1. Hãy ngẫm nghĩ một chút về thời niên thiếu của Chúa Giê-su.

ຂໍ ໃຫ້ ຄິດ ຈັກ ບຶດ ຫນຶ່ງ ກ່ຽວ ກັບ ຊີວິດ ຂອງ ພະອົງ ໃນ ໄລຍະ ຕົ້ນໆ.

2. Khi suy ngẫm về điều này, chị suy nghĩ một lần nữa về tuần trước đó.

ໃນ ການພິຈາລະນາ ເລື່ອງ ນີ້, ນາງ ໄດ້ ຄິດ ກ່ຽວ ກັບ ອາທິດ ຜ່ານ ມາ.

3. Năm vừa qua, tôi đã suy nghĩ và suy ngẫm về Sự Phục Sinh nhiều hơn bình thường.

ໃນປີທີ່ຜ່ານມາ ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຄິດ ແລະ ໄຕ່ຕອງຫລາຍກວ່າເກົ່າເຖິງເລື່ອງການຟື້ນຄືນຊີວິດ.

4. Bộ não bạn, với khả năng suy nghĩ, lý luận và ngẫm nghĩ về ý nghĩa đời sống, chỉ xuất hiện một cách ngẫu nhiên.

ສະຫມອງ ຂອງ ທ່ານ ແລະ ຄວາມ ສາມາດ ທີ່ ຈະ ຄິດ ການ ຫາ ເຫດຜົນ ການ ຄົ້ນ ຄິດ ເລື່ອງ ຄວາມຫມາຍ ຂອງ ຊີວິດ ຄົງ ຈະ ເປັນ ພຽງ ແຕ່ ເລື່ອງ ບັງເອີນ ຂອງ ທໍາມະຊາດ.

5. Khi tôi suy ngẫm về những câu hỏi này, thì nhiều ý nghĩ ùa vào tâm trí tôi.

ເມື່ອ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ໄຕ່ຕອງ ກ່ຽວ ກັບ ຄໍາ ຖາມ ເຫລົ່າ ນີ້, ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຄິດ ກ່ຽວ ກັບ ຫລາຍ ສິ່ງ ຫລາຍ ຢ່າງ.

6. Anh nói: “Trong những lúc ngẫm nghĩ, đương nhiên một tín đồ sẽ tự hỏi ‘Vì sao mình có mặt ở trên đất?’.

ລາວ ເວົ້າ ວ່າ: “ຄລິດສະຕຽນ ທີ່ ຄິດ ຕຶກຕອງ ຢ່າງ ຈິງ ຈັງ ມັກ ຈະ ຖາມ ຕົວ ເອງ ວ່າ: ຂ້ອຍ ເກີດ ມາ ເຮັດ ຫຍັງ?

7. Nghiên cứu và suy ngẫm.

ຄົ້ນ ຄວ້າ ແລະ ຄິດ ໃຄ່ ຄວນ.

8. ● Tại sao ngẫm nghĩ về những kỷ niệm đẹp mà bạn có với người cha hay mẹ đã qua đời là điều giúp ích?

• ເປັນ ຫຍັງ ຈຶ່ງ ເປັນ ສິ່ງ ດີ ທີ່ ຈະ ຄິດ ເຖິງ ຄວາມ ຊົງ ຈໍາ ທີ່ ດີ ເຊິ່ງ ເຈົ້າ ມີ ກ່ຽວ ກັບ ພໍ່ ຫຼື ແມ່ ທີ່ ເສຍ ຊີວິດ ໄປ ແລ້ວ?

9. do nghiền ngẫm đêm ngày

ທ່ານ ທົນ ທຸກ ເຈັບ ປວດ

10. Khi suy ngẫm cách Đức Giê-hô-va thực thi sự công bình, chúng ta phải nghĩ về Ngài như thế nào, và tại sao?

ເມື່ອ ຄຶດ ຕຶກຕອງ ກ່ຽວ ກັບ ວິທີ ທີ່ ພະ ເຢໂຫວາ ສໍາແດງ ຄວາມ ຍຸຕິທໍາ ເຮົາ ຄວນ ຄຶດ ເຖິງ ພະອົງ ໃນ ທາງ ໃດ ແລະ ເພາະ ເຫດ ໃດ?

11. (Cũng xem khung “Cách suy ngẫm”).

(ເບິ່ງ ຂອບ “ວິທີ ຄິດ ຕຶກຕອງ”).

12. Khi tôi suy ngẫm điều tôi nên nói với các chị em ngày hôm nay, thì tôi nghĩ về cách giảng dạy của Đấng Cứu Rỗi.

ໃນ ຂະນະ ທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ໄຕ່ຕອງ ກ່ຽວ ກັບ ສິ່ງທີ່ ຈະ ເອົາ ມາ ກ່າວກັບ ທ່ານ, ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຄິດ ກ່ຽວ ກັບວິທີ ທີ່ ພຣະຜູ້ ຊ່ອຍ ໃຫ້ ລອດ ໄດ້ ສອນ.

