1. 4 Chỉ ba ngày trước khi Chúa Giê-su bị bắt, người Pha-ri-si tìm cách khiến ngài phát biểu ý kiến về việc nộp thuế để buộc tội.

4 ພຽງ ແຕ່ ສາມ ມື້ ກ່ອນ ທີ່ ພະ ເຍຊູ ຈະ ຖືກ ຈັບ ກຸມ ພວກ ຟາລິຊຽນ ພະຍາຍາມ ເຮັດ ໃຫ້ ພະ ເຍຊູ ກ່າວ ສິ່ງ ໃດ ສິ່ງ ຫນຶ່ງ ອອກ ມາ ເພື່ອ ຈະ ກ່າວ ຫາ ພະອົງ ເລື່ອງ ການ ເສຍ ພາສີ.

2. EM CÓ biết thành kiến là gì không?— Thành kiến là không thích một người chỉ vì người ấy trông khác mình hoặc nói tiếng khác mình.

ອະຄະຕິ ແມ່ນ ຫຍັງ ລູກ ຮູ້ ບໍ?— ອະຄະຕິ ແມ່ນ ການ ບໍ່ ມັກ ຄົນ ໃດ ຄົນ ຫນຶ່ງ ພຽງ ເພາະ ລາວ ອາດ ຈະ ແຕກ ຕ່າງ ຈາກ ເຮົາ ຫຼື ອາດ ຈະ ເວົ້າ ອີກ ພາສາ ຫນຶ່ງ.

3. Những người nào chứng kiến sự kiện đó đã ghi lại rằng:

ຜູ້ ຄົນ ທີ່ ໄດ້ ເຫັນ ເຫດ ການ ນັ້ນ ໄດ້ ບັນ ທຶກ ໄວ້ ວ່າ:

4. Một người viết Kinh Thánh nói loài kiến “khôn ngoan theo bản năng”.

ຜູ້ ຂຽນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ຄົນ ຫນຶ່ງ ອະທິບາຍ ວ່າ ມົດ “ມີ ປັນຍາ ເຫຼືອ ເກີນ.”

5. Khi có việc phát sinh ngoài dự kiến, mình và mẹ cùng ghi ra để tìm cách giúp nhau đạt được mục tiêu”.—Mallory.

ເມື່ອ ຂ້ອຍ ມີ ວຽກ ຕື່ມ ອີກ ທີ່ ຕ້ອງ ເຮັດ ແມ່ ແລະ ຂ້ອຍ ຈະ ຂຽນ ລາຍ ລະອຽດ ທັງ ຫມົດ ແລະ ເບິ່ງ ວ່າ ຈະ ຊ່ວຍ ກັນ ແນວ ໃດ ເພື່ອ ບັນລຸ ເປົ້າ ຫມາຍ ຂອງ ເຮົາ.”—ນາງ ມໍລໍຣີ.

6. Ý kiến của vài bạn nam: “Đối với tôi, một cô gái thu hút là người có chủ kiến và luôn sống đúng với chính mình”.—Trung.

ສິ່ງ ທີ່ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ເວົ້າ: “ຜູ້ ຍິງ ທີ່ ຂ້ອຍ ມັກ ຄື ຄົນ ທີ່ ມີ ຄວາມ ຄຶດ ເປັນ ຂອງ ຕົວ ເອງ ເຊິ່ງ ເປັນ ຜູ້ ທີ່ ປາກົດ ວ່າ ມີ ຄວາມ ຫມັ້ນ ໃຈ ວ່າ ເປັນ ຕົວ ຂອງ ຕົວ ເອງ.”—ທ້າວ ເຈມສ.

7. Ý kiến của vài bạn nữ: “Ai mà đọc được lòng người khác chứ.

ສິ່ງ ທີ່ ຍິງ ສາວ ເວົ້າ: “ຂ້ອຍ ອ່ານ ໃຈ ຄົນ ບໍ່ ໄດ້.

8. 16 Bạn đã từng ở giữa những người có thành kiến nặng nề chưa?

16 ເຈົ້າ ເຄີຍ ຢູ່ ທ່າມກາງ ຄົນ ທີ່ ມັກ ມີ ອະຄະຕິ ເຊິ່ງ ເປັນ ຕາ ຫນ້າ ລັງກຽດ ບໍ?

9. Khi tôi chứng kiến thế gian hiện nay đang xa dần khỏi Thượng Đế, tôi nghĩ rằng tòa nhà này đang phát triển về kích thước.

ເມື່ອ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ເບິ່ງ ໂລກ ໃນ ປະຈຸ ບັນ ນີ້ ທີ່ ກໍາລັງ ຫ່າງ ເຫີ ນອອກ ໄປຈາກ ພຣະ ເຈົ້າ, ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຄິດວ່າ ອາຄານ ໃຫຍ່ ນີ້ກໍາລັງ ເຕີບ ໃຫຍ່ ຂະຫຍາຍຕົວ ຂຶ້ນ.

