1. Gấp một tờ giấy lại làm hai.

Сложите пополам лист бумаги.

2. Tim ảnh mong manh như một tờ giấy.

Стенки его сердца были как бумага.

3. Rồi chuyền một tờ giấy cho mỗi giảng viên.

Затем раздайте всем учителям приготовленные вами листы.

4. Ráp hai cuốn sách lại và một tờ giấy.

Подготовьте две книги и один лист бумаги.

5. Tất cả chỉ khởi đầu bằng một tờ giấy mời.

Всю его жизнь изменил простой информационный листок.

6. Nhưng tôi vẫn là một tờ giấy bạc 20 đô la.

Но я по-прежнему 20-долларовая купюра.

7. Đưa cho mỗi học sinh một tờ giấy phát tay kèm theo.

Раздайте каждому студенту экземпляр сопутствующей памятки.

8. Các Nhân-chứng này lùa một tờ giấy mời dưới ngạch cửa.

Тогда Свидетели передали ей, подсунув под дверь, информационный листок.

9. Giáo viên chuyền một tờ giấy cho các học sinh nhỏ tuổi.

Учитель раздал юным учащимся листочки бумаги.

10. Cần nhiều thứ hơn một tờ giấy để biến mất, Sara ạ

Чтобы исчезнуть, нужно больше, чем правильно оформленный листок бумаги, Сара

11. Bạn nên trao một tờ giấy mời cho mỗi người mà bạn gặp.

Хорошо, если ты предлагаешь такой листок всем, кому проповедуешь.

12. Hãy tưởng tượng một tờ giấy trắng có đường kẻ ngang ngăn đôi.

Представьте чистый лист бумаги с горизонтальной линией, разделяющей его надвое.

13. Người bị treo cổ có một tờ giấy hồng ghim trên áo, trong đó có ghi:

Повешенный был в светлой куртке. К нему была прикреплена розовая бумажка, на груди.

14. Đưa cho mỗi em một tờ giấy, và mời chúng phác họa bàn tay của chúng.

Дайте каждому ребенку лист бумаги и предложите им нарисовать контуры своей руки.

15. Trên toàn cầu, bạn luôn gặp xu hướng đàn ông muốn có một tờ giấy chứng nhận.

По всему миру вы можете видеть эту тенденцию — мужчины хотят сертификат.

16. Vẽ một hình người lên trên một tờ giấy, và đặt hình người đó ở dưới các bước.

На листочке бумаги нарисуйте человечка и закрепите его у нижней ступени.

17. Bảo các em đồ cả hai bàn tay của chúng lên trên một tờ giấy và cắt giấy ra.

Предложите детям обвести обе свои руки на листе бумаги и вырезать их.

18. Và đây là một tờ giấy làm bằng acrylic được tẩm những hạt khuyếch tán ánh sáng không màu.

А это — акрилопласт, заполненный бесцветными светорассеивающими частицами.

19. Tôi thấy rằng bà đã cẩn thận dán mỗi một mẩu giấy hình tròn đó lên trên một tờ giấy.

Я увидел, что она аккуратно наклеила каждый из этих кружочков на лист бумаги.

20. Chỉ cần một tờ giấy với hai cột: “tên” và “kế hoạch cho giáo lễ kế tiếp hoặc cần thiết.”

Все, что нужно, – это листок бумаги с двумя колонками: «Имя» и «План для совершения следующего или необходимого таинства».

21. Hoặc là chúng ta có thể dùng một tờ giấy nhỏ hay một cuốn sách mỏng để khởi sự thảo luận.

Или мы могли бы, чтобы начать разговор, использовать листовку или брошюру.

22. Nhiều con trẻ học cách giới thiệu một tạp chí hay một tờ giấy nhỏ trước khi chúng đến tuổi đi học.

Многие дети уже в дошкольном возрасте учатся предлагать журналы или трактаты.

23. Nhận ra giáo lý: Viết “Kế hoạch của Cha Thiên Thượng là một kế hoạch hạnh phúc” lên trên một tờ giấy.

Формулируем учение: Напишите на листе бумаги слова «План Небесного Отца – это план счастья».

24. Nhưng chỉ khi bạn nhìn mặt hình như một tờ giấy không phải khi bạn xem nó như là cánh cửa sổ.

Всё изменится, если вы посмотрите на него, как на окно.

