1. Xong cán thành một lớp bột mỏng.

それからそのパン生地をウエハースほどの薄さに延ばします。

2. Ngay dưới lớp sáp ở mặt trên của lá là một lớp tế bào chứa lục lạp.

表側の皮膜のすぐ下には,葉緑体を含む細胞が層を成しています。

3. Và trường học đã bỏ lớp cơ khí và lớp thủ công, và lớp nghệ thuật.

技術や図面設計や美術の授業は 科目から除かれてしまいました

4. Và bạn phải gọt rồi ăn mỗi ngày một lớp.

そして毎日一枚ずつ 層をはがして服用していきます

5. Giữa các bướu đó là một lớp vỏ sáp không thấm nước.

突起物の間はワックス状で水をはじきます

6. Một lớp dòi làm nệm cho ngươi, sâu-bọ thì làm mền!”

あなたの下には,うじが寝いすとして広げられている。 虫があなたの覆いなのだ』」。(

7. Khi giáo viên vừa ra khỏi lớp, không khí trong lớp trở nên ồn ào.

先生が教室から離れた途端、ガヤガヤと騒がしくなった。

8. Chỉ một tầng lớp đặc biệt mới được theo học hệ giáo dục này.

教育を受けられるのは,特権を得たごく少数の人たちだけでした。

9. Dĩ nhiên, máy nướng bánh mì của tôi phải có một lớp vỏ nhựa chứ.

プラスチックは安い電化製品の 代名詞です

10. Và những người thuộc tầng lớp cao hơn một chút ăn bằng một loại bát đất nung rẻ tiền.

もう少し上の階層の人々は 低火度の陶器の皿から食べる

11. Lớp 5, họ dán một cái bảng trước bàn cô ấy ghi " Cẩn thận chó dữ'.

5年生のとき 彼女の机の前に こんな貼り紙 「ブス犬に注意」

12. Một tháng sau, hiệu phó của trường đọc một lá thư trước lớp để khen Giselle về tính lương thiện.

ジゼルの正直さを称賛する手紙で,良いしつけと宗教教育に対する家族への褒め言葉も含まれていました。

13. Tôi vào trung học nhưng thỉnh thoảng mới đến lớp, và bỏ học sau một năm.

高等学校には入学したものの,行ったり行かなかったりで,結局1年ほどで中退しました。

14. Ở lớp tiếng Anh, năm lớp 9, bạn tôi, John, người ngồi cạnh tôi, cười hơi lớn 1 chút.

高校1年の英語の授業中 隣に座っていた友達のジョンが うっかり大きな声で笑ってしまったんです

15. Một học sinh lớp 4 cho rằng 0 không lẻ cũng không chẵn vì "nó không phải là một số".

ある四年生の生徒は、ゼロとは「何もない」ということであり偶数でも奇数でもない、なぜなら「ゼロは数ではないから」と考えた 。

16. Một thành viên trong chủ tịch đoàn của lớp thiếu nữ cũng có thể tham dự.

若い女性のクラス会長会の一員も出席できます。

17. Mời một thiếu niên sẵn lòng đọc to mang theo thánh thư đi lên trước lớp.

快く読んでくれる一人の若い男性に,聖典を持ってクラスの前に出てきてもらう。

18. Chia lớp ra thành ba nhóm.

クラスを3つのグループに分ける。

19. DƯỚI lớp băng tuyết, một hạt giống li ti chờ cơ hội để sinh trưởng đầy đủ.

雪や氷のマントの下で,小さな種は成長して一人前になる機会を待ち受けています。

20. Một lớp tàu tuần dương của Hải quân Đế quốc Nhật Bản được đặt theo tên núi.

山の中の日本海軍航空隊と呼ばれていた。

21. (Thích ứng với sinh hoạt này nếu các anh chị em có một lớp học ít người).

