1. Viết lên trên bảng

칠판에 적는 내용

2. Viết lên trên bảng câu sau đây:

다음을 칠판에 쓴다.

3. Viết lên trên bảng từ thuyết phục.

칠판에 설득이라고 쓴다.

4. Viết lên trên bảng Lòng tôi sầu khổ vì ...

칠판에 나의 마음은 ...으로 인하여 슬퍼하며라고 적는다.

5. Viết lên trên bảng Chúng ta cần phải được cứu khỏi ...

칠판에 다음을 적는다. 우리는 ...(으)로부터 구원받아야 한다.

6. Nhắc lại lần nữa nguyên tắc đã được viết lên trên bảng.

칠판에 쓴 원리를 다시 언급한다

7. Chúng tôi gây quỹ, viết lên tấm bảng dòng chữ "Nó rất ngon," chúng tôi đưa nó cho dân buôn địa phương, và họ viết lên các thứ họ bán mỗi tuần.

자금을 모은 후에, 칠판을 사서, "놀라운 먹거리(Incredible Edible)"라고 써서, 지역에 팔수 있는 도매상들에게 보냈습니다.

8. (Viết lên trên bảng các câu hỏi trước khi lớp học bắt đầu.

수업 전에 질문들을 칠판에 쓴다.

9. Trong ví dụ này ta viết lên màn hình dòng chữ Hello world.

더욱 심한 경우에는 글자를 표시할 수 없어 "Hello world!"

10. Cân nhắc việc viết lên trên bảng các câu trả lời của họ.

대답한 내용을 칠판에 써도 좋다.

11. Các chị em có thể muốn viết lên trên bảng các lẽ thật này).

이 진리들을 칠판에 적어도 좋다.)

12. Viết lên trên bảng ”Sự tà ác có bao giờ là hạnh phúc đâu.”

칠판에 “간악함은 결코 행복이 아니었느니라.” 라고 쓴다.

13. Viết lên trên bảng gìn giữ sự xá miễn tội lỗi của chúng ta.

칠판에 죄 사함을 간직함이라고 쓴다.

14. (Các anh chị em có thể muốn viết lên trên bảng những câu hỏi này).

이 질문들을 칠판에 적어도 좋다.)

15. (Các anh chị em có thể muốn viết lên trên bảng các câu hỏi này).

이 질문들을 칠판에 적어도 좋다.)

16. Viết lên trên bảng câu sau đây: than khóc: cảm thấy hối tiếc hay buồn bã

다음을 칠판에 쓴다. 한탄하다: 후회 또는 슬픔을 느끼다

17. Nhận ra giáo lý: Viết lên trên bảng: “Tôi biết ơn về các phước lành vật chất.”

교리를 분명하게 제시한다: 칠판에 “나는 현세적인 축복에 감사한다.”

18. Viết lên trên bảng lời phát biểu sau đây và mời học sinh điền vào chỗ trống:

다음 문장을 칠판에 쓰고 학생들에게 빈칸을 채워 보라고 한다.

19. Viết lên trên bảng lời phát biểu còn dở dang sau đây của Anh Cả Jeffrey R.

칠판에 십이사도 정원회의 제프리 알 홀런드 장로가 전한, 다음의 미완성 문장을 적는다.

20. Viết lên trên bảng: “Chúa Giê Su Ky Tô dạy chúng ta cách phục vụ những người khác.”

칠판에 “예수 그리스도는 이웃에게 봉사하는 방법을 가르쳐 주셨다.” 라고 적는다.

21. Yêu cầu em học sinh ấy viết lên trên bảng một từ trong đoạn thánh thư thông thạo.

그 성구 익히기 구절에서 한 단어를 칠판에 적게 한다.(

22. Rồi viết lên trên bảng Sa Tan tìm cách túm lấy chúng ta trong quyền lực của nó bằng cách ...

그런 다음 칠판에 사탄은 ... 하여 우리를 그의 손에 넣으려 한다라고 적는다.

23. Viết lên trên bản những điều sau đây: tiền bạc, trí thông minh, bạn bè, tài năng, sự hiểu biết phúc âm.

칠판에 돈, 예지, 친구, 재능, 복음 지식이라고 적는다.

24. Nhận biết giáo lý (xem một tấm hình và đọc thánh thư): Viết lên trên bảng như sau: “ của tôi là một .”

교리를 분명하게 제시한다(그림 보기와 경전 읽기): 칠판에 다음 문장을 쓴다. “나의 _____ 은 _____이다.”

25. Viết lên trên bảng Chúa đã hứa sẽ phục hồi phúc âm và quy tụ Y Sơ Ra Ên trong những ngày sau.

칠판에 다음 문장을 쓴다. 주님은 후일에 복음을 회복하고 이스라엘을 모으시겠다고 약속하셨다.

26. Trên hình chiếc thuyền ở đầu bài học này, hãy viết lên hình cái neo với các từ đức tin và hy vọng.

이번 과의 첫 부분에 나오는 배 그림에서, 닻에 신앙과 소망이라는 단어를 적는다.

