1. GIẢ SỬ có một em gái nói với mẹ: “Dạ, con sẽ về nhà ngay sau khi tan học”.

ສົມມຸດ ເດັກ ຍິງ ຄົນ ຫນຶ່ງ ບອກ ແມ່ຂອງ ຕົນ ວ່າ: “ໂດຍ ລູກ ຈະ ກັບ ເມືອ ເຮືອນ ທັນທີ ຫຼັງ ຈາກ ທີ່ ເລີກ ໂຮງ ຮຽນ.”

2. Ví dụ, bạn có thể nói: “Dạ, con biết rồi.

ຕົວຢ່າງ ເຊັ່ນ ເຈົ້າ ອາດ ເວົ້າ ວ່າ: “ລູກ ເຂົ້າ ໃຈ ວ່າ ແມ່ ອາລົມ ບໍ່ ດີ.

3. Và em chạy lại Hê-li, và nói: ‘Dạ thưa, ông gọi con, vậy có con đây’.

ແລະ ເພິ່ນ ລຸກ ຂຶ້ນ ແລະ ແລ່ນ ໄປ ຫາ ເອລີ ແລະ ກ່າວ ວ່າ: ‘ທ່ານ ໄດ້ ຮຽກ ຂ້າພະເຈົ້າ ແລະ ຂ້າພະເຈົ້າ ຢູ່ ນີ້.’

4. Bà đáp lời Ngài ngay lập tức: “Dạ không, con không đi được cũng không sao cả.

ນາງ ໄດ້ ຕອບ ພຣະ ອົງທັນ ທີ ວ່າ. “ບໍ່, ບໍ່, ບໍ່ ເປັນ ຫຍັງ ຖ້າ ຂ້າ ນ້ອຍ ບໍ່ ໄປ.

5. Dạ dày: Gây ung thư

ກະເພາະ ເຮັດ ໃຫ້ ເປັນ ມະເຮັງ

6. Nó đáp: “Dạ có ạ.

ຄໍາ ຕອບ ຂອງ ລາວ ກໍ ຄື, “ເພິ່ນຢູ່.

7. Người ấy đáp, “Dạ chưa ạ!”

ນາງ ໄດ້ ຕອບ ວ່າ, “ຍັງ ບໍ່ ເທື່ອ!”

8. Nàng nói: ‘Dạ’, nàng muốn đi.

ເຂົາ ກ່າວ ວ່າ: ‘ຍິນດີ’ ທີ່ ຈະ ໄປ ດ້ວຍ.

9. Đáp lại như thế khiến bạn hả dạ trong chốc lát, nhưng nó để lộ ra suy nghĩ trẻ con của bạn.

ການ ຕອບ ແບບ ນັ້ນ ອາດ ເຮັດ ໃຫ້ ເຈົ້າ ພໍ ໃຈ ແວັບ ຫນຶ່ງ ແຕ່ ມັນ ສະແດງ ອອກ ວ່າ ເຈົ້າ ມີ ທັດສະນະ ແບບ ບໍ່ ມີ ຄວາມ ເປັນ ຜູ້ ໃຫຍ່.

10. Một lần nữa cả nhóm đáp: “DẠ CÓ!”

ອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ຫມົດທັງກຸ່ມໄດ້ຕອບວ່າ, “ຮູ້!”

11. Tôi biết câu trả lời vì thế tôi đáp: “Dạ, đóng tiền thập phân và để dành cho công việc truyền giáo của con.”

ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ຮູ້ ຄໍາ ຕອບ ແລ້ວ ຕອບ ພໍ່ ວ່າ: “ຈ່າຍ ສ່ວນ ສິບ ແລະ ທ້ອນ ໄວ້ ສໍາ ລັບ ວຽກງານ ເຜີຍ ແຜ່ ສາດ ສະ ຫນາ ຂອງ ລູກ.”

12. Dường như 4.100 tiếng đều đáp to: “DẠ CÓ!”

ເບິ່ງຄືວ່າ 4,100 ສຽງໄດ້ຂານຕອບຢ່າງດັງໆວ່າ, “ຮູ້!”

13. A-bi-sai đáp: ‘Dạ, cháu muốn theo cậu’.

ອາບີຊາຍ ຕອບ ວ່າ: ‘ຂ້ອຍ ຈະ ລົງ ໄປ ກັບ ເຈົ້າ.’

14. Anh ấy nói: “Thưa Chủ Tịch, dạ có ạ.”

ລາວ ໄດ້ ເວົ້າ ວ່າ, “ໂດຍ, ທ່ານ ປະ ທານ, ຂ້າ ນ້ອຍ ໄດ້ ຂໍ ດັ່ງ ນັ້ນ.”

15. Vị bác sĩ nói: “Dạ không, tôi không biết nhảy múa.

“ບໍ່,” ທ່ານຫມໍ ເວົ້າ, “ຂ້ອຍ ເຕັ້ນ ລໍາ ບໍ່ ເປັນ.

