1. Hình dung đến ngày Chúa ban tự do,

ມີ ຄວາມ ສະຫງົບ ແລະ ມີ ຄວາມ ສຸກ

2. 6 Hãy hình dung bạn đang soạn một al-bum hình của gia đình.

6 ລອງ ນຶກ ພາບ ວ່າ ເຈົ້າ ກໍາລັງ ຈັດ ອາ ລະບໍາ ຮູບ ຂອງ ຄອບຄົວ.

3. Bây giờ, hãy hình dung quá trình khởi động tên lửa.

ບັດ ນີ້ ໃຫ້ ວາດ ພາບ ເຫັນ ການ ຍິງ.

4. Hãy hình dung người mẹ tan nát cõi lòng thế nào.

ລອງ ຄິດ ເບິ່ງ ວ່າ ຜູ້ ເປັນ ແມ່ ວ່າ ຈະ ເສຍໃຈ ຫຼາຍ ສໍ່າ ໃດ.

5. Tôi hình dung ra các em đang noi theo gương của Mary.

ຂ້າພະ ເຈົ້າວາດ ພາບ ເຫັນ ພວກ ເຈົ້າ ເຮັດ ຕາມ ຕົວຢ່າງ ຂອງ ນາງ ແມ ຣີ.

6. Bạn có thể thấy khó hình dung hình ảnh ấy, vì ngài vốn là người rất nhu mì.

ເຈົ້າ ອາດ ພົບ ວ່າ ຍາກ ທີ່ ຈະ ນຶກ ເຫັນ ພາບ ພະອົງ ເປັນ ແບບ ນັ້ນ ເນື່ອງ ຈາກ ພະອົງ ເປັນ ຄົນ ທີ່ ມີ ໃຈ ອ່ອນ ໂຍນ.

7. Hãy hình dung bạn là một người lính trong một đội quân.

ຂໍ ໃຫ້ ນຶກ ພາບ ວ່າ ເຈົ້າ ເປັນ ທະຫານ ຄົນ ຫນຶ່ງ ໃນ ກອງທັບ.

8. Hình dung xem lựa chọn ấy có thể dẫn đến đâu rồi viết ra.

ຈາກ ນັ້ນ ໃຫ້ ຂຽນ ວ່າ ທາງ ເລືອກ ຂໍ້ ນັ້ນ ຄົງ ຈະ ເກີດ ຜົນ ແບບ ໃດ.

9. Cuối cùng, hãy hình dung trọng tải hay hàng hoá ở đầu tên tửa.

ສຸດ ທ້າຍ, ໃຫ້ ວາດ ພາບ ເຫັນ ວັດ ຖຸ ປະ ສົງ, ຫລື ສັບ ພະ ສິ່ງ, ທີ່ ຢອງ ຢູ່ ເທິງ ຈະ ຫລວດ.

10. Chúng ta sẽ cùng xem một minh họa: Hãy hình dung một ngọn núi hình nón—đáy rộng và đỉnh hẹp.

ຂໍ ໃຫ້ ພິຈາລະນາ ຕົວຢ່າງ ສົມ ທຽບ ຂໍ ໃຫ້ ນຶກ ພາບ ພູເຂົາ ຮູບ ຈວຍ ເຊິ່ງ ຕີນ ພູ ກວ້າງ ແລະ ຈອມ ພູ ແຫລມ.

11. Hãy hình dung Chúa Giê-su căng thẳng thế nào vào buổi tối hôm đó.

ລອງ ຄິດ ເບິ່ງ ວ່າ ໃນ ຄືນ ນັ້ນ ພະ ເຍຊູ ຈະ ຮູ້ ສຶກ ເຄັ່ງ ຕຶງ ຫຼາຍ ສໍ່າ ໃດ.

12. Hãy hình dung mình trong thế giới mới sắp đến với vô vàn ân phước.

ຈົ່ງ ນຶກ ພາບ ວ່າ ຕົນ ເອງ ຢູ່ ໃນ ໂລກ ໃຫມ່ ຂອງ ພະເຈົ້າ ທີ່ ຫຍັບ ໃກ້ ເຂົ້າ ມາ ແລະ ຈົ່ງ ນຶກ ພາບ ວ່າ ຕົນ ເອງ ກໍາລັງ ປະສົບ ກັບ ພະ ພອນ ຕ່າງໆໃນ ອຸທິຍານ.

13. Hãy hình dung anh chị đang sống ở Ga-li-lê vào thời Chúa Giê-su.

ໃຫ້ ນຶກ ພາບ ວ່າ ເຈົ້າ ອາໄສ ຢູ່ ແຂວງ ຄາລິເລ ໃນ ສະໄຫມ ຂອງ ພະ ເຍຊູ.

14. Thật là một hình ảnh đẹp nói lên lòng khoan dung của Đức Giê-hô-va.

ນີ້ ເປັນ ພາບ ທີ່ ງົດງາມ ກ່ຽວ ກັບ ຄວາມ ເມດຕາ ຂອງ ພະ ເຢໂຫວາ.

15. (Xuất Ê-díp-tô Ký 14:15, 16) Hãy hình dung những sự kiện diễn ra.

(ອົບພະຍົບ 14:15, 16) ຂໍ ໃຫ້ ນຶກ ພາບ ເຫດການ ຕ່າງໆທີ່ ໄດ້ ເກີດ ຂຶ້ນ.