13. Nếu là phái nam và đang có bạn gái, hãy xem xét những điểm trong bài và ngẫm nghĩ về mối quan hệ của hai người.

ຖ້າ ເຈົ້າ ເປັນ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ແລະ ກໍາລັງ ຕິດ ຕໍ່ ຝາກ ຮັກ ສິ່ງ ທີ່ ກ່າວ ໃນ ບົດ ນີ້ ຄວນ ເຕືອນ ສະຕິ ເຈົ້າ ທີ່ ຈະ ຄໍານຶງ ເຖິງ ສາຍ ສໍາພັນ ທີ່ ເຈົ້າ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ຢູ່ ນໍາ.

14. (1 Giăng 4:8) Khi ngẫm nghĩ về những đức tính đáng mến này, chẳng lẽ bạn không muốn đến gần Đức Chúa Trời vô song này sao?

(1 ໂຢຮັນ 4:8) ເມື່ອ ຄຶດ ຕຶກຕອງ ເຖິງ ຄຸນ ລັກສະນະ ອັນ ຫນ້າ ຈັບ ໃຈ ເຫຼົ່າ ນີ້ ເຈົ້າ ຈະ ຖືກ ດຶງ ດູດ ໃຈ ໃຫ້ ຫຍັບ ເຂົ້າ ມາ ຫາ ພະເຈົ້າ ທີ່ ບໍ່ ມີ ໃຜ ທຽບ ໄດ້ ບໍ່ ແມ່ນ ບໍ?

15. Trong khi đang ngẫm nghĩ xem phải đi theo con đường nào thì cô ấy gặp con mèo Cheshire, và Alice hỏi: “Tôi phải đi con đường nào?”

ໃນ ຂະນະ ທີ່ ນາງ ກໍາລັງພິຈາລະນາ ຢູ່ ນັ້ນ, ນາງ ໄດ້ ຫລຽວ ເຫັນ ແມວ ໂຕ ຫນຶ່ງ ຊື່ ເຈ ຊາຍ, ແລະ ອາ ລິ ສ ໄດ້ ຖາມ ແມວ ວ່າ, “ຂ້ອຍ ຄວນ ໄປ ທາງ ໃດ?”

16. Suy ngẫm về hy vọng cho tương lai

ຄິດ ຕຶກຕອງ ກ່ຽວ ກັບ ຄວາມ ຫວັງ ໃນ ອະນາຄົດ

17. Và suy ngẫm về số phận của mình.

ແລະ ໄດ້ ຄິດ ໄຕ່ຕອງ ເຖິງ ຊາຕາກໍາ ຂອງ ຕົນ.

18. Nhưng mục đích chính của việc suy ngẫm hóa là tạo ra một điều làm nâng cao tinh thần để các anh chị em nghĩ tới—một ý nghĩ nhằm giữ các anh chị em gần gũi với Thánh Linh của Chúa.

ແຕ່ ຈຸດ ເປົ້າຫມາຍ ຕົ້ນຕໍ ຂອງ ການ ໄຕ່ຕອງ ທ່ອງ ຈໍານັ້ນ ແມ່ນ ເພື່ອ ໃຫ້ ທ່ານ ມີ ສິ່ງ ທີ່ ຕ້ອງ ຄິດ— ເພື່ອ ຮັກສາ ທ່ານ ໃຫ້ ຢູ່ ໃກ້ ພຣະວິນ ຍານ ຂອງ ພຣະຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ.

19. Điều này bao hàm việc đọc và suy ngẫm Lời Đức Chúa Trời, cầu nguyện với Đức Giê-hô-va và nghĩ về những ân phước mà ngài ban cho bạn.

ດັ່ງ ນັ້ນ ເຈົ້າ ຕ້ອງ ອ່ານ ແລະ ຄິດ ຕຶກຕອງ ສິ່ງ ທີ່ ຢູ່ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ອະທິດຖານ ເຖິງ ພະ ເຢໂຫວາ ແລະ ຄິດ ເຖິງ ວິທີ ຕ່າງໆ ທີ່ ພະອົງ ຊ່ວຍ ເຈົ້າ ເປັນ ສ່ວນ ຕົວ.

20. Đây là một dịp mà mọi người có thể ngẫm nghĩ về tình yêu thương cao cả của Giê-hô-va Đức Chúa Trời và Chúa Giê-su Christ.—Giăng 3:16.

ນີ້ ເປັນ ໂອກາດ ທີ່ ທຸກ ຄົນ ສາມາດ ຄຶດ ຕຶກຕອງ ເຖິງ ຄວາມ ຮັກ ອັນ ດີ ເລີດ ທີ່ ສຸດ ຂອງ ພະ ເຢໂຫວາ ພະເຈົ້າ ແລະ ຂອງ ພະ ເຍຊູ ຄລິດ.—ໂຢຮັນ 3:16.

