1. Các nhà khoa học đang nghiên cứu đặc tính chống sốc của vỏ bào ngư

ນັກ ວິທະຍາ ສດ ກໍາລັງ ຄົ້ນ ຄວ້າ ຄຸນສົມບັດ ໃນ ການ ກັນ ສະເທືອນ ຂອງ ເປືອກ ຫອຍ ອາ ບາ ລອນ

2. Rồi một quả ngư lôi may mắn bắn trúng làm kẹt bánh lái của tàu Bismarck.

ແລ້ວ ລູກ ປືນ ໂທ ພີ ໂດ ຖືກ ຍິງ ໄປ. ໂຊກ ດີ ມັນ ໄປ ຄາ ຢູ່ ຫາງ ເສືອ ຂອງ ບີ ສະ ມາກ.

3. Cụ mặc áo dài trắng.

ເພິ່ນ ໃສ່ ຊຸດ ສີ ຂາວ.

4. “Khéo dùng các công cụ trong Hộp dụng cụ dạy dỗ”: (5 phút) Bài giảng có phần thảo luận.

“ໃຊ້ ເຄື່ອງ ມື ຕ່າງໆ ຈາກ ກ່ອງ ເຄື່ອງ ມື ຢ່າງ ຊໍານານ”: (5 ນາທີ) ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ.

5. Những người thợ kinh nghiệm luôn có những dụng cụ cơ bản này trong hộp dụng cụ của mình, và đó là những dụng cụ mà họ sử dụng thành thạo và khéo léo nhất.

ນາຍ ຊ່າງ ທີ່ ຊໍານານ ຈະ ມີ ເຄື່ອງ ມື ຫຼັກ ເຫຼົ່າ ນີ້ ໃນ ກ່ອງ ເຄື່ອງ ມື ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ ສະເຫມີ ແລະ ເຂົາ ເຈົ້າ ໃຊ້ ເຄື່ອງ ມື ເຫຼົ່າ ນີ້ ຢ່າງ ຊໍານານ ທີ່ ສຸດ.

6. Có lẽ bạn thích học chơi nhạc cụ.

ບາງ ທີ ທ່ານ ຢາກ ຮຽນ ຮູ້ ວິທີ ຫຼິ້ນ ເຄື່ອງ ດົນຕີ.

7. Một số công cụ của nó là gì?

ເຄື່ອງມື ຂອງ ມັນ ມີ ຫຍັງ ແດ່?

8. Tại sao các bạn đưa công cụ này cũ.

9. 1 Những người thợ dùng các dụng cụ đa dạng.

1 ນາຍ ຊ່າງ ໃຊ້ ເຄື່ອງ ມື ຫຼາຍ ຢ່າງ.

10. Bạn có thể làm gì trong những trường hợp cụ thể?

ເຈົ້າ ສາມາດ ເຮັດ ຫຍັງ ໄດ້ ແດ່ ເພື່ອ ແກ້ໄຂ ປະເດັນ ສະເພາະ?

11. Những công cụ nông nghiệp trong thời Ê-sai là gì?

ມີ ເຄື່ອງ ມື ຫຍັງ ແດ່ ໃນ ສະໄຫມ ຂອງ ເອຊາອີ?

12. Cụ cao và già, tóc bạc và đi hơi khom lưng’.

ທັງ ສູງ ທັງ ເຖົ້າ ຜົມ ກໍ ຫງອກ ແລະ ຍ່າງ ຫລັງ ກົ່ງ ຫນ້ອຍ ຫນຶ່ງ.’

13. Chúng ta có những công cụ dạy dỗ cơ bản nào?

ເຄື່ອງ ມື ຫຼັກ ໃນ ການ ສອນ ຂອງ ເຮົາ ມີ ຫຍັງ ແດ່?

14. Thư viện cung cấp những công cụ nghiên cứu hữu ích.

ຫ້ອງ ສະ ຫມຸດ ມີ ເຄື່ອງ ມື ຄົ້ນ ຄວ້າ ທີ່ ເປັນ ປະໂຫຍດ.

15. Một số dụng cụ thì thỉnh thoảng mới cần dùng cho những công việc chuyên biệt, còn những dụng cụ cơ bản khác thì được dùng thường xuyên.