27. Viết lên trên bảng lời phát biểu còn dở dang sau đây: Khi chúng ta phục vụ người khác một cách trung thành, ...

다음 미완성 문장을 칠판에 쓴다. 우리가 남에게 충실히 봉사하면, ...

28. Vào giai đoạn đầu của việc học tập, các ngón tay của một số người đã bị phồng vì đè mạnh viết lên giấy.

어떤 학생들은 학습 초기 단계에서 연필과 종이를 너무 꽉 누르며 글씨를 쓰다 보니 손가락에 물집이 생깁니다.

29. Nếu những điểm nhỏ này rơi xuống, bạn có thể viết lên nó, bạn có thể trình diễn các mẫu trang trí, các bức ảnh, văn bản.

이 픽셀이 떨어질떄 그 위에다 뭔가 써서 패턴이나 이미지, 글자들을 보여 줄 수 있습니다.

30. Và bàn tay đó viết lên tường những chữ định mệnh là “MÊ-NÊ, MÊ-NÊ, TÊ-KEN, U-PHÁC-SIN” (Đa-ni-ên 5: 1, 5, 25).

그리고 그 손은 벽에 “메네 메네 데겔 우바르신”이라는 운명을 결정짓는 단어들을 썼읍니다.

31. Viết lên trên bảng chữ cái đầu tiên của mỗi từ trong Xuất Ê Díp Tô Ký 20:8 (H N N N Đ L N N T).

칠판에 출애굽기 20장 8절을 이루는 낱말들의 첫 글자인 안, 기, 거, 지를 쓴다.

32. 8 Đức Giê-hô-va phán với tôi: “Hãy lấy một tấm bảng lớn+ và viết lên đó bằng loại bút thường:* ‘Ma-he-sa-la-hát-bát’.

8 여호와께서 나에게 말씀하셨다. “너는 큰 판과+ 펜*을 가지고 와서, 그 위에 ‘마헬살랄하스바스’*라고 써라.

33. Nhưng hôm đó, nhìn những dòng chữ tuôn chảy từ ngòi bút của tôi, viết lên bức thư đúng trọng điểm nhất mà tôi từng viết, gửi tới Tom.

그런데 그날은 놀랍게도 저절로 글이 막 써졌습니다. 지금까지 썼던 글 중에서 가장 중요한 글이었지요. 그 글의 수신인은 톰이었습니다.

34. Hướng sự chú ý của học sinh đến lời phát biểu còn dở dang mà các anh chị em đã viết lên trên bảng trước khi lớp học bắt đầu.

학생들의 주의를 수업 전에 칠판에 쓴 미완성 문장으로 돌린다.

35. Bảo mỗi nhóm nhìn vào món đồ trong bao của chúng và viết lên trên tờ giấy một cách chúng có thể cho thấy lòng biết ơn về món đồ đó.

그룹별로 가방 안에 든 물건을 보고, 그것에 대해 감사를 표하는 방법 한 가지를 종이에 적어 보라고 한다.

36. Ví dụ, khi tôi trở lại quán trọ trong quá trình của buổi sáng để viết lên các mệnh lệnh cần thiết, các quý ông chỉ cần ngồi xuống để ăn sáng.

예를 들어, 아침의 과정 중에 여관에 돌아와서 쓰기 필요한 명령까지 이러한 여러분은 아침 식사로 앉아있다.

37. 1 Hơn nữa, lời Chúa phán cùng tôi rằng: Ngươi hãy lấy một cái bảng rộng và viết lên trên ấy bằng bút loài người chữ aMa He Sa La Hát Bát.

1 더욱이 주의 말씀이 나에게 이르시되, 너는 큰 두루마리를 취하여 그 안에 사람의 붓으로 ᄀ마헬살랄하스바스에 관하여 기록하라 하시니라.

38. Hãy hướng học sinh đến lời phát biểu còn dở dang mà các anh chị em đã viết lên trên bảng: Khi chúng ta phục vụ người khác một cách trung thành ...

학생들에게 칠판에 쓴 미완성 문장을 참조하게 한다. 우리가 남에게 충실히 봉사하면, ...

39. Khi học sinh đã học xong, hãy mời một vài em trong số họ viết lên trên bảng, dưới đoạn tham khảo thánh thư tương ứng, một lẽ thật mà họ đã học được về Đấng Cứu Rỗi.

학생들이 연구를 마치면 몇몇 학생에게 구주에 관해 배운 한 가지 사실을 칠판에 있는 해당 참조 성구 밑에 적게 한다.

40. 13 Về những người Y-sơ-ra-ên trong đồng vắng, Phao-lô viết lên lời cảnh cáo cuối cùng: “Lại cũng chớ lằm-bằm như mấy người trong họ đã lằm-bằm mà bị chết bởi kẻ hủy-diệt” (I Cô-rinh-tô 10:10).