21. Khải-huyền 21:3, 4 Khi ngẫm nghĩ đến những ân phước mà Đức Giê-hô-va sẽ ban phát trong tương lai, bạn được thôi thúc làm điều gì để đền đáp?

ຄໍາປາກົດ 21:3, 4 ຂະນະ ທີ່ ເຈົ້າ ຄຶດ ຕຶກຕອງ ເຖິງ ພະ ພອນ ຕ່າງໆທີ່ ພະ ເຢໂຫວາ ຈະ ໃຫ້ ໃນ ອະນາຄົດ ເຈົ້າ ຖືກ ກະຕຸ້ນ ໃຫ້ ຕອບ ສະຫນອງ ແນວ ໃດ?

22. Mới gần đây tôi suy ngẫm hóa An Ma 5:16.

ເມື່ອ ບໍ່ ດົນ ມາ ນີ້ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ໄຕ່ຕອງ ທ່ອງ ຈໍາ ແອວ ມາ ບົດ ທີ 5 ຂໍ້ ທີ 16.

23. Trong nhịp độ quay cuồng của cuộc sống này, chúng ta có bao giờ ngừng lại trong giây lát để suy ngẫm—thậm chí còn suy nghĩ về lẽ thật bất tận không?

ໃນຊີວິດທີຜ່ານໄປຢາງວ່ອງໄວນ ເຮົາເຄີຍຢຸດບຶດຫນຶງບໍ ເພືອຄິດໄຕ່ຕອງ—ຫລື ຄິດກ່ຽວກັບຄວາມຈິງ ທີບມີວັນສນສຸດ?

24. Theo Kinh Thánh, việc suy ngẫm nối liền với tấm lòng.

ຄໍາພີ ໄບເບິນ ລວມ ເອົາ ການ ຄຶດ ຕຶກຕອງ ເຂົ້າ ກັບ ຫົວໃຈ.

25. Suy ngẫm về điều gì sẽ củng cố đức tin chúng ta?

ການ ຄິດ ທົບ ທວນ ຫຼັກ ຖານ ເລື່ອງ ຫຍັງ ທີ່ ຈະ ຊ່ວຍ ເສີມ ສ້າງ ຄວາມ ເຊື່ອ ຂອງ ເຮົາ ໃຫ້ ເຂັ້ມແຂງ ຂຶ້ນ?

26. Tôi tin rằng Nê Phi là một người biết suy ngẫm hóa.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ເຊື່ອ ວ່າ ນີ ໄຟ ກໍ ເປັນ ຄົນ ຫນຶ່ງ ທີ່ ມັກ ໄຕ່ຕອງ ທ່ອງ ຈໍາ.

27. Chúng ta hãy học và suy ngẫm về bổn phận của mình.

ຂໍ ໃຫ້ ເຮົາ ຈົ່ງ ຮຽນ ແລະ ໄຕ່ຕອງ ກ່ຽວ ກັບ ຫນ້າ ທີ່ ຂອງ ເຮົາ.

28. Sau đó, chúng ta sẵn sàng để suy ngẫm về Sự Chuộc Tội.

ແລ້ວ ເຮົາ ຈະ ຕຽມ ພ້ອມ ແລ້ວ ທີ່ ຈະ ໄຕ່ຕອງ ກ່ຽວ ກັບ ການ ຊົດ ໃຊ້.

29. Tôi suy ngẫm về cuộc sống của tôi cho đến thời điểm đó.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ຄິດ ໄຕ່ ຕອງ ກ່ຽວ ກັບຊີວິດ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ຈົນ ເຖິງຈຸດ ນັ້ນ.

30. Anh chị dành thời gian suy ngẫm Lời Đức Chúa Trời khi nào?

ເຈົ້າ ຈະ ຈັດ ເວລາ ສໍາລັບ ຄິດ ຕຶກຕອງ ພະ ຄໍາ ຂອງ ພະເຈົ້າ ເມື່ອ ໃດ?

31. Cũng hãy suy ngẫm truyện ngụ ngôn về mười người nữ đồng trinh.

ຂໍ ໃຫ້ ພິ ຈະ ລະ ນາ ຄໍາ ອຸ ປະ ມາ ເລື່ອງ ຍິງ ສາວ ບໍ ລິ ສຸດ ສິບ ຄົນ ນໍາ ອີກ.

32. Thật là đáng bõ công để tạm dừng lại và ngẫm nghĩ xem tại sao Ngài chọn sử dụng một giáo hội, Giáo Hội của Ngài, để thực hiện công việc của Ngài và của Cha Ngài.

ມັນ ກໍ ກຸ້ມ ຄ່າ ທີ່ ຈະ ຢຸດ ບຶດຫນຶ່ງ ເພື່ອ ໄຕ່ຕອງ ວ່າ ເປັນ ຫຍັງ ພຣະ ເຢຊູ ຄຣິດ ຈຶ່ງ ເລືອກ ທີ່ ຈະ ໃຊ້ ສາດສະຫນາ ຈັກ, ສາດສະຫນາ ຈັກ ຂອງ ພຣະ ອົງ, ເພື່ອ ບັນລຸ ວຽກ ງານ ຂອງ ພຣະ ອົງ.

