1. Bất kì học sinh nào bất tuân lệnh sẽ bị đuổi học.

Todo estudiante que no obedezca será expulsado.

2. Cổ muốn làm quen với học sinh trước khi năm học bắt đầu...

Ella quería conocer a sus estudiantes Del programa antes de empezar...

3. Trẻ em là những học giả bẩm sinh.

Los niños son aprendices naturales.

4. Đây là mạch xung sinh học biến tốc.

Es llamado Pulso Biogenético en Cascada.

5. Gần đây học sinh cấp một đi học lớp bình luận ác ý à?

¿Los niños tomaron lecciones de cómo escribir comentarios crueles?

6. Một học sinh cấp ba bình thường ở Nhật.

Es una chica normal que estudia secundaria en Japón.

7. Để bào chữa, anh đã trượt môn sinh học.

En mi defensa, suspendí biología.

8. Giống với nhà sinh học phân tử hơn đấy.

Más bien bióloga molecular.

9. Mời vài học sinh chia sẻ những bản liệt kê của họ với lớp học.

Invite a varios alumnos a que compartan la lista con la clase.

10. Học cách sinh sôi, dày đặc hơn ở mọi nơi...

Aprenden a multiplicarse, extendiéndose por todas partes.

11. Trong lớp học thời nay, học sinh thường xem các bản đồ hình vuông treo trên tường.

Los mapas que se estudian hoy día en las aulas de clase normalmente cuelgan de una pared y tienen forma casi cuadrada.

12. Sau sinh hoạt này, học sinh sẽ hoàn tất cột bên phải của biểu đồ ở trên bảng.

Después de la actividad, los alumnos llenarán la columna derecha del cuadro de la pizarra.

13. Kẻ chạy trốn và bán dâm đến sinh viên đại học.

De fugitivos y prostitutas a estudiantes universitarios.

14. Mời học sinh im lặng đọc An Ma 56:44–48.

Invite a los alumnos a leer en silencio Alma 56:44–48.

15. Các học sinh cấp ba Hemlock được khuyến khích tới dự.

Los estudiantes de la preparatoria Hemlock están incentivados a ir.

16. Đang mùa xuân, sinh viên đều ra ngoài bãi cỏ để học.

En primavera, todos los alumnos estudian en el pasto.

17. MỘT học sinh 12 tuổi đang nặn óc để hiểu những nguyên tắc căn bản của đại số học.

EL ESTUDIANTE de 12 años de edad luchaba por entender los principios fundamentales del álgebra.

18. Ở đây có hệ thống an ninh sinh trắc học mới nhất.

Tiene lo último en seguridad biométrica.

19. Hãy chỉ dẫn học sinh trở lại biểu đồ ở trên bảng.

Remita a los alumnos nuevamente al cuadro de la pizarra.

20. Số lượng sinh viên từ các bang khác đến học gia tăng.

Así estudiantes de otros países llegaron a Ettal.

21. Bắt đầu là như là học sinh và kết thúc tại ngôi đền

Todo empezó con una escuela que terminó convirtiéndose en un templo.

22. Yêu cầu học sinh nhận ra mỗi bảng hiệu có ý nghĩa gì.

Pida a los alumnos que indiquen lo que significa cada señal.

23. Có học sinh lớp 1 nào không đăng kí vào lớp 2 không?

¿Hubo algunos de primer grado que no se registraron para el segundo?

24. Sau đó yêu cầu một học sinh đọc to An Ma 19:29.

Después pida a un alumno que lea Alma 19:29 en voz alta.

25. Cô thừa biết tái bán tim máy sinh học là bất hợp pháp.

¿Es usted consciente de que la reventa de órganos biomecánicos es ilegal?

26. Học sinh đưa tiễn cha, anh ra trận, la to: hoàng đế “banzai!”

Los niños se despedían de sus padres o hermanos mayores gritando “¡banzai!”

27. Chúng cách xa nhau bằng kích thước của một phân tử sinh học.

Están separados por distancias del tamaño de una biomolécula.

28. Đó là điểm mấu chốt, là sinh học, là bản năng tự nhiên.

Es el pivote, es biología, es el instinto natural.

29. Sinh Hoạt Thực Tập 4: Sử Dụng Sách Học dành cho Giảng Viên

Actividad de práctica 4: Cómo usar el manual del maestro

30. Nó có giống vũ khí sinh học nào mà anh đã nghe không?

¿Has escuchado antes sobre un arma biológica parecida?

31. Cảm xúc sinh học bình thường của anh là thương tiếc ông ta.

Estás biológicamente programado para sentir algo por él.

32. Học sinh muốn phát biểu trong lớp của tôi phải giơ tay xin phép.

¡ Los estudiantes alzarán la mano para hablar!