16. (thông tin học hỏi “con cái ... chó con” nơi Mat 15:26, nwtsty)

(nwtsty-E ຂໍ້ ມູນ ສໍາລັບ ສຶກສາ)

17. Vị chủ tịch đáp: “Dạ, tôi không biết một người nào cả.”

ເພິ່ນ ໄດ້ ຕອບ ວ່າ, “ຂ້ອຍ ບໍ່ ຮູ້ .”

18. Nếu con muốn bỏ học, bạn phải làm sao?

ຖ້າ ລູກ ຢາກ ອອກ ໂຮງ ຮຽນ ເຈົ້າ ສາມາດ ເຮັດ ຫຍັງ ໄດ້ ແດ່?

19. Khi phục vụ trong Hải Quân Hoa Kỳ trong Đệ Nhị Thế Chiến, tôi đã học được những hành động gan dạ, những hành vi dũng cảm, và những tấm gương can đảm.

ໃນ ຂະນະ ທີ່ ຮັບ ໃຊ້ ຢູ່ ໃນ ກອງທັບ ເຮືອ ຂອງ ສະຫະລັດ ອາ ເມຣິກາ ໃນ ສົງຄາມ ໂລກ ຄັ້ງທີ ສອງ, ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮຽນ ຮູ້ ເຖິງ ຄວາມ ກ້າຫານ, ໃນ ສະພາບ ການ ທີ່ ອັນຕະລາຍ, ແລະ ຕົວຢ່າງ ຂອງ ຄວາມ ກ້າຫານ.

20. Ru-tơ trả lời: ‘Dạ thưa, ông thật tử tế với tôi quá.

ລຶດ ຕອບ ວ່າ: ‘ທ່ານ ໄດ້ ສະແດງ ຄວາມ ກະລຸນາ ແກ່ ຂ້ອຍ ຫຼາຍ.

21. Đa-vít đáp lời Sau-lơ: ‘Dạ thưa phải, hỡi vua chúa tôi’.

ດາວິດ ທູນ ຕອບ ຊາອຶເລ ວ່າ: ‘ແມ່ນ ແລ້ວ ກະສັດ ຂອງ ຂ້າພະເຈົ້າ.’

22. Con sẽ thấy có người gian lận trong trường học.

ລູກ ຈະ ເຫັນ ຄົນ ສໍ້ ໂກງ ໃນ ໂຮງ ຮຽນ.

23. Một hôm, đứa con trai 10 tuổi của tôi học về bộ não con người trên Internet.

ເມື່ອ ມື້ ກ່ອນນີ້, ລູກ ຊາຍ ຂອງ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ທີ່ ມີ ອາ ຍຸ 10 ປີ ກໍ ໄດ້ ຮຽນ ກ່ຽວ ກັບ ສະ ຫມອງ ຂອງ ມະ ນຸດ ຢູ່ ໃນ ອິນ ເຕີ ແນັດ.

24. Con học được gì từ gương mẫu của Giê-rê-mi?

ລູກ ໄດ້ ບົດຮຽນ ຫຍັງ ຈາກ ຕົວຢ່າງ ຂອງ ເຢເຣມີ?

25. (thông tin học hỏi “lọc con muỗi nhưng lại nuốt con lạc đà” nơi Mat 23:24, nwtsty)

(nwtsty-E ຂໍ້ ມູນ ສໍາລັບ ສຶກສາ)

26. Tôi đã học được một số bài học quan trọng từ kinh nghiệm của tôi trong con đường hầm đó.

ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ຮູ້ຈັກ ບົດຮຽນ ສໍາຄັນ ຈາກ ປະສົບ ການ ຢູ່ ໃນ ອຸ ໂມງ ນັ້ນ.

27. Con có thể học được gì từ gương mẫu của Ra-háp?

ລູກ ຮຽນ ຮູ້ ຫຍັງ ຈາກ ເລື່ອງ ຂອງ ລາຫາບ?

28. Con có thể học được gì qua câu chuyện về Đa-vít?

ລູກ ໄດ້ ບົດຮຽນ ຫຍັງ ຈາກ ເລື່ອງ ຂອງ ດາວິດ?

29. Sao các anh lại muốn cho mình phải bị diệt vong vì lòng dạ chai đá?

ເປັນ ຫຍັງ ພວກ ເຈົ້າ ຈຶ່ງ ຍອມ ຕາຍ ເພາະ ຄວາມ ແຂງ ກະດ້າງ ຂອງ ໃຈ ຂອງ ພວກ ເຈົ້າ?

30. Con có thể học được gì từ gương mẫu của bé Giê-su?

ລູກ ໄດ້ ບົດຮຽນ ຫຍັງ ຈາກ ຕົວຢ່າງ ຂອງ ພະ ເຍຊູ?