ເຄື່ອງ ມື ບາງ ຢ່າງ ມີ ຄວາມ ຈໍາເປັນ ສໍາລັບ ວຽກ ໃດ ຫນຶ່ງ ໂດຍ ສະເພາະ ສ່ວນ ເຄື່ອງ ມື ຫຼັກ ກໍ ຈະ ຖືກ ໃຊ້ ເປັນ ປະຈໍາ.

16. Một số công cụ chỉ hữu dụng trong một thời gian.

ເຄື່ອງ ມື ບາງ ຢ່າງ ກໍ ເປັນ ປະໂຫຍດ ພຽງ ໄລຍະ ຫນຶ່ງ.

17. Thư viện Phòng Nước Trời có những công cụ nghiên cứu nào?

ເຄື່ອງ ມື ຄົ້ນ ຄວ້າ ອັນ ໃດ ທີ່ ມີ ຢູ່ ຫ້ອງ ສະ ຫມຸດ ຢູ່ ຫໍ ປະຊຸມ?

18. * Vậy còn một vận động viên thể dục dụng cụ thì sao?

* ສ່ວນ ນັກ ກາຍະກໍາ ເດ?

19. Khi ông đi vắng, sự thuyên chuyển xảy ra, và một vài tuần sau, một cặp anh cả mới quay trở lại để thăm người ngư phủ.

ໃນ ລະ ຫວ່າງ ທີ່ ລາວບໍ່ ຢູ່, ຜູ້ ສອນ ສາດ ສະ ຫນາ ໄດ້ ຖືກ ປ່ຽນ ບ່ອນ, ແລະ ສອງ ສາມ ອາ ທິດ ຈາກນັ້ນ, ແອວ ເດີ ໃຫມ່ ສອງ ຄົນ ໄດ້ ໄປ ຢ້ຽມ ຢາມ ລາວ.

20. Tại sao chúng ta dùng nhiều công cụ khác nhau để rao giảng?

ເປັນ ຫຍັງ ເຮົາ ຈຶ່ງ ໃຊ້ ເຄື່ອງ ມື ຫຼາຍ ຢ່າງ ໃນ ວຽກ ປະກາດ?

21. Công cụ rao giảng—Xuất bản ấn phẩm cho cánh đồng thế giới

ເຄື່ອງ ມື ທີ່ ໃຊ້ ໃນ ວຽກ ປະກາດ ການ ພິມ ສັບພະ ຫນັງສື ທີ່ ໃຊ້ ໃນ ເຂດ ປະກາດ ທົ່ວ ໂລກ

22. Điều gì sẽ giúp chúng ta khéo dùng công cụ quý giá này?

ສິ່ງ ໃດ ຈະ ຊ່ວຍ ເຮົາ ໃຫ້ ຊໍານານ ໃນ ການ ໃຊ້ ຈຸນລະສານ ນີ້?

23. Hãy luôn luôn nhớ tới những chi tiết cụ thể của câu chuyện này:

ຂໍ ໃຫ້ ຈໍາ ໄວ້ ສະ ເຫມີ ເຖິງ ລາຍ ລະ ອຽດ ຂອງ ເລື່ອງ ນີ້ ວ່າ:

24. Hoặc một trong số những công cụ sau có thể hữu ích cho bạn:

ໃນ ອີກ ດ້ານ ຫນຶ່ງ ບາງ ທີ ຫນຶ່ງ ໃນ ທາງ ເລືອກ ຕໍ່ ໄປ ນີ້ ອາດ ເຫມາະ ກັບ ເຈົ້າ ກໍ ໄດ້.

25. (Giăng 13:34, 35) Vũ khí được chế thành những dụng cụ canh tác.

(ໂຢຮັນ 13:34, 35) ອາວຸດ ສົງຄາມ ຕ່າງໆ ຈະ ຖືກ ນໍາ ມາ ເຮັດ ເປັນ ເຄື່ອງ ມື ສໍາລັບ ການ ປູກ ຝັງ.

