1. Còn khoa học hiện đại khám phá ra điều gì?

그러면 현대 과학에서는 어떤 점이 밝혀졌습니까?

2. Khoa học đã tiến bộ vượt bậc trong thời hiện đại.

현대에 와서 과학은 비약적인 발전을 거듭하였습니다.

3. Bạn có thể thấy sự dung hòa giữa thuốc truyền thống, thuốc hiện đại và khoa học hiện đại.

전통 의학과 현대 의학, 그리고 현대 과학의 만남을 볼 수 있지요.

4. Khoa học hiện đại đồng ý rằng vũ trụ có sự khởi đầu.

현대 과학도 우주에 시작이 있었다는 데 의견이 일치합니다.

5. (1) Kinh Thánh hòa hợp với khoa học hiện đại như thế nào?

(1) 성서는 어떤 점들에서 현대 과학과 일치합니까?

6. Có thể nào một sách thánh thời cổ đại lại chính xác với khoa học hiện đại như thế?

고대에 쓰여진 경전 가운데 이렇게 현대 과학과 조화를 이루는 책이 또 있습니까?

7. Nhiều người nghĩ khoa học hiện đại đã chứng minh là Kinh Thánh không chính xác.

현대 과학에 비추어 볼 때 성경이 정확하지 않다고 생각하는 분들이 많더군요.

8. Chính nhờ câu lạc bộ bữa sáng triết học đã giúp sáng tạo ra các nhà khoa học hiện đại.

이렇게 철학 조찬모임은 현대적인 과학자들을 탄생시켰습니다.

9. Công trình nghiên cứu của ông đặt nền tảng cho nhiều bộ môn khoa học hiện đại.

훔볼트의 연구 조사는 현대 과학의 여러 분야의 기초를 놓았습니다.

10. Các nghiên cứu khoa học hiện đại xác nhận mọi sinh vật sinh sản “tùy theo loại”

과학계에서 최근에 알아낸 사실들은 모든 생물이 “그 종류대로” 번식한다는 점을 확증해 줍니다

11. Ngày nay, công nghiệp, thương mại và khoa học hiện đại đều phục vụ cho vị giác.

오늘날에 이르러서도 현대 산업과 상업과 과학은 모두 미각을 만족시키기 위해 노력하고 있습니다.

12. Năm 1902 vào học khoa y ở Đại học Pennsylvania.

그는 1902년에 펜실바니아 대학 의학부에 특별시험으로 합격하였다.

13. Từ thời kỳ đầu của y khoa hiện đại, minh họa y khoa, và giải phẫu học, đã tồn tại chủ yếu trong lĩnh vực giáo dục y học.

현대의학 초기부터 의학 일러스트 그러니까 해부학은 주로 의과 교육계의 영역이었습니다.

14. Vắc-xin, y học hiện đại, khả năng nuôi sống hàng tỷ người. Đó là những thành công lớn của khoa học.

백신, 현대 의학, 수많은 사람에게 음식을 제공할 수 있는 우리의 능력, 이것들은 과학적 방법의 승리입니다.

15. Vào thời hiện đại hơn, các nhà khoa học đã nghĩ rằng ánh sáng gồm có những hạt nhỏ.

근대에 들어 과학자들은 빛이 아주 작은 입자들로 이루어져 있다고 생각하였습니다.

16. Bởi vì chưa bao giờ loài người có nhiều thành công vĩ đại về khoa học như hiện nay.

과학이 지금처럼 위대한 업적을 이룬 적은 없기 때문입니다.

17. Lạm dụng khoa học đã bị phát hiện.

그런 개념이 퍼져나가 아주 잘못 사용되었습니다.

18. Lời nào của Kinh-thánh hòa hợp với lý thuyết hiện đại của khoa học về nguồn gốc vũ trụ?

성서의 어떤 언명이 우주의 기원에 관한 현대 과학 이론들과 일치합니까?

