1. Não làm những phán đoán tốt nhất về cái không thuộc về cơ thể.

신체의 일부인지 아닌지에 대해 뇌는 최적의 예측을 내놓습니다.

2. Gia-cơ có lý khi nói nó thuộc về “đất, về cầm thú và về ma-quỉ”.

그러므로 야고보가 다툼을 “땅에 속하고 동물적이고 악귀적인 것”이라고 말하는 데에는 그만한 이유가 있습니다.

3. Đệ nghĩ cơ thể mình vẫn chưa biết rằng nó thuộc về Thần Long Đại Hiệp.

내 몸은 내가 용의 전사라는걸 아직 모르는 듯해

4. Mong sao chúng ta rút tỉa bài học lịch sử và “không thuộc về thế-gian”.

우리는 역사로부터 교훈을 얻어 “세상의 일부가 아닌” 상태를 유지하도록 해야 하겠습니다.

5. Bạn không cần bằng cấp về y học để trở thành chuyên gia về cơ thể của bạn

여러분 몸에 관한 전문가가 되기 위해서 의학 학위를 가질 필요는 없습니다.

6. 7 Thăm đầu tiên thuộc về Giê-hô-gia-ríp, thăm thứ hai thuộc về Giê-đa-gia, 8 thăm thứ ba thuộc về Ha-rim, thăm thứ tư thuộc về Sê-ô-rim, 9 thăm thứ năm thuộc về Manh-ki-gia, thăm thứ sáu thuộc về Mi-gia-min, 10 thăm thứ bảy thuộc về Ha-cốt, thăm thứ tám thuộc về A-bi-gia,+ 11 thăm thứ chín thuộc về Giê-sua, thăm thứ mười thuộc về Sê-ca-nia, 12 thăm thứ mười một thuộc về Ê-li-a-síp, thăm thứ mười hai thuộc về Gia-kim, 13 thăm thứ mười ba thuộc về Húp-ba, thăm thứ mười bốn thuộc về Giê-sê-báp, 14 thăm thứ mười lăm thuộc về Binh-ga, thăm thứ mười sáu thuộc về Y-mê, 15 thăm thứ mười bảy thuộc về Hê-xia, thăm thứ mười tám thuộc về Phi-xết, 16 thăm thứ mười chín thuộc về Phê-ta-hia, thăm thứ hai mươi thuộc về Giê-hê-chi-ên, 17 thăm thứ hai mươi mốt thuộc về Gia-kin, thăm thứ hai mươi hai thuộc về Ga-mun, 18 thăm thứ hai mươi ba thuộc về Đê-la-gia, thăm thứ hai mươi bốn thuộc về Ma-a-xia.

7 첫째 제비는 여호야립에게, 둘째는 여다야에게, 8 셋째는 하림에게, 넷째는 스오림에게, 9 다섯째는 말기야에게, 여섯째는 미야민에게, 10 일곱째는 학고스에게, 여덟째는 아비야에게,+ 11 아홉째는 예수아에게, 열째는 스가냐에게, 12 열한째는 엘리아십에게, 열두째는 야김에게, 13 열셋째는 훕바에게, 열넷째는 예세브압에게, 14 열다섯째는 빌가에게, 열여섯째는 임멜에게, 15 열일곱째는 헤실에게, 열여덟째는 합비세스에게, 16 열아홉째는 브다히야에게, 스무째는 여헤스겔에게, 17 스물한째는 야긴에게, 스물두째는 가물에게, 18 스물셋째는 들라야에게, 스물넷째는 마아시야에게 뽑혔다.

7. Tôi thấy nó như là điều cơ bản để sinh tồn -- về lâu về dài -- như là học về những điều cơ bản liên quan đến sức khỏe cộng đồng.

하지만 저는 이것을 기본 생존에 필요한 무언가라고 -- 장기적으로요 국민 건강에 대한 몇가지 기본을 배우는 것으로 봅니다.

