1. Đó là cách một từ điển bách khoa hiện đại về khoa học diễn tả các nguyên tố hóa học.

今日の一科学百科事典は,化学元素のことを上のように呼んでいます。

2. Tháng 11 năm 1954, Đại học Sư phạm Văn khoa và Đại học Sư phạm Khoa học được thành lập, ông trở thành Bí thư Đảng ủy đầu tiên của Đảng bộ trường, kiêm giảng dạy các môn khoa học Chính trị, Triết học, Lịch sử thế giới và Lịch sử Việt Nam (được coi là người sáng lập những ngành khoa học này của nền Khoa học Sư phạm Việt Nam hiện đại).

1954年11月、文学師範大学と科学師範大学が設置され、彼は党の大学支部の初代書記になり、かたわら政治学・哲学・世界史・ベトナム史を講じた(現代ベトナムの師範教育のいくつかの部門の創設者と見なされている)。

3. Công trình nghiên cứu của ông đặt nền tảng cho nhiều bộ môn khoa học hiện đại.

フンボルトの調査によって現代科学の幾つかの分野の基礎が据えられました。

4. Ngày nay, công nghiệp, thương mại và khoa học hiện đại đều phục vụ cho vị giác.

現代の産業,商業,科学なども皆,今日に至るまで味覚を満足させようとしてきました。

5. “Thế giới” rất khách quan lô-gic, mang tính toàn cầu, hiện thực, và khoa học.

「世界」は客観的であり 論理的、全体的、事実的であり 科学的でもある

6. 6 Ngược lại, Luật Môi-se bao hàm những quy luật vệ sinh rất hợp lý theo y khoa hiện đại.

6 それどころかモーセの律法には,現代医学によって合理的とみなされるような衛生規定が含まれていました。

7. Kỹ thuật hiện đại giúp các nhà khoa học hiểu rõ hơn về cơ thể con người và thiết kế kỳ diệu của nó, bao gồm khả năng tự tái tạo và phục hồi phi thường.

現代の科学技術の進歩によって,科学者たちは,人体とその見事な造りを,その驚くべき再生力や治癒力も含め,以前にもましてつぶさに観察できるようになっています。

8. Những bất lợi này hoàn toàn được loại trừ nhờ công nghệ sinh học hiện đại.

これは現代的な生物学の立場からは批判される可能性がある。

9. Là những sinh vật biết suy luận, ta có xu hướng cho rằng tư duy khoa học có thể giải thích mọi vấn đề quan trọng trong cuộc sống, nhưng các giá trị tinh thần thì khác các đại lượng khoa học.

ポスト啓蒙時代に生まれた 私たちは この世界の大事なことの鍵は すべて科学的思考が握っていると 思いがちですが 価値の世界は 科学の世界とは違うのです

10. Khoa vật lý - sinh học phân tử.

生物学 - 形態学 - 解剖学

11. Khoa học là chỉ dẫn tốt nhất của chúng ta tới tự nhiên, và khoa học căn bản nhất là vật lý.

科学は現実の自然現象を 最も紐解いてくれますし 科学の根本は物理学なのです

12. 0% bất đồng với kết luận khoa học.

0 % 合意 に 対 し て 異議

13. Các chưng minh khoa-học cho biết gì?

科学的な証拠は何を示していますか。

14. Viện hàn lâm Khoa học Sankt-Peterburg (nay là Viện Hàn lâm Khoa học Nga) được chọn làm cơ quan trao giải này.

サンクトペテルブルク科学アカデミー(現、ロシア科学アカデミー)が受賞者を選んだ。

15. Theo nghĩa thông thường hơn nữa một vườn thực vật hiện đại là một khu vườn bách thảo chứa các bộ sưu tập thực vật sống và được dự định ít nhất là một phần của nó cho nghiên cứu khoa học.

今日では一般的に、樹木園は、少なくとも科学的研究の分野に向けられた木本植物を生きた状態で収集している植物園である。

16. Galileo xác nhận đây là chân lý khoa học.

ガリレオは,それが科学的な真理であることを立証したのです。

17. Khoa học đã góp phần đáng kể trong lĩnh vực sức khỏe và công nghệ y khoa.

科学は保健医療技術の進歩に大きな貢献をしてきました。

18. Kể từ khi Đại học Quốc gia Pukyong được chọn vào năm 2017, 398 giáo sư và 12.470 sinh viên từ 45 phòng khoa đã tham gia.