10. Chúa Giê-su làm rất nhiều phép lạ, phần lớn được đông người chứng kiến.

ຫຼາຍ ເທື່ອ ຢູ່ ຕໍ່ ຫນ້າ ພະຍານ ຫຼາຍ ຄົນ ພະ ເຍຊູ ເຮັດ ການ ອັດສະຈັນ ຫຼາຍ ຢ່າງ.

11. Ngài không thành kiến.

ພະອົງ ບໍ່ ມີ ອະຄະຕິ.

12. Phần lớn các bức hình này có lời chú thích nhằm khuyến khích con em phát biểu ý kiến dựa vào những gì em thấy và đọc được.

ພາບ ເຫຼົ່າ ນີ້ ສ່ວນ ຫຼາຍ ມີ ຄໍາ ອະທິບາຍ ເພື່ອ ເດັກ ນ້ອຍ ຈະ ໄດ້ ຕອບ ຕາມ ພາບ ທີ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ເຫັນ ແລະ ອ່ານ.

13. Với công nghệ, các em đang chứng kiến một sự bùng nổ về kiến thức.

ໂດຍ ທີ່ ມີ ເທັກ ໂນ ໂລ ຈີ, ພວກ ເຈົ້າ ກໍ ໄດ້ ເຫັນ ເປັນ ພະຍານ ເຖິງ ຄວາມ ຮູ້ອັນ ຫລວງຫລາຍ.

14. “Chẳng phải quan điểm của bạn về đồng tính khiến người ta có thành kiến với người đồng tính hay sao?”.

“ທັດສະນະ ຂອງ ເຈົ້າ ໃນ ເລື່ອງ ການ ມັກ ຄົນ ເພດ ດຽວ ກັນ ຈະ ສົ່ງເສີມ ໃຫ້ ມີ ອະຄະຕິ ຕໍ່ ກັບ ເຂົາ ເຈົ້າ ບໍ່ ແມ່ນ ບໍ?”

15. Và khi công nghệ tiếp tục phát triển, các kiến thức đọc viết, tính toán cơ bản và hiểu biết về công nghệ số sẽ trở nên thiết yếu.

ພ້ອມນັ້ນ, ເຕັກໂນໂລຊີຕ່າງໆກໍ່ມີການພັດທະນາຂຶ້ນເລື້ອຍໆ, ຄວາມຮູ້ພື້ນຖານ ແລະ ຄວາມລຶ້ງເຄີຍໃນການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອນແມ່ນເປັນສິ່ງທີ່ຈໍາເປັນ.

16. Tôi ít khi được chứng kiến niềm vui và hạnh phúc của một người bước ra khỏi bóng tối và bước vào ánh sáng như tôi đã chứng kiến ngày hôm đó.

ຂ້າພະ ເຈົ້າບໍ່ ສູ້ ໄດ້ ເຫັນ ຄວາມຊື່ນ ຊົມ ແລະ ຄວາມສຸກ ຂອງ ບຸກຄົນ ທີ່ ໄດ້ ອອກ ມາ ຈາກ ຄວາມ ມືດ ເຂົ້າສູ່ ແສງ ສະຫວ່າງ ເລື້ອຍ ປານ ໃດ ເທົ່າ ກັບ ທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ເຫັນ ໃນມື້ນັ້ນ.

17. Chúa Giê-su không bao giờ phô trương kiến thức nhằm gây ấn tượng với người khác.

ໃນ ເວລາ ດຽວ ກັນ ພະ ເຍຊູ ບໍ່ ເຄີຍ ອວດ ອ້າງ ຄວາມ ຮູ້ ຂອງ ຕົນ ເອງ ເພື່ອ ເຮັດ ໃຫ້ ຄົນ ອື່ນ ປະທັບ ໃຈ.

18. 7 Nhiều người đã thiệt mạng vì con người đi tìm kiếm kiến thức mà không lưu tâm đến lời của Chúa!

7 ຫລາຍ ຄົນ ໄດ້ ຕາຍ ໄປ ເພາະ ຄວາມ ໄຄວ່ ຄວ້າ ຫາ ຄວາມ ຮູ້ ຂອງ ມະ ນຸດ ບໍ່ ເຊື່ອ ຟັງ ພ ຣະ ຄໍາ ຂອງ ພ ຣະ ຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ!

19. Hãy nhớ kỹ rằng người ban phát tiền bạc thì cho nhiều; người ban phát thời gian thì cho hơn; nhưng người tự hy sinh thì cho tất cả.

ມີ ຄໍາ ກ່າວ ໄວ້ ວ່າ ຄົນ ທີ່ ໃຫ້ ເງິນ ຄໍາ ແມ່ນ ໃຫ້ ຫລາຍ; ຄົນ ທີ່ ໃຫ້ ເວລາ, ແມ່ນ ໃຫ້ ຫລາຍ ກວ່າ; ແຕ່ ຄົນ ທີ່ ໃຫ້ ຕົວ ເອງ ແມ່ນ ໃຫ້ ທັງ ຫມົດ.

