1. Rồi chuyền một tờ giấy cho mỗi giảng viên.

紙をそれぞれの教師に配ります。

2. Tất cả chỉ khởi đầu bằng một tờ giấy mời.

すべては,1枚の招待ビラから始まったのです。

3. Giáo viên chuyền một tờ giấy cho các học sinh nhỏ tuổi.

その先生は幼い生徒たちに1枚の紙を配りました。

4. Đó là một tờ giấy trắng mà tôi đã gửi tới các chính phủ.

このように自分の頭の中で問題を解決し、各国の政府にその報告書を配りました

5. Để giúp họ học thuộc lòng câu này, hãy đưa cho họ một tờ giấy trắng.

この聖句を暗記するのを助けるため,次の活動を行う。

6. Bà nhận một tờ giấy nhỏ và xin chị Nhân Chứng đến thăm bà tại nhà.

女性はパンフレットを受け取り,自分の家に来てほしい,とその証人に頼みました。

7. Nhiều người công bố chọn cách bắt chuyện với một tờ giấy nhỏ hay giấy mời.

多くの伝道者たちは無料のパンフレットか招待ビラを渡すことから始める方法を取っています。

8. TRÍ ÓC của một đứa trẻ sơ sanh được so sánh với một tờ giấy trắng chưa có viết gì.

生まれたばかりの子供の頭は,よく白紙のページに例えられます。

9. Nhận ra giáo lý: Viết “Kế hoạch của Cha Thiên Thượng là một kế hoạch hạnh phúc” lên trên một tờ giấy.

教義を明確にする:「天のお父様の計画は,幸福の計画です」と1枚の紙に書きます。

10. Viết tên của họ trên một tờ giấy, và đặt nó ở một nơi mà sẽ giúp các em nhớ tới họ.

紙にその人たちの名前を書き出し,いつも覚えていられる場所にはり出してください。

11. Nếu sao lại một tờ giấy trắng có một chấm đen trên đó, tất cả các bản sao của bạn đều sẽ bị chấm đen.

黒い染みのついた紙をコピー機で複写すると,すべてのコピーにその染みのあとが残ります。

12. Một ngày nọ, tôi bắt gặp một tấm ảnh ngộ nghĩnh về một con chó nằm bên cạnh một tờ giấy nó đã cắn vụn ra.

ある日わたしは,伏せた犬の傍らに咬みちぎられた紙が写った面白い写真を偶然見つけました。

13. Nó tạo ra một lực bằng với lực một tờ giấy đặt lên trên bàn tay của bạn, vô cùng nhẹ, nhưng nó có thể chạy hàng tháng và hàng năm, cung cấp cái lực đẩy rất nhẹ đó.

1枚の紙が手を押すのと同じ位の 非常に小さなエネルギーしか出しませんが その小さな推力を 何ヶ月も何年も出し続けることができます

14. Nếu các anh chị em thảo luận sự giống nhau của một tấm bảng cấm như nó đã được trình bày trong chương này, thì các anh chị em có lẽ muốn vẽ hình một tấm bảng như vậy trên bảng phấn hoặc trên một tờ giấy lớn.

本章で紹介している立て札のたとえについて話し合う場合であれば,そのような立て札を黒板か大きな紙に描くとよいでしょう。