1. Nhưng nhiều sự khác biệt không thuộc về cơ thể dường như dựa trên vai trò của giới tính mà mỗi người học được.

......しかし,解剖学的相違ではない多くの相違は,各個人が学び取る性別的役割に基づいているように思われる。

2. Mong sao chúng ta rút tỉa bài học lịch sử và “không thuộc về thế-gian”.

わたしたちは歴史から学んで,「世のものではない」という立場を保ってゆけますように。

3. Bạn không cần bằng cấp về y học để trở thành chuyên gia về cơ thể của bạn

医学の学位も必要ありません 医学の学位も必要ありません

4. Đo đường huyết nếu bạn thuộc nhóm có nguy cơ cao.

血糖値の検査を受けて,糖尿病の危険性がないかどうか確かめる。

5. “Họ không thuộc về thế-gian, cũng như Con không thuộc về thế-gian” (GIĂNG 17:16).

「わたしが世のものではないのと同じように,彼らも世のものではありません」― ヨハネ 17:16。

6. Phần phía bắc của mũi đất dài 52 km thuộc về Litva, phần còn lại thuộc về Nga (một phần của tỉnh Kaliningrad).

全長98kmのうち、北の52kmがリトアニア領に属し、残りがロシアの飛地であるカリーニングラード州に属している。

7. Khi tốt nghiệp, chị có cơ hội nhận một học bổng để học lên cao.

そして,卒業する時には,高等教育のための奨学金をもらえるという話がありました。

8. * Vậy, về cơ bản, công nghệ sinh học cho phép con người chọc thủng bức tường gien ngăn cách các loài với nhau.

* 要するに,人間はバイオテクノロジーによって,それぞれの種を隔てている遺伝子の壁を突き破ることができるようになったのです。

9. Thầy giáo/Cô giáo bảo chúng tôi học thuộc lòng bài thơ.

先生は私達にその詩を暗唱させた。

10. Ờ, tụi này phải kể tên mấy loại cơ khí, chất hóa học, nhiệt học...

私 達 は 機械 を 指定 し て 、 科学 的 に 上昇 気流 を...

11. Diseases Database (cơ sở dữ liệu về các bệnh) là một website miễn phí cung cấp thông tin về các trạng thái y học, các triệu chứng, và dược phẩm.

Diseases Databaseとは、病状・症状・および医薬品の関係についての情報を無料で提供する英語のデータベースである。

12. Các tác giả nổi tiếng thuộc đạo Cơ đốc trên khắp thế giới nhìn nhận điều này”.

この点は,世界中の有名なアドベンティスト派の著述家によっても認められている」。

13. Mối hoạ này thuộc về những sinh vật của Trung Giới

この 危機 は 全中 つ 国 を 覆 う もの で あ る

14. Việc học của nhân chủ thì cái tâm là cơ bản nhất.

人間は根本の学問が第一ぢゃ。

15. Các anh chị em thuộc mỗi hội đồng tiểu giáo khu đang bắt đầu nắm lấy cơ hội.

各ワード評議会の兄弟姉妹が波に乗り始めています。 その評議会には,ワード伝道主任がいます。

16. Năm 1592, ông tới Đại học Padua, dạy địa lý, cơ khí, và thiên văn học cho tới năm 1610.

1592年パドヴァ大学で教授の職を得、1610年まで幾何学、数学、天文学を教えた。

17. Tìm hiểu thêm về tài khoản, thuộc tính và chế độ xem

詳しくは、アカウント、プロパティ、ビューに関する記事をご覧ください。

18. “Còn nhân-từ và chân-thật thuộc về người toan mưu thiện”.