26. Vì vậy, lái xe.. xem các công cụ. có những người có người đàn ông!

27. Trong Sách Mặc Môn, chúng ta đọc những lời cụ thể và an ủi này:

ໃນພຣະຄໍາພີ ມໍມອນເຮົາອ່ານຖ້ອຍຄໍາທີເຈາະຈົງ ແລະ ໃຫ້ການປອບໂຍນວ່າ:

28. Chúng ta cần đáp lại tình yêu thương của Ngài bằng những cách cụ thể.

ເຮົາ ຕ້ອງ ຕອບ ສະຫນອງ ຕໍ່ ຄວາມ ຮັກ ຂອງ ພະເຈົ້າ ໃນ ວິທີ ທີ່ ເຫັນ ໄດ້ ຊັດເຈນ.

29. Ông đang làm một số công cụ điên phía sau của bạn quay trở lại.

30. Đấng Cứu Rỗi dạy rằng sự tranh chấp là một công cụ của quỷ dữ.

ພຣະ ຜູ້ ຊ່ອຍ ໃຫ້ ລອດ ໄດ້ ສອນ ວ່າ ການ ຂັດ ແຍ້ງ ເປັນ ເຄື່ອງ ມື ຂອງ ມານ.

31. Hôm nay tôi đã chọn để thảo luận về bốn trong số những công cụ này.

ມື້ ນີ້ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ຈະ ກ່າວ ເຖິງ ເຄື່ອງມື ສີ່ ຢ່າງ.

32. Cảm tạ Đức Giê-hô-va trong lời cầu nguyện về những ân phước cụ thể

ອະທິດຖານ ຂອບໃຈ ພະ ເຢໂຫວາ ສໍາລັບ ພະ ພອນ ຕ່າງໆ

33. Vì có công cụ đó, nên chúng ta cũng có nhiều cách lựa chọn đa dạng.

ພ້ອມນີ້ ກໍ ມີ ທາງ ເລືອກ ຢ່າງ ມາກ ມາຍ.

34. Mẹ tôi chết vì điều này shit và phần còn lại của công cụ, bạn biết?

35. Nêu bật các công cụ mà tổ chức cung cấp nhằm trợ giúp các gia đình.

ມີ ເຄື່ອງ ມື ຫຼາຍ ຢ່າງ ທີ່ ອົງການ ໄດ້ ຈັດ ຕຽມ ໄວ້ ເພື່ອ ຊ່ວຍ ຄອບຄົວ.

36. Câu trả lời có thể được đưa ra bằng chính lời của ông cụ tổ của tôi.

ພໍ່ ຕູ້ ທວດ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຕອບ ຂໍ້ ນີ້ດ້ວຍ ຖ້ອຍ ຄໍາ ຂອງ ເພິ່ນ ເອງ.

37. Như người nông dân dùng nhiều công cụ xới cho đất tơi xốp để chuẩn bị gieo hạt, dân Đức Giê-hô-va cũng dùng nhiều công cụ để giúp hàng triệu người chuẩn bị lòng hầu tiếp nhận thông điệp Nước Trời.

13:18, 19) ເຊັ່ນ ດຽວ ກັບ ຊາວ ສວນ ທີ່ ຕ້ອງ ໃຊ້ ເຄື່ອງ ມື ຫຼາຍ ຢ່າງ ປັບ ສະພາບ ຂອງ ດິນ ໃຫ້ ພ້ອມ ກ່ອນ ທີ່ ຈະ ຫວ່ານ ເມັດ ພືດ ລົງ ໄປ ປະຊາຊົນ ຂອງ ພະ ເຢໂຫວາ ກໍ ໃຊ້ ເຄື່ອງ ມື ຫຼາຍ ຢ່າງ ເພື່ອ ກຽມ ຫົວໃຈ ຜູ້ ຄົນ ຈໍານວນ ຫຼາຍ ໃຫ້ ພ້ອມ ທີ່ ຈະ ຮັບ ຟັງ ຂ່າວ ສານ ເລື່ອງ ລາຊະອານາຈັກ.

38. Các giáo khu và phái bộ truyền giáo đã thu thập hàng ngàn bộ dụng cụ vệ sinh.

ບາງສະເຕກ ແລະ ເຂດເຜີຍແຜ່ ໄດ້ຈັດຫາສິ່ງຂອງອະນາໄມ.

