1. Bà yêu cầu em ấy giúp bà tìm ra ai đang bắt nạt con bà.

ນາງ ໄດ້ ຂໍ ໃຫ້ ລາວ ຊ່ອຍ ນາງ ຊອກ ຫາ ຄົນ ທີ່ ຂົ່ມ ເຫັງ ນາງ ໄຊ.

2. Nó đã thấy rằng cậu bé hay bắt nạt trong lớp học chưa bao giờ được chọn.

ລາວ ໄດ້ ສັງ ເກດ ເຫັນ ວ່າ ເດັກນ້ອຍ ທີ່ ຂົ່ມ ເຫັງ ຄົນ ອື່ນ ບໍ່ ເຄີຍ ຖືກ ເລືອກ.

3. Đánh bại kẻ bắt nạt mà không dùng nắm đấm: (15 phút) Bài giảng và thảo luận.

ເອົາ ຊະນະ ຄົນ ທີ່ ມັກ ຂົ່ມເຫງ ໂດຍ ບໍ່ ໃຊ້ ກໍາລັງ: (15 ນາທີ) ບັນລະຍາຍ ແລະ ຖາມ ຄວາມ ເຫັນ.

4. Năm ngoái, khi bắt đầu học trung học, thì Chy trở thành nạn nhân của tình trạng bắt nạt độc ác và nhẫn tâm.

ປີ ແລ້ວ ນີ້ ຕອນ ນາງ ໄຊໄປ ເຂົ້າ ໂຮງຮຽນ ອຸດົມ, ນາ ງ ໄດ້ ຖືກ ຂົ່ມ ເຫັງ.

5. Tất nhiên, khi có bạn thân là những người chơi bóng bầu dục, thì không một ai bắt nạt Chy nữa cả.

ບໍ່ ເປັນ ເລື່ອງ ແປກ ເລີຍ, ໂດຍ ທີ່ ມີ ທີ ມກິລາ ເປັນ ເພື່ອນ ໃກ້ຊິດ ກັບ ນາງ, ບໍ່ ມີ ໃຜ ກ້າຂົ່ມ ເຫັງ ນາງ ໄຊອີກ.

6. Có nhiều hình thức ngược đãi: chế giễu, quấy nhiễu, bắt nạt, cô lập, cách ly, hoặc hận thù đối với người khác.

ການ ຂົ່ມ ເຫັງ ມີ ມາ ໃນ ຫລາຍໆ ຮູບ ແບບ ດັ່ງ ເຊັ່ນ: ການ ຫມິ່ນ ປະ ຫມາດ, ການ ເຮັດ ໃຫ້ ລໍາ ບາກ ໃຈ, ການ ຂົ່ມ ເຫັງ, ການ ກີດ ກັນ ແລະ ຄວາມ ໂດດ ດ່ຽວ, ຫລື ຄວາມ ກຽດ ຊັງ ທີ່ ມີ ຕໍ່ ຄົນ ອື່ນ.

7. Em chọn [một bạn trai trong lớp học của em là đứa hay bắt nạt em] vì nó chưa bao giờ được chọn cả.

ຂ້ານ້ອຍ ໄດ້ ເລືອກ ເອົາ [ ເດັກນ້ອຍ ຜູ້ ຊາຍ ຄົນ ຫນຶ່ງ ທີ່ ເຄີຍ ຂົ່ມ ເຫັງ ຂ້ານ້ອຍ] ເພາະວ່າ ລາວ ບໍ່ ເຄີຍ ຖືກ ເລືອກ.

8. Mẹ của Chy đã yêu cầu các giáo viên ở trường học giúp ngăn chặn tình trạng bắt nạt, nhưng điều đó vẫn tiếp tục.

ແມ່ ຂອງ ນາງ ໄຊໄດ້ ຂໍ ຄວາມ ຊ່ອຍ ເຫລືອ ຈາກ ນາຍຄູ ຢູ່ ໂຮງຮຽນ ໃຫ້ ຢຸດ ການ ຂົ່ມ ເຫັງ ນັ້ນ, ແຕ່ ກໍ ບໍ່ ໄດ້ຜົນ.