8. Người thuộc về đất thể nào, thì những kẻ thuộc về đất cũng thể ấy; người thuộc về trời thể nào, thì những kẻ thuộc về trời cũng thể ấy.

무릇 흙에 속한 자들은 저 흙에 속한 자와 같고 무릇 하늘에 속한 자들은 저 하늘에 속한 이와 같으니— 그리고 너희 죽은 자와 관련하여 참되게 만들어진 이 세상의 기록이 그러한 것같이 하늘에서의 기록도 또한 그와 같으니라.

9. Học lời bài hát, và cố gắng học thuộc lòng.

가사를 깊이 생각해 보고, 기억하려고 노력하십시오.

10. + Chúng ta không thuộc về ban đêm cũng chẳng thuộc về bóng tối.

+ 우리는 밤에도 어둠에도 속해 있지 않습니다.

11. Sự khôn-ngoan đó không phải từ trên mà xuống đâu; trái lại, nó thuộc về đất, về xác-thịt và về ma-quỉ” (Gia-cơ 3:14, 15).

이것은 위에서 내려오는 지혜가 아니라, 땅에 속하고 동물적이고 악귀적인 것입니다.”—야고보 3:14, 15.

12. Gia-cơ nói: “Sự khôn-ngoan đó không phải từ trên mà xuống đâu; trái lại, nó thuộc về đất, về xác-thịt [“cầm thú”, NW] và về ma-quỉ.

야고보는 이렇게 말하였습니다. “이것은 위에서 내려오는 지혜가 아니라, 땅에 속하고 동물적이고 악귀적인 것입니다.

13. Học thuộc đi rồi đưa cho tôi.

외우고 다시 돌려주세요

14. Muốn cho các học sinh một cơ hội để làm chứng về nguyên tắc này, hãy hỏi:

학생들에게 이 원리를 간증할 기회를 주기 위해 다음 질문을 한다.

15. Xét về mặt hóa học, nước là hợp chất đơn giản, gồm hai nguyên tố cơ bản.

화학적으로 물은 두 가지 기본 원소가 결합된 단순한 물질입니다.

16. Nhiều học giả thuộc khối đạo xưng theo Đấng Christ đã viết rất nhiều bài bình luận về Kinh Thánh.

그리스도교국의 많은 학자들은 성서에 매우 광범위한 주석을 달아 놓았습니다.

17. Học thuộc lòng đóng vai trò nào trong việc học ngôn ngữ mới?

암기는 새로운 언어를 배우는 것과 어떤 관련이 있습니까?

18. Đo đường huyết nếu bạn thuộc nhóm có nguy cơ cao.

고위험군에 속한다면 혈당 수치를 검사해 본다.

19. Vào mùa hè, đồng hồ sinh học của cơ thể sẽ thôi thúc chúng trở về nơi sinh sản.

황새는 체내 시계를 통해 언제 여름 번식지로 돌아가야 하는지를 알고 있습니다.

20. Bài hát đó thuộc về tao!

내 노래란 말야!

21. Tôi không trách nhà sinh học khi họ không muốn học cơ học lượng tử.

저는 양자역학을 배우지 않는다고 생물학자들을 비난하진 않습니다.

22. Chúng ta đọc nơi Thi-thiên 89:11: “Các từng trời thuộc về Chúa, đất cũng thuộc về Chúa”.

우리는 시편 89:11에서 “하늘이 주의 것이요 땅도 주의 것이라”는 표현을 볼 수 있습니다.

23. Chúa Giê-su chỉ rõ ai thuộc về và ai không thuộc về tổ chức của Đức Chúa Trời?

예수께서는 하느님의 조직의 일부인 사람들과 그 조직의 일부가 아닌 사람들을 어떻게 밝혀 주셨습니까?

24. Đó là nhận xét của nhà tâm lý học Ralf Thalemann, trưởng nhóm nghiên cứu về hiện tượng nghiện ngập, thuộc trường đại học y khoa Charité ở Berlin, Đức.