39. 10 Chúa Giê-su cũng huấn luyện các môn đồ bằng cách cho họ chỉ dẫn cụ thể.

10 ອີກ ວິທີ ຫນຶ່ງ ທີ່ ພະ ເຍຊູ ຝຶກ ອົບຮົມ ເຫຼົ່າ ສາວົກ ຂອງ ພະອົງ ແມ່ນ ໂດຍ ໃຫ້ ຄໍາ ແນະນໍາ ທີ່ ລະອຽດ ແກ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ໃນ ເລື່ອງ ວິທີ ເຮັດ ວຽກ ຮັບໃຊ້.

40. Họ thích có được một bản danh sách tên cụ thể của những người để cùng làm việc.

ເຂົາເຈົ້າ ມັກ ຊິ ມີ ລາຍ ຊື່ ສະເພາະ ເພື່ອ ເຮັດ ການ ງານນໍາ ຄົນ ນັ້ນ.

41. Đức Chúa Trời ban phước cho những dự án thần quyền cụ thể hoặc các đợt rao giảng

ຂໍ ພະເຈົ້າ ອວຍ ພອນ ໂຄງການ ກໍ່ ສ້າງ ຫຼື ໂຄງການ ທີ່ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ກັບ ວຽກ ປະກາດ

42. Cụ thể, tôi đã nhận ra rằng đức tin nơi Chúa Giê Su Ky Tô là thiết yếu.

ໂດຍ ສະ ເພາະ ແລ້ວ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮັບ ຮູ້ ວ່າ ຈໍາ ເປັນ ຕ້ອງ ມີສັດທາ ໃນ ອົງ ພຣະ ເຢຊູ ຄຣິດ ເຈົ້າ .

43. Đọc về một nhân vật hoặc đề tài cụ thể thay vì đọc theo thứ tự các chương.

ເລືອກ ອ່ານ ກ່ຽວ ກັບ ບຸກຄົນ ຫນຶ່ງ ຫຼື ເລື່ອງ ໃດ ຫນຶ່ງ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ແທນ ທີ່ ຈະ ອ່ານ ເປັນ ບົດໆລຽນ ກັນ.

44. Có những công cụ nào giúp ích cho anh chị, và anh chị dùng chúng như thế nào?

ມີ ເຄື່ອງ ມື ຫຍັງ ແດ່ ທີ່ ເຈົ້າ ຈະ ໃຊ້ ເພື່ອ ກຽມ ສໍາລັບ ການ ປະຊຸມ ແລະ ເຈົ້າ ໃຊ້ ເຄື່ອງ ມື ນີ້ ແນວ ໃດ?

45. 16 Nếu được, hãy dùng những công cụ điện tử có trong ngôn ngữ mà anh chị hiểu.

16 ຖ້າ ເປັນ ໄປ ໄດ້ ໃຫ້ ໃຊ້ ເຄື່ອງ ມື ຕ່າງໆທີ່ ມີ ໃນ ພາສາ ທີ່ ເຈົ້າ ຮູ້.

46. 10 Năm sau đó, Học viên Kinh Thánh nhận được lời khuyên cụ thể hơn về Lễ Giáng Sinh.

10 ໃນ ປີ ຕໍ່ ມາ ນັກ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ໄດ້ ຮັບ ຂໍ້ ມູນ ເພີ່ມ ເຕີມ ກ່ຽວ ກັບ ວັນ ຄລິດສະມາດ. ພີ່ ນ້ອງ ຣິຊາດ ເອັດ ຈ.

47. Vào thời Kinh Thánh, người ta thuê thợ mộc dựng nhà, đóng bàn ghế, và chế tạo nông cụ.

ໃນ ສະໄຫມ ທີ່ ຂຽນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ຊ່າງ ໄມ້ ຮັບຈ້າງ ໃຫ້ ປຸກ ເຮືອນ ເຮັດ ເຄື່ອງ ເຮືອນ ແລະ ເຮັດ ເຄື່ອງ ມື ການ ກະເສດ.

48. Dùng công cụ lịch sử duyệt ứng dụng để quay lại một câu Kinh Thánh đã xem trước đó

ໃຊ້ ຟີເຈີ ປະຫວັດ ເພື່ອ ກັບ ຄືນ ມາ ຫາ ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ.