釜慶大学は2017年に選定されて以来、45の学科の教授398人、学生12.470人が参加した。

19. Những người làm bánh là các nhà khoa học điên.

お菓子を焼く人たちは すごい科学者です

20. Kunzel mới đầu đi đại học về hóa học nhưng cuối cùng lấy bằng cử nhân âm nhạc tại trường Đại học Dartmouth (Dartmouth College), sau đó học tại các trường Đại học Harvard và Brown.

ダートマス大学では化学を専攻していたが音楽の学位を取得し卒業、後にハーヴァード大学やブラウン大学でも学んでいる。

21. Tôi đọc sách, sách khoa học, đặc biệt là vật lý.

科学系でも特に物理の本を読みました

22. Khái niệm này rất cần được dẫn dắt bởi khoa học.

大切なのはこのコンセプトが 科学によって導かれていることです

23. Tôi nhập ngũ vì phí học đại học quá đắt.

私の場合は大学が高かったからです

24. Và anh ấy đề nghị tôi làm Bộ trưởng Bộ Khoa học.

彼が私を科学大臣に任命しました

25. Đừng nghĩ chủ nghĩa hoài nghi hay khoa học như một vật.

科学的に見れば懐疑論はましてや科学でさえものではありません

26. Ông là một trong số ít nhân vật Việt Nam được ghi tên vào bộ từ điển Larousse với tư cách là một nhà bách khoa toàn thư của thời hiện đại.

彼はラルース百科事典に掲載された数少ないベトナム人の一人で、現代の百科全書派とされる。

27. Từ tiểu học lên đến đại học, tôi đều theo học các trường Công giáo.

私は小学校から大学までカトリック系の学校で教育を受けました。

28. TRONG sách Battles of the Bible (Các Trận Chiến Trong Kinh Thánh), hai tác giả Chaim Herzog, cựu tổng thống Israel, và Mordechai Gichon, giáo sư danh dự khoa khảo cổ học tại Đại Học Tel Aviv, nhận xét như sau:

イスラエル国の元大統領ハイム・ヘルツォーグとテルアビブ大学の考古学の名誉教授モルディカイ・ギホンは,共著「聖書に記された戦い」(英語)の中で次のように述べています。

29. Bách khoa từ điển Anh Quốc (The Encyclopædia Britannica) cho biết: “Aristotle là nhà khoa học chân chính đầu tiên trong lịch sử...

ブリタニカ百科事典(英語)には,「アリストテレスは歴史上最初の天才科学者であった。

30. Thầy chữa bệnh khoa học lỗi lạc nhất vào thời xưa là Hippocrates.

古代において科学的な治療者の先駆けとなったのは,ヒポクラテスでした。

31. Sự thật: Những điều Kinh Thánh nói về khoa học đều chính xác.

真理: 聖書には,科学的に正確なことが書かれています。

32. Cuốn bách khoa tự điển đó nhìn nhận: “Quan niệm về linh hồn loài người trong Cựu Ước khác với quan niệm về linh hồn trong triết lý Hy-lạp và hiện đại”.

同百科事典は,「旧約[聖書]における人間の魂自体に関する概念は,ギリシャ哲学や現代哲学における概念と同じではない」ことを認めています。

33. Vì giáo dục của chúng ta từ chối việc sử dụng khoa học.

我々の業界が 科学の利用を拒んだからです

34. Ông cũng có kiến thức sâu rộng về ngành khảo cổ, y khoa, khoa học tự nhiên và thần học, và vận dụng lượng kiến thức đó để soạn thảo phần phụ lục.

また,考古学,医学,自然科学,神学にも通じており,その知識を活用して付録をまとめました。

35. Học giả Do Thái Abba Hillel Silver viết rằng theo “niên đại học phổ thông” thời đó, “Đấng Mê-si phải xuất hiện vào khoảng giữa tiền bán thế kỷ thứ nhất CN”.

ユダヤ人の学者,アバ・ヒレル・シルバーは,当時の「一般に流布していた年代計算」によれば,「メシアは西暦1世紀の第2四半期ごろに現われるものと考えられていた」と書いています。

36. Nhưng các nhà khoa học hiện nay biết được rằng một sự việc chấn động tâm lý không bắt chúng ta phải chịu đựng trong khoảng thời gian không xác định.

