1. Lý do ích kỷ có thể là thoát khỏi chuyện thi cử hoặc bài tập về nhà.

ເຫດຜົນ ທີ່ ເຫັນ ແກ່ ຕົວ ແມ່ນ ເພື່ອ ຫຼີກ ລ່ຽງ ການ ສອບ ເສັງ ແລະ ວຽກ ບ້ານ.

2. Nhiều nhà lãnh đạo tôn giáo tụ tập tại nhà ông.

ພວກ ຫົວຫນ້າ ສາສະຫນາ ຫຼາຍ ຄົນ ມາ ຊຸມນຸມ ກັນ ທີ່ ເຮືອນ ທ່ານ.

3. Dưới cả việc tập thể dục thẩm mỹ cho thân thể tại phòng tập thể thao.

ຕ່ໍາ ກວ່າ ການ ເຝິກ ຮ່າງ ກາຍ ຢູ່ ສູນ ອອກ ກໍາ ລັງ ກາຍ.

4. Một nơi khác cần sự tập trung phục vụ của chúng ta có thể là trong các gia đình của tiểu giáo khu chúng ta.

ອີກດ້ານຫນຶ່ງ ຂອງຄວາມເອົາໃຈໃສ່ ສໍາລັບການ ຮັບໃຊ້ຂອງເຮົາ ສາມາດເກີດຂຶ້ນ ພາຍໃນຄອບຄົວ ຫວອດ ຂອງເຮົາເອງ.

5. Tôi có thể hình dung ra những người đã tụ tập trong những căn nhà bị gió bão phá hủy.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ວາດ ພາບ ເຫັນ ຜູ້ ຄົນ ຂົດ ຕົວຢູ່ ນໍາ ກັນ ໃນ ຂະນະ ທີ່ ລົມ ພະຍຸ ກໍາລັງ ທໍາລາຍ ບ້ານ ເຮືອນ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ.

6. Ngày nay cũng vậy. Dù với tư cách cá nhân hay tập thể, chúng ta cần một nhà lãnh đạo mà mình có thể tin cậy và tôn trọng.

ໃນ ຖານະ ເປັນ ກຸ່ມ ແລະ ເປັນ ບຸກຄົນ ເຮົາ ຈໍາເປັນ ຕ້ອງ ມີ ຜູ້ ນໍາ ທີ່ ສາມາດ ໄວ້ ວາງໃຈ ແລະ ນັບຖື ໄດ້.

7. Hãy giúp một người bạn cùng lớp làm bài tập về nhà.

ຊ່ອຍ ເພື່ອນ ນັກ ຮຽນ ເຮັດ ການ ບ້ານ ຂອງ ເຂົາ.

8. “Tập thể dục làm mình thấy sảng khoái.

“ຂ້ອຍ ມັກ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ຕອນ ທີ່ ໄດ້ ອອກ ກໍາລັງ ກາຍ.

9. Nhà của Dì Josephine ở phía nam của khu phố, và ở phía đông là nhà của Cậu Alma.

ຢູ່ ໃຕ້ ຊອຍ ແມ່ນ ເຮືອນ ຂອງ ປ້າ ໂຈ ເຊັບ ຟີ ນ, ແລະ ຢູ່ ທາງ ຕາ ເວັນ ອອກ ແມ່ນ ເຮືອນ ຂອງ ລຸງ ແອວ ມາ.

10. ● Bạn nghĩ học hỏi Kinh Thánh chẳng khác nào làm bài tập về nhà?

• ການ ສຶກສາ ພະ ຄໍາພີ ເປັນ ຄື ກັບ ວຽກ ບ້ານ ສໍາລັບ ເຈົ້າ ບໍ?

11. Vậy chăm chỉ làm bài tập ở nhà quả là ích lợi phải không?—

ດັ່ງ ນັ້ນ ເມື່ອ ລູກ ເຮັດ ວຽກ ບ້ານ ຢ່າງ ເອົາໃຈໃສ່ ມັນ ຈະ ເປັນ ປະໂຫຍດ ຢ່າງ ແທ້ ຈິງ ແມ່ນ ບໍ?—

12. Ngoài ra, chẳng phải bài tập về nhà đã là quá đủ rồi sao?

ນອກ ຈາກ ນັ້ນ ເຈົ້າ ອາດ ຮູ້ສຶກ ວ່າ ຮຽນ ຢູ່ ໂຮງ ຮຽນ ຍັງ ບໍ່ ພໍ ອີກ ບໍ?

13. Nếu muốn có sức khỏe, bạn cần tập thể dục.

ຖ້າ ຢາກ ມີ ສຸຂະພາບ ທີ່ ດີ ເຈົ້າ ຕ້ອງ ອອກ ກໍາລັງ ກາຍ.

14. Nhưng qua thời gian, cơ thể của em được luyện tập.

ໂດຍ ການ ເຄື່ອນ ເຫນັງ ອະໄວຍະວະ ຕ່າງໆຂອງ ຮ່າງກາຍ ແອ ນ້ອຍ ໄດ້ ຮັບ ການ ຝຶກ ແອບ ເທື່ອ ລະ ຫນ້ອຍ.