약 3000명을 대상으로 조사를 실시한 결과 90퍼센트 이상이 “직장에서 무례한 행동을 경험”한 것으로 나타났다.

25. Ông ta tự giới thiệu: “Tôi thuộc Cơ Quan An Ninh Quốc Gia.

그는 자신을 소개하면서, “나는 국가 보안 위원회에서 나왔소.

26. Rồi thì họ phải học về giải phẫu học, về sinh lý học.

이후 그들은 해부학을 배워야합니다, 그리고 생리학을 배워야 하죠.

27. Bà thuộc về gia đình Cai-pha

그 여자는 가야바 가문이었다

28. “Sự báo thù thuộc về ta” (35)

“복수는 나의 것이다” (35)

29. Lá thư do 14 giáo sư khoa học thuộc các đại học Anh Quốc ký tên.

그 서한은 영국의 대학교들에 재직하는 14명의 과학 교수들이 서명한 것입니다.

30. Tôi có đủ cơ sở để nói, không hề băn khoăn, rằng những cơ cấu kỳ dị nhất và những hành vi mạnh mẽ nhất thuộc về các động vật sống ở mực nước trung bình.

제 경험상 중층에 사는 생물은 정말로 너무나 외양이 독특하고 신기한 행동을 한다는 것 까지만 말씀 드리겠습니다

31. Khi lên cao học để nghiên cứu cơ sinh học, tôi thật sự rất muốn tìm ra một luận văn mở rộng kiến thức về chức năng bộ xương.

하지만 생체역학을 공부하려고 대학원에 진학했을 때, 저는 골격 기능에 대한 보다 폭넓은 이해에 기여할 수 있는 연구를 제 학위 논문 주제로 삼고 싶었습니다.

32. Máu phụ thuộc vào việc cơ thể vận động để lưu thông bình thường.

우리 피의 혈액순환은 움직이는 것에 달려있습니다.

33. Các cơ chế có thể phân ra hai hệ thống phụ thuộc lẫn nhau.

이 메커니즘들은 서로 보완하는 두 가지 체계로 구분할 수 있습니다.

34. Mặc dù điều này đòi hỏi nhiều về chuyển động cơ học, nhưng ngựa lại tiêu hao năng lượng tương đối ít.

그렇게 하는 데는 상당히 많은 물리적 동작이 필요하지만 비교적 적은 에너지만이 사용됩니다.

35. Ở đại học, tôi đã học về sinh học tế bào, phôi sinh học, và khoa giải phẫu; sự phức tạp và sự hài hòa của tất cả các cơ chế này đã gây ấn tượng sâu sắc đối với tôi.

대학에서 나는 세포 생물학, 발생학(發生學), 해부학 등을 공부하였는데, 복잡하면서도 조화를 이루는 그 모든 구조들에 깊은 감명을 받았습니다.

36. 4 Về cơ bản, Sa-tan ngụ ý rằng loài người sẽ hạnh phúc hơn khi đi theo đường lối độc lập, không phụ thuộc Đức Chúa Trời.

4 기본적으로, 사탄의 말에는 인류가 하느님으로부터 독립해서 살면 더 행복해질 것이라는 의미가 내포되어 있었습니다.

37. 30 Bà thuộc về gia đình Cai-pha

30 그 여자는 가야바 가문이었다

38. Bệnh trạng của họ thuộc về thể chất.

그들의 문제는 신체적인 것이었습니다.

39. “Việc toan-liệu của lòng”—Thuộc về ai?

“마음을 정돈하는 것”—누가 할 일인가?

40. Chiếm phần thừa kế thuộc về người ấy.

상속 재산을 빼앗는다.

41. Địa-đàng mới cũng sẽ thuộc về đất.

그러므로, 새로운 낙원도 바로 이 땅에 있게 될 거예요.

42. Ngài luôn lấy lại thứ thuộc về mình.

신께선 반드시 항상 자신의 것을 받으시지.