9. Tình yêu thương trọn vẹn của Đấng Ky Tô khắc phục những cám dỗ để làm hại, ép buộc, bắt nạt, hoặc áp bức.

ຄວາມ ຮັກ ອັນ ຄົບ ບໍ ລິ ບູນ ຂອງ ພຣະ ຄຣິດ ຈະ ເອົາ ຊະ ນະ ການ ຢາກ ທໍາ ຮ້າຍ, ຂູ່ ເຂັນ, ການ ມັກ ຂົ່ມ ເຫັງ ຜູ້ ອື່ນ, ຫລື ການ ບີບ ບັງ ຄັບ ໃຫ້ ສູນ ສິ້ນ ໄປ.

10. Thường thường, người ta có thể phê phán người khác về việc bắt nạt, nhưng họ không thể thấy được điều đó nơi bản thân mình.

ສ່ວນ ຫລາຍ ຜູ້ ຄົນ ອາດ ກ່າວ ໂທດ ຄົນ ທີ່ ມັກ ຂົ່ມ ເຫັງ ຜູ້ ອື່ນ, ແຕ່ ບໍ່ ເຫັນສິ່ງ ນັ້ນ ໃນ ຕົວ ພວກ ເຂົາ ເອງ.

11. Carson đồng ý giúp đỡ, nhưng trong lòng mình, em ấy cảm thấy rằng mình có thể làm nhiều hơn là chỉ tìm ra ai là người bắt nạt.

ທ້າວຄາ ເຊິ ນ ໄດ້ ຕົກລົງ ທີ່ ຈະ ຊ່ອຍ ເຫລືອ, ແຕ່ ໃນ ໃຈ ລາວ ຄິດ ວ່າ ລາວ ຄົງ ເຮັດ ໄດ້ ພຽງ ແຕ່ ຊອກ ຫາ ຜູ້ ຂົ່ມ ເຫັງ ນາງ ເທົ່າ ນັ້ນ.

12. Chúng tôi yêu cầu tất cả giới trẻ hãy tránh bắt nạt, lăng mạ, hoặc đưa ra lời lẽ và lối thực hành nhằm cố tình gây đau đớn cho người khác.

ພວກ ເຮົາ ທ້າ ທາຍ ຄົນ ຫນຸ່ມ ທຸກ ຄົນ ໃຫ້ ລະ ເວັ້ນ ຈາກ ການ ຂົ່ມ ເຫັງ, ການ ດູ ຖູກ ຫລື ພາ ສາ ແລະ ພາກ ປະ ຕິ ບັດ ທີ່ ຕັ້ງ ໃຈ ຈະ ເຮັດ ໃຫ້ ຄົນ ອື່ນ ເຈັບ ຊ້ໍານ້ໍາ ໃຈ.

13. Khi còn là một thiếu niên sống ở châu Âu vào thập niên 1960, tôi đã cảm thấy rằng mình đã bị chỉ trích và bắt nạt vì tôi là người Mỹ và vì tôi là tín hữu của Giáo Hội.

ຕອນ ເປັນ ໄວ ລຸ້ນ ອາ ໄສ ຢູ່ ໃນ ເຂດ ເອີ ຣົບ ໃນ ປີ 1960, ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮູ້ ສຶກ ວ່າ ຖືກ ວິ ຈານ ແລະ ຖືກ ຂົ່ມ ເຫັງ ຊ້ໍາ ແລ້ວ ຊ້ໍາ ອີກ ເພາະ ວ່າ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ເປັນ ຄົນ ອະ ເມຣິ ກັນ ແລະ ເພາະ ວ່າ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ເປັນ ສະ ມາ ຊິກ ຂອງ ສາດ ສະ ຫນາ ຈັກ.

14. Đây cũng là thời gian để lắng nghe kỹ những mối quan tâm và thử thách nghiêm trọng mà một đứa con có thể đã gặp phải với những vấn đề như thiếu tự tin, bị lạm dụng, bị bắt nạt, hay sợ hãi.

ສະພາ ນີ້ ກໍ ເປັນ ເວລາ ທີ່ ຕ້ອງ ຮັບ ຟັງ ຢ່າງ ລະມັດລະວັງ ກ່ຽວ ກັບ ບັນຫາ ແລະ ການ ທ້າ ທາຍ ອັນ ຫນັກຫນ່ວງ ທີ່ ລູກ ກໍາລັງ ປະ ເຊີນ ຢູ່ ເຊັ່ນ ວ່າ ເຂົາ ຂາດ ຄວາມ ຫມັ້ນ ໃຈ, ຖືກ ທາລຸນ, ຖືກ ຂົ່ມ ເຫັງ, ຫລື ມີ ຄວາມ ຢ້ານ ກົວ.