15. Trong Buổi thờ phượng của gia đình vào lần tới, hãy thực tập một lời trình bày ngắn gọn mà anh chị có thể dùng nếu làm chứng ở khu vực thương mại hoặc những cửa hàng.

ໃນ ການ ນະມັດສະການ ປະຈໍາ ຄອບຄົວ ຄັ້ງ ຕໍ່ ໄປ ລອງ ຝຶກ ຊ້ອມ ກຽມ ການ ສະເຫນີ ສັ້ນໆ ເພື່ອ ໃຊ້ ໃນ ກໍລະນີ ທີ່ ເຈົ້າ ຖືກ ເຊີນ ໃຫ້ ໄປ ປະກາດ ຢູ່ ໃນ ເຂດ ທຸລະກິດ.

16. Nhưng khi bày tỏ cảm nghĩ, bạn sẽ giúp cả nhà tập trung tìm giải pháp.

ຄວາມ ເປັນ ຫ່ວງ ຊ່ວຍ ພວກ ເຈົ້າ ທຸກ ຄົນ ໃຫ້ ເນັ້ນ ໃນ ການ ຫາ ທາງ ແກ້ໄຂ.

17. Tôi nghĩ rằng điều đó có thể xảy ra theo cách này: đầu tiên người thiếu niên từ tiểu giáo khu của em ấy sẽ phải leo lên mái nhà.

ຂ້າພະເຈົ້າ ຄິດ ວ່າ ອາດ ເກີດ ຈັ່ງ ຊີ້: ຊາຍ ຫນຸ່ມ ຈາກ ຫວອດ ຄົງ ປີນ ຂຶ້ນ ຫລັງຄາ ກ່ອນ.

18. Nếu em phải làm bài tập tại nhà, nhưng em mới chỉ xong một phần thì sao?

ຈະ ວ່າ ແນວ ໃດ ຖ້າ ລູກ ຕ້ອງ ເຮັດ ເຮັດ ບ້ານ ແຕ່ ລູກ ເຮັດ ແລ້ວ ພຽງ ແຕ່ ບາງ ສ່ວນ ເທົ່າ ນັ້ນ?

19. Vì vậy, vị chủ tịch giáo khu này nói chuyện lại với các hội đồng của mình, và họ cùng nhau thay đổi hướng tập trung.

ສະນັ້ນ ປະທານ ສະ ເຕກ ຈຶ່ງ ໄດ້ ເວົ້າລົມ ນໍາ ສະພາ ຂອງ ເພິ່ນ ອີກ, ແລະ ທຸກ ຄົນ ກໍ ໄດ້ ປ່ຽນ ຄວາມ ຄິດ.

20. Máy vi tính không thể thay thế biên tập viên và dịch thuật viên.

ຄອມພິວເຕີ ບໍ່ ສາມາດ ປ່ຽນ ແທນ ຜູ້ ຂຽນ ແລະ ຜູ້ ແປ.

21. 12 Khi mới sinh ra, cơ thể của chúng ta chưa được luyện tập.

12 ເມື່ອ ເຮົາ ເກີດ ມາ ຮ່າງກາຍ ຂອງ ເຮົາ ຍັງ ບໍ່ ໄດ້ ຮັບ ການ ຝຶກ ແອບ.

22. Về việc tập thể dục, mục tiêu hợp lý mình muốn đặt ra là: .....

ເປົ້າ ຫມາຍ ທີ່ ສົມ ເຫດ ຜົນ ເຊິ່ງ ຂ້ອຍ ອາດ ຕັ້ງ ໄດ້ ໃນ ເລື່ອງ ການ ອອກ ກໍາລັງ ກາຍ ແມ່ນ ...............

23. Cơ thể của một vận động viên phải được luyện tập mới thành thạo

ນັກ ກາຍະກໍາ ຕ້ອງ ຝຶກ ແອບ ຮ່າງກາຍ

24. Mình có thể giữ tâm trí tập trung vào những điều trong sạch bằng cách: .....

ຂ້ອຍ ສາມາດ ຮັກສາ ແນວ ຄິດ ຈິດ ໃຈ ໃຫ້ ສະອາດ ຖ້າ ຂ້ອຍ ...............

25. Giáo Hội không phải chỉ là một tập hợp ý kiến tuyệt vời mà cha mẹ có thể dạy dỗ con cái ở nhà, để chúng sẽ là những người tốt và có trách nhiệm.

ສາດສະຫນາ ຈັກ ບໍ່ ເປັນ ພຽງ ແຕ່ສະຖານ ທີ່ ໃຫ້ ແນວ ຄິດ ເພື່ອພໍ່ ແມ່ ຈະສາມາດ ສອນ ລູກໆ ຢູ່ ບ້ານ ເທົ່າ ນັ້ນ ເພື່ອ ວ່າ ລູກ ຈະ ເປັນ ຄົນ ດີ.