31. Sao các anh lại muốn cho mình phải bị diệt vong vì lòng dạ achai đá của mình?

ແລະ ເປັນ ຫຍັງ ພວກ ເຈົ້າຈຶ່ງ ຍອມ ຕາຍ ເພາະ ຄວາມ ແຂງ ກະດ້າງ ຂອງ ໃຈ ຂອງ ພວກ ເຈົ້າ?

32. Bà là con trong một gia đình có 24 người con, chỉ học tới lớp ba, và bà không biết đọc.

ນາງ ໄດ້ ເປັນ ລູກ ຄົນ ຫນຶ່ງ ໃນ ບັນ ດາ ລູກ 24 ຄົນ, ໄດ້ ຮຽນ ເຖິງ ພຽງ ແຕ່ ປໍ ສາມ, ແລະ ນາງ ອ່ານ ຫນັງ ສືບໍ່ ເປັນ.

33. Một bậc cha mẹ ở Nam Phi đang học Kinh Thánh với các con

ພໍ່ ແມ່ ໃນ ປະເທດ ອາຝຼິກກາ ໃຕ້ ກໍາລັງ ສຶກສາ ກັບ ລູກ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ

34. Đứa con kia của nó mới nhập học lớp mẫu giáo được một tuần.

ລູກ ຄົນ ຫນຶ່ງ ຂອງ ນາງ ຫາ ກໍເຂົ້າ ໂຮງຮຽນ ອະນຸບານ ໄດ້ ອາທິດ ຫນຶ່ງ.

35. Cảm xúc cuối cùng có thể đến từ ý nghĩ phải một lòng một dạ với cha/mẹ ruột.

ການ ຕອບ ສະຫນອງ ອັນ ສຸດ ທ້າຍ ອາດ ແມ່ນ ຍ້ອນ ຄວາມ ສັດ ຊື່ ທີ່ ເຈົ້າ ມີ ຕໍ່ ພໍ່ ຫຼື ແມ່ ຄີງ ທີ່ ບໍ່ ໄດ້ ຢູ່ ນໍາ ແລ້ວ.

36. Người thanh niên đáp: “Dạ không ạ, chúng tôi tìm ra họ bằng cách đi gõ cửa nhà họ.”

ຊາຍ ຫນຸ່ມ ໄດ້ ຕອບ ວ່າ, “ບໍ່, ພວກ ຂ້າ ນ້ອຍ ໄດ້ ພົບ ເຫັນ ເຂົາ ເຈົ້າ ດ້ວຍ ການ ໄປ ຊອກ ຫາ.”

37. 13 Trước khi xuống thế, Con Đức Chúa Trời đã sốt sắng học từ Cha.

13 ຕອນ ຢູ່ ໃນ ສະຫວັນ ກ່ອນ ຈະ ມາ ແຜ່ນດິນ ໂລກ ລູກ ຊາຍ ໄດ້ ກະຕືລືລົ້ນ ໃນ ການ ຮຽນ ຮູ້ ຈາກ ພໍ່.

38. Con có thể học được gì từ những điều xảy ra với Ê-li?— Con không cần cảm thấy đơn độc và sợ hãi.

ລູກ ໄດ້ ບົດຮຽນ ຫຍັງ ຈາກ ສິ່ງ ທີ່ ເກີດ ຂຶ້ນ ກັບ ເອລີຢາ?— ລູກ ເຄີຍ ຮູ້ສຶກ ຢ້ານ ແລະ ໂດດ ດ່ຽວ ບໍ?

39. Em ấy đáp: “Dạ có, giống như lúc em làm gãy mũi một đứa bạn khi chúng em chơi đá banh.

ລາວ ໄດ້ ຕອບ ວ່າ: “ໂດຍ, ດັ່ງ ເວລາ ທີ່ ຂ້ານ້ອຍ ໄດ້ ເຮັດ ໃຫ້ ດັງຂອງ ຊາຍ ຄົນ ຫນຶ່ງ ຫັກ ເມື່ອ ພວກ ຂ້ານ້ອຍ ຫລິ້ນ ເຕະບານ.

40. Cha của Pablo biết là con cái chúng ta học khi chúng sẵn sàng học chứ không chỉ khi chúng ta sẵn sàng dạy cho chúng.

ພໍ່ ຂອງທ້າວ ພາ ບະ ໂລ ໄດ້ ຮູ້ ວ່າ ເດັກນ້ອຍ ຮຽນ ຮູ້ເມື່ອ ພວກ ເຂົາ ພ້ອມ ທີ່ ຈະ ຮຽນ ຮູ້, ບໍ່ ແມ່ນ ພຽງ ແຕ່ ເມື່ອ ເຮົາ ພ້ອມ ທີ່ ຈະ ສອນ ພວກ ເຂົາ ເທົ່າ ນັ້ນ.