16. Tôi có thể hình dung ra các trẻ em đầy sợ hãi túm tụm lại với nhau.

ຂ້າພະ ເຈົ້າວາດ ພາບ ເຫັນ ພວກ ເດັກນ້ອຍ ຂົດ ຕົວ ຢູ່ ນໍາ ກັນ ດ້ວຍ ຄວາມ ຢ້ານ ກົວ.

17. Hãy hình dung Chúa Giê-su cảm thấy thế nào khi nghe Cha trên trời tuyên bố hài lòng về ngài trong lần ngài biến hình.

ລອງ ນຶກ ພາບ ວ່າ ພະ ເຍຊູ ຈະ ຮູ້ສຶກ ແນວ ໃດ ເມື່ອ ໄດ້ ຍິນ ສຽງ ພໍ່ ຂອງ ເພິ່ນ ຈາກ ສະຫວັນ ປະກາດ ວ່າ ເພິ່ນ ເປັນ ທີ່ ຊອບ ໃຈ ຂອງ ພະອົງ ໃນ ນິມິດ ການ ປ່ຽນ ຮູບ ກາຍ.

18. (Thi-thiên 1:3) Hãy hình dung một cây, cành lá sum sê không bao giờ tàn héo!

(ຄໍາເພງ 1:3) ຂໍ ໃຫ້ ນຶກ ພາບ ເຖິງ ຕົ້ນ ໄມ້ ທີ່ ຂຽວ ອຸ່ມ ທຸ່ມ ເຊິ່ງ ມີ ໃບ ທີ່ ບໍ່ ເຄີຍ ຫ່ຽວ ແຫ້ງ ຈັກ ເທື່ອ!

19. Tại sao nguy hiểm khi tiêu khiển bằng những hình thức giải trí mang nội dung về ma thuật?

ເປັນ ຫຍັງ ຈຶ່ງ ເປັນ ອັນຕະລາຍ ທີ່ ຈະ ເລືອກ ຄວາມ ບັນເທີງ ເຊິ່ງ ເນັ້ນ ໃນ ເລື່ອງ ກິດ ປະຕິບັດ ຂອງ ອໍານາດ ເລິກ ລັບ?

20. Quý vị có thể hình dung được đó là một sự thay đổi trơn tru thế nào rồi đấy.

ສະນັ້ນ ທ່ານຄືຊິຈິນຕະນາການອອກວ່າມັນເປັນການປ່ຽນແປງທີ່ປາສະຈາກຂໍ້ຂັດຂ້ອງຂະຫນາດໃດ.

21. Tôi có thể hình dung ra một người trong số họ đến từ Hội Phụ Nữ, một người từ nhóm túc số các anh cả, một người từ Chức Tư Tế A Rôn, và cuối cùng nhưng không kém quan trọng, một người truyền giáo toàn thời gian.

ຂ້າພະເຈົ້າ ວາດ ພາບ ເຫັນ ຄົນ ຫນຶ່ງ ຈາກ ສະມາຄົມ ສະຕີ ສົງເຄາະ, ຄົນ ຫນຶ່ງ ຈາກ ກຸ່ມ ແອວ ເດີ, ຄົນ ຫນຶ່ງ ຈາກ ຖານະ ປະໂລຫິດ ແຫ່ງ ອາ ໂຣ ນ, ແລະ ສຸດ ທ້າຍ ແມ່ນ ຜູ້ ສອນ ສາດສະຫນາ.

22. Giờ đây, hãy hình dung cảnh các môn đồ đồng hành với Chúa Giê-su trong các chuyến rao giảng.

ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ສັງເກດ ວ່າ ພະອົງ ປະກາດ ຢູ່ ທຸກ ແຫ່ງ ທີ່ ສາມາດ ພົບ ຜູ້ ຄົນ ບໍ່ ວ່າ ຈະ ເປັນ ຕາມ ຊາຍ ຝັ່ງ ທະເລ ສາບ ແລະ ຕາມ ເປີ້ນພູ ໃນ ເມືອງ ແລະ ໃນ ຕະຫຼາດ ແລະ ໃນ ເຮືອນ ສ່ວນ ຕົວ.

23. Hãy hình dung bạn có một người em, và em ấy đang tự trách về cái chết của cha/mẹ.

ຂໍ ໃຫ້ ນຶກ ພາບ ວ່າ ເຈົ້າ ມີ ນ້ອງ ເຊິ່ງ ຮູ້ສຶກ ຜິດ ຫຼາຍ ເນື່ອງ ຈາກ ການ ຕາຍ ຂອງ ພໍ່ ຫຼື ແມ່.

24. Ngoài ra, sách có nhiều hình mang tính chất dạy dỗ, nội dung được trình bày rõ ràng, dễ hiểu”.

ຕັ້ງ ແຕ່ ບົດ ທໍາອິດ ຈົນ ຮອດ ບົດ ສຸດ ທ້າຍ ມີ ຮູບ ພາບ ຫຼາຍ ຮູບ ທີ່ ເຮົາ ສາມາດ ຮໍ່າຮຽນ ເອົາ ແລະ ຂໍ້ ມູນ ທີ່ ຂຽນ ໃນ ປຶ້ມ ຫົວ ນີ້ ກໍ ອ່ານ ງ່າຍ ແລະ ເຂົ້າ ໃຈ ງ່າຍ.”