19. Giáo sư Peter Chen hiện đang giữ danh hiệu "M. J. Foster Distinguished Chair Professor" của Khoa Khoa học máy tính thuộc Đại học Tiểu bang Louisiana từ năm 1983 đến nay.

1983 이후 피터첸 박사는 루이지애나 주립 대학교 컴퓨터 과학과의 M. J. Foster Distinguished Chair 교수로 있다.

20. Một nguyên tắc của khoa học hiện đại có thể được tóm gọn như sau: “Hãy chứng minh điều bạn tin!”.

현대 과학의 기본 원리를 한마디로 말하자면 이렇게 표현할 수 있을 것입니다. “오직 증거로만 말하라!”

21. Trong nỗ lực khám phá, các nhà khoa học hiện đại đang nghiên cứu chuyên sâu về thế giới tự nhiên.

현대 과학자들은 더 넓은 지평을 열기 위해 자연계를 한층 더 깊이 탐구하고 있습니다.

22. Và do đó, chúng ta biết rằng phụ nữ không nhận được đầy đủ lợi ích từ khoa học và y học hiện đại ngày nay.

그렇기 때문에 여성들이 현대 과학과 의학의 혜택을 보지 못한다는 것을 압니다.

23. (2) Hãy cho một thí dụ chứng minh Kinh Thánh dù cổ xưa, nhưng phù hợp với khoa học hiện đại không.

(2) 성서가 고대의 책인데도 불구하고 현대 과학과 어떻게 일치한지를 보여 주는 예를 하나 들어 보십시오.

24. Những nhà khoa học xã hội, gọi là những nhà tương lai học, phân tích những khuynh hướng hiện đại và dựa vào đó mà tiên đoán.

미래학자라고 하는 사회 과학자들은 현재의 추세를 분석하고 그것을 근거로 예측을 합니다.

25. Năm 2004, anh tốt nghiệp Khoa Luật của Đại học Tirana.

2004년 티라나 대학 법학부를 졸업했다.

26. Tôi được đề nghị nhận chức phó giáo sư bộ môn Y học và trưởng nhóm minh họa khoa học ở Đại học Yale, Khoa Y.

저는 의과대 조교수 및 과학적 시각화 부서장 자리를 예일대학교 의대에서 제안받았습니다.

27. Các nhà khoa học sử dụng ROV để khám phá đại dương.

과학자들은 대양을 탐사하는데 무선 탐사선을 사용합니다.

28. Lá thư do 14 giáo sư khoa học thuộc các đại học Anh Quốc ký tên.

그 서한은 영국의 대학교들에 재직하는 14명의 과학 교수들이 서명한 것입니다.

29. Donald Ervin Knuth (sinh ngày 10 tháng 1, năm 1938) là một nhà khoa học máy tính nổi tiếng hiện đang là giáo sư danh dự tại Đại học Stanford.

도널드 어빈 커누스(Donald Ervin Knuth, IPA: , 1938년 1월 10일 위스콘신주 밀워키 출생)는 미국의 저명한 컴퓨터 과학자이며, 현재 스탠퍼드 대학교의 명예교수이다.

30. Đó là nhận xét của nhà tâm lý học Ralf Thalemann, trưởng nhóm nghiên cứu về hiện tượng nghiện ngập, thuộc trường đại học y khoa Charité ở Berlin, Đức.

약 3000명을 대상으로 조사를 실시한 결과 90퍼센트 이상이 “직장에서 무례한 행동을 경험”한 것으로 나타났다.

31. đăng những bài về thời sự, các vấn đề hiện đại, tôn giáo, khoa học, và về các tộc người ở những xứ khác nhau.

는 최근 사건들, 현시대의 문제들, 종교, 과학, 다양한 나라의 사람들 등을 다룹니다.

32. Các nhà khoa học thực hiện sự thụ tinh trong ống nghiệm.

과학자들은 체외 수정을 한다.

