1. Vì vậy, ngài dặn môn đồ tránh những việc như sự ham muốn vô luân, lối sống duy vật và theo đuổi danh vọng.

ດ້ວຍ ເຫດ ນັ້ນ ພະອົງ ຈຶ່ງ ເຕືອນ ໃຫ້ ລະວັງ ສິ່ງ ຕ່າງໆ ເຊັ່ນ ຄວາມ ປາຖະຫນາ ທີ່ ຜິດ ສິນລະທໍາ, ແນວ ທາງ ຊີວິດ ທີ່ ນິຍົມ ວັດຖຸ, ແລະ ການ ສະແຫວງ ຫາ ຊື່ສຽງ ທີ່ ໂດ່ງ ດັງ.

2. TÓM LƯỢC: Khéo dùng câu hỏi để gợi lên và duy trì sự chú ý, để lý luận với người nghe và để nhấn mạnh những điểm quan trọng.

ຈຸດ ສໍາຄັນ: ໃຊ້ ຄໍາຖາມ ທີ່ ເຫມາະ ສົມ ເພື່ອ ກະຕຸ້ນ ຄວາມ ສົນ ໃຈ ຢ່າງ ຕໍ່ ເນື່ອງ ເພື່ອ ຫາ ເຫດຜົນ ກັບ ຜູ້ ຟັງ ແລະ ເພື່ອ ເນັ້ນ ຈຸດ ສໍາຄັນ.

3. Trong thực tế, Chúa Giê Su Ky Tô là danh hoặc con đường duy nhất để nhờ đó sự cứu rỗi có thể đến với nhân loại.

ຕາມຈິງ ແລ້ວ ພຣະ ເຢຊູ ຄຣິດ ເປັນ ພຽງພຣະນາມດຽວ ຫລື ວິທີ ດຽວ ຊຶ່ງ ໂດຍ ວິທີນັ້ນ ຄວາມ ລອດ ຈຶ່ງ ມາສູ່ ມວນ ມະນຸດ.

4. “Cách để có những lời bình luận tốt”: (15 phút) Thảo luận.

“ວິທີ ກຽມ ຄໍາຕອບ ທີ່ ດີ”: (15 ນາທີ) ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ.

5. Kết luận hữu hiệu

ຄໍາ ລົງ ທ້າຍ ທີ່ ມີ ປະສິດທິພາບ

6. Điều duy nhất đang phát triển mạnh

ສິ່ງດຽວ ທີ່ ຈະ ເຕີບ ໂຕ ຂຶ້ນ ໃນ ພະລັງ

7. Tôi tư duy, nên tôi tồn tại.

8. Thảo luận các điểm chính

ພິຈາລະນາ ຖາມ ຕອບ ຈຸດ ສໍາຄັນ

9. 18 Bình luận ngắn gọn.

18 ໃຫ້ ຕອບ ສັ້ນໆ.

10. bình luận tại buổi họp?

ອອກ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ໃນ ການ ປະຊຸມ?

11. Bốn Danh Hiệu

ສີ່ ຕໍາແຫນ່ງ

12. Lý luận dựa trên bằng chứng.

ຫາ ເຫດຜົນ ກັບ ຜູ້ ຟັງ.

13. VẤN ĐỀ Tự do ngôn luận.

ປະເດັນ ເສລີ ພາບ ໃນ ການ ສະແດງ ອອກ.

14. Tôn kính danh ngài

ນັບຖື ນາມ ຊື່

15. Đó là trường hợp duy nhất để dùng huyết.

ການ ໃຊ້ ເລືອດ ພຽງ ວິທີ ດຽວ ກໍ ຄື ໃຊ້ ເພື່ອ ເປັນ ເຄື່ອງ ບູຊາ ຕາມ ທີ່ ໄດ້ ກ່າວ ໄປ ແລ້ວ.

16. Kết luận dễ hiểu và ngắn gọn.

ເວົ້າ ໃຫ້ ສັ້ນ ແລະ ງ່າຍໆ.

17. Vậy kết luận hợp lý là gì?

ຖ້າ ເຊັ່ນ ນັ້ນ ອັນ ໃດ ເປັນ ຂໍ້ ສະຫລຸບ ທີ່ ມີ ເຫດຜົນ?

18. Tranh luận với những người chống đối.

ຖຽງ ກັບ ຜູ້ ທີ່ ບໍ່ ມັກ ເຮົາ.