15. Cha mẹ hoặc những người chăm sóc khác hay giáo viên hoặc bạn bè là những người làm nhục, bắt nạt, hoặc làm bẽ mặt trẻ em hoặc giới trẻ thì đều có thể gây ra tác hại lâu dài hơn đối với vết thương về mặt thể chất.

ພໍ່ ແມ່ ຫລື ຜູ້ ດູ ແລ ຄົນ ອື່ນໆ ຫລື ນາຍຄູ ຫລື ຫມູ່ ເພື່ອນທີ່ ດູ ຖູ ກ, ຂົ່ມ ເຫັງ, ເຮັດ ໃຫ້ ເດັກນ້ອຍ ແລະ ຊາວ ຫນຸ່ມອັບອາຍ ສາມາດ ທໍາຮ້າຍ ເຂົາ ຫລາຍ ກວ່າ ການ ທໍາຮ້າຍ ທາງ ຮ່າງກາຍ.

16. Cho dù người đó hứa cho em những món quà quý giá hoặc dọa nạt, em nên trốn khỏi họ và dù thế nào cũng cứ mách.

ເຖິງ ແມ່ນ ລາວ ສັນຍາ ວ່າ ຈະ ເອົາ ຂອງ ຂວັນ ທີ່ ງາມໆ ຫຼື ຂົ່ມ ຂູ່ ວ່າ ຈະ ທໍາ ຮ້າຍ ລູກ ລູກ ຕ້ອງ ແລ່ນ ຫນີ ຈາກ ລາວ ແລ້ວ ໄປ ບອກ ຄົນ ອື່ນ.

17. Đa Ni Ên, một thiếu niên từ một quốc gia bị chiếm đóng—đã bị bắt nạt và ngược đãi vì tin vào tôn giáo lạ lùng của mình—đã đi đến trước mặt nhà vua và tiết lộ cho nhà vua biết về giấc mơ và lời giải thích về giấc mơ đó.

ດາ ນີ ເອນ, ຊາຍ ຫນຸ່ມ ຈາກ ປະເທດ ທີ່ ຖືກ ເອົາ ຊະ ນະ —ຜູ້ ທີ່ ຖືກ ທໍາຮ້າຍ ແລະ ຂົ່ມ ເຫັງ ເພາະ ລາວ ເຊື່ອ ໃນ ສາດສະຫນາ ທີ່ ແປກ ປະຫລາດ ຂອງ ລາວ —ໄດ້ ໄປ ເຝົ້າ ກະສັດ ແລະ ໄດ້ ເປີດເຜີຍ ຄວາມ ຝັນ ແລະ ການ ແປ ຄວາມ ຝັນ ນັ້ນ ໃຫ້ ແກ່ ເພິ່ນ.

18. bị bắt bớ?

ຖືກ ຂົ່ມເຫງ?

19. Bắt tay làm liền.

ໃຫ້ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ທັນທີ ໂລດ.

20. Áo xống bị bắt thăm

ຈັບ ສະ ຫຼາກ ເຄື່ອງ ນຸ່ງ ຂອງ ພະອົງ

21. Martha bắt đầu mềm lòng.

ໃຈ ນາງ ມາ ທາ ເລີ່ມ ອ່ອນ ລົງ.

22. Tất cả những vấn đề này bắt đầu từ đâu?— Bắt đầu từ một lời nói dối.

ຄວາມ ຫຍຸ້ງຍາກ ທັງ ຫມົດ ເກີດ ຂຶ້ນ ໄດ້ ແນວ ໃດ?— ມັນ ເກີດ ຂຶ້ນ ຍ້ອນ ການ ຕົວະ.

23. Áo của ngài bị bắt thăm

ບ ສະຫຼາກ ເສື້ອ ຂອງ ພະອົງ

24. và cơn mưa bắt đầu rơi.

ບໍ່ ທັນໃດ ຝົນ ຕົກ ມາ

25. Bắt đầu một mới cuộc sống.

26. Thiên sứ bắt nguồn từ đâu?

ທູດ ສະຫວັນ ມາ ຈາກ ໃສ?