クラスの人数が少なければ,この活動をそれに合わせて変える。)

22. Chúng tôi biết rằng bên dưới lớp da mặt, có một hệ thống mạch máu dày đặc.

ご存知の通り 顔面の皮膚の下には 豊かな血管のネットワークがあります

23. Tôm hùm thuộc lớp động vật biển.

ロブスターは海洋動物の一種に属します。

24. Các nhà khoa học liệt chung tất cả các loài này vào lớp động vật chân đốt—lớp lớn nhất trong thế giới động vật, gồm ít nhất một triệu loài đã được biết đến.

科学者は,そのすべてを,節足動物という大きな分類の中に含めています。 これは動物界最大の区分で,少なくとも100万種が知られています。

25. Khi tôi học lớp chín, mẹ mắc bệnh viêm phổi và phải nằm liệt giường hơn một tháng.

9年生の時,母が肺炎にかかって1か月以上寝こみました。

26. Qua nhiều thế kỷ, bùn tích tụ thành một lớp dầy làm cho ao dần dần biến mất.

数世紀の間に,泥の層が厚く積み重なり,池は次第に姿を消していった。

27. Mời học sinh phục vụ một người nào đó trước khi theo học lớp giáo lý tiếp theo.

生徒に,次回のセミナリークラスまでにだれかに奉仕するように勧める。

28. Giờ tầng lớp ưu tú được giải phóng.

現在エリート達は解放されました

29. Chào mừng bạn đến lớp hù dọa 101.

お早う 生徒 諸君 スケア リング 101 に よ う こそ

30. Sau đó, hắc ín khô đi và trở nên cứng, tạo thành một lớp phủ chống thấm cho tàu.

液状の瀝青は,塗り付けられると,乾いて固まり,防水用の被膜となったのです。

31. Chìa khóa sống còn nằm ở lớp màng bảo vệ chống nắng của mỗi người được tạo ra bên dưới lớp da: melanin.

生き残るカギは 自前の日焼け止めでした 皮下で生産されるメラニンです

32. Trung bình mỗi lớp có 45-50 học sinh.

1クラス制で生徒数は40~50名。

33. Các tầng lớp chóp bu đã xử lý vấn đề này như thế nào -- cái tầng lớp được gọi là chóp bu chính trị?

いわゆる政治的エリートは どのように対処したでしょうか?

34. * Dĩa DVD nguồn hình ảnh của lớp giáo lý

* セミナリー視覚資料DVD

35. Nước giãn nở khi đông lạnh, làm cho băng nổi trên mặt nước và tạo thành một lớp cách nhiệt.

水は凍ると体積が増えるので,氷は水に浮かんで断熱層となります。

36. Một số loài bò trên các thân cây xù xì, còn loài khác thì chui xuống lớp cát thô ráp.

ごつごつした木の幹を登るヘビもいれば,ざらざらした砂の中に潜り込むヘビもいます。

37. Tôi đã bán kẹo cao su hồi lớp 6, kẹo mút Blow Pops hồi lớp 9 và sưu tầm thẻ bóng chày suốt trung học.

私は小6で チューイングガムを 中3でガム入り ロリポップを売り 高校時代には 野球カードを集めていました

38. Trưng bày một món bánh (như một cái bánh quy hoặc cây kẹo) và hỏi xem có ai trong lớp thích loại bánh này không.

何か食べ物(クッキーやキャンデーなど)を見せて,クラスの中にこの食べ物が好きな人はいるか尋ねる。

39. Trước khi lớp học bắt đầu, hãy đổ đầy nước vào một cái chén và một cái chén khác với một hỗn hợp nước và dấm trắng (hoặc muối).

クラスが始まる前に,一つのコップに水を,もう一つのコップに水と酢(あるいは塩)を混ぜて入れておく。

40. Và bạn phải tưởng tượng, có nguyên cả một hồ lớn như biển bên dưới lớp băng đó, đang lay chuyển.

海のように巨大な湖が 下の方で動いているのを 想像してみて下さい

41. Mỗi sợi dây được bẻo vệ bằng một lớp vỏ đồng mà tôi đang làm nó quá tải với điện 110V

それ に 110 ボルト の 電気 を 過 負荷 を 掛け て る

42. Tuy nhiên một ngày kia, một bà giáo sư người Ấn Độ mắng chửi và phạt một nữ sinh trước mặt cả lớp vì cô không hát quốc ca.