33. Các học sinh cũng bị cưỡng bách phải hát quốc ca và thánh ca”.

Además, es obligatorio cantar el himno nacional y los himnos eclesiásticos”.

34. Mời học sinh tóm lược An Ma 37:35 bằng lời riêng của họ.

Pide a los alumnos que resuman Alma 37:35 con sus propias palabras.

35. Tôi rất tò mò trước các cơ chế trong những tế bào sống, nên đã chọn học ngành công nghệ sinh học.

Me fascinaban los mecanismos que componen la célula, así que decidí estudiar Biotecnología.

36. Sau đó, mời một học sinh khác đọc to An Ma 31:15–18.

Luego invite a otro alumno a leer Alma 31:15–18 también en voz alta.

37. Khi đó, có một khả năng, dù nhỏ, của sự bất thường sinh học.

Cuando se emplea la anestesia hay una posibilidad, por pequeña que sea, de alteración bioquímica.

38. Vài ngày sau, khoảng 350 học sinh chúng tôi ngồi ở bàn ăn trưa.

Algunos días después, unos trescientos cincuenta alumnos estábamos sentados a las mesas para almorzar.

39. Dạy học cho một đám sinh viên còn đang lè nhè rượu bia sao?

¿Aburriendo a una banda de jóvenes resacosos?

40. Sau đó yêu cầu một học sinh đọc to An Ma 14:12–13.

Después pida a un alumno que lea Alma 14:12–13 en voz alta.

41. 1 cậu học sinh tìm thấy KIM Sun-ja đang treo cổ tự vẫn.

Un chico de preparatoria encontró a Kim Sun Ja colgándose.

42. Cuộc khủng hoảng sinh học nghiêm trọng về... núi lửa, băng hà, đại dương.

Crisis bióticas importantes volcánicas, glaciares, oceánicas.

43. Xem lại những thử thách được liệt kê ở trên bảng, và nhắc nhở học sinh về bài học về đồ vật.

Haga referencia nuevamente a los desafíos enumerados en la pizarra y recuerde a los alumnos en cuanto a la lección práctica.

44. Tất nhiên chúng tôi vẫn chưa có thể chấm điểm dạng bài làm mà học sinh cần trong tất cả các khoá học

Aunque aún no podemos evaluar por completo las actividades que se requieren en todos los cursos.

45. Đại học Delft yêu cầu rằng những sinh viên theo học học vị tiến sĩ phải nộp lên năm lời trình bày mà họ chuẩn bị để biện hộ.

Bueno, la Universidad de Delft exige que los estudiantes de doctorado tengan que presentar cinco informes que estén preparados para defender.

46. Hỏi các học sinh họ nghĩ những lời phát biểu này có ý nghĩa gì.

Pregunte a los alumnos qué creen que significan esas aseveraciones.

47. Mời một học sinh đọc lời khuyên bảo sau đây của Chủ Tịch Brigham Young:

Invite a un alumno a leer el siguiente consejo del presidente Brigham Young:

48. Điều lựa chọn này cho phép học sinh sử dụng giấy và bút chì để hoàn tất bài đánh giá việc học tập.

En esta opción, los alumnos se valen de papel y lápiz para completar la evaluación del aprendizaje.

49. Mời một học sinh đọc lời phát biểu sau đây của Anh Cả Bruce C.

Invite a un alumno a leer la cita que sigue a continuación, del élder Bruce C.

50. Hãy nhắc học sinh về lời phát biểu của Chủ Tịch Benson ở trên bảng.

Hable a los alumnos sobre la cita del presidente Benson que se encuentra en la pizarra.

51. Yêu cầu hai hoặc ba học sinh thổi vật đó theo các hướng khác nhau.

Pídales a dos o tres alumnos que soplen en diferentes direcciones.

52. Mời một học sinh đọc lời phát biểu sau đây của Anh Cả Russell M.

Pida a los alumnos que lean las siguientes palabras del élder Russell M.

53. Mời các học sinh đọc mục “Ba Bi Lôn” trong Sách Hướng Dẫn Thánh Thư.

Pida a los alumnos que lean la entrada de “Babel, Babilonia” en la Guía para el Estudio de las Escrituras.

54. Nếu có thể, hãy đưa cho mỗi học sinh một bản sao lời trích dẫn.

De ser posible, entréguele una copia de la cita a cada alumno.

55. Hãy tưởng tượng một thầy giáo dạy học sinh cách giải một bài toán khó.

Un maestro está explicando a sus alumnos cómo resolver un difícil problema de matemáticas.

56. 1 học sinh đã bị quái vật bắt và mang vào Phòng chứa bí mật.