33. (Giăng 17:3) Hãy suy ngẫm, tức suy nghĩ sâu xa về những điều bạn học trong Lời Đức Chúa Trời, và tự hỏi: ‘Điều này dạy cho mình biết gì về Giê-hô-va Đức Chúa Trời?

(ໂຢຮັນ 17:3) ຄົ້ນ ຄຶດ ຫຼື ໄຕ່ຕອງ ສິ່ງ ທີ່ ໄດ້ ຮຽນ ຮູ້ ຈາກ ພະ ຄໍາ ຂອງ ພະເຈົ້າ ພ້ອມ ນັ້ນ ໃຫ້ ຖາມ ຕົວ ເອງ ວ່າ ‘ເລື່ອງ ນີ້ ສອນ ຫຍັງ ຂ້ອຍ ກ່ຽວ ກັບ ພະ ເຢໂຫວາ ພະເຈົ້າ?

34. Tôi bắt đầu suy ngẫm những sự kiện liên quan đến giáo lễ đó.

ຂ້າພະເຈົ້າ ເລີ່ມ ທົບ ທວນ ເຫດການ ໃນ ໃຈ ແລະ ໄດ້ ເສື່ອມ ໂຍງ ເຫດການ ໃສ່ ພິທີ ນັ້ນ.

35. Đọc và suy ngẫm chương trình đọc Kinh Thánh cho mùa Lễ Tưởng Niệm.

ອ່ານ ແລະ ຄຶດ ຕຶກຕອງ ກ່ຽວ ກັບ ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ ທີ່ ກໍານົດ ໄວ້ ສໍາລັບ ໄລຍະ ວັນ ອະນຸສອນ

36. Các tín hữu cần phải đọc, suy ngẫm và nghiên cứu thánh thư.17

ມັນ ສໍາຄັນ ຫລາຍ ສໍາລັບ ສະມາຊິກ ທີ່ ຈະ ອ່ານ, ໄຕ່ຕອງ, ແລະ ສຶກ ສາ ພຣະ ຄໍາ ພີ.17

37. Tôi suy ngẫm câu chuyện này suốt cả quãng đời trưởng thành của mình.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ໄຕ່ຕອງ ກ່ຽວ ກັບ ເລື່ອງ ນີ້ ໃນ ຕະຫລອດຊີວິດ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ.

38. 21 Khi suy ngẫm cách Đức Giê-hô-va thực thi sự công bình, chúng ta không nên nghĩ Ngài là một quan án lạnh lùng, nghiêm khắc, chỉ quan tâm đến việc tuyên án những người làm quấy.

21 ເມື່ອ ເຮົາ ຄຶດ ຕຶກຕອງ ກ່ຽວ ກັບ ວິທີ ທີ່ ພະ ເຢໂຫວາ ສໍາແດງ ຄວາມ ຍຸຕິທໍາ ເຮົາ ບໍ່ ຄວນ ຄິດ ວ່າ ພະອົງ ເປັນ ຜູ້ຕັດສິນ ທີ່ ເຢັນ ຊາ ແລະ ເຂັ້ມ ງວດ ເຊິ່ງ ສົນ ໃຈ ພຽງ ແຕ່ ການ ຕັດສິນ ລົງໂທດ ຜູ້ ເຮັດ ຜິດ.

39. Trong khi suy ngẫm, tôi đã nghiên cứu kỹ phước lành về bánh và nước.

ເມື່ອ ເວລາ ໄຕ່ຕອງ ຂ້າພະເຈົ້າ ສຶກສາ ຄໍາ ສວດ ໃຫ້ ພອນ ເຂົ້າຈີ່ ແລະ ນ້ໍາ ຢ່າງ ຄັກ ແນ່.

40. Hôm nay, tôi muốn yêu cầu các anh em nên suy ngẫm hai câu hỏi:

ມື້ ນີ້ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ຢາກ ຖາມ ທ່ານ ໃຫ້ ພິ ຈາ ລະ ນາ ຄໍາ ຖາມ ສອງ ຂໍ້ ນີ້ ຄື:

41. Suy ngẫm về các hành động giải cứu của Đức Giê-hô-va.—Xu 14:13

ຄິດ ຕຶກຕອງ ໃນ ສິ່ງ ທີ່ ພະ ເຢໂຫວາ ຊ່ວຍ ຜູ້ ຮັບໃຊ້ ຂອງ ພະອົງ—ອົບ. 14:13

42. Nếu thời gian cho phép, hãy xem xét khung “Gương trong Kinh Thánh để suy ngẫm”.

ຖ້າ ມີ ເວລາ ພໍ ໃຫ້ ພິຈາລະນາ ຂອບ “ຕົວຢ່າງ ຈາກ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ສໍາລັບ ຄິດ ຕຶກຕອງ.”