ところがある日,インドから来た先生が,国歌を歌わなかった一人の女の子をクラス全員の前で侮辱し,懲らしめました。

43. Chúng tôi tìm ra nó nằm ở lớp bê tông.

それはコンクリートのなかにあったのです

44. Xây Đắp Lòng Bác Ái trong Lớp Nhạc Giao Hưởng

オーケストラのクラスで慈愛を培う

45. Kế tiếp, em María Isabel xin được thăm mỗi lớp.

次にマリア・イサベルは,全部の教室を回ってもよいかと尋ねました。

46. Tôi đi đến lớp nhạc giao hưởng của mình và thấy một cậu bé mà tôi thường không để ý đến nhiều.

オーケストラのクラスに行くと,普段あまり接していなかった男の子が目に留まりました。

47. Bây giờ chúng ta phải xuyên qua được lớp băng đá.

さて、氷を通り抜けなくてはなりません

48. Đôi chân khẳng khiu của chúng chịu được thứ nước ăn da này, và bàn chân có lớp màng giúp chúng không bị lún xuống lớp bùn mềm, nhão nhẹt.

か細い足は腐食性の水によく耐えますし,水かきのある足のおかげで,軟らかいぬかるみに沈みません。

49. Cô phục vụ bữa sáng trong lớp cho tất cả học sinh.

郡の生徒達全員に 教室で朝食を出し さらに

50. Dầu oải hương thảo được ủ trong bình gốm có bọc lớp thép trước khi được dùng để sản xuất một số sản phẩm

ラベンダー油を種々の製品に使う前に,セラミックの内張りをしたスチール製の容器の中で熟成させる

51. Họ thường phải bỏ học khi đang học lớp 7 hoặc 8.

中学卒業するかしないかで 学校を辞めてしまっているんです

52. Một nữ sinh cao đẳng chọn quan sát Nhân Chứng Giê-hô-va để viết bài luận văn trong lớp học về chủng tộc.

文化人類学の授業で提出するレポートを書くため,エホバの証人を観察することにしたある大学生は,集会の雰囲気について,レポートの中でこう述べています。「

53. Trí tuệ xuất hiện ở mọi nơi, trong mọi lớp vỏ bọc.

知性はそこら中の全てのものに見られます

54. Lớp học này có thay thế được sự giáo dục ở trường chăng?

これを正規の学校教育の代わりにすることはできるでしょうか。

55. Carrie, em được nghỉ lớp giáo dục thể chất cho đến hết tuần.

キャリー 週末 まで 体育 の 授業 を 免除 し ま す

56. Thay vì chở con em mình tới lớp, lùa chúng tới trường lúc 8h sáng - Tôi ghét phải đến lớp lúc 8h sáng, vậy tại sao buộc con mình phải làm thế?

子供を教室へと駆り立てて 朝の8時に集合をかけるより-- 私も朝の8時学校には行くのは嫌でした それなら何故自分の子供に強要するのでしょうか?

57. Anh đã học một lớp hàm thụ và nhận được bằng cấp của đạo Cơ Đốc Phục Lâm, nhưng anh không cảm thấy thỏa mãn.

通信教育を受けて,アドベンティスト派の教会から修了証書をもらいましたが,何かが足りないように感じていました。

58. Hãy tận dụng các sách báo đến từ lớp đầy tớ trung tín.

忠実な奴隷級が準備する出版物を十分に活用しましょう。

59. Năm 2002, lớp băng Larsen-B của bán đảo Nam Cực đổ sụp.

2002年、南極半島のラーセン棚氷Bが崩壊した。

60. Giáo viên của em yêu cầu cả lớp viết bài tiểu luận về đề tài hoặc vấn đề mà các em rất quan tâm, rồi sau đó cố gắng thuyết phục cả lớp.

学校の授業で,自分の信念について作文を書き,クラスの生徒たちを説得するように,という課題が出されたのです。

61. Điều này áp dụng cho trường học chính cũng như cho các lớp phụ.