20. kiến thức về Kinh Thánh?

ຮູ້ຈັກ ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ ເປັນ ຢ່າງ ດີ?

21. Những lời ông phát biểu trong ấn phẩm này là của chính ông và không đại diện cho ý kiến của viện nghiên cứu Max Planck về giống cây trồng.

ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ໃນ ບົດ ຄວາມ ນີ້ ແມ່ນ ຂອງ ເລີນນິກ ເອງ ແລະ ບໍ່ ແມ່ນ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ຂອງ ສະຖາບັນ ມາກພລັງ ທີ່ ທໍາ ການ ຄົ້ນ ຄວ້າ ດ້ານ ປະສົມ ພັນ ພືດ.

22. 4:9—Ngài không thành kiến với người phụ nữ Sa-ma-ri vì chủng tộc của bà

4:9—ພະ ເຍຊູ ບໍ່ ໄດ້ ມີ ອະຄະຕິ ຕໍ່ ຜູ້ ຍິງ ສະມາລີ ຍ້ອນ ເຊື້ອ ຊາດ ຂອງ ລາວ

23. Tại sao không có gì sai khi người vợ bày tỏ ý kiến với thái độ tôn trọng?

ເປັນ ຫຍັງ ຈຶ່ງ ບໍ່ ຜິດ ທີ່ ເມຍ ຈະ ສະແດງ ຄວາມ ເຫັນ ຂອງ ຕົນ ໃນ ແບບ ທີ່ ສະແດງ ຄວາມ ນັບຖື?

24. Đó không phải là một phát minh của loài người.

ມະນຸດ ບໍ່ ໄດ້ ສ້າງ ມັນ ຂຶ້ນມາ.

25. * Hỏi ý kiến của vợ mình.

* ໃຫ້ ຂໍ ຄໍາ ແນະນໍາ ຈາກ ພັນ ລະ ຍາ ຂອງ ທ່ານ.

26. Hãy tham khảo ý kiến những người khác trong hội thánh về buổi thờ phượng của gia đình họ.

ໃຫ້ ຖາມ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ຈາກ ຄົນ ອື່ນໆໃນ ປະຊາຄົມ ໃນ ສິ່ງ ທີ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ເຮັດ ສໍາລັບ ການ ນະມັດສະການ ປະຈໍາ ຄອບຄົວ.

27. Nhờ một người kiểm tra ngữ pháp và cách phát âm.

ຂໍ ໃຫ້ ຜູ້ ໃດ ຜູ້ ຫນຶ່ງ ກວດ ເບິ່ງ ຫຼັກ ໄວຍະກອນ ແລະ ການ ອອກ ສຽງ.

28. chớ thành kiến hay phân biệt ai.

ທີ່ ຫົວໃຈ ບໍ່ ແມ່ນ ຫນ້າ ຕາ

29. Vì thế, tỷ lệ FDI trong GDP của các nước đang phát triển dự kiến sẽ giảm từ mức đỉnh 3,9% trong năm 2007 xuống còn khoảng 2,8-3,0% trong thời gian trung hạn.

ຍ້ອນ ສາ ເຫດ ດັ່ງກ່າວ ການ ໄຫຼ ເຂົ້າຂອງ ການ ລົງ ທຶນ ໂດຍ ກົງ ຈາກ ຕ່າງປະ ເທດ ມີ ທ່າ ອ່ຽງຫຼຸດ ລົງ ຈາກ ລະດັບສູງສຸດໃນປະຈຸບັນ 3.9% ຂອງລວມຍອດຜະລິດຕະພັນພາຍໃນຂອງປະ ເທດ ກໍາລັງພັດທະນາໃນປີ 2007 ມາ ຢູ່ ປະມານ 2.8%- 3% ຕາມ ການ ຄາດ ຄະ ເນ ໄລຍະ ກາງ.

30. Thật là một thời kỳ của cơ hội, một thời gian để tăng trưởng, một thời kỳ để phát triển—đánh dấu bởi việc đạt được kiến thức và sự tìm kiếm lẽ thật.

ມັນ ເປັນ ໄລຍະ ທີ່ ມີ ໂອກາດ, ເປັນ ໄລຍະ ທີ່ເຕີບ ໂຕ, ເປັນ ໄລຍະ ຂອງ ການ ພັດທະນາ—ຊຶ່ງ ເປັນ ຕອນ ຮັບ ເອົາຄວາມ ຮູ້ ແລະ ເປັນ ໄລຍະ ທີ່ ສະ ແຫວ ງຫາ ຄວາມ ຈິງ .

31. (b) Chúa Giê-su đã vượt qua những thành kiến nào để nói chuyện với người phụ nữ Sa-ma-ri?