25. Tôi có thể hình dung ra những người đã tụ tập trong những căn nhà bị gió bão phá hủy.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ວາດ ພາບ ເຫັນ ຜູ້ ຄົນ ຂົດ ຕົວຢູ່ ນໍາ ກັນ ໃນ ຂະນະ ທີ່ ລົມ ພະຍຸ ກໍາລັງ ທໍາລາຍ ບ້ານ ເຮືອນ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ.

26. Một số trò chơi ghép hình là từ nhiều miếng hình nhỏ ghép lại.

ບາງ ອັນ ກໍ ມີ ຊິ້ນ ສ່ວນ ນ້ອຍໆ ຫລາຍໆ ອັນ.

27. Làm thế nào danh của Đức Giê-hô-va gợi lên trong tâm trí chúng ta hình ảnh một người Cha vạn năng và tốt nhất có thể hình dung?

ຊື່ ຂອງ ພະ ເຢໂຫວາ ເຮັດ ໃຫ້ ເຮົາ ຄຶດ ເຖິງ ພະອົງ ຖານະ ເປັນ ຜູ້ ທີ່ ປັບ ປ່ຽນ ແລະ ກໍ ເປັນ ພໍ່ ທີ່ ດີ ທີ່ ສຸດ ໄດ້ ແນວ ໃດ?

28. Hãy hình dung bạn có trải nghiệm giống như nhà tiên tri Ê-xê-chi-ên cách đây khoảng 25 thế kỷ.

ເຈົ້າ ຈະ ຮູ້ສຶກ ແນວ ໃດ ຖ້າ ເຈົ້າ ມີ ປະສົບການ ຄື ກັບ ຜູ້ ພະຍາກອນ ເອເຊກຽນ ທີ່ ມີ ຊີວິດ ຢູ່ ປະມານ 2.500 ປີ ກ່ອນ?

29. Tôi hình dung ra các em siêng năng đứng dậy ra khỏi giường mỗi buổi sáng để đi lớp giáo lý sáng sớm.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ວາດ ພາບ ເຫັນ ພວກ ເຈົ້າ ລຸກ ຂຶ້ນຢ່າງ ພາກ ພຽນຈາກ ຕຽງ ນອນ ຂອງ ພວກ ເຈົ້າ ທຸກ ເຊົ້າ ໄປ ຫ້ອງ ຮຽນ ສາດສະຫນາ.

30. Nhưng có lẽ bạn chưa hình dung được chuyện Mike và Heather “vượt rào” sẽ ảnh hưởng tồi tệ thế nào đến họ.

ແຕ່ ສິ່ງ ທີ່ ເຈົ້າ ອາດ ບໍ່ ຮູ້ ກໍ ຄື ການ ມີ ເພດ ສໍາພັນ ຈະ ປ່ຽນ ແປງ ສິ່ງ ຕ່າງໆຢ່າງ ໃຫຍ່ ຫຼວງ ສໍາລັບ ໄມ ແລະ ເຮເຕີ ແລະ ບໍ່ ແມ່ນ ໃນ ທາງ ທີ່ ດີ ຂຶ້ນ.

31. Hãy hình dung bạn sắp ăn một trái cây thật ngon ngọt nhưng bạn nhận ra một phần của nó đã bị hư.

ຂໍ ໃຫ້ ນຶກ ພາບ ວ່າ ເຈົ້າ ກໍາລັງ ຈະ ກິນ ຫມາກ ໄມ້ ປ່ຽງ ຫນຶ່ງ ທີ່ ເປັນ ຕາ ແຊບ ແຕ່ ສັງເກດ ເຫັນ ວ່າ ມີ ສ່ວນ ຫນຶ່ງ ທີ່ ເນົ່າ.

32. Tôi hình dung ra các em đang phấn khởi tìm ra thời gian và một nơi yên tĩnh để đọc Sách Mặc Môn.

ຂ້າພະ ເຈົ້າວາດ ພາບ ເຫັນ ພວກ ເຈົ້າຕື່ນເຕັ້ນກັບ ການພົບ ເຫັນ ເວລາ ແລະ ສະຖານ ທີ່ ງຽບໆ ເພື່ອ ອ່ານ ພຣະຄໍາ ພີ ມໍ ມອນ.

33. 3 Hãy hình dung đời sống của những người Do Thái bị lưu đày ở Ba-by-lôn vào thế kỷ thứ sáu TCN.

3 ລອງ ນຶກ ພາບ ເບິ່ງ ຊະເລີຍ ຊາວ ຢິວ ທີ່ ເມືອງ ບາບີໂລນ ໃນ ສະໄຫມ ສະຕະວັດ ທີ 6 ກ່ອນ ຄ. ສ.

34. Bạn có hình dung được ‘trên trời vui-mừng’ đến mức nào khi mỗi tuần có hàng ngàn người trên thế giới đến với phần hữu hình của tổ chức Đức Giê-hô-va không?