25. Chia lớp học ra thành từng cặp, và yêu cầu mỗi cặp học sinh sao chép biểu đồ này trên một tờ giấy.

Разбейте класс на пары и попросите каждую пару перечертить эту таблицу на листе бумаги.

26. Những người công bố làm chứng bằng thư có thể giới thiệu các phiên họp bằng cách đính kèm một tờ giấy mời.

Возвещатели, проповедующие с помощью писем, могут приглашать людей на встречи собрания, вкладывая в конверт информационные листки.

27. Mọi người nghĩ người như Peter như một tờ giấy trắng họ có thể đặt bất cứ thứ gì họ lo sợ vào.

Люди видят таких как Питер чистым листом бумаги, на который можно выложить всё, чего боишься.

28. Một sự nghiệp của người tín đồ Đấng Christ kéo dài gần tám thập niên bắt đầu với một tờ giấy nhặt ngoài đường.

Так с прочтения подобранного на улице листка началась христианская жизнь, которая продолжается больше восьмидесяти лет.

29. Cô ấy lấy ra một tờ giấy, bắt đầu tô màu và vẽ cái vòng, "Làm sao tôi có thể làm được như vậy?"

Взяла листок бумаги и набросала эскиз разноцветных колец: «Как же мне это сделать?»

30. Người công bố có muốn dùng một tờ giấy khác để viết ra thông tin liên lạc hay không là quyết định cá nhân.

Каждый возвещатель решает сам, будет ли он оставлять людям, живущим на его участке, свои координаты на отдельном листе, особенно во время повторных посещений.

31. 6 Nếu rõ ràng là chủ nhà bận việc hay tỏ vẻ buồn bã có lẽ chỉ cần trao một tờ giấy nhỏ là đủ.

6 Когда очевидно, что жилец квартиры занят или опечален, трактат может быть как раз уместным.

32. Hãy tưởng tượng vị trí của Ê-li, các nhà tiên tri của Ba-anh và các bàn thờ, rồi vẽ trên một tờ giấy.

На отдельном листе бумаги нарисуй, где, как тебе кажется, стоял Илья, где — пророки Ваала и где — жертвенники.

33. Không gian hai chiều được xác lập bởi hai đường thẳng vuông góc với nhau, nghĩa là một mặt phẳng giống như một tờ giấy.

Двухмерное пространство определяется двумя перпендикулярными прямыми, которые образуют плоскость, например, лист бумаги.

34. Nếu sao lại một tờ giấy trắng có một chấm đen trên đó, tất cả các bản sao của bạn đều sẽ bị chấm đen.

Если снимать фотокопию с листа, на котором темное пятно, то все копии будут с пятном.

35. Lấy một tờ giấy và viết ba từ đó trên ba cột, sau đó cố gắng điền vào các cột càng trung thực càng tốt.

Возьмите лист бумаги и напишите эти три слова в заголовках трёх столбцов, затем попробуйте заполнить эти столбцы честно, насколько это возможно.

36. Một ngày nọ, tôi bắt gặp một tấm ảnh ngộ nghĩnh về một con chó nằm bên cạnh một tờ giấy nó đã cắn vụn ra.

Однажды я увидел забавную картинку с изображением собаки, лежащей рядом с изорванным в клочья листом бумаги.

37. Yêu cầu những người trong mỗi nhóm thay phiên nhau lăn con xúc xắc (hoặc lấy một tờ giấy và sau đó trả tờ giấy lại).

Пусть участники каждой группы по очереди бросают кубик (или достают кусочки бумаги, а затем кладут их обратно).

38. Người công bố nào viết thư để làm chứng nên kèm một tờ giấy mời trong thư và mời người nhận đến dự các buổi họp.

Возвещатели, которые для свидетельства пишут письма, могут пригласить человека на встречу и вложить в конверт информационный листок.

39. Đưa cho mỗi nhóm một tờ giấy với những từ sau đây được viết trên đó: quần áo, kiểu tóc, bông tai và đồ trang sức, hình xăm.

Дайте каждой группе лист бумаги, на котором написано одно из следующих слов: одежда, прическа, серьги и украшения, татуировки.

40. Đối với các em lớn hơn, hãy viết mỗi phước lành lên trên một tờ giấy rời và đặt những tờ giấy đó vào trong một cái vật đựng.

Для старших детей напишите по одному благословению на бумажных карточках и сложите карточки в какую-нибудь емкость.