43. 8 Đất đai thuộc về người quyền thế. +

8 땅은 힘 있는 자의 것이고+

44. Mục đích là thực hiện chức năng cơ học.

그들의 중요한 목적은 기계적인 기능을 하는 것이었어요.

45. Khuyến khích học viên học thuộc lòng những phần tham khảo và các cụm từ chính yếu này.

학생들에게 이 성구들의 출처와 핵심 어구를 암기하도록 격려한다.

46. Đó là cơ hội ghi bàn đầu tiên và duy nhất của Samoa thuộc Mỹ.

이 공격은 아메리칸사모아의 처음이자 마지막 공격이었다.

47. * Vậy, về cơ bản, công nghệ sinh học cho phép con người chọc thủng bức tường gien ngăn cách các loài với nhau.

* 따라서 근본적으로 생명 공학은, 종과 종을 구분시켜 주는 유전자 장벽을 인간이 허물어뜨릴 수 있게 해 줍니다.

48. Anh chị thích học thuộc lòng những bài hát Nước Trời nào?

당신은 어떤 왕국 노래를 외우고 싶습니까?

49. Ngài không tùy thuộc nguồn sức mạnh nào khác vì “quyền-năng thuộc về Đức Chúa Trời”.

그분은 에너지를 얻기 위해 외부의 근원에 의존하지 않으십니다. “힘[이] 하느님께 있”기 때문입니다.

50. Toàn thể trái đất thuộc về Đức Chúa Trời.

온 땅은 하나님의 것이지요.

51. ‘Trái đất thuộc về Đức Giê-hô-va’ (1)

‘땅이 여호와의 것입니다’ (1)

52. “Những điều (Ngài) tiết lộ thuộc về chúng ta”

‘밝혀진 일은 우리에게 속한다’

53. Thuộc về một đoàn thể anh em yêu thương

사랑 넘친 형제 관계를 누리는 축복

54. Một Phép Ẩn Dụ về Bóng Tối Thuộc Linh

영적 어둠의 비유

55. Trong bài học này, các học sinh sẽ có cơ hội để giảng dạy lẫn nhau.

본 공과에서 학생들은 서로 가르칠 기회를 받는다.

56. Các nhà khoa học người Nga có được những hình ảnh chi tiết về các bộ phận bên trong cơ thể voi ma-mút.

러시아의 과학자들이 매머드의 몸속에 있는 장기를 세밀하게 보여 주는 영상을 촬영했다.

57. Học từ quá khứ đến hiện tại, lý thuyết cơ bản về tình dục phải được trình bày, giải thích và công bố về những kìm nén tình dục và bất công về dục cảm.

과거로부터 배운 것을 현재에 적용해보면 성에 대한 근본적인 이론은 성적 억압과 정당하지 못한 에로틱함을 확인하고 묘사, 설명 그리고 비난해야 합니다.

58. Nếu ông chết, gia đình bên ông nghĩ rằng những gì của ông phải thuộc về họ, chứ không thuộc về vợ con của ông.

그가 죽을 경우, 그의 가족은 그의 소유물이 그의 아내와 자녀들의 것이 아니라 자기들의 것이라고 생각합니다.

59. Người ta thích văn bản của Aaron Ben Asher hơn chỉ vì nó được học giả về Talmud thuộc thế kỷ 12 là Moses Maimonides ca tụng.

아론 벤 아셀 본문을 선호하게 된 것은 단지 12세기의 탈무드 학자 모세 마이모니데스가 그것을 격찬하였기 때문이다.

60. Chuột nhím: thuộc về họ nhà nhím Âu; về bản chất là nhím Âu.

Erinaceous: 고슴도치과에 속하는; 고슴도치와 같은

61. Dĩ nhiên, là người không chuyên môn về ngành y, tôi phải học nhiều về các từ y khoa, đạo đức y khoa, và cơ cấu tổ chức của bệnh viện.

물론, 나는 전문적인 의료 훈련을 받지 않았기 때문에 의료 용어와 의료 윤리와 병원 조직에 관해 배울 것이 많았습니다.