19. Công việc duy nhất của chúng tôi, là bạn.

20. Kết luận bằng việc thảo luận khung “Trong tháng 10, hãy mời nhận: Giấy mời dự buổi nhóm họp của hội thánh”.

ປິດ ທ້າຍ ດ້ວຍ ການ ພິຈາລະນາ ຂອບ ທີ່ ຊື່ ວ່າ “ການ ສະເຫນີ ໃນ ເດືອນ ຕຸລາ: ໃບ ເຊີນ ສໍາລັບ ການ ປະຊຸມ ປະຈໍາ ປະຊາຄົມ.”

21. (c) Chương tới sẽ bàn luận điều gì?

(ຄ) ຈະ ພິຈາລະນາ ຫຍັງ ໃນ ບົດ ຕໍ່ ໄປ?

22. Không, nếu như họ sẵn lòng lý luận.

ບໍ່ ຄວນ ຈະ ເຊົາ ຖ້າ ຫາກ ເຂົາ ເຈົ້າ ເຕັມ ໃຈ ຈະ ຊັ່ງ ຊາ ເຫດຜົນ.

23. Liên kết phần kết luận với đề tài.

ເຊື່ອມ ໂຍງ ຄໍາ ລົງ ທ້າຍ ກັບ ຈຸດ ສໍາຄັນ ຂອງ ເລື່ອງ.

24. Nhưng hãy vận dụng khả năng suy luận.

ແຕ່ ຈົ່ງ ໃຊ້ ຄວາມ ສາມາດ ໃນ ການ ຄິດ.

25. Hãy thảo luận ở một nơi yên tĩnh.

ລົມ ກັບ ລາວ ໃນ ບ່ອນ ທີ່ ງຽບໆ.

26. Họ thảo luận Kinh Thánh theo chủ đề.

ເຂົາ ເຈົ້າ ພິຈາລະນາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເປັນ ແຕ່ ລະ ຫົວ ເລື່ອງ.

27. Phục Vụ trong Danh Dự

ການ ຮັບ ໃຊ້ ດ້ວຍ ກຽດຕິ ຍົດ

28. 7 Đức Giê-hô-va tự chọn danh của Ngài, một danh có ý nghĩa phong phú.

7 ພະ ເຢໂຫວາ ເລືອກ ຊື່ ອັນ ມີ ຄວາມຫມາຍ ດ້ວຍ ພະອົງ ເອງ.

29. Chúa Giê-su tôn kính danh Đức Chúa Trời bằng cách cho người khác biết danh ấy.

ພະ ເຍຊູ ນັບຖື ຊື່ ຂອງ ພະເຈົ້າ ໂດຍ ການ ບອກ ໃຫ້ ຄົນ ອື່ນ ຮູ້ຈັກ ຊື່ ນັ້ນ.

30. Và vật duy nhất nổi trên mặt nước là chiếc tàu.

ສິ່ງ ທີ່ ແລ ເຫັນ ໄດ້ ຄື ຫີບ ໃຫຍ່ ຫຼື ເຮືອ ນາວາ ທີ່ ຟູ ລອຍ ຢູ່ ເທິງ ພື້ນ ນໍ້າ ເທົ່າ ນັ້ນ.

31. Như chúng ta đã học trong Chương 1, danh ấy không chỉ là tước vị hoặc danh hiệu.

ດັ່ງ ທີ່ ໄດ້ ເຫັນ ໃນ ບົດ ທີ 1 ຊື່ ນັ້ນ ບໍ່ ແມ່ນ ຄໍາ ບອກ ຕໍາແຫນ່ງ ຫຼື ເປັນ ຊື່ ກ່າວ ຂານ.

32. Sau đó thảo luận tiểu đề cuối của bài.

ຈາກ ນັ້ນ ພິຈາລະນາ ຫົວ ຂໍ້ ຍ່ອຍ ສຸດ ທ້າຍ ຂອງ ບົດ ຄວາມ.

33. Đó là những lần duy nhất tôi thấy mẹ tôi khóc.

ມີ ແຕ່ ເທື່ອ ດຽວນັ້ນທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ເຄີຍ ໄດ້ ເຫັນ ແມ່ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າຮ້ອງ ໄຫ້.

34. Không có người đàn ông, tôi là con trai duy nhất.

35. 19 Chúng ta có thể kết luận ra sao?

19 ເຮົາ ໄດ້ ຂໍ້ ສະ ຫຼຸບ ຫຍັງ?