ເຈົ້າ ສາມາດ ວາດ ພາບ ໄດ້ ບໍ ເຖິງ “ຄວາມ ຍິນດີ ໃນ ສະຫວັນ ” ເມື່ອ ພວກ ທູດ ສະຫວັນ ເຫັນ ວ່າ ໃນ ແຕ່ ລະ ອາທິດ ມີ ຜູ້ ຄົນ ປະມານ ຫ້າ ພັນ ຄົນ ໃນ ທົ່ວ ໂລກ ເຂົ້າ ມາ ເພີ່ມ ຈໍານວນ ໃຫ້ ກັບ ອົງການ ຂອງ ພະ ເຢໂຫວາ ໃນ ສ່ວນ ທີ່ ເຫັນ ໄດ້?

35. Tôi hình dung ra một căn phòng làm lễ gắn bó và một bàn thờ với một cặp vợ chồng trẻ đang quỳ ở đó.

ຂ້າພະເຈົ້າ ວາດພາບ ເຫັນ ຫ້ອງ ຜະ ນຶກ ແລະ ມີ ຄູ່ ແຕ່ງງານ ນັ່ງ ຄຸເຂົ່າ ຢູ່ ທີ່ ແທ່ນ ໃນ ຫ້ອງ ນັ້ນ.

36. Xin hãy hình dung cùng với tôi một quả tên lửa được đưa lên bệ phóng để nó có thể sẵn sàng được phóng đi.

ໃຫ້ ວາດ ພາບ ກັບ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ເຫັນ ຈະ ຫລວດ ທີ່ ກໍາ ລັງ ຖືກ ນໍາ ໄປ ຫາ ບ່ອນ ຍິງ ເພື່ອ ວ່າ ມັນ ຈະ ຖືກ ຕຽມ ພ້ອມ ສໍາ ລັບ ການ ຍິງ ຂຶ້ນ.

37. Tình yêu thương không lấy làm vui thú điều không công bình nên chúng ta không dung túng bất cứ hình thức vô luân nào.

ຄວາມ ຮັກ ບໍ່ ມີ ຄວາມ ຍິນດີ ໃນ ການ ອະທໍາ ດັ່ງ ນັ້ນ ເຮົາ ຈະ ບໍ່ ມອງ ຂ້າມ ການ ຜິດ ສິນລະທໍາ ບໍ່ ວ່າ ໃນ ຮູບ ແບບ ໃດ ກໍ ຕາມ.

38. Hãy hình dung thời điểm mà mọi tổ chức bại hoại được thay thế bằng một tổ chức hợp nhất và không thể bị bại hoại!

ໃຫ້ ນຶກ ເຖິງ ເວລາ ທີ່ ອົງການ ທັງ ຫມົດ ທີ່ ເສື່ອມຊາມ ຈະ ຖືກ ປ່ຽນ ແທນ ໂດຍ ອົງການ ຫນຶ່ງ ທີ່ ມີ ຄວາມ ເປັນ ເອກະພາບ ເຊິ່ງ ຈະ ບໍ່ ສ້າງ ຄວາມ ເສຍຫາຍ ຈັກ ເທື່ອ!

39. Chẳng hạn, những trang web, phim ảnh, chương trình truyền hình cũng như âm nhạc có nội dung ma quái, tàn bạo, có hình ảnh khiêu dâm hoặc cổ vũ những hành vi vô luân và đồi bại.

ຕົວຢ່າງ ຂໍ ໃຫ້ ຄິດ ເຖິງ ເວັບໄຊ ພາບພະຍົນ ລາຍການ ໂທລະພາບ ແລະ ເພງ ທີ່ ມີ ເນື້ອ ໃນ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ກັບ ຄວາມ ໂຫດ ຮ້າຍ ທາລຸນ ແລະ ຜີ ປີ ສາດ ມີ ພາບ ລາມົກ ຫລື ການ ກະທໍາ ທີ່ ສົ່ງເສີມ ການ ເຮັດ ຜິດ ສິນລະທໍາ ທີ່ ຫນ້າ ລັງກຽດ.

40. Hãy hình dung: Bạn đang thưởng thức một món ăn rất ngon và muốn biết bí quyết để chế biến món ăn đó, bạn sẽ hỏi ai?

ຂໍ ໃຫ້ ຄິດ ເບິ່ງ ວ່າ ຖ້າ ເຮົາ ກິນ ອາຫານ ເຍື່ອງ ຫນຶ່ງ ທີ່ ແຊບ ຫຼາຍ ແລ້ວ ຢາກ ຮູ້ ວ່າ ເຂົາ ເຈົ້າ ໃສ່ ຫຍັງ ແດ່ ເຮົາ ຈະ ຖາມ ໃຜ?

41. ● Nội dung là gì?

• ເນື້ອ ໃນ ເປັນ ແນວ ໃດ?

42. Bạn có thể hình dung cảnh ngài dựng nhà, đẽo và lắp cây đà cho mái nhà, làm cửa và một số đồ dùng trong nhà không?

ເຈົ້າ ນຶກ ເຫັນ ພາບ ພະອົງ ປຸກ ເຮືອນ ບໍ ໂດຍ ການ ຕຽມ ຄານ ຫລັງຄາ ແລະ ຕິດ ຕັ້ງ ເຮັດ ປະຕູ ແລະ ຍັງ ເຮັດ ເຄື່ອງ ເຮືອນ ບາງ ຢ່າງ ນໍາ?