49. Hai trong số các công cụ mạnh mẽ nhất của Sa Tan là làm xao lãng và lừa dối.

ຍຸດທະ ວິທີ ສອງ ຢ່າງ ທີ່ ມີ ພະ ລັງ ຫລາຍ ທີ່ ສຸດ ຂອງ ຊາ ຕານ ຄື ສິ່ງ ທີ່ ດຶງ ດູດ ຄວາມ ສົນ ໃຈ ແລະ ການ ຫລອກ ລວງ.

50. 26 Và họ cũng làm đủ các loại dụng cụ để khiến các gia súc của họ làm việc.

26 ແລະ ພວກ ເຂົາ ໄດ້ ເຮັດ ເຄື່ອງມື ນາໆ ຊະນິດ ຊຶ່ງ ພວກ ເຂົາ ໄດ້ ເຮັດ ໂດຍ ໃຊ້ ແຮງ ງານ ຂອງ ສັດຂອງ ພວກ ເຂົາ.

51. Và ai được lệnh cho nhìn vào những dụng cụ ấy thì sẽ được gọi là cvị tiên kiến.

ແລະ ຜູ້ ໃດ ກໍ ຕາມ ທີ່ ຮັບ ບັນຊາ ໃຫ້ ສ່ອງ ເບິ່ງ ກໍ ເອີ້ນ ຜູ້ນັ້ນວ່າ ຜູ້ ພະຍາ ກອນ.

52. Đề cập đến những tình huống, thái độ và hành động cụ thể có liên quan tới người nghe.

ເວົ້າ ເຖິງ ສະພາບການ ຄວາມ ຄິດ ແລະ ການ ກະທໍາ ບາງ ຢ່າງ ທີ່ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ກັບ ຜູ້ ຟັງ ຢ່າງ ເຈາະ ຈົງ

53. Chúng ta không thể nhìn thấy trước một cách cụ thể, nhưng chúng ta biết một cách tổng quát hơn.

ເຮົາ ບໍ່ ສາ ມາດ ຫລິງ ເຫັນ ລາຍ ລະ ອຽດ ໄດ້, ແຕ່ ເຮົາ ຮູ້ ພາບ ທີ່ກວ້າງ ໄກ.

54. Ngay lập tức họ điều trị chấn thương cho Clark và cung cấp dụng cụ để giữ ấm cho anh.

ເຂົາເຈົ້າໄດ້ໃຫ້ການ ຮັກສາແກ່ ຄະລາກ ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ເປັນຊ໊ອກ ແລະ ໃຫ້ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ ເພື່ອຮັກສາລາວໃຫ້ອຸ່ນ.

55. Anh chị đã dùng công cụ nào do tổ chức cung cấp để giúp con tiến bộ về thiêng liêng?

ເຈົ້າ ເຄີຍ ໃຊ້ ເຄື່ອງ ມື ຫຍັງ ແດ່ ຂອງ ອົງການ ເພື່ອ ຊ່ວຍ ລູກ ຂອງ ເຈົ້າ ໃຫ້ ພັດທະນາ ຄວາມ ເຊື່ອ?

56. (c) Việc chúng ta hết lòng tham gia công việc làm chứng là bằng chứng cụ thể của điều gì?

(ຄ) ການ ມີ ສ່ວນ ຮ່ວມ ຢ່າງ ສິ້ນ ສຸດ ຫົວໃຈ ໃນ ວຽກ ງານ ໃຫ້ ຄໍາ ພິຍານ ເປັນ ຫຼັກຖານ ເຖິງ ສິ່ງ ໃດ?

57. Những bức hình này có thể là công cụ dạy dỗ hữu hiệu giúp nhấn mạnh những điểm quan trọng.

ຮູບ ເຫຼົ່າ ນີ້ ອາດ ຈະ ເປັນ ເຄື່ອງ ຊ່ອຍ ສອນ ທີ່ ດີ ເຊິ່ງ ໄດ້ ເນັ້ນ ຈຸດ ສໍາຄັນ ທີ່ ສອນ ໄປ ແລ້ວ.