でも科学者たちは 心的外傷を起こす出来事が いつまでも私たちを苛む わけではないのを明らかにしました

37. Trong suốt thời gian đó, có rất nhiều công nghệ hiện đại đã thực sự thay đổi cách làm việc của các nhà sinh học.

それから今に至る間 現代の技術で フィールド生物学者の 研究方法が一変しました

38. Và mối quan hệ giữa nhà thiết kế và nhà khoa học này bắt đầu khi tôi còn đi học.

このようなデザイナーと科学者の関係は 私の学生時代から始まりました

39. Cuốn sách thực dụng cho đời sống hiện đại

現代の生活に役立つ実際的な書物

40. Không ai chối cãi được là khoa-học đã thắng được nhiều bệnh-tật.

病気との闘いで科学が目ざましい発展を遂げたことは否定できません。

41. Nó là một cuốn bách khoa toàn thư trên mạng máy tính được xây dựng bởi hàng nghìn nhà khoa học trên khắp thế giới.

これはインターネット上に存在する百科事典です 世界中の何千もの科学者が貢献します

42. Nó không phải viễn tưởng, hay chuyện phiếm nó là một ngành khoa học

フィクション おとぎ話でも 子供だましでもありません 客観的で理路整然とした科学です

43. (Cười) John, cám ơn anh vì đã biến khoa học giả tưởng thành thật

(笑) ジョン SFを現実にしてくれたことにお礼を言います

44. Quan tâm của tôi là áp dụng khoa học này cho những bệnh khác .

わたしの主な関心はこの研究成果を他の疾患にも活かすことです

45. Nói một cách khác xuất phát điểm của chủng tộc không bắt nguồn từ dữ liệu sinh học hay khoa học.

言い換えれば 人種とは生物学的事実にも 科学的事実にも根拠はないのです

46. Một cuốn sách thực dụng cho đời sống hiện đại

現代の生活に役立つ実際的な書物

47. Việc đó có cần thiết trong thời hiện đại không?

バプテスマはこの現代にも必要なのでしょうか。

48. Hỡi các nhà khoa học và kỹ sư, hãy tám chuyện phiếm với chúng tôi.

科学者とエンジニアの皆さん どうか私たちに熱く科学を語ってください

49. Giờ chúng ta đang phải đối đầu với hàng tá các giả thiết khoa học.

我々 は 多く の 科学 的 研究 に 携わ っ て い る が

50. 3- Nền giáo dục đại học được tự trị.

《中学部》できることは自分でしよう。

51. Vào mùa đông Cambridge năm 1812 và 1813, bốn vị này đã gặp nhau để bàn luận những gì mà họ gọi là bữa sáng triết học Họ đàm luận về khoa học và sự cần thiết của một cuộc cách mạng khoa học mới.

1812-13年の冬 ケンブリッジで この4人が集まって 「哲学朝食会」を開きました

52. Tuy nhiên, với thời gian, việc chữa bệnh ngày càng trở nên khoa học hơn.

しかし,時たつうちに,医療への取り組み方は次第に科学的になってゆきました。

53. Rõ ràng khoa học chưa loại trừ được bệnh tật, già nua và chết chóc.

科学が病気や老化や死を取り除くことに成功していないのは明らかです。

54. Tôi là nhà khoa học thần kinh, tôi nghiên cứu quá trình ra quyết định.

私は神経科学者で 意思決定を研究しています

55. Kitty kể họ có hiện đại và hoành tráng lắm.

キティ は ものすご く 高 い 新し い 音響 システム を 買 っ た って 言 っ て た 。

56. Có nhiều tiến bộ quan trọng trong ngành giáo dục, khoa học và kỹ thuật.

教育,科学,技術の分野で長足の進歩がもたらされました。

57. Đôi khi nó được ẩn trong phần phụ lục của một nghiên cứu khoa học.

時には学術研究の付録の中に 埋もれています

58. Đại học Gothenburg (tiếng Thụy Điển: Göteborgs universitet) là một trường đại học toạ lạc tại thành phố lớn thứ hai của Thụy Điển, Gothenburg.

ヨーテボリ大学(スウェーデン語: Göteborgs universitet)は、スウェーデン第二の都市ヨーテボリにある大学である。

59. Và lý thuyết chưa hề có vai trò chủ đạo nào trong khoa học thần kinh.

理論が脳科学に大きな影響を与えたことはまだないのです

60. 22 Một cuốn sách thực dụng cho đời sống hiện đại

22 現代の生活に役立つ実際的な書物

61. Giáo dục về AIDS được đưa vào tất cả trường học, bắt đầu từ đại học.

エイズ教育が まずは大学から そして全ての学校で行われるようになりました

62. Kinh-thánh—Sách hướng dẫn thực dụng cho người hiện đại

聖書 ― 現代人のための実際的な導き

63. Một lý do là những nhà khoa học dùng bộ óc để cố hiểu bộ óc.

そして,ただ脳の生理機能を研究するだけでは十分には解決できないでしょう。

64. Một phản ứng ngon lành nhất của bộ môn khoa học xảy ra ở 310 độ.

一番美味しくなる化学反応の1つは 華氏310度(摂氏154度)で起こりますが

65. eh, buh.. dab.. da.. tah Tôi không hiểu, cái ngôn ngữ " khoa học " mà anh nói