41. Để giúp học sinh thuộc lòng Ê The 12:27, hãy viết các từ sau đây lên trên bảng và mời các học sinh chép lại trên một tờ giấy:

Чтобы помочь студентам заучить Ефер 12:27, напишите на доске следующие слова и предложите студентам переписать их на листок бумаги:

42. * Trò Chơi Đố bằng Giấy Ghi Chữ—Viết, hoặc bảo các học sinh viết, những từ của một đoạn thánh thư thông thạo trên một tờ giấy có dòng kẻ.

* Построчный пазл—Напишите сами или попросите студентов написать слова отрывка для углубленного изучения на линованном листе бумаги.

43. Khi bài toán liên quan đến việc cắt và tái phân bổ, sẽ rất hữu ích nếu thử dùng một tờ giấy và cắt ra để xem mình được gì.

Для решения загадок с разрезанием и перегруппировкой объектов нелишним будет взять обычный лист бумаги и нарéзать его, чтобы понять какие могут быть результаты.

44. (Các anh chị em có thể muốn cho thấy các câu hỏi này ở trên bảng hoặc chuẩn bị chúng trên một tờ giấy phát tay trước khi đến lớp).

(Можно написать эти вопросы на доске или подготовить раздаточный материал с этими вопросами перед началом занятия.)

45. Phân phát biểu đồ này như là một tờ giấy phát tay hoặc yêu cầu học sinh chép nó vào sổ tay hoặc nhật ký ghi chép việc học thánh thư.

Подготовьте эту таблицу в виде раздаточного материала или попросите студентов начертить ее в своих рабочих тетрадях или дневниках изучения Священных Писаний.

46. Thay vì chỉ chép lại những câu hỏi trong tài liệu, Kathy soạn một tờ giấy bài tập có ghi những câu hỏi và có chỗ để viết câu trả lời.

Вместо того чтобы просто переписывать вопросы из пособия для изучения, Кэти составляла на листе вопросы и оставляла место для ответа на каждый вопрос.

47. Bây giờ anh ta sẽ đặt nó xuống, và cầm một tờ giấy lên, quay bằng tất cả các góc độ tự do bằng bàn tay và cổ tay, và đọc nó.

Сейчас он положит ее обратно, возьмет лист бумаги, раскрутит все градусы свободы в своей руке и кисти, и прочитает его.

48. Nhưng khi Kumiko chết vì bệnh trạng không thuyên giảm của em, cha em bỏ trong quan tài của em một tờ giấy nói rằng: “Kumiko, cha sẽ gặp con nơi Địa đàng”.

Когда Кумико умерла от той неизлечимой болезни, отец положил в гроб записку со словами: «Кумико, до встречи в Раю».

49. Nếu chọn yêu cầu một học sinh vẽ lên trên bảng hoặc trên một tờ giấy, thì các anh chị em có thể muốn mời học sinh ấy cũng giải thích hình vẽ đó.

В таком случае можно попросить этого студента пояснить свой рисунок.

50. Có thể để lại một tờ giấy nhỏ hay tạp chí cũ một cách kín đáo tại những nhà không có người, đặc biệt là trong những khu vực không được viếng thăm thường xuyên.

Если участок прорабатывается редко, возможно, будет уместно оставить тем, кого не было дома, трактат или старый выпуск журнала.

51. Để nhấn mạnh tầm quan trọng của sự cứu rỗi qua Chúa Giê Su Ky Tô, hãy sao chép biểu đồ sau đây lên trên bảng hoặc cung cấp nó trên một tờ giấy phát tay.

Чтобы подчеркнуть важное значение спасения через Иисуса Христа, отобразите на доске следующую таблицу или предоставьте ее как раздаточный материал.

52. Hễ chưa bị nộp cho công an Gestapo, thì một người chỉ cần ký tên vào một tờ giấy tuyên bố rằng mình sẽ không phân phát sách báo Kinh-thánh nữa thì được thả ra ngay.

До тех пор пока человека не передавали в руки гестапо, он мог получить освобождение, просто подписав заявление о том, что больше не будет распространять библейскую литературу.

53. Khuyến khích sự áp dụng (vẽ hình): Đưa cho mỗi em một tờ giấy với hình gương mặt vui sướng và câu “Kế hoạch của Cha Thiên Thượng là một kế hoạch hạnh phúc” viết ở trên đó.