62. Xin lưu ý: Bài Học 94 cung cấp một cơ hội cho ba học sinh để dạy.

주: 제94과에서는 세 학생이 가르칠 기회를 갖게 된다.

63. Không lạ gì khi những nhà thần học thuộc đại học Sorbonne, Paris, mau chóng tìm cách “bịt miệng” Lefèvre.

즉각 파리 대학교(소르본 대학교)의 신학자들은 르페브르를 잠잠하게 만들려고 했습니다.

64. Tẩy sạch về phương diện vật chất hay thuộc linh.

육체적으로 정신적으로 깨끗하게 하는 것.

65. Khi bạn càng hỗ trợ con, về mặt học tập lẫn thiêng liêng, con càng có cơ hội thành công.—Thi-thiên 127:4, 5.

영적인 면을 비롯한 모든 부면에서 자녀의 교육에 적극적인 태도를 나타내십시오. 그렇게 한다면 자녀가 훌륭하게 성장할 가능성이 더 커질 것입니다.—시 127:4, 5.

66. Vấn đề là, mảnh đất đó thuộc về thành phố.

문제는 이 땅을 시가 소유하고 있다는 것입니다.

67. Thuộc về Đức Giê-hô-va là một ân điển

여호와께 속하는 것—과분한 친절

68. Tìm hiểu thêm về cách gửi thuộc tính item_group_id [id_nhóm_mặt_hàng]

item_group_id[상품_그룹_ID] 속성 제출 자세히 알아보기

69. Ngươi đã hành động như thể thuộc về bọn chúng.

너도 그들과 똑같이 행동했다.

70. Cho chúng cơ hội để chia sẻ điều chúng học được.

그들이 배운 것을 함께 이야기할 기회를 준다.

71. Nhưng tôi đã học được chi phí cơ hội là gì.

(웃음) 저는 기회 비용이 무엇인지 배웠습니다.

72. Vậy, tất cả đều thuộc sản xuất nội dung, những thứ liên quan, biểu cảm cơ bản.

지금까지 컨텐츠의 창조, 적합성, 그리고 기본적인 인간의 표현에 대하여 이야기했습니다.

73. Sau đó, động cơ phân tích của Babbage là máy tính cơ học đầu tiên theo nghĩa hiện đại.

그 후에, 배비지는 현대적 의미의 첫 기계식 컴퓨터인 분석 엔진을 발명하게 되는데 독립적인 기억이 가능하고 중앙처리 장치를 갖추었습니다.

74. Các trụ trái đất thuộc về Đức Giê-hô-va,+

땅의 기초가 여호와의 것이고+

75. Khi đi trong thành phố, tôi thường học thuộc lòng cách chia động từ.

나는 시내를 돌아다니는 중에도 동사 변화를 외우곤 하였다.

76. Các từng trời thuộc về Chúa, đất cũng thuộc về Chúa; Chúa đã sáng-lập thế-gian và mọi vật nó chứa” (Thi-thiên 89:1, 11).

세계와 그 중에 충만한 것을 주께서 건설하셨나이다.”—시 89:1, 11.

77. về câu hỏi về y học của tôi.

제대로 된 답을 해주었습니다.

78. Xin lưu ý: Bài học 94 mang đến một cơ hội cho ba học sinh để giảng dạy.

주: 제94과에서는 세 학생이 가르칠 기회를 갖게 된다.

79. Xin lưu ý: Trong bài học này, học sinh sẽ có cơ hội để giảng dạy lẫn nhau.

주: 학생들은 본 공과에서 서로 가르칠 기회를 갖게 될 것이다.

80. Nhưng nội dung cho thấy Gia-cơ nói về sự đau yếu về thiêng liêng (Gia-cơ 5:15b, 16, 19, 20).

그러나 문맥을 보면 야고보는 여기서 영적인 병에 대해 이야기하고 있음을 알 수 있다.