(ຂ) ໃນ ການ ລົມ ກັບ ຜູ້ ຍິງ ສະມາລີ ພະ ເຍຊູ ເບິ່ງ ຂ້າມ ການ ມີ ອະຄະຕິ ອັນ ໃດ?

32. Điều mà quý vị chứng kiến là một người với lòng tâm huyết đặc biệt đã tìm ra một tài năng.

ສິ່ງທີ່ທ່ານເຫັນນັ້ນແມ່ນຄົນຜູ້ຫນຶ່ງທີ່ອຸທິດຕົນຢ່າງຍິ່ງ ຜູ້ທີ່ພົບກັບພອນສະຫວັນ.

33. Những người có lòng khó khăn và chân thật sẽ tìm thấy kho báu vĩ đại của kiến thức ở đây.

ຜູ້ ທີ່ ຍາກຈົນ ຝ່າຍ ຈິດ ວິນ ຍານ ແລະ ໃຈ ທີ່ ຊື່ ສັດ ຈະ ພົບ ຊັບ ສົມບັດ ແຫ່ງ ຄວາມ ຮູ້ ອັນ ຍິ່ງ ໃຫຍ່ຢູ່ ທີ່ ນີ້.

34. Những người bình thường này đã trải qua một tiến trình phát triển rất phi thường mà đã gia tăng sự hiểu biết của họ, ảnh hưởng đến kiến thức của họ, nảy sinh tình yêu thương cho mọi người từ tất cả các quốc gia và hoàn cảnh, và khẳng định thực tế của Sự Phục Hồi.

ບັນດາ ບຸລຸດ ທໍາ ມະ ດາ ເຫລົ່າ ນີ້ ໄດ້ຜ່ານ ຂັ້ນ ຕອນ ຂອງ ການ ພັດທະນາທີ່ ດີເລີດ ທີ່ ໄດ້ ຫລໍ່ ຫລອມ ຄວາມ ເຂົ້າໃຈ ຂອງ ພວກ ເພິ່ນ, ມີ ອິດ ທິ ພົນ ຕໍ່ ຄວາມ ຮູ້ ແຈ້ງ ຂອງ ພວກ ເພິ່ນ, ໄດ້ ກໍ່ ໃຫ້ເກີດ ຄວາມ ຮັກ ສໍາລັບ ຜູ້ ຄົນ ທີ່ ມາ ຈາກ ຕະຫລອດ ທົ່ວ ໂລກ ແລະ ທຸກໆ ສະຖານະ ການ, ແລະ ໄດ້ ຢືນຢັນ ຄວາມ ເປັນ ຈິງ ຂອງ ການ ຟື້ນ ຟູ.

35. Còn khi người ta bất đồng với ý kiến của các anh chị em thì sao, mặc dù các anh chị em hoàn toàn chắc chắn rằng các ý kiến của mình là giải pháp thích hợp cho một vấn đề?

ສ່ວນ ຕອນ ທີ່ ຜູ້ ຄົນ ບໍ່ ເຫັນ ດ້ວຍ ກັບ ແນວ ຄິດ ຂອງ ເຮົາ ເດ້, ເຖິງ ແມ່ນ ທ່ານ ແນ່ ໃຈ ວ່າ ແນວ ຄິດ ດັ່ງກ່າວ ຈະ ສາມາດ ແກ້ ໄຂ ບັນຫາ ໄດ້?

36. Chứng kiến Cô bé làm được điều đó.

ພຽງແຕ່ເບິ່ງສິ່ງທີ່ລາວສາມາດເຮັດໄດ້.

37. Kế đến, môn đồ phát bánh và cá cho hết thảy mọi người.

ຕໍ່ ຈາກ ນັ້ນ ພວກ ສາວົກ ກໍ່ ແຈກ ໃຫ້ ທຸກ ຄົນ.

38. Trong số những người chứng kiến cảnh người chết được sống lại có ông Phi-e-rơ và vài môn đồ thân cận khác của Chúa Giê-su.

ພະຍານ ເຫດການ ຄົນ ອື່ນໆທີ່ ເຫັນ ການ ຟື້ນ ຄືນ ຈາກ ຕາຍ ນັ້ນ ກໍ ມີ ເປໂຕ ພ້ອມ ທັງ ລາງ ຄົນ ໃນ 12 ຄົນ ທີ່ ໄດ້ ເດີນ ທາງ ນໍາ ກັນ ກັບ ພະ ເຍຊູ.

39. Một thành viên trong gia đình hoặc người bạn chín chắn mà mình sẽ hỏi ý kiến khi mua quần áo là: .....

ສະມາຊິກ ຄອບຄົວ ຫຼື ຫມູ່ ທີ່ ອາວຸໂສ ເຊິ່ງ ຂ້ອຍ ສາມາດ ປຶກສາ ນໍາ ໄດ້ ກ່ຽວ ກັບ ເຄື່ອງ ນຸ່ງ ທີ່ ຂ້ອຍ ຢາກ ຊື້ ແມ່ນ ...............

