Đặt câu với từ "cảnh ngu muội"

1. Theo một sách tham khảo, “kẻ ngu muội, muốn tỏ mình khôn ngoan, buột miệng thốt ra những gì hắn cho là thông thái nhưng qua đó lại cho thấy là sự ngu dại”.

ある参考文献によると,「愚かな者は自分を賢く見せようとして,知恵と考えるものを口にするが,結局それを愚かなものにしてしまう」のです。

2. “Ai bước đi với người khôn ngoan sẽ nên khôn ngoan, ai giao thiệp với kẻ ngu muội sẽ chịu thiệt hại”.—Châm ngôn 13:20.

「賢い者たちと共に歩んでいる者は賢くなり,愚鈍な者たちと交渉を持つ者は苦しい目に遭う」。 ―箴言 13:20。

3. Margo không ngu đâu.

マーゴ は 馬鹿 じゃ な い

4. Nhìn thằng ngu này xem!

この 馬鹿 を 見 て 見 ろ 玉無し の 能無し だ

5. Nghĩ như thế là ngu xuẩn.

それは馬鹿な考えでした

6. Có phải tôi quá ngu ngốc?

あんな こと する ん じゃ な かっ た

7. Tớ hỏi một câu ngu tí.

ごめん 変 な 質問 だっ た ね

8. Bọn chúng nghĩ ta là đồ ngu.

奴 ら は 、 我々 を 馬鹿 だ と と 考え て い る

9. Quân Lưu Ngu thua chạy tan tác.

「...俺はバカ達に負け続けている。

10. Anh đúng là quá ngu để ăn chửi.

文字 通り 、 あまり に も 侮辱 する 愚か さ れ ま す 。

11. Nếu Stannis đủ ngu ngốc để tới gần ta

スタニス が 俺 の 近く に 来る ほど 馬鹿 で あ れ ば な

12. Tôi đủ ngu tới mức bị bắt quả tang.

しくじ っ て 捕ま っ て しま っ た

13. Thầy hay lăng mạ, chửi học trò là ‘đồ ngu’.

ある先生は生徒たちを見下していて,よく『お前たちはばかだ』とけなしました。

14. Một con ả ngu ngốc ai thèm quan tâm từ đâu đến.

あんな 女知 る か

15. Không hiểu sao tao lại lại dính với lũ ngu tụi mày.

あの バカ は 頭 が イテー な

16. ♫ đã được thốt lên một cách cay nghiệt và ngu xuẩn ♫

冷たく愚かに 言われるまでは

17. Sứ mệnh của tôi, bản danh sách của cha, một chiến dịch ngu ngốc.

父 の リスト は 愚か な 改革 運動 だっ た

18. Dĩ nhiên, ‘sự ngu-dại ở trong lòng con trẻ’ (Châm-ngôn 22:15).

もちろん,『愚かさが子供の心の中にあります』。(

19. Đó là một kiểu thơ về sự ngu ngốc, vụng về một cách cố ý

意図した不器用さが織り成す 美しさとでも言いましょうか

20. Đây là điều xảy ra khi lũ ngu chúng mày cố gắng suy nghĩ đấy.

ばか 者 の お前 が 考え よう と する から こう い う 事 が 起き た ん だ

21. Câu Kinh Thánh Châm-ngôn 22:15 nói: “Sự ngu-dại vốn buộc vào lòng con trẻ”.

箴言 22章15節には,「愚かさが少年の心につながれている」とあります。

22. Cảnh quan.

ここの土地について話しましょう

23. Quá trình và bối cảnh thường được gọi là văn cảnh.

背景と場面はしばしば文脈(コンテキスト)と呼ばれる。

24. Người ta gọi cảnh sát, và Craig bắn chết một viên cảnh sát.

警察が呼ばれ,クレーグは警察官の一人を射殺しました。

25. “Kẻ ngu-dốt tin hết mọi lời; nhưng người khôn-khéo xem-xét các bước mình”.—CHÂM-NGÔN 14:15.

「経験のない者はすべての言葉を信じ,明敏な者は自分の歩みを考慮する」。 ―箴言 14:15。

26. Cảnh sát ăn chay!

ビーガン 警察 だ !

27. Các Dấu Hiệu Cảnh Báo

自殺のサイン

28. Hãy hình dung bối cảnh.

次のような場面を想像してみてください。

29. Chú giống cảnh sát sao?

警官 に 見え る か ?

30. Hai anh là cảnh sát.

あなた は 警官 だ

31. Cảnh sắc thật tuyệt vời!

しかし,なんというすばらしい眺めでしょう。

32. Tôi đã cảnh báo cô ấy.

彼女 に 警告 し た

33. Những người sống trong cảnh bần cùng, trong một số hoàn cảnh nào đó, hầu như là vô vọng.

貧しい暮らしをしている人々は,ある種の状況下ではほとんど無力かもしれません。

34. Nếu bạn áp dụng lẽ thật trong đời sống bạn, bạn sẽ được giải thoát khỏi mọi chuyện huyễn, mê tín và ngu dốt.

真理を生活に当てはめるなら,偽りや迷信や無知という束縛から自由にされます。

35. Ngữ cảnh là yếu tố quan trọng.

重要なのはコンテキストです。

36. Tôi ghét cảnh đầu rơi máu chảy.

血 を 見 る の は 好き で は な い の で す が

37. Sớm nhận ra dấu hiệu cảnh báo

危険の兆候に早く気づく

38. Gì cơ? rồi bắn Cảnh sát trưởng.

それ から 署長 を 撃 っ た 。

39. Tại sao văn cảnh là quan trọng?

背景が大切なのはなぜでしょうか。

40. Để tôi kể lại chút bối cảnh.