58. Công cụ chính chúng ta có để dạy sự thật Kinh Thánh là sách Kinh Thánh thật sự dạy gì?.

ເຄື່ອງ ມື ຫຼັກ ທີ່ ເຮົາ ໃຊ້ ສອນ ຄວາມ ຈິງ ແມ່ນ ປຶ້ມ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ສອນ ແນວ ໃດ ແທ້ໆ?

59. Vào một trong những ngày đó, gia đình của Amy đã phân phối các bộ dụng cụ hóa học trị liệu an ủi cho các bệnh nhân khác, các bộ dụng cụ chứa đầy các món đồ để khuyến khích và giúp làm giảm bớt các triệu chứng bệnh.

ໃນ ສອງ ສາມ ມື້ນັ້ນ, ຄອບຄົວ ຂອງ ນາງ ເອມີ ໄດ້ ຢາຍວັດ ສະດຸໃຫ້ ຜູ້ ປ່ວຍ ເປັນ ໂຣກ ມະ ເລັງ, ວັດ ສະດຸທີ່ ເຕັມ ໄປ ດ້ວຍ ສິ່ງ ຂອງ ທີ່ໃຫ້ ກໍາລັງ ໃຈ ແລະ ຊ່ວຍ ບັນ ເທົາ ອາການ ປ່ວຍ.

60. Một số môn đồ vất vả để hiểu được một chính sách hoặc lời giảng dạy cụ thể của Giáo Hội.

ສານຸສິດ ບາງ ຄົນ ຍັງ ພະຍາຍາມ ເຂົ້າ ໃຈ ນະ ໂຍບາຍ ແລະ ຄໍາ ສອນ ໃດ ຫນຶ່ງ ໂດຍ ສະ ເພາະ ຂອງ ສາດສະຫນາ ຈັກ ຢູ່.

61. Hơn nữa, sách cũng không đưa ra những luật lệ cụ thể về các vấn đề liên quan đến lương tâm.

ຍິ່ງ ກວ່າ ນັ້ນ ຢ່າ ຄາດ ຫມາຍ ວ່າ ຈະ ມີ ກົດ ງ່າຍໆທີ່ ບອກ ຊັດເຈນ ວ່າ ທໍາ ໄດ້ ຫລື ບໍ່ ໄດ້ ໃນ ເລື່ອງ ສະຕິ ຮູ້ສຶກ ຜິດ ຊອບ.

62. 14 Kinh Thánh không liệt kê cụ thể công việc nào được phép làm và công việc nào cần phải tránh.

14 ຄໍາພີ ໄບເບິນ ບໍ່ ໄດ້ ໃຫ້ ລາຍ ລະອຽດ ວ່າ ວຽກ ອາຊີບ ແບບ ໃດ ເຮັດ ໄດ້ ແລະ ແບບ ໃດ ເຮັດ ບໍ່ ໄດ້.

63. Tôi đã gặp một bà cụ tử tế mời chúng tôi vào nhà bà, được gọi là genkan ở Nhật Bản.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ພົບ ເຫັນແມ່ຕູ້ ຄົນ ຫນຶ່ງ ຜູ້ ໄດ້ ເຊື້ອ ເຊີນ ພວກ ເຮົາ ໃຫ້ ເຂົ້າ ໄປ ໃນ ເຮືອນ ຂອງ ລາວ, ຊຶ່ງ ເອີ້ນ ວ່າ ເຈັນ ການ ໃນ ພາ ສາ ຍີ່ປຸ່ນ.

64. Trong khi tôi nói, hãy thử đánh giá việc sử dụng mỗi công cụ riêng cá nhân; sau đó tìm kiếm sự hướng dẫn của Chúa để quyết định xem làm thế nào các anh chị em có thể tận dụng nhiều hơn mỗi một công cụ đó.

ໃນ ຂະນະ ທີ່ຂ້າພະ ເຈົ້າກ່າວ, ໃຫ້ ທ່ານ ຄິດ ຫາ ວິ ທີ ທີ່ ຈະ ໃຊ້ ເຄື່ອງມື ແຕ່ລະ ຢ່າງ ນີ້; ແລ້ວ ໃຫ້ ສະ ແຫວ ງຫາ ການ ນໍາພາ ຈາກ ພຣະຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ເພື່ອ ຈະ ໄດ້ ໃຊ້ ເຄື່ອງມື ແຕ່ລະ ຢ່າງ ໄດ້ ດີກວ່າເກົ່າ.