しかし,善を企てる者たちには愛ある親切と真実がある」のです。(

19. Nhưng sau đó quyền đăng cai đã thuộc về thành phố London.

しかしトラックが着いた場所はロンドンの街だった。

20. Tìm hiểu thêm về tài khoản, thuộc tính và chế độ xem.

アカウント、プロパティ、ビューに関する詳細をご覧ください。

21. Basov tốt nghiệp Học viện Cơ khí Vật lý Moskva (MEPI) năm 1950.

バソフは1950年にモスクワ物理工科大学(ロシア語版、英語版)を卒業した。

22. Giờ đây, tôi thuộc về một đoàn thể anh em quốc tế.

今やわたしは,真の国際的な兄弟関係の一員になったのです。

23. Để giúp họ học thuộc lòng câu này, hãy đưa cho họ một tờ giấy trắng.

この聖句を暗記するのを助けるため,次の活動を行う。

24. Về cơ bản, tôi trở thành đứa trẻ sơ sinh trong cơ thể của một người phụ nữ.

私は要するに 大人の体をした赤ん坊になったのです

25. Buổi Học Cuốn Sách của Hội Thánh cung cấp cơ hội học kỹ càng những đề tài Kinh-thánh khác nhau.

会衆の書籍研究は,聖書の色々な題目について注意深く研究する機会となります。

26. “Những sự bí mật thuộc về Giê-hô-va Đức Chúa Trời chúng ta; song những điều (Ngài) tiết lộ thuộc về chúng ta” (PHỤC TRUYỀN LUẬT-LỆ KÝ 29:29, NW).

「秘められている事柄はわたしたちの神エホバに属しているが,啓示された事柄は,......わたしたち......に属する」― 申命記 29:29。

27. Về cơ bản tôi sẽ làm một bản song tấu.

では デュエットを作りましょう

28. Tuy nhiên, giải dương vật to nhất lại không thuộc về con mạch.

しかし 動物界最大のペニスを 持つのはバクではありません

29. Về mặt lương thực, Rô-ma cũng phụ thuộc vào ngành hàng hải.

ローマは食糧の供給に関しても海運業に依存していました。

30. Và cơ năng của mạng lưới này là cái làm hoá học thú vị.

このような原子間の関係が 化学をおもしろいものにしている

31. Scott thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ trong bài học trong ngày thứ 3 của đơn vị này trong sách hướng dẫn học tập dành cho học sinh.

一人の生徒に,生徒用学習ガイドのこの単元の第3日のレッスンにある十二使徒定員会のリチャード・G・スコット長老が述べた最初の言葉を読んでもらう。

32. Tôi rất tò mò trước các cơ chế trong những tế bào sống, nên đã chọn học ngành công nghệ sinh học.

また,生きた細胞の内部の仕組みに興味を抱き,バイオテクノロジーの研究を志しました。

33. Nhưng khi Bougainville giương buồm hướng về Thái Bình Dương vào tháng 12 năm 1766, động cơ chính của ông là thám hiểm, chinh phục những thuộc địa mới và mở ra những thị trường mới.

しかし,1766年12月に太平洋へ向けて出帆したブーガンビルの主な動機は,新しい植民地となる所を探検・征服し,新しい市場を開拓することでした。

34. Bất hạnh hay không tùy thuộc vào quan điểm của bạn về hoàn cảnh.

状況をどう見るかが大きく関係しています。

35. * Chớ thèm muốn những gì thuộc về của anh em mình, GLGƯ 136:20.

* 兄弟 の もの を むさぼって は ならない, 教義 136:20.

36. Viện hàn lâm Khoa học Sankt-Peterburg (nay là Viện Hàn lâm Khoa học Nga) được chọn làm cơ quan trao giải này.

サンクトペテルブルク科学アカデミー(現、ロシア科学アカデミー)が受賞者を選んだ。

37. Cơ quan Giáo dục Texas (TEA) quản lý hệ thống trường học công trong bang.

テキサス教育機関が州内の公共教育制度を管理している。

38. Xem lại những thử thách được liệt kê ở trên bảng, và nhắc nhở học sinh về bài học về đồ vật.

ホワイトボードに書かれているチャレンジを指摘し,生徒に,実物を使ったレッスンを思い起こしてもらう。

39. Tìm hiểu thêm về chính sách và thông tin cơ bản về xác nhận quyền sở hữu.

詳しくはポリシーと申し立ての基本をご覧ください。

40. 6 Những cơ hội để làm chứng: Nhiều người công bố tuổi học trò có những khoảng thời gian được nghỉ học trong năm.

