1. Bài tập làm trong một ngày?

一天 就 能 搞定?

2. Bạn làm được % # trong số % # bài tập

您已经做对了 % # 道题中的 % # 道 。

3. Trò đã làm bài tập ở nhà chưa?

只是 别 搬出 我 学校 的 学区 之外 去 了 好 吗

4. Cháu đang ngồi chung bàn làm bài tập về nhà môn Toán.

他当时也坐在同一张餐桌旁 做他的数学作业。

5. Đôi khi, bài tập ở trường sẽ cho bạn cơ hội làm chứng.

有时,学校的讨论活动也让你有机会为信仰作见证。

6. Làm những điều này sẽ giúp bạn tập trung tâm trí vào bài học.

积极参与可以帮助你将思想集中在资料之上。

7. ● Bạn nghĩ học hỏi Kinh Thánh chẳng khác nào làm bài tập về nhà?

● 你是不是觉得研读圣经跟写作业一样呢?

8. Bài diễn văn đặc biệt

特别公众演讲

9. Bài tập thế nào rồi?

期末 報告 做 得 怎樣 了 ?

10. Cả gia đình hãy cùng làm bài tập của con, chơi trò chơi và thờ phượng.

陪孩子做功课、一起玩,整家人参与崇拜上帝的活动。

11. Trẻ em sẽ phải làm bài tập về nhà hàng ngày ngay từ năm đầu tiên.

交職儀式於每年11月第一個上課日前舉行。

12. Không, còn bài tập nữa kìa.

不 你 得 做作 業

13. Kế tiếp là bài diễn văn của anh James Mantz, thuộc Ban Biên Tập, có tựa đề “Hãy lắng nghe tiếng nói kinh nghiệm”.

接着的演讲由写作部的詹姆斯·曼茨发表,讲题是:“听听前辈的经验之谈”。

14. Các va li xếp thành chồng để dùng làm bục giảng cho bài diễn văn công cộng

把手提箱叠起给公众演讲的讲者作讲台

15. Tiếp tới là các chuyên gia đến họ làm bài tập định danh giải phẫu cơ bạn.

专家就是从这里入手 并制作基本的解剖作业。

16. Làm những phần thực tập ở cuối bài học được chỉ định sẽ có lợi cho bạn.

你学好了一个项目,导师就会请你留意另一个项目。

17. Máy tính sẽ chấm các bài tập.

有了即时反馈 计算机可以为练习评分

18. Hãy tập dượt bài giảng lớn tiếng.

朗声练习 朗声练习使你有信心把思想清楚地表达出来。

19. Ngày mai có một bài diễn văn.

明天 您 還有 個 重要 的 演說

20. Đây là bài tập đi 10 mét.

他正在完成一个十米的行走测试。

21. Đó là ảnh một người đàn ông đang làm bài tập với cậu con trai của anh ta

照片上是一个人在陪他的儿子做作业

22. Buổi triển lãm này nhằm thay đổi cách trẻ em... chẳng hạn, khi làm bài tập về nhà?

展览旨在成为一种来让孩子们思考他们所做的事情的方式。

23. Đó là một đứa trẻ yếu, hay nghịch phá, và không bao giờ làm bài tập về nhà.

笨蛋,捣蛋鬼 从不做功课的坏学生

24. Đây không phải là bài tập môn phụ.

这并不是一个二等的课堂训练

25. Bài tập về nhà của bạn là , làm thế nào mà một chiếc máy bay có thể cất cánh?

回家作业是,机翼是怎样帮助飞机起飞的?

26. Bài học tới sẽ tập trung vào điều gì?

耶和华深知他的爱子必坚守忠义,爱子的牺牲能完全遮盖“世人的罪”。(

27. Giờ thì, làm sao để bạn chấm bài tập của 100,000 học sinh nếu bạn không có 10,000 trợ giảng?

那如果没有10000助教的话, 怎么样才能批改100000名学生的作业呢?

28. Những bài tập ban đầu tôi viết khá thô sơ.

现在我展示给大家看的 都是一些实际的练习 是最初我为表弟而做的。

29. Nhưng rồi tôi phải làm luận văn dài 90 trang, một bài viết mà bạn cần phải bỏ ra cả năm trời.

最后到了写90页毕业论文的时候, 本应该花一年时间去写的论文。

30. Ông liền nổi giận và nghĩ ngay đến những lần con mình ham chơi, lần lữa không làm bài tập về nhà.