33. Thật vậy, nhiều người trong giới y khoa xem phương pháp phẫu thuật không dùng máu là “tiêu chuẩn vàng” của y học hiện đại.

(사도행전 15:20) 사실, 많은 의료계 종사자들은 무수혈 수술을 현대 의술의 “최고봉”으로 평가합니다.

34. Hồi còn trẻ, anh đã học lịch sử cổ đại, văn chương, khoa học và địa lý.

그는 젊은 시절에 고대 역사, 문학, 과학, 지리를 공부한 적이 있었습니다.

35. Quay trở lại Pháp, ông lấy bằng tiến sĩ về Khoa học Toán học ở đại học Paris năm 1952.

다시 프랑스로 돌아가 1952년에는 파리 대학에서 수리과학에서 박사 학위를 받았다.

36. Dù khoa học đã tiến bộ kể từ thập niên 1800, nhưng các cuộc nghiên cứu hiện đại cũng đưa ra những kết luận tương tự.

1800년대 이후로 과학이 눈부시게 발전했지만 최근의 연구 결과 역시 비슷한 결론을 보여 줍니다.

37. Khi khoa học hiện đại đặt câu hỏi về khái niệm chủng tộc, Đối với chúng ta, màu da đen, trắng, vàng, đỏ có nghĩa gì ?

현대 과학이 인종의 개념에 의문을 제기하는 때에 검은색, 흰색, 노란색, 빨간색이 무슨 의미가 있나요?

38. Hiện có hàng trăm các nhà khoa học nhảy múa chờ đợi bạn.

아마 백여명의 춤추는 과학자들이 여러분들을 기다리고 있을 것입니다.

39. Y học hiện đại —Hiệu quả đến mức nào?

현대 의학—얼마나 많은 일을 해낼 수 있는가?

40. Y học hiện đại nói gì về điều này?

그 점에 대해 현대 의학은 무엇이라고 말합니까?

41. Vào năm 1934, khoa này sát nhập với những đại học khác, bao gồm Đại Học Công nghệ để tạo thành Đại học Công nghệ và Kinh tế Hoàng gia Hungary Palatine Joseph.

1934년에 이는 당시 '공과대학교 (the University of Technology) '를 비롯한 몇 개 대학과 통합되었고 '왕립 팔라틴 요셉 경제 공과 대학(the Hungarian Royal Palatine Joseph University of Technology and Economics)'으로 바뀌게 된다.

42. Trong thời gian đó, tôi ghi tên học khoa địa lý và khoa sinh thái tại một đại học Montpellier khác, nơi người ta hay nổi dậy.

그동안, 나는 지리학과 생태학을 공부하기 위해 몽펠리에에 있는 또 다른 대학에 입학하였는데, 그 대학에는 반정부 분위기가 만연해 있었습니다.

43. Ông giảng dạy tại các trường Đại học Pennsylvania (1970-1971), Đại học Minnesota (1971-1987), Đại học Chicago (1991-1998), Đại học Stanford (1998-2002) và Đại học Princeton (2009), và hiện đang Giáo sư Berkley Kinh tế và Kinh doanh tại Đại học New York.

펜실베이니아 대학교(1970–1971), 미네소타 대학교(1971–1987), 시카고 대학교(1991–1998), 스탠퍼드 대학교(1998–2002), 프린스턴 대학교(2009), 뉴욕 대학교(2002~2012)의 경제학 교수를 지냈고, 2012년부터는 서울대학교 경제학부 교수로 재직 중이다.

44. Niềm tin đó có hợp lý không trong thời đại khoa học tân tiến này?

이 결론은 우리가 사는 과학 시대에도 과연 합리적입니까?

45. 4 Y học hiện đại —Hiệu quả đến mức nào?

4 현대 의학—얼마나 많은 일을 해낼 수 있는가?

46. ▪ Sách giáo khoa về khoa học nói rằng trái đất và thái dương hệ đã hiện hữu hàng tỷ năm.