26. Bộ não của các em không thể tập trung vào hai việc cùng một lúc.

ສະ ຫມອງ ຂອງພວກ ເຈົ້າບໍ່ ສາ ມາດ ເອົາ ໃຈ ໃສ່ ສອງ ສິ່ງ ໃນ ເວ ລາ ດຽວ ກັນ ໄດ້.

27. Tập dượt trước dựa trên một số khung cảnh được đề cập nơi sách Trường Thánh Chức, trang 82 mà thường gặp trong khu vực của anh chị.

ຝຶກ ຊ້ອມ ສາກ ຕ່າງໆ ຢູ່ ໃນ ປຶ້ມ ໂຮງ ຮຽນ ການ ຮັບໃຊ້ (ພາສາ ໄທ) ຫນ້າ 82 ເຊິ່ງ ໃຊ້ ໄດ້ ໃນ ເຂດ ປະກາດ ຂອງ ເຈົ້າ.

28. Nó biết rằng một vài ngày ở nhà ông bà ngoại sẽ làm cho chúng dễ quên tập đàn hơn.

ນາງ ຮູ້ ວ່າ ສອງ ສາມ ມື້ ທີ່ ພວກ ເຂົາ ພັກ ຢູ່ ກັບ ພໍ່ ຕູ້ ແມ່ຕູ້ ຈະ ເຮັດ ໃຫ້ ພວກ ເຂົາ ລືມ ການ ເຝິກໄດ້ ງ່າຍ.

29. Khi đến nơi, chúng thấy hàng chục tín hữu khác ở nam Manhattan cũng đã có cùng quyết định để tập trung lại tại trung tâm giáo khu.

ເມື່ອ ເຂົາ ເຈົ້າ ໄປ ເຖິງ, ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ພົບ ເຫັນ ຫລາຍ ສິບ ຄົນ ຜູ້ ອາ ໄສ ຢູ່ ເບື້ອງ ລຸ່ມ ຂອງ ແມນ ແຮັດ ທັນ ກໍ ໄດ້ ຕັດສິນ ໃຈ ໄປ ເຕົ້າ ໂຮມ ກັນ ຢູ່ ຕຶກ ສະ ເຕກຄື ກັນ.

30. Để phụ giúp các tín hữu, Giáo Hội đã thu thập các hồ sơ và cung cấp các công cụ để nhiều công việc có thể được thực hiện tại nhà riêng của chúng ta hoặc trong các tòa nhà của tiểu giáo khu và đền thờ.

ເພື່ອ ຊ່ອຍ ເຫລືອ ສະມາຊິກ ສາດສະຫນາ ຈັກ ໄດ້ ຮວບ ຮວມ ເອົາ ບັນທຶກ ມາ ແລະ ຈັດ ຫາ ເຄື່ອງ ຊ່ອຍ ເຫລືອ ວຽກ ງານ ນີ້ ເພື່ອ ວ່າ ວຽກ ງານ ສ່ວນ ຫລາຍ ສາມາດ ເຮັດ ໄດ້ ໃນ ບ້ານ ຂອງ ເຮົາ ເອງ ຫລື ເຮັດ ໃນ ໂບດ ແລະ ທີ່ ພຣະ ວິຫານ ຂອງ ເຮົາ.

31. Ví dụ, phiếu thực tập nơi trang 132 và 133 của Tập 2 có thể giúp con thêm tự tin để đối mặt với bạn bè cùng lớp.

(ສຸພາສິດ 16:20) ຕົວຢ່າງ ເຊັ່ນ “ແຜນການ ຕ້ານ ທານ ຄວາມ ກົດ ດັນ ຈາກ ຄົນ ໄວ ດຽວ ກັນ” ໃນ ຫນ້າ ທີ 132 ແລະ 133 ຂອງ ເຫຼັ້ມ ທີ 2 ສາມາດ ສ້າງ ຄວາມ ຫມັ້ນ ໃຈ ໃຫ້ ກັບ ລູກ ເພື່ອ ທີ່ ລາວ ຈະ ຂີ້ ອາຍ ຫນ້ອຍ ລົງ ໃນ ການ ປະເຊີນ ຫນ້າ ກັບ ຫມູ່ ທີ່ ຮຽນ ຫນັງສື ຢູ່ ໂຮງ ຮຽນ ດຽວ ກັນ.

32. Các anh chị em có thể giúp những người tị nạn tái định cư học ngôn ngữ nước chủ nhà của họ, cập nhật kỹ năng làm việc, hoặc tập phỏng vấn xin công việc làm.

ທ່ານສາມາດຊ່ວຍອົບພະຍົບຮຽນພາສາໃຫມ່, ເຝິກຝົນຄວາມຊໍານານ, ຫລື ເຝິກການໄປສໍາພາດງານ.

33. Là một phần của lễ cung hiến đền thờ, cũng như các buổi trình diễn khác, giới trẻ ở Khu Vực Đền Thờ Kansas City Missouri đã tập dượt cho buổi trình diễn với nhiều nhóm khác nhau trong khu vực riêng của họ.