40. qua nhiều nhà tiên kiến tin cậy Cha.

ທາງ ຜູ້ ພະຍາກອນ ຂອງ ພະອົງ

41. Như bao người khác, thầy cô cũng có những thói quen lạ đời, gặp vấn đề và thậm chí còn thành kiến.

ເຊັ່ນ ດຽວ ກັບ ທຸກໆຄົນ ນາຍ ຄູ ກໍ ມີ ນິດໄສ ແປກໆ ມີ ບັນຫາ ແລະ ແມ່ນ ແຕ່ ມີ ອະຄະຕິ.

42. Rồi các sứ đồ phân phát tiền cho những người cần được giúp.

ຈາກ ນັ້ນ ເຫຼົ່າ ອັກຄະສາວົກ ກໍ ປັນ ເງິນ ໃຫ້ ກັບ ຜູ້ ທີ່ ຈໍາເປັນ.

43. Tôi đã tận mắt chứng kiến điều này.

ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ເຫັນ ສິ່ງ ນີ້ ດ້ວຍ ຕົວ ເອງ.

44. Khi còn bé, tôi đã chứng kiến hành động của mẹ tôi để cứu chuộc một người phụ nữ đang hoạn nạn.

ຄາວ ຍັງ ນ້ອຍ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ເຫັນ ແມ່ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າຊ່ອຍ ໄຖ່ ຜູ້ຍິງ ຄົນ ຫນຶ່ງ ທີ່ ຂັດ ສົນ.

45. Tăng trưởng của Cam-pu-chia dự kiến tăng nhẹ, còn tốc độ tăng trưởng của CNDCND Lào dự kiến không thay đổi.

ເສດ ຖະ ກິດ ຂອງ ກໍາ ປູ ເຈຍຄາດ ວ່າ ຈະ ຂະ ຫຍາຍ ຕົວເລັກນ້ອຍ, ໃນຂະນະທີ່ ການເຕີບໂຕໃນ ສປປ ລາວ ຈະຍັງຄົງ ທີ່.

46. Không chỉ chia sẻ thông tin hay ý kiến với người hôn phối mà cần phải bày tỏ cảm xúc của bạn nữa

ບໍ່ ພຽງ ແຕ່ ຖ່າຍ ທອດ ຂໍ້ ມູນ ຫຼື ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ເທົ່າ ນັ້ນ ແຕ່ ທ່ານ ຕ້ອງ ສະແດງ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ຂອງ ທ່ານ ອອກ ມາ ພ້ອມ

47. Mình thấy thầy cô có thành kiến với mình.

ຂ້ອຍ ຮູ້ສຶກ ວ່າ ນາຍ ຄູ ມີ ອະຄະຕິ.

48. Tôi đã chứng kiến sự mặc khải được ban cho họ và sau đó được xác nhận cho những người tuân theo họ.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ເຫັນ ການ ເປີດ ເຜີຍ ຖືກ ມອບ ໃຫ້ ພວກ ເພິ່ນ ແລະ ໄດ້ ຢືນຢັນ ຕໍ່ ຜູ້ ທີ່ຈະເຮັດ ຕາມ.

49. 16 Và bất cứ người nào có được những vật này đều được gọi là avị tiên kiến, theo cách thức thời xưa.

16 ແລະ ຜູ້ ໃດ ກໍ ຕາມ ທີ່ ມີ ສິ່ງ ຂອງ ເຫລົ່າ ນີ້ ຈະ ຖືກ ເອີ້ນ ວ່າ ຜູ້ ພະຍາ ກອນ, ຕາມ ການ ເອີ້ນ ຂອງ ສະ ໄຫມ ໂບ ຮານ.

50. Như vậy, khi con người càng có nhiều kiến thức thì càng thấy nhiều bằng cớ chứng tỏ Kinh-thánh đáng tin cậy.

ດັ່ງ ນັ້ນ ມະນຸດ ເຮົາ ແຮ່ງ ຮຽນ ຫຼາຍ ທໍ່ ໃດ ເຮົາ ແຮ່ງ ມີ ຫຼັກຖານ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ ທໍ່ ນັ້ນ ທີ່ ວ່າ ພະ ຄໍາພີ ເປັນ ທີ່ ເຊື່ອ ຖື ໄດ້.

51. Lúc đó, số người tham gia còn ít, nhưng rồi nhanh chóng phát triển.

ຕອນ ນັ້ນ ຄົນ ງານ ຍັງ ມີ ຫນ້ອຍ ແຕ່ ຈໍານວນ ກໍ ເພີ່ມ ຂຶ້ນ ຢ່າງ ໄວ ວາ.