6 証言する機会: 学齢期の伝道者の場合はたいてい毎年休みの時期が何度かあります。

41. Chào mừng công nghệ cao về sinh học.

さあ スーパーバイオの世界にようこそ

42. Dự hội nghị về Công nghệ sinh học.

バイオテクノロジー 学会 で

43. • Chúng ta học được gì từ kinh nghiệm của Phi-e-rơ, Gia-cơ và Giăng?

● ペテロ,ヤコブ,ヨハネの例から何を学べますか

44. Và trường học đã bỏ lớp cơ khí và lớp thủ công, và lớp nghệ thuật.

技術や図面設計や美術の授業は 科目から除かれてしまいました

45. Những điều thuộc về thánh linh là công bình, thanh sạch, đáng chuộng, nhân đức.

ローマ 8:4,5)霊の事柄とは,義にかない,貞潔で,愛すべき,徳とされる事柄です。

46. Đó là một công việc khó khăn; về cơ bản họ lười.

スケベな性格であり、基本的に女性を狙う。

47. 18 Giới chức giáo phẩm thuộc về thế gian của Sa-tan (Giăng 8:44).

18 僧職者たちはサタンの世の一部です。(

48. Tôi rất sung sướng thuộc về đại gia đình thiêng liêng ấy”.—Yeunhee, Nam Hàn.

このような霊的大家族の一員でいられるのは大きな喜びです」。 ―ユンヒ,韓国。

49. Giáo dục về AIDS được đưa vào tất cả trường học, bắt đầu từ đại học.

エイズ教育が まずは大学から そして全ての学校で行われるようになりました

50. thậm chí là chuyên gia về tâm thần học

精神科にさえかかりました

51. Bạn muốn sự can thiệp về y học nào?

どこまでの医療行為を期待するか?

52. Vậy, bài học từ vật lý là entropy luôn tăng; đó là một định luật cơ bản.

ということで物理から学ぶことは エントロピーは常に増加するという基本的法則です

53. Và họ thuộc về vỉa hè, và họ sẽ sử dụng nó một cách nghiêm túc.

彼らは歩道を移動し これを真面目に 仕事に利用してくれます」と言いました

54. Bằng chứng từ sự phân tích về ngữ học

通時的分析による証拠

55. Tỉ lệ đau buồn nhiều nhất thuộc về nhóm phụ nữ thị thành ở Bắc Mỹ.

最も鬱病の割合が高いのは 北米の都会で暮らす女性でした

56. Nghĩ về nơi bạn đã học cách rửa tay.

皆さんが手洗いするようになった場所を 考えてみてください

57. Các nước vẫn ngoan cố bám chặt lấy chủ quyền mà họ tưởng thuộc về mình.

諸国家は,自分こそ主権を握るべきだと考え,それを手放そうとしません。

58. Đó là nguồn gốc cơ bản của câu chuyện về ma cà rồng

吸血 鬼 の 話 は それ が 起源 だ

59. Tôi đã muốn chúng bị chôn vùi và học cách cảm nhận thông qua những cơ thể đó

自らの意思で学ぶ感覚に浸り、 その感覚を学びとってほしいと思ったのです。

60. Khi Đấng Cứu Rỗi giảng dạy những kinh nghiệm quen thuộc, thật tế với đời sống giống như là câu cá, sinh con cái và chăn chiên đã trở thành những bài học thuộc linh.