ເຊັ່ນ ດຽວ ກັບ ການສະແດງ ທຸກ ເທື່ອ ກ່ອນ ການ ອຸ ທິດ ພຣະ ວິຫານ, ຊາວ ຫນຸ່ມ ໃນ ເຂດ ແຄນ ຊັດ ຊີ ຕີ ມີ ເຊີ ຣີ ໄດ້ ພາກັນ ຝຶກ ສະແດງ ເປັນ ກຸ່ມໆ ຢູ່ ໃນ ເຂດ ຂອງ ໃຜ ມັນ.

34. Nếu muốn chơi giỏi một môn thể thao, bạn phải biết luật chơi và luyện tập.

ຖ້າ ຕ້ອງການ ຫຼິ້ນ ກິລາ ໃຫ້ ເກັ່ງ ເຈົ້າ ຕ້ອງ ຮຽນ ຮູ້ ກະຕິກາ ແລະ ຝຶກ ຊ້ອມ.

35. Hơn bao giờ hết, bạn cần nghỉ ngơi, tập thể dục và ăn uống điều độ.

ຮ່າງກາຍ ຂອງ ເຈົ້າ ຕ້ອງການ ພັກຜ່ອນ ຢ່າງ ພຽງ ພໍ ການ ອອກ ກໍາລັງ ກາຍ ທີ່ ເປັນ ປະໂຫຍດ ແລະ ອາຫານ ບໍາລຸງ ທີ່ ເຫມາະ ສົມ ຫຼາຍ ກວ່າ ເກົ່າ.

36. Một bức tường của ngôi nhà nằm ở cạnh khu vườn và bị bao phủ dày đặc bởi cây thường xuân.

ຝາ ເຮືອນ ດ້ານ ຫນຶ່ງ ແມ່ນ ຢູ່ ຕິດ ກັບ ສວນ ນ້ອຍ ນັ້ນ ແລະ ຫນາ ຕຶບ ໄປ ດ້ວຍ ເຄືອ ໄອ ວີ.

37. Việc các thành viên trong nhóm túc số Chức Tư Tế A Rôn đến tận nhà để tiếp xúc với mỗi tín hữu có thể là không thiết thực trong khu vực nơi các anh em sống.

ການ ໄປ ເກັບ ເງິນ ບໍ ລິ ຈາກ ໂດຍ ກຸ່ມ ຖານະ ປະ ໂລຫິດ ແຫ່ງ ອາ ໂຣນ ອາດ ເປັນ ໄປ ບໍ່ ໄດ້ ໃນ ບາງ ເຂດ ທີ່ ເຮົາ ອາ ໄສ ຢູ່.

38. Cuối cùng, là một cậu bé nhà nông ở Idaho, tôi đã học cách tập trung vào các nguyên tắc cơ bản.

ໃນ ທີ່ ສຸດ, ຕາມ ທີ່ ເປັນ ເດັກ ຊາວ ໄຮ່ ຊາວນາ ຈາກ ລັດ ໄອ ດາ ໂຮ, ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ຮຽນ ຮູ້ ທີ່ ຈະ ເອົາໃຈໃສ່ ຫລັກ ທໍາ ຂັ້ນ ພື້ນຖານ.

39. XEM TẬP 1, CHƯƠNG 2; TẬP 2, CHƯƠNG 24

ເບິ່ງ ບົດ ທີ 2 ຂອງ ເຫຼັ້ມ ທີ 1 ແລະ ບົດ ທີ 24 ຂອງ ເຫຼັ້ມ ທີ 2

40. Cuối cùng, ông đã áp đảo nhà vua và đã có thể giết nhà vua.

ໃນ ທີ່ ສຸດ ເພິ່ນ ກໍ ໄດ້ ມີ ອໍານາດ ເຫນືອ ກະສັດ ແລະ ເກືອບ ຂ້າ ເພິ່ນ.

41. Nhờ vậy, các trưởng lão có thể tập trung vào trách nhiệm giảng dạy và chăn chiên.

ນີ້ ເປັນ ການ ເປີດ ໂອກາດ ໃຫ້ ຜູ້ ເຖົ້າ ແກ່ ສຸມ ໃຈ ໃສ່ ຄວາມ ຮັບ ຜິດ ຊອບ ໃນ ການ ສອນ ແລະ ການ ບໍາລຸງ ລ້ຽງ.

42. Việc làm đầu tiên của tôi là bảo trì sàn nhà và sơn những khu vực mà công chúng không thấy được.

ວຽກ ທໍາ ອິດ ຂອງ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ແມ່ນ ການ ບົວ ລະ ບັດ ສະ ຖານ ທີ່ ແລະ ທາ ສີ ບ່ອນ ທີ່ ລັບ ຕາ ຂອງຜູ້ ຄົນ ທົ່ວ ໄປ.