Поощряем применение учения на практике (рисование): Дайте каждому ребенку лист бумаги, на котором нарисовано счастливое лицо и написаны слова «План Небесного Отца – это план счастья».

54. Chia lớp học thành các cặp, và đưa cho mỗi cặp một tờ giấy phát tay về cuộc trò chuyện bằng tin nhắn văn bản giữa hai chị em gái nằm ở cuối kinh nghiệm học tập này.

Разделите класс на пары и раздайте каждой паре экземпляр памятки с СМС-перепиской двух сестер, которую можно найти в конце данного занятия.

55. Hoặc bạn có lẽ muốn trao cho người đó một tờ giấy nhỏ hay giấy mời nhóm họp có ghi địa chỉ Phòng Nước Trời, nếu như người đối thoại hứa sẽ đọc nội dung tờ giấy đó.

По желанию возможно также оставить листовку или трактат, если данное лицо обещает прочитать его.

56. Nó tạo ra một lực bằng với lực một tờ giấy đặt lên trên bàn tay của bạn, vô cùng nhẹ, nhưng nó có thể chạy hàng tháng và hàng năm, cung cấp cái lực đẩy rất nhẹ đó.

Его мощность сравнима с давлением листа бумаги на вашу ладонь, она очень низка, но двигатель работает месяцами, годами, обеспечивая эту небольшую тягу.

57. Họ lôi ra một món đồ càng làm cho họ ngạc nhiên thêm nữa: một công thức làm bánh sô cô la loại Black Forest, và một tờ giấy nhắc nhở làm bánh sinh nhật cho một người bạn.

Следующим предметом, еще больше удивившим их, стал рецепт шоколадного торта «Черный лес» с пометкой: «Испечь ко дню рождения подруги».

58. (Cân nhắc việc viết các câu hỏi lên trên bảng trong khi học sinh đọc những câu thánh thư đã được chỉ định, hoặc cung cấp các câu hỏi cho mỗi cặp học sinh trên một tờ giấy phát tay).

(Можно написать эти вопросы на доске, пока студенты читают заданные стихи, или же предоставить каждой паре студентов эти вопросы в виде раздаточного материала.)

59. Trước khi đến lớp, hãy chuẩn bị những chỉ dẫn và các câu hỏi sau đây trên một tờ giấy phát tay cho mỗi học sinh (hoặc viết những điều này lên trên bảng hoặc trên một tấm bích chương).

Перед уроком подготовьте следующие инструкции и вопросы в виде раздаточного материала для каждого студента (или напишите их на доске либо на плакате).

60. Nếu có thể tách quá trình này và đơn giản hóa nó càng nhiều càng tốt, sau đó chúng ta có thể bắt đầu với một tờ giấy, một mặt phẳng và tạo một nếp gấp chia bề mặt thành hai.

Если мы обратимся к этому процессу и максимально его упростим, мы можем взять лист бумаги, одну поверхность, можем сложить её и разделить надвое.

61. Rồi chúng được khuyến khích đồ bàn tay của chúng lên trên một tờ giấy, cắt hình bàn tay ra và viết lên trên đó điều chúng đã phục vụ, và gửi hình bàn tay cắt ra đó đến hai tạp chí này.

Их попросили обвести свою руку на листе бумаги, вырезать ее по контуру, написать внутри, как они служили, и отправить в журналы.

62. Những gì chúng ta có là một tờ giấy trắng và mục tiêu là một tên khủng bố điển hình được trang bị AK- 47 như chủ nghĩa khủng bố nói chung đặt cờ trên đầu mục tiêu khả năng hiển thị cao

Что мы имеем белой бумаги и цель террористического типичный вооруженный АК- 47, как терроризм в целом поставить флаг на вершине высокой целевой видимости

63. Đầu tiên bạn bắt đầu viết phần nội dụng của bạn trên một tờ giấy, rồi bạn bỏ nó vào trong một bao thư dán kín, và rồi, bạn sẽ gửi nó đi sau khi bạn dán tem và ghi địa chỉ lên.

Сначала на листе бумаги писали сообщение, затем помещали его в конверт и запечатывали, оставалось наклеить марку, написать адрес и отправить письмо.