救い主がお教えになると,漁や出産,羊を飼うことなどのなじみのある身近な経験は,霊的な教訓を与えるものとなりました。

61. Thế mà, ta chưa có những học thuyết cơ bản để hướng dẫn ta trong vấn đề này.

それでもなお 私たちには 道標となる基本的な政策がありません

62. Hai trái tim vốn thuộc về nhau đã quấn quýt ngay từ những phút đầu gặp gỡ.

そもそもの始まりから直面してきた2つの原則である。

63. Xem lại trang kiến thức cơ bản về sơ đồ trang web để biết thông tin về thẻ bắt buộc.

必須のタグについて詳しくは、サイトマップの基本事項のページをご覧ください。

64. Chi tiết về quá trình này phụ thuộc vào lượng và kiểu vật chất trong vũ trụ.

この過程の細かい部分は宇宙の物質の量と種類によって変わってくる。

65. Reuben Clark Jr. (1871-1961) thuộc Đệ Nhất Chủ Tịch Đoàn đã dạy về trách nhiệm này:

大管長会のJ・ルーベン・クラーク・ジュニア管長(1871-1961年)は次のように教えました。

66. Tuy nhiên về cơ bản, chúng tôi hiện nay có các chương trình từ mẫu giáo tới đại học. với ngày càng nhiều người trưởng thành khởi động nhóm 'Gốc và Chồi' của riêng họ.

でも基本的には 就学前から大学までのプログラムがあり 多くの大人も独自のルーツ&シューツ グループを始めています

67. □ Chúng ta có thể học được một bài học quý giá nào về giáo dục nơi Giê-su?

□ 教育に関して,イエスからどんな貴重な教訓が学べますか。

68. Những sự phát triển về mặt thể chất, tinh thần và thuộc linh có nhiều điểm chung.

肉体的,精神的,霊的な発達というものも,多くの部分で共通するものがあります。

69. Tìm hiểu thêm về các doanh nghiệp cung cấp dịch vụ tại cơ sở.

詳しくは、非店舗型のビジネスをご確認ください。

70. Cuộc Chiến chống Ma Túy về cơ bản đã thất bại trên mọi mặt.

「薬物の戦争」はあらゆる意味で 失敗に陥っていました

71. Về cơ bản, ngài chỉ ban phước cho bà trước khi bảo bà đi.

結局のところ,イエスは祝福を与えて,この女性を送り出しました。

72. Té ngã, nhưng về cơ bản là ngã như một con búp bê vải.

転び方も まるでぬいぐるみの人形です

73. Vậy về cơ bản, bạn đang làm một việc tốt đẹp, đáng trân trọng.

とにかく きれいで丁寧な仕事をしました

74. Sau khi học mười chương đầu, người dạy rất phấn khởi khi thấy học viên biểu lộ niềm vui về những gì học được.

聖書を教えている人は,共に10章まで研究し終えた時点で,その女性が学んだ事柄に喜びを感じているのが分かり,本当にうれしいと述べています。

75. Kỹ thuật hiện đại giúp các nhà khoa học hiểu rõ hơn về cơ thể con người và thiết kế kỳ diệu của nó, bao gồm khả năng tự tái tạo và phục hồi phi thường.

現代の科学技術の進歩によって,科学者たちは,人体とその見事な造りを,その驚くべき再生力や治癒力も含め,以前にもましてつぶさに観察できるようになっています。

76. * Các chìa khóa của vương quốc luôn luôn thuộc về Đệ Nhất Chủ Tịch Đoàn, GLGƯ 81:2.

* 王国 の 鍵 かぎ は 常に 大 神権 の 大管長 会 に 属する, 教義 81:2.

77. Hàng giáo phẩm thuộc những nhóm Tin lành khác rõ rệt đứng về những phe chính trị khác.

プロテスタントの他の牧師の中には,別の政治的立場に同調する人々もいます。

78. Bài học về việc ly dị và yêu thương con trẻ

離婚と子供たちへの愛について教える

79. 1, 2. (a) Một người đàn ông đã học được bài học nào về việc canh giữ của cải?

1,2 (イ)ある男性は,自分の資産を守るという点で,どんな教訓を学びましたか。(

80. Năm 1960, khi còn là sinh viên, tôi nhận được học bổng học về nhà ở ở Bắc Mỹ.

1960年代 まだ学生の私は 北アメリカで住宅建築を学ぶための フェローシップを得て