43. Bạn có thể dùng phiếu thực tập nơi trang 82 và 83 để lý luận với con.

ເປັນ ຫຍັງ ບໍ່ ໃຊ້ ແບບ ສອບ ຖາມ ຢູ່ ຫນ້າ 82 ແລະ 83 ຂອງ ປຶ້ມ ຫົວ ນີ້ ເພື່ອ ຊ່ວຍ ເຈົ້າ ໃຫ້ ຫາ ເຫດຜົນ ກັບ ລູກ?

44. Cửa sổ sau nhà của chúng tôi nhìn ra một vườn hoa nhỏ và khu rừng nằm cạnh một dòng suối nhỏ.

ປ່ອງຢ້ຽມ ທາງ ຫລັງ ບ້ານ ຂອງ ພວກ ຂ້າພະເຈົ້າ ເປີດ ໃຫ້ ເຫັນສວນ ດອກ ໄມ້ ນ້ອຍໆ ແລະ ປ່າໄມ້ ທີ່ ຢູ່ ຖັດ ໄປ ຈາກ ຫ້ວຍ ນ້ອຍໆສາຍ ຫນຶ່ງ.

45. Một cách là trò chuyện cởi mở với con. Bạn có thể chọn những chương phù hợp trong Phần 4 của Tập 1 hoặc Phần 1 và 7 của Tập 2.

ວິທີ ຫນຶ່ງ ກໍ ໂດຍ ການ ເວົ້າ ລົມ ແບບ ກົງ ໄປ ກົງ ມາ ໂດຍ ເລືອກ ບົດ ຕ່າງໆທີ່ ຢູ່ ໃນ ພາກ ທີ 4 ຂອງ ປຶ້ມ ຫົວ ນີ້ ແລະ ພາກ ທີ 1 ແລະ ພາກ ທີ 7 ຂອງ ເຫຼັ້ມ ທີ 2.

46. Mới gần đây, vợ chồng tôi tham dự một buổi lễ Tiệc Thánh cách xa tiểu giáo khu nhà của chúng tôi.

ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ພັນລະຍາ ແລະ ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ໄປຮ່ວມກອງປະຊຸມສິນລະລຶກແຫ່ງຫນຶ່ງ ທີ່ບໍ່ແມ່ນຫວອດຂອງພວກເຮົາ.

47. □ Bài tập

□ ວຽກ ບ້ານ

48. Vậy E-xơ-ra tập họp dân sự lại, như em có thể thấy trong hình vẽ đây.

ດັ່ງ ນັ້ນ ເອເຊດຣາເຊ ຈຶ່ງ ຮຽກ ຜູ້ ຄົນ ມາ ຮ່ວມ ຊຸມນຸມ ກັນ ດັ່ງ ທີ່ ເຈົ້າ ເຫັນ ຢູ່ ໃນ ຮູບ ນີ້.

49. Vào một ngày nóng bức và ẩm ướt, hai anh cả đi đến một căn nhà trong một khu định cư ở Labasa.

ໃນ ມື້ ທີ່ ຮ້ອນ ແລະ ອົບ ເອົ້າ ມື້ ຫນຶ່ງ, ແອວ ເດີ ສອງ ຄົນ ໄດ້ໄປ ຫາ ເຮືອນ ຫລັງ ຫນຶ່ງ ໃນ ຫມູ່ ບ້ານ ນ້ອຍຊື່ ລາ ບາ ສາ.

50. ● Tại sao tập sắp xếp thời gian ngay từ bây giờ sẽ giúp bạn biết cách quán xuyến nhà cửa trong tương lai?

• ການ ຮຽນ ຮູ້ ທີ່ ຈະ ເຮັດ ຕາ ຕະລາງ ເວລາ ເອົາ ເອງ ໃນ ຕອນ ນີ້ ຈະ ຊ່ວຍ ເຈົ້າ ແນວ ໃດ ໃຫ້ ປະຕິບັດ ຕາມ ຫນ້າ ທີ່ ຮັບ ຜິດ ຊອບ ຕ່າງໆເມື່ອ ຢູ່ ດ້ວຍ ຕົວ ເອງ ໃນ ອະນາຄົດ?

51. Tôi rất ngạc nhiên khi biết rằng buổi tập dượt của họ đã bị rút ngắn lại và rằng nhiều màn trình diễn đã không được toàn thể nhóm tập dượt trước.

ເມື່ອ ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ຍິນ ວ່າ ການ ຝຶກ ສະແດງ ຂອງ ເຂົາເຈົ້າ ໄດ້ ຖືກ ຕັດ ເວລາ ແລະ ຫລາຍ ຄົນ ບໍ່ ໄດ້ ຝຶກ ເລີຍ ໃນ ກຸ່ມ ໃຫຍ່, ຂ້າພະເຈົ້າ ມີ ຄວາມ ປະຫລາດ ໃຈ ຫລາຍ.

52. Chỉ một tuần sau khi cơn bão lớn đó giáng xuống, tôi được chỉ định đến thăm khu vực nơi có nhà cửa và đồ đạc còn vương vãi trong khu xóm đã bị san bằng và tàn phá.