43. Làm thế nào việc ngừng lại và suy ngẫm đã giúp anh Trung tránh nổi giận?

ການ ຢຸດ ແລະ ຄິດ ກ່ອນ ຈະ ຕອບ ຊ່ວຍ ທອມ ບໍ່ ໃຫ້ ເປັນ ຄົນ ໃຈ ຮ້າຍ ງ່າຍ ແນວ ໃດ?

44. Tôi đã ngồi trên một chiếc ghế trong vườn và suy ngẫm về các giáo lễ.

ຂ້ານ້ອຍ ໄດ້ ນັ່ງ ຢູ່ ທີ່ ແປ້ນ ນັ່ງ ຢູ່ ໃນ ສວນ ແລະ ໄດ້ ໄຕ່ຕອງ ໃນ ໃຈ ເຖິງພິທີການ ເຫລົ່າ ນັ້ນ.

45. Bạn có thể giúp con tiến bộ, về mặt học tập lẫn thiêng liêng, bằng cách bố trí cho con có môi trường tốt để tập trung ngẫm nghĩ về những ý tưởng mới.—So sánh 1 Ti-mô-thê 4:15.

ເຈົ້າ ສາມາດ ຊ່ວຍ ລູກ ໃຫ້ ເຮັດ ຄວາມ ກ້າວ ຫນ້າ ບໍ່ ວ່າ ຈະ ທາງ ຝ່າຍ ໂລກ ຫຼື ທາງ ຝ່າຍ ວິນຍານ ໂດຍ ຈັດ ກຽມ ສະພາບ ແວດ ລ້ອມ ທີ່ ເຫມາະ ສົມ ສໍາລັບ ຄົ້ນ ຄວ້າ ແລະ ການ ຄຶດ ຕຶກຕອງ.—ສົມ ທຽບ ກັບ 1 ຕີໂມເຕ 4:15.

46. Suy Ngẫm và Tưởng Nhớ tới Ngài trong khi Các Biểu Tượng Tiệc Thánh Được Chuyền Đi

ໄຕ່ຕອງ ແລະ ລະນຶກ ເຖິງ ພຣະອົງ ໃນລະຫວ່າງ ການຢາຍ ສິນ ລະ ລຶກ

47. Hơn ba năm nay, Julie và tôi đã suy ngẫm hóa một câu thánh thư mỗi tuần.

ຈູລີ ແລະ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ໄຕ່ຕອງ ທ່ອງ ຈໍາ ພຣະຄໍາ ພີ ຫນຶ່ງ ຂໍ້ ໃນ ແຕ່ ລະອາ ທິດ ເປັນ ເວລາ ສາມ ປີ ແລ້ວ.

48. Cách thực hành cá nhân này được dựa trên việc học hỏi, suy ngẫm và cầu nguyện.

ການ ສະ ແຫວງ ຫາ ຄວາມ ຮູ້ນັ້ນແມ່ນ ຖືກ ຕັ້ງ ຢູ່ ໃນ ພື້ນ ຖານ ຂອງ ການ ສຶກ ສາ, ການ ສະ ມາ ທິ, ແລະ ການ ອະ ທິ ຖານ.

49. Gióp đã dành thời gian để suy ngẫm về sự kỳ diệu của công trình sáng tạo.

ໂຢບ ໃຊ້ ເວລາ ຄິດ ຕຶກຕອງ ເຖິງ ສິ່ງ ມະຫັດສະຈັນ ຕ່າງໆທີ່ ພະ ເຢໂຫວາ ສ້າງ.

50. Dù trường hợp nào đi nữa, ông có thể suy ngẫm về lời khuyên của Đức Chúa Trời.

ຖ້າ ໂຢບ ມີ ຄວາມ ຄິດ ແບບ ນັ້ນ ລາວ ອາດ ຈະ ຈື່ ຄໍາ ເວົ້າ ຂອງ ພະ ເຢໂຫວາ.

51. Trong suốt cuộc hành trình của chúng tôi, tôi đã suy ngẫm về điều tôi đã học được.

ຕະຫລອດ ໄລຍະ ໃນ ການ ເດີນທາງ ຕໍ່ ໄປ ໃນ ເສັ້ນທາງ ແຫ່ງຊີວິດ, ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ໄຕ່ຕອງ ກ່ຽວ ກັບ ສິ່ງ ທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮຽນ.

52. Khi học và suy ngẫm Lời ngài, Đức Giê-hô-va cho chúng ta biết ý của ngài.

ໃນ ຂະນະ ທີ່ ສຶກສາ ພະ ຄໍາ ຂອງ ພະເຈົ້າ ທີ່ ຂຽນ ເປັນ ລາຍລັກ ອັກສອນ ແລະ ຄົ້ນ ຄິດ ຕຶກຕອງ ໃນ ສິ່ງ ນັ້ນ ພະ ເຢໂຫວາ ກໍາລັງ ຖ່າຍ ທອດ ຄວາມ ຄິດ ຂອງ ພະອົງ ໃຫ້ ກັບ ເຈົ້າ.

