Nghĩa của từ 교리 bằng Tiếng Hàn

교ː리(校理)[명사] [조선 시대] 1.홍문관의 정오품 벼슬. 2.교서관(校書館)과 승문원(承文院)의 종오품 벼슬.

Đặt câu với từ "교리"

1. * 어느 교리 익히기 성구가 이 교리 문장을 뒷받침하는가?

2. 삼위일체 교리

3. 교리 익히기 소개

4. 교리 익히기 복습

5. 교리 익히기 핵심 자료의 교리 주제 4, “회복”에 해당하는 몰몬경 교리 익히기 성구가 없으므로, 여기서는 이 주제를 총복습하는 활동만 제공한다.

6. 교리 익히기 핵심 자료의 교리 주제 5, “선지자와 계시”에 해당하는 몰몬경 교리 익히기 성구가 없으므로, 여기서는 이 주제를 총복습하는 활동만 제공한다.

7. 이와 더불어 이 편에서는 특정 교리 문장에 중점을 두는데, 이 교리 문장들은 당해 학습 과정에서 다루는 경전에 나오는 교리 익히기 성구로 뒷받침된다.

8. " 기독교 교리, 기독교적 가치

9. 면죄부—유별스런 가톨릭 교리

10. 교리 익히기 핵심 자료

11. 학생들에게 교리 익히기 핵심 자료에서 교리 주제 4, “회복”을 펼쳐 보라고 한다.

12. 학생들에게 교리 익히기 핵심 자료에서 교리 주제 1, “신회”를 펼쳐 보라고 한다.

13. 학생들에게 교리 익히기 핵심 자료의 교리 주제 8, “결혼과 가족”을 펼쳐 보라고 한다.

14. 함축된 교리 또는 원리 찾기

15. 교리 익히기 핵심 자료의 교리 주제 6, “신권과 신권 열쇠”에 해당하는 몰몬경 교리 익히기 성구가 없으므로, 여기서는 이 주제를 총복습하는 활동만 제공한다.

16. “교리를 이해함” 활동에서는 대체로 교리 익히기 핵심 자료에 나오는 교리 주제부터 먼저 공부하게 된다.

17. 다음 활동은 교리 익히기 핵심 자료의 교리 주제 2, “구원의 계획”에 제시된 6개의 신약전서 교리 익히기 성구들을 학생들이 기억하도록 돕기 위해 고안된 것이다.

18. 몰몬경 교리 익히기 진도 안내

19. 다음 활동은 교리 익히기 핵심 자료의 교리 주제 3, “예수 그리스도의 속죄”에 제시된 다섯 개의 몰몬경 교리 익히기 성구들을 학생들이 기억하도록 돕기 위해 고안된 것이다.

20. 학생들에게 교리 익히기 핵심 자료의 교리 주제 9, “계명”을 펼쳐 보라고 하고, 다음 질문을 한다.

21. 학생들에게 교리 익히기 핵심 자료의 교리 주제 8, “결혼과 가족”을 펼쳐 보라고 하고, 다음 질문을 한다.

22. 학생들에게 이 질문에 대해 토론한 후에 교리 익히기 핵심 자료에서 교리 주제 4, “회복”을 펼쳐 보라고 한다.

23. 루터는 그의 저서 「좌담」(Table Talk)에서 ‘만일 이 교리(즉 믿음만으로 의인된다는 교리)가 무너진다면, 우리는 끝장이다’라고 말한다.”

24. * 주요 성구 및 “기본 교리”를 숙달한다.

25. 부록: 몰몬경 교리 익히기 공과 진도 제안

26. 또한 이와 더불어, 당해 세미나리 과정에서 다루는 경전의 교리 익히기 성구를 가지고 뒷받침할 수 있는 교리 문장에 중점을 둔다.

27. 한 학생에게 교리 익히기 핵심 자료의 교리 주제 9, “계명”의 두 번째 문단을 소리 내어 읽어 달라고 한다.

28. 한 학생에게 교리 익히기 핵심 자료의 교리 주제 9, “계명” 아래 첫 번째 단락을 소리 내어 읽어 달라고 한다.

29. 교리 익히기는 세미나리 및 종교 교육원이 진행해 오던 성구 익히기와 기본 교리 학습과 같은 기존의 노력을 발전시킨 것이며, 그것들을 대체한다.

30. 교리 익히기의 주요 목적은 학생들이 다음을 성취하도록 돕는다.

31. 삼위일체 교리는 “그리스도교의 중심 교리”로 묘사되어 왔다.

32. * 어떤 교리 익히기 성구가 이 두 진리를 뒷받침하는가?

33. 세미나리에서 교리 익히기는 순차적인 경전 가르침을 대체하지 않는다.

34. 학생 몇 명에게 교리 익히기 핵심 자료의 교리 주제 4, “회복” 부분의 첫 세 문단을 돌아가면서 소리 내어 읽어 달라고 한다.

35. 학생 몇 명에게 교리 익히기 핵심 자료에서 교리 주제 4, “회복” 부분의 첫 세 문단을 돌아가면서 소리 내어 읽어 달라고 한다.

36. o 내가 수업에서 언급할 수도 있는 다른 교리 또는 원리와 비교하여, 이 교리 또는 원리는 학생들의 생활과 얼마나 깊이 관련되어 있는가?

37. 첫째 날: 신회(“실습 과제” 및 “교리 익히기 복습”)

38. 칠판 반대쪽에 교리 또는 원리 문장을 대여섯 개 적는다.

39. 학생들에게 자신의 교리 익히기 핵심 자료에 이 진리를 표시하라고 권유한다.)

40. 타히티어와 웨일스어를 나란히 병기한 1801년의 교리 문답서, 하느님의 이름이 나온다

41. 학생들에게 교리 익히기 핵심 자료에서 교리 주제 3, “예수 그리스도의 속죄” 부분을 펴서 칠판에 적힌 문장으로 시작하는 다섯 번째 문단을 조용히 읽어 보라고 한다.

42. 특정 교리 또는 지도자를 추종하며 독자적인 신조를 따르는 사람들의 집단.

43. 학생들에게 자신의 교리 익히기 핵심 자료의 이 문구에 표시하라고 권유한다.

44. 학생들에게 신약전서에서 이 교리를 가르치는 교리 익히기 성구를 찾아보라고 한다.

45. 둘째 날: 의식과 성약(“실습 과제” 및 “교리 익히기 복습”)

46. 둘째 날: 결혼과 가족(“실습 과제” 및 “교리 익히기 복습”)

47. 넷째 날: 구원의 계획(“실습 과제” 및 “교리 익히기 복습”)

48. 어느 방향으로든지 네 칸이 연달아 표시되면 “교리 익히기”라고 외친다.

49. 통신 교리 강좌에 등록하여 안식교에서 주는 졸업장을 받았지만, 만족스럽지가 않았습니다.

50. 셋째 날: 계명(“교리 익히기 복습”(20분) 및 예비 시간)