41. Tùy vào khả năng của con, ngay cả con rất nhỏ cũng có thể học về các nhân vật và sự kiện trong Kinh Thánh.

ແມ່ນ ແຕ່ ລູກ ທີ່ ຍັງ ນ້ອຍ ກໍ ສາມາດ ຮຽນ ຮູ້ ກ່ຽວ ກັບ ຜູ້ ຄົນ ແລະ ເລື່ອງ ຕ່າງໆ ທີ່ ຢູ່ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ໄດ້.

42. Mình có thể học được gì về cách nuôi dạy con của các bậc cha mẹ khác?

ຂ້ອຍ ໄດ້ ບົດຮຽນ ຫຍັງ ຈາກ ວິທີ ທີ່ ພໍ່ ແມ່ ຄົນ ອື່ນ ລ້ຽງ ລູກ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ?

43. Khi cậu bé nghe lời cha, dù không biết cha đang quan sát, người cha biết con đang học vâng lời và điều này bảo vệ con.

ເມື່ອ ລູກ ເຊື່ອ ຟັງ ເຖິງ ແມ່ນ ບໍ່ ຮູ້ ວ່າ ພໍ່ ກໍາລັງ ເບິ່ງ ຢູ່ ພໍ່ ຮູ້ ວ່າ ລູກ ຊາຍ ກໍາລັງ ຮຽນ ຮູ້ ເລື່ອງ ການ ເຊື່ອ ຟັງ ແລະ ຜົນ ຄື ລູກ ຈະ ປອດໄພ ຫຼາຍ ກວ່າ.

44. Tuy nhiên, sáng hôm sau, khi tôi đánh thức nó dậy để đi học, thì nó khoanh tay và nói một cách chắc chắn: “Con đi học rồi mà!”

ເຊົ້າມື້ ຕໍ່ ມາ, ຕອນ ຂ້າພະ ເຈົ້າປຸກ ໃຫ້ ນາງ ຕື່ນ ໄປ ໂຮງຮຽນ, ນາງ ໄດ້ ກອດ ແຂນ ແລະ ເວົ້າຢ່າງ ຫນັກ ແຫນ້ນ ວ່າ, “ລູກ ໄດ້ ໄປ ໂຮງຮຽນ ແລ້ວ!”

45. Sau đó, bạn có thể tận dụng cơ hội này để dạy con một bài học quan trọng.

ຈາກ ນັ້ນ ເຈົ້າ ສາມາດ ໃຊ້ ເວລາ ນີ້ ສອນ ລູກ ເຖິງ ບົດຮຽນ ທີ່ ສໍາຄັນ.

46. Thế nên, với lòng yêu thương, cha mẹ có thể sắp xếp để dạy con học Kinh Thánh.

ດັ່ງ ນັ້ນ ພໍ່ ແມ່ ທີ່ ມີ ຄວາມ ຮັກ ອາດ ຈັດ ໃຫ້ ມີ ການ ສຶກສາ ພະ ຄໍາພີ ກັບ ລູກ ຄົນ ນັ້ນ.

47. 1-3. (a) Quan sát quan hệ giữa cha mẹ và con nhỏ của họ, chúng ta có thể học được điều gì về bản chất con người?

1-3. (ກ) ໂດຍ ສັງເກດ ການ ທີ່ ພໍ່ ແມ່ ກັບ ລູກ ນ້ອຍ ຕອບ ສະຫນອງ ຕໍ່ ກັນ ເຮົາ ອາດ ຈະ ຮຽນ ຮູ້ ສິ່ງ ໃດ ກ່ຽວ ກັບ ທໍາມະຊາດ ຂອງ ມະນຸດ?

48. “Tớ sẽ đổ gục trước cô gái ăn nói thật thà, lễ độ và không cần lúc nào cũng ‘gọi dạ bảo vâng’.

“ຂ້ອຍ ຈະ ສົນ ໃຈ ຜູ້ ຍິງ ທີ່ ສາມາດ ເວົ້າ ດ້ວຍ ຄວາມ ຈິງ ໃຈ ໃນ ວິທີ ໃຫ້ ຄວາມ ນັບຖື ແລະ ບໍ່ ແມ່ນ ພຽງ ແຕ່ ເຫັນ ດີ ກັບ ຂ້ອຍ ໃນ ທຸກ ເລື່ອງ.

49. Khi con cái học và làm theo điều chúng học, thì sự hiểu biết của chúng được trải rộng, là điều dẫn đến việc học thêm, hành động thêm và một sự hiểu biết còn lớn lao và lâu dài hơn.