ພຽງ ແຕ່ ຫນຶ່ງ ອາ ທິດ ຫລັງ ຈາກ ພະຍຸ ຮ້າຍ ນີ້ ໄດ້ເກີດ ຂຶ້ນ, ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ຖືກມອບ ຫມາຍ ໃຫ້ ໄປ ຢ້ຽມ ຢາມ ຂອບ ເຂດ ບ່ອນ ທີ່ ບ້ານ ເຮືອນ ແລະ ຊັບ ສິນ ຖືກກະ ຈັດ ກະ ຈາຍ ໄປ ທົ່ວ ຫມູ່ ບ້ານ ທີ່ ພັງ ທະ ລາຍ ແລະ ຖືກ ທໍາ ລາຍ ໄປ ຫມົດ.

53. Khi nuôi dạy con cái, gia đình có thể tìm kiếm sự giúp đỡ từ tiểu giáo khu.

ໃນ ການ ລ້ຽງ ດູ ລູກໆ, ຄອບຄົວ ສາມາດ ຫາ ຄວາມ ຊ່ອຍ ເຫລືອ ຈາກ ຫວອດ.

54. Tôi ngạc nhiên thấy cửa sổ nhìn ra ngoài tập trung thẳng vào một cái cột điện nằm cách nhà một khoảng cách ngắn.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ແປກ ໃຈ ຫລາຍ ທີ່ ຫລັກເສົາ ໄຟຟ້າຢູ່ ຊື່ຫນ້າ ຂອງ ປ່ອງຢ້ຽມ ທີ່ຢູ່ ໃກ້ ເຮືອນ.

55. Chúng ta có thể dùng buổi thờ phượng của gia đình để tập hát và học lời bài hát.

ເຮົາ ສາມາດ ຝຶກ ຊ້ອມ ຮ້ອງ ເພງ ແລະ ຮຽນ ຮູ້ ກ່ຽວ ກັບ ເນື້ອ ເພງ ໄດ້ ຕອນ ເຮັດ ການ ນະມັດສະການ ປະຈໍາ ຄອບຄົວ.

56. 4 Trong khu vực của chúng ta, có hữu ích không nếu mở một đoạn thu âm ngắn trong ngôn ngữ của chủ nhà?

4 ໃນ ເຂດ ປະກາດ ຂອງ ເຮົາ ຈະ ເປັນ ປະໂຫຍດ ບໍ ທີ່ ຈະ ເປີດ ຕົວຢ່າງ ບັນທຶກ ສຽງ ການ ອ່ານ ທີ່ ເປັນ ພາສາ ຂອງ ຄົນ ທີ່ ເຮົາ ລົມ ນໍາ?

57. Nó sống trong các khu nhà ổ chuột ở Accra với một người giám hộ, người ấy cho nó thức ăn và chỗ ngủ.

ລາວ ໄດ້ ອາ ໄສ ຢູ່ ໃນຄຸ້ມ ຄົນ ທຸກ ຂອງ ເມືອງອາ ຄະ ຣາ ກັບ ຄົນ ດູ ແລ, ທີ່ ລ້ຽງ ດູ ລາວ ແລະ ໃຫ້ ທີ່ຢູ່ ນອນ.

58. Các vị lãnh đạo Giáo Hội tổ chức các giáo khu, tiểu giáo khu, nhóm túc số, tổ chức bổ trợ Giáo Hội, phái bộ truyền giáo, và v.v...trong các giáo đường của chúng ta và các tòa nhà khác.

ຜູ້ນໍາ ຂອງສາດສະຫນາ ຈັກ ເປັນ ຜູ້ ຈັດ ຕັ້ງ ສະ ເຕກ, ສະພາ, ອົງການ ຊ່ວຍ ເຫລືອ, ເຂດ ເຜີຍແຜ່, ແລະ ສ່ວນ ຕ່າງໆ ໃນ ຕຶກໂບດ ແລະ ອາຄານ ອື່ນໆ.

59. Sau khi tập bò và rồi đứng, nó sẵn sàng thử tập đi.

ຫລັງ ຈາກ ໄດ້ ຮຽນ ຄານ ແລ້ວ ຢືນ ຂຶ້ນ, ລາວ ກໍ ພ້ອມ ແລ້ວ ທີ່ ຈະ ລອງ ຍ່າງ.

60. Một chủ tịch giáo khu ở địa phương, một nhà nông, đều đã được giao cho trách nhiệm hướng dẫn các nỗ lực cứu trợ.

ການ ຊ່ອຍ ສົງ ເຄາະ ໄດ້ ຕົກ ຢູ່ ທີ່ ປະທານ ສະ ເຕກ ຜູ້ ເປັນ ຊາວ ສວນ.