53. Biểu tượng của Tiệc Thánh về Bữa Ăn Tối của Chúa thật là tuyệt vời để suy ngẫm.

ເຄື່ອງ ຫມາຍ ຂອງ ພິ ທີ ສິນ ລະ ລຶກ ຂອງ ເຂົ້າ ແລງ ຂອງ ພຣະ ຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ເປັນ ສິ່ງ ສວຍ ງາມ ເພື່ອ ໃຫ້ ໄຕ່ ຕອງ.

54. Những ai đang chuẩn bị cho hôn nhân nên suy ngẫm về những nguyên tắc Kinh Thánh nào?

ຄົນ ທີ່ ກຽມ ຕົວ ສໍາລັບ ຊີວິດ ສົມລົດ ຄວນ ຄຶດ ຕຶກຕອງ ຫລັກ ການ ອັນ ໃດ ໃນ ພະ ຄໍາພີ?

55. SUY NGẪM: Nếu còn độc thân, làm thế nào anh chị có thể tận dụng hoàn cảnh của mình?

ສໍາລັບ ຄິດ ຕຶກຕອງ: ຖ້າ ເຈົ້າ ເປັນ ໂສດ ເຈົ້າ ຈະ ໃຊ້ ມັນ ໃຫ້ ເກີດ ປະໂຫຍດ ຫຼາຍ ທີ່ ສຸດ ໄດ້ ແນວ ໃດ?

56. Một người hàng xóm trẻ tuổi của chúng tôi tìm ra một cách đơn giản để suy ngẫm hóa.

ເພື່ອນ ບ້ານ ຫນຸ່ມ ຄົນ ຫນຶ່ງ ຂອງ ພວກຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ພົບ ເຫັນ ວິທີ ຫນຶ່ງ ທີ່ ງ່າ ຍໆ ສໍາລັບ ການ ໄຕ່ຕອງ ທ່ອງ ຈໍາ.

57. 10 Các bậc cha mẹ nhận được nhiều lợi ích khi suy ngẫm về gương của Chúa Giê-su.

10 ພໍ່ ແມ່ ທີ່ ຫ່ວງໃຍ ເຫັນ ວ່າ ເປັນ ປະໂຫຍດ ທີ່ ຈະ ຕຶກຕອງ ແບບ ຢ່າງ ຂອງ ພະ ເຍຊູ.

58. Hãy suy ngẫm tài liệu và đặc biệt chú ý đến những điểm mà anh chị muốn bình luận.

ຈາກ ນັ້ນ ໃຫ້ ຄິດ ຕຶກຕອງ ກ່ຽວ ກັບ ເນື້ອ ໃນ ນັ້ນ ໂດຍ ສະເພາະ ຈຸດ ທີ່ ເຮົາ ຈະ ຕອບ.

59. Đó là: tôi mời các anh chị em hãy “suy ngẫm hóa”3 một câu trong thánh thư mỗi tuần.

ນັ້ນຄື: ຂ້າພະ ເຈົ້າຢາກ ເຊື້ອ ເຊີນ ທ່ານ ໃຫ້ “ ໄຕ່ຕອງ ທ່ອງ ຈໍາ”3 ພຣະຄໍາ ພີ ຫນຶ່ງ ຂໍ້ ຕໍ່ ອາທິດ.

60. Những câu trả lời của Thượng Đế đến bằng tiếng nói nhỏ nhẹ êm ái—những cảm nghĩ bình an hoặc an ủi, các ấn tượng để làm điều thiện, sự soi sáng—đôi khi dưới hình thức của những ý nghĩ dường như nhỏ nhặt giống như hạt giống, nhưng có thể tăng trưởng rất nhiều nếu được suy ngẫm và kính trọng.

ຄໍາ ຕອບ ຂອງ ພຣະ ຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ຈະ ມາ ໃນສຽງ ແຜ່ ວ ເບົາ—ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ຂອງ ຄວາມ ສະຫງົບ ສຸກ ແລະ ການ ປອບ ໂຍນ, ການ ປະ ທັບ ໃຈ ໃຫ້ ເຮັດ ສິ່ງ ທີ່ ດີ, ເປັນຄວາມເຂົ້າໃຈ—ບາງເທື່ອ ຄວາມ ຄິດ ເຫມືອນ ເມັດ ພືດ ນ້ອຍໆ ຖ້າ ຫາກ ຖືກ ໄຕ່ຕອງ ແລະ ປະຕິບັດ ຕໍ່ ດ້ວຍ ຄວາມ ຄາລະວະ ກໍ ຈະ ສາມາດ ກາຍເປັນ ເຫມືອນ ດັ່ງຕົ້ນໄມ້ ໃຫຍ່ ທີ່ ມີ ຢູ່ ເທິງ ໂລກ ນີ້.