ຂະນະທີ່ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ ແລະ ປະຕິບັດຕາມສິ່ງທີ່ພວກເຂົາຮຽນຮູ້, ຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງເຂົາ ຈະຖືກຂະຫຍາຍ, ຊຶ່ງຈະນໍາໄປການຮຽນຮູ້ຫລາຍຂຶ້ນ, ການກະທໍາຫລາຍຂຶ້ນ, ແລະ ແມ່ນແຕ່ຄວາມ ເຂົ້າໃຈທີ່ທົນທານ ແລະ ຍິ່ງໃຫຍ່ຫລາຍຂຶ້ນ.

50. Bạn muốn kết thúc con đường học vấn trước khi tốt nghiệp vì những mục đích cao đẹp nào?

ໃນ ສ່ວນ ນີ້ ໃຫ້ ຂຽນ ເຫດຜົນ ທີ່ ດີ ທີ່ ເຈົ້າ ຈະ ເຊົາ ຮຽນ ຫນັງສື ກ່ອນ ຮອດ ເວລາ.

51. Con trai David của chúng tôi đọc trong khi chúng tôi học chung với nhau sách Lu Ca 15.

ເດ ວິດ ລູກ ຊາຍ ຂອງ ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ອ່ານ ລູກາ ບົດ ທີ 15 ອອກສຽງ ຕອນ ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ສຶກ ສາ ນໍາກັນ .

52. Thế nhưng, nhiều người chưa từng học biết lẽ thật về Giê-hô-va Đức Chúa Trời và Con Ngài.

ເຖິງ ຢ່າງ ນັ້ນ ມີ ຫຼາຍ ຄົນ ທີ່ ບໍ່ ໄດ້ ຮຽນ ຄວາມ ຈິງ ກ່ຽວ ກັບ ພະ ເຢໂຫວາ ພະເຈົ້າ ແລະ ລູກ ຊາຍ ຂອງ ພະອົງ.

53. Một trong những bài học quý giá mà bạn có thể dạy con là khiêm nhường nói câu xin lỗi.

ບົດຮຽນ ລໍ້າ ຄ່າ ທີ່ ສຸດ ຢ່າງ ຫນຶ່ງ ທີ່ ເຈົ້າ ສາມາດ ສອນ ລູກ ໄດ້ ແມ່ນ ການ ເວົ້າ ດ້ວຍ ຄວາມ ຖ່ອມ ໃຈ ວ່າ: “ຂໍ ໂທດ.”

54. Sau này chúng ta sẽ học biết nhiều điều về Con Đức Chúa Trời và các sự dạy bảo của ngài.

ຕອນ ຫຼັງໆເຮົາ ຈະ ຮຽນ ຫຼາຍ ສິ່ງ ຫຼາຍ ຢ່າງ ກ່ຽວ ກັບ ພະ ບຸດ ຂອງ ພະເຈົ້າ ແລະ ການ ສັ່ງ ສອນ ຂອງ ພະອົງ.

55. Và vâng, điều này có nghĩa là con cái đôi khi sẽ lầm lỗi và học từ các lỗi lầm đó.

ແລະ ແນ່ນອນ ວ່າ, ນີ້ ຫມາຍ ຄວາມ ວ່າ ບາງເທື່ອ ລູກໆ ຈະ ເຮັດ ຜິດພາດ ໄປ ແລະ ຮຽນ ບົດຮຽນ ຈາກ ຄວາມ ຜິດພາດ ນັ້ນ.

56. Khi thầy dạy nhạc đến nhà chúng tôi, con trai của chúng tôi Adrián thường chạy trốn để khỏi phải học.

ເມື່ອ ໃດ ທີ່ ຄູສອນ ມາ ຮອດ ບ້ານ ເຮົາ ລູກ ຊາຍ ຊື່ ເອດ ຣຽນ ຈະ ແລ່ນ ໄປ ລີ້ ຊ້ອນ ເພື່ອ ຫລີກ ບົດຮຽນ.

57. Đứa con gái 19 tuổi của Chị Wilberger là Brooke, đã qua đời một cách bi thảm cách đây vài năm trong khi nghỉ hè sau năm học thứ nhất tại trường đại học.

ນາງ ບຣຸກ ອາຍຸ 19 ປີ, ລູກ ສາວ ຂອງຊິດ ສະ ເຕີ ວຽວ ເບີ ເກີ ຖືກ ຂ້າ ຕາຍ ຢ່າງ ເສົ້າ ສະຫລົດ ໃຈ ເມື່ອ ສີ່ ຫ້າ ປີ ກ່ອນ ໃນ ລະດູ ພັກ ຮ້ອນ ຫລັງ ຈາກ ປີ ທໍາ ອິດຂອງ ນາງ ທີ່ ມະຫາວິທະຍາໄລ.

58. 2 Không gì làm cha mẹ vui sướng bằng việc thấy con cái học được giá trị của tính trung thực.

2 ພໍ່ ແມ່ ຍິນດີ ສະເຫມີ ເມື່ອ ເຫັນ ວ່າ ລູກ ຮຽນ ຮູ້ ຄຸນຄ່າ ຂອງ ຄວາມ ສັດ ຊື່.