64. Khuyến khích họ gồm vào trong những câu trả lời của họ ít nhất hai trong số các yếu tố sau đây (các anh chị em có thể muốn viết những điều này lên trên bảng hoặc chuẩn bị trên một tờ giấy phát tay):

Призовите их включить в свои ответы по крайней мере два пункта из приведенных ниже (при желании можно написать их на доске или приготовить в виде раздаточного материала):

65. 16 Nếu bạn gặp một người không tự xưng theo đạo đấng Christ và bạn cảm thấy chưa sẵn sàng để làm chứng ngay tại chỗ, hãy nhân cơ hội đó để làm quen, để lại một tờ giấy nhỏ và trao đổi danh tánh.

16 Если, встретив человека, исповедующего не христианскую религию, ты чувствуешь, что слабо подготовлен для разговора с ним, воспользуйся возможностью просто познакомиться и оставить трактат.

66. (Nếu muốn giữ cho câu trả lời của mình được riêng tư hơn, các em có thể sao chép biểu đồ này lên trên một tờ giấy rời hoặc trong nhật ký cá nhân của mình và sau đó hoàn tất biểu đồ đó).

(Если вам не хочется афишировать свои ответы, вы можете перечертить эту таблицу на отдельный лист бумаги или в свой дневник изучения Священный Писаний, прежде чем заполнить ее.)

67. Các tạp chí mời các trẻ em tìm ra cách để phục vụ, sau đó đồ bàn tay của các em lên trên một tờ giấy, viết xuống hành động phục vụ của các em trên hình bàn tay, và gửi đến tạp chí Liahona.

В журналах им предлагается совершить какое-либо служение, а затем обвести свою руку на листе бумаги, написать суть этого служения на получившемся отпечатке и отправить его в журнал Лиахона.

68. Những mục tiêu tốt chúng có thể đạt được trong công việc rao giảng là mời chủ nhà nhận một tờ giấy nhỏ, đọc một câu Kinh Thánh, trình bày tạp chí và bắt chuyện với chủ nhà bằng những cuộc thảo luận đầy ý nghĩa.

Также можно ставить хорошие цели в проповедническом служении, например: предложить трактат, зачитать стих, сделать преподнесение журнала и завести содержательный разговор.

69. (Các anh chị em có thể muốn viết lên trên bảng những câu hỏi này trước khi lớp học bắt đầu, hoặc chuẩn bị một tờ giấy phát tay với các câu hỏi, hoặc đọc các câu hỏi từ từ để học sinh có thể viết xuống).

(Можно записать эти вопросы на доске перед занятием, подготовить раздаточный материал с ними или продиктовать их студентам для записи.)

70. Một phụ nữ nọ đã trải qua nhiều năm thử thách và đau buồn nói qua màn lệ: “Tôi dần dần nhận biết rằng tôi giống như một tờ giấy bạc 20 đô la—nhàu nát, rách rưới, dơ dáy, bị chà đạp và đầy vết nhơ.

Одна женщина, прошедшая через годы испытаний и горя, сказала сквозь слезы: «Я пришла к мысли, что похожа на старую 20-долларовую купюру – мятая, надорванная, грязная, презренная и обезображенная.

71. Nếu các anh chị em thảo luận sự giống nhau của một tấm bảng cấm như nó đã được trình bày trong chương này, thì các anh chị em có lẽ muốn vẽ hình một tấm bảng như vậy trên bảng phấn hoặc trên một tờ giấy lớn.

Обсуждая пример с предупреждающим знаком, изложенный в данной главе, можно нарисовать изображение такого знака на классной доске или большом листе бумаги.

72. “... Một người phụ nữ nọ đã trải qua nhiều năm thử thách và đau buồn đã nói qua màn lệ: ‘Tôi bắt đầu nhận biết rằng tôi giống như một tờ giấy bạc 20 đô la—nhàu nát, rách rưới, dơ dáy, bị chà đạp và đầy vết nhơ.

Одна женщина, прошедшая через годы испытаний и горя, сказала сквозь слезы: ‘Я пришла к мысли, что похожа на старую 20-долларовую купюру – мятая, надорванная, грязная, презренная и обезображенная.

73. Ví dụ, về sinh hoạt áp dụng trong tuần lễ thứ 3, các anh chị em có thể mời các em giơ một ngón tay lên cho mỗi điều chúng có thể làm để chuẩn bị thay vì viết những ý kiến của chúng lên trên một tờ giấy.