61. Khi suy ngẫm với sự chân thành và thành thật, chúng ta không biện minh hoặc tự lừa dối mình.

ເມື່ອ ໃດ ທີ່ ເຮົາ ພິຈາລະນາ ຕົວ ເອງ ຢ່າງ ຈິງ ໃຈ ແລະ ຊື່ສັດ, ເຮົາ ບໍ່ ຫາ ຂໍ້ ແກ້ ໃຫ້ຕົວ ເອງ ຫລື ຕົວະ ຕົວ ເອງ.

62. 8 Suy ngẫm về kích cỡ các thiên hà, sự kính sợ của chúng ta chỉ tăng chứ không giảm.

8 ເຮົາ ແຮ່ງ ຈະ ຮູ້ສຶກ ເກງ ຂາມ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ ເມື່ອ ນຶກ ພາບ ຂະຫນາດ ຂອງ ກາລັກຊີ ຕ່າງໆ.

63. Từ suy ngẫm hóa này không tìm thấy trong từ điển, nhưng từ đó tìm thấy một chỗ trong lòng tôi.

ຄໍາ ວ່າ ໄຕ່ຕອງ ທ່ອງ ຈໍາ ບໍ່ ມີ ຢູ່ ໃນ ປຶ້ມວັດຈະນະ ນຸກົມ, ແຕ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າມັກ ຄໍາ ນີ້.

64. Nhờ kinh nghiệm bản thân và suy ngẫm đường lối của Đức Chúa Trời, Đa-vít đi đến kết luận nào?

ຈາກ ປະສົບການ ຈິງ ຂອງ ລາວ ແລະ ຈາກ ການ ສຶກສາ ວິທີ ທີ່ ພະເຈົ້າ ປະຕິບັດ ດາວິດ ໄດ້ ສະຫລຸບ ແນວ ໃດ?

65. Hãy dành thời gian đọc và suy ngẫm Kinh Thánh với mục tiêu biết rõ hơn về Đức Giê-hô-va

ຈັດ ຕາ ຕະລາງ ການ ອ່ານ ພະ ຄໍາພີ ແລະ ຄິດ ຕຶກຕອງ ໃນ ສິ່ງ ທີ່ ອ່ານ ໂດຍ ມີ ເປົ້າ ຫມາຍ ທີ່ ຈະ ຮູ້ຈັກ ພະ ເຢໂຫວາ ໃຫ້ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ.

66. Nếu được, anh chị dành bao nhiêu thời gian để đọc thì cũng hãy dành bấy nhiêu thời gian để suy ngẫm.

ຖ້າ ເປັນ ໄປ ໄດ້ ໃຫ້ ໃຊ້ ເວລາ ຄິດ ຕຶກຕອງ ເທົ່າ ກັບ ເວລາ ທີ່ ເຈົ້າ ອ່ານ.

67. Hãy đọc tài liệu ấy và suy ngẫm xem nó giúp ích thế nào cho Buổi thờ phượng của gia đình bạn.

ເຈົ້າ ຫນ້າ ຈະ ອ່ານ ເລື່ອງ ນີ້ ແລະ ຄິດ ຕຶກຕອງ ວ່າ ຈະ ນໍາ ໄປ ໃຊ້ ກັບ ຄອບຄົວ ຂອງ ເຈົ້າ ແນວ ໃດ?

68. Rồi tôi suy ngẫm và cầu nguyện để biết tôi đã đạt được tất cả những gì Chúa muốn tôi làm chưa.

ແລ້ວ ຂ້າພະເຈົ້າ ຈະ ໄຕ່ຕອງ ແລະ ອະທິຖານ ເພື່ອ ຈະ ຮູ້ ຖ້າ ຫາກ ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ບັນທຶກ ທຸກ ສິ່ງ ທີ່ ພຣະ ຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ປະສົງ ໃຫ້ ຂ້າພະເຈົ້າ ເຮັດ.

69. Khi suy ngẫm về cuộc đua trong đời, tôi nhớ đến một kiểu đua khác, chính là từ những ngày thơ ấu.

ເມືອຂ້າພະເຈາຄິດເຖິງການແຂ່ງຂັນຂອງຊີວິດ, ຂ້າພະເຈາມັກຈະຈືຈໍາການແຂ່ງຂັນອີກຢາງຫນຶງ, ຈາກຕອນທີຍັງນ້ອຍ.

70. Anh chị em chỉ cần dừng lại, suy ngẫm và nhận thấy sự giúp đỡ của Ngài trong cuộc sống của mình.

ຈົ່ງ ຢຸດ ບຶດຫນຶ່ງ ແລະ ຄິດ ເບິ່ງ ແລະ ຮັບ ຮູ້ ຄວາມຊ່ວຍ ເຫລືອ ຂອງ ພຣະ ອົງ ໃນ ຊີ ວິດ ຂອງ ທ່ານ.