61. Về sau, vị chủ tịch giáo khu cho tôi biết là người thanh niên đó đã trở về nhà sớm từ công việc truyền giáo.

ຕໍ່ມາປະທານສະເຕກ ໄດ້ບອກຂ້າພະເຈົ້າວ່າ ຊາຍຫນຸ່ມຄົນນັ້ນໄດ້ກັບຈາກການເປັນຜູ້ສອນສາດສະຫນາກ່ອນກໍານົດ.

62. Tôi đã không thể đánh giá đúng được mức độ rộng lớn của khu rừng đó cho đến khi tôi ở trên máy bay bay ngang qua khu rừng và có được viễn cảnh đó.

ຂ້າພະເຈົ້າ ມອງ ບໍ່ ເຫັນ ຄວາມ ກວ້າງ ໃຫຍ່ ໄພສານ ຂອງ ປ່າ ໄດ້ ຈົນ ວ່າ ຕອນ ຂີ່ ຍົນ ໄປ ແຖວ ນັ້ນ ຈຶ່ງ ຫລຽວ ເຫັນ.

63. Khi các nhà khoa học nghiên cứu tập tính hấp dẫn này, họ có những thắc mắc như “Làm thế nào chúng biết được đường đi?”

ເມື່ອ ນັກ ວິ ທະ ຍາ ສາດ ຄົ້ນ ຄວ້າ ການ ປະ ພຶດ ທີ່ ຫນ້າ ຈັບ ໃຈ ນີ້, ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ຖາມ ຄໍາ ຖາມ ເຊັ່ນ: “ພວກ ມັນ ຮູ້ ທາງ ໄດ້ ແນວ ໃດ?”

64. Một số người kiềm chế cơn giận bằng cách tập thể dục.—Cũng xem Ê-phê-sô 4:25, 26.

ແລະ ລາງ ຄົນ ພົບ ວ່າ ການ ອອກ ກໍາລັງ ກາຍ ຢ່າງ ເຕັມທີ ເມື່ອ ຮູ້ສຶກ ໂມໂຫ ຊ່ວຍ ລະບາຍ ອາລົມ ໄດ້ ດີ.—ເບິ່ງ ເອເຟດ 4:25, 26 ດ້ວຍ.

65. Rồi tôi háo hức tiến đến khu vực nơi có cánh cửa sổ có khuyết điểm và ngạc nhiên thấy một chậu kiểng cao từ sàn nhà đến trần nhà đặt ngay trước cánh cửa sổ đó.

ຕໍ່ ໄປ ຂ້າພະເຈົ້າ ຍ່າງ ໄປ ໃກ້ ບ່ອນ ທີ່ ມີ ປ່ອງຢ້ຽມ ທີ່ ບົກພ່ອງ ແລະ ແປກ ໃຈ ອີກ ເທື່ອ ທີ່ ເຫັນ ດອກ ໄມ້ ສູງ ຂະຫນາດ ຈາກ ດິນ ຈົນ ຮອດ ເພດານ ວາງ ຢູ່ ຂ້າງ ຫນ້າ ປ່ອງຢ້ຽມ.

66. Tại sao những quốc gia hùng mạnh không thể chặn đứng hoạt động của tập thể tín đồ Đấng Christ tương đối nhỏ và dường như cô thế?

ຄລິດສະຕຽນ ເຊິ່ງ ເປັນ ກຸ່ມ ຂ້ອນ ຂ້າງ ນ້ອຍ ແລະ ເບິ່ງ ຄື ວ່າ ບໍ່ ມີ ທາງ ປ້ອງກັນ ຕົວ ເອງ ແຕ່ ດ້ວຍ ເຫດ ໃດ ຊາດ ຕ່າງໆທີ່ ມີ ອໍານາດ ຈຶ່ງ ບໍ່ ສາມາດ ເຮັດ ໃຫ້ ກິດຈະກໍາ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ ຍຸດຕິ ລົງ ໄດ້?

67. Các nước thu nhập thấp như Lào và Campuchia cần tập trung để bước vào ngành công nghiệp sản xuất và trở thành một phần của mạng lưới sản xuất khu vực và toàn cầu.

ບັນດາປະເທດທີ່ມີ ລາຍຮັບຕໍ່າ ເຊັ່ນ: ກໍາປູເຈຍ ແລະ ສປປ ລາວ ຈໍາເປັນຕ້ອງສຸມໃສ່ການ ກ້າວ ໄປ ສູ່ການຜະລິດ ແລະ ກາຍເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງ ເຄືອຂ່າຍການຜະລິດ ໃນ ພາກ ພື້ນ ແລະ ຂອງ ໂລກ.

68. Thay vì thế, họ tập trung vào việc chăm sóc đoàn thể anh em và tìm cách tiếp tục rao giảng.

ແທນ ທີ່ ຈະ ເຮັດ ແບບ ນັ້ນ ເຮົາ ຫັນ ມາ ເອົາໃຈໃສ່ ເບິ່ງ ແຍງ ພີ່ ນ້ອງ ແລະ ຫາ ວິທີ ອື່ນໆທີ່ ເຮັດ ໃຫ້ ເຮົາ ປະກາດ ຕໍ່ ໄປ ໄດ້.