27. Giờ hãy bắt tay hành động!

ຕອນ ນີ້ ໄດ້ ເວລາ ທີ່ ຕ້ອງ ລົງ ມື ເຮັດ ແລ້ວ!

28. Hãy bắt đầu từ bây giờ.

ຂໍ ໃຫ້ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ດຽວນີ້.

29. Cả hai bắt đầu leo lên.

ທັງ ສອງ ເລີ່ມ ປີນ ພູ.

30. Có lẽ họ bắt đầu bắt chước ngôn ngữ và hạnh kiểm của những người này.—3 Giăng 11.

ຊໍ້າ ບໍ່ ຫນໍາ ເຂົາ ເຈົ້າ ອາດ ຈະ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ຮຽນ ເອົາ ຄໍາ ເວົ້າ ແລະ ການ ປະພຶດ ຂອງ ຄົນ ເຫຼົ່າ ນັ້ນ ນໍາ ອີກ.—3 ໂຢຮັນ 11.

31. Mà ta đang bắt buộc phải vác?

ໃຫ້ ເຮັດວຽກ ງານບໍ?

32. Việc làm cho một đứa trẻ hoặc giới trẻ cảm thấy vô dụng, không được yêu thương, hoặc không được cần đến đều có thể gây ra tác hại nghiêm trọng và lâu dài về mặt cảm xúc và phát triển.9 Giới trẻ gặp khó khăn với bất cứ tình trạng khác thường nào, kể cả tình trạng lôi cuốn đồng giới tính, đều đặc biệt dễ bị tổn thương và cần tình thương cũng như lòng cảm thông—chứ không phải việc bắt nạt hoặc không chấp nhận.10

ການ ເຮັດ ໃຫ້ ເດັກນ້ອຍ ຫລື ຊາວ ຫນຸ່ມ ຮູ້ສຶກ ບໍ່ ມີຄ່າ ຄວນ, ບໍ່ ມີ ຄົນ ຮັກ, ບໍ່ ມີ ຄົນ ຕ້ອງການ ສາມາດ ທໍາລາຍ ເຂົາ ໄປ ເປັນ ເວລາ ດົນ ນານ ຫລື ທໍາລາຍ ຈິດ ໃຈ ແລະ ການ ເຕີບ ໂຕ ຂອງ ເຂົາ9 ຄົນ ຫນຸ່ມທີ່ດີ້ນ ລົນ ຕໍ່ສູ້ກັບ ສະພາບ ທີ່ ຜິດ ທໍາ ມະ ດາ, ຮ່ວມ ທັງ ການ ສົນ ໃຈ ກັບ ເພດ ດຽວ ກັນ, ຈະຖືກ ທໍາລາຍ ໄດ້ ງ່າຍ ແລະ ຕ້ອງການ ຄວາມ ເຂົ້າ ໃຈ—ບໍ່ ແມ່ນການຂົ່ມ ເຫັງ ຫລື ການ ຖືກໄລ່ ຫນີ.10

33. Bây giờ là lúc để bắt đầu.

ດຽວນີ້ແຫລະຄື ເວລາທີ່ຈະ ເລີ່ມຕົ້ນ.

34. Lễ Vượt Qua bắt nguồn từ đâu?

ອັນ ໃດ ຄື ຕົ້ນ ເຫດ ຂອງ ການ ສະຫຼອງ ປັດສະຄາ?

35. Cho bé bắt chước tiếng kêu của:

ໃຫ້ ລູກ ເຮັດ ສຽງ ຂອງ ສັດ ຕໍ່ ໄປ ນີ້:

36. Cô ta bắt đầu lặng lẽ khóc.

ແລ້ວ ນາງ ໄດ້ ຮ້ອງ ໄຫ້ ອອກ ມາ ຢ່າງ ຄ່ອຍໆ.

37. Một cuộc sống khó nhọc bắt đầu

ຊີວິດ ຍາກ ລໍາບາກ ເລີ່ມ ຕົ້ນ

38. Mình cũng cố gắng bắt chước mẹ.

ຂ້ອຍ ພະຍາຍາມ ເຮັດ ແບບ ດຽວ ກັນ ນັ້ນ.

39. Vì vậy, ông bắt đầu đi bộ.

ສະນັ້ນ ເພິ່ນ ຈຶ່ງ ເລີ່ ມຕົ້ນຍ່າງ ໄປ.