71. Suy ngẫm về tài liệu và mối liên kết giữa tài liệu với những sự kiện mà anh chị định nêu ra.

ຄິດ ໃຄ່ ຄວນ ຢ່າງ ເລິກ ເຊິ່ງ ກ່ຽວ ກັບ ເລື່ອງ ທີ່ ເຈົ້າ ຈະ ເວົ້າ ແລະ ເຊື່ອມ ໂຍງ ໃຫ້ ເຂົ້າ ກັບ ຂໍ້ ມູນ ທີ່ ເຈົ້າ ໃຊ້ ເພື່ອ ອ້າງອີງ.

72. GƯƠNG TRONG KINH THÁNH ĐỂ SUY NGẪM: Đa-vít không trả thù khi bị Si-mê-i nguyền rủa.—2Sa 16:5-13.

ຕົວຢ່າງ ຈາກ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ສໍາລັບ ຄິດ ຕຶກຕອງ: ດາວິດ ບໍ່ ໄດ້ ແກ້ແຄ້ນ ຕອນ ທີ່ ຊີມີ ປ້ອຍ ດ່າ ລາວ.—2 ຊາມ. 16:5-13

73. SUY NGẪM: Làm thế nào tôi có thể biểu lộ lòng biết ơn nhiều hơn về sự chăm sóc của Chúa Giê-su?

ສໍາລັບ ຄິດ ຕຶກຕອງ: ຂ້ອຍ ຈະ ສະແດງ ຄວາມ ຂອບໃຈ ຕໍ່ ຄວາມ ຫ່ວງໃຍ ຂອງ ພະ ເຍຊູ ໃຫ້ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ ໄດ້ ແນວ ໃດ?

74. Tôi biết ơn được có mặt với các chị em trong buổi tối hôm nay để thờ phượng, suy ngẫm và hiến dâng.

ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມກະຕັນຍູຫລາຍທີ່ໄດ້ມາຮ່ວມກັບທ່ານ ໃນຄ່ໍາຄືນແຫ່ງການນະມັດສະການ, ການໄຕ່ຕອງ, ແລະ ການອຸທິດຕົນນີ້.

75. Chứng ngôn của tôi bắt đầu khi tôi học và suy ngẫm những lời giảng dạy được tìm thấy trong Sách Mặc Môn.

ປະ ຈັກ ພະ ຍານ ຂອງ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ເອງ ກໍ ໄດ້ ເລີ່ມຕົ້ນ ເມື່ອ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ສຶກ ສາ ແລະ ໄຕ່ ຕອງ ຄໍາ ສອນ ທີ່ ພົບ ເຫັນ ຢູ່ ໃນ ພ ຣະ ຄໍາ ພີ ມໍ ມອນ.

76. Tại sao việc suy ngẫm Thi thiên 19:7 có thể giúp bạn thành công trong việc phụng sự Đức Giê-hô-va?

ເປັນ ຫຍັງ ການ ຄິດ ຕຶກຕອງ ໃນ ຄໍາເພງ 19:7 ຈະ ຊ່ວຍ ເຈົ້າ ໃຫ້ ຮັບໃຊ້ ພະ ເຢໂຫວາ?

77. Khi còn bé, tôi thường nhìn lên bầu trời đầy sao và suy ngẫm cùng cảm nhận được sự hiện diện của Ngài.

ຄາວ ຍັງ ນ້ອຍ, ຂ້າພະ ເຈົ້າມັກ ຈະ ຫລຽວ ຂຶ້ນ ເບິ່ງ ທ້ອງຟ້າ ແລະ ໄຕ່ຕອງ ແລະ ຮູ້ສຶກ ເຖິງ ການ ປະ ທັບ ຢູ່ ຂອງ ພຣະອົງ.

78. 23 Bắt đầu từ chương này trở đi, mỗi chương có một khung đặc biệt mang tựa đề “Câu hỏi để suy ngẫm”.

23 ເລີ່ມ ຕົ້ນ ກັບ ບົດ ນີ້ ມີ ຫົວ ຂໍ້ ພິເສດ ທີ່ ຊື່ ວ່າ “ຄໍາຖາມ ເພື່ອ ຄຶດ ຕຶກຕອງ.”

79. Mời họ suy ngẫm những giây phút mà họ đã phải hy sinh và lý do tại sao là điều đáng bõ công.

ເຊື້ອ ເຊີນ ເຂົາ ເຈົ້າ ໃຫ້ ໄຕ່ ຕອງ ຕອນ ທີ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ເສຍ ສະ ລະ ແລະ ເປັນ ຫຍັງ ມັນ ຈຶ່ງ ກຸ້ມ ຄ່າ.

80. Tuy nhiên, tôi nhiều lần suy ngẫm về các yếu tố chính của câu thánh thư này và tìm yếu tố đó ở đâu.

ເຖິງ ຢ່າງ ໃດ ກໍ ຕາມ, ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ໄຕ່ຕອງ ຈຸດ ສໍາຄັນ ຢູ່ ໃນ ຂໍ້ ນັ້ນຄືນ ແລ້ວ ຄືນ ອີກ ແລະ ຮູ້ ວ່າມັນ ຢູ່ບ່ອນ ໃດ.