▪ 과학 교과서에서는 지구와 태양계가 수십억 년 동안 존재해 왔다고 알려 준다.

47. Vậy hãy xem xét làm thế nào khoa học hiện đại xác nhận lời kết luận của Đa-vít là chúng ta ‘được dựng nên cách lạ-lùng’.

그러므로, 우리가 “놀랍게 만들어졌다”는 다윗의 결론을 현대 과학이 어떻게 확증해 주는지 고려해 보도록 하겠습니다.

48. Ban đầu ông làm bác sĩ ở Bệnh viện Bellevue, sau đó vừa làm giáo sư vừa làm khoa trưởng phân khoa Y học ở Đại học New York (NYU).

그는 처음에는 벨뷰 병원의 의사로 일했으며 이후 뉴욕 대학교의 의학 학장 및 교수로 시무했다.

49. Đại đa số chúng ta nghĩ rằng khoa học là một ngôi nhà kín cổng cao tường khó vào nhưng khoa học thật ra như một địa hạt rộng mở.

대부분 사람들은 과학은 닫힌 것, 블랙박스라 여기죠. 사실은 열린 영역인데도 말이에요.

50. Tôi phải áp dụng kiến thức từ các môn đại số tuyến tính, khoa học, vật lý, và hóa học và sinh học nữa.

수학, 미분방정식 선형대수학, 과학, 물리학, 심지어 요즘엔 화학과 생물학까지도 필요합니다.

51. Một dân biểu quốc hội Bỉ viết: “Cái đập vào mắt tôi và hấp dẫn tôi là bản tóm lược về khoa học cho thấy rõ khoa học hiện đại không chống lại nhận thức về thuyết nhất thần, mà đúng hơn là ủng hộ thuyết này.

벨기에의 한 국회 의원은 이렇게 편지하였습니다. “내가 감명을 받고 매료된 것은, 현대 과학이 성서의 유일신 사상에 반대되는 것이 아니라 오히려 그 사상과 부합한다는 점을 강조하는, 이 책의 뼈대를 이루는 과학적 내용이었습니다.

52. Pi “đã làm say mê những bậc đại tài trong giới khoa học cũng như các nhà khoa học tài tử khắp thế giới”, quyển sách Fractals for the Classroom nói.

파이는 “과학의 거장들과 전세계의 과학 애호가들을 매료시켜 왔다”고 「교실을 위한 프랙털」(Fractals for the Classroom)이라는 책에서는 기술합니다.

53. Thay vì thế, sách này mở ra cánh cửa cho các nhà khoa học hiện đại tiến hành việc nghiên cứu và xác định chính xác khoảng thời gian ấy.

오히려 현대 과학자들이 그 점에 대해 연구하고 정확한 기간을 산정할 수 있는 여지를 줍니다.

54. Ngay cả phẫu thuật não không dùng máu đã được thực hiện cho nhiều người lớn và trẻ con, ví dụ, tại Trung Tâm Y Khoa Đại Học New York.

심지어 뇌 수술도 많은 어른과 어린이에 대해 수혈 없이 실시되었다. 일례로, 뉴욕 대학교 메디컬 센터를 들 수 있다.

55. Bác sĩ, đội y khoa từ trường đại học Miami đến vào 5 giờ sáng hôm sau.

의사와 의료팀이 마이에미대학에서 오는데 새벽 5시에 도착했죠.

56. Tuy nhiên, một số nhà khoa học cho rằng họ biết ADN xuất hiện ngẫu nhiên.

하지만 어떤 과학자들은 그 모든 것이 통제되지 않은 사건들이 우연히 일어나면서 생겨났다는 것을 알고 있다고 주장합니다.

57. * “Bách khoa Tự điển Anh quốc” (Encyclopoedia Britannica) ghi nhận: “Thuyết tiến hóa được chấp nhận bởi đại đa số trong cộng đồng khoa học”.