52. Chẳng hạn, con kiến có bản năng “khôn-ngoan”.

ຕົວຢ່າງ ເຊັ່ນ ໂຕ ມົດ “ມີ ປັນຍາ ໂດຍ ສັນຊາດຕະຍານ.”

53. 15 người này có trình độ học vấn và quá trình nghề nghiệp khác nhau, với những ý kiến khác nhau về nhiều điều.

ຊາຍ 15 ຄົນ ເຫລົ່າ ນີ້ ມີ ການ ສຶກສາ ແລະ ອາຊີບ ທີ່ ແຕກ ຕ່າງ ກັນ, ມີ ຄວາມ ຄິດ ຄວາມ ເຫັນ ກ່ຽວ ກັບ ຫລາຍ ສິ່ງ ທີ່ ແຕກ ຕ່າງ ກັນ.

54. Cuối cùng, một người phụ nữ hơn 90 tuổi đã chứng kiến con cháu của mình lớn khôn và chắt của mình ra đời.

ສຸດ ທ້າຍ, ມີ ຍິງ ຊະລາ ຄົນ ຫນຶ່ງ ອາຍຸ 90 ປີ ທີ່ ໄດ້ ເຫັນ ລູກ ຫລານ ຂອງ ລາວ ເຕີບ ໂຕ ຂຶ້ນ ແລະ ເຫັນ ເຫ ລັນ ຂອງ ລາວ ເຂົ້າມາສູ່ ໂລກ.

55. Họ vận dụng tốt kiến thức học được bằng cách nêu gương sốt sắng trong thánh chức và huấn luyện người khác làm thế.

ເຂົາ ເຈົ້າ ນໍາ ສິ່ງ ທີ່ ໄດ້ ຮຽນ ຮູ້ ໄປ ໃຊ້ ວາງ ແບບ ຢ່າງ ໃນ ເລື່ອງ ຄວາມ ກະຕືລືລົ້ນ ໃນ ວຽກ ປະກາດ ແລະ ຝຶກ ສອນ ຄົນ ອື່ນໆໃຫ້ ເຮັດ ແບບ ດຽວ ກັນ.

56. Ý kiến của vài bạn nữ: “Nếu đã nói không rồi mà người đó cứ bám riết thì mình thấy khó chịu lắm”.—Trâm.

ສິ່ງ ທີ່ ຍິງ ສາວ ເວົ້າ: “ເປັນ ຕາ ລໍາຄານ ເມື່ອ ຂ້ອຍ ບອກ ວ່າ ບໍ່ ຢ່າງ ຊັດເຈນ ກັບ ຊາຍ ຄົນ ຫນຶ່ງ ແຕ່ ລາວ ກໍ ຍັງ ພະຍາຍາມ ນໍາ ຕື້ ຢູ່.”—ນາງ ຄໍລີນ.

57. Phát cho mỗi người một giấy mời Lễ Tưởng Niệm rồi thảo luận nội dung.

ຢາຍ ໃບ ເຊີນ ການ ປະຊຸມ ອະນຸສອນ ໃຫ້ ທຸກ ຄົນ ແລະ ທົບ ທວນ ເນື້ອ ໃນ ຂອງ ໃບ ເຊີນ ນັ້ນ.

58. Nhưng người cứu hộ ở vị trí tốt hơn nên dễ phát hiện nguy hiểm.

ແຕ່ ເຈົ້າ ຫນ້າ ທີ່ ຊ່ວຍ ຊີວິດ ຢູ່ ໃນ ບ່ອນ ທີ່ ສູງ ຈະ ເຫັນ ອັນຕະລາຍ ໄດ້ ດີ ກວ່າ.

59. Nói chung, từ này chỉ một người nào đó là một “người ngoài” vì nhiều lý do, cho dù đó là vì nguồn gốc, văn hóa, ý kiến, hoặc tôn giáo.

ໂດຍ ທົ່ວ ໄປ ແລ້ວ, ມັນ ລະ ບຸ ເຖິງ ຄົນ ໃດ ຄົນ ຫນຶ່ງ ທີ່ ເປັນ “ຄົນນອກ” ບໍ່ ວ່າ ເພາະ ເຫດ ໃດ ກໍ ຕາມ, ບໍ່ ວ່າ ມັນ ເປັນ ເພາະ ເຊື້ອ ສາຍ, ວັດ ທະ ນະ ທໍາ, ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ, ຫລື ສາດ ສະ ຫນາ.

60. “Ta Sẽ Dựng Lên Một Vị Tiên Kiến Chọn Lọc”

“ເຮົາ ຈະ ຍົກ ຜູ້ ພະຍາກອນທີ່ ປະ ເສີດ ຜູ້ ຫນຶ່ງ ຂຶ້ນ”

61. Bạn có suy nghĩ gì trước những ý kiến trên?

ເຈົ້າ ຮູ້ສຶກ ແນວ ໃດ ຕໍ່ ກັບ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ຂອງ ຜູ້ ຊາຍ ທີ່ ຢູ່ ຂ້າງ ເທິງ ນັ້ນ?