36. Trước hết, hãy thảo luận về lời cảnh báo.

ທໍາ ອິດ ໃຫ້ ເຮົາ ມາ ສົນທະນາກ່ຽວ ກັບ ຄໍາ ເຕືອນ.

37. Tại sao lập luận như thế rất nguy hiểm?

ເປັນ ຫຍັງ ການ ຫາ ເຫດຜົນ ແບບ ນັ້ນ ຈຶ່ງ ເປັນ ອັນຕະລາຍ?

38. VẤN ĐỀ Tự do báo chí và ngôn luận.

ປະເດັນ ເສລີ ພາບ ໃນ ການ ສະແດງ ອອກ ແລະ ການ ສະເຫນີ ຂ່າວ ສານ.

39. Anh kết luận thế nào về trường hợp đó?”.

ເຈົ້າ ທັງ ສອງ ສາມາດ ໄດ້ ບົດຮຽນ ຫຍັງ ຈາກ ແນວ ທາງ ການ ປະພຶດ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ?”

40. Joanna là tín hữu duy nhất của Giáo Hội trong trường trung học của em ấy và là người thiếu nữ duy nhất trong tiểu giáo khu của mình.

ນາງ ໂຈ ແອນ ນາ ເປັນຄົນ ຫນຶ່ງ ໃນ ສາມ ຄົນທີ່ ເປັນສະມາຊິກ ຂອງ ສາດສະຫນາ ຈັກ ຢູ່ ໃນ ໂຮງຮຽນອຸດົມຂອງ ນາງ ແລະ ເປັນ ຍິ່ງ ຫນຸ່ມຄົນ ດຽວ ຢູ່ ໃນ ຫວອດ ຂອງ ນາງ.

41. Bạn là duy nhất một trong những tôi có thể tin tưởng.

42. Một số người sử dụng lập luận cá nhân hay trí khôn ngoan để chống lại lời hướng dẫn của vị tiên tri, tự cho mình một danh hiệu được sử dụng trong chính quyền đã được bầu chọn---là “sự chống đối trung thành.”

ບາງຄົນທີ່ມັກໃຊ້ການຄິດ ຫລື ປັນຍາສ່ວນຕົວທີ່ຂັດຂືນການຊີ້ນໍາຈາກສາດສະດາ ມັກຕັ້ງຊື່ທີ່ໃຊ້ໃນກໍລະນີລັດຖະບານທີ່ຖືກເລືອກ—“ຝ່າຍຄ້ານທີ່ຈົງຮັກພັກດີ.”

43. Sau khi điểm chính được bình luận, anh chị có thể bổ sung điểm phụ.—Xin xem khung “Tôi có thể bình luận về điều gì?”.

ຫຼັງ ຈາກ ທີ່ ຄົນ ອື່ນ ຕອບ ແນວ ຄິດ ຫຼັກ ແລ້ວ ເຈົ້າ ກໍ ອາດ ຈະ ຕອບ ເສີມ ຈຸດ ອື່ນໆໄດ້.—ເບິ່ງ ຂອບ “ຂ້ອຍ ຈະ ອອກ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ແບບ ໃດ ໄດ້ ແດ່?”

44. Bạn không phải là người duy nhất thắc mắc những điều đó.

ຖ້າ ເຈົ້າ ເຄີຍ ຖາມ ຕົວ ເອງ ກ່ຽວ ກັບ ຄໍາຖາມ ແບບ ນີ້ ເຈົ້າ ບໍ່ ໄດ້ ເປັນ ຄົນ ດຽວ.

45. chúng con mang danh hiệu Nhân Chứng.

ໃຫ້ ເຮົາ ໃຊ້ ຊື່ ຂອງ ພະອົງ

46. 10 Khi chú tâm thích đáng đến danh Đức Chúa Trời, anh em cho thấy họ yêu mến danh ngài.

10 ພີ່ ນ້ອງ ຂອງ ເຮົາ ສະແດງ ໃຫ້ ເຫັນ ວ່າ ເຂົາ ເຈົ້າ ຮັກ ຊື່ ຂອງ ພະເຈົ້າ ໂດຍ ໃຫ້ ຄວາມ ສໍາຄັນ ແລະ ຍົກຍ້ອງ ຊື່ ຂອງ ພະ ເຢໂຫວາ ຢ່າງ ສົມ ກຽດ.

47. Quyết chí truyền rao danh của Cha

ເຮົາ ພູມ ໃຈ ໄດ້ ປະກາດ ນາມ

48. Cha lập một dân cho danh ngài,

ພະເຈົ້າ ໄດ້ ກໍ່ ຕັ້ງ ຊາດ ໃຫມ່

49. 6 Chúng ta khích lệ nhau qua lời bình luận.

6 ເຮົາ ໃຫ້ ກໍາລັງ ໃຈ ຄົນ ອື່ນ ເມື່ອ ເຮົາ ອອກ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ.

50. Anh đọc một câu rồi mời cử tọa bình luận.

ເມື່ອ ອ່ານ ແຕ່ ລະ ປະໂຫຍກ ຈົບ ແລ້ວ ຄວນ ລໍ ຖ້າ ໃຫ້ ຜູ້ ເຂົ້າ ຮ່ວມ ການ ປະຊຸມ ອອກ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ.

51. Chúng ta nhận được lợi ích nào khi bình luận?

ເຮົາ ໄດ້ ຮັບ ປະໂຫຍດ ແນວ ໃດ ເມື່ອ ເຮົາ ອອກ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ?

52. Làm sao để đối phó với nỗi sợ bình luận?

ເຮົາ ຈະ ເອົາ ຊະນະ ຄວາມ ຢ້ານ ທີ່ ຈະ ອອກ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ໄດ້ ແນວ ໃດ?

53. Hãy thảo luận về một số người như thế nhé.

ໃຫ້ ເຮົາ ມາ ເວົ້າ ເຖິງ ຄົນ ເຫຼົ່າ ນັ້ນ ບາງ ຄົນ.

54. “Dùng Kinh Thánh để dạy dỗ”: (7 phút) Thảo luận.

“ສອນ ຄວາມ ຈິງ”: (7 ນາທີ) ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ.

55. 14 Chúa Giê-su tiếp tục lý luận với họ.

14 ພະ ເຍຊູ ຍັງ ບໍ່ ທັນ ຈົບ ການ ຫາ ເຫດຜົນ ກັບ ພວກ ເຂົາ.

56. (b) Chương kế tiếp sẽ bàn luận về điều gì?

(ຂ) ເຮົາ ຈະ ພິຈາລະນາ ຫຍັງ ໃນ ບົດ ຕໍ່ ໄປ?

57. Rồi họ ngồi xuống bàn luận làm gì với chàng.

ແລ້ວ ເຂົາ ກໍ່ ພາ ກັນ ນັ່ງ ລົງ ເພື່ອ ຕົກ ລົງ ກັນ ວ່າ ຈະ ເຮັດ ຢ່າງ ໃດ ກັບ ເຂົາ.

58. Đề tài này sẽ được bàn luận trong chương sau.

ຈະ ພິຈາລະນາ ເລື່ອງ ນີ້ ໃນ ບົດ ຕໍ່ ໄປ.

59. “Trung thành khi bị cám dỗ”: (8 phút) Thảo luận.

“ຮັກສາ ຄວາມ ພັກດີ ເມື່ອ ຖືກ ລໍ້ ໃຈ”: (8 ນາທີ) ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ.

60. Thật ra, người duy nhất bạn có thể thay đổi là chính bạn.

ທີ່ ຈິງ ຄົນ ດຽວ ທີ່ ເຈົ້າ ປ່ຽນ ໄດ້ ແມ່ນ ຕົວ ເຈົ້າ ເອງ.

61. Động cơ duy nhất của Đấng Cứu Rỗi là để giúp mọi người.

ການຈູງ ໃຈ ຂອງ ພຣະຜູ້ ຊ່ອຍ ໃຫ້ ລອດ ແມ່ນພຽງ ແຕ່ ຢາກ ຊ່ອຍ ເຫລືອ ຜູ້ ຄົນ.

62. Khi thảo luận xong, có thể đặt một hoặc hai câu hỏi để ôn lại nếu nội dung vừa thảo luận không bao gồm phần “Góc suy ngẫm”.

ຖ້າ ບົດຮຽນ ນັ້ນ ບໍ່ ໄດ້ ລວມ ເອົາ “ຂໍ້ ຊວນ ຄິດ . . . ” ໃຫ້ ໃຊ້ 1 ຫຼື 2 ຄໍາຖາມ ເພື່ອ ຖາມ ທົບ ທວນ ສະ ຫຼຸບ.

63. “Mau cùng nhau đến khen ngợi danh thánh,

ນະມັດສະການ ຕໍ່ ຫນ້າ ບັນລັງ

64. công bố thánh danh Cha ra gần xa.

ເປັນ ພະຍານ ໃຫ້ ນາມ ຊື່ ພະເຈົ້າ

65. Sắp xếp thăm lại và thảo luận câu hỏi thứ hai

ກຽມ ການ ກັບ ໄປ ຢາມ ແລະ ພິຈາລະນາ ຄໍາຖາມ ທີ ສອງ.

66. Báp têm “nhân danh Cha” có nghĩa gì?

ການ ຮັບ ບັບເຕມາ “ໃນ ນາມ ຊື່ ແຫ່ງ ພະ ບິດາ” ມີ ຄວາມ ຫມາຍ ຢ່າງ ໃດ?

67. “Bước theo danh của Đức Giê-hô-va”

“ທຽວ ໄປ ໃນ ນາມ ຊື່ ແຫ່ງ ພະ ເຢໂຫວາ”

68. Một tước vị hay danh Giê-hô-va?

ຄໍາ ທີ່ ບົ່ງ ບອກ ເຖິງ ຕໍາແຫນ່ງ ຫຼື ຊື່ ເຢໂຫວາ?

69. hát khen danh Cha và chúc tụng ngài?

ສັນ ເ ສີນ ພະອົງ ໃຫ້ ເຂົາ ໄດ້ ຟັງ

70. Nhưng làm thế nào luận điệu này nghe hợp lý chứ?

ແຕ່ ມັນ ບໍ່ ໄດ້ ເປັນແບບນັ້ນ?

71. Bằng cách nào tôi có thể rút ra kết luận này?

ເປັນ ຫຍັງ ຂ້າພະເຈົ້າ ຈຶ່ງ ຄິດ ແນວ ນັ້ນ?

72. Sứ mệnh này sẽ được thảo luận trong chương kế tiếp.

ວຽກ ມອບ ຫມາຍ ນັ້ນ ຈະ ເປັນ ຫົວ ເລື່ອງ ຂອງ ບົດ ຕໍ່ ໄປ.

73. Lúc đó, Jenny đang làm luận án tiến sĩ của mình.

ໃນ ເວລາ ນັ້ນ, ນາງ ເຈັນ ນີ ກໍາລັງ ຂຽນ ເລື່ອງ ການ ຄົ້ນຄວ້າ ເພື່ອ ໃຫ້ ຈົບ ປະລິນຍາ ເອກ ຂອງນາງ.

74. Định ra thời gian thích hợp để thảo luận vấn đề

ໃຫ້ ຈັດ ເວລາ ໄວ້ ເພື່ອ ຈະ ປຶກສາ ຫາ ລື ກັນ ກ່ຽວ ກັບ ບັນຫາ

75. Chúng ta có thể lý luận dựa trên luật nhân quả.

ເຮົາ ອາດ ຫາ ເຫດຜົນ ໂດຍ ອາໄສ ກົດ ເກນ ທໍາມະຊາດ ໃນ ເລື່ອງ ເຫດ ແລະ ຜົນ.

76. Để đáp lời, Đức Chúa Trời phán từ trời: “Ta đã làm sáng danh rồi, ta còn làm cho sáng danh nữa!”

ພະເຈົ້າ ໄດ້ ຕອບ ຈາກ ສະຫວັນ ວ່າ “ເຮົາ ໃຫ້ ມີ ລັດ ສະຫມີ ແລ້ວ ແລະ ເຮົາ ຈະ ໃຫ້ ມີ ລັດ ສະຫມີ ແກ່ ນາມ ຊື່ ຂອງ ເຮົາ ອີກ.”

77. hầu danh thánh ngài được dạn dĩ rao.

ໃນ ຂະນະ ປະກາດ ຊື່ ພະອົງ

78. hòa nhịp ca hát ngợi khen danh Chúa!

ສັນ ເ ສີນ ພະເຈົ້າ ດ້ວຍ ຄວາມ ຍິນດີ

79. Sau đó thảo luận hai tiểu đề đầu tiên trong bài.

ຈາກ ນັ້ນ ພິຈາລະນາ 2 ຫົວ ຂໍ້ ຍ່ອຍ ທໍາອິດ ຂອງ ບົດ ຄວາມ.

80. Sẵn lòng tha thứ: (5 phút) Thảo luận với cử tọa.

ໃຫ້ ອະໄພ ຢ່າງ ໃຈ ກວ້າງ: (5 ນາທີ) ບັນລະຍາຍ ແລະ ຖາມ ຄວາມ ເຫັນ.