* 「브리태니카 백과사전」은 “과학계의 압도적 다수가 진화론을 받아들인다”고 알려 준다.

58. Nhà văn chuyên viết về khoa học là Ehsan Masood cho biết đại số được xem là “một công cụ toán học quan trọng nhất từng được phát minh và củng cố mọi mặt của khoa học”.

과학 저술가인 에산 마수드에 의하면, 대수학은 “수학 역사상 가장 중요한 개념이며, 모든 과학 분야의 근간을 이루는 것으로” 여겨집니다.

59. Mia Lozada là trưởng nội trú Khoa Nội tại Trung tâm Y khoa trường Đại học California tại San Francisco, nhưng trong 3 năm khi còn là sinh viên đại học cô là 1 tình nguyện viên của Health Leads tại phòng chờ khám của Trung tâm Y khoa Boston.

미아 로자다씨는 UCSF의료센터에서 내과 수석 레지던트로 있습니다. 그녀는 학부 3년동안 <헬스리드> 자원봉사자로 보스톤 의료센터 대기실에서 일했죠.

60. Trong vòng một tháng, cô gia nhập một khoa tại Đại học Virginia, nơi cô ấy hiện đang nghiên cứu về sự đa dạng, chủng tộc, đức tin và văn hoá.

한 달이 지나지 않아 그녀는 버지니아 대학교의 교수가 되었고 그곳에서 현재 다원주의, 인종, 종교와 문화에 관해 연구하고 있습니다.

61. Kiến thức y khoa khoa học và khoa học tổng thể tăng gấp đôi mỗi 15 tới 20 năm.

의과학등, 과학계 전체에서 지식의 양은 15년에서 20년 주기로 두배씩 늘어나고 있습니다.

62. Và nó thực sự là sự thể hiện rõ nhất về những chi phí cho khoa học.

실제적으로 과학에 얼마나 돈이 드는지 잘 설명해주고 있습니다.

63. Aversa cũng có khoa Kiến trúc và Kỹ thuật của đại học Università Seconda Degli studi di Napoli.

아베르사는 나폴리 제 2대학(Seconda università degli studi di Napoli)에서 건축학과 기계공학 학부로 유명하다.

64. Các cuộc nghiên cứu khoa học có thể trả lời tại sao chúng ta hiện hữu không?

과학적으로 연구해서 우리가 존재하는 이유를 알아낼 수 있는가?

65. Thực tế là hầu hết trong thiên nhiên, từ một tế bào nhỏ xíu đến vũ trụ bao la, sự hiểu biết vẫn còn ngoài tầm tay của khoa học hiện đại.

분명한 사실은 작은 세포에서 광활한 우주에 이르기까지 자연계의 상당 부분은 여전히 현대 과학이 이해할 수 없는 문제로 남아 있다는 것입니다.

66. Họ lý luận rằng có nhiều điều mà khoa học hiện đại không thể giải thích nổi, nhưng những điều đó đã xảy ra và người ta có thể quan sát được.

그들은 현대 과학으로 설명할 수 없는 많은 일이 일어나거나 관찰될 수 있다고 추리한다.

67. Nhưng cũng cần nhiều việc nữa phải làm trong cái cốt lõi của những trường đại học khoa học kĩ thuật của chúng ta

그러나 다른 부분은 대학 내 과학 및 공학의 문화와 연관이 있습니다.

68. “Trong thời đại khoa học và hoài nghi ngày nay, nhiều người nghĩ rằng Kinh Thánh đã lỗi thời.

“문제없이 사는 부부란 없겠지요.

69. Kế tiếp, tôi theo học trường Đại Học thuộc tiểu bang California tại Los Angeles và đậu bằng cử nhân khoa học trong ngành vật lý ứng dụng.

그 후 로스앤젤레스에 있는 캘리포니아 대학교에 입학하였으며 응용 물리학을 전공하여 이학(理學) 학사 학위를 받았습니다.