El monstruo se ha llevado una alumna a la misma Cámara.

57. Các anh chị em có thể muốn cung cấp một bản sao cho mỗi học sinh.

Sería bueno proporcionar una copia a cada alumno.

58. Yêu cầu hai học sinh thay phiên nhau đọc to từ An Ma 17:21–25.

Pida a dos alumnos que se turnen para leer en voz alta Alma 17:21–25.

59. Mời một học sinh đọc to lời phát biểu sau đây của Anh Cả Jeffrey R.

Pida a un alumno que lea la siguiente declaración del élder Jeffrey R.

60. Yêu cầu học sinh xem lại ba dòng đầu tiên của Mô Si A 9:18.

Pida a los alumnos que repasen las primeras tres líneas de Mosíah 9:18.

61. Mời học sinh cân nhắc cách họ có thể áp dụng nguyên tắc ở trên bảng.

Invite a los alumnos a considerar cómo podrían aplicar el principio de la pizarra.

62. Mời một học sinh đọc to lời phát biểu sau đây của Anh Cả Dallin H.

Invite a un alumno a leer en voz alta la siguiente declaración del élder Dallin H.

63. Bảo đảm với học sinh rằng Chúa muốn giảng dạy họ qua Thánh Linh của Ngài.

Asegure a los alumnos que el Señor desea enseñarles por medio de Su Espíritu.

64. Yêu cầu học sinh tham khảo các bản liệt kê họ đã lập ra trước đó.

Pida a los alumnos que vean las listas que hicieron antes.

65. Mời một vài học sinh thay phiên nhau đọc to từ An Ma 15:6–10.

Invite a algunos alumnos a que se turnen para leer en voz alta Alma 15:6–10.

66. Cho hai hoặc ba học sinh một cơ hội để chia sẻ điều họ sẽ nói.

Dé a dos o tres alumnos la oportunidad de compartir lo que dirían.

67. Ông sinh tại Detroit, Michigan, và đậu bằng cử nhân ở Đại học Michigan năm 1944.

Nació en Detroit y se diplomó en la Universidad de Míchigan en 1944.

68. Mời một học sinh đọc to lời phát biểu sau đây của Anh Cả Neil L.

Pida a un alumno que lea en voz alta la siguiente declaración del élder Neil L.

69. Mời một vài học sinh thay phiên nhau đọc to từ An Ma 11:26–35.

Pida a algunos alumnos que se turnen para leer en voz alta Alma 11:26–35.

70. Mời một vài học sinh thay phiên nhau đọc to từ An Ma 49:8–12.

Pida a algunos alumnos, por turno, que lean en voz alta Alma 49:8–12.

71. Bù lại, cô ấy tìm ra heme, một đơn vị sinh học cấu thành huyết sắc tố.

Pero sí encontró hemo, que es la base biológica de la hemoglobina.

72. Mời ba học sinh thay phiên nhau đọc to từ 1 Nê Phi 13:24, 26–27.

Invite a tres alumnos a que se turnen para leer en voz alta de 1 Nefi 13:24, 26–27.

73. Mời học sinh đọc thầm Hê La Man 2:3–4 và Mô Si A 26:29.

Invite a los alumnos a leer Helamán 2:3–4 y Mosíah 26:29 en silencio.

74. Hãy chỉ dẫn học sinh đến các từ Trung tín và Không thống nhất ở trên bảng.

Remita a los alumnos a las palabras Fiel e Inconstante, que están en la pizarra.

75. Hướng sự chú ý của học sinh đến hình các bảng khắc bằng vàng ở trên bảng.

Dirija la atención de los alumnos al dibujo de las planchas de oro de la pizarra.

76. Sao chép lên trên bảng biểu đồ sau đây trước khi lớp học bắt đầu, hoặc làm một bản sao biểu đồ cho mỗi học sinh:

Copie el siguiente cuadro en la pizarra antes de la clase o haga una copia de él para cada alumno:

77. Mời một học sinh đọc to những lời phát biểu sau đây của Anh Cả Jeffrey R.

Pida a un alumno que lea la siguiente declaración del élder Jeffrey R.

78. Bởi vì trước đó chúng được bảo vệ bởi hệ miễn dịch của người mẹ sinh học.

Porque antes de eso los protege el sistema inmunológico de su madre biológica.

79. Hãy chắc chắn giữ cho sinh hoạt này ngắn để có đủ thời giờ cho bài học.

Asegúrese de que esta actividad no lleve mucho tiempo para poder dar la lección.

80. Sau khi kết thúc lớp 9, học sinh sẽ ôn thi tuyển vào loại hình trường này.

Los estudiantes de noveno grado piden las carreras según lo deseen.