係にある詩編 111編と112編を考察します。

69. 29 Vậy nên, đất Si Ôn sẽ không thể nhận được trừ phi bằng cách mua hoặc bằng sự đổ máu, nếu không thì sẽ không có phần thừa hưởng nào cho các ngươi.

29 それゆえ、シオン の 地 ち は、 購 こう 入 にゅう に よる か、 流 りゅう 血 けつ に よる か、それ 以 い 外 がい で は 得 え られない。 そう で なければ、あなたがた の ため に 受 う け 継 つ ぎ は ない。

70. Bài luận sẽ không được chấm.

文は完成されていてはならない。

71. Anna đang viết bài tiểu luận

作文を書いているアンナ

72. Xem bài Bật lửa#Đá lửa.

花火#仕掛花火を参照。

73. Khi bạn thành thạo trong việc làm cho các điểm phụ tập trung vào các điểm chính của bài giảng, và nối liền mỗi điểm chính với chủ đề, thì bài giảng của bạn sẽ có một sự giản dị khiến người ta thích thú, bạn sẽ trình bày dễ dàng và cử tọa thì khó quên bài giảng đó.

補助的な点すべてを用いて話の要点に注目させ,かつおのおのの要点を主題と結びつける技術を修得すれば,あなたの話はほれぼれするほどにわかりやすいものとなり,その結果,話しやすくて,しかも忘れがたい話を行なえるようになるでしょう。

74. Kể từ sau Thế Chiến II, tại nhiều nước đã từng tham chiến, người ta tìm cách bù trừ sự mất mát bằng cách tạo cho gia đình họ một nếp sống dư giả.

第二次世界大戦の終結後,それまで戦争をしていた国の多くでは,人々が自分の家族に物質的に豊かな暮らしをさせることによって,過去の埋め合わせをしようとしてきました。

75. Một bài học từ Luật Pháp

律法から学べる教訓

76. Một bài học từ con cò

コウノトリから学ぶ

77. 13 Do đó, anh giám thị trường học phải nhận biết mục đích của bài giảng và cố đánh giá xem lý luận của bạn có theo thứ tự hợp lý không, căn cứ theo sự kiện bài giảng có đạt mục đích hay không.

13 この点に関して,助言者は話し手の目的を見分け,その目的が達成されたかどうかに基づいて,考えの脈絡を評価するよう努力しなければなりません。

78. Áp dụng bài học ngày nay

今日,この教訓を当てはめる

79. Bài chi tiết: Let It Be...

になるんだ...。

80. Bài hát của những oán hồn.

感染 し た 者 の うめき声 だ 。