他想起男孩曾多次拖延做功课,就禁不住生气了。

31. Cũng có lúc bạn có lý do chính đáng cần lên mạng chat, như để làm bài tập ở trường chẳng hạn.

你也许为了某个理由非要使用网上聊天室不可,比如学校作业指定要你这样做。

32. Ông tới đây để đọc một bài diễn văn chúc mừng.

但是 来 了 一位 很 重要 的 人物

33. Nó cũng thay đổi bản chất khách quan của bài tập.

这改变了他们做运动的 主观体验, 同时也改变了做运动的 客观本质。

34. Tờ bài tập toán, hay việc chào đón khách ở cửa.

我们的数学作业, 以及在门口迎接客人(这件事情)。

35. Và thì, học sinh sẽ cố gắng làm lại, và lần này họ làm đúng và được bảo rằng họ có thể chuyển qua bài tập tiếp theo.

于是学生又试了一次,现在他们弄对了,然后他们就被告知 可以移动到下一个题目了

36. Lưu mọi tham số lọc vào tập tin văn bản thiết lập

保存所有的滤镜参数至设置文件 。

37. Nếu bạn thấy thầy cô giảng bài chán ngắt, hãy tập trung vào bài học thay vì người dạy.

要是你的老师教得很沉闷,你可以专注于课程本身,而不是老师本人。

38. Con phải tập bài này cho bữa tiệc đêm nay bố ạ.

爸爸 , 我得 多練 一下 今晚 派 對 時彈 好點

39. ❑ Bạn có mất nhiều thời giờ tìm sách vở, bài tập không?

❑ 你需要花很多时间翻查作业和笔记,才能找到你想要的内容吗?

40. Bài này tập trung vào việc Phao-lô làm chứng cho người Do Thái, chứ không phải việc ông làm “sứ-đồ cho dân ngoại”.—Rô-ma 11:13.

本文集中评论保罗向犹太人传道的经历,而不是他怎样“到外邦人当中做使徒”。( 罗马书11:13)

41. Chương trình buổi sáng kết thúc với bài diễn văn chính, “Hãy ngợi khen Đức Giê-hô-va—Đấng làm những điều lạ lùng”.

上午最后一个节目是主旨演讲,题目是“赞美施行奇妙作为的耶和华”。

42. Giờ lũ khốn đó còn cho anh bài tập về nhà sao?

那些 混蛋 现在 还给 你 布置 了 家庭作业 ?

43. Khắc sâu chủ đề, tức tựa đề của bài diễn văn, trong trí.

讲题通常标明了演讲的主旨,所以应该牢记。

44. Hãy cho biết tựa đề của bài diễn văn công cộng sắp đến.

可提及下次公众演讲的讲题。

45. Tôi cũng đã chuẩn bị một bài diễn văn hơn một năm nay.

我 有份 准备 了 一年 多 的 说辞

46. Khi đó tôi đang ở trong một bài tập đi săn với Markov.

当时 我 与 马 可夫 一起 演习 猎杀 与 反 猎杀 战术

47. Dù nhờ khung cảnh thiên nhiên hay bài tập, nó có tác dụng.

无论原因在于 大自然或运动本身,这确实有效

48. Bài tập aerobic dẫn đến giảm HbA1c và cải thiện độ nhạy insulin.

有氧运动可使HbA1c下降并改善胰岛素敏感性。

49. Không thể lưu thiết lập vào tập tin văn bản giảm nhiễu ảnh chụp

无法将设置保存到照片降噪设置文本文件 。

50. Hãy đảm bảo trình biên tập của bạn tạo tệp văn bản thuần túy.

请确保您的编辑器创建的是纯文本文件。

51. Không thể lưu thiết lập vào tập tin văn bản sơn vào ảnh chụp

无法将设置保存到照片去除瑕疵设置文本文件 。

52. Không thể lưu thiết lập vào tập tin văn bản thiết lập đen trắng

无法将设置保存到黑白文本文件 。

53. Không thể lưu thiết lập vào tập tin văn bản cán cân màu trắng

无法保存设置至白平衡设置文本文件 。

54. (7) Bài hát Nước Trời nào được sáng tác trong trại tập trung?