13 광야의 이스라엘 사람들이 관련된 마지막 본보기를 언급하면서, 바울은 이렇게 씁니다. “우리는 그들 중 어떤 사람들이 투덜거린 것처럼 투덜거리는 사람이 되지 맙시다.

41. Xóa bỏ những từ các anh chị em đã viết lên trên bảng và viết câu hỏi sau đây: Chúng ta có thể làm gì để không nhìn xa quá điểm nhắm mà thay vì thế vẫn luôn luôn tập trung vào Chúa Giê Su Ky Tô?

칠판에 쓴 낱말을 지우고 다음 질문을 적는다. 푯대를 지나쳐 바라보지 않고 예수 그리스도에 집중하려면 우리는 무엇을 할 수 있는가?

42. Và đêm hôm đó, Daniel cho chúng ta biết, khi lễ hội lên đến cực điểm, một bàn tay xuất hiện và viết lên tường, "Vua đã bị đem lên cán cân và và không hề cân sức, vương quốc ngươi được giao cho người Merde và người Ba Tư."

그리고 다니엘은 그 날 밤, 축제의 분위기가 한창 무르익었을 때, 어떤 손이 나타나서 벽에 "너의 그릇을 재어보았고, 부족하다는 것을 깨달았다 또한 너의 왕국은 페르시아인과 메디아인들에게 넘겨질 것이다"라고 적었다고 우리에게 말했습니다

43. Viết lên trên bảng hai nguyên tắc phúc âm khác mà họ đã nghiên cứu trong sách hướng dẫn học tập dành cho học sinh: Nếu chúng ta giữ chặt lời của Thượng Đế, thì lời Ngài sẽ giúp chúng ta khắc phục cám dỗ và những ảnh hưởng của thế gian.

학생들이 학생용 학습 지도서에서 배운 다른 두 복음 원리를 다음과 같이 칠판에 쓴다. 우리가 하나님의 말씀을 굳게 잡으면 유혹과 세상의 영향력을 극복하는 데 도움이 된다.

44. 12 Và chuyện rằng ông xé áo choàng của mình; và ông lấy một miếng vải áo đó rồi viết lên những chữ như vầy: aĐể tưởng nhớ đến Thượng Đế, tôn giáo, sự tự do, hòa bình, và vợ con của chúng ta! Rồi ông cột mảnh vải ấy vào đầu một cây sào.

12 또 이렇게 되었나니 그가 자기의 겉옷을 찢고, 그 한 조각을 취하여, 그 위에—우리의 하나님과 우리의 종교와 자유와 우리의 평화와 우리의 아내와 우리의 자녀를 ᄀ기억하여—라고 쓰고 그것을 장대 끝에 비끄러매었더라.

45. (Các anh chị em có thể muốn viết lên trên bảng những câu hỏi này trước khi bắt đầu học, hãy chuẩn bị một tờ giấy phát tay với các câu hỏi, hoặc đọc các câu hỏi từ từ để học sinh có thể viết trong nhật ký ghi chép việc học thánh thư của họ).

수업이 시작되기 전에 이 질문들을 칠판에 쓰거나, 질문들을 유인물로 준비한다. 또는 학생들이 경전 학습 일지에 적을 수 있도록 천천히 읽어 주어도 좋다.)

46. 19 Và khi Mô Rô Ni nói xong những lời này, ông đã đi ra giữa đám dân chúng, và phất miếng vải xé ở aáo ra lên trên không, để cho tất cả mọi người thấy được những chữ viết mà ông đã viết lên trên đó, rồi ông cất cao giọng nói lên rằng:

19 또 모로나이가 이 말을 하고 나서 백성 가운데로 나아가, 그 ᄀ옷의 찢은 조각을 공중에 흔들어 찢은 조각 위에 자기가 쓴 것을 모두가 볼 수 있게 하며, 큰 소리로 외쳐 이르되,

47. (Các anh chị em có thể muốn viết lên trên bảng những câu hỏi này trước khi lớp học bắt đầu, hay chuẩn bị một tờ giấy phát tay với các câu hỏi, hoặc đọc từ từ các câu hỏi để học sinh có thể viết trong nhật ký ghi chép việc học thánh thư của họ).

수업이 시작되기 전에 이 질문들을 칠판에 쓰거나, 유인물로 준비한다. 또는 학생들이 경전 학습 일지에 적을 수 있도록 천천히 읽어 주어도 좋다.)

48. Để giúp họ thuộc lòng những từ chính yếu này, hãy viết lên trên bảng đoạn An Ma 7:11–13 trước khi lớp học bắt đầu, thay thế những chỗ trống với những từ chính yếu sau đây mỗi khi thấy chúng: đau đớn, thống khổ, cám dỗ, bệnh tật, cái chết, sự yếu đuối, tội lỗi, sự phạm giới.

학생들이 이런 핵심 단어를 기억하는 데 도움이 되도록 수업 전에 앨마서 7:11~13을 칠판에 적되, 다음의 핵심 단어는 나올 때마다 빈칸으로 둔다.