Например, проводя занятие на неделе 3, вы можете предложить детям загибать один палец каждый раз, когда упоминается способ подготовки, а не записывать свои идеи на листе бумаги.

74. (Các anh chị em có thể muốn viết những đề nghị này lên trên bảng, viết những đề nghị này trên một tờ giấy phát tay, hoặc đọc to để học sinh có thể viết những đề nghị này trong nhật ký ghi chép việc học thánh thư của họ).

(Можно записать эти идеи на доске, представить их в раздаточном материале или зачитать их вслух, чтобы студенты смогли записать их в своем дневнике изучения Священных Писаний.)

75. Ông nói: “Một người phụ nữ nọ đã trải qua nhiều năm thử thách và đau buồn đã nói qua màn lệ: ‘Tôi bắt đầu nhận biết rằng tôi giống như một tờ giấy bạc 20 đô la—nhàu nát, rách rưới, dơ dáy, bị chà đạp và đầy vết nhơ.

Он сказал: «Одна женщина, прошедшая через годы испытаний и горя, сказала сквозь слезы: ‘Я пришла к мысли, что похожа на старую 20-долларовую купюру – мятая, надорванная, грязная, презренная и обезображенная.

76. Người xem thấy 1 mảnh giấy được gắn cuối bức tường phía xa, nhưng khi tiến gần lại, bạn thấy đó là một tờ giấy khổ A4 hoặc khổ viết thư, hai bên được giữ bằng hai bàn tay nhò dường như được chạm khắc cẩn thận từ một mẫu gổ nhỏ.

Зритель видит листок бумаги, который находится высоко на стене. Но когда вы приближаетесь, вы видите, что это пустой лист размера А4, который с обоих концов держат две маленькие ручки, которые были вырезаны с большим вниманием и любовью из небольшого куска дерева.

77. Nếu không được một công ty nào đó mời phỏng vấn, hãy để lại một tờ giấy dày khổ nhỏ—tốt nhất là với kích thước 10cm x 15cm—đề tên, địa chỉ, số điện thoại, địa chỉ E-mail và vài dòng tóm tắt về kỹ năng và những thành quả của bạn.

Если вам не удается встретиться с предполагаемым работодателем лично, оставьте для него небольшую карточку — предпочтительно размером 10 на 15 сантиметров,— на которой указаны ваша фамилия, имя и отчество, адрес, номер телефона, электронный адрес, а также образование и профессии.

78. (Các anh chị em có thể muốn viết lên trên bảng những câu hỏi này trước khi lớp học bắt đầu, hay chuẩn bị một tờ giấy phát tay với các câu hỏi, hoặc đọc từ từ các câu hỏi để học sinh có thể viết trong nhật ký ghi chép việc học thánh thư của họ).

(Можно написать эти вопросы на доске до начала урока, подготовить раздаточный материал с этими вопросами или же медленно продиктовать эти вопросы, чтобы студенты могли записать их в своем дневнике изучения Священных Писаний.)

79. Đặt ra một mục tiêu để giúp các em áp dụng điều các em đã cảm thấy khi các em nghiên cứu những lời giảng dạy của An Ma về việc trải qua một sự thay đổi trong lòng (các em có thể muốn viết cảm nghĩ đó vào trong nhật ký cá nhân của mình hoặc trên một tờ giấy rời).

Поставьте перед собой цель, которая поможет вам претворить в жизнь свои чувства, полученные во время изучения учений Алмы о перемене сердца (при желании вы можете записать эту цель в своем дневнике изучения Священных Писаний или на отдельном листе бумаги).

80. Sinh Hoạt: Chuẩn bị cho mỗi giảng viên một tờ giấy có ghi một câu thánh thư tham khảo cùng với một vài từ liên quan đến lẽ thật được giảng dạy trong đoạn thánh thư đó (ví dụ, “1 Nê Phi 16:9–16, 28–29—đức tin và sự chuyên cần” hoặc “Giáo Lý và Giao Ước 27:15–18—bộ áo giáp của Thượng Đế”).

Задание: Приготовьте для каждого учителя лист бумаги, на котором будет написана одна ссылка на Священные Писания и несколько слов, связанных с истиной, которая объясняется в этом отрывке (например, «1 Нефий 16:9–16, 28–29 – вера и прилежание» или «Учение и Заветы 27:15–18 – всеоружие Божье»).