69. Tập dữ tính thành.

70. Tập dượt lớn tiếng phần trình bày để có thể quen thuộc với tài liệu và cải thiện cách trình bày.

ຝຶກ ຊ້ອມ ໂດຍ ເວົ້າ ອອກ ສຽງ ເພື່ອ ໃຫ້ ຄຸ້ນ ເຄີຍ ກັບ ເລື່ອງ ທີ່ ຈະ ເວົ້າ ແລະ ເພື່ອ ປັບ ປຸງ ວິທີ ເວົ້າ ຂອງ ເຈົ້າ.

71. Bạn có thể hình dung cảnh ngài dựng nhà, đẽo và lắp cây đà cho mái nhà, làm cửa và một số đồ dùng trong nhà không?

ເຈົ້າ ນຶກ ເຫັນ ພາບ ພະອົງ ປຸກ ເຮືອນ ບໍ ໂດຍ ການ ຕຽມ ຄານ ຫລັງຄາ ແລະ ຕິດ ຕັ້ງ ເຮັດ ປະຕູ ແລະ ຍັງ ເຮັດ ເຄື່ອງ ເຮືອນ ບາງ ຢ່າງ ນໍາ?

72. Gần đây tôi đã có cơ hội đến thăm Chị Yazzie thuộc Giáo Khu Chinle Arizona trong căn nhà của chị làm bằng cây và bùn.

ເມື່ອບໍ່ ດົນ ມາ ນີ້ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ມີ ໂອກາດ ໄປ ຢ້ຽມຢາມ ຊິດ ສະ ເຕີ ຢາ ສີ ໃນ ສະ ເຕກ ຈິນ ເລ, ລັດອາຣິ ໂຊ ນາ ຢູ່ ເຮືອນ ຂອງລາວທີ່ ສ້າງ ດ້ວຍ ດິນ.

73. ... Con chỉ có thể nghĩ là chị con có thể không có mặt khi con trở về nhà.

... ສິ່ງ ດຽວ ທີ່ ລູກ ຄິດ ໄດ້ ແມ່ນ ເອື້ອຍ ຂອງ ລູກ ຈະ ບໍ່ ຢູ່ ທີ່ ນັ້ນອີກ ແລ້ວ ຕອນ ລູກ ກັບ ບ້ານ.

74. Vị cố vấn y tế của khu vực đề nghị rằng Anh Cả Cowan nên trở về nhà để được chỉ định lại công việc truyền giáo.

ທີ່ ປຶກ ສາ ທາງ ການ ແພດ ຂອງ ເຂດ ໄດ້ ແນະ ນໍາ ວ່າ ໃຫ້ ແອວ ເດີ ຄາວ ວັນ ກັບ ບ້ານ ເພື່ອ ໄປ ຮັບ ການມອບ ຫມາຍ ໃຫມ່ ບ່ອນທີ່ ລາວ ສາມາດ ຮັບ ໃຊ້ ໄດ້.

75. Tàu Bismarck không thể về đến bến cảng nhà an toàn được.

ເຮືອ ບີ ສະ ມາກ ບໍ່ ສາມາດ ແລ່ນ ເຂົ້າຝັ່ງ ປະ ເທດ ຂອງ ຕົນ.

76. Những người truyền giáo thường không có nhiều người để có thể thuyết giảng nên họ đi xuống khu đất đó.

ໂດຍ ປົກກະຕິ ແລ້ວ ຜູ້ ສອນ ສາດສະຫນາບໍ່ ມີ ຫລາຍ ຄົນ ທີ່ ຈະ ສອນ, ສະ ນັ້ນ ເຂົາ ເຈົ້າ ຈຶ່ງ ໄດ້ ພາກັນ ຍ່າງ ລົງ ໄປຫາ ເດີ່ນ.

77. Chúng tôi chỉ cần dọn sạch một khu vực ở gần cánh đồng là chỗ chúng tôi có thể tụ họp.

ພວກ ເຮົາ ພຽງ ແຕ່ ຕ້ອງ ໄດ້ ທໍາ ຄວາມ ສະອາດ ບ່ອນ ທີ່ ພວກ ເຮົາ ຈະ ເຕົ້າ ໂຮມ ກັນ.

78. ● Thất bại trong học tập

• ຄວາມ ຜິດ ຫວັງ ດ້ານ ການ ຮຽນ

79. XEM TẬP 1, CHƯƠNG 36

ເບິ່ງ ບົດ ທີ 36 ຂອງ ເຫຼັ້ມ ທີ 1

80. Vào ban ngày, việc làm chứng trên đường phố hoặc ở khu thương mại có thể mang lại kết quả tốt hơn.

ແຕ່ ຖ້າ ເປັນ ເວລາ ກາງເວັນ ການ ປະກາດ ຕາມ ຖະຫນົນ ຫຼື ໃນ ເຂດ ທີ່ ເຮັດ ທຸລະກິດ ອາດ ຈະ ເກີດ ຜົນ ດີ ກວ່າ.