62. Tại đó, họ chứng kiến một khải tượng kỳ diệu.

ເມື່ອ ຢູ່ ທີ່ ນັ້ນ ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ເຫັນ ນິມິດ ທີ່ ຫນ້າ ງຶດງໍ້.

63. Những ý kiến mầu xanh không mầu ngủ tức tối.

64. (Công-vụ 10:34, 35) Nếu muốn noi gương Ngài về sự công bình, chúng ta không được có định kiến đối với người ta.

(ກິດຈະການ 10:34, 35) ຖ້າ ເຮົາ ຈະ ຮຽນ ແບບ ຄວາມ ຍຸຕິທໍາ ຂອງ ພະອົງ ເຮົາ ຕ້ອງ ບໍ່ ຕັດສິນ ຄົນ ອື່ນ.

65. Sự giáo dục của Đức Chúa Trời chiến thắng thành kiến

ການ ສອນ ຈາກ ພະເຈົ້າ ເອົາ ຊະນະ ອະຄະຕິ ໄດ້

66. Những sự thù hằn và thành kiến sẽ không còn nữa, và rồi mọi người sống trên đất đều sẽ là bạn chân thật với nhau.

ການ ຊັງ ກັນ ແລະ ການ ມີ ອະຄະຕິ ຈະ ບໍ່ ມີ ອີກ ຕໍ່ ໄປ ແລະ ໃນ ທີ່ ສຸດ ທຸກ ຄົນ ໃນ ໂລກ ຈະ ແມ່ນ ເພື່ອນ ແທ້ ຂອງ ກັນ ແລະ ກັນ.

67. (Các Quan Xét 2:18) Có lẽ bạn nhận thấy rằng càng chứng kiến nhiều cảnh bất công, một số người càng trở nên chai đá.

(ພວກ ຜູ້ຕັດສິນ 2:18) ບາງ ເທື່ອ ເຮົາ ອາດ ສັງເກດ ເຫັນ ວ່າ ບາງ ຄົນ ແຮ່ງ ປະສົບ ກັບ ຄວາມ ບໍ່ ຍຸຕິທໍາ ຫຼາຍ ເທົ່າ ໃດ ເຂົາ ເຈົ້າ ກໍ ແຮ່ງ ຂາດ ຄວາມ ເຫັນ ອົກ ເຫັນ ໃຈ ຕໍ່ ຜູ້ ທີ່ ຕົກ ເປັນ ເຫຍື່ອ ຂອງ ຄວາມ ບໍ່ ຍຸຕິທໍາ ຫຼາຍ ເທົ່າ ນັ້ນ.

68. (Giăng 4:9) Nếu Chúa Giê-su kể câu chuyện về người Sa-ma-ri bị nạn được một người Do Thái giúp đỡ, liệu có phá đổ được thành kiến ấy không?

(ໂຢຮັນ 4:9) ຖ້າ ພະ ເຍຊູ ເລົ່າ ເລື່ອງ ໂດຍ ໃຊ້ ຄົນ ສະມາລີ ເປັນ ຜູ້ ຖືກ ທໍາ ຮ້າຍ ແລະ ຄົນ ຢິວ ເປັນ ຜູ້ ຊ່ວຍເຫຼືອ ນັ້ນ ຈະ ເຮັດ ໃຫ້ ອະຄະຕິ ຫມົດ ໄປ ບໍ?

69. Đừng phí sức thay đổi cái nhìn thành kiến của họ.

ກະສັດ ຊາໂລໂມນ ທີ່ ສະຫຼາດ ຫຼັກແຫຼມ ໃຫ້ ຂໍ້ ສັງເກດ ວ່າ: “ຄົນ ຫົວຂວັນ [ທີ່ ເຍາະ ເຍີ້ຍ ຄົນ ອື່ນ] ບໍ່ ມັກ ຜູ້ ທີ່ ຕິຕຽນ ຕົວ.”

70. Những thành kiến về chủng tộc và dân tộc nảy sinh những tình trạng khước từ đau đớn khác đối với giới trẻ và người lớn.

ການ ແຍກ ເຊື້ອ ຊາດ ແລະ ຊົນ ເຜ່ົາ ຈະ ສ້າງ ຄວາມ ເຈັບ ປວດ ທີ່ ຖືກ ປະຕິ ເສດ, ສໍາລັບ ຄົນ ໄວ ລຸ້ນ ແລະ ຜູ້ ໃຫຍ່ດ້ວຍ.