65. 10 Và chuyện rằng, Chúa đã chỉ cho tôi chỗ đến lấy khoáng kim để tôi có thể làm dụng cụ.

10 ແລະ ເຫດການ ໄດ້ ບັງ ເກີດ ຂຶ້ນຄື ພຣະ ຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ເຮັດ ໃຫ້ ຂ້າພະ ເຈົ້າຮູ້ ວ່າ ຈະ ໄປ ຫາ ແຮ່ ຢູ່ ບ່ອນ ໃດ ເພື່ອ ຈະ ໄດ້ ມັນ ມາ ເຮັດ ເປັນ ເຄື່ອງມື.

66. Ngoài ra, mọi tín hữu Giáo Hội đều được ban cho các cơ hội chính thức cụ thể để phục vụ.

ນອກ ເຫນືອ ຈາກ ນັ້ນ, ສະມາຊິກ ທຸກ ຄົນ ຂອງ ສາດສະຫນາ ຈັກ ຈະ ໄດ້ ຮັບ ໂອກາດ ພິ ເສດ ເພື່ອ ຮັບ ໃຊ້.

67. Như bạn gái tên Kim đúc kết: “Sao lại biến mình thành công cụ cho người khác mua vui trong chốc lát?

ຍິງ ສາວ ຊື່ ຄາລີ ບອກ ວ່າ: “ເປັນ ຫຍັງ ຈະ ຍອມ ໃຫ້ ຕົວ ເອງ ‘ຖືກ ໃຊ້’ ເພື່ອ ສະຫນອງ ຕັນຫາ ຂອງ ຄົນ ອື່ນ?

68. Tình yêu thương đó biểu lộ tính hoàn toàn bất vị kỷ và luôn luôn có hành động cụ thể kèm theo.

ຄວາມ ຮັກ ແບບ ນີ້ ເປັນ ການ ບົ່ງ ບອກ ເຖິງ ຄວາມ ບໍ່ ເຫັນ ແກ່ ຕົວຢ່າງ ແທ້ ຈິງ ແລະ ມັກ ຈະ ຄວບ ຄູ່ ກັບ ການ ກະທໍາ ສະເຫມີ.

69. Tôi hài lòng biết bao đã làm một công cụ trong tay Chúa vào cái ngày nguy cấp đó tại bể bơi.

ຂ້າພະເຈົ້າ ດີໃຈ ຫລາຍ ທີ່ ໄດ້ ເປັນ ເຄື່ອງມື ໃນ ພຣະ ຫັດ ຂອງ ພຣະ ຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ໃນ ມື້ ທີ່ ສຸກ ເສີນ ນັ້ນ ຢູ່ ສະ ນ້ໍາ.

70. Chúng ta có thể kiềm chế thể xác để nó trở thành công cụ thay vì là chủ của linh hồn không?

ເຮົາ ຈະ ສາ ມາດ ບັງ ຄັບຮ່າງ ກາຍ ເນື້ອ ຫນັງ ຂອງ ເຮົາ ໄດ້ ບໍ ເພື່ອ ວ່າ ມັນ ຈະ ໄດ້ ກາຍ ເປັນ ເຄື່ອ ງ ມື ແທນ ທີ່ ເປັນ ເຈົ້າ ນາຍ ຂອງວິນ ຍານ?

71. Chúa cần các anh chị em vào lúc này hơn bao giờ hết để làm một công cụ trong tay của Ngài.

ພຣະ ຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ຕ້ອງການ ພວກ ທ່ານໃນເວລາ ນີ້ ຫລາຍ ກວ່າ ເວລາ ອື່ນ ເພື່ອ ເປັນ ເຄື່ອງມື ໃນ ພຣະ ຫັດຂອງ ພຣະ ອົງ.