43. Giờ hãy hình dung bạn phải dạy 20, 30 đứa bạn hoặc hơn, và giảng một đề tài mà chẳng mấy ai trong số đó hứng thú.

ຕອນ ນີ້ ຂໍ ໃຫ້ ນຶກ ພາບ ວ່າ ເຈົ້າ ມີ ຫນ້າ ທີ່ ສອນ ຫມູ່ ນັກ ຮຽນ ໄວ ດຽວ ກັນ ນັ້ນ ຈໍານວນ 20 ຄົນ 30 ຄົນ ຫຼື ຫຼາຍ ກວ່າ ນັ້ນ ໃນ ຫົວ ເລື່ອງ ທີ່ ມີ ບໍ່ ເທົ່າ ໃດ ຄົນ ໃນ ຈໍານວນ ນັກ ຮຽນ ເຫຼົ່າ ນັ້ນ ຕ້ອງການ ພິຈາລະນາ.

44. Mỗi bài gồm hai trang, có những hình đã được chuẩn bị kỹ, có mũi tên để hướng dẫn thảo luận từ hình này sang hình kế tiếp.

ລັກສະນະ ເດັ່ນ ຂອງ ປຶ້ມ ຫົວ ນີ້ ກໍ ຄື ແຕ່ ລະ ບົດ ມີ ເນື້ອ ໃນ ສອງ ຫນ້າ ແລະ ມີ ຮູບ ພາບ ທີ່ ເລືອກ ມາ ຢ່າງ ດີ ແລະ ມີ ລູກ ສອນ ທີ່ ຊ່ວຍ ໃຫ້ ຮູ້ ວ່າ ຄວນ ເບິ່ງ ຈາກ ຮູບ ໃດ ໄປ ຫາ ຮູບ ໃດ.

45. Nội dung hòa hợp.

ມີ ຄວາມ ສອດຄ່ອງ ກັນ ຢ່າງ ເປັນ ຕາ ງຶດ.

46. Bạn có thể hình dung dân tộc này—có lẽ tổng số là 3.000.000 người—đi qua lòng biển khô, nước dựng thành bức tường đồ sộ hai bên.

ຊາດ ນີ້ ເຊິ່ງ ມີ ທັງ ຫມົດ ປະມານ 3.000.000 ຄົນ ກໍາລັງ ຍ່າງ ຢູ່ ພື້ນ ທະເລ ແຫ້ງ ນໍ້າ ໄດ້ ແຂງ ໂຕ ຕັ້ງ ຂຶ້ນ ຄື ກັບ ກໍາແພງ ໃຫຍ່ ມະຫຶມາ ຢູ່ ສອງ ຂ້າງ.

47. Ngài bị đóng đinh, hành hình theo cách khiến ngài phải “chết từ từ trong cơn đau đớn khôn cùng”.

ພະອົງ ຖືກ ຕອກ ກັບ ຫຼັກ ຖືກ ປະຫານ ຊີວິດ ໃນ ວິທີ ທີ່ ນໍາ ໄປ ສູ່ “ຄວາມ ຕາຍ ແບບ ຊ້າໆພ້ອມ ທັງ ມີ ຄວາມ ເຈັບ ປວດ ທໍລະມານ ຫຼາຍ ທີ່ ສຸດ.”

48. Nội dung: Đừng mập mờ.

ເລື່ອງ ທີ່ ຈະ ຂໍ ອະນຸຍາດ ຢ່າ ເວົ້າ ແບບ ບໍ່ ຈະ ແຈ້ງ.

49. Khi Sa-tan và các quỉ của hắn bị giam cầm, bạn sẽ cảm nhận được sự khuây khỏa mà bây giờ bạn khó có thể hình dung được.

(ຄໍາປາກົດ 7:9, 14, ລ. ມ.) ການ ທີ່ ຊາຕານ ແລະ ພວກ ຜີ ປີ ສາດ ຂອງ ມັນ ຈະ ບໍ່ ມີ ອີກ ຕໍ່ ໄປ ເຈົ້າ ຈະ ຮູ້ສຶກ ໂລ່ງ ອົກ ໂລ່ງ ໃຈ ເຊິ່ງ ອາດ ເປັນ ເລື່ອງ ຍາກ ທີ່ ຈະ ເຂົ້າ ໃຈ ໃນ ຕອນ ນີ້.

50. Nhưng anh nghĩ đến những người chưa biết chân lý và hình dung đời sống của họ khó khăn thế nào khi không biết về Đức Giê-hô-va.

ແຕ່ ລາວ ຄິດ ເຖິງ ຄົນ ທີ່ ຍັງ ບໍ່ ທັນ ໄດ້ ຍິນ ເລື່ອງ ຄວາມ ຈິງ ແລະ ຄິດ ວ່າ ຊີວິດ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ ຈະ ຫຍຸ້ງຍາກ ສໍ່າ ໃດ ເພາະ ບໍ່ ຮູ້ຈັກ ພະ ເຢໂຫວາ.

51. Dấu hiệu đầu tiên của tôi là đây không phải là chuyến đi suôn sẻ như tôi đã hình dung, đã xảy ra ngay sau khi chúng tôi đến nơi.

ສິ່ງ ທໍາ ອິດ ທີ່ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ເຫັນ ວ່ານີ້ ບໍ່ ໄດ້ ເປັນ ການ ເດີນ ທາງ ທີ່ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ວາດ ພາບ ໄວ້ ກໍໄດ້ ເກີດ ຂຶ້ນບໍ່ ດົນ ຫລັງ ຈາກ ພວກ ເຮົາ ໄປ ຮອດ.