59. Nhiều bậc cha mẹ nhận thấy rằng con nhỏ tiếp thu tốt nhất qua những bài học và bài tập ngắn.

ພໍ່ ແມ່ ຫຼາຍ ຄົນ ເຫັນ ວ່າ ລູກ ນ້ອຍ ຕອບ ສະຫນອງ ໄດ້ ດີ ທີ່ ສຸດ ຕໍ່ ກັບ ບົດຮຽນ ສັ້ນໆແລະ ກິດຈະກໍາ ນ້ອຍໆ.

60. Sau khi tốt nghiệp trung học, chị ấy theo học một trường đại học, đã được làm lễ gắn bó trong đền thờ với một người truyền giáo được giải nhiệm trở về nhà, và được ban phước với các đứa con xinh đẹp.

ຫລັງ ຈາກ ຈົບ ຊັ້ນມັດທະຍົມ, ນາງ ໄດ້ ເຂົ້າມະຫາວິທະຍາ ໄລ, ໄດ້ ຜະ ນຶກຢູ່ ໃນ ພຣະວິຫານ ເຂົ້າກັບ ຊາຍທີ່ ເຄີຍ ໄປ ສອນ ສາດສະຫນາ, ແລະ ມີ ລູກ ທີ່ ຫນ້າ ຮັກ .

61. Những bài học quý báu nhất mà con cái rút ra được trong cuộc sống phần nhiều là nhờ quan sát bạn.

ລູກ ຮຽນ ຮູ້ ບົດຮຽນ ຫຼາຍ ຢ່າງ ທີ່ ມີ ຄ່າ ທີ່ ສຸດ ໃນ ຊີວິດ ໂດຍ ການ ສັງເກດ ເບິ່ງ ເຈົ້າ.

62. Mối quan hệ giữa vợ chồng, cha mẹ và con cái được thắt chặt khi cả gia đình cùng học Kinh Thánh.

ຜົວ ແລະ ເມຍ ລວມ ທັງ ພໍ່ ແມ່ ແລະ ລູກ ເສີມ ສ້າງ ສາຍ ສໍາພັນ ຕໍ່ ກັນ ແລະ ກັນ ເມື່ອ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ແບບ ເປັນ ຄອບຄົວ.

63. Mình chỉ muốn quên đi chuyện trường lớp nhưng bố mẹ cứ hỏi dồn dập: ‘Hôm nay con đi học thế nào?

ຂ້ອຍ ຢາກ ຈະ ລືມ ເລື່ອງ ຢູ່ ໂຮງ ຮຽນ ແຕ່ ທັນທີ ທັນໃດ ພໍ່ ແມ່ ກໍ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ຖາມ ວ່າ: ‘ມື້ ນີ້ ລູກ ເປັນ ແນວ ໃດ ແດ່?

64. Chúng ta nên đến buổi họp với các vấn đề của mình, khiêm nhường như trẻ con sẵn sàng để học hỏi, và với ước muốn để giúp đỡ con cái của Thượng Đế.

ເຮົາ ຕ້ອງ ມາ ຮ່ວມ ພ້ອມ ກັບບັນຫາ ຂອງ ເຮົາ, ຖ່ອມຕົວ ຄື ກັນ ກັບ ເດັກນ້ອຍ ພ້ອມ ແລ້ວ ທີ່ ຈະ ຮຽນ, ແລະ ດ້ວຍ ຄວາມ ປາຖະຫນາ ທີ່ ຈະ ຊ່ອຍ ເຫລືອ ລູກໆ ຂອງ ພຣະ ເຈົ້າ.

65. Trong khi hỏi thăm gia đình Sorrels, tôi đặc biệt xúc động bởi kinh nghiệm của con gái của họ là Tori, lúc đó là một học sinh lớp năm tại trường Tiểu Học Plaza Towers.

ຕອນ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຢ້ຽມ ຢາມ ຄອບ ຄົວ ໂຊ ແຣວສ໌, ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ປະ ທັບ ໃຈ ນໍາ ປະ ສົ ບ ການ ຂອງ ລູກ ສາວ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ, ນາງ ໂທ ຣີ, ທີ່ ຕອນນັ້ນ ໄດ້ ຮຽນຢູ່ ປໍ ຫ້າ ໃນ ໂຮງ ຮຽນ ປະ ຖົມ Plaza Towers.

66. Khi Fernando và Bayley học xong, họ háo hức mong đợi sự ra đời của đứa con đầu lòng—một đứa bé gái.

ເມື່ອ ທ້າວ ເຟີ ນານໂດ ແລະ ນາງ ເບ ລີ ຈົບ ຈາກ ການ ຮຽນ, ນາງ ເບ ລີກໍ ຖືພາ ແລະ ທັງສອງ ກໍຕື່ນ ເຕັ້ນ ລໍຖ້າ ລູກ ຄົນ ທໍາ ອິດ— ເປັນ ຜູ້ຍິງ.