40. Ngay sau khi Joseph bắt đầu làm việc trong trang trại, thì ông và Maria bắt đầu bị bệnh rất nặng.

ບໍ່ ດົນ ຫລັງ ຈາກ ພໍ່ ຕູ້ ທວດ ໂຈ ເຊັບ ໄດ້ ເລີ່ມຕົ້ນທໍາ ງານ ຢູ່ ໃນ ໄຮ່, ເພິ່ນກັບ ແມ່ຕູ້ ທວດ ມາ ເຣຍ ໄດ້ ລົ້ມປ່ວຍ.

41. Thật ra, Thượng Đế bắt đầu ban phước cho chúng ta khi chúng ta bắt đầu tìm kiếm ánh sáng đó.

ຕາມ ຄວາມ ຈິງ ແລ້ວ, ປະຕູສະຫວັນ ຈະເປີດ ອອກ ແລະ ພອນ ຂອງ ສະຫວັນ ຈະຖືກ ຖອກ ເທ ລົງ ມາ ເທິງເຮົາ ທັນທີ ທີ່ ເຮົາ ກ້າວ ອອກ ໄປສູ່ ຄວາມ ສະຫວ່າງ.

42. Chúng ta có thể bắt đầu chuẩn bị cho Tiệc Thánh từ lâu trước khi buổi lễ Tiệc Thánh bắt đầu.

ເຮົາ ສາມາດ ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍ ການ ຕຽມ ຕົວ ສໍາລັບ ສິນ ລະ ລຶກ ກ່ອນ ທີ່ ກອງ ປະຊຸມ ຈະ ເລີ່ມຕົ້ນ.

43. Cá chết, và sông bắt đầu hôi thối.

ປາ ຕາຍ ຫມົດ ແລະ ແມ່ນໍ້າ ເລີ່ມ ມີ ກິ່ນ ເຫມັນ.

44. Căn nhà di động bắt đầu rung chuyển.

ບ້ານ ເລີ່ມ ສັ່ນ.

45. Ông bắt đầu gặp phải những khó khăn.

ເພິ່ນ ໄດ້ ເລີ່ມ ມີ ການ ຕໍ່ ຕ້ານ ຫລາຍ.

46. Vua sai người của ông đến bắt họ.

ກະສັດ ຈຶ່ງ ສົ່ງ ທະຫານ ໃຫ້ ໄປ ຈັບ ເຂົາ ເຈົ້າ.

47. khi chương trình âm nhạc sắp bắt đầu?

ບ່ອນ ພັກ ຂອງ ເຮົາ ຢູ່ ໃນ ເມືອງ ທີ່ ຈະ ປະຊຸມ ບໍ?

48. Khi bắt đầu mở máy và lái đi, thì chiếc xe bắt đầu nhúc nhích chầm chậm và tiến về phía trước.

ເມື່ອ ລາວ ໄດ້ ເຂົ້າ ເກຍ ລົດ ແລະ ໃຊ້ ພະ ລັງ, ລາວ ກໍ ໄດ້ ຄ່ອຍໆ ຍ້າຍ ໄປ ຫນ້າ ເທື່ອ ລະ ນ້ອຍ.

49. Ngay sau đó, sự bắt bớ xảy ra.

ແລ້ວ ການ ຂົ່ມເຫງ ກໍ ເກີດ ຂຶ້ນ ທັນທີ.

50. Tôi muốn bắt đầu một cuộc sống mới.

51. 5 Một cuộc sống khó nhọc bắt đầu

5 ຊີວິດ ຍາກ ລໍາບາກ ເລີ່ມ ຕົ້ນ

52. Công việc phân phát sách đạo bắt đầu

ວຽກ ໄພໂອເນຍ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ຂຶ້ນ

53. Rủi thay, trời bắt đầu mưa ngay trước khi buổi trình diễn bắt đầu và kéo dài cho đến hết buổi trình diễn!

ແຕ່ ຫນ້າ ເສຍ ໃຈ ນໍາ, ຝົນ ໄດ້ ຕົກລົງ ມາ ກ່ອນ ການສະ ແດງ ໄດ້ ເລີ່ ມຕົ້ນ ແລະ ກໍ ຍັງ ຕົກລົງ ມາ ຢູ່ ໃນ ໄລຍະ ທີ່ ທໍາ ການສະ ແດງ!