背景を少しお話ししましょう。

41. ▪ Cảnh giác việc chẩn đoán nhầm

■ 誤診に注意する

42. Đây là một hồi chuông cảnh báo.

警報器のようなものと考えてください

43. Thay vì ngăn chặn cảnh bạo động này, cảnh sát tại đấy còn góp phần vào việc hành hung các Nhân Chứng.

居合わせた警察官たちは,その犯罪行為を止めるどころか,エホバの証人に対する暴行に加担したのです。

44. Lẽ ra cô phải cảnh báo tôi, Rayna.

初め に 警告 し て ほし い ね

45. Cá voi bướu và toàn cảnh của Loango

ザトウクジラと,上空からの眺め

46. Nếu bắn cảnh sát, FBI sẽ điều tra.

警察官を射殺すると,FBIが乗り出してきます。

47. Tôi báo cảnh sát vụ của cậu rồi.

警察 を 呼 ん で も い い ん だ ぞ

48. Quan cảnh ở đây thay đổi liên tục.

ここ の 風景 は 常 に 変化 し て る ん だ 。

49. Bối cảnh của sách Hai Ti-mô-thê

テモテへの第二の手紙の背景

50. Bối cảnh của bữa ăn này là gì?

この食事の背景には何が潜んでるでしょう?

51. Bọn cảnh sát cung cấp súng cho chúng!

もし 、 警官 が 奴 ら に 銃 を 提供 し て い た ら...

52. Sau đó, một đêm, cảnh quan thay đổi.

そして ある晩 シーンが変わったの

53. Đám Cosa Nostra hay đám mặc cảnh phục?

コーザノストラ 或いは 我々 の 警察 官 ?

54. Vẻ đẹp của phong cảnh thiên-nhiên chăng?

美しい自然の景色ですか。

55. Cảnh sát trưởng gọi cậu là cấp phó.

保安 官 が 君 を 補佐 と 呼 ん で た

56. Cận cảnh là những người Pha-ri-si cực kỳ chính thống và hậu cảnh là những người Sa-đu-sê giàu có.

向こう側は裕福なサドカイ人たち,手前は超正統派のパリサイ人たち。

57. Tại bót cảnh sát, người ta cạo trọc đầu tôi và để tôi trần trụi trước mặt cả chục người lính cảnh sát.

警察署で,私は髪を全部剃り落とされ,何も身にまとわずに10人ほどの警察官の前に立たされました。

58. Ôn lại bối cảnh lịch sử và giáo lý

歴史的背景と教義の復習

59. Tôi vừa tốt nghiệp trường cảnh sát tuần trước.

警察 学校 を 卒業 する の は 数 週間 先だ

60. Bạn có hiểu ý nghĩa của cảnh này không?

この場面には,どのような意味が込められているでしょうか

61. Tôi thấy một nhân viên cảnh sát bị bắn.

警官 が 撃 た れ た

62. Làm việc vui vẻ... với cảnh sát đi nghen!

じゃぁ な 仲良く や れ よ !

63. Cảnh quan trên đó thế nào, Đại úy Hiller?

空 から 見 る と どんな 感じ な の ?

64. Trước cảnh đó, một người quan sát đã thốt lên: “Đây là cảnh kỳ diệu nhất mà tôi từng thấy—một vẻ đẹp tuyệt vời”.

こんなすごい光景は見たことがない。 美しいとしか言いようがない」と大声を上げる人もいました。

65. Không có gì làm mất vẻ đẹp của cảnh đó.

美観を損なうものは何一つありません。

66. Những hoàn cảnh khác có vẻ không an toàn lắm.

お母さんです あまりよろしくない状況ですが

67. Cảnh sát Mỹ mặc đồng phục màu xanh da trời.

アメリカの警官は青い制服を着ている。

68. Chúa Giê-su đã rao giảng trong bối cảnh đó”.

そして,「イエスが活動した時の周囲の状況はそのようなものだった」と続けています。

69. Cảnh sát bắt đầu điều tra vụ án giết người.

警察官はその殺人事件をとことん調査し始めた。

70. NHỮNG GƯƠNG CẢNH BÁO VỀ VIỆC DÂNG VẬT TẾ LỄ

犠牲に関して注意すべき事柄

71. Họ cầu nguyện thầm hoặc lớn tiếng tùy hoàn cảnh.

状況により,無言で祈った人もいれば,声に出して祈った人もいます。

72. Ông để cho họ qua đêm tại đồn cảnh sát.

署長は警察署に一泊させてくれました。

73. Hiểu được quá khứ và bối cảnh của thánh thư

聖文の背景と場面を理解する

74. Cảnh sát đã bắn hắn bị thương, ngã xuống đất.

現場に駆けつけた警察官に軽傷を負わせ、拳銃で射殺された。

75. Chúng tôi gọi điều này là cảnh báo chéo trang.

Google ではこれを「クロスサイト警告」と呼んでいます。

76. Đáng ra đó chỉ là phát bắn cảnh cáo thôi.

威嚇 する つもり だっ た

77. Này, cảnh sát viên, giúp tôi một việc, được không?

なあ 、 お巡り さん 、 私 の 話 を 聞 い て くれ ?

78. Ông là gương tốt hay gương cảnh báo cho bạn?

模範とすべきですか,警告と考えるべきですか

79. 2 Hãy xem xét bối cảnh của những lời này.

2 この言葉の前後関係を考えてみましょう。

80. ▪ Xem xét bối cảnh và phân tích chi tiết.

■ 背景を考え,細かい点に注目する。