52. Gióp bác bỏ mọi hình thức thờ thần tượng, ngay cả từ trong lòng.

ໂຢບ ບໍ່ ໄດ້ ໃຫ້ ສິ່ງ ອື່ນ ລວມ ເຖິງ ວັດຖຸ ສິ່ງ ຂອງ ສໍາຄັນ ຫຼາຍ ກວ່າ ພະ ເຢໂຫວາ.

53. Hãy hình dung bạn tràn trề sức sống, trẻ mãi không già, vui mừng chung vai sát cánh với gia đình nhân loại để biến trái đất thành địa đàng!

ຂໍ ໃຫ້ ນຶກ ພາບ ໂຕ ເຈົ້າ ເອງ ມີ ສຸຂະພາບ ແຂງແຮງ ຫນຸ່ມ ແຫນ້ນ ແລະ ແຂງແຮງ ຕະຫຼອດ ເວລາ ເຮັດ ວຽກ ຢ່າງ ມີ ຄວາມ ສຸກ ກັບ ຄອບຄົວ ມະນຸດ ທີ່ ເປັນ ນໍ້າ ຫນຶ່ງ ໃຈ ດຽວ ກັນ ເພື່ອ ປ່ຽນ ແຜ່ນດິນ ໂລກ ໃຫ້ ເປັນ ອຸທິຍານ!

54. Rồi tôi hình dung vị giám trợ và chủ tịch Hội Phụ Nữ đi giữa họ, an ủi họ, mang đến cho họ chăn mền, thức ăn và nước uống.

ແລ້ວ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ວາດ ພາບ ເຫັນ ອະທິການ ແລະ ປ ະທານ ສະມາຄົມ ສະຕີ ສົງ ເຄາະ ໄດ້ ຍ່າງ ໄປມາ ໃນ ບັນດາ ເຂົາ ເຈົ້າ ເພື່ອ ປອບ ໂຍນ, ຢາຍ ຜ້າ ຫົ່ມ, ອາຫານ ການ ກິນ, ແລະ ນ້ໍາດື່ມ.

55. Chúng ta đừng chỉ trích và phê phán, mà hãy khoan dung, luôn luôn noi theo gương yêu thương và nhân từ của Đấng Cứu Rỗi.

ຂໍ ໃຫ້ ເຮົາ ບໍ່ ຮີບ ຮ້ອນ ໃນ ການ ວິຈານ ແລະ ຕັດສິນ ຄົນ ອື່ນ, ແຕ່ ໃຫ້ ເຮົາອົດທົນ, ແມ່ນ ແຕ່ ເຮັດ ຕາມ ຕົວຢ່າງ ຂອງ ພຣະຜູ້ ຊ່ອຍ ໃຫ້ ລອດ ເລື່ອງ ຄວາມ ຮັກ ທີ່ ອ່ອນ ຫວານ.

56. Trang web này có nội dung gì?

ເວັບໄຊ ນີ້ ມີ ຈຸດ ປະສົງ ຄື ແນວ ໃດ?

57. Một cơ thể nhỏ bé bắt đầu hình thành từ khuôn mẫu gắn bó tuyệt vời.

ຮ່າງ ນ້ອຍໆ ກໍ ເລີ່ມ ເປັນ ຮ່າງກາຍ ຕາມ ແບບ ສະບັບ ສະຫລັບຊັບຊ້ອນ ສວຍ ສົດ ງົດ ງາມ.

58. 2 Vì người sẽ được lớn lên trước mặt Ngài như một chồi non, và như một cái rễ mọc ra từ đất khô cằn. Người chẳng có hình dung, chẳng có sự đẹp đẽ; và khi chúng ta thấy người, không có sự tốt đẹp nào làm chúng ta ưa thích được.

2 ເພາະວ່າ ເພິ່ນຈະ ເຕີບ ໂຕ ໃຫຍ່ ຂຶ້ນຕໍ່ ຫນ້າເພິ່ນຄື ກັນ ກັບຕົ້ນ ໄມ້ ອ່ອນ, ແລະ ຮາກ ຈໍ່ ອອກ ຈາກ ດິນ ແຫ້ງ; ເພິ່ນບໍ່ ມີ ຮູບ ລັກສະນະ ແລະ ຄວາມ ງາມ ໃດໆ; ແລະ ເມື່ອ ພວກ ເຮົາ ເຫັນເພິ່ນວ່າ ບໍ່ ມີ ຄວາມ ງາມ ເລີຍ ພວກ ເຮົາ ກໍ ບໍ່ ປາ ຖະຫນາເພິ່ນ.

59. X Không nên tung tin về người khác, gửi tin nhắn hay hình ảnh dung tục, xem những chương trình bậy bạ.—Cô-lô-se 3:5; 1 Phi-e-rơ 4:15.

x ບໍ່ ຄວນ ແຜ່ ຄໍາ ຊຸບຊິບ ນິນທາ ທີ່ ສ້າງ ຄວາມ ເສຍຫາຍ ສົ່ງ ຂໍ້ ຄວາມ ຫຼື ພາບ ທີ່ ຜິດ ສິລະທໍາ ເບິ່ງ ວິດີໂອ ສັ້ນໆຫຼື ລາຍການ ໂທລະພາບ ທີ່ ຜິດ ສິລະທໍາ.—ໂກໂລດ 3:5; 1 ເປໂຕ 4:15.