71. Nhiều người ủng hộ hôn nhân đồng tính, và một số giới trẻ Thánh Hữu Ngày Sau cho biết là họ ‘ủng hộ’ ý kiến đó.

ເພື່ອນ ຫລາຍ ຄົນ ສະ ຫນັບ ສະ ຫນູນ ການ ແຕ່ງ ງານ ກັບ ເພດ ດຽ ວ ກັນ, ແລະ ຊາວ ຫນຸ່ ມ ໄພ່ ພົນ ຍຸກ ສຸດ ທ້າຍ ຫລາຍ ຄົນ ກໍ ‘ມັກ’ ສິ່ງນັ້ນ.

72. Tôi không thay đổi ý kiến của mình một chút nào

ເຮົາ ຍັງ ບໍ່ ປ່ຽນ ໃຈ ຈັກ ນ້ອຍ ເລີຍ

73. Ngoài ra, căn bệnh Ebola chết người đã làm thiệt mạng gần 5.000 người ở đó trong thời kỳ bùng phát mới nhất.

ນອກເຫນືອຈາກນັ້ນ, ຜູ້ຄົນເກືອບ 5,000 ຄົນ ໄດ້ເສຍຊີວິດໄປເພາະໂຣກອີໂບລາ ທີ່ຮ້າຍກາດນັ້ນ ໃນລະຫວ່າງທີ່ມັນໄດ້ລະບາດຂຶ້ນມາອີກເທື່ອລ່າສຸດ.

74. Khi một người đàn ông chứng kiến việc xây cất Phòng Nước Trời và biết tất cả những người tham gia đều là tình nguyện viên, ông nói: “Các bạn thật đáng khâm phục!

ເມື່ອ ຜູ້ ຊາຍ ຄົນ ຫນຶ່ງ ທີ່ ເຝົ້າ ເບິ່ງ ການ ກໍ່ ສ້າງ ຫໍ ປະຊຸມ ຮູ້ ວ່າ ຄົນ ງານ ທັງ ຫມົດ ເປັນ ອາສາ ສະຫມັກ ລາວ ເວົ້າ ວ່າ: “ພວກ ເຈົ້າ ເຮັດ ໄດ້ ແນວ ໃດ ສຸດ ຍອດ ອີ່ ຫຼີ!

75. Người ấy nhanh chóng và triệt để chỉ trích cùng tranh luận với ý kiến của tôi, chứng minh là tôi sai trong khi những người khác trong gia đình cũng đang lắng nghe.

ນາງ ບໍ່ ເຫັນ ດ້ວຍ ກັບ ຄວາມ ຄິດ ຄວາມ ເຫັນ ຂອງ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ, ແລະ ໄດ້ ເວົ້າ ຕ້ານ ຢ່າງ ຮຸນ ແຮງ ຈົນ ຄົນ ອື່ນ ໃນ ຄອບ ຄົວ ໄດ້ ຍິນ.

76. Thiên tính phát triển bên trong chúng ta một ước muốn để phục vụ những người khác.

ທໍາ ມະ ຊາດ ແຫ່ງ ສະຫວັນ ເຮັດ ໃຫ້ ເຮົາ ຢາກຮັບ ໃຊ້ ຄົນ ອື່ນ.

77. Chúng ta xét đoán sai giá trị của bản thân mình qua những điều chúng ta làm hoặc không có và bởi ý kiến của người khác.

ເຮົາ ຕັດ ສິນ ຄຸນ ຄ່າ ຕົວ ເອງ ໂດຍ ສິ່ງ ທີ່ ເຮົາ ມີ ບໍ່ ມີ ແລະ ໂດຍ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ຂອງ ຄົນ ອື່ນ.

78. Em nghĩ việc không thích một người trước khi thật sự biết người đó là người như thế nào hoặc chỉ vì người đó khác với mình, có đúng không?— Không, có thành kiến là điều không đúng và cũng không tử tế nữa.

ລູກ ຄິດ ວ່າ ຖືກ ບໍ ທີ່ ຈະ ຮູ້ສຶກ ບໍ່ ມັກ ຜູ້ ໃດ ຜູ້ ຫນຶ່ງ ກ່ອນ ລູກ ຈະ ຮູ້ ວ່າ ລາວ ເປັນ ຄົນ ແນວ ໃດ ຫຼື ພຽງ ເພາະ ລາວ ແຕກຕ່າງ ກັບ ລູກ?— ແມ່ນ ແລ້ວ ການ ມີ ອະຄະຕິ ນັ້ນ ບໍ່ ຖືກຕ້ອງ ແລະ ເປັນ ການ ບໍ່ ສະແດງ ຄວາມ ກະລຸນາ.

79. (b) Có những ý kiến khác nhau nào về Chúa Giê-su?

(ຂ) ມີ ຄວາມ ສັບສົນ ແນວ ໃດ ກ່ຽວ ກັບ ພະ ເຍຊູ?

80. Đáp lại một ý kiến phản bác thông thường trong khu vực.

ຕອບ ຂໍ້ ຄັດ ຄ້ານ ທີ່ ພົບ ເລື້ອຍ ໃນ ເຂດ ປະກາດ.