君 の 言 っ て る 専門 用語 は よく 分か ら ん

66. Tôi nghĩ những người này cũng có ý đó, nhưng nếu tôi đã chiều ý họ, thì tôi đã vượt xa ngoài lãnh vực khoa học, và những nhà khoa học giỏi cẩn trọng để không bị như thế.

彼らに悪気はなかったのでしょうが もし その依頼を受けてしまったら 私は科学者としての領域を 超えてしまっていたでしょう それは きちんとした科学者にはタブーです

67. Bệnh được chính thức công nhận là một thể riêng vào năm 1881, tại Đại hội Y khoa London.

風疹が独立した疾患として公式に認められたのは、1881年にロンドンで開かれた医学の国際会議 (International Congress of Medicine) においてであった。

68. Cựu tổng thống George H. W. Bush bổ nhiệm bà vào Hội đồng cố vấn Khoa học và Công nghệ học của tổng thống.

ジョージ・W・ブッシュ大統領は、大統領科学技術諮問委員会の委員に彼女を指名した。

69. Và 50 năm nữa tính từ bây giờ, tất cả những ý tưởng ngông cuồng hiện tại của tôi sẽ được chấp nhận như lẽ phải bởi giới khoa học và cộng đồng không chuyên môn.

そして50年後には 私の現在の突飛なアイデアが事実として 科学やその他の分野で認められているということです

70. “Có thể có sự bất đồng ý kiến thật sự giữa các nhà khoa học pháp y”.

残念ながら,「法医学的な証拠が誤っていたため,誤審の生じたケースがすでに幾つもある」のです。

71. Các khoa học gia và thường dân cuống quýt thẩm định thực tại của mối hiểm họa.

科学の専門家もそうでない人もあわてて,実際にどれほど危険が迫っているのか確かめようとしました。

72. Và cô ấy đã công bố 42 bài báo khoa học chỉ riêng về đề tài này.

この主題に関する論文を 42本も発表しています

73. Karl-Franzens-Universität, cũng gọi là Đại học Graz, là trường đại học cổ nhất thành phố được lập năm 1585 bởi hoàng tử Charles II của Áo.

グラーツ大学は正式名称をカール・フランツェンス大学グラーツといい、1585年にオーストリア大公フェルディナント2世によって設立された、同市で最古の大学である。

74. Còn các bậc thầy hiện đại, anh biết đấy như Picasso, Klee,

ピカソ や クレー が 好き だっ た わ...

75. Bạn không thể làm khoa học mà không làm cho mọi thứ phù hợp về mặt logic.

論理の一貫性も なくてはなりません

76. Tôi muốn học cách chữa đục thủy tinh thể, bệnh nội khoa và nhiều bệnh khác nữa.

僕 は 白 内障 を 治 す 勉強 を し た い 内蔵 の 病気 と 他 の 全て の 病気 も

77. này phân tích những bằng chứng khoa học giúp nhiều người tin rằng có một Thượng Đế”.

この記事は,本当に正しいものを探し求めることの価値について説明しています」。

78. Ngưỡng của giữa khoa học Và khả năng hình thành phong cảnh cảm xúc của chúng tôi?

科学と 情緒的な世界を形作る― 科学の力のしきいは 何なのでしょうか?

79. Ông là vị vua Anh đầu tiên được giáo dục khoa học một cách có hệ thống.

また、彼は科学を系統的に勉強した初のイギリス国王であった。

80. Nó không dựa vào thần học hay triết học, mà nằm trong việc nghiên cứu tâm trí, và vượt qua tất cả tầm ảnh hưởng của nghiên cứu này, từ nhà khoa học nghiên cứu về thần kinh học cho đến những nhà khoa học về nhận thức, những nhà kinh tế ứng xử, và cả nhà tâm lý học, xã hội học, chúng ta đang xây dựng một cuộc cách mạng trong nhận thức.

神学や哲学からではなく 心についての研究から 神経科学 認知科学 行動経済学 心理学 社会学 さまざまな分野にわたる リサーチは 意識革命をおこしてきました