60. Tôi hình dung ra họ đã tìm được người bạn đời vĩnh cửu của mình và phục vụ trong một nhóm túc số các anh cả hoặc giảng dạy một nhóm thiếu niên.

ຂ້າພະເຈົ້ານຶກເຫັນວ່າເຂົາເຈົ້າໄດ້ພົບຄູ່ນິລັນດອນຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ໄດ້ຮັບໃຊ້ເປັນປະທານກຸ່ມແອວເດີ ຫລື ສອນກຸ່ມຊາຍຫນຸ່ມ.

61. HÌNH ẢNH: Một anh từ chối xem tài liệu khiêu dâm khi các đồng nghiệp mời mọc.

ຄໍາ ອະທິບາຍ ຮູບ ພາບ: ຫມູ່ ຢູ່ ບ່ອນ ເຮັດ ວຽກ ຊວນ ເບິ່ງ ສິ່ງ ລາມົກ ແຕ່ ພີ່ ນ້ອງ ຊາຍ ໄດ້ ປະຕິເສດ

62. Lòng khoan dung của Ngài có giới hạn.

ຄວາມ ເມດຕາ ຂອງ ພະອົງ ມີ ຂີດ ຈໍາກັດ.

63. Lần thứ hai Đức Giê-hô-va phán từ trời là khi Chúa Giê-su biến hình.

ເທື່ອ ທີ ສອງ ທີ່ ພະ ເຢໂຫວາ ເວົ້າ ຈາກ ສະຫວັນ ແມ່ນ ຕອນ ທີ່ ພະ ເຍຊູ ‘ປ່ຽນ ລັກສະນະ ຮູບ ກາຍ.’

64. (2) Đọc nội dung của đoạn bên dưới.

(2) ອ່ານ ຫຍໍ້ ຫນ້າ ນັ້ນ.

65. Dĩ nhiên dùng trí tưởng tượng không có nghĩa là phỏng đoán, nhưng điều này có nghĩa là hình dung điều mà lời tường thuật nói và đồng cảm với những người trong câu chuyện.

ແນ່ນອນ ວ່າ ການ ໃຊ້ ຈິນຕະນາການ ບໍ່ ໄດ້ ຫມາຍ ຄວາມ ວ່າ ໃຫ້ ເດົາ ໄປ ຕ່າງໆ ນາໆ ແຕ່ ໃຫ້ ນຶກ ພາບ ວ່າ ເລື່ອງ ລາວ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເວົ້າ ເຖິງ ຫຍັງ ແລະ ຮ່ວມ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ກັບ ບຸກຄົນ ໃນ ເລື່ອງ.

66. Hãy xem làm sao bạn có thể dung hòa!

ໃຫ້ ພິຈາລະນາ ເຖິງ ວິທີ ທີ່ ສາມາດ ເຫັນ ດີ ນໍາ ກັນ ໄດ້!

67. mà luôn khoan dung, tha thứ lỗi cho nhau.

ອະໄພ ພີ່ ນ້ອງ ດັ່ງ ພະ ເຍຊູ ສອນ

68. Vì thế, khi chúng ta đọc về việc tội nhân đó sẽ được ở trong Địa Đàng, chúng ta nên hình dung trong trí trái đất này trở thành một nơi đẹp đẽ để sống.

ດັ່ງ ນັ້ນ ເມື່ອ ເຮົາ ອ່ານ ວ່າ ອາດຊະຍາກອນ ຜູ້ ນີ້ ຈະ ຢູ່ ໃນ ອຸທິຍານ ເຮົາ ຄວນ ຈະ ນຶກ ພາບ ວ່າ ໂລກ ນີ້ ຈະ ຖືກ ເຮັດ ໃຫ້ ເປັນ ບ່ອນ ຢູ່ ອາໄສ ທີ່ ສວຍ ງາມ.

69. Mẹ trông rất trẻ, là hình ảnh của mẹ từ nhiều năm về trước, thuở bạn còn bé.

ເຂົາ ເຈົ້າ ລົມ ກັນ ໄປ ເຮັດ ວຽກ ໄປ ຢ່າງ ເພີດເພີນ.

70. 8 Khi dạy dỗ, Chúa Giê-su thường dùng những hình ảnh so sánh đơn giản, ít từ.

8 ໃນ ການ ສອນ ພະ ເຍຊູ ມັກ ໃຊ້ ການ ສົມ ທຽບ ທີ່ ບໍ່ ສັບຊ້ອນ ໃຊ້ ພຽງ ບໍ່ ເທົ່າ ໃດ ຖ້ອຍຄໍາ.

71. Cho người chú ý xem nội dung nào đó từ JW Library, rồi giúp người ấy tải ứng dụng này và những ấn phẩm về thiết bị của họ

ໃຫ້ ຜູ້ ສົນ ໃຈ ເບິ່ງ ບາງ ສິ່ງ ທີ່ ຢູ່ ໃນ ແອັບ JW Library. ຈາກ ນັ້ນ ຊ່ວຍ ລາວ ໃຫ້ ດາວໂຫຼດ ແອັບ ແລະ ສິ່ງ ພິມ ຕ່າງໆໃສ່ ໃນ ອຸປະກອນ ຂອງ ລາວ.