70. Luật Môi-se có quy luật gì về vệ sinh được ngành y khoa hiện đại xem là hợp lý?

현대 의학에서도 합리적이라고 여길 만한, 모세의 율법에 나오는 위생 규정은 무엇입니까?

71. Mô hình là cách các nhà khoa học mô tả các tính chất của hiện tượng vật lý.

모형은 과학자들이 물리적인 현상의 성질을 기술하는 방법입니다.

72. Khi ghi tên vào đại học ở Montpellier để theo học y khoa thì tôi bắt đầu suy nghĩ về mục đích của đời sống.

의학을 공부하기 위해 몽펠리에에 있는 한 대학에 입학했을 때, 나는 인생의 목적에 대해 생각하기 시작하였습니다.

73. Y khoa hiện đại đã dạy chúng ta rất nhiều về sự truyền nhiễm cũng như cách ngăn ngừa bệnh tật.

현대 의학은 질병의 확산과 예방에 대해 많은 것을 가르쳐 주었습니다.

74. Cá nhân tôi là một nhà khoa học, tôi đặt cược vào lí giải khoa học.

개인적으로 과학자로서 이것은 자연 현상이라고 이야기하겠습니다.

75. DÙ KHÔNG PHẢI LÀ SÁCH VỀ KHOA HỌC NHƯNG KINH THÁNH CHỨA ĐỰNG NHỮNG THÔNG TIN ĐI TRƯỚC THỜI ĐẠI.

성경은 과학 서적이 아닙니다. 하지만 성경에는 당시의 과학 수준을 한참 앞서는 내용이 들어 있습니다.

76. Hiện tại, ở khoa công tác xã hội tại Đại học bang Florida, tôi đứng đầu một tổ chức, phát triển nghiên cứu về bảo trợ trẻ em hiệu quả và sáng tạo nhất.

지금은 플로리다 주립대의 사회복지학과 교수로서 연구소를 이끌고 있습니다. 우리는 가장 혁신적이고 효율적으로 아동 복지 연구를 시행하죠.

77. 6 Ngược lại, Luật Môi-se bao hàm những quy luật vệ sinh rất hợp lý theo y khoa hiện đại.

6 오히려 모세의 율법에는 현대 의학에서도 합리적이라고 여길 만한 위생 규정들이 포함되어 있었습니다.

78. Tôi không phải là một nhà khoa học, nhưng tôi được tháp tùng một đoàn nghiên cứu khoa học xuất sắc từ trường đại học Nam Florida những người đã và đang lần theo những vết dầu loang từ BP trên vịnh Mexico.

전 과학자는 아닌데, 대단히 훌륭한 과학팀과 함께 지내게 되었어요, 사우스 플로리다 대학교에서 오신 분들이 멕시코만에서 유출된 BP의 석유 이동경로를 추적하고 있었습니다.

79. (Gióp 38:31-33). Đúng vậy, các vì sao vận chuyển theo định luật—những định luật thật chính xác và phức tạp đến độ các khoa học gia hiện đại không thấu hiểu hết.

하고 물으셨을 때, 그는 도저히 대답할 수가 없었습니다. (욥 38:31-33, 「신 예루살렘 성서」) 그렇습니다. 별들은 법 즉 법칙의 지배를 받고 있는데, 그 법칙은 매우 정밀하면서도 복잡하여 오늘날의 과학자들도 그 법칙을 온전히 이해하지 못할 정도입니다.

80. Esmé van Rensburg, giảng viên thâm niên thuộc phân khoa tâm lý học tại một đại học Nam Phi, nói: “Bạn có trách nhiệm phải điều tra”.

“부모에게는 잘 조사해 볼 책임이 있다”고 남아프리카 공화국의 한 대학교 심리학부의 선임 강사인 에즈미 반 렌스버그는 말합니다. 그는 이렇게 덧붙입니다.