72. Kết luận bằng cách khuyến khích các bậc cha mẹ tận dụng công cụ này để giúp con trở thành môn đồ.

ສະ ຫຼຸບ ໂດຍ ສະຫນັບສະຫນູນ ພໍ່ ແມ່ ໃຫ້ ໃຊ້ ເຄື່ອງ ມື ນີ້ ຊ່ວຍ ລູກ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ ໃຫ້ ເປັນ ລູກ ສິດ.

73. Tại sao la bàn là một dụng cụ quan trọng? La bàn có thể được ví với lương tâm như thế nào?

ເປັນ ຫຍັງ ເຂັມ ທິດ ຈຶ່ງ ເປັນ ເຄື່ອງ ມື ທີ່ ສໍາຄັນ ແລະ ມັນ ອາດ ສົມ ທຽບ ໄດ້ ແນວ ໃດ ກັບ ສະຕິ ຮູ້ສຶກ ຜິດ ຊອບ?

74. Chúng ta biết một vài điều về tiến trình này và các công cụ mà ông đã sử dụng khi phiên dịch.

ເຮົາ ຮູ້ ບາງ ສິ່ງ ກ່ຽວ ກັບ ຂັ້ນຕອນ ແລະ ສິ່ງ ຊ່ວຍ ເຫລືອ ທີ່ ເພິ່ນ ໄດ້ ໃຊ້ ໃນ ການ ແປນັ້ນ.

75. * Chúng ta không thể mong đợi lớp đầy tớ trung tín đưa ra những điều luật cụ thể cho mọi trường hợp.

* ເຮົາ ບໍ່ ອາດ ຄາດ ຫມາຍ ໃຫ້ ຊົນ ຊັ້ນ ຂ້າ ໃຊ້ ຕັ້ງ ກົດ ທີ່ ກວມ ລວມ ທຸກ ສະຖານະການ ທີ່ ອາດ ເກີດ ຂຶ້ນ.

76. Đó là không đủ tình yêu từ cha tôi, ông được luôn luôn bận rộn và loại mà các công cụ như vậy.

77. Vào một ngày Giáng Sinh cách đây nhiều năm, một bé gái nhận được một bộ dụng cụ làm chuỗi hạt rất đẹp.

ໃນ ວັນ ຄຣິດສະມັດ ຫລາຍປີ ກ່ອນ, ນາງ ນ້ອຍຄົນ ຫນຶ່ງ ໄດ້ ຮັບ ເຄື່ອງເຮັດ ສາຍສ້ອຍຫມາກ ຕຸ້ມ ທີ່ ສວຍ ງາມ.

78. Trước nỗi kinh ngạc của tôi, công cụ chính để sắp xếp công việc của tôi là một máy vi tính cá nhân.

ຕໍ່ ຄວາມ ປະຫລາດ ໃຈ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ, ເຄື່ອງມືທີ່ ຊ່ວຍ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໃຫ້ ຈັດວຽກ ງານ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໃຫ້ ຮຽບຮ້ອຍ ດີ ແມ່ນ ຄອມ ພິວ ເຕີ ສ່ວນ ຕົວ.

79. Một chị khác thì lấy thùng nước và dụng cụ lau dọn, rồi chà tấm thảm mà anh ấy nôn mửa trên đó.

ອີກ ຄົນ ຫນຶ່ງ ຈັບ ເອົາ ຄຸ ນໍ້າ ແລະ ເຄື່ອງ ມື ທໍາ ຄວາມ ສະອາດ ແລ້ວ ຂັດ ຖູ ພື້ນ ພົມ ທີ່ ເປື້ອນ ຮາກ ຂອງ ຜົວ ຂ້ອຍ.

80. Tòa phán: “Quyền giám hộ sẽ được quyết định dựa trên sự đánh giá cụ thể điều gì là tốt nhất cho con”.

ສານ ມີ ຄໍາ ຕັດສິນ ວ່າ “ການ ປະເມີນ ວ່າ ອັນ ໃດ ເປັນ ຜົນ ປະໂຫຍດ ສູງ ສຸດ ສໍາລັບ ເດັກ ນ້ອຍ ຄວນ ເປັນ ຫຼັກ ເກນ ໃນ ການ ຕັດສິນ ວ່າ ຝ່າຍ ໃດ ຈະ ມີ ສິດ ໃນ ການ ລ້ຽງ ລູກ.”