67. Veronique, sinh ra ở Hà Lan, học cùng trường với con gái của chúng tôi là Kristen khi chúng tôi sống ở Đức.

ນາງ ເວໂຣນີກ, ຜູ້ ໄດ້ ເກີດ ຢູ່ ປະ ເທດ ໂຮນລັງ, ໄດ້ ເຂົ້າ ໂຮງຮຽນ ດຽວ ກັນ ກັບ ລູກ ສາວ ຂອງ ພວກ ເຮົາ ຊື່, ຄຣິສເຕັນ, ຕອນ ພວກ ເຮົາ ອາ ໄສ ຢູ່ ປະ ເທດ ເຢຍລະ ມັນ.

68. Họ biết rằng con cái luôn phải đối mặt với những ảnh hưởng không lành mạnh tại trường học và trong khu xóm.

ເຂົາ ເຈົ້າ ຮູ້ ວ່າ ລູກ ຕ້ອງ ພົບ ກັບ ອິດທິພົນ ທີ່ ບໍ່ ດີ ຮອບ ດ້ານ ເມື່ອ ໄປ ໂຮງ ຮຽນ ຫຼື ບ່ອນ ທີ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ອາໄສ ຢູ່.

69. Nếu con cái cảm thấy văn hóa của cha mẹ không phải là của mình thì có thể chúng không muốn học ngôn ngữ của cha mẹ, thậm chí không muốn học về đạo của cha mẹ.

ຖ້າ ເດັກ ນ້ອຍ ບໍ່ ຮູ້ສຶກ ວ່າ ເຂົາ ເຈົ້າ ເປັນ ຄົນ ຊາດ ດຽວ ກັບ ພໍ່ ແມ່ ຫຼື ມີ ວັດທະນາ ທໍາ ດຽວ ກັນ ເຂົາ ເຈົ້າ ກໍ ອາດ ບໍ່ ຢາກ ຮຽນ ຮູ້ ກ່ຽວ ກັບ ພາສາ ແລະ ສາສະຫນາ ຂອງ ພໍ່ ແມ່ ເລີຍ.

70. Trong một buổi học đặc biệt khó khăn, sau khi đã đưa ra cho một cậu bé hiếu động nhiều lời cảnh cáo, thì con rể của chúng tôi đưa đứa bé bốn tuổi ra khỏi lớp học.

ໃນລະ ຫວ່າ ງທີ່ ພະຍາຍາມ ສອນ, ແລະ ຫລັງ ຈາກ ໄດ້ ຕັກ ເຕືອນ ເດັກນ້ອຍ ຫລາຍ ເທື່ອ, ລູກ ເຂີຍ ຂອງ ພວກ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ພາ ທ້າວ ນ້ອຍ ຄົນ ຫນຶ່ງ ອອກ ໄປ ຈາກ ຫ້ອງ ຮຽນ.

71. Người chủ mới chấp nhận con cừu này và cột nó ở ngoài đồng trong một vài ngày để nó học cách ở lại.

ເຈົ້າຂອງ ຄົນ ໃຫມ່ ໄດ້ ຮັບ ເອົາ ມັນ ແລະ ໄດ້ ຜູກ ມັນໄວ້ ຢູ່ ໃນ ທົ່ງ ຂອງ ລາວ ສອງ ສາມ ມື້ ເພື່ອ ວ່າ ມັນ ຈະ ຮຽນ ຢູ່ ບ່ອນ ເກົ່າ.

72. Bài học thứ hai là công việc của Chúa không phải chỉ để giải quyết vấn đề mà là để xây đắp con người.

ຢ່າງ ທີ ສອງ ວຽກ ງານ ຂອງ ພຣະ ຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ບໍ່ ແມ່ນ ພຽງ ແຕ່ ເພື່ອ ແກ້ ໄຂ ບັນ ຫາ ເທົ່າ ນັ້ນ; ມັນ ແມ່ນ ເພື່ອ ການ ເສີມສ້າງ ຜູ້ ຄົນ.

73. Im lặng—rồi cuối cùng em ấy ngượng ngùng đáp: “Dạ, em nghĩ rằng nếu không trải túi ngủ của em ra thì em sẽ không phải cuộn nó lại.”

ລາວ ບໍ່ ຕອບ—ແລ້ວ ຕອບ ແບບ ເຂີນ ອາຍ ວ່າ: “ເຮົາ ຄຶດ ວ່າ ຖ້າ ບໍ່ ໃຊ້ ຖົງ ນອນ, ເຮົາ ກໍ ບໍ່ ຕ້ອງ ມ້ວນ ມັນ.”