72. Hãy hình dung Chúa Giê-su đau đớn thế nào khi những chiếc đinh lớn được đóng thấu qua hai bàn tay và bàn chân ngài, siết ngài vào cây cột (Giăng 19:1, 16-18).

ຄິດ ເບິ່ງ ດູ ວ່າ ພະອົງ ຄົງ ຕ້ອງ ຮູ້ສຶກ ເຈັບ ປວດ ພຽງ ໃດ ເມື່ອ ເອົາ ຕະປູ ດອກ ໃຫຍ່ໆຕອກ ຊອດ ທັງ ຂໍ້ ມື ແລະ ໃສ່ ຕີນ ທັງ ສອງ ຂ້າງ ຂອງ ພະອົງ ຄຶງ ພະອົງ ໄວ້ ກັບ ເສົາ ທໍລະມານ.

73. ● Cân nhắc nội dung và thời điểm nói chuyện.

• ວາງ ແຜນ ເປັນ ຢ່າງ ດີ ໃນ ສິ່ງ ທີ່ ຈະ ເວົ້າ ແລະ ເມື່ອ ໃດ ທີ່ ຈະ ເວົ້າ.

74. Để trả lời câu hỏi này, hãy hình dung bạn ở trong tình huống sau: Đã quá 30 phút so với giờ quy định con phải về nhà, và bạn nghe thấy tiếng cửa mở cọt kẹt.

ເພື່ອ ຊ່ວຍ ໃນ ການ ຕອບ ຄໍາຖາມ ນັ້ນ ໃຫ້ ນຶກ ພາບ ຕົວ ເອງ ຢູ່ ໃນ ສະຖານະການ ຕໍ່ ໄປ ນີ້ ເວລາ ກາຍ ໄປ 30 ນາທີ ແລ້ວ ສໍາລັບ ໂມງ ເວລາ ທີ່ ໃຫ້ ລູກ ຊາຍ ກັບ ມາ ເຮືອນ ແລະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຍິນ ສຽງ ປະຕູ ຫນ້າ ເຮືອນ ເປີດ ດັງ ແອດ ຄ່ອຍໆ.

75. nên xin Cha khoan dung tha sai phạm hàng ngày.

ເຮົາ ຈຶ່ງ ທູນ ຂໍ ໃຫ້ ອະໄພ ເມື່ອ ເຮັດ ຜິດ

76. 26 Và cũng vì dân chúng hối cải những điều bất chính cùng những sự thờ phượng hình tượng của mình, nên Chúa đã dung tha cho họ, và họ lại bắt đầu được thịnh vượng trong xứ.

26 ແລະ ຍ້ອນ ວ່າ ຜູ້ຄົນ ໄດ້ ກັບ ໃຈ ຈາກ ຄວາມ ຊົ່ວ ຮ້າຍ ແລະ ປະ ຖິ້ມ ການ ນັບຖື ຮູບ ບູຊາ ຂອງ ພວກ ເຂົາ, ແລະ ພຣະ ເຈົ້າຈຶ່ງ ໄດ້ ຍົກ ເວັ້ນພວກ ເຂົາ, ແລະ ພວກ ເຂົາ ຈຶ່ງ ເລີ່ມ ຈະ ເລີນ ຮຸ່ງ ເຮືອງ ຂຶ້ນອີກ ໃນ ແຜ່ນດິນ.

77. 15 Ngay từ năm 1944, Tháp Canh cho biết truyền máu thật sự là hình thức khác của ăn huyết.

15 ຕັ້ງ ແຕ່ ປີ 1944 ຫໍສັງເກດການ ບອກ ວ່າ ການ ຖ່າຍ ເລືອດ ແທ້ໆແລ້ວ ກໍ ຄື ການ ກິນ ເລືອດ.

78. Một số hình thức cứu chuộc về mặt thế tục đều từ nỗ lực và sự hợp tác mà ra.

ການ ໄຖ່ ທາງ ຮ່າງກາຍ ບາງ ຢ່າງ ມາ ເຖິງ ຜ່ານ ທາງ ການ ຮ່ວມ ໄມ້ ຮ່ວມ ມື ກັນ .

79. Vì vậy, từ ngữ Hy Lạp dịch là “giả-hình” chỉ về một người giả vờ, tức một người giả dối.

ດັ່ງ ນັ້ນ ຄໍາ ພາສາ ກະເລັກ ສໍາລັບ ຄໍາ ວ່າ “ຫນ້າ ຊື່ ໃຈ ຄົດ” ຈຶ່ງ ໃຊ້ ກັບ ຄົນ ທີ່ ທໍາ ທ່າ ເຮັດ ຫຼື ໃຊ້ ກັບ ຄົນ ທີ່ ຫຼອກ ລວງ.

80. 17 Và giờ đây, kể từ ngày biến hình, họ hữu diệt hay bất diệt, điều đó tôi không được biết;

17 ແລະ ບັດ ນີ້, ພວກ ເພິ່ນ ເປັນ ມະຕະ ຢູ່ ຫລື ເປັນ ອະ ມະຕະ ຕັ້ງ ແຕ່ ວັນ ທີ່ ປ່ຽນ ຮ່າງກາຍ ຂອງ ພວກ ເພິ່ນນັ້ນ, ຂ້າພະ ເຈົ້າບໍ່ ຮູ້;