7)哪一首王国诗歌是在集中营里写的?(

55. Tôi yêu thích câu chuyện về bài tập thể dục, lời cầu nguyện.

我非常喜欢其中的一些内容,比如锻炼,比如祷告。

56. « % # » không phải là một tập tin văn bản thiết lập sơn vào ảnh chụp

“ % #” 不是一个照片去除瑕疵设置文本文件 。

57. Không thể tải thiết lập từ tập tin văn bản giảm nhiễu ảnh chụp

无法从照片降噪设置文本文件装入设置 。

58. Trong năm ngoái, tập đoàn này đã mở văn phòng bán hàng ở Maryland.

去年左右, 公司在马里兰开了销售部门,

59. « % # » không phải là một tập tin văn bản thiết lập cán cân màu trắng

“ % #” 不是一个白平衡设置文本文件 。

60. Không thể tải thiết lập từ tập tin văn bản sơn vào ảnh chụp

无法从照片去除瑕疵设置文本文件装入设置 。

61. Ít hơn 10% của những bài được gửi đến ban biên tập được chấp nhận, và tất cả mọi bài nghiên cứu được bình duyệt trước khi được xuất bản trong tập san.

但是提交給編輯的文章只有不到10%會被接受發表,所有的研究文章在見刊之前皆須同行評審。

62. Bài diễn văn tựa đề “Biệt riêng ra cho công việc giáo sĩ” chấm dứt loạt các bài giảng cho buổi sáng.

早上一系列演讲的最后一个题名为“分别出来从事海外传道服务”。

63. Sau phần tóm lược bài học Tháp Canh cho tuần lễ có đại hội là bài diễn văn bế mạc đại hội.

该周的《守望台》研读文章摘要结束后,我们听到大会最后一个演讲,题目是“珍视实行上帝话语的殊荣”。

64. Những sinh viên Châu Phi này đang làm bài tập dưới bóng đèn đường ở sân bay trong thủ đô vì nhà họ không có điện.

这些非洲学生在做功课 在首都机场的街灯下 因为他们家里没有电。

65. Không thể nạp thiết lập từ tập tin văn bản Thiết lập Quản lý Màu

无法从色彩管理文本文件中装入设置 。

66. Tôi lười làm bài quá.

我懒得做作业。

67. Ông ấy quay sang tôi: "Mellody, đó không chỉ là bài tập thông thường.

我的教练看着我说, 「麦勒迪,这不是一个憋气练习。

68. Không thể lưu thiết lập vào tập tin văn bản phục hồi lại ảnh chụp

无法将设置保存到照片还原设置文件 。

69. Không thể tải thiết lập từ tập tin văn bản phục hồi lại ảnh chụp

无法从照片还原文本文件装入设置 。

70. « % # » không phải là một tập tin văn bản thiết lập phục hồi lại ảnh chụp

“ % #” 不是一个照片还原设置文件 。

71. Tôi bảo ông hãy đi về ngủ, rồi đến nghe bài diễn văn công cộng.

我鼓励他回家睡个觉,然后来听公众演讲。

72. Có phải việc chú ý lắng nghe trong giờ học, và hoàn thành bài tập đúng thời hạn sẽ làm cho mọi áp lực tan biến không?

专心上课,准时完成功课就能帮你消除在学校面对的所有压力吗?

73. Cái tôi mong muốn là một dòng chữ trong bài diễn văn của ông ấy.

我 只 要求 他 在 就 職講 話 里 說 句 話

74. Sau bài diễn văn thường là buổi học Kinh Thánh qua tạp chí Tháp Canh.

接着就会讨论《守望台》杂志里的一篇文章,帮助人更了解圣经。

75. Sau bài điếu văn, những người đưa tang có thể hát một bài hát tôn giáo trước khi một người khác đứng lên nói.

讲完一个演讲之后,第二个吊唁者起来演说之前,会唱一首宗教歌曲。

76. Quảng cáo video trong bài viết xuất hiện giữa các đoạn nội dung biên tập.

文章内嵌视频广告显示在版面内容的段落之间。

77. Bài toán hóc búa : Làm sao chúng làm được?

令人不解的谜团是:它们是怎么做到的?

78. Không thể lưu thiết lập vào tập tin văn bản thay đổi kích cỡ ảnh chụp

无法将设置保存到照片调整大小文本文件 。

79. Nhấn vào để bắt đầu một dãy các bài tập với phần trăm bỏ trống

单击此处开始一系列挖掉百分比值的考试 。

80. Không thể nạp thiết lập từ tập tin văn bản thay đổi kích cỡ ảnh chụp

无法从照片调整大小文本文件装入设置 。