74. Các bậc cha mẹ có thể học được gì từ Cha chúng ta là Đức Giê-hô-va để nuôi dạy con cái thành công?

ພໍ່ ແມ່ ຮຽນ ຫຍັງ ໄດ້ ຈາກ ພະ ເຢໂຫວາ ພໍ່ ທີ່ ຢູ່ ໃນ ສະຫວັນ ເຊິ່ງ ຈະ ຊ່ວຍ ພວກ ເຂົາ ໃຫ້ ປະສົບ ຜົນ ສໍາເລັດ ໃນ ການ ລ້ຽງ ລູກ?

75. 21 Nhưng Nê Phi nói với họ rằng: Hỡi các người là anhững kẻ điên rồ, những kẻ lòng dạ chưa cắt bì, những kẻ đui tối và bcứng cổ, các người có biết Chúa, Thượng Đế của các người, sẽ chịu để cho các người đi theo con đường tội lỗi của mình bao lâu nữa không?

21 ແຕ່ ນີ ໄຟ ໄດ້ ກ່າວ ກັບ ພວກ ເຂົາວ່າ: ໂອ້ ພວກ ຄົນ ໂງ່ ເອີຍ, ພວກ ທ່ານ ມີ ໃຈ ສົກກະປົກ, ພວກ ທ່ານຕາບອດ, ພວກ ທ່ານ ເປັນ ຄົນ ແຂງຄໍ, ພວກ ທ່ານຮູ້ຈັກ ບໍ່ ວ່າ ພຣະ ຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າອົງ ເປັນ ພຣະ ເຈົ້າຂອງ ພວກ ທ່ານຈະ ປ່ອຍ ໃຫ້ ພວກ ທ່ານ ໄປ ໃນ ທາງ ບາບ ຂອງ ພວກ ທ່ານອີກ ດົນ ປານ ໃດ?

76. Chúng ta cũng xem làm thế nào tất cả mọi người, dù có tố chất gan dạ hay không, có thể noi gương Chúa Giê-su trong việc tỏ ra can đảm.

ເຮົາ ກໍ ຈະ ເຫັນ ອີກ ດ້ວຍ ວ່າ ເຮົາ ທຸກ ຄົນ ບໍ່ ວ່າ ເປັນ ຄົນ ກ້າຫານ ໂດຍ ນິດໄສ ຫຼື ບໍ່ ກໍ ຕາມ ສາມາດ ຮຽນ ແບບ ພະ ເຍຊູ ໃນ ການ ສະແດງ ຄວາມ ກ້າຫານ.

77. Nhưng họ vẫn không học được bài học.

ແຕ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ກໍ ຍັງ ບໍ່ ໄດ້ ຖອດ ຖອນ ເອົາ ເປັນ ບົດຮຽນ.

78. Nêu những con số thích hợp từ báo cáo rao giảng của hội thánh cho thấy triển vọng có thêm những cuộc học hỏi Kinh Thánh.

ທົບ ທວນ ຕົວ ເລກ ຈາກ ລາຍງານ ຂອງ ປະຊາຄົມ ເພື່ອ ຊີ້ ໃຫ້ ເຫັນ ວ່າ ອາດ ຈະ ມີ ການ ນໍາ ການ ສຶກສາ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ.

79. Cách đây một thời gian, tôi nhớ đã đọc lời khuyên dạy của một người cha đưa ra cho con trai của mình khi nó đi học xa: “Nếu lúc nào con thấy mình đang ở một nơi nào đó mà con không nên ở thì hãy bỏ đi ngay!”

ບໍ່ ດົນ ມາ ນີ້ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ອ່ານ ບາງ ເລື່ອງ ກ່ຽວ ກັບ ຄໍາ ແນະນໍາ ຂອງ ພໍ່ ຕໍ່ ລູກ ຊາຍ ຂອງ ລາວ ຕອນ ລາວ ອອກ ຈາກ ເຮືອນ ໄປ ເຂົ້າ ໂຮງຮຽນວ່າ, “ຖ້າ ຫາກ ລູກ ເຫັນ ວ່າ ລູກ ຢູ່ ໃນ ບ່ອນ ທີ່ ລູກ ບໍ່ ຄວນ ຢູ່, ແລ້ວໃຫ້ ລູກ ອອກ ຫນີ !”

80. Chúng ta sẽ có nguy cơ để vinh danh Ngài bằng đầu môi chót lưỡi trong khi lòng dạ chúng ta lại xa cách Ngài (xin xem 2 Nê Phi 27:25).

ເຮົາ ຈະ ສ່ຽງ ຕໍ່ ການ ໃຫ້ ກຽດ ພຣະ ອົງ ເມື່ອ ເຮົາ ເວົ້າ ແຕ່ ປາກ ແລະ ໃຈ ຂອງ ເຮົາ ນັ້ນ ຫ່າງ ໄກ ຈາກ ພຣະ ອົງ (ເບິ່ງ 2 ນີ ໄຟ 27:25).