このことは,本会場でも補助会場でも当てはまります。

62. Bạn chỉ cần phải học cách nhìn thấu lớp vỏ nguỵ trang của họ.

あとは彼らの見かけの裏にあるものを 見通せるようになるだけです

63. Tôi nghĩ rằng họ đang chiếu slide hình học bạ lớp sáu của tôi.

私の6年生の成績表をお見せしましょう

64. Viết các câu hỏi sau đây lên bảng trước khi lớp bắt đầu học:

クラスが始まる前に,ホワイトボードに次の質問を書いておく。

65. Để ôn lại bài học trước, hãy chia lớp học ra thành từng cặp.

前のレッスンの復習を行うため,生徒を二人一組に分ける。

66. Chọn một trong số các học sinh ra đứng trước lớp và đứng cạnh bên vương miện vẽ ở trên bảng (hoặc đặt một vương miện bằng giấy trên đầu của em ấy).

そのような生徒の一人を選んでクラスの前に出て来てもらい,ホワイトボードに描かれた王冠のそばに立ってもらう(または,その生徒の頭に紙で作った王冠をかぶせる)。

67. Sự việc bắt đầu khi người bạn cùng lớp tên Tuấn tỏ ý thích cô.

クラスのジェレミーという男の子から関心を示されるようになったのです。「

68. Đây là tổn thất lớp Tribal cuối cùng của Hải quân Anh trong chiến tranh.

これがイギリス海軍のトライバル級の最後の喪失艦であった。

69. Sau nhiều lần đẩy mạnh và cọ sát, cuối cùng lớp màng này bị rách.

卵殻膜はかなり押し付けられたり,こすられたりして,やがて裂けます。

70. Phần lớn các lớp học trực tuyến, những đoạn phim bài giảng luôn sẵn sàng.

通常のオンラインコースは いつでも見られます

71. Khi Anna trình bày bài tiểu luận của mình trước lớp, một bạn nữ tin vào sự tiến hóa đã đặt ra nhiều câu hỏi để bắt bẻ.

アナがクラスの前で作文を読むと,進化を信じている1人の女子生徒が次々と質問を浴びせてきました。

72. Vỏ trứng và vài lớp màng cũng ngăn cản vi khuẩn gây hại cho phôi.

同時に,殻と何層もの膜が,胚を細菌から保護しています。

73. ● Thấy bạn cùng lớp sống buông thả mà dường như không gặp hậu quả gì

● クラスメートは悪いことを自由にやっているのに何もつらい目に遭っていない,と思える

74. Bản chất của những mô hình này phụ thuộc vào từng phân lớp sinh vật.

モデルの性質はどんな動物かによって変わります

75. Hỏi lớp học những người truyền giáo đang phục vụ Thượng Đế bằng cách nào.

宣教師はどのように神に仕えているか尋ねます。

76. Nước mặn có thể làm hư hầu hết các loại hạt khác, nhưng phải mất một thời gian dài mới thấm được qua lớp vỏ dừa cứng cáp.

他のどんな種子もたいてい塩水に浸かると損なわれてしまいますが,ココナツの場合,その頑丈な殻の内部にまで塩水が染み込むには長い時間がかかります。

77. Khi tôi còn nhỏ, tôi là đứa béo nhất lớp, tôi đã rất yêu Cheetos.

また子供の頃に、私はクラスの中で最も太っていた子供だったのですが、 私はチートーズが大好きでした。

78. Nhiều bạn buồn ngủ trong lớp, nhưng để tiếp thu bài, con phải tỉnh táo.

授業中に眠くなってしまう生徒も少なくありませんが,学ぶためには目を覚ましていなければなりません。

79. Ông đã tạo nên một tầng lớp quý tộc và bổ nhiệm bốn hoàng tử, tám công tước, 22 bá tước, 37 nam tước và 14 hiệp sĩ.

王としての彼の最初の行為のうちの1つは、ハイチ貴族(4人の王子、7人の公爵、22人の伯爵、40人の男爵と14人の「騎士」)を立てたことだった。

80. Bấy giờ các lớp này đã được tổ chức lại, và đăng ký với chính phủ.

現在では,これらのクラスは再編成され,政府に登録する取り決めが設けられています。