54. Lần đầu tiên, hai lá phổi nhỏ đột nhiên tràn đầy không khí, bắt đầu hoạt động, và đứa bé bắt đầu thở.

ປອດ ນ້ອຍ ຂອງ ເຂົາ ຈະ ເຕັມ ໄປ ດ້ວຍ ລົມ ເປັນ ເທື່ອ ທໍາ ອິດ, ອະ ໄວ ຍະ ວະ ກໍ ເລີ່ມທໍາ ງານ, ແລະ ແອນ້ອຍ ເລີ່ມຕົ້ນຫັນ ໃຈ.

55. Làm thế chỉ càng khiến con bắt chước theo.

ການ ເຮັດ ແບບ ນີ້ ອາດ ມີ ແຕ່ ຈະ ສອນ ລູກ ໃຫ້ ເຮັດ ແບບ ດຽວ ກັນ.

56. Vậy họ bắt lấy hai người và bỏ tù.

ດັ່ງ ນັ້ນ ພວກ ເຂົາ ຈຶ່ງ ຈັບ ເຂົາ ທັງ ສອງ ແລະ ຂັງ ເຂົາ ໄວ້ ໃນ ຄຸກ.

57. Ông ta bắt đầu luôn nghĩ đến tiền bạc.

ລາວ ເລີ່ມ ຄິດ ເຖິງ ແຕ່ ເງິນ ຕະຫຼອດ ເວລາ.

58. Hãy Bắt Đầu từ Hiện Trạng của Chúng Ta

ໃຫ້ເລີ່ ມຕົ້ນ ໃນ ຈຸດຂອງ ທ່ານ ເອງ

59. Cái bắt tay của một người bạn thân chăng?

ມິດ ຕະ ພາບ ຂອງ ເພື່ອນ ໃກ້ ຊິດ?

60. Họ bắt đầu tung hô: ‘Chúc vua vạn tuế!’

ພວກ ເຂົາ ທຸກ ຄົນ ສົ່ງ ສຽງ ໂຫ່ ຮ້ອງ ວ່າ: ‘ຂໍ ໃຫ້ ກະສັດ ມີ ຊີວິດ ຍືນ ຍາວ ເຖີດ!’

61. Em chạy theo nó nhưng không sao bắt kịp.

ເມື່ອ ລູກ ຍ່າງ ນໍາ ກົ້ນ ມັນ ໄປ ມັນ ກໍ ຈະ ຍ່າງ ຫນີ ໄປ ຈາກ ລູກ.

62. 26 Và họ bắt đầu phân chia thành nhiều giai cấp; và họ cũng bắt đầu xây dựng acác giáo hội riêng cho họ để bthủ lợi, và bắt đầu chối bỏ giáo hội chân chính của Đấng Ky Tô.

26 ແລະ ພວກ ເຂົາ ເລີ່ມ ແບ່ງ ຊັ້ນວັນນະ ກັນ; ແລະ ພວກ ເຂົາ ເລີ່ມ ສ້າງ ສາດສະ ຫນາ ຈັກ ຂອງ ຕົນ ເອງ ຂຶ້ນ ເພື່ອ ຫາ ຜົນ ປະ ໂຫຍດ, ແລະ ເລີ່ມ ປະຕິ ເສດ ສາດສະ ຫນາ ຈັກ ທີ່ ແທ້ ຈິງ ຂອງ ພຣະ ຄຣິດ.

63. Michelle bắt đầu thay đổi cuộc sống của mình.

ນາງ ມິ ແຊວ ໄດ້ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ປ່ຽນ ແປງ ຊີວິດ ຂອງ ນາງ.

64. Khi chọn những anh hùng, chúng ta bắt đầu bắt chước, cố ý hay vô tình, để làm theo điều chúng ta ngưỡng mộ họ nhất.

ເມື່ອ ເຮົາ ເລືອກວິ ລະ ບຸ ລຸດ ຂອງ ເຮົາ, ເຮົາຈະ ເລີ່ມ ຮຽນ ແບບສິ່ງ ທີ່ ເຮົາ ນັບ ຖື ຫລາຍ ທີ່ສຸດ ໃນ ຕົວ ເຂົາ, ທັງ ຮູ້ ສຶກ ຫລື ບໍ່ ຮູ້ ສຶກ ຕົວ.

65. Nó không chỉ bắt đầu sau khi chúng ta chết!

ມັນ ບໍ່ ໄດ້ ເລີ່ມຕົ້ນຫລັງ ຈາກ ເຮົາ ຕາຍ ໄປ!

66. * Cuộc sống sau cái chết bắt đầu ở thiên đường.

* ຊີ ວິດ ຫລັງ ຈາກ ຊ່ວງ ມະ ຕະ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ໃນ ທີ່ ສຸ ຂະ ເສີມ.

67. Buổi tối hôm đó, anh bắt đầu đọc sách đó.

ໃນ ຄືນ ນັ້ນ ລາວ ໄດ້ ເລີ່ມຕົ້ນອ່ານ ພຣະຄໍາ ພີ.

68. * Mọi điều đã không bắt đầu từ lúc chào đời.

* ທຸກ ສິ່ງ ບໍ່ ໄດ້ ເລີ່ ມຕົ້ນ ໃນ ຕອນ ທີ່ ເກີດ ມາ.

69. Bà choàng tay qua vai tôi và bắt đầu khóc.

ເພິ່ນ ໄດ້ ວາງ ແຂນ ໃສ່ ບ່າ ໄຫລ່ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ແລະ ເລີ່ ມຮ້ອງ ໄຫ້.

70. Thế thì những ngày lễ đó bắt nguồn từ đâu?

ຖ້າ ແນວ ນັ້ນ ການ ສະຫຼອງ ດັ່ງ ກ່າວ ເກີດ ຂຶ້ນ ມາ ໄດ້ ແນວ ໃດ?

71. Tuy nhiên, Chúa Giê-su đã bắt chuyện với bà.

ແຕ່ ພະ ເຍຊູ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ສົນທະນາ ກັບ ລາວ.

72. 5 Bạn đã bắt đầu thực hiện bước đầu tiên.

5 ຕອນ ນີ້ ເຈົ້າ ໄດ້ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ຂັ້ນ ຕອນ ທໍາອິດ ແລ້ວ.

73. Chẳng bao lâu, tế bào đó bắt đầu phân chia.

ບໍ່ ດົນ ຫຼັງ ຈາກ ນັ້ນ ຈຸລັງ ນັ້ນ ເລີ່ມ ແບ່ງ ຕົວ.

74. Sự hiểu biết về Nước Trời bắt đầu dư tràn

ຄວາມ ຮູ້ ເລື່ອງ ລາຊະອານາຈັກ ຈະ ມີ ຢ່າງ ບໍລິບູນ

75. Ngược lại, trung tín bắt nguồn từ tình yêu thương.

ກົງ ກັນ ຂ້າມ ຄວາມ ພັກດີ ຢັ່ງ ຮາກ ເລິກ ຢູ່ ໃນ ຄວາມ ຮັກ.

76. 1 Và chuyện rằng chúng tôi lại bắt đầu kiến thiết lại vương quốc, và chúng tôi lại bắt đầu chiếm hữu xứ sở trong hòa bình.

1 ແລະ ເຫດການ ໄດ້ ບັງ ເກີດ ຂຶ້ນຄື ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ເລີ່ມ ສະຖາປະນາ ລາຊາ ອານາຈັກ ຂຶ້ນ ແລະ ພວກ ເຮົາ ເລີ່ມ ເປັນ ເຈົ້າຂອງ ແຜ່ນດິນ ຢ່າງ ສັນຕິ ສຸກ ອີກ.

77. Năm 1903, một chuỗi sự kiện bắt đầu xảy ra.

ເລີ່ມ ຕັ້ງ ແຕ່ ປີ 1903 ດຣ.

78. Tại sao tôi dừng lại để bắt tay mọi người?

ເປັນຫຍັງຂ້າພະເຈົ້າຈຶ່ງຈັບມືກັບທຸກໆຄົນ?

79. Bây giờ người ta bắt đầu rời khỏi Ba-bên.

ຕອນ ນີ້ ຜູ້ ຄົນ ເລີ່ມ ຍ້າຍ ອອກ ຈາກ ເມືອງ ບາເບນ.

80. MỘT lần nữa Sau-lơ cố bắt sống Đa-vít.

ຊາອຶເລ ພະຍາຍາມ ທີ່ ຈະ ຈັບ ກຸມດາວິດ ອີກ